精選老師寫人作文300字匯總十篇
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的老師寫人作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師寫人作文300字 篇1
我曾是一個調(diào)皮無知的頑童,可現(xiàn)在,我變成了一個有禮貌、明道理的四年級學生了。這一切都要感謝我的老師。老師,我有很多話想對您說。
老師,我想對您說:您很“偏心”。您偏愛我們班的楊同學和周同學,他們考試成績每次都是班上的最后兩名,可您從來不批評他們。當我問您為什么不批評他們時,您卻說了他們很多優(yōu)點。您偏愛王同學,上次足球運動員聚餐,王同學遲到了,您悄悄地幫他留了一碗龍蝦。當時,我就說:”老師,您偏愛他。”您還說:“我就是偏愛他,怎么樣?”我心想:早知道我也遲到,您也會幫我留一碗龍蝦,是嗎?老師您像這樣”偏愛“還有很多,漸漸地,我喜歡上了這種”偏愛“這種偏愛,讓我懂得了尊重、寬容和欣賞。
老師,我想對您說:您太累了,每天都在忙碌,認真仔細地批改作業(yè),不放過一絲一毫的錯誤。課堂上您是一位非常嚴厲的老師,上課的時候只要我們有一點小動作都逃不開您那雙明亮的眼睛。在課外的時候您又非常親切,鼓勵我們多運動,還和我們一起爬山,您像媽媽一樣愛護我們。
老師,我想對您說:老師,我愛您!
老師寫人作文300字 篇2
您好!您當我的班主任,任教語文雖然不到一百天,可是,您那和藹可親的言行給我留下了深刻的印象。
記得開學的第一天,您打開我的報告冊看了看說:“你還需要加把勁?!边@是一句很普通的話,可卻在我平靜湖面的心中投進了石子,激起層層浪花,久久不能平靜。從那以后我決定改正粗心的毛病,認真學好文化知識,爭取更大更新的成績。
記得有一次上課時,我口渴了,我就往口里倒水。這時您悄悄走過來,對著我微笑,用手輕輕撫摸我的頭,在我的心中傳來“你上課要認真聽講,不然老師說的沒聽好,知識就不好消化。”您的行為像股清流滋潤我的心田。
有一次上課時,我思想開了小差。在寫與這次上課有關的作業(yè)時,有一道題我不會做,我撐著頭,心里很著急,心想:怎么辦呢?誰知您悄悄走了過來,親切地對我問:“不會做嗎?”接著您就耐心的跟我講解,直到我懂了為止。時后您嚴肅的對我說:“上課認真點,自己命運掌握在自己手中!”聽了您的話,我深感慚愧,現(xiàn)在,我在您的教育下,我時刻用您的言行控制自己,爭當一個優(yōu)秀的學生。
您就是這樣一位關心愛護我們的老師,令我永遠難忘的班主任。
祝您
身體健康,天天快樂。
老師寫人作文300字 篇3
老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師就像一位辛勤的園丁,讓我們茁壯成長;老師就像一位心靈手巧的鎖匠,能為每一位同學配上一把合適的鑰匙,巧妙地打開我們心中的鎖。
記得有一回下雪,我們都想出去玩雪,老師看出了我們的秘密,又害怕我們耽誤學習,想出了一個兩全其美的辦法-----上課帶我們?nèi)ゴ蜓┱?,堆雪人,我們玩的很開心。玩完了老師說:‘‘回教室每人寫一篇關于玩雪的片段‘‘。那一次我們?nèi)喽紝懙奶貏e棒。
老師為了提高我們的寫作水平,想方設法‘‘引誘‘‘我們寫日記,積累素材。還要求我們平時記錄好詞好句,讓我們認識熟悉了一些作文素材。不知不覺中,我們的寫作水平都提高了,再也不怕寫作文了。
這就是我的語文老師----薛老師,她是一個真正的園丁,為了把我們培養(yǎng)成才她細心地關注我們每一個小苗的變化,認真地培育我們長大,她燃燒了自己,照亮了我們。
當老師真不容易,在這里,我想對您說:“薛老師,您辛苦了‘‘!
老師寫人作文300字 篇4
記得我在6歲生日那天,發(fā)生了一件至今令我最難忘的一件事。
那天,我穿著一條漂亮的花裙子高高興興地去肯德基過生日了。打開蛋糕的包裝盒,一個五顏六色的奶油蛋糕出現(xiàn)在我的.眼前。隨后,我又許愿,吹蠟燭……
正當我忙得不亦樂乎時,我突然發(fā)現(xiàn)了一套精致的工具刀。我好奇極了,急忙拿起這套不銹鋼的工具刀,迫不及待地打開。一不留神,鋒利的工具刀把我右手的中指深深地劃了一個口子。疼得我哇哇大哭起來,媽媽急忙用紙按住了我的傷口,直奔北醫(yī)三院。
到了北醫(yī)三院,醫(yī)生說:“口子太深了,可能要縫針,這里處理不了,要去兒童醫(yī)院。”醫(yī)生幫我把血止住后,我們又急急忙忙地趕往兒童醫(yī)院。到了兒童醫(yī)院,醫(yī)生說:”至少縫三針。“我一聽,心里充滿了恐懼與害怕。
護士給我涂上了麻藥,可我依然很害怕。我躺在床上,因為我不敢看,所以媽媽幫我捂住了眼睛。醫(yī)生給我縫針時,手指并不疼,但心里卻非常害怕。
終于,縫完了針,我后悔極了,心想:以后我可不能著急,俗話說:“心急吃不了熱豆腐?!?/p>
原本快樂的一天變成了悲傷的一天,這件事真令我至今難忘。
四年級:閆莘悅
老師寫人作文300字 篇5
老師,您辛苦了“今天不許下課?!敝宦爺?shù)學老師大吼一聲,好像想讓全世界都聽到似的,我們聽了,都在低聲抱怨著,認為不公平。
老師為什么不讓我們下課呢?原來,我們班有幾個同學沒有寫作業(yè),導致老師沒有把規(guī)定的任務完成,所以,老師拿那下課的時間讓我們寫完作業(yè)。同學們紛紛哀求著,可老師一定也不肯嘴下留情,毫不給我們“面子”,老師用疑問的口語問我們:“難道我很想讓你們留下來么?......老師一連串的反問是我們說不出話,默默的低下了頭,好像認錯了似的。只顧著給你們講事例,竟忘了還沒給你們介紹數(shù)學老師呢!她中等個子,留著一頭短發(fā),眼睛大大的,看上去讓人感覺到很有精神,精神煥發(fā),飽經(jīng)風霜的臉上有一絲皺紋。
他的臉很白,想當初可能也是個大美女把? 他在課堂上看上去很嚴厲,可是,當你下課來到她身邊時,你會發(fā)現(xiàn)他其實很好,很容易和他對上話,記得有一次暑假,她在輔導班教我們,每次我們寫完作業(yè),她都和我們一起打撲克,我們都很喜歡和她在一起玩。
但是,人不是十全十美的,每個人都有缺點,他上課時不愛笑,老師上課總是用死板的態(tài)度對待我們,如果她能換一種方式對待上課,她一定會惹大家喜歡的。
老師寫人作文300字 篇6
今年秋季開學,我去報名,聽說我們的班主任老師換了,新來的老師姓“范”。這位新來的老師長得什么模樣?我迫不及待想見她。
不一會兒從外面走進來一位老師,只見她中等個子,圓圓的臉,一雙炯炯有神,充滿智慧的大眼睛。她還很可笑,為什么說可笑呢?我來給大家講講吧!
有一次老師給我們上課,讓我們做書上的題并叫三位同學在黑板上做題,當老師在黑板上寫錯了一個字她沒注意,一會兒我就舉起了手,老師看見了就把我叫起來,我說:“老師,您的一個字寫錯了?!崩蠋熞晦D頭看見了一個字錯了說:“嗯!是我錯了。”還把我們逗得笑哈哈!她還說:“她是從民族小學調(diào)過來的,以后由她擔任我們的班主任?!边€聽說他在民族小學教的那個班數(shù)學成績?nèi)C星懊N覀內(nèi)嗤瑢W聽到后很高興,全班同學熱烈鼓掌,表示歡迎,為我們又有一位好老師而感到自豪。
老師是校園的園丁,我們是祖國的未來、祖國的花朵?;▋褐挥性趫@丁的辛勤培育下剪掉枯枝爛葉才能茁壯成長,才能開得更鮮艷。我是一名小學生正渴望辛勤園丁——老師用知識海洋里的水澆灌我,讓我長大成才。
我愛我的老師,我要尊敬她,我們要在老師的帶領下走向成功的彼岸。
老師寫人作文300字 篇7
陳老師中等身材,微微發(fā)胖,將近1米8的身高使他看起來身材魁梧。在他那智慧的腦袋上豎立著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),特別是在他的額頭上方,常常會有幾根頭發(fā)飄下來,有點像“三毛流浪記”里的三毛,特別可愛。
他最常做的動作無非就是故作思考狀的時候,小嘴一撅,向上微微翹起。往往在那時,他的眼睛能夠“殺死人”,超嚴厲。他的眼睛雖然有點近視,但透著十分銳利的目光。
還有,他挺著一個圓滾圓滾的啤酒肚。在上課時,即使穿著寬松衣服,也顯得特別明顯。他很少笑,即使在笑的時候,也只是嘴角微微揚起,但也會讓人感覺到溫暖。在他不笑的時候,常常板著一張嚴肅的臉。但在了解了他之后,又會覺得他很平易近人,只是給人的感覺有點冷。
老師寫人作文300字 篇8
話說“嚴師出高徒”。嘿嘿,今天我就來給大家介紹一下我那漂亮的語文老師吧!
我的語文老師有兩大特點:一、笑容,別提她的笑容有多迷人了,二、教書,她教書教得非常好,還是鄭州市名師呢!
她從我們小時候就教我們愛祖國,尊師重道,授予我們知識。她就像辛勤的園丁那樣,培養(yǎng)我們,讓我們長成一棵棵枝葉繁茂的小樹。
她是慈母,把滿腔的愛無私地獻給同學;她是人類靈魂的工程師,教學子如何做人。她關心每一個同學,全班56名同學,都像她的孩子一樣,不管學習如何,家庭情況如何,她都一樣愛我們!
風停雨止,一輪明月掛在天邊,星星鉆出了云層,它們眨著眼睛,好像在稱頌著人間著美好的師生情誼。人非圣賢,誰能無過。老師雖然肩負著教書育人的光榮使命,也難免有這樣那樣的缺點和過失。
有很多次,老師在課堂講課總講錯字,我們發(fā)現(xiàn)老師錯后,便給老師說,老師不但立馬改正,還對我們道歉。
我的語文老師就是這樣一個人,你的老師呢?
老師寫人作文300字 篇9
一位冰清玉潔、人見人愛、花見花開的大美人老師是誰?她就是我們的班主任金老師。她有一頭烏黑閃亮的頭發(fā),橢圓橢圓的臉上有兩只小巧玲瓏的眼睛,總是閃著幽默的光芒。鼻梁上架著一副眼鏡,看起來像一個大學生。一張常帶微笑的可愛小嘴,總會給我們講許多故事。
金老師很幽默。上課時,要是有小朋友注意力不集中,開小差的話,金老師就會把他叫到講臺前用諸暨方言說他幾句,還會真打小朋友的屁屁呢,看得我們下面的小朋友都哈哈大笑。雖然金老師不是真打,但這樣一來這位小朋友還夠難為情的了。金老師真是批評而不失幽默的老師。在語文課上,還會和大家開一個小小的,意想不到的玩笑呢!
金老師不但幽默,而且還愛笑呢!
每當金老師看見我們表現(xiàn)很好時,就會笑呵呵地給我們上課,笑呵呵地給我們講故事,這時的我們,聽著故事就會有飄飄欲仙的感覺。
金老師的笑聲源源不斷地響起來,她的笑容好美麗啊!
金老師不但給我們在課堂上帶來笑聲,還很關心我們呢!就說周五的時候,小沈被小宣投來的壘球砸中了眼睛,金老師知道后,趕忙跑來,拿著蘆薈膠,一次一次地幫小沈涂,好讓小沈好得快點。
這就是我們的金老師,可愛而有趣的金老師!
老師寫人作文300字 篇10
雖然令人愛慕的胡老師現(xiàn)在沒和我們在一起了,可是我們又迎來了一位讓人心潮澎湃的老師,她叫王奔。
光看王奔這個名字是不是就覺得很霸氣呢?王老師可謂是人如其名!
她上課從不賣關子,她做事干凈利落;她朗誦課文時聲情并茂;她,就是我們喜愛的王老師。
王老師有一對一字眉,一雙清澈明亮的眼睛顯出她清爽的性格。一頭染黃了的短短的秀發(fā),讓人感覺到她無限的活力,就像一個令人喜愛的洋娃娃。
“大家都帶書了嗎?”王老師用溫柔的聲音親切地問著我們。
她讀課文時感情如潮,讀到高潮部分又熱情似火,她的聲音像流淌著的小溪,歡快極了!
一絲不茍的章老師,幽默風趣的唐老師,嚴肅的胡老師,活潑的王老師,兼職我們科學和體育的馮老師……我們226班這么多的好老師呀?難道不是最幸福的班級嗎?
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