下面是范文網(wǎng)小編分享的六年級變形記作文7篇(6年級的變形記作文)，歡迎參閱。
六年級變形記作文1
一天晚上，我剛讀了法布爾寫的《昆蟲記》，里面寫了關(guān)于蟬的故事，讀完后我就迷迷糊糊的睡著了。
醒來后，我發(fā)現(xiàn)我變成了一只蟬，出現(xiàn)在一個(gè)樹洞里，我開始向有光的地方爬，爬出洞后，我發(fā)現(xiàn)四周變大了許多，我還發(fā)現(xiàn)有一些跟我一樣的蟬在向樹頂上爬，我很奇怪這樣做的目的，但我還是跟了上去。
我向上爬的過程中，發(fā)現(xiàn)他們陸續(xù)的在原地定住，不動(dòng)了，這時(shí)我想到了，書上說的蟬會脫皮，于是我也找到了一個(gè)地方，開始脫皮。過了一會兒，我從外殼中鉆了出來，我才發(fā)現(xiàn)我的身體變成了綠色，嫩綠嫩綠的，但幾分鐘后，我又變成了棕色，與此同時(shí)我發(fā)現(xiàn)我竟然還長出了翅膀，于是我飛到了天空中。
我感到很高興，自由的在天空中飛翔，可是不一會兒我就累了，我就飛到一棵大樹上，開始我用我的口器來吸吮樹的汁液，待我吃飽喝足后，便在樹干上吱吱吱的叫了起來。但不是所有的蟬都會叫，只有雄蟬才會叫，雖然雌蟬腹部也有一個(gè)發(fā)聲器，但是發(fā)不出聲音，我很開心自己是一只雄蟬。
但是好景不長，就在我吸吮樹汁時(shí)，突然有一只螳螂抓住了我，我拼命地掙扎，但無濟(jì)于事。突然，我從床上坐了起來，一睜眼回到了現(xiàn)實(shí)的場景之中，我才發(fā)現(xiàn)，這原來是一場夢啊。
醒來后我想，蟬在地下生活了數(shù)年，出來后最長也只有一個(gè)月的生命，為了短暫的光明和蛻變，經(jīng)歷了這么久的等待和努力，這就是蟬的一生。我不該討厭它的叫，它的聲音不但不刺耳，反而變得很動(dòng)聽，因?yàn)?，是什么樣的發(fā)聲才能足以歌頌它那來之不易剎那的歡愉呢?
六年級變形記作文2
昨天早上，我去小區(qū)旁的公園游玩時(shí)，還隨意地往公園的湖里亂扔垃圾，可是今天早晨一覺醒來，我正準(zhǔn)備和平時(shí)一樣伸個(gè)懶腰，卻發(fā)現(xiàn)我怎么沒有雙手了呢?仔細(xì)一看，我的身體里居然有魚，再往周圍一看，附近的景色如此熟悉，這不就是我每天都會來散步的地方嗎!我居然變成了一片湖!
我對周圍的一切都覺得新鮮，四周柳樹遮蔭，小魚在我體內(nèi)自由自在地遨游者，人們在我皮膚上盡情的劃船，這使我感到暢快不已，不過我最喜歡的還是跳廣場舞的大媽們。
正當(dāng)我沉浸在周圍的美麗風(fēng)景時(shí)，有一個(gè)小男孩突然在我體內(nèi)植入了一個(gè)塑料袋，使我呼吸困難，消化更困難，我感覺我都快窒息了。我這才明白平常我隨手把垃圾扔進(jìn)湖里，會使湖那么不舒服，令我后悔不已。
過了幾天，有臺抽水機(jī)開始抽水了，我感到整個(gè)人都快被吸走了，我使勁用浪花擊打那臺抽水機(jī)，但抽水機(jī)卻依然工作正常，似乎剛才什么都沒有發(fā)生。原來我們平時(shí)隨意浪費(fèi)的自來水都是湖最親近的血肉。
抽水機(jī)運(yùn)行幾天后人類有開始排水，我本來以為是清澈干凈的純凈水，可沒想到卻是工廠排污的廢水，我現(xiàn)在的身體狀態(tài)太差了。兩天后頭又增加了幾個(gè)工廠廢水的排水口，我便從清澈、純凈、美麗的湖，變成骯臟、齷齪、散發(fā)著臭氣的臭水池了。人們也再也不在我皮膚上劃船了，公園的歡聲笑語也消失了。
現(xiàn)在我非常懷念的是我還是人類時(shí)的生活，可現(xiàn)在又無能為力。若我當(dāng)湖的時(shí)間再長一些，我將會討厭人類。
當(dāng)我還在回憶人類的生活時(shí)，國家開始了水質(zhì)治理，關(guān)閉了工廠廢水的排污機(jī)，但抽水機(jī)還在工作，抽水機(jī)工作幾天后也關(guān)閉了，人們開始在我體內(nèi)種植水生植物，令我舒服多了，并且人們又開始劃船了。
緊接著我又變成了人，我還躺在床上。
水是生命之源泉，萬物之根本。是水孕育了生命，也正是因?yàn)橛辛怂?，人類居住的地球才呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。水不能枯竭，同時(shí)水也不允許污染，否則，人類和地球上所有的物種只有死路一條。
六年級變形記作文3
一天早上，我醒來后，感覺背上有一點(diǎn)癢，就撓，發(fā)現(xiàn)背上竟長了刺，我竟變成了一只刺猬!我還沒回過神來，肚子就餓了，當(dāng)務(wù)之急是先解決饑餓的問題。我向四周看了看，發(fā)現(xiàn)書桌上有個(gè)西瓜，還在上鋪的我打起這塊瓜的主意來。
我正愁怎么過去書桌那里。本來，我想直接走下去，但考慮到我現(xiàn)在只是只刺猬，這樣會令我粉身碎骨的，所以被我否決了。我只好繼續(xù)想辦法。但環(huán)顧四周，又沒人能幫助我，我該怎么過去呢?
又想了一會兒，我終于靈機(jī)一動(dòng)，想到可以把身體蜷縮成一個(gè)球滾下去。但這會弄折我背上的刺的，再次被我自己否決了。又過了一會兒，我感覺沒那么餓的肚子又咕嚕嚕地抗議起來，這下我的肚子餓得更兇了。我不得不繼續(xù)想辦法。我絞盡腦汁總算想到了辦法：那就是把枕頭扔下去，然后我就跳到那枕頭上去，這樣，我就不會受傷了。
我將枕頭扔到地上去，這時(shí)在床上的我看見枕頭很小。能跳中目標(biāo)嗎?跳不中我肯定死翹翹的。我盡力瞄準(zhǔn)。終于，隨著耳邊一聲呼嘯，我成功降到了地面。
可沒想到，書桌太高，我卻太矮小，跳不上去。我該怎么上去呢?本來，我想找些東西墊腳，爬到桌上去，當(dāng)我付諸行動(dòng)，用嘴拉得面紅耳赤時(shí)，才明白：我的這個(gè)想法壓根不可行，因?yàn)闆]有什么是我拉得動(dòng)的東西，即便有拉得動(dòng)的東西又不夠高。
我只好找到別的辦法，打算找別的東西讓我跳上去，掃視一下四周，我發(fā)現(xiàn)那東西近在眼前，那就是——椅子。我從椅子的橫杠跳到椅子上面，又費(fèi)盡九牛二虎之力拉開一個(gè)較輕的抽屜，跳到抽屜上。最后，歷盡千辛萬苦，我總算跳上了書桌。
眼前的西瓜美味誘人，使我毫不猶豫地咬了下去，太可口了。即使我還是刺猬，也已經(jīng)心滿意足了。
六年級變形記作文4
如果我能有一次變形的機(jī)會，我一定會毫不猶豫地選擇“我要變成天才”。大家聽了我的這個(gè)想法也許會覺得我要變成天才只是為了貪圖享受，讓別人贊賞我。不!如果你這樣認(rèn)為，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!
為什么我要變成天才呢?那是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生有成績好的，也有很多成績差的。而且我覺得大多數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)都有一種厭煩情緒。有的同學(xué)覺得老師的課講得很無聊，不想聽;有的同學(xué)星期天在家里一直喜歡玩，根本不做作業(yè)……
幾個(gè)月前我看了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。這本書給了我很大的啟發(fā)，我就想著憑自己的智慧和同學(xué)們對學(xué)校的看法設(shè)計(jì)出一種新式的學(xué)校，讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)，恨不得每天都早早地來到學(xué)校，在快樂、開心中學(xué)到知識。讓同學(xué)們不再害怕學(xué)習(xí)，不再害怕考試，不再害怕被父母和老師批評……
如果我變成了天才，我會發(fā)明一種叫做“語言識別器”的東西，把它按在動(dòng)物身上，這樣動(dòng)物就能說人話了。把它綁在植物身上，這樣植物就能聽懂我們?nèi)祟愓f話了。
現(xiàn)在，許多學(xué)生的眼睛都因?yàn)閷W(xué)習(xí)、看電視、玩手機(jī)、玩電腦而近視了。如果我變成了天才，我會發(fā)明一種神奇的防近視的藥水，只要滴上這樣的一滴藥水，無論你的眼睛有多么近視，它也會瞬間變得視物清晰無比。
如果我變成了天才，我會讓這個(gè)世界有翻天覆地的變化。比如房子，我會設(shè)計(jì)出各種形狀，房子內(nèi)部也很特別，完全合乎大自然的特點(diǎn)，全自動(dòng)電腦控制，非常環(huán)保……
如果我變成了天才，我一定會盡我的所能讓這些都實(shí)現(xiàn)，讓人們生活得更加方便、美滿、幸福。讓這個(gè)世界更加美好，讓地球成為我們最好的家園。
六年級變形記作文5
天朦朦亮，才睡醒的我剛打了個(gè)哈欠，正準(zhǔn)備伸懶腰的時(shí)候，忽然愣住——我竟然不能動(dòng)了!什么情況?!
湊巧我的對面有一面鏡子，我往鏡子那里瞅了瞅，差點(diǎn)被嚇暈過去：我怎么變成書包了!
我真是欲哭無淚啊。在我正想著的時(shí)候，一個(gè)約莫七八歲的小女孩兒走到我的面前，將我提起，哼著小調(diào)上學(xué)去了。
路上，我看到許多孩子，他們的書包一個(gè)個(gè)都衣裳破爛、無精打采，時(shí)不時(shí)還要嘆上兩口氣。我有些納悶：它們這是怎么了?一大清早唉聲嘆氣的。難道它們也和我一樣，原本是人，一覺睡成了書包嗎?
為了解惑，我沖著它們其中一個(gè)兔子書包喊道：“你們?yōu)槭裁炊歼@么郁悶?”那書包看了我兩眼，講述起了它的傷心史：“唉，我剛被小主人買來時(shí)，小主人對我特別好，生怕我磕著碰著，所以每天上學(xué)放學(xué)對我都是輕拿輕放?？墒沁^了個(gè)五六天吧，小主人就開始冷落我了，心情好的時(shí)候放學(xué)會將我直接仍在那兒，心情不好的時(shí)候就會重重的摔，瞧，我的皮都被擦破了!”
當(dāng)那書包講完了它的事之后，小主人也已經(jīng)進(jìn)校門了，我忙和它道了別，迎接我這第一天的書包生活。
后來我才發(fā)現(xiàn)，世界并不那么美好：提著我的那個(gè)女孩兒，一到教室就把我扔在她的座位上，我吃痛，憤怒地瞪著她，心中抱怨道：“懂不懂得尊老愛幼啊?我這一身老骨頭都要被你摔散了!”可惜她并聽不見我的話，也看不見我在瞪她。
后來我不知道我是怎么睡著的，反正我唯一知道的就是：我是被摔醒的!
這比摔還恐怖，我感覺我的骨頭都要粉碎了!正當(dāng)我打算火力全開地狠狠罵她時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她火氣比我還大，好吧我承認(rèn)我敗了。
隨后小女孩兒的媽媽從房間外走了進(jìn)來，把我身體里的文具全部倒出來之后，打開了她家大門，無情地將我扔出。
孤獨(dú)感與恐懼感同時(shí)襲來，我忍不住哭了，很想跑回去、走回去、跳回去，甚至是爬回去!不論我怎樣使勁，都爬不動(dòng)一毫米。深深的無力感占據(jù)心頭，我忽然恨上了那個(gè)女孩兒。
“起床了!”媽媽將我房間里的燈打開，順便提醒我六點(diǎn)了。我一骨碌從床上爬起來，額頭還有層層冷汗。
這個(gè)夢過去之后，我對書包馬上變得溫柔了，輕拿輕放，再也不對著書包撒氣了。
六年級變形記作文6
好雨知時(shí)節(jié)，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。今年的春雨，下得似乎格外大，我站在家門口，靜靜地看著雨。
一瞬間，我感覺身體變輕了，我慢慢升了起來——我變成了雨!我在云朵間跳躍，感覺到前所未有的輕松。云朵帶著我，在天上散步，云朵問我：“小家伙，你想落在哪里?”我思考了一下，回答道：我?我想去一個(gè)鮮花盛開的地方，那里肯定很美吧?”云朵笑著說：“是很美，我知道你可以去哪里了!”突然，一陣微風(fēng)吹過，云朵加快了前進(jìn)的腳步。一路上，風(fēng)景春意盎然。一片望去，全都是不同的花花草草，有的花被春雨澆灌后變得色彩艷麗，開得多姿多彩。還有的含苞待放，等著新的春雨去澆灌它們。地上的小草搖擺著，小腦袋仿佛在跟我說：“你好呀，春雨!我看看這兒，看看那兒，心想：待會兒會落在哪兒呢?
沒過一會兒，我們來到了一片草地上，這里只有未開放的花苞和稀稀疏疏的幾朵花，我疑惑地問：“云朵，這里沒有盛開的鮮花呀，為社么我們要來這里?”云朵耐心地教導(dǎo)我：“你是春雨。作為春雨，你應(yīng)該澆灌大地，滋潤萬物，這里的花之所以還沒有開，是因?yàn)樗€沒有被春雨澆灌，怎么開放呢?”我想了想，告訴云朵：“那我就在這里落下吧，花兒需要我!”我縱身跳了下去，和無數(shù)兄弟姐妹，落在了土地上，我們洗去了花草身上的灰塵，在這春天里，給花兒們一個(gè)綻放的機(jī)會。
雨下了了很久很久，雨停時(shí)已是黃昏，看看這被我們澆灌過的土地，我不禁想起了父母，老師。他們正如這春雨，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，原來春雨真的很偉大!
我想著，沉沉地睡了過去，夢里有我澆灌過的鮮花，盛開的鮮花。那多絢麗多彩的話仿佛在跟我說：“謝謝你，讓我成為了最茂盛的鮮花!”
六年級變形記作文7
我知道這聽起來很不可思議，但是我的確變成了只蝴蝶。
我也很想說這只是一個(gè)夢，可翅膀上的疼痛卻真實(shí)地讓我無法回避現(xiàn)實(shí)。我笨拙地煽動(dòng)翅膀，離開那令我受傷的地方。剛飛離地面，一只白蝴蝶便迎面撲來，在我驚悚的目光中嘰嘰喳喳講起話來，那場景別提有多古怪了!為了不暴露出我的身份，接下來的日子里，我仿照著別的蝴蝶勞作，小日子倒也過得滋潤。
可是事情偏偏不順我心，如我意。那一天，我突然遇到了一個(gè)人類，我因遇見“同類”而欣喜萬分，熱切地跟他問好，已然忘了自己變成了蝴蝶，他根本聽不懂我說的話。面對越來越近的大手，身體快過我的思想，逃離了魔爪，可他似乎早料到了，趁我愣神間，用備好的玻璃瓶蓋住。那一刻，周圍的世界與我隔離，無論是天空還是樹林，都仿佛蒙上了一層薄紗，而我也初次體會到了絕望。玻璃瓶像一個(gè)囚牢，囚禁了我的身體以及那見到老鄉(xiāng)的喜悅。我停留在瓶底，看著瓶子上倒映著的那個(gè)身影——深藍(lán)的翅膀仿佛是一片夜幕，斑駁的圓點(diǎn)裝點(diǎn)著黑夜，讓這只蝴蝶看起來很夢幻，可知道這是他抓我的原因的話，我寧可不要這美麗。
他見我這么“乖巧”，似乎有點(diǎn)意外，不過面對著正飛來營救我的蝴蝶，他并沒有把這事放在心上，繼續(xù)引誘著“魚兒”上鉤。如之前那次一樣，他也成功了?？粗侵灰?yàn)楦S我而被抓住的白蝴蝶，無力地掙扎著，臉上再不復(fù)初見時(shí)那熱情純潔的笑容，取而代之的是滿臉的恐慌、無助——唯獨(dú)沒有后悔。這讓我很感動(dòng)，我意識到任何生靈之間都有珍貴的情誼，可已經(jīng)晚了，死神的鐮刀已經(jīng)降臨，美麗的標(biāo)本已經(jīng)做好，我已無力回天了。始作俑者滿意地看著手里的標(biāo)本，仿佛在為自己留住了蝴蝶的“美”而沾沾自喜……我瞬間仿佛五雷轟頂，全身僵硬，再也無法動(dòng)彈!他臉上的表情我是如此熟悉，當(dāng)初……而今，我也要成為那玻璃瓶中不能動(dòng)彈的標(biāo)本了……
你們?nèi)祟愓娴挠袡?quán)利去決定另一個(gè)生命的生死嗎?失去了生命活力的美真的還是“美”嗎?
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