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初中仁愛之星的事跡材料3篇(仁愛之星主要事跡)

時間:2019-11-19 00:00:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的初中仁愛之星的事跡材料3篇(仁愛之星主要事跡),供大家閱讀。

初中仁愛之星的事跡材料3篇(仁愛之星主要事跡)

初中仁愛之星的事跡材料1

  王渭楨同學(xué),該生在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,各科成績名列前茅;在實(shí)踐中勤于動手,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新;在工作中能出色地完成老師和學(xué)校交給的任務(wù),并多次受到表彰。她時刻注意自己的言行,真正做好同學(xué)們的榜樣 。

  在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下,王渭楨同學(xué)取得了一定成績,現(xiàn)概括如下:

  一、學(xué)習(xí)刻苦 成績優(yōu)異

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。” 王渭楨同學(xué)清楚地知道,只有刻苦努力,不斷學(xué)習(xí),才能把自己打造成一個高知識、高能力的人,才能更加適應(yīng)這個社會,才能做一個有益于社會的人。因此她專心學(xué)習(xí),勤學(xué)善思,不懂就問,常主動與老師同學(xué)交流;放學(xué)回家,學(xué)習(xí)是她的第一任務(wù),她字跡工整,做題認(rèn)真,往往因?yàn)橐坏李}而把吃飯的時間一拖再拖。

  她還喜歡廣泛地閱讀書籍,因?yàn)樗冀K記得高爾基的一句名言:書籍是人類進(jìn)步的階梯。這使她在前進(jìn)的道路上少走了很多彎路。

  二、尊敬師長 團(tuán)結(jié)同學(xué)

  王渭楨同學(xué)從小就立志讀好書、做好人,辦好事,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),她一直在行動中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn),深受老師和同學(xué)的好評。 對待老師,王渭楨同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛,是他們給予了她知識,幫助她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有王渭楨所取得的眾多成績,因此回報老師是她學(xué)習(xí)和前進(jìn)的動力。

  對待同學(xué),她從來都是盡心幫助,幫助同學(xué)解答難題,關(guān)心班組困難和落后學(xué)生,無論多么貧困她都不嫌棄,無論多么落后她都能幫一把,她始終以一顆真誠的心去對待班級每一個人,得到了大家的認(rèn)可。

  三、社會實(shí)踐 奉獻(xiàn)愛心

  “孔融讓梨”的故事是她最愛讀的中華傳統(tǒng)美德故事之一,在生活中她也時刻以這一標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

  一次她勞動回來,疲憊不堪,剛坐在車上,看到一位老爺爺上車就馬上站起身來讓座,車上的人都夸贊她。她還經(jīng)常幫助身邊老人,扶盲人過馬路,看到年老的爺爺、奶奶有困難,總會伸手幫忙;每每看到殘疾人,她都會把自己的零花錢施舍給他們,這樣的事例數(shù)不勝數(shù),

  在抗震救災(zāi)活動中,她積極捐款,每天關(guān)注電視上的災(zāi)情情況,經(jīng)常感動的淚流滿面。她看到救援人員不畏辛苦,爭分奪秒、被困人員頑強(qiáng)與生命抗?fàn)幍木?,深受感動,表達(dá)了一個和平安寧環(huán)境下的小學(xué)生對災(zāi)區(qū)的掛念。

  四、全面發(fā)展 綜合提高

  王渭楨同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的情況下,還積極參加多種活動,小到關(guān)注班級、學(xué)校,大到關(guān)注國家大事。

  她多次為學(xué)校出版報,她出的版報很有創(chuàng)意,被老師和同學(xué)稱為小小書畫家。

  她積極參加學(xué)校讀書節(jié)活動,她認(rèn)為這是讀書的大好時機(jī),她感慨地說:“此時書離我們是多么近哪!”這充分體現(xiàn)了她對書的熱愛,對知識的渴求。

  幾年來, 王渭楨同學(xué)在自己不斷的努力下,取得了優(yōu)異的成績,并為她今后的學(xué)習(xí),構(gòu)筑了一個更高的騰飛平臺。

  總之,王渭楨同學(xué)洋溢著青春朝氣,她開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、才藝出色,不愧為一名全面發(fā)展的好學(xué)生;不愧為一名優(yōu)秀的少先隊員

初中仁愛之星的事跡材料2

  ,女,她是一個人見人愛的漂亮女生:她大方、開朗、活潑、勤奮好學(xué)、興趣廣泛,老師們給她的總體評價是:她積極,上進(jìn),有愛心,她認(rèn)真對待班里的各項(xiàng)工作,她是老師最信任的人。而同學(xué)們覺得她為人大度,真誠待人,樂于助人,是自己可信賴的好朋友。我們推薦她為道德小模范。因?yàn)樗菒鄣奶焓?,她一路播撒愛的種子。

  一、愛老師,愛父母,——長輩眼中的好孩子

  尊敬長輩,是良好的素質(zhì)之一。作為班干部,老師交給的任務(wù)她都能樂意接受,做到有始有終,是老師們交口稱贊的好干部。老師提到她都個個都稱贊她,講文明懂禮貌,尊敬老師,關(guān)心他人。在家里,對待親人,以禮相讓,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,倒垃圾、擇菜洗菜、洗襪子等,。對待鄰里,她主動問候,與人為善,深得鄰里喜愛。

  二、愛勞動,愛集體——老師眼中的好干部

  勞動積極肯干,從不惜力。對待班級的勞動任務(wù),她都能夠出色的完成,只要哪天他值日,總顧不得吃早飯,就急急忙忙奔到學(xué)校做值日,對于困難同學(xué),他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻(xiàn)。一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。孩子可能不知道這句名言,卻懂得這個道理。每年的校園藝術(shù)節(jié)她都積極參加文藝節(jié)目,為了學(xué)校取得好成績,勤學(xué)苦練。黑板報是體現(xiàn)班級風(fēng)采的重要陣地,負(fù)責(zé)的每一期的黑板報都得到老師和同學(xué)們稱贊。辦板報是個出力不討好的工作,又臟又累,還要有創(chuàng)新。記得老師最初把任務(wù)交給她后,她馬上找出資料,組織同學(xué),然后合理排版,合理分工,在最短的時間里,一期期內(nèi)容豐富的版本上墻了,現(xiàn)在黑板報成了她展現(xiàn)才華的園地。

  三、愛學(xué)習(xí),愛讀書——同學(xué)眼中的好榜樣

  自入學(xué)以來,x同學(xué)就是一個各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,他刻苦努力,一絲不茍,虛心請教。

初中仁愛之星的事跡材料3

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我站上教師的三尺講臺已近過了7年,經(jīng)過7年的沉淀,我深刻的認(rèn)識到我熱愛教師這個崗位,我熱愛我的學(xué)生!在這7年中,我深刻感受到了教師這個圣神的職業(yè)帶給我的壓力與責(zé)任感,這種壓力時時催促著我向前邁進(jìn)步伐,不斷提升自己的素質(zhì),它使我的生活變得更加充實(shí)。接下來我從三個方面來總結(jié)一下最近幾年里我在教育教學(xué)工作中取得的成果與業(yè)績。

  一、教學(xué)方面

  最近幾年對我而言是教學(xué)生涯思想大轉(zhuǎn)變的幾年,在這幾年中,我全身心得投入到了教學(xué)改革中去,接觸到了一個又一個的教學(xué)新名詞,體驗(yàn)到了一堂又一堂精彩的教學(xué)新模式課堂。在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我深入學(xué)習(xí)了以“洋思模式”、“錕桐模式”、“杜郎口模式”為典型代表的新課程下的教學(xué)模式,并把它們?nèi)谌氲搅宋业慕虒W(xué)改革實(shí)踐中去,使自己的課堂更加活潑,更加生動,更加吸引學(xué)生的注意力。在教學(xué)過程中,我從學(xué)習(xí)自己編寫預(yù)習(xí)稿,摸索著使用預(yù)習(xí)稿教學(xué),到現(xiàn)在,我已經(jīng)可以非常熟練的完成現(xiàn)在我校的自主編寫前置性作業(yè)的任務(wù),并能夠很熟練的利用前置性作業(yè)完成課堂教學(xué)任務(wù)。同時,我的科學(xué)課堂也從原來的單一的“傳統(tǒng)教學(xué)模式”,漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在一直在使用的“陽光課堂教學(xué)模式”。從老師單一的講解,到現(xiàn)在利用小組模式積極動員學(xué)生探討、學(xué)生發(fā)言、學(xué)生糾錯。在使用陽光課堂的過程中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極向課改先鋒教師討教學(xué)習(xí),

  對自己的不足或錯誤之處及時的改正,并及時撰寫心得體會,也有了相當(dāng)不錯的成績。

  二、班主任工作

  從教以來,我一直擔(dān)任班主任工作,最近幾年里,我引進(jìn)新思路,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理模式,利用“小組學(xué)習(xí)模式”與“量化考核管理模式”相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,培養(yǎng)班干部的管理處事能力,讓每一個學(xué)生都成為班級的管理者,讓良性的競爭氛圍充斥整個班級。

  我通過努力,培養(yǎng)出一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級的管理,以促使良好班風(fēng)的形成,加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。同時在班級管理中,我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關(guān)心,熱心幫助每一位后進(jìn)生,通過挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn),使他們從自暴自棄中醒悟過來,盡量使他們愿意做力所能及的事情?,嵥榈陌嘀魅喂ぷ鳚B透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心,雖然很苦但也很樂。

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