下面是范文網(wǎng)小編整理的歷史作文6篇(《歷史》作文)，歡迎參閱。
歷史作文1
籃球館內，為了決定脫衣服和不脫衣服，一番“石頭剪刀布”之后，我們輸了。
愿賭服輸，我脫下了衣服，一聲哨響，我們先搶到了球，但是半路卻被對方斷掉了，他們帶著球一路過關斬將，來到了我的面前，我趕緊去阻擋，可很顯然，我連球都沒碰到，還好他們投了6次，一次也沒進，而我們撿到籃板后，也開始發(fā)起進攻，球到了我手上，我向前帶了一段后，傳給了隊友。
可是他明顯技術太菜，我們投了兩次，還是沒進，我開始放大招了，是時候展現(xiàn)真正的技術了，不過我不負責投球，就在這時候，敵方把球打出了界外，我們發(fā)球，他見我這里沒人，就傳給了我。
我剛一拿到球，就遭到了一群人的圍攻，我相信我的隊友，我向后面一拋，球被隊友拿走了，又投了5次還是沒進。得分還是0比0，我記得，在之前，對方也是怎么也進不去，我們也同樣進不去，但是最后時刻，他們反超了。
我心里不禁有些隱隱的不安，經過了將近半小時的奮戰(zhàn)，仍然是0比0，我思考了很長時間，剛從思考中走出來，他們剛好進了一球。我們努力的人開始了戰(zhàn)斗，我一掌把球打的老遠，但是不知道是上帝在幫我們呢？還是怎么了，球飛到了戰(zhàn)友身旁，但是他不接，好像和我一樣在沉思。
唉，歷史總是驚人的相似啊！居然和上次一模一樣，真差勁啊。
歷史作文2
大江東去，浪淘盡，千古風流人物，三國諸雄爭霸。正所謂，亂世出英雄。我最崇拜的人無論是在小說里，還是在戲臺上扮演，都有過他的出現(xiàn)，他就是人人稱為“奸雄”的曹操。曹操多才多藝，對書法、音樂、圍棋都非常精通。他文武兼?zhèn)?，能這么出類拔萃，還歸功于他孜孜不倦的學習，他“御軍三十余年，手不舍書”，其好學程度可見一斑。
曹操集軍事家、文學家于一身，他的詩時而豪邁：“晨上散關山，此道當何難！”時而散發(fā)著一絲絲的憂郁：“對酒當歌，人生幾何！ 譬如朝露，去日苦多?！?時而流露出自己的雄心壯志：“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。”
曹操更是一個視“才”如命的人，在當時那個動蕩不安的年月，他唯才不求，但凡有學之士前來投靠，他會放下架子，不計前嫌，委以重任。他也清醒地意識到，要找到“千里馬”，自己就必須做一個好“伯樂”。任人唯賢，歷史上又有幾位統(tǒng)領、帝王能做到？
我喜歡曹操，不僅因為他博學多才，更因為他珍視人才。但人無完人，金無足赤，就因為他“挾天子以令諸侯”，而被人們歸為“奸雄”之列，實在不公。我們看人還是要多看看他的優(yōu)點，至于其它，還是留給歷史去評說吧。曹操“御軍三十余年，手不舍書”是很值得我們現(xiàn)代人學習的，“學海無涯苦”，只有“苦作舟”，才能“更上一層樓”！
歷史作文3
三國時期，正值亂世，亂世出英雄，也出政治家、軍事家。亂世中若想稱霸一方，不僅僅靠武藝，還要會帶兵。這就要讓軍事家出馬了。江浙一帶三國時屬吳，吳王孫權手下出過好幾位有名的軍事家：張昭、周瑜、魯肅、呂蒙、陸遜等，撇開前幾位不論，光來看陸遜，他又是怎么用兵，大敗蜀軍的？
陸伯言這個人，前半輩子用關羽的話來說就是個書呆子，而后半輩子能成為史書中這樣有名的一位軍事家，大部分原因此他打贏了夷陵之戰(zhàn)。
夷陵之戰(zhàn)，火燒七百里聯(lián)營，陸遜可謂用兵如神。他看得清局勢，沉的住氣，能忍。面對蜀軍的步步緊逼，吳軍也摩拳擦掌，準備大干一場時，陸遜卻破天荒地下了一個命令：撤退。陸遜此時還未聲名遠揚，要說什么大功績也只能是配合呂蒙大敗關羽，在軍中的威信也遠遠不及那些大將。那些將領一聽撤退兩字哪能服氣，還不得直跳腳？打都沒打就撤退，一撤退就完了，軍心動搖，士兵都不想打了，這仗還會勝嗎？陸遜卻說無妨，我有辦法讓蜀軍想打也打不動。將領還是不服，你一個書呆子能想出什么妙計。然而陸遜還真有辦法，吳軍一退，蜀軍自然要追，你蜀軍銳氣正旺，我干嘛要撞這個槍口上？追個幾百里山路，磨光你的銳氣，蜀軍疲于奔波，哪里還有力氣打仗？
歷史作文4
從古至今，中國上下五千年，歷史源遠流長。文化博大精深。7月17日，姚老師給電白二中的孩子們講述了中國古代歷史。
姚老師以時間為軸，講述了夏、商、西周、春秋、戰(zhàn)國、秦、漢等朝代的人，事和物。然而，姚老師并沒有講重點古代經濟發(fā)展，政治制度等一些影響朝代變遷的因素，而是以故事的形式來描繪各個朝代的現(xiàn)狀。
夏桀殘暴不仁，建立“酒肉林池”。商紂王時期，妲己猜嬰兒性別而剖開母體。西周時期，周幽王為逗褒姒笑而撕布聽聲，烽火戲諸侯。姚老師看似一直都在講故事，但是她口中說的這些聽起來很不可思議的事，已經明顯顯示出了當時的朝代滅亡。她用孩子們感興趣的故事來說明領導人的失敗往往是導致一個朝代滅亡的重要的原因。
與夏、商、西周相比，春秋戰(zhàn)國的朝政更加混亂。不管是龍陽之癖，斷袖分桃，帝王的同性愛情，還是因屈原受陷害而出現(xiàn)的端午節(jié)，芥子推以死告誡晉文公為政清明的清明節(jié)。講到漢朝時，姚老師沒有著重講劉邦項羽的征戰(zhàn)，反而認真講了司馬相如與卓文君的愛情。不管的正史還是野史，姚老師用開放的眼光向孩子們展示了當時各個朝代的社會生活。她把各個故事鋪展在孩子眼前，讓他們自己去思考，去專研朝代的變更，時代的規(guī)律。
史的魅力就在于他的靜止，他一直都在那里，等著你去研究，去分析，他會用史實告訴你你 想知道的一切。走進歷史，你就會發(fā)現(xiàn)他的美。
歷史作文5
品味歷史，看繁華幾度落幕，聽英雄幾度嘆息
——題記
臥龍先生之嘆
他尊比天子，雅蓋王侯；他鞠躬盡瘁，死而后已；他未出隆中，已知天下事；他庶竭駑鈍，只為興復漢室。為報先帝三顧茅廬，他辯得東吳群臣啞口無言，他燒得赤壁滿是狼藉。
他的嘆息是無奈的嘆息：他嘆那后主不爭氣，他嘆三國未統(tǒng)一。他的嘆息是忠誠的嘆息：他嘆他的忠誠未換來后主的崛起，他嘆他的忠誠是如此的微不足道。臥龍先生啊，您的嘆息不正是歷史的嘆息？
精忠報國之嘆
他精忠報國，奮勇殺敵；他“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”；他“怒發(fā)沖冠憑欄處”。他渴望和平，他忠誠愛國，他奮不顧身，他把一切都獻給了祖國，豈料被奸佞之徒毀于一旦。
他的`嘆息是悔恨的嘆息：他嘆未完成大業(yè)便中途死去。他的嘆息是愛國的嘆息：他嘆那皇帝聽信讒言、是非不辨！岳將軍啊，您的嘆息不正是歷史的嘆息？
東坡居士之嘆
他關心民瘼，勤于政事；他立身剛正，從不諱言。他堅毅，他執(zhí)著，他生于苦難卻蔑視苦難。他不顧“鬢微霜”，他盼望“持節(jié)云中遣馮唐”，他心系天下，他要為國出力。
他的嘆息是無私的嘆息：他嘆沒有機會再為國家貢獻力量。他的嘆息是正直的嘆息：他嘆未將奸邪斬于劍下，為國分憂。東坡先生啊，您的嘆息不正是歷史的嘆息？
千古往事俱往矣，無數(shù)英雄湮滅在歷史洪流中，他們的嘆息被歷史的書簽定格，他們的精神永遠值得我們傳誦。
九年三班 李曉鴻
歷史作文6
中國的歷史豐富多彩，我讀了《林漢達中國歷史故事集》之后了解到了許多人、文、事、物，讓我大開眼界。
兩千七百多年前，中國那時候的朝代是周朝，最高的頭兒不叫“皇帝”，而叫“天王”，那個時候的“天王”叫“周幽王”。他國家大事全都不管，他光講究吃、喝、玩、樂，還打發(fā)人去找美人兒。他找到一個叫“褒姒”的美人兒，最后因天王騙了諸將，諸將也不在理烽火了，最后就跟《狼來了》一樣因玩樂而丟了自己的性命。
春秋時期的楚莊王覺得令尹權利太大，即位三年都不管理國家大事，等到自己的翅膀硬了，就訓練兵馬，打敗了晉國，與晉國爭做“霸主”（“霸主”不是指橫行霸道的意思，而是諸侯首領的意思）。而且打敗了強大的齊國。
而漢朝的第一任皇帝是沛公劉邦漢高祖，接下來一代代都是好君王：漢景帝、漢文帝、漢武帝、漢光武……到漢朝的最后一代君王漢平帝就滅了。王莽把國號改為“新”。而老百姓被當官的人受盡欺負，都組織起了“農民起義軍”，被大家稱為“綠林好漢”。
齊國的桓公，魯國的孔子，三國時期的諸葛亮，很多人在歷史上留名，我都對他們俯首稱臣。
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