下面是范文網(wǎng)小編收集的精品勵(lì)志作文6篇 勵(lì)志作文大全，供大家參考。
精品勵(lì)志作文1
1.感謝生活的磨礪
在人生的旅途中，最糟糕的境遇往往不是貧困、厄運(yùn)，而是精神和追求的消失，心靈的空虛是致命的。心態(tài)是我們的真正的主人，有什么樣的心態(tài)就會(huì)有什么樣的人生。人生之路不會(huì)一帆風(fēng)順，常有折磨和打擊。我們要敢于面對(duì)苦難和考驗(yàn)，樹立堅(jiān)強(qiáng)的人生信念，獲得搏擊人生的動(dòng)力。精彩的人生是在挫折中造就的，挫折是一個(gè)人的煉金石，許多挫折往往是好的開始。不要因?yàn)橥纯喽艞壛四愕倪x擇，所謂成功的人士，無非是比別人付出的多罷了。一個(gè)人的成功不是偶然的，他是踩著無數(shù)的失敗和痛苦走過來的，別人看到的只是表面的榮耀，只有他自己知道，在通往成功的路上，有著被荊棘扎破的斑斑血跡。感謝生活的磨礪，無須選擇生命的歡樂和煩惱。
2.微笑的魅力
很多獲得巨大成功的人，之所以身心健康，甚至長(zhǎng)命百歲，主要得益于自我放松，用微笑對(duì)待人生。有一位商業(yè)巨子總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)：在這個(gè)世界上，你給別人什么表情，別人就回報(bào)你什么表情。當(dāng)你把一個(gè)微笑給了千百人的時(shí)候，千百人回報(bào)你千百個(gè)微笑，你的人生就成功了。微笑可以放松我們的身心，減輕生活的壓力；微笑可以拉近各種人際關(guān)系，得到更多成功的機(jī)會(huì)；微笑可以化解生活中、事業(yè)中的許多僵局，取得意想不到的效果。比較成功、比較健康的人，是一個(gè)能經(jīng)常面帶微笑的`人。
3.努力成就文徵明
明代大書法家文徵明早年并不聰慧，據(jù)稱曾因不善書法而被拒絕參加鄉(xiāng)試。但他生活在一個(gè)良好的文化環(huán)境里，先后拜沈周、李應(yīng)楨、吳寬等人為師，又與吳中才子祝枝山、唐寅等人友善，加上本身刻苦努力，終于成為一代文宗，不僅在“吳中四士”和書法的“吳門四家”中都占據(jù)一席，在繪畫上也與沈周、唐寅、仇英齊名，后人稱“明四家”。在沈周、祝枝山等相繼離世后，主持吳門文壇數(shù)十年，影響極大。
4.充滿信心過簡(jiǎn)單的生活
在北京奧運(yùn)會(huì)上大出風(fēng)頭，連拿八塊金牌的美國(guó)游泳名將菲爾普斯，賽后在接受記者采訪時(shí)說：“我算是個(gè)天才嗎？我也不知道是不是，我的人生信條是充滿信心過簡(jiǎn)單的生活?！彼纳钪挥腥拢撼燥?、睡覺、游泳。他從12歲到現(xiàn)在每周訓(xùn)練七天，每天游12公里。在北京的奧運(yùn)村，他每天除了比賽和訓(xùn)練外，基本上就是在房間里看電視、聽音樂。正是這日復(fù)一日，年復(fù)一年的簡(jiǎn)單生活，讓菲爾普斯全神貫注，心無旁騖地參加訓(xùn)練，就像一個(gè)高速旋轉(zhuǎn)的陀螺；讓他不受干擾，不被誘惑，盯著一個(gè)目標(biāo)向前沖；給他更多的時(shí)間和精力來沖擊人類極限，創(chuàng)造奧運(yùn)史上的輝煌。
5.性格與命運(yùn)
人生的悲劇歸根到底是性格的悲劇。《三國(guó)演義》的關(guān)羽，過五關(guān)，斬六將，英勇無敵，但因性格剛愎自用，終于敗走麥城?！端阑觎`》里的潑留希金，他家財(cái)萬貫，可是貪婪吝嗇的性格使他每天上街拾破爛，過著乞丐般的生活。《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉；《三國(guó)演義》里的周瑜??如果你的性格是健康的，你的人生也會(huì)是快樂的、幸福的；如果你的性格是病態(tài)的，那么你的人生也會(huì)是痛苦的、憂傷的。如果你想創(chuàng)造你的輝煌，就必須改變你的不良性格。人的本性比較難改變，但并不是改變不了。體質(zhì)的虛弱首先是從心理虛弱開始的。要想超越別人，首先要超越自己。
5.勤奮忘我的羅丹
有一個(gè)故事大家都不會(huì)陌生，說的是雕塑家羅丹在工作室工作，差點(diǎn)把他的客人茨威格鎖在工作室里。從這件小事中，我們不難看出羅丹對(duì)工作的投入到了何等
的程度，他的“鉆進(jìn)去”工作，竟忘掉了整個(gè)世界。后來，茨威格回憶說：“那天他在羅丹工作室學(xué)到的比在學(xué)校學(xué)到的還要多?！笨v觀古今，凡成大事者無不有“入”的決心?！叭搿辈庞型豸酥畬懲晔烁啄叭搿辈庞刑菩嗜〗?jīng)跋涉幾萬里的行程，“入”才有陳景潤(rùn)演算的幾麻袋的草稿紙。有了“入”，一切才有成功的可能。
6.玻璃墻壁----心中的障礙
科學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把鯊魚和一群熱帶魚放在同一個(gè)池子里，在它們之間隔上一塊鋼化玻璃。起初，鯊魚總想游過去吃掉熱帶魚，一次又一次地撞向玻璃，但每次玻璃快被撞裂時(shí)，實(shí)驗(yàn)人員立刻換上更厚的玻璃。后來，鯊魚撞得頭破血流，但仍無法竄過去吃掉熱帶魚，于是，鯊魚就放棄了這種徒勞無益的努力，每天捕食那些扔到它這邊的熱帶魚。
過了一段時(shí)間，實(shí)驗(yàn)人員撤掉了隔在鯊魚和熱帶魚之間的鋼化玻璃，但鯊魚仍舊在自己這邊捕魚吃，再也不去試著游到另一邊去吃那些熱帶魚了。有的人創(chuàng)造了一個(gè)奇跡后，如果再讓做的話，只會(huì)停留在原來那個(gè)高度，他認(rèn)為自己不可能超越以前的奇跡了。
7.成功的第一步
瓊斯是個(gè)入行不久的新聞?dòng)浾?，極為害羞。有一天，他的上司要他去訪問市長(zhǎng)，瓊斯大吃一驚，說道：“我怎么能獨(dú)自去訪問市長(zhǎng)？他根本就不認(rèn)識(shí)我，他一定不會(huì)見我的?！边@位上司記者立刻打電話到市長(zhǎng)的辦公室，和市長(zhǎng)的秘書說：“我是《明星報(bào)》的記者瓊斯，奉命訪問市長(zhǎng)，不知道他今天什么時(shí)候有空？”站在一旁的瓊斯驚得一身冷汗。對(duì)方在電話里告訴他具體的會(huì)見時(shí)間，他趕忙說：“謝謝你，一點(diǎn)十五分，我準(zhǔn)時(shí)到。”“你的約會(huì)安排好了?！彼畔码娫拰?duì)瓊
斯說道。這一次訪問很成功。不久，瓊斯成為了報(bào)社里最能干的記者。大道理：有些我們覺得很困難的事，只要你肯去嘗試，你就能取得成功。
8.漂浮的蟻球
暴雨接連下了幾天，即將泛濫成災(zāi)。傍晚，洪水終于撕開了江堤，很快淹沒了村莊。人們聚集在江堤上，凝望著水中的家園。忽然，有人驚呼：“看，那是什么？”只見水面上飄來一個(gè)黑黑的圓球，那是螞蟻凝聚而成的蟻球。黑乎乎的螞蟻密匝匝地緊緊抱在一起，有小足球那樣大，風(fēng)起波涌，蟻球漂浮中不斷有小團(tuán)螞蟻被波浪打掉，轉(zhuǎn)瞬就消失了。蟻球靠岸了，螞蟻一層層散開，蟻群井然有序地一排排沖上堤岸。但岸邊水里仍有不少的螞蟻漂浮在水面，它們是勇敢的犧牲者。大道理：要想成功，就必須有一個(gè)好的人際圈子，僅憑一個(gè)人的能力是很難成功的。俗話說，眾人拾柴火焰高，就是這個(gè)道理。
9.斷臂的美
米洛斯的維納斯雕像是希臘劃時(shí)代的一件杰作，他以卓越的雕刻技巧、完美的藝術(shù)形象、高度的詩(shī)意和巨大的魅力獲得了觀眾的贊賞。她失去的雙臂更令人覺得有攝人心魄的魅力，表現(xiàn)出一種缺憾的美。有人想為她接上斷臂而提出過種種奇思妙想。但是，完完全全的維納斯就是最美的嗎？大道理：生活中，許多人喜歡追求完美，但真正的完美是沒有人能追求到的，于是就有了缺憾，有了痛苦，有了失落感。缺憾也有它的美，就看你能否體會(huì)到。所以，我們沒必要為自己的生理缺陷苦惱，就當(dāng)是維納斯失去斷臂后的缺憾美，這就是世界上獨(dú)一無二的你。
10.蜘蛛和國(guó)王
幾百年前，英格蘭和蘇格蘭并沒有統(tǒng)一，他們都想吞并對(duì)方。一年，英格蘭人發(fā)起了戰(zhàn)爭(zhēng)，他們很快占領(lǐng)了蘇格蘭的大部分領(lǐng)地。蘇格蘭國(guó)王布魯斯帶領(lǐng)軍隊(duì)頑強(qiáng)抵抗，但經(jīng)過五次失敗之后，他們又被英格蘭人打得一敗涂地。布魯斯在逃跑途中，鉆進(jìn)了一座小茅屋。煩惱無聊的國(guó)王看到屋梁上有個(gè)蜘蛛在織網(wǎng)，沒多久，
蜘蛛網(wǎng)就織好了。國(guó)王覺得自己戰(zhàn)敗逃跑，沒有安身之地，連小蜘蛛都不如，他就用力扯掉蛛網(wǎng)。蜘蛛并沒有驚慌，它手腳并用，來回穿梭，很快，一個(gè)新的蛛網(wǎng)就織成了。國(guó)王想，蜘蛛能夠敗而不餒，我就不能東山再起嗎？于是，他重新召集軍隊(duì)，做好了充分的準(zhǔn)備，找到一個(gè)好機(jī)會(huì)，蘇格蘭人打了一個(gè)漂亮仗，把英格蘭人趕回了老家。我們的人生不可能一帆風(fēng)順，正像大海也有潮起潮落一樣，所以，我們要勇于承認(rèn)失敗，不屈服于失敗。
11.生于憂患，死于安樂
孟子說：“生于憂患，死于安樂”。他告誡各個(gè)諸侯國(guó)國(guó)君，即使在太平盛世，也要?jiǎng)?lì)精圖治，否則會(huì)因沉溺于安樂而亡國(guó)。今天，這句名言對(duì)我們?nèi)杂兄笇?dǎo)意義。我們對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)總是沾沾自喜，于是不再努力；對(duì)自己的劣勢(shì)卻心存憂慮，時(shí)刻不忘提高自己。天長(zhǎng)日久，量變到質(zhì)變，我們的優(yōu)勢(shì)可能變成劣勢(shì)，劣勢(shì)可能變成優(yōu)勢(shì)。所以，我們雖然生活在和平年代，但是還應(yīng)該記住“生于憂患，死于安樂”的道理。我們應(yīng)該時(shí)刻保持憂患意識(shí)，昂揚(yáng)的斗志，從而為自己創(chuàng)造一些挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，讓自己得到歷練。這樣，當(dāng)機(jī)遇來臨時(shí)，我們才能牢牢地抓住它。
12.施耐庵觀虎
施耐庵寫《水滸傳》時(shí)，寫到武松打虎那段卡住了。他寫幾遍都覺得沒有把老虎的威武寫出來，自然也不能很好地襯托武松這位打虎英雄。犯了幾天的愁，施耐庵到附近的林子里散步，聽砍柴的人說前面深山老林里有老虎出沒，他就暗暗準(zhǔn)備去山里尋找老虎。第二天，施耐庵獨(dú)自前往那座有虎的山林，路上遇到幾位獵戶的勸說，他都沒有退縮。他走進(jìn)山林，但見古木參天，遮天蔽日。他爬上一棵合抱的大樹，坐在高高的枝杈上，等待老虎的出現(xiàn)。很巧，不遠(yuǎn)處傳來了虎嘯。突然，一只梅花鹿從樹下竄了過去。接著，一只斑斕猛虎追了過來。施耐庵顧不上害怕，他全神貫注地觀察著，等到老虎沒有了蹤影，他才爬下樹來。他趕快跑回家，把這次新鮮的觀虎見聞寫到武松打虎上，這才有了武松打虎的精彩場(chǎng)面。所以說，沒有輕而易舉就能成功的。
13.連任三次的總統(tǒng)
在美國(guó)歷史上，有一位連任三次的總統(tǒng)，他就是富蘭克林?羅斯福。誰(shuí)想到，這樣的偉大人物，小時(shí)候竟是一個(gè)有缺陷的人。兒時(shí)的羅斯福膽小脆弱，上學(xué)時(shí)，他害怕老師提問他，因?yàn)樗L(zhǎng)著大暴牙，說話不清楚。他的走路姿態(tài)也很古怪，手腳很僵硬，常常受別人的譏笑。羅斯福知道自己的缺陷，他不忌諱自己的缺陷，沒有因此悲觀消沉。他把別人的嘲笑當(dāng)做奮斗的動(dòng)力，他盡力克服自己的缺陷，
精品勵(lì)志作文2
時(shí)常感受到，當(dāng)你認(rèn)真專注地去做一件事的時(shí)候，時(shí)間總是過得特別快。一年又一年，恍然發(fā)現(xiàn)，伴隨20xx年的到來，我已步入從事教育工作的第十個(gè)年頭。
回首過去，從武漢新東方的英語(yǔ)老師到蘇州新東方學(xué)校的校長(zhǎng)，從初出茅廬到小有成就，我自己的成長(zhǎng)竟然有如此大的蛻變。一路走來，過程中遇到的困難與磨練、掙扎與痛苦也是不計(jì)其數(shù)，但是當(dāng)你走過那一段路程，會(huì)發(fā)現(xiàn)你的付出總在某天得到回報(bào)，你現(xiàn)在的努力是在為未來做鋪墊。
我熱愛教育工作，想去做好教育，所以我深知我所有的困擾都來源于理想教育的追求與殘酷現(xiàn)實(shí)的沖突，所有快樂和滿足也同時(shí)來源于這從不妥協(xié)的追求。那么，還有什么好糾結(jié)？有一個(gè)理想而為之努力，剩下的事情就交給時(shí)間。
相信時(shí)間，就是把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)。老有孩子向我抱怨，“張老師，我怎么會(huì)有那么多要背的單詞要背，那么多的作業(yè)要做，還有那么多的考試要考，這些到底什么時(shí)候才是個(gè)頭?。俊蔽铱倖査麄?，“你有沒有想過，你做這些究竟是為了什么？”如果，你認(rèn)為背單詞是為了應(yīng)付考試，做作業(yè)、考試是為了向老師和父母交差，恐怕你永遠(yuǎn)也不會(huì)體會(huì)到那些過程帶來的充實(shí)和滿足感。換個(gè)角度，想到現(xiàn)在的付出是為了實(shí)現(xiàn)更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，是為了能夠離自己的理想更近一步，背單詞還能算得上困難？
想想多年后的自己，究竟想要成為什么樣的人，做著什么樣的事。假如能看到未來的你變成什么樣，我想很多人可能就不會(huì)再按照現(xiàn)在的方式生活。微博上，我們一個(gè)老師寫道，“可是轉(zhuǎn)而想想，每天最幸福的時(shí)光，莫過于每天早晨在教室的角落背單詞，背單詞可能對(duì)很多人來說是人生最可怕的事情，若干年后，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些跟生活中的不如意相比，單詞真的不算什么?！?/p>
有些時(shí)候我們會(huì)被一個(gè)個(gè)小挫折小困難所阻礙，雖然產(chǎn)生的情緒是正常的，可是在長(zhǎng)遠(yuǎn)來看這些事情通常并不重要。一種去檢驗(yàn)這個(gè)事情是否值得去想的方法就是問自己：“一年后我還會(huì)在意這個(gè)事情么？三年后呢？五年后呢？甚至十年后和三十年后呢？”如果答案是否定的話，就不要把它太當(dāng)回事兒，勇敢走過去，總有一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，那時(shí)候的時(shí)光真是美好得令人懷念。
相信時(shí)間，也是為了更好地活在當(dāng)下。所謂“當(dāng)下”，簡(jiǎn)單地說就是指現(xiàn)在正在做的事、所在的地方、周圍一起工作和生活的人。把關(guān)注點(diǎn)集中到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、工作和現(xiàn)在的人，珍惜當(dāng)下、享受當(dāng)下、品味當(dāng)下，才不致在將來的某天后悔。沒有什么比現(xiàn)在更重要，牢牢把握住現(xiàn)在的人，才能收獲一個(gè)燦爛的未來。
有人喜歡活在過去，為時(shí)過境遷唏噓，有人喜歡幻想未來，為虛無縹緲傷神。但是，能夠?qū)崿F(xiàn)理想的人，都是專注于當(dāng)下，一步一個(gè)腳印踏實(shí)前行的人。他們從不坐享其成，他們想做的就會(huì)立即去做，二十歲的時(shí)候不去焦慮三十歲的事、工作的時(shí)候不去奢望退休以后要做的事，他們知道做好現(xiàn)在，時(shí)間定會(huì)帶來該來的一切。
作家沈從文，也曾度過一段看不到光亮的灰暗日子里，他說：“我不相信命運(yùn)，不承認(rèn)目前形勢(shì)，卻尊敬時(shí)間。我不大在乎生活上的得失，卻了然時(shí)間對(duì)這個(gè)世界同我個(gè)人的嚴(yán)重意義。”時(shí)間值得我們無限敬畏，相信時(shí)間，是一種哲學(xué)，更是一種智慧。時(shí)間會(huì)改變一切暗沉殘酷，并且，只有時(shí)間才能改變。
也許你現(xiàn)在還在圖書館里背著看不到頭的單詞；也許你還漂泊在陌生的城市，看不清自己未來的方向；也許夢(mèng)想遙遠(yuǎn)，阻礙重重，不知道什么時(shí)候能夠到達(dá)；也許挫折打擊接踵而至，讓你暫時(shí)喪失信心，這些都沒有關(guān)系，堅(jiān)持著，努力著，相信時(shí)間總會(huì)給你一個(gè)交代。
“當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下相信未來。”這是詩(shī)人食指的一首短詩(shī)，也是新東方秋季大型公益品牌活動(dòng)“相信未來”的主題，把它送給相信時(shí)間、珍惜時(shí)間的人們，祝愿大家都能離自己的理想更近一步。
精品勵(lì)志作文3
挫折讓我成長(zhǎng)
一次次在成長(zhǎng)的路上摔倒，一次次的又爬起來，偶爾回頭望，發(fā)現(xiàn)酸甜苦辣已經(jīng)讓我成長(zhǎng)。
成績(jī)差、體育爛、甚至連朋友都沒有的我總是覺得自己很沒用，總是想著在困難面前放棄，覺得自己永遠(yuǎn)都跨不過擋在前面的那道墻壁，剛剛發(fā)下數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)，剛好及格的分?jǐn)?shù)使我十分沮喪，該怎樣面對(duì)考試?我總是抓耳撓腮，不知該怎么辦。曾經(jīng)向爸爸哭訴，向媽媽求助。因?yàn)樽约嚎偸悄敲磁橙酰偸菚?huì)在人行穿梭的小徑上迷路。媽媽對(duì)我說，失敗了可以再試一次;爸爸安慰我，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，最后堅(jiān)持一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你能超越自己，僅僅是堅(jiān)持。
“壞孩子!”“真沒用!”這些話使我感到分外羞愧，雖然是他們不經(jīng)意的說出。我轉(zhuǎn)身?yè)涞酱采贤弁鄞罂蓿雷约悍高^錯(cuò)誤，我覺得我現(xiàn)在無可救藥了。爸爸走來?yè)崦业念^發(fā)，給我講了一個(gè)故事:有三個(gè)人，第一個(gè)人曾經(jīng)吸過毒進(jìn)過管教所，所有的人都認(rèn)為他無可救藥;第二個(gè)人曾被三次趕出辦公室并且時(shí)常睡到中午才起床，第三個(gè)人平時(shí)沒有犯過什么錯(cuò)誤，生活得很簡(jiǎn)樸，假如這三個(gè)人中一定會(huì)有一個(gè)人可以成就一番事業(yè)，毫無疑問，所有的人都認(rèn)為是第三個(gè)人，然而恰好相反，第一個(gè)人是美國(guó)的總統(tǒng)，羅斯福。第二個(gè)人是英國(guó)的首相，丘吉爾。第三個(gè)人，是殺人無數(shù)的法西斯。爸爸說，人生有許多不如意，挫折無處不在，它不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對(duì)著挫折。
是啊，挫折并不可怕，它是一塊絆腳石，我們可以把它變成墊腳石，使自己站得更高。它是一把雙刃劍，它使強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱。挫折讓我成長(zhǎng)。
精品勵(lì)志作文4
生活是在事情的重復(fù)中一天天度過的，也許，偶爾的某個(gè)夜晚，當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自沉思的時(shí)候總覺得生活沒勁，一天重復(fù)著一天，生命就這樣遺失在著點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，許多的人不盡發(fā)出了這樣的感慨“給我一個(gè)活著的理由”。我不禁要問生活真的就這么沒有意思嗎？我想，我們應(yīng)該用心去體驗(yàn)每一天。用快樂的心而不是煩惱的心去看待生活，工作是美好的，學(xué)習(xí)是美好的，就連買東西時(shí)的討價(jià)還價(jià)也是美好的。也許她的一個(gè)笑，或者是幾句寒暄放到我們的心里都是美美的，都是永恒。 生活對(duì)我不薄，給了我許多美好的東西，因?yàn)橛辛怂麄兾也趴鞓罚視?huì)用我的生命去呵護(hù)這多美好，我會(huì)努力，去克服困難，這也是生活的意義。我會(huì)努力！我在努力！ 朋友努力過嗎？努力的結(jié)果是什么？是失望嗎？讓我們?cè)谑澜绮煌慕锹?，一起為了各自心中的希望而努力吧！因?yàn)樵谖易顩]有力量，最無助的時(shí)候，我知道世界上還有其他的人比我更坎坷。 我在努力地改變自己，在象你的標(biāo)準(zhǔn)靠近，有可能這一生我永遠(yuǎn)也不能達(dá)到你的要求，但是，我在努力啊！知道嗎？ 記得小學(xué)時(shí)我也曾經(jīng)對(duì)這個(gè)學(xué)校的一切充滿了好奇，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在這里呆了六年。但我知道我以后的生活我的夢(mèng)想還有我想要的離我越來越近了，所以我不能停下自己的腳步?。?！ 明天的太陽(yáng)依然升起，依然需要我們努力刪掉過去的一切，從今天開始努力...看誰(shuí)可以笑到最后...
精品勵(lì)志作文5
北京，古老的名城，祖國(guó)的首都，這里承載著三千多年的人文歷史，構(gòu)建了十三億人的核心力量，北京有數(shù)不盡的名吃，有游不完的名勝古跡，這次，和同學(xué)們一起來北京研學(xué)，讓我終身難忘的還是“清華園與科技館”。
五千多年的歷史，有著多大的智慧，如今的現(xiàn)在和未來，都傳著老祖宗的訓(xùn)話——?jiǎng)?chuàng)新，發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我們也在不斷進(jìn)步中，望著那宏偉的蛟龍?zhí)枺菈延^的復(fù)興號(hào)，望著，望著，這無不體現(xiàn)出祖國(guó)的強(qiáng)大。在這里，我想大喊一聲：“祖國(guó)，我為你驕傲。”
這里是價(jià)值3000萬黃金白銀的學(xué)府，這里是大批頂尖科技人才的學(xué)府，這里，就是清華學(xué)府。
走進(jìn)清華，樓群林立，學(xué)海無涯，一股學(xué)香氣息撲鼻而來，被人精心削減的花草樹木，更是讓人眼前一亮，別致的教學(xué)樓，安靜的氣氛，靜靜地，風(fēng)吹過樹葉，沙沙作響，仿佛草坪的長(zhǎng)椅上有一對(duì)清華學(xué)子在安靜讀書。
看?。÷淙~樹下的長(zhǎng)椅，有多少青年男女坐在那里勾勒夢(mèng)想的藍(lán)圖?？?！那長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊盡頭留下了多少匆匆的腳步，和時(shí)間賽跑。聽！那高大的教學(xué)樓傳出的讀書聲仿佛還在天空中久久縈繞。聽！那操場(chǎng)上響亮的口號(hào)還在畢業(yè)生的腦?；厥?。
展開夢(mèng)想的翅膀，去知識(shí)的云海翱翔，走近清華，需要磨礪攀爬的云梯，或許夢(mèng)想很遠(yuǎn)但是每天都為夢(mèng)想而努力，終有夢(mèng)想成真的一天，放下手機(jī)，關(guān)掉游戲，還有一件更有意義的事，就是——編織一個(gè)夢(mèng)，為夢(mèng)想而努力。
精品勵(lì)志作文6
暑假，爸爸把姐姐從潛江接過來了。我和爸爸還有姐姐一起去游泳。我的游泳技術(shù)還不錯(cuò)，今天要當(dāng)老師，教姐姐游泳。
來到了游泳館，我看見水池里人很多，大家都玩得很開心。我立刻跳到水中，哎呀，好涼快，好舒適。
“姐姐，快下來玩呀！”接著，爸爸也跳了下來，只剩下姐姐了，姐姐抱著游泳圈也跳下來了。爸爸說：“我們來仰泳吧，手要向下劃”爸爸邊說邊動(dòng)手示范。因?yàn)槲以瓉碛悬c(diǎn)兒基礎(chǔ)，練了幾遍就學(xué)會(huì)了。哦，我學(xué)會(huì)仰泳嘍！呀，姐姐呢？姐姐呆在一邊，還不會(huì)呢。我自告奮勇地說：“姐姐，我來教你吧?！蔽覀兿纫獙W(xué)會(huì)憋氣。我給姐姐做示范，再讓姐姐照著做。
“姐姐把頭放在水里，我來看你能憋多久？”一、二、三……呀，姐姐真厲害，可以憋這么長(zhǎng)時(shí)間。
姐姐問：“憋氣學(xué)好了，學(xué)什么？”
“學(xué)蛙泳，學(xué)蛙泳時(shí)雙手合并，腳向后用力蹬。像青蛙一樣?！闭f完，我又給她做了一個(gè)示范。可是姐姐腳一蹬，沒劃好，喝了好幾口水。還好我把姐姐扶了起來。姐姐站穩(wěn)了身子，把口里的水吐了，說：“這都快把我嗆死了。”
“還學(xué)嗎”我問姐姐。姐姐用手把臉上的頭發(fā)抹了一下，說“當(dāng)然要學(xué)，我一定要學(xué)會(huì)?！蔽依^續(xù)給姐姐做著示范，姐姐依舊跟著我學(xué)著，一下。兩下……我看姐姐學(xué)得很費(fèi)力，可她卻沒有說一句放棄的話。
第二天，我們到游泳池去。
第三天，我們又到游泳池去。
第四天，姐姐終于學(xué)會(huì)了游泳。
經(jīng)過這次的游泳，讓我知道了，做什么事都要堅(jiān)持，堅(jiān)持最重要。
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