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【精品】四年級(jí)記事作文匯總10篇(寫人記事作文600字)

時(shí)間:2022-02-04 09:28:00 綜合范文

【精品】四年級(jí)記事作文匯總10篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)記事作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)記事作文 篇1

  今天上午考了語文,下午就要考數(shù)學(xué)了。我想這次語文考不好,數(shù)學(xué)一定要考好。

  我來到考場,過了一會(huì)兒,考試卷發(fā)下去了。我先看一遍,卷子很簡單只需要算數(shù)、填空、解答這三種題型。很快我寫完了,開始檢查起來。我感覺沒有一道錯(cuò)題的時(shí)候才放心了。該收考卷了,我把考卷交上去了,我回到教室繼續(xù)上課。

  我希望我這次考不好媽媽也別怪我了。

四年級(jí)記事作文 篇2

  一次偶然的機(jī)會(huì),我在姑婆家的老照片上看到爸爸小時(shí)候的樣子。

  那年,爸爸十歲。

  一件樸素的米黃色外套剛好裹住他的上身,外套已經(jīng)太短,貼身秋衣的袖子露出了一大截。很快,這件外套就該輪到叔叔穿了。一條過長的褐色褲子已經(jīng)褪色,顯然,爸爸并不是它的第一任主人。褲子左邊的膝蓋處長著“兩只黑眼睛”,是褲子“年歲已老”還是爸爸調(diào)皮貪玩擦破的,爸爸已經(jīng)記不清了。按穿著推測,那時(shí)已是深秋,可照片上的爸爸竟打著赤腳呢!

  盡管如此,難得的一次全家福拍攝,還是讓爸爸的臉上洋溢著歡樂,安分地和姑姑們坐在最前排。

  今年,我十歲。

  爸爸媽媽使用手機(jī)便能隨時(shí)隨地定格下我成長的足跡。爸爸的手機(jī)里有我各種各樣的照片:有的是在“天空農(nóng)場”種紫薯時(shí)拍的;有的記錄了我和妹妹一起到音樂廳辭舊迎新;有的還原了素描課的畫面,照片上的我正一口咬向形象逼真的大西瓜……種植時(shí)的運(yùn)動(dòng)裝、迎新時(shí)的西裝、繪畫時(shí)的個(gè)性裝,嶄新嶄新的,全無半點(diǎn)“將就”。

  今天,我所擁有的一切,在爸爸生活的年代都只能是美麗的夢。爸爸最喜歡翻看我繪畫時(shí)的照片,他常自豪地說:“兒子的繪畫天分源于老爸的遺傳?!蔽抑溃职值脑捳Z中除了自豪,還有遺憾。因?yàn)榘职衷J(rèn)真鉆研過工筆畫,聽爺爺說,當(dāng)時(shí)爸爸的老師認(rèn)為爸爸很有天分,但因條件不允許終究難以圓夢。

  同樣是十歲少年,今昔遙望,近四十年的輝煌歲月流淌于我和爸爸的照片中。在我們的照片里,我能看到新的夢想即將揚(yáng)帆起航!

四年級(jí)記事作文 篇3

  周末,我叫上幾個(gè)好朋友,要媽媽帶我們到百果園去玩。

  車子剛進(jìn)百果園,我就被眼前的一片生機(jī)勃勃的景象迷住了,紅彤彤的蘋果像小孩的臉蛋;一串串紫晶紫晶的葡萄像一顆顆的珍珠掛在葡萄架上;一個(gè)個(gè)青綠的獼猴桃掛在枝頭,數(shù)不勝數(shù),非常茂盛。

  車子剛停穩(wěn),我就迫不及待地從車上“跳”了出來,呼吸百果園新鮮的空氣。車子前面就是一條小河,小河兩岸有很多柳樹,有些游客坐在柳樹下悠閑地釣魚。就在這時(shí),媽媽說:“我們?nèi)ゴ虬謇醢?”結(jié)果大家都同意了。在管理員的帶領(lǐng)下,我們很快地來到了板栗林。

  我們找到了幾根長長的竹竿,準(zhǔn)備打板栗。可我們這幾個(gè)小朋友卻沒看到板栗,看見的而是一個(gè)個(gè)大刺球掛在樹上,就奇怪地問這是什么,媽媽們回答說:“板栗就在刺球里面呀!把刺球剝開,里面就是板栗了?!蔽覀兘K于明白了這個(gè)問題,于是就開始打板栗了。

  我們先是笨手笨腳而又細(xì)心地打著板栗,可一個(gè)也沒打到。這時(shí)候,媽媽說:“要不這樣,我們分成兩組,每組三人,要一個(gè)大人來打,其余兩個(gè)小朋友一個(gè)撿板栗,一個(gè)提籃子,怎么樣?”大家聽了紛紛說好。然后,我們分好組就行動(dòng)了起來。

  我在我們這一組就負(fù)責(zé)撿板栗。

  剛開始,我很害怕板栗掉到我頭上,可后來,我撿的越來越熟練,心里也越來越放松了。

  不一會(huì)兒,籃子里裝滿了板栗。

  我連忙剝開板栗殼,吃了起來。哇!我覺得比買的板栗還要好吃,因?yàn)椋@是我用勤勞的汗水換來的成果。

  在回家的路上,我感到無比高興,因?yàn)?,我覺得這個(gè)周末過得非常開心。

四年級(jí)記事作文 篇4

  每年深秋,我都會(huì)去金愷博家摘甌柑,每次勞動(dòng)都會(huì)給我不一樣的收獲。

  去年秋天,我依舊來到了金愷博家,金愷博那時(shí)候黑得猶如老抽,身高不高,不認(rèn)識(shí)他的人不細(xì)致看,就會(huì)以為他是一位非洲人呢。因?yàn)樗业漠T柑在河中央,而他家卻在岸邊。我們乘著金愷博爺爺?shù)男〈瑏淼疆T柑田。金愷博爺爺?shù)拇制婆f,不時(shí)會(huì)有水漏入船中。我上船時(shí)還忐忑不安,恐怕自己成為一只“落河雞”。金愷博見我磨磨蹭蹭便推了我一把。我嗆咧一下進(jìn)入船中,發(fā)現(xiàn)水沒漏進(jìn)來,才放下心來。

  乘船行了幾千米的水路便來到甌柑田,甌柑田現(xiàn)在到處都有酷似燈籠似的有拳頭般大小的甌柑,看著都讓我垂涎三尺!“我們開始干活吧!”金愷博說?!昂绵希 蔽艺f,“需要帶什么嗎?”“手套與剪刀,你都摘這么多年了,怎么還不知道呀!”鑫愷博氣憤地說?!巴死?!”我邊說邊笑,邊帶上手套拿起剪刀,準(zhǔn)備開始干活。金愷博一本正經(jīng)地對(duì)我說:“莊子睿,你上去摘甌柑,我在下面接?!蔽衣犃肆⒖搪耦^苦干。剪刀真得好鈍,讓剪張開合攏的速度比樹懶說話還要慢。不過進(jìn)展還是算順利的,直到摘到有一個(gè)甌柑,這甌柑開得可高了,但我踩在樹干上就咫尺為鄰了。我正準(zhǔn)備踮腳去摘時(shí),可腳一滑掉到泥巴里,摔了一身泥,像個(gè)泥猴子似的,金愷博看我慘不忍睹的樣子,便把我送回了家。

  勞動(dòng)真辛苦啊,我就干了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,就弄得慘不忍睹,若我是農(nóng)民,那甌柑田會(huì)被我糟蹋成什么樣?。?/p>

四年級(jí)記事作文 篇5

  都是你的錯(cuò),超速在駕駛,讓人們在不知不覺中失去了生命,都是你惹的禍,讓許許多多溫暖的家庭支離破碎,讓幸福在車輪下斷送……

  走在繁華的大街上,看著馬路上車來車往,感嘆道社會(huì)飛速的發(fā)展,不斷的進(jìn)步,人們的生活水平也飛速的提高,汽車已成了人們的主要交通工具,它給我們帶來了前所未有的方便與快捷,也給我們帶來了痛苦與災(zāi)難。自從凌川大橋建成以后,許多車輛由此進(jìn)進(jìn)出出往來于市內(nèi)和市外,由于車輛在橋上行駛的速度很快,下橋以后沒有交通崗,也就很少有人減速行駛,但橋下附近的居民很多,常常穿梭于馬路上,如果有突發(fā)情況車輛很難停下來,就會(huì)釀成車禍。我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事:那是一個(gè)雨天,路上的行人很少,但馬路上來往的車輛卻很多,一輛接一輛的穿梭不止。雨越下越大,司機(jī)的視線漸漸地模糊了,雨刷器也不起太大作用了,但它還拼命地左右搖擺努力工作著,這時(shí)從凌川大橋上飛奔而來一輛黑色的小轎車,大家都很納悶,下雨天怎么還開這么快呀!湊巧此時(shí)從前面路口走出一個(gè)行人,他身穿雨衣在大雨中行走,由于雨下的太大了,他把自己整個(gè)縮進(jìn)了雨衣里,兩只手緊抱著胳膊,低著頭一步一步地往前走,說時(shí)遲那時(shí)快,眼見那輛黑色的小轎車就要撞到那個(gè)行人了,一連串清脆的車鳴聲劃破了天空,他一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒不走了,抬起頭直勾勾地看著那兩黑色的小轎車,想畢是被那震耳欲聾地喇叭聲給嚇呆了。司機(jī)也傻了,拼命地踩著剎車,車輪后留下了兩條深深地剎車痕跡,但由于雨天路滑車速又快,轎車還是沒能停下來,只聽見“嘭”的一聲,行人被轎車撞了出去后倒在了地上,殷紅的鮮血和著雨水染紅了路面,等救護(hù)車趕到的時(shí)候他已經(jīng)靜靜地睡在冰冷的馬路上永遠(yuǎn)不會(huì)醒來了……

  “超速”多么可怕??!一剎那間,就奪走了一個(gè)人的生命,奪走了一個(gè)人追求幸福的權(quán)利,奪走了幾個(gè)家庭的幸福。 唉,一個(gè)生命就這樣消失了,真令人悲痛。這悲劇是誰造成的呢?如果他們都能遵守交通規(guī)則,這悲劇就不會(huì)發(fā)生的……我們要把“遵守交通規(guī)則”這句話深深地牢記在心上,把安全放在首位,讓事故的發(fā)生可能性變得越來越少。讓我們在安全的包圍下快樂、健康地成長,建設(shè)自己美麗的家園!

四年級(jí)記事作文 篇6

  去年九月一天的早晨,老師讓我到教室里去釘一張獎(jiǎng)狀。我拿了一盒圖釘走進(jìn)教室,站在桌子上釘起獎(jiǎng)狀來了。磚很硬,我費(fèi)了好大的勁兒才打好了三顆圖釘。在釘?shù)谒念w時(shí),手用力一偏,把圖釘給弄丟了。我往地上看了一眼,圖釘不見了。我想,不見就算了!于是,隨手又拿了一個(gè)圖釘,把獎(jiǎng)狀給釘好了。

  下午,放學(xué)時(shí),我沒走幾步,覺得腳下有個(gè)什么東西在扎著我的腳底心,鞋底也似乎厚了一層。當(dāng)我的腳再一次著地的時(shí)候,覺得腳底心一陣疼痛,不禁叫了聲“喔唷哇”我馬上坐下來翹起腳朝鞋底一看,嘿,是個(gè)圖釘!拔出來一看,唉,竟是我早晨失手掉落的那枚圖釘。我撫摸著被扎出血的腳底心,看著那枚使人倒霉的圖釘,心里懊喪極了。我想大聲責(zé)備什么人,可——圖釘是找自己掉的,能怨別人嗎?真是自討苦吃。我無可奈何,只得自我解嘲地說:“哎,倒霉!倒霉!真是活見鬼!”說完背起書包,一瘸一瘸地走出了教室。

  晚上,睡覺時(shí)我想得很多。我想,這個(gè)“鬼”是誰呢?是我自己嗎?是的,是我自己。是我自己不經(jīng)心,沒把掉落的圖釘再撿起來。我又想,這次扎了腳對(duì)我是一個(gè)很好的教訓(xùn),以后做什么事都得認(rèn)認(rèn)真真的,可不能象這次一樣,因?yàn)轳R馬虎虎而自討苦吃了。

四年級(jí)記事作文 篇7

  談起“禮物”這個(gè)字眼,大家應(yīng)該都不陌生吧?禮物,有我們送給別人的,也有別人送給我們的。每個(gè)禮物都代表一份深厚的情誼,在我的禮物中,我認(rèn)為最漂亮的就屬我姑姑送我的--海豚風(fēng)鈴了,下面,我就給大家介紹一下我認(rèn)為最漂亮的風(fēng)鈴的外貌特點(diǎn)吧!

  這個(gè)風(fēng)鈴的顏色是我最喜歡的--淡紫色,一共有十一根金屬棒,那笛兒般的聲音就是它們發(fā)出來的。金屬棒的布局十分有趣,在海豚的最頂端,用六根金屬棒圍成一個(gè)圓圈,這個(gè)圓圈下面,是用五根金屬棒圍成一個(gè)比上面小一點(diǎn)圓圈。金屬棒周圍有許多小海豚旋轉(zhuǎn)著下來,在周圍保護(hù)著這由金屬棒組成的兩個(gè)圓。在風(fēng)鈴的最頂端,有一個(gè)比其他的海豚大一點(diǎn)的,它的顏色也與眾不同,是深紫色的,像是領(lǐng)導(dǎo)著其他海豚一樣。每一個(gè)小海豚的模樣都十分可愛,準(zhǔn)讓你一看變生愛慕之心。

  這個(gè)風(fēng)鈴是我在生日的時(shí)候,姑姑送我的生日禮物。這時(shí)大家一定會(huì)說:“在生日的時(shí)候姑姑送生日禮物不是應(yīng)該的嗎?”可這個(gè)不一樣。我姑姑在北京打拼了兩年半,好不容易贊了一些錢,本想給正在上大學(xué)的姐姐寄點(diǎn)學(xué)費(fèi),可沒想到不乖巧的我卻給姑姑打了一個(gè)電話,姑姑一聽是我生日了忙從北京的大商場里精心挑選了這個(gè)風(fēng)鈴,千里迢迢地從北京送過來。就這樣,這個(gè)漂亮的小風(fēng)鈴讓我和兩年多都沒見面的姑姑又重逢了。

  我把這個(gè)含有親情的掛在窗前,每天聆聽著它銀鈴般的聲音,完全沉浸在姑姑那份濃濃的愛當(dāng)中。

四年級(jí)記事作文 篇8

  哈哈哈!從教室里傳來一浪高一浪的笑聲,似乎要把天花板掀翻,這,就是我們的袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場。

  劉老師剛寫出袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)這幾個(gè)字的時(shí)候,全班驚訝地不知所措,一片片疑云從我腦子里油然而生——有哪些項(xiàng)目?有哪些器材?

  想要知道答案,就到我的文字中去找吧。

  第一個(gè)項(xiàng)目——200米長跑!天哪!教室的長度還不到10米,怎么可能跑200米呀?再說,200米也不能算長跑呀,劉老師解開了我們的疑問,她在米字前加了一個(gè)厘字,所以便成了200厘米長跑。可我還有一個(gè)疑問:200厘米算長跑嗎?劉老師再次解開了謎團(tuán)。劉老師把中國最慢的“慢吞吞大王”王藝達(dá)和黃屹東請來了,他倆可是遠(yuǎn)近聞名的慢吞吞大王。劉老師找來一根繩子,把王藝達(dá)和黃屹東的腳給捆住了,目的是讓他們扭著屁股嬌滴滴地跑向終點(diǎn)。還沒開始跑,王藝達(dá)就摔了幾遍了。

  比賽開始了,王藝達(dá)和黃屹東用盡全身力氣沖向終點(diǎn),途中,他倆東撞撞,西撞撞。終于,王藝達(dá)用盡他最大的力量,向終點(diǎn)挪去,功夫不負(fù)有心人,王藝達(dá)終于比黃屹東快了幾步,沖過了終點(diǎn),亂七八糟地摔在地上。

  男生的歡呼聲震耳欲聾。第一個(gè)項(xiàng)目在我們的歡呼雀躍中結(jié)束了……

  第二個(gè)項(xiàng)目——超級(jí)壘球賽!字還沒有寫完,全班就笑得不亦樂乎,尖叫聲似乎要把地球震成兩半。

  壘球賽就是吹氣球,比誰的氣球吹得大,李曉帆的氣球剛扎好,只聽“砰”的一聲,氣球爆了,李曉帆最先被淘汰。最后只剩下小不點(diǎn)兒王奧家和人高馬大的帥知庚,可誰也沒想到,他倆竟然打平了!

  在男生的抱怨聲中,第二個(gè)項(xiàng)目結(jié)束了。

  最后一個(gè)項(xiàng)目——張飛傳針!我還以為是仍飛針呢。

  簡直太不公平了,劉老師竟然把五大三粗的潘潘請上去了,而女生,卻請了心靈手巧的'林旋。我想:我們沒有希望了。可是,潘潘竟然戰(zhàn)勝了林旋,簡直破了吉尼斯記錄了,每一個(gè)男生臉上都喜氣洋洋的。而女生全都驚訝的成了啞巴。

  最后一場比賽在男生的歡呼聲中結(jié)束了。

  袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì),體現(xiàn)了大家的智慧才能,這種游戲如果多一點(diǎn)的話,每堂課我們就能開懷一笑,放松思維,那,我們豈能不高興嗎?

四年級(jí)記事作文 篇9

  今天,天空晴朗,陽光明媚。同學(xué)們的心情別提多高興了,因?yàn)槲覀兣瓮丫玫那镉谓K于來了。這次秋游的目的地是飛鵝嶺,上午大約8點(diǎn),同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍從學(xué)校出發(fā)前往目的地。個(gè)個(gè)開心極了。我們在老師的帶領(lǐng)去爬山,個(gè)個(gè)力氣十足,迫不及待地往山頂爬。爬了一陣兒,我已累得上氣不接下氣,太累了,想休息,不想爬了。

  這時(shí)我想到龜兔賽跑的故事,我不能半途而廢。。我內(nèi)心想起了這句話:堅(jiān)持就是勝利!我就休息了一會(huì)兒,繼續(xù)爬。到了隔山頂只幾步之遙的地方了,我緩緩地挪動(dòng)著我的腳步,枝頭的小鳥嘰嘰喳喳地仿佛在說:“堅(jiān)持!加油啊!……”。我抬起沉重的雙腿邁開最后幾步,終于爬上了山頂,雖然我累得渾身酸痛不能動(dòng)彈,但心里卻充滿了成功的喜悅。最后我們戀戀不舍地離開了這個(gè)地方。

  通過這次的爬山讓我受益匪淺,無論什么事情,只要堅(jiān)持,付出努力,就能成功!更重要的是我想到了我們的學(xué)習(xí)不也是在“登山”嗎?古人說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。不錯(cuò),只有付出艱辛得努力,刻苦攀登知識(shí)的高峰,才能感受到知識(shí)的浩瀚無邊,才能站在知識(shí)的頂峰上高瞻遠(yuǎn)矚,領(lǐng)略無窮的快樂,這難道不是我秋游登山最大的收獲嗎?

四年級(jí)記事作文 篇10

  爸媽總是拿我和別的孩子比較,其實(shí)我也有優(yōu)點(diǎn)呢!

  有一次,聽說市上要來領(lǐng)導(dǎo),我們學(xué)校要表演一個(gè)節(jié)目,音樂老師說,以前是在市內(nèi)跳舞,這次是在市外,有更多的觀眾觀看表演,一定要加油哦!回到家后我立刻就把這件事情告訴了媽媽,然后問:“媽媽,如果你是我,你跳舞的時(shí)候會(huì)緊張嗎?會(huì)臉紅嗎?”當(dāng)然了,你不紅?”“切,那有什么嘛!”

  表演馬上就要開始了,在我背后面的那位同學(xué)說:“岳穌雯你緊張嗎?我好緊張哦!”“我一點(diǎn)兒都不緊張?!北硌蓍_始了,我出色的完成了表演,再看看那位同學(xué),臉紅得就像火球一樣。

  還有一次,我去領(lǐng)通知書的時(shí)候,看見同學(xué)們個(gè)個(gè)都心急如焚的樣子,知道為什么嗎?還不是擔(dān)心沒有考好唄!而我卻一臉若無其事的表情,因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢芸己玫摹?/p>

  成績單發(fā)下來了,我數(shù)學(xué)9 分,語文9 分,這個(gè)結(jié)果跟我預(yù)料的差不多。后來,我又粗略的算了一下,在班上竟然是第二名,再加上英語還獲了優(yōu)秀獎(jiǎng)。所以我覺得還是不錯(cuò)的。

  怎么樣,我真的很棒吧!

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