下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)活動計(jì)劃6篇(相關(guān)活動計(jì)劃)，供大家閱讀。
有關(guān)活動計(jì)劃1
一、活動主題：
弘揚(yáng)人道主義，關(guān)愛老人健康
二、活動目的：
在中國南丁格爾志愿護(hù)理服務(wù)總隊(duì)**分隊(duì)、紅十字會以及**中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院帶領(lǐng)和鼓舞下，**中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院南丁格爾護(hù)理志愿服務(wù)隊(duì)秉承紅十字“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的精神，承辦總隊(duì)及紅十字會委托的工作任務(wù)，開展百歲老人慶典活動，以慰問老人、獻(xiàn)愛心、社區(qū)服務(wù)、義診服務(wù)為主要內(nèi)容，宣傳健康養(yǎng)生保健知識，提高社區(qū)的健康養(yǎng)老觀念，普及醫(yī)學(xué)常識，增強(qiáng)社區(qū)居民對我們的服務(wù)的理解和支持。同時(shí)加深我院學(xué)生對南丁格爾護(hù)理志愿服務(wù)隊(duì)及紅十字會的理解，獲得學(xué)院廣大學(xué)生對南丁格爾護(hù)理志愿服務(wù)隊(duì)及紅十字會各項(xiàng)事業(yè)的支持，竭盡所能，無私奉獻(xiàn)，服務(wù)人群，回報(bào)社會。
三、活動時(shí)間：
20xx年4月25日
四、活動地點(diǎn)：
**路社區(qū)、**中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院（以海報(bào)形式加強(qiáng)活動宣傳）
五、參加人員：
紅十字會人員
**中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院南丁格爾護(hù)理服務(wù)隊(duì)志愿者
六、活動流程：
?。ǚ衷O(shè)四個(gè)點(diǎn)同步進(jìn)行）
?。ㄒ唬┕?jié)目表演：
人員主要由具有才藝的志愿者組成。配合紅十字會的節(jié)目，進(jìn)行穿插表演，增強(qiáng)活動的娛樂性。
1、節(jié)目要求：易于老年人接受的節(jié)目，能展現(xiàn)我院大學(xué)生良好的精神面貌
?。ǘ┝x診服務(wù)：
人員主要由醫(yī)學(xué)系學(xué)生和能熟練掌握生命體征測量的護(hù)理系學(xué)生組成，由專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)。
1、用物：血壓計(jì)、聽診器
2、注意事項(xiàng)：活動前對志愿者進(jìn)行血壓測量的技能培訓(xùn)；
醫(yī)學(xué)系學(xué)生穿白大褂、護(hù)理系學(xué)生穿護(hù)士服戴護(hù)士帽；
要求記錄義診情況、數(shù)據(jù)。
3、工作：給居民測量血壓、提供基本的健康指導(dǎo)
?。ㄈB(yǎng)生宣傳：
1、發(fā)放家庭老年人養(yǎng)生知識宣傳單
2、設(shè)點(diǎn)教授居民簡單易學(xué)的中醫(yī)養(yǎng)生保健和保健按摩方法
3、注意事項(xiàng)：要求有掌握保健按摩知識的志愿者
加強(qiáng)前期準(zhǔn)備，印制宣傳單，對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)
?。ㄋ模ψ討舴?wù)：
照常進(jìn)行服務(wù)，請對子戶共同參加慶典活動，豐富對子戶的生活，指派志愿者陪同，保障對子戶的安全。
七、活動負(fù)責(zé)人：
1、準(zhǔn)備活動經(jīng)費(fèi) 責(zé)任人：江**
2、制作宣傳海報(bào)、橫幅、宣傳單 責(zé)任人：宣傳委員
3、召集志愿者、志愿者活動前的分工責(zé)任人：王**
4、展開宣傳 責(zé)任人：阮**、熊**
5、展開表演 責(zé)任人：楊**、吳**
6、展開義診 責(zé)任人：徐**
7、對子戶服務(wù) 責(zé)任人：各組組長
8、簡訊 責(zé)任人：羅**
八、所需資源：
?。ㄒ唬┮延匈Y源：志愿者、血壓計(jì)、聽診器等。
?。ǘ┬枰Y源：活動經(jīng)費(fèi)、宣傳資料、宣傳海報(bào)、宣傳橫幅、義診和養(yǎng)生宣傳用的桌椅、飲用水、媒體等。
九、活動經(jīng)費(fèi)：
海報(bào)、宣傳單：***元
十、預(yù)期效果
1、宣傳養(yǎng)生觀念，提高老年人的健康。關(guān)愛百歲老人，給老人帶去健康和快樂，減輕孤獨(dú)感。
2、提供實(shí)踐平臺，通過協(xié)助紅十字會舉辦活動鍛煉我院愛心、奉獻(xiàn)精神的醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)生。擴(kuò)大南丁格爾護(hù)理服務(wù)隊(duì)在學(xué)院的影響力。
3、提高大學(xué)生對社區(qū)公益事業(yè)及紅十字會的認(rèn)識。宣揚(yáng)人道主義思想，彰顯紅十字會精神。使此次活動的開展有利于進(jìn)一步在學(xué)院中廣泛宣揚(yáng)人道主義思想、宣傳紅十字會的利他精神。
4、擴(kuò)大社區(qū)護(hù)理公益事業(yè)及紅十字會在**的影響。使此次活動的開展有利于我市發(fā)展和完善有中國特色的紅十字事業(yè)，為**乃至全國的社區(qū)公益事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
十一、注意事項(xiàng)：
?。ㄒ唬┭埫襟w。邀請電視臺、報(bào)社等媒體對活動進(jìn)行報(bào)道，借以進(jìn)一步弘揚(yáng)人道主義；
?。ǘ┗顒蝇F(xiàn)場的秩序。保證現(xiàn)場的安全、有序，以保障采樣活動的順利進(jìn)行；
?。ㄈ┤〉蒙鐓^(qū)的支持。爭取社區(qū)的支持，以利于活動的深入開展；
?。ㄋ模┲驹刚叩乃刭|(zhì)。在招募志愿者時(shí)確保志愿者的個(gè)人素質(zhì)及合作精神，確保每一個(gè)志愿者的愛心和熱心能得到充分發(fā)揮。
有關(guān)活動計(jì)劃2
一、活動主題：
班級戶外活動之椰風(fēng)寨燒烤
二、活動目的：
春暖花開，正是同學(xué)們踏青春游的好時(shí)節(jié)，班委會舉辦此次燒烤活動，為豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)班級同學(xué)之間的聯(lián)系，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，促使我們10商英A這個(gè)班級能成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大家庭。
三、活動時(shí)間：
20xx年4月
四、活動地點(diǎn)：
椰風(fēng)寨
五、參與人員：
商英A全體同學(xué)
六、具體活動安排：
全班分成四組，每小組八人左右。到達(dá)椰風(fēng)寨后，同學(xué)們一起做好燒烤前得準(zhǔn)備，做完燒烤前準(zhǔn)備后就開始進(jìn)行燒烤活動，燒烤活動的過程可自行選擇燒烤或觀賞一下海邊景色，并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項(xiàng)目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎(jiǎng)勵(lì)。除積分外，期間在游戲中獲勝者也給予小獎(jiǎng)品，以活躍氣氛調(diào)動大家的積極性。下面是具體的活動流程：
1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預(yù)訂燒烤食物，并在出發(fā)當(dāng)天清晨去買回來。具體工作分到購買組。(所需食物和用品清單列在后面)。
2、出發(fā)的時(shí)間定在早上9點(diǎn)左右。請同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)在圖書館門口集合。(遲到者將得到懲罰)。
3、指定幾名負(fù)責(zé)人，按組組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的前往目的地。
4、到達(dá)目的地后做好燒烤前的準(zhǔn)備工作。
5、做完燒烤前準(zhǔn)備后，就開始我們的這次燒烤，開始進(jìn)行各種娛樂活動和一些小游戲。(可以玩踩氣球游戲)
6、燒烤時(shí)，每組烤出老師指定的某一食物，最中由老師評出最佳廚師獎(jiǎng)。
7、燒烤完畢后，收拾好東西，下午4點(diǎn)左右步行回校。
七、活動前的物質(zhì)準(zhǔn)備：
食物：玉米，牛肉，排骨，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，豆腐干，臘腸，水果等(亦可根據(jù)實(shí)際情況購買)
燒烤工具，木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。
配料：燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜
八、活動注意事項(xiàng)：
1、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。一起出去，就是個(gè)團(tuán)體，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,聽從安排!
2、注意安全，聽從班委們的指揮
3、如不聽從班委們的指揮，或者擅自冒險(xiǎn)行動、離隊(duì)，安全自負(fù)。
4、提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作和自助，個(gè)人的事情必須由自己完成。
九、活動費(fèi)用：
大概每人30元左右(可由班費(fèi)出點(diǎn))
預(yù)祝：本次10商英A班戶外燒烤活動取得圓滿成功!
有關(guān)活動計(jì)劃3
上幼兒園是寶寶從家庭生活走向社會生活的第一步，也是家長頗為頭疼的事情。每年九月開學(xué)，都會有寶寶出現(xiàn)“入園不適應(yīng)癥”。 寶寶一邊哭鬧，一邊死死地拽著大人的手不放，說什么也不肯進(jìn)去；家長也猶如上戰(zhàn)場前的生離死別，欲走還留，甚至還偷偷地抹一把眼淚。不少寶寶由于沒上過托兒所，在初次入園時(shí)，面對周邊陌生的環(huán)境，往往會產(chǎn)生恐懼感和無助感，從而整天大哭大鬧、吵著回家或者沉默寡言，出現(xiàn)一系列的負(fù)面情緒。對這一現(xiàn)象我園今年實(shí)行了新寶寶入園適應(yīng)月活動，經(jīng)我們教研組研究八月份適應(yīng)班的時(shí)間安排如下：
第一周：上午8：30——10：30；
第二周：上午8：00——11：30；下午3：00——4：30（不午睡，三餐在幼兒園吃）
第三周：上午8：00——下午4：30（三餐和午睡在幼兒園進(jìn)行，家長 陪同）
第四周：上午8：00——下午4：30（三餐和午睡在幼兒園進(jìn)行，家長不陪同）
上午：上課時(shí)間8：40—9：20；喝水、入廁、吃間食9：20—9：50；
戶外活動9：50—10：30（包括做操）
下午：上課時(shí)間3：00—3：30；喝水、入廁3：30—3：45；戶外活動（晚餐）3：45—4：30
寶寶入園的困難來自兩方面：恐懼感和不適應(yīng)?，F(xiàn)在獨(dú)生子女家庭里的寶寶接觸外界的機(jī)會不多，因而對陌生環(huán)境適應(yīng)較慢。對于寶寶來說，幼兒園是一個(gè)陌生的環(huán)境，對幼兒園不了解，自然產(chǎn)生恐懼感。另一方面，幼兒園的環(huán)境與寶寶熟悉的家庭環(huán)境之間存在很大的差異，寶寶要適應(yīng)需要一個(gè)過程。
第一周：
周一：熟悉幼兒園環(huán)境、認(rèn)識小朋友、認(rèn)識老師（通過“爸爸、媽媽和你說幼兒園的事”，“寶寶參觀哥哥、姐姐的活動”，“我和寶寶講幼兒園的故事”等一系列活動有意識的引導(dǎo)寶寶認(rèn)識幼兒園、向往幼兒園的生活。）
周二：音樂游戲———《歡迎新朋友》
周三：巧巧手——— 《媽媽的頭發(fā)》
周四：親子游戲———《學(xué)著我的樣子跟我做》
周五：手指謠————《小豆芽芽》
第二周：幼兒不在幼兒園午睡和進(jìn)餐但都要參加幼兒園上下午的學(xué)習(xí)因此我們是這樣設(shè)計(jì)的
上午 下午
周一 健康活動：如何提褲子 團(tuán)康游戲：卷春卷
周二 科學(xué)活動：折手帕 巧 巧 手：涂色
周三 語言活動：兩只螞蟻 音樂游戲：三只熊
周四 科學(xué)活動：認(rèn)識身體部位 團(tuán)康游戲：彩虹傘
周五 巧 巧 手：團(tuán)紙球 音樂游戲：頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳
第三周
上午 下午
周一 健康活動：如何穿鞋子 團(tuán)康游戲：趕小豬
周二 科學(xué)活動：溶化 巧 巧 手：毛毛蟲
周三 語言活動：故事高高興興上幼兒園 音樂游戲：手心手背
周四 科學(xué)活動：喂河馬認(rèn)識“1”和“2” 團(tuán)康游戲：彩虹傘
周五 巧 巧 手：為小魚做魚鱗 音樂游戲：兩只小鳥
第三周時(shí)要求幼兒在幼兒園進(jìn)餐和午睡我們還要開展媽媽去辦事的活動，開始真正的“分離”活動。
經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，真正的分離活動開始了。為了讓寶寶能夠明白家長離開后還會回來，借助上午加餐這一環(huán)節(jié)進(jìn)行了“媽媽給我拿水果”的活動，家長離開寶寶3、5分鐘，教師帶領(lǐng)寶寶做游戲，時(shí)間到時(shí)，家長們拿著水果來到孩子面前，這樣讓寶寶知道家長走了以后還是要回來的。而后告訴家長，入園哭鬧是十分正常的一件事，只要堅(jiān)持一段時(shí)間寶寶就會慢慢適應(yīng)順利過渡。作為家長一定不要把緊張的情緒帶給寶寶，更不要欺騙寶寶，堅(jiān)持讓寶寶上幼兒園。當(dāng)家長們看到寶寶們歡樂的笑臉向著他們時(shí)，心中的焦慮和擔(dān)心悄然離去，這樣逐步的讓寶寶和家長分離。
第四周：經(jīng)過了三周的適應(yīng)活動寶寶們普遍的適應(yīng)了幼兒園的生活，哭鬧的程度會輕因此我們要求家長不要陪同讓幼兒完全適應(yīng)幼兒園的生活。
上午 下午
周一 健康活動：系紐扣 巧巧 手：紙球印畫
周二 科學(xué)活動：認(rèn)識高個(gè)和矮個(gè) 團(tuán)康游戲：送玩具回家
周三 語言活動：小花貓上學(xué)校 音樂游戲：小蛙
周四 科學(xué)活動：認(rèn)識紅黃藍(lán)三色 團(tuán)康游戲：彩虹傘
周五 巧 巧 手：涂色 音樂游戲：合攏放開
最后希望通過我們的共同努力，能幫助家長了解寶寶分離焦慮的產(chǎn)生原因，降低家長的焦慮心理。使寶寶順利的從家庭生活過渡到幼兒園的集體生活。
讓我們和寶寶一起長大吧！
有關(guān)活動計(jì)劃4
一、項(xiàng)目背景
汶川大地震以后，湖南省對口援建理縣工作隊(duì)科學(xué)決策，將理縣的物質(zhì)家園和精神家園重建工作都擺在了同樣重要的位置，提出了“重建心靈家園、構(gòu)建和諧新理縣”的工作思路，將社會工作服務(wù)納入為正式援建項(xiàng)目，迅速組建了湘川情社會工作服務(wù)隊(duì)。同時(shí)，許多社工機(jī)構(gòu)也紛紛涌進(jìn)四川，為災(zāi)后精神家園重建工作而努力。由于受“脫離理論”的影響及資源短缺的限制，大部分社工機(jī)構(gòu)都選擇以兒童、青少年、殘疾人及社區(qū)生計(jì)發(fā)展為主要服務(wù)方向，對于老年人的關(guān)注相對較少。事實(shí)上，災(zāi)難中老年人是最容易受傷害的群體，而且較之其他人群他們也是最難從災(zāi)難中恢復(fù)過來的。在這種情況下，湘川情社會工作服務(wù)隊(duì)主張針對理縣老年人的特殊情況和需求，以專業(yè)社會工作的價(jià)值理念為基礎(chǔ)，運(yùn)用社會工作專業(yè)技巧介入服務(wù)，調(diào)適其外在環(huán)境的社會關(guān)系，并運(yùn)用社會資源來改善或恢復(fù)其社會功能，增強(qiáng)其社會適應(yīng)能力，提高其生活質(zhì)量，以期使其恢復(fù)到正常的生活和心理狀態(tài)中。
二、項(xiàng)目理念
老年社會工作是一種幫助老年人的專業(yè)，是一種助老的程序，是社會工作者運(yùn)用社會工作專業(yè)方法幫助處于不利地
位的老年人或老年群體解決困難，預(yù)防老年人問題的發(fā)生，滿足老年人需要，恢復(fù)和發(fā)展其功能，讓老年人適應(yīng)社會，并能正常地進(jìn)行生活和社會活動，提高生活質(zhì)量和促進(jìn)福利事業(yè)發(fā)展的一種專業(yè)工作。
長期以來，老年人一直是作為社會弱勢群體（生理性弱勢群體），由于后天條件的制約（機(jī)體老化），大部分老年人缺乏競爭力，不能或只能很少地占有部分社會資源，因此，只能過著水平較低的生活；同時(shí)缺乏抵抗種種風(fēng)險(xiǎn)的能力，也缺乏依靠自己努力來改善其境遇的能力。災(zāi)后理縣老年人的`境遇更是如此。所以，這就需要社工從實(shí)際出發(fā)、從需要出發(fā)，開展有針對性的調(diào)查，了解他們的實(shí)際需求，結(jié)合他們的生理、心理和社會特征，運(yùn)用個(gè)案、小組、社區(qū)三大社會工作方法，為老年人提供專業(yè)服務(wù)。
災(zāi)害給老年人帶來的傷痛，讓他們常常感到惶恐不安，對社會、對群體很依賴，因此，開展老年人社會工作實(shí)務(wù)時(shí)應(yīng)盡量維持其原生系統(tǒng)，不脫離家庭、不脫離社區(qū)、不脫離親情、不脫離友情。
同時(shí)，多開展讓老年人發(fā)現(xiàn)自己的潛能的活動、讓他們發(fā)現(xiàn)自己生活中的問題并利用自己的力量自己決問題（助人自助）。從個(gè)人層面上來看，發(fā)現(xiàn)自己的潛能可以幫助他們增強(qiáng)自信心、減低生活的無望感；從人際互動的層面上來看，由于相互間有相同的經(jīng)歷，可以分享共同的話題，容易形成一種集體歸屬感（滿足他們愛與歸屬的需要），而且可以建
立一種互助的支持網(wǎng)絡(luò)；從個(gè)人和社會的關(guān)系上來看，通過社會政策的分析和理解，老年人可以將個(gè)人問題與社會的權(quán)利、資源分配不均聯(lián)系起來，可以團(tuán)結(jié)起來采取共同的行動以改變現(xiàn)狀。
中國的老年人很是為子女著想甚至是開脫，總覺得子女負(fù)擔(dān)重所以才無力照顧自己。所以，只要子女生活好，自己的感受、需要都是無足輕重的。特別是災(zāi)后，子女都忙于房屋修建，對老年人的照顧更是屈指可數(shù)。因此，應(yīng)該教會老年人學(xué)會“愛自己”、關(guān)注自己的感受和需要，加深對自己的認(rèn)識和了解，從而進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自己的潛能，改變自我否定和自責(zé)的看法。同時(shí)，向老年人倡導(dǎo)一種積極的思維方式，培養(yǎng)他們積極的、樂觀向上的生活態(tài)度。
三、項(xiàng)目目標(biāo)
1、豐富災(zāi)后老年人精神文化生活，真正做到讓老年人“老有所學(xué)，老有所樂，老有所為”；
2、培養(yǎng)一支具有專業(yè)社工理念的當(dāng)?shù)亓x工隊(duì)伍，為老年人提供持續(xù)的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)社會工作本土化；
3、撰寫一本操作手冊和一篇學(xué)術(shù)報(bào)告，總結(jié)災(zāi)后老年人社會工作實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，為其他從事老年人社會工作的機(jī)構(gòu)或個(gè)人提供經(jīng)驗(yàn)參考。
四、項(xiàng)目內(nèi)容
1、走訪調(diào)查
確定服務(wù)范圍以理縣社會服務(wù)福利中心入住老年人為
主要服務(wù)對象。進(jìn)行訪談式問卷調(diào)查，了解福利中心老年人的問題和需求。
2、需求評估，并撰寫調(diào)查報(bào)告
根據(jù)問卷調(diào)查，進(jìn)行需求評估，并撰寫調(diào)查報(bào)告。
3、實(shí)務(wù)工作開展
?。?）心理輔導(dǎo)，幫助老年人適應(yīng)環(huán)境的改變。
地震后，很多房屋倒塌，一些村落不適合重新建設(shè)，需要搬遷。對于孤寡老人，政府一般把他們安置于養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。原來獨(dú)居或與親戚居住在一起的老年人就要面對新的群體生活，他們會出現(xiàn)不適應(yīng)。老年人都是比較懷舊的，他們對原來熟悉的生活環(huán)境比較依賴。搬遷后，很難適應(yīng)陌生的環(huán)境，并容易出現(xiàn)憂慮情緒。我們可以通過開展心理輔導(dǎo)，讓他們逐漸適應(yīng)新的環(huán)境。
（2）啟動社工、義工聯(lián)動機(jī)制，招募當(dāng)?shù)亓x工，并對他們進(jìn)行社會工作價(jià)值理念培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)社會工作本土化，讓老年人擁有接受持久服務(wù)的保障。
?。?）成立老年人活動室，讓老年人擁有自己活動的空間和平臺。
（4）開展興趣小組，豐富老年人精神文化生活。
開展興趣小組，可以讓老年人找到共同愛好的朋友，并且讓他們的閑暇時(shí)間得以科學(xué)規(guī)劃。從而滿足了老年人人際交往及科學(xué)地充實(shí)閑暇生活的需要。
?。?）福利中心職工社會工作價(jià)值理念培訓(xùn)，開辦老年人
服務(wù)技能工作坊。
經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，理縣福利中心的護(hù)理人員都不是專業(yè)的護(hù)理人員。所以，我們可以通過對福利中心職工的培訓(xùn)，讓他們了解社會工作價(jià)值理念，并掌握老年人社會工作實(shí)務(wù)技能。
（6）開展“最美依然夕陽紅”九九重陽文藝匯演，為老年人提供表現(xiàn)的平臺。
?。?）福利院“優(yōu)秀義工”頒獎(jiǎng)活動。
4、總結(jié)
?。?）撰寫《災(zāi)后老年人社會工作操作手冊》
（2）評估報(bào)告
五、實(shí)施步驟：
1、第一階段：走訪調(diào)查（20xx年7月）
2、第二階段：需求評估，撰寫調(diào)查報(bào)告（20xx年7月）
3、第三階段：實(shí)務(wù)工作開展（20xx年8月——20xx年12月）
4、第四階段：總結(jié)評估（20x年12月）
有關(guān)活動計(jì)劃5
教育目的：
通過對小公民道德建設(shè)計(jì)劃的集體討論，增強(qiáng)同學(xué)們的時(shí)代責(zé)任感，提高同學(xué)們對如何做好“五好小公民”的思想覺悟，并積極教育引導(dǎo)同學(xué)們將理論化作實(shí)際行動，從身邊小事做起，爭做“五好小公民”。
教育重點(diǎn)：
理解公民道德建設(shè)的含義，提高他們的思想認(rèn)識水平，道德判斷能力。認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，教育學(xué)生要不斷提高自身的道德修養(yǎng)。
教育內(nèi)容：
中國“五好小公民”道德建設(shè)計(jì)劃——“小伙伴”“小主人”“小幫手”“小標(biāo)兵”“小衛(wèi)士”。
1、“小伙伴” 在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。
2、“小主人”在獨(dú)立面對生活時(shí)做胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創(chuàng)新的“小主人”。
3、“小幫手” 在家做孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約， 熱愛勞動的“小幫手”。
4、“小標(biāo)兵” 在社會做熱愛祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，尊紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。
5、“小衛(wèi)士” 在社會和公共場所護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”。
教育過程：
1、班主任宣傳“五好小公民”有關(guān)內(nèi)容。
2、聯(lián)系自身實(shí)際，學(xué)生討論自己與“五好小公民”的差距，重點(diǎn)說一說自已存在的不良習(xí)慣及其改正措施。
3、班干部代表發(fā)言。
4、班主任總結(jié)：
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中、在我們的身邊還存在很多不良現(xiàn)象，比如，他們腦子里只有自己，不顧及他人的利益，如在公共場合大聲喧嘩、在公共汽車上不給老人讓座而我們作為新世紀(jì)的青少年、祖國未來的接班人，要知榮明恥，要扼制這種不正之風(fēng)，要將“五好小公民”的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到我們?nèi)粘５难孕兄校瑥默F(xiàn)在做起、從自己做起、從身邊的小事做起，爭“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的五好小公民。
有關(guān)活動計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的決定》要求，努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學(xué)?！?。并以此為載體， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、目標(biāo)和要求
1、“綠色學(xué)?！睆?qiáng)調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學(xué)知識、長身體的同時(shí)，樹立熱愛大自然，保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。
2、通過各學(xué)科教學(xué)滲透，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學(xué)會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會，關(guān)心國家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實(shí)踐。
5、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒拥拈_展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過學(xué)生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動。
6、以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒訛檩d體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。
7、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒迂灤┯趯W(xué)校教育、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學(xué)校特色。
8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡母黜?xiàng)過程管理，抓出成效，爭取進(jìn)入市、省、國家級“綠色學(xué)?！钡男辛小?/p>
三、計(jì)劃實(shí)施時(shí)間和工作進(jìn)度安排：
?。ㄒ唬?0xx年3月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定，啟動創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標(biāo)，向著省級、國家級“綠色學(xué)?！边~進(jìn)。
（二）制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇?jì)劃
1、為了計(jì)劃切實(shí)可行，學(xué)校在計(jì)劃前對照“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建指南及評估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。具體通過觀察，問卷調(diào)查、座談等方法，了解情況，分析調(diào)查結(jié)果，為制定計(jì)劃提供依據(jù)。
2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動，學(xué)校環(huán)境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡挠?jì)劃。
?。ㄈ?shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇?jì)劃：
1、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”各項(xiàng)管理制度，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂?shí)施方案》，在此方案指導(dǎo)下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)?；顒有〗M章程》《環(huán)保知識十知道》等多項(xiàng)制度要求，真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理，當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程來抓實(shí)抓好。
2、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教育的推動者，教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡某尚?。因此，學(xué)校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機(jī)會。具體進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法，“綠色學(xué)?！焙铜h(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)會的理論知識，以承擔(dān)起對學(xué)生的教育和培養(yǎng)的義務(wù)。
3、開發(fā)校本課程，定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動，通過教育學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)?；A(chǔ)知識，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動物的關(guān)系，達(dá)到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。
4、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日，開展多種形式的專題教育活動。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，以增強(qiáng)學(xué)生的參與和環(huán)保意識，主動為環(huán)保做貢獻(xiàn)。
5、利用班隊(duì)會、晨會、廣播等，開展教育活動，讓學(xué)生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實(shí)踐活動，進(jìn)一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動，利用每天早上的晨會時(shí)間進(jìn)行，讓學(xué)生在討論中明理，提高環(huán)保道德，以指導(dǎo)自己的行為。
6、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展多種形式的教育活動。如“辦環(huán)保小報(bào)”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)?！彪娨暪?jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語”、開展“社會調(diào)查”、參加社會實(shí)踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受，在活動中成長，達(dá)到自己教育自己的目的。
7、以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，抓好對學(xué)生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個(gè)好習(xí)慣”的活動，建立“我們承諾好習(xí)慣”評比機(jī)制，評比板，對每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核、有評比，采取自評、班評的辦法，達(dá)到自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對班級采用“星級中隊(duì)”制，激勵(lì)各中隊(duì)向“綠色中隊(duì)”邁進(jìn)。
8、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。做到日檢查、周小結(jié)評比、期末總結(jié)表彰，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感，和“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的好公民意識。
9、開辟環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點(diǎn)。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個(gè)無聲的老師、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
10、搞好校園的美化綠化，讓學(xué)校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校園靚起來，為學(xué)生創(chuàng)造雅潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子們幸福健康的成長、長大。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及分配：
創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒铀枰馁Y料及設(shè)備必須得到充分地保證。按照教育管理部門的要求，學(xué)校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學(xué)資源，具體在以下方面保證投入。
1、環(huán)境類資料內(nèi)容購置投入： ①書籍、報(bào)紙、期刊投入4000元。 ②幻燈片、錄像帶、專題教學(xué)資料或教學(xué)資源庫（光盤、掛圖、標(biāo)本、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)儀器等）教學(xué)設(shè)備等項(xiàng)投入：280000元
2、環(huán)境改造建設(shè)內(nèi)容投入： ①活動場所建設(shè)器材投入：198000元。 ②校園環(huán)境改善及布置：426000元。 通過以上的投入，充分開發(fā)校園條件、資源，開展環(huán)境教育，最大限度的保證“綠色學(xué)?！眲?chuàng)辦活動有效開展。
3、信息交流和工作宣傳投入：15000元。
有關(guān)活動計(jì)劃6篇(相關(guān)活動計(jì)劃)相關(guān)文章：
★ 開業(yè)活動策劃模板3篇(開業(yè)活動策劃方案范文)
★ 護(hù)士節(jié)活動策劃12篇(護(hù)士節(jié)活動策劃怎么寫)
★ 幼兒園教研活動總結(jié)12篇 幼兒園教研活動計(jì)劃及總結(jié)
★ 最新幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案3篇 大班數(shù)學(xué)活動優(yōu)秀教案
★ 校際交流活動簡報(bào)模板3篇 校際交流的簡報(bào)
★ 2023三八婦女節(jié)活動簡報(bào)模板3篇 三八婦女節(jié)系列活動簡報(bào)
★ 萬圣節(jié)活動總結(jié)范文12篇(萬圣節(jié)活動總結(jié)語)