下面是范文網(wǎng)小編整理的關于年級寫人的作文6篇(低年級寫人作文)，歡迎參閱。
關于年級寫人的作文1
我與她已有一年沒見了。我只見過她一次，現(xiàn)在她在美國。
我的表姐從一年級就在上海，然后高中與大家就是在美國讀書，去年她回來，我們全家都去機場接她，剛一見面，她就驚訝地叫道“長這么高了，都趕上姐姐了?！蔽艺婀值谝淮我娋蛯ξ矣杏∠蟆寢尶匆姷男乃?，對我說：“你還小時，她就看過你，只不過你還小，不人……”
我英語不行，表姐知道了，馬上就來輔導我，我有時不太注意禮節(jié)，她總是會提醒我，教我如何更有禮貌。
姐姐是一個樂天派，總是在她臉上看不見烏云，總是以樂觀的態(tài)度去看待每一件事情。
她還是一個環(huán)保主義者，我們去三清山游玩，一名成年人吃完了食品后，就隨將其包裝袋亂丟，更可恨的是他前面幾步便是垃圾筒了，姐姐見了，用手撿起垃圾，并丟垃圾筒，那個成年見了，羞愧地走開了。
這就是我姐姐。
關于年級寫人的作文2
在地球這個美麗的大家庭中，我們和一群可愛的家人生活在一起，它們就是各種各樣的動物。我們同樣來自海洋，我們呼吸著同一片天空的空氣。我們的關系密不可分，我們的緣分無窮無盡。讓我們用真誠與關愛來對待我們的家人。
也許有人說了，我們都吃了那么多動物，不要虛偽地大肆宣揚愛護動物?？墒沁@并不是一回事，我們在保護生態(tài)平衡的情況下，從動物身上獲取動物蛋白，這是生物鏈上一種自然的循環(huán)。動物們也常常通過正常獵殺來獲得食物。但是如果是為了虛榮來破壞這個平衡那就是十分不可取的，比如你為了穿著和獵奇去捕殺瀕危動物，這就是典型的破壞平衡了。
動物和我們的關系其實更類似于一個整體，我們都生活在大生物鏈的一環(huán)，我們不可大殺特殺，破壞這個生物鏈，那就是害人害己了。我們和動物是家人朋友，別讓我們的朋友遠離我們。
關于年級寫人的作文3
爺爺今年60歲了，他高高的個子，總是穿著一身整潔的衣裳，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，看上去像一個40左右的中年人。
你知道爺爺為什么這么年輕嗎？因為爺爺非常愛打扮，還經(jīng)常去染黑發(fā)呢！
爺爺非常喜歡跳交誼舞，不管刮風下雨爺爺都要去。有時我也跟著爺爺要去，看得我都快會跳了。爺爺每次都跳到很晚才回家。有一次晚上，我也去了，都10點多了，我叫爺爺回家，爺爺還一個勁兒的.說：“天還早，再玩一會兒嘛！”
爺爺喜歡吃肥肉，爺爺吃好大一塊，還不住的說：“太小了，一點兒都不解饞。”說到吃東西，我就有個疑問，為什么爺爺吃那么多的肥肉，但還那么骨瘦如柴呢？爺爺非常愛吃咸，口特別重。有一次，家里包餃子，爺爺把鹽放多了。餃子可咸了，可爺爺還說一點兒都不咸。
這就是我的爺爺，一個特點多多的爺爺。
關于年級寫人的作文4
孔校長是我們學校的校長，全名孔令書，別看他個子矮矮的，但他卻很厲害。他愛看書、愛打球還愛跳舞，孔校長喜歡藍色，因為受到爸爸的影響，所以，他走上了老師的崗位?？仔ｉL管理著學校49名教師，一千名學生，他說，要讓學校每一學期都會有變化，今年學校將圍繞“三心”教育，在學校設立“愛心樓”、“靜心樓”和“信心樓”。
這就是我們的孔校長，你們喜歡嗎？
關于年級寫人的作文5
每個人一生中都會結交朋友，而真正的好友是珍惜你與她的友誼，就如我自己。
在剛上小學的時候，我因為不適應，基本都不敢與其他同學說話，這時候，有一個人來到我的身邊，她就是我后來認識的朋友——夏戀戀。她主動伸出手，向我遞交了友誼的鑰匙。于是，就這樣，我們認識了，從那開始，我們形影不離，我想，如果沒有發(fā)生那件事，我們會一起上初中，高中。
那是雨天的下午，我和她打掃完衛(wèi)生后，一起回家，在路上，她一直沒說話，我很奇怪，問她：“發(fā)生什么事了嗎？”她抬頭說：“我下個學期就不能在這里讀書了?！薄盀槭裁矗俊蔽也欢膯?，她說因為她父母的原因，她要去外地讀書。我聽了，沒說什么?；氐郊液螅乙恢痹谙牒拖膽賾僭谝黄鸬幕貞?，一想到她不會在這里了，想到我們可能不能一起了，就分外難過。
那幾天，我都沒怎么和她說話，放學也獨自一人走回家。這種狀況一直持續(xù)到臨近期末考試的時候，她主動找了我，“對不起，夜梓，我不能完成我們的約定了?！彼f的是我們約定要一起上初中、高中，做一輩子的好朋友的事。我知道她也是身不由己，所以我拋棄一切的難過，“沒關系，我們還是可以再見面的，就算你不在這了，我們之間的友誼也不會變！”她聽了我的話，抱住了我，“好，那我們換個約定，不論將來如何，我們都要記住彼此。”于是，我們重歸于好，開始珍惜每一天在一起的時光。
朋友，不變的是真心，不變的是友誼，不變的是在一起的最美好的時光。
關于年級寫人的作文6
他，一米85的大個子，一張連普通話都說不標準的小嘴，才13歲已經(jīng)長滿了胡須。一張上課時無精打采下課時卻炯炯有神的小眼睛。他每天來的第一件事就是：“昨天英語作業(yè)寫什么？語文新概念借我抄，作文寫什么？我的作文書呢？快新概念，來不及了?！?/p>
這不，他背著書包過來了，一臉微笑的跟我說：“新概念呢？快給我！“我當時正在讀英語單詞便沒理他。他的臉上馬上飄出了幾朵烏云，又扯了一下我說；：”快點報紙！“我便無可奈何的給了他，沒辦法誰讓我是他師傅呢？他哪來看了一下說：”這么少，我兩分鐘就搞定！“我想：你就吹吧！
他，學習很差，但是為人還是不錯的！上美術課的時候，我?guī)Я算U筆，但是忘記帶橡皮了。心想：千萬顆別花錯啊，真是的，越不想畫歪，它就偏畫歪。當時美術老師就要走過來了，我心里就像是十五個吊桶打水，七上八下的。就在這時，他伸出了援手：“給橡皮，”我當時太感激了，連忙對他說：“謝謝！謝謝！”
他同時也是我們的信息班長，你別看他上其他課時無精打彩的，上電腦課時，那精神“倍爽”！他首先說：安靜安靜！踩線！你說你呢?！暗搅穗娔X室，他便把電腦都讓給了同學，自己卻矗著個傻大個在四周巡視?？墒强傆行┱{皮的同學喜歡捉弄他：“班長，他拔網(wǎng)線，他玩游戲?！庇谑撬挖s快跑到那些同學身邊說：“誰？誰拔的？
這就是我的一位同學，你想知到他是誰嗎？嘻嘻！不告訴你！
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