下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)看圖作文7篇(小學(xué)看圖作文題目)，供大家品鑒。
小學(xué)看圖作文1
星期天的中午，我想到同學(xué)家去復(fù)習(xí)功課，剛走出門，就看見王大娘在追雞。她一邊追一邊說：“真氣死我了，這母雞成天丟蛋?！蔽壹泵φf：“大娘，您的雞下蛋嗎？”大娘停下腳步氣喘吁吁地對(duì)我說：“孩子，這些日子來，明明早晨摸著雞屁股里有蛋，可一到中午，就不知它跑哪兒去了?；貋碓倜蜎]蛋了，你說它氣人不氣人?！蔽衣犃舜竽锏脑?，低著頭認(rèn)真地思索了一下，忽然想起一條妙計(jì)，便告訴大娘說：“大娘，咱甭追了，在后邊悄悄地跟著它，它到哪，說明以前丟的蛋就下在哪兒?！贝竽锫犃烁吲d地說：“嗯，好主意！好一個(gè)聰明的孩子?！蔽衣犃舜竽飳?duì)我的夸獎(jiǎng)，心里也很高興。
于是，我和大娘悄悄地跟在雞后邊，只見母雞踱著四方步，慢騰騰地走著，兩只眼睛機(jī)靈地四下張望，可能是在看有沒有人注視它。我忙拉住大娘蹲下，躲到草堆后邊，偷偷地觀察它。這時(shí)母雞“咕咕”、“咕咕”地叫著，走到大草堆邊突然停下來，伸長了脖子，抬起頭，瞪著圓溜溜的小眼睛望著草堆頂，悶聲悶氣地叫了起來。我向草堆上一望，噢，怪不得它眼盯著上面呢，原來上面有一只大花貓和一只大黑貓?jiān)诖蚣苣?！嗐，真能搗亂！”我自言自語地說，“有了，把它們打跑得了。”于是我就從地上抓起一塊石頭向兩只貓扔去，貓被嚇跑了，母雞安靜下來。只見它向四周巡視一遍，縱身跳上了草堆的最低層，然后一步一滑地向上登。母雞爬到草堆中間停了下來。我仔細(xì)一看，噢，原來那里有個(gè)小黑洞，洞口放著許多玉米葉，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)。不用問，母雞就在這洞里下蛋。果然母雞進(jìn)了窩，在里面轉(zhuǎn)了不知幾個(gè)圈就蹲下了。我在心里不禁贊嘆：“好一個(gè)機(jī)靈鬼?。【鼓馨惨粋€(gè)這樣秘密的蛋窩?！?/p>
在看到母雞進(jìn)窩下蛋了，便告訴大娘好好看著，我就跑回家搬了一條凳子來，大娘問：“你這是干什么？”我說：“您看，那太高了，我好登著去摸蛋??！”大娘滿意地笑了，過了一會(huì)兒，母雞探出頭來望了望，然后跳出洞外，“咯嗒、咯嗒”叫了幾聲就回大娘家了。我急忙跑過去，登著凳子去摸雞蛋。我把手伸進(jìn)洞去，驚喜地喊了起來：“?。∵@么多！這么多！還有個(gè)熱乎的呢?！蔽野央u蛋一個(gè)個(gè)摸給了大娘，大娘用襖襟兜著雞蛋，最后數(shù)了數(shù)一共11個(gè)。大娘高興得兩只眼睛瞇成了一道縫，不知說啥是好。
我看到大娘笑得那樣甜，我心里也美滋滋的。
小學(xué)看圖作文2
一天傍晚，“噹，噹，噹……”時(shí)鐘早已敲了六下。媽媽精心準(zhǔn)備了一桌子美味、豐盛的飯菜，散發(fā)著誘人的香氣。爸爸聞著香氣，眼睛盯著那盤美味的紅燒魚說：“老婆，你的手藝真是越來越棒啦！可以去參加“舌尖上的中國”啦！對(duì)嗎！兒子！”。
而往常，乖巧而懂事的兒子準(zhǔn)會(huì)在邊上附和著爸爸。可是今天，爸爸突然發(fā)現(xiàn)他們的兒子不見了。于是，爸爸對(duì)這兒子的房間大聲的叫道：“兒子，開飯了！”“好的，我馬上就來！”兒子回答道。于是他們左等右等，見兒子還沒有來，媽媽有些著急了，于是叫爸爸去兒子的房間里看看究竟發(fā)生了什么事情。
爸爸走到兒子的房間門前，發(fā)現(xiàn)里面安靜的沒有一點(diǎn)聲音，爸爸納悶了，難道兒子不在嗎？開門后，爸爸發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地上津津有味地看一本書，居然沒有發(fā)覺自己進(jìn)來。于是爸爸對(duì)兒子說道：“快去吃飯吧，我們都在等你?！薄翱墒?，爸爸，能再給我點(diǎn)時(shí)間嗎？這書太有趣了，我還有一點(diǎn)就看完了?！闭f完兒子又繼續(xù)趴在那里看書，于是爸爸先生生氣的對(duì)兒子說了一遍：“立刻去吃飯！否則今天的晚飯你就不用吃了！”，見他爸爸生氣了，兒子就立刻合上書去吃飯。兒子走后，爸爸想：很少見兒子對(duì)書有這么大的興趣，不知道這究竟是本什么樣的書，會(huì)如此吸引他，讓我也來看一下。
兒子來到餐廳，看見媽媽已經(jīng)吃飯了，于是也迫不及待的拿起筷子，狼吞虎咽的吃起了美味的飯菜。吃著吃著，媽媽問兒子：“你爸爸呢，不是去找你了嗎？怎么你下來吃飯了，他卻不見了？我去找找他！””于是媽媽放下筷子，走到兒子的房間去找爸爸。
走進(jìn)房間，媽媽看見爸爸居然像小孩子一樣趴在地上，正全神貫注的看這一本書，媽媽生氣地叫道：“你在干什么，不去吃飯了嗎？”“快來看看，這本書真是太有趣了，我保證你看了一定也會(huì)被吸引住的！”爸爸頭也不抬的回答道?！罢娴膯?？那我也來看一下，這本書到底有趣在哪里，可以讓你們忘記吃飯？”于是兩人一起趴在地上看了起來
這時(shí)，兒子一邊吃著飯，一邊等待著他的父母，可是，不但沒有等來爸爸，連去找爸爸的媽媽也沒有回來，這是怎么回事情呀？于是，兒子飛快來到自己的房間門口，才發(fā)現(xiàn)，可愛的`爸爸媽媽和自己一樣，被書迷住了，居然也忘記了吃飯。
看來，這真是一本引人入勝的書啊！
小學(xué)看圖作文3
看圖寫話作文主要是小學(xué)一年級(jí)的寫作形式，寫好看圖寫話作文會(huì)為以后寫作文打下基礎(chǔ)。
看圖寫話是培養(yǎng)、提高兒童認(rèn)識(shí)能力、形象思維能力和表達(dá)能力的良好途徑。如何指導(dǎo)孩子們寫好看圖寫話，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：
一、指導(dǎo)看圖，培養(yǎng)觀察力看圖寫話
看圖是基礎(chǔ)，但是一年級(jí)學(xué)生還缺乏觀察能力，特別是剛?cè)雽W(xué)的孩子，觀察事物無目的、無順序。這就要求我們要在指導(dǎo)看圖上下功夫，讓學(xué)生掌握看圖的方法，通過仔細(xì)看圖，判斷事物發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、了解畫面所反映的主要內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生看圖時(shí)先從整體入手，初步感知圖畫的主要內(nèi)容，即弄清時(shí)間、地點(diǎn)、什么人在干什么。
1、仔細(xì)觀察，判定時(shí)間。
時(shí)間的判定需要學(xué)生把圖片內(nèi)容提示與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，綜合分析。要想判定圖片的時(shí)間，需要讓學(xué)生首先明確什么圖像能代表時(shí)間，這要有一個(gè)生活的積累。舉例說明：圖片上的孩子躺在床上睡著了，孩子們自然想到時(shí)間是晚上；遍地的積雪，打雪仗的孩子可以反饋給我們冬日的信息。特殊的時(shí)間可以從圖片的提示加以具體判斷。
2、地點(diǎn)和人物的觀察。
地點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)一般來講比較直觀甚至一目了然，地點(diǎn)判斷也得建立在社會(huì)生活基礎(chǔ)上，特殊的地點(diǎn)判斷也要求孩子多方考慮，再下定論。在時(shí)間地點(diǎn)基本得到明確后就要觀察人物了，這是觀察重點(diǎn)。人物身份的觀察可從年齡、衣著、動(dòng)作、行為等方面統(tǒng)一考慮，喜、怒、哀、樂的表現(xiàn)能一目了然，人物的外在表現(xiàn)與周圍環(huán)境只要結(jié)合起來統(tǒng)一考慮。
3、事情的觀察分析。
圖上的人物動(dòng)作，表情一般能比較直觀反映出畫面人物在做什么？在怎樣做？在事情的觀察上需要孩子們有極大想像空間，敘事要完整有連續(xù)性和必然性，從最初的訓(xùn)練出發(fā)要培養(yǎng)學(xué)生寫完整話的習(xí)慣。這對(duì)他們表達(dá)能力的提高有著重要意義。在比較準(zhǔn)確地全面地觀察畫面以后，要進(jìn)一步培養(yǎng)他們有步驟地、按一定順序來觀察畫面的能力。就順序來說：在低年級(jí)指的是主次順序和方位順序。方位順序指的就是高低、左右、前后、里外四組。注意從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，從人物的表情、動(dòng)作，推測(cè)人物的思想，以及他在干什么，想什么。
二、常見的句式練習(xí)
1、練寫“三素句”，“四素句”，“五素句”。
“三素句”——誰在哪兒干什么
“四素句”——什么時(shí)間誰在哪兒干什么
“五素句”——什么時(shí)間誰在哪兒干什么結(jié)果怎樣（或心情如何）
寫作內(nèi)容是學(xué)生的生活，這樣為他們今后的寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)看圖作文4
在途中你給我們可以看到今天是爸爸的生日，小女孩拿著一束花在等待著爸爸回來。她此時(shí)此刻的心情是怎樣的？當(dāng)她爸爸回來看到這一場(chǎng)景又是怎樣的心情呢？
今天是4月30日，是個(gè)特別的日子，今天是貝貝爸爸的生日。
貝貝一放學(xué)回家，就和媽媽到蛋糕店里去買生日蛋糕，她們買了一個(gè)大大的三層蛋糕，第一層是由紫瑩瑩葡萄做成的，第二層是由濃濃的巧克力做成的，最上面的那層是奶油，上面還用草莓?dāng)[出了一個(gè)心形呢！這個(gè)蛋糕可是貝貝和媽媽精心為爸爸準(zhǔn)備的。
接著，貝貝和媽媽來到了花店，買了一束又粉又嫩的月季花，上面還系著紅絲帶，紅絲帶上面寫著“爸爸，生日快樂！”。
回到家以后，媽媽把生日蛋糕小心翼翼地放在鋪著小紅布的藍(lán)桌子上，又放上了幾瓶汽水，貝貝還穿上了自己最愛的粉色連衣裙呢！她手里捧著買來的月季花，依偎在媽媽身邊，媽媽剛安靜地坐在椅子上，她們耐心地等待著爸爸回來，準(zhǔn)備給爸爸一個(gè)驚喜。
可是，時(shí)間一分一秒地過去，都9點(diǎn)鐘了，爸爸還沒回來，貝貝著急地問媽媽：“爸爸怎么還不回來？”媽媽說：“咱們?cè)俚鹊劝?！”這時(shí)，電話鈴聲突然響了起來，貝貝連忙跑去接電話，電話里傳來了爸爸親切地聲音：“貝貝，今天爸爸可能回不去了，因?yàn)榘职值墓ぷ魇侵尾【热?，今天醫(yī)院來了個(gè)病人，急需做手術(shù)?！必愗愐宦?，傷心地說：“爸爸，今天可是您的生日啊，我和媽媽……”可沒等貝貝說完，電話就掛掉了，貝貝一下子就哭了起來。媽媽見了，安慰她說：“沒關(guān)系，咱們可以明天再陪爸爸一起開心地過生日，搶救病人對(duì)爸爸來說更重要呀！”貝貝聽了媽媽的話，擦干了眼淚，說：“媽媽，我為我有一個(gè)負(fù)責(zé)任的好爸爸而自豪！”
爸爸，謝謝你！謝謝你這么的愛我，謝謝你！今天是你的生日，我有話想對(duì)你說。
在家中，我是一個(gè)女孩子，在一般人看來，女孩子在家中應(yīng)該受歧視，可您卻沒有，相反，您卻很重視我。更偏愛于我，弟弟在家享受的父愛相對(duì)我愛說是少的。我，一個(gè)女孩子從父親身上得到的愛比是男孩子的弟弟從父親身上得到的愛相對(duì)多得多。您并沒有因?yàn)槲沂桥⒆佣訔壩?。而是給了我父親那山一般的愛。您并沒有用重男輕女的態(tài)度來對(duì)待我，而是改重男輕女的態(tài)度為重女輕男，小學(xué)時(shí)，我曾以我在家中的位置引以自豪，那是我也曉得我是那么的幸福，有那樣一位父親深深地愛著我。
謝謝您，我的父親，一個(gè)拋棄了傳統(tǒng)理念而重女輕男的好父親，謝謝您對(duì)我的重視，和您對(duì)我那深深的愛。
小學(xué)看圖作文5
一只可愛的大蝸牛在人類的大街上走著，他幾乎和人類一樣高，高1米35，長60厘米，背上有著個(gè)大大的旋轉(zhuǎn)屋，頭上有兩個(gè)可愛的觸角，這就是那個(gè)大蝸牛。
這只蝸牛因?yàn)楹蛣e的蝸牛不一樣，沒有和他一模一樣的蝸牛人類又看到他奇形怪狀，有的人討厭他，要把它消滅，有的人卻想把這奇形怪狀的家伙抓起來，它無奈中躲到到了一個(gè)像似沙漠卻不是沙漠的地方，那里人煙稀少，偶爾有讀書的小學(xué)生們經(jīng)過。它到處躲躲藏藏，吃也吃不飽，睡也睡不好，簡直就是人生地獄！
它在這荒漠中找到了蟋蟀做朋友，找到蜥蜴做兄弟，找到沙漠蝮蛇做保鏢，找到大耳兔做風(fēng)扇，找到小草做食物，這些動(dòng)物和植物都在不求回報(bào)的幫助它，讓這只超級(jí)超級(jí)超級(jí)超級(jí)超級(jí)大的蝸牛吃好睡好喝好！但是好日子可沒這么久，那些朋友們都被人類獵殺，小草也全部沒了，就連一點(diǎn)也找不到，樹林被人類砍伐，那這大蝸牛只好搬家。
它走過撒哈拉沙漠，翻過珠穆朗瑪峰，每個(gè)它走過的地方都有個(gè)清晰的痕跡——紋痕，每只蝸牛的特點(diǎn)，它雖然大，但蝸牛的習(xí)慣新卻沒改。有一天，它又來到了以前那個(gè)沙漠，哪里已是寸草不生，動(dòng)物們都紛紛繞道，而這個(gè)大蝸牛卻在這探險(xiǎn)。突然它發(fā)現(xiàn)前面的上坡上有個(gè)和他體積一樣龐大的東西走了過來，它高興萬分，馬上拿著200分貝的喇叭叫到：“蝸牛朋友快來，我好寂寞，快來，速度??！~”果然對(duì)面的‘蝸?！哟篑R力的過來，蝸牛還想給他個(gè)驚喜，躲在了石頭后面。那個(gè)龐大腰粗的‘蝸?！诘竭@，那大蝸牛定眼一看，然后叫出：“天哪，是個(gè)小學(xué)生?！痹瓉砟莻€(gè)小學(xué)生背著個(gè)沉重的書包，書包大大的，那小學(xué)生滿頭大汗，后面的書包好似蝸牛的旋轉(zhuǎn)屋，原來蝸牛眼花了。
這個(gè)故事不是諷刺他人，也不是贊揚(yáng)他人，也不是要學(xué)習(xí)什么，而是要人們給我們中小學(xué)生減負(fù)，看，一個(gè)高大的沉重的書包，背起來不像蝸牛嗎？慢慢的走，可以說跟蝸牛簡直絲毫不差。
“老爸！~說好了減負(fù)還這么多作業(yè)，讓你看了那個(gè)蝸牛的故事還這么多作業(yè)，真是的。減負(fù)減負(fù)減負(fù)啊！~”從此，我們家里又成了歡聲笑語，還多了個(gè)詞，那就是減負(fù)！
小學(xué)看圖作文6
一天早上，邁克爾杰里斯的爸爸邁克爾本杰西出去辦事了，只留下小杰里斯一個(gè)人在家。
杰里斯早就把老師愛里邁克布置的家庭作業(yè)做完了。他東瞅瞅，西瞧瞧，尋找好玩的東西。這時(shí)，他看到了被爸爸藏在床底下的高爾夫球和球桿?！昂?，真棒!平時(shí)爸爸都不讓我摸一下，今天我就要玩?zhèn)€夠!”說著，他爬到床下，拉出球桿和球，扛著來到了客廳。杰里斯學(xué)著爸爸的樣子，揮起球桿對(duì)準(zhǔn)了小球打下去，球桿在他的身后劃了一個(gè)優(yōu)美的弧線，只聽“哐當(dāng)”一聲，杰里斯趕緊回頭一看，遭了，他身后的鏡子被打碎了。
杰里斯嚇壞了，他不知所措，一屁股坐在了地上，望著那缺了一大塊的鏡子直發(fā)-愣，心里想：怎么辦?爸爸回來肯定又要打我了!“突然，一個(gè)主意冒了出來，”對(duì)，就這么辦!”杰里斯一躍而起，迅速地跑到廚房，跌跌撞撞地搬了一把椅子，站在椅背上，抄起高爾夫球棒，對(duì)著鏡子一陣猛敲猛打，把鏡片全都打掉了下來，只剩下了鏡框板。接著，他又跑到臥室，從抽屜里抓了一大把顏料和一支筆，一個(gè)調(diào)色盤，有沖回到鏡框板前，站在椅子上，大筆一揮，在鏡板上畫了一幅爸爸的肖像，在爸爸的脖子上還特意畫了個(gè)他平時(shí)最愛對(duì)鏡子系的大大蝴蝶結(jié)。一切完成了。杰里斯掃掉玻璃碎片，又好好端詳了一陣這幅肖像畫，不錯(cuò)，他很滿意得回到自己的小房間，拿出玩具小火車，假模假樣地玩起來，裝作什么事情都沒發(fā)生過的樣子。
“?！?，爸爸回來了?！皟鹤?，快來看，我新買的領(lǐng)帶，漂亮嗎?”本杰西叫到。杰里斯趕忙跑出來，看了看爸爸的領(lǐng)帶，連聲稱贊道：“太棒了!太合適您了，配得簡直天衣無縫!”“喔，你也這么認(rèn)為?太好了，我要照下鏡子好好看看!”說著，便一步三搖地來到了鏡子前?！班?，太棒了!”本杰西自我陶醉地閉上了眼睛。過了一會(huì)，他睜開眼，“嗯，我要好好收起來，別弄臟了!一轉(zhuǎn)身，好像發(fā)現(xiàn)了什么不對(duì)勁的地方，他使勁揉了揉眼睛，鏡子里的自己竟然戴的是蝴蝶結(jié)!杰里斯見勢(shì)不妙，便悄悄地溜出了門。
“杰里斯，你給我站住，你竟然打破了鏡子，看我怎么收拾里， 一場(chǎng)追殺大戰(zhàn)又開始了。
小學(xué)看圖作文7
地球母親愛我們每一個(gè)人，她給我們提供氧氣、淡水，她無私地用臭氧做成的臂膀?yàn)槲覀冋趽鯚o情的紫外線，她沒有和我們?nèi)魏我粋€(gè)人要過回報(bào)，她太愛我們了，以至于人類就像被慣壞了的孩子，無情的用地球母親的寬容來傷害她。
時(shí)光飛逝，這幾年，在人們所謂的現(xiàn)代文明的滾滾車輪下，一座座高樓拔地而起，一顆顆綠樹卻在我的目光中消失……"我"是上海這座城市唯一留下的一只鳥。我到處流浪，尋找安身之處……終于，"我"找到了一棵光禿禿的樹，在那兒休息。
"我"睜開惺忪的雙眼，發(fā)現(xiàn)"我"的周圍人山人海。大家都議論紛紛，有的說："樹都沒了，鳥兒也飛走了，好一幅凄涼的景象。"有的說："這只鳥也快飛走了吧，唉，這也沒辦法，沒樹來做窩，如有大風(fēng)大雨，它是生存不了的。"還有的說："這只鳥不正提醒了我們要保護(hù)環(huán)境嗎？"說這話的是個(gè)小伙子，我心中想：說得對(duì)，現(xiàn)在開始保護(hù)還來得及呀！我嘰嘰喳喳地叫了起來，想告訴他："快快保護(hù)好環(huán)境，還來得及呀！""可惜，也許不可能了，"一位拄著拐杖的老人說，"現(xiàn)在才意識(shí)到已經(jīng)太晚！""是啊"聲音此起彼伏大家都低下了頭。人們有的拿著攝像機(jī)，有的站在樹樁上，有的仰著頭，想看看最后一只小鳥-----"我"的離去。我看人們已不打算再重新開始保護(hù)環(huán)境，便環(huán)視了一下四周——這片熟悉而有點(diǎn)陌生的土地，然后拍了拍翅膀，我用腳一蹬樹枝，飛了出去，有人拍了照片，將這一片段記錄下來，我聽見人們?cè)趯?duì)我說："再見，要保重！""要活下去喔！"我回頭看了一下人們，又轉(zhuǎn)回頭來，留下的只有一串串晶瑩的淚珠……我想告訴你們說："地球母親在流淚，在哭泣，作為生活在她身上的子女，我們要尊重她，珍惜她，不能再讓現(xiàn)代文明的滾滾車輪無情地碾過她的身軀了。"
人類要開始思考了，自己的家園要靠自己才能美化它，地球等著我們?nèi)ジ淖兯?，去愛護(hù)它。
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