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關(guān)于初三作文集錦5篇(初三作文范文10篇)

時(shí)間:2022-02-06 10:16:00 綜合范文

關(guān)于初三作文集錦5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的初三作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初三作文 篇1

  與同學(xué)漫步在商場(chǎng)中,在嘈雜的商場(chǎng)中我們來到了一個(gè)安靜的區(qū)域。我快步走進(jìn)鋼琴店,輕輕地抬起再放下琴凳,打開鋼琴,彈起了我喜愛的一首中小型樂曲。清澈明朗的聲音回蕩在屋子里,回蕩在我的耳朵里,這聲音勾起了我的回憶。

  優(yōu)美的樂曲在客廳里回蕩著,或快,或慢,或高昂,或柔和。我坐在老師身邊聽著,看著老師陶醉的神情,我也陶醉其中。黑白相間的.琴鍵跳動(dòng)著,手指每按一鍵,那鍵從邊緣開始,凹下去的深度越來越淺,形成一個(gè)平滑的斜坡。老師的手飛快地起落著,從手尖,到第一個(gè)關(guān)節(jié),再到手指,然后到手腕。老師把我的小手放在他的大手上,我感受著手指的起落。在燈光的照射下,這兒仿佛就是一個(gè)舞臺(tái)。至今為止,我仍記著這場(chǎng)面。

  窗外大雨滂沱,不時(shí)電閃雷鳴;窗內(nèi)燈光明亮,在鋼琴旁站著我一個(gè)小人。我望著窗外,害怕與恐懼涌上心頭。再看看鋼琴,我還是想彈。我快速抬放椅子,翻開樂譜,清澈明朗的旋律進(jìn)入我的耳朵,不一會(huì)兒,我忘記了窗外的所有。我感到,鋼琴就是我靈魂的支柱,注了我的生命。它的聲音,響徹在我的心里。它知我的感受,懂我的想法,它讓我無比的輕松與快樂。

  音樂課上,老師給我們看音樂會(huì)。交響樂宏偉的旋律響徹在我耳邊,當(dāng)別人都拍手稱贊時(shí),我卻因?yàn)闆]有那清澈明朗的聲音苦惱。這時(shí),那聲音出現(xiàn)了,鋼琴在一個(gè)不起眼的角落發(fā)出了頗為重要的清澈明朗的聲音。在我的視線中,它逐漸變大,散發(fā)出光芒;在我的耳朵中,它逐漸變大,占據(jù)了我的視覺;在我的心里,它逐漸變大,燃燒著我的心房。它似乎告訴我,它就是那平凡的人類,但平凡的人正在各個(gè)角落中散發(fā)著光芒,感動(dòng)著人心。

  我用心地演奏著,它仍在不斷地告訴我,讓我有更深的思考。我愛鋼琴,正因它深入我的靈魂,它散發(fā)著清澈明朗的聲音,放松著我的身心,訴說著一個(gè)平凡的人也能光彩耀人,感動(dòng)人心。它深入靈魂,滋潤(rùn)著我的身心。

初三作文 篇2

  美麗的秋天,起初,我還沒有察覺到它的到來??墒?,當(dāng)我看到金色的葉子像金蝴蝶一般飄落下來的時(shí)候,我不得不承認(rèn),秋天真的來了,無聲無息的來了。它帶著幾分涼意,悄悄的來到了人間,風(fēng)姑娘也伴隨著她,輕輕地來了!

  ——題記

  幾個(gè)月前的周四,我們一起去“喚春同舞”,而在20xx年九月的最后一個(gè)周四,我們便要踏葉尋秋。

  今年的秋天,葉子仿佛落得奇快,剛放假回來僅一個(gè)月,地上便有了無數(shù)片黃燦燦的落葉!樹上的綠葉也不多了,縱眼望去,學(xué)校的公路兩邊,便是綠一邊黃一邊,拾起一片落葉觀察其紋理,色澤,發(fā)現(xiàn)落葉剛落下的時(shí)候還是金黃的,而再過兩天就枯萎了!比起樹葉,她的生命更短暫!

  春天時(shí),她香味撲鼻,淡紫溫馨,以她特有的美麗迷住了人們,迷住了宗璞,使得為她寫一篇美妙文章。她就是紫藤蘿,春天過去了,夏天過去了,秋天來了,她卻走了,讓我們等待她,等到明年的春天,等她開放。

  在鑒池旁,我站在小橋上同王老師的眼光一起放到那幾乎已經(jīng)枯萎了的浮萍上,它的生命和人的生命差不多。春天,它是淘氣的孩童,夏天它是青壯年,而秋天它是年邁的老人,冬天,它便會(huì)……

  體育館旁是校長(zhǎng)栽的蔬菜,紫茄子還沒全熟,辣椒也才露頭,最震撼的是那筆直的疏豎高的竹子,它象征著新的生命,新的起點(diǎn),新的綻放。

  秋有它的成熟,有它的豐滿。正是這種獨(dú)特的振奮人心的美,讓秋天無比光彩照人。

初三作文 篇3

  站在成功的大門前,懶者未進(jìn)先怕,妄自菲?。骸拔艺娴臎]有希望了……”

  站在成功的大門前,庸者悲嘆命苦,生不逢時(shí):“命運(yùn)為何如此不公平,我為何沒有機(jī)會(huì),我為何不幸運(yùn)……”

  為何如此?你們?cè)趺粗雷约簺]有希望?怎么知道自己沒有機(jī)會(huì)?我要大聲疾呼:成功來自勤奮!

  魯迅先生曾說國(guó),偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。綜觀古今中外,有哪一個(gè)為人取得的成就不是勤奮刻苦的。

  結(jié)果呢?明末醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍如不花整整27年的時(shí)間去跋山涉水,風(fēng)餐露宿,“訪采四方”,“搜羅百代”,就不能寫成巨著《本草綱目》;陳景潤(rùn)如不夜以繼日地演算,就不可能摘下數(shù)學(xué)王冠上的明珠;居里夫人如不頑強(qiáng)苦戰(zhàn)四個(gè)春秋,不從400噸瀝青、200噸化學(xué)藥品和800噸水之中耐心地一點(diǎn)一滴地分離,一次一次地測(cè)量,就揭不開鐳的奧秘;巴爾扎克如不每天用十六七小時(shí)如癡如狂地拼勁奮筆疾書,就不可能留下為人們所深深喜愛的巨著《人間喜劇》……夠了,夠了,不必多舉例了,這些事例難道還不足以證明“成功來自勤奮”這一道理嗎?

  是啊,成功來自勤奮,成功在與勤奮,智慧不是自然的恩賜,而是勤奮的結(jié)果。只有把握住勤奮的鑰匙,才能打開知識(shí)寶庫的大門。

  “勤奮補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才?!币虼耍恳粋€(gè)有志于造福人類的人,都必須勤奮學(xué)習(xí),勇于攀登。眼下,改革的大潮正沖擊著我們這個(gè)文明古國(guó)的各個(gè)角落,擺在我們面前的是一條充滿誘惑卻又極富挑戰(zhàn)性的路,在條路上,我們只有不懶惰,不膽怯,腳踏實(shí)地,勤奮刻苦,才能取得輝煌的成果。

  同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,用勤奮去攀登指揮的峰巔,用知識(shí)的金磚敲開成功的大門吧!把自己火紅的青春,獻(xiàn)給光輝燦爛的明天!

初三作文 篇4

  韶華匆匆,光陰易逝,抬望眼,又是一年秋水長(zhǎng)天;鴻鵠南飛,萬山紅遍,恍惚間,年年復(fù)復(fù)今又教師……

  任時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)瞬間,這時(shí)已到初三,中考一天天臨近,都說我們應(yīng)該努力,再努力,可我們誰又會(huì)忘記那些默默“燃燒”的“蠟燭”呢?他們不追名逐利,只求無聲地做一名園丁,無怨無悔地奉獻(xiàn)自己的青春.再美的花朵也比不上你們的品質(zhì);再多的金錢也抵不上你們的價(jià)值;再優(yōu)美的詩句寫不完你們的故事;再華麗的詞藻也述不了你們的執(zhí)著、奉獻(xiàn)……在此,蔣老師,我祝您節(jié)日快樂!

  蔣教師是我們班的物理老師,他身材并不算高大,只有1米7左右,不算太引人注目,但他臉上似乎永遠(yuǎn)掛著笑容,每次看見我們,總朝我們咧開嘴笑,讓我們總有點(diǎn)兒忍不住想笑.在學(xué)習(xí)上,他一點(diǎn)兒也不馬虎,總準(zhǔn)時(shí)上課,在讀完作業(yè)后布置一兩個(gè)思考題讓我們思考,但在上新課時(shí),他卻似乎有永遠(yuǎn)講不完的小玩笑,在課上“借題發(fā)揮”一下,總逗得我們哈哈大笑.

  有一次,他在講“慣性”時(shí),為了證我們更容易理解,“隨一物體一同運(yùn)動(dòng)的另一物體在離開第一個(gè)物體時(shí)具有慣性”,就將手里握一支粉筆,舉到頭頂上方,開始向前行走,到大約勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),放手讓粉筆落下,結(jié)果自然和他預(yù)測(cè)的一樣,粉筆正好落在他的頭上.我們聽到粉筆落到他頭上時(shí)發(fā)出的“啪”一聲時(shí),自然全都哈哈大笑起來,引的正在隔壁上課的班主任曾老師趕來看到底發(fā)生了什么事,她開始時(shí)還以為我們?cè)诔臭[呢!由于蔣老師上課時(shí),他自己別具一格的教學(xué)方法,使得我們班最喜歡上的主課就是物理.喜歡上的課的成績(jī)自然就不會(huì)令人失望.在考試中,我們班的物理成績(jī)一直在年級(jí)組名列前茅,這都讓班主任曾老師“嫉妒”呢!

  但是,你知道蔣老師在學(xué)校什么部門工作嗎?你一定會(huì)大跌眼鏡的,他可是政教處的!傳說,政教處的老師可是很厲害的,“訓(xùn)”學(xué)生是有一手的,可我們一直到今天也沒能想明白像蔣老師這樣的老師怎么會(huì)進(jìn)政教處?所以有同學(xué)說:“估計(jì)校長(zhǎng)一時(shí)眼花,看錯(cuò)名字了!”

  不管怎么說,蔣老師依舊是我們心目中最幽默、最寬宏大量、最讓人難忘的老師.我想,這樣的老師可能以后再也遇不到了,所以,我們一定要珍惜每一節(jié)物理課的時(shí)間,珍藏這一段金色的歲月.

  老師,你是燈塔,照亮我們探索著前進(jìn)的腳步;你是航船,載我們沖破重重障礙,走向輝煌;你是粉筆,為我們的學(xué)業(yè)而付出青春;你是風(fēng)箏,帶我們高飛,飛向成功……

  蔣老師,您永遠(yuǎn)在我心中.

  祝所有老師,教師節(jié)快樂!

初三作文 篇5

  20xx年正月初一,天氣晴朗。我們來到了尖山鎮(zhèn)管頭村參觀農(nóng)家書屋,這里人山人海,富有濃重的書香氣息。據(jù)村書記介紹,今天是新年的第一天,回鄉(xiāng)的村民特別多,書屋里比平時(shí)多了一倍人。然而,曾幾何時(shí),讀書只是農(nóng)民的一種奢望,而圖書館之類的領(lǐng)域卻只是知識(shí)分子徜徉的地方。

  我曾在一篇報(bào)道上看到過這樣一組數(shù)據(jù):一位記者曾對(duì)89名不同文化程度的村民進(jìn)行問卷調(diào)查,他們的日常娛樂生活方式主要有看電視、打牌和喝酒三種。其中,91。1%的被調(diào)查者表示,看電視是日常最基本的娛樂生活方式,除此之外,最普遍的就是打牌和喝酒。依我看,這些生活方式會(huì)使“書”這個(gè)字眼在我們腦海里漸行漸遠(yuǎn),總而言之就是,這些生活方式會(huì)讓本應(yīng)立身于書海的人們迷失了原有的本性。但是,據(jù)村書記說道,其實(shí)那些整日靠著麻將、啤酒和電視的生活并不是農(nóng)民們的本愿,他們其中有很多人也非常喜歡讀書,只因家境貧窮被拒絕在知識(shí)的殿堂之外,有很多人曾經(jīng)對(duì)書本如饑似渴,卻因不能擁有一本好書而夜不能寐,甚至有很多人曾經(jīng)對(duì)浩瀚的書海尤為熱愛,卻因沒有可供自己閱讀的場(chǎng)所而懊惱不已……

  我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)訪問了一位年近四旬的大姐,她叫張琴,是管頭村一位普普通通的婦女。她小時(shí)候并不怎么懂得讀書的重要,長(zhǎng)大后隨著父母在家務(wù)農(nóng),一直過著平淡的農(nóng)民生活。然而,在一次農(nóng)家書屋管理員的偶然介紹下,她抱著試試看的態(tài)度走進(jìn)了“農(nóng)家書屋”這個(gè)神奇的地方,竟然被豐富的書籍所吸引,領(lǐng)悟到了讀書的樂趣,并當(dāng)上了“讀書狀元”,實(shí)現(xiàn)了自我的升華。

  剛開始,張琴只是喜歡農(nóng)業(yè)方面的書籍,她恨不得把這些知識(shí)一下子全都裝進(jìn)自己的大腦里,因?yàn)樗吹搅伺c務(wù)農(nóng)息息相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識(shí)。平時(shí)她總是沉浸在農(nóng)作上,但這次她通過閱讀意識(shí)到,學(xué)好農(nóng)業(yè)知識(shí),進(jìn)行科學(xué)種田,會(huì)有意想不到的收獲。于是她時(shí)常光顧農(nóng)家書屋,在浩瀚的書海中遨游。有時(shí)候她看得入迷,竟忘記了勞作時(shí)間。為了能多掌握農(nóng)業(yè)知識(shí)技能,她還把書借回家,有時(shí)也會(huì)讀給識(shí)字不多的父母聽,使他們改變了以往的農(nóng)業(yè)觀念。閱讀使她受益匪淺,她把農(nóng)家書屋介紹給了鄉(xiāng)親們,讓大家一起讀書,一起研究,一起尋找閱讀的快樂。

  農(nóng)家書屋不但在農(nóng)業(yè)知識(shí)方面給管頭村的村民提供了幫助,有關(guān)醫(yī)學(xué)、法律、社會(huì)等書籍也讓他們收獲了不少知識(shí)。在生活中遇到問題,他們可以立即通過查閱資料解決。

  如今的農(nóng)家書屋已成為了農(nóng)民獲取知識(shí)門道的新平臺(tái),已成為指導(dǎo)農(nóng)民致富的“黃金屋”。據(jù)村書記介紹,自農(nóng)家書屋建成開放后,村里喝酒賭博的人少了,讀書看報(bào)的人多了,遠(yuǎn)離賭桌,走進(jìn)書桌,他們心中渴望的是閱讀一本好書,結(jié)識(shí)一位知己,收獲一縷陽光。書進(jìn)農(nóng)家一小步,人獲知識(shí)一大步。農(nóng)家書屋給予人們的是源源不斷的知識(shí)和充滿希望的未來,它的濃郁書香吸引著管頭村每一戶人家;它的燦爛陽光,已鋪滿管頭村每一寸沃土。

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