有關(guān)海鷗的作文集合七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的海鷗的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

海鷗的作文 篇1

　　在俄羅斯的海參崴看海鷗，心中的喜悅，就像扎進(jìn)泥土里的根，很深很深。

　　海鷗在飛行的時(shí)候可不像大雁一樣排列著整齊的“一”字形或“人”字形，它們的飛行是雜亂無章的。它們有的斜著飛，有的貼著海面飛，有的一頭扎進(jìn)海水里……雖然海鷗和大雁有不同的飛行方式，但是海鷗的隊(duì)伍里也會(huì)有一個(gè)領(lǐng)隊(duì)的，只不過它們跟大雁不同的是每一只海鷗都有權(quán)利當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，只要有哪一只海鷗想當(dāng)領(lǐng)隊(duì)了，就可以從隊(duì)伍里面沖到最前面，在不想當(dāng)領(lǐng)隊(duì)之后，就可以飛回到隊(duì)伍里，這時(shí)另一只海鷗就會(huì)飛到前面去。

　　當(dāng)然，海鷗也有自己獨(dú)一無二的飛行姿勢(shì)，它們可以在空中做后空翻，或者一頭扎進(jìn)海水里。

　　這時(shí)，一大群海鷗將我們坐的輪船“包圍”了起來，并做起高難度的動(dòng)作討游客們的歡心，游客們被海鷗們精彩絕倫的表演逗得哈哈大笑，紛紛拿出面包揉成小塊向空中拋去，海鷗就會(huì)在空中轉(zhuǎn)一個(gè)圈，發(fā)出歡快的叫聲，留下一道優(yōu)美的弧線后，不偏不斜的將面包吃進(jìn)嘴里。海鷗的嘴很漂亮，也很特別，它們的嘴有一半是黃色的，在中間勾勒出了一條像線一樣細(xì)的黑色條紋，然后是一些鮮艷的紅色，這樣的搭配，讓海鷗變得美麗而時(shí)尚。它們嘴的特別之處就在于總是半張著的。游客們陸陸續(xù)續(xù)拋出面包，吃到食物的海鷗會(huì)圍著輪船飛一圈，才會(huì)飛回來繼續(xù)進(jìn)食?？墒牵姘缫驯缓ｏL(fēng)刮得無影無蹤了。

　　就在這時(shí)一只海鷗開始了它的精彩表演，它先是在游客身邊翩翩飛舞，又突然沖到高空中，進(jìn)行了一段高難度的動(dòng)作表演后，俯身沖到海面上。這只海鷗的精彩表演令大家拍手叫好。

　　夕陽西下，輪船靠岸，我們登陸了，本以為海鷗的精彩表演就這么結(jié)束了，忽然在海港的長(zhǎng)椅上，我發(fā)現(xiàn)了一位老婦人學(xué)起了海鷗的叫聲，不一會(huì)兒，一兩只海鷗飛了過來，老婦人從口袋里拿出一塊面包，把面包揉成小塊，拋向空中，過了一會(huì)兒又飛來了幾只海鷗，緊接著一大群海鷗都飛來了。它們爭(zhēng)搶著啄食面包，并發(fā)出歡快的叫聲，這叫聲就是對(duì)老夫人的一種感謝。

　　在這里，人們和海鷗和睦相處，在這樣的環(huán)境里使人覺得一切都是那么的原始。

　　我很后悔自己沒有帶一個(gè)面包，如果是那樣的話，我一定會(huì)毫不猶豫地和老夫人一起喂海鷗的。

海鷗的作文 篇2

　　冬天的時(shí)候，云南省昆明市的翠湖公園都會(huì)迎來一批特殊的客人來過來冬。那就是從遙遠(yuǎn)的西伯利亞飛來的海鷗，這時(shí)候，翠湖公園就成了海鷗的天堂。

　　寒假的時(shí)候，我和爸爸媽媽來到了翠湖公園。走進(jìn)公園，我看見翠湖上停著成千上萬只海鷗，多的數(shù)不勝數(shù)。有的在湖里游泳，有的在石欄上叫鳴，還有的在爭(zhēng)面包吃。公園里有許多人，男女老少，和游客們都在給海鷗喂面包吃。

　　看著這么多人都在喂海鷗，我便想爸爸媽媽要了些錢，在附近的面包店買了一條面包。爸爸讓我把面包舉起來，讓海鷗叼來吃，這樣就可以拍到我和海鷗近距離的照片了。

　　喂完海鷗后，我又仔細(xì)地看了一下海鷗的樣子，發(fā)現(xiàn)有一些海鷗的樣子不太一樣。有的海鷗羽毛邊上有一點(diǎn)兒黑，有的海鷗的羽毛黑、腹部白，有的白海鷗的頭上有一簇黑羽毛，還有的海鷗全身都長(zhǎng)滿了黑羽毛，或者是比較少有的灰色羽毛。

　　看完海鷗，我和爸爸媽媽一起去游覽了一下翠湖公園。翠湖公園是被兩條彎曲的長(zhǎng)廊，分成四個(gè)小湖。湖的西面是個(gè)游樂場(chǎng)，里面有金魚戲水、浪卷珍珠、蜜蜂采蜜、咖啡杯、旋轉(zhuǎn)木馬······一到節(jié)假日這里就變成了孩子們歡樂的天地。湖的東面是一個(gè)大魚池，南面和北面供人散步養(yǎng)心的好地方。

　　我希望翠湖公園可以越來越美，海鷗越來越多。

海鷗的作文 篇3

　　海邊的椰子樹上，有一個(gè)海鷗巢，里面蹲著一只海鷗，一動(dòng)也不動(dòng)，它在干什么呢？哦，原來是海鷗媽媽正在孵蛋。

　　過了幾天，從海鷗媽媽身體底下鉆出三只毛茸茸的小腦袋，小海鷗啄破蛋殼出生了。海鷗媽媽每天都要捕捉小魚給小海鷗當(dāng)食物，還要嘴對(duì)嘴的喂它的孩子們，可辛苦了。

　　一天海鷗媽媽又出去覓食，還未長(zhǎng)成的小海鷗們紛紛議論起來。老大說：“媽媽那么辛苦，我們長(zhǎng)大以后幫助媽媽干點(diǎn)什么呢？”老二搶著說：“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)捕魚，這樣?jì)寢尵筒挥锰焯旖o我們找食物了。”你們說的都不行，弟弟老三沒等老二說完，“我們應(yīng)該先練習(xí)飛行，會(huì)飛了，才能學(xué)習(xí)捕魚，才能和媽媽一樣有本領(lǐng)?！?/p>

　　海鷗媽媽回來了，帶來了鮮美的小魚，三只小海鷗親熱的圍著媽媽異口同聲說：“媽媽，媽媽我們要和你一樣飛的高，飛的遠(yuǎn)，還要學(xué)會(huì)捕魚。”海鷗媽媽笑咪咪的說：“好吧，我的小寶貝開始長(zhǎng)大了，我來教你們學(xué)飛行吧！”

　　海鷗媽媽認(rèn)真地教小海鷗：“學(xué)得要認(rèn)真、看得要仔細(xì)，不能半途而廢，要堅(jiān)持到底才能學(xué)會(huì)本領(lǐng)?！毙『ｚt們認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著，練得非常辛苦，常常從半空中摔下來，掉在沙坑里，小海鷗不怕苦，不怕疼，不怕累，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，縮起腳丫，張開翅膀…

　　終于小海鷗學(xué)會(huì)了飛行，學(xué)會(huì)了捕魚，學(xué)會(huì)了跟風(fēng)浪斗爭(zhēng)。它們天天和媽媽一起在大海上自由飛翔，快活捕魚，勇敢地面對(duì)困難。

海鷗的作文 篇4

　　思想使然是一匹野馬，馳騁在廣渺無邊的文字疆域，想象冗繁而綿長(zhǎng)。插上想象的翅膀，翱翔在碧海藍(lán)天。

　　我是一只海鷗，有個(gè)性也孤獨(dú)，就因?yàn)槲夷莻€(gè)性而與鷗群格格不入。他們簡(jiǎn)直當(dāng)我是另類而孤立我，而我僅僅是為了理想——飛翔，一種生存的新理念而努力。他們竟相歧視我，幾千年海

　　鷗的制度不因我而改變，他們沒錯(cuò)只是沿襲幾千年來的世俗——拼搶食物。庸俗！我想。但他們不這么想。我不感到恥辱，我熱愛飛翔，一直以為自由翱翔藍(lán)天那是件多么引以為豪的事。他們聚集在沙灘旁，爭(zhēng)搶著蔚藍(lán)海面漂泊的一點(diǎn)面包屑或小魚，萬般喧老響徹我的耳菲，我無言地離開。

　　當(dāng)他們拼搶食物之余，我站在一塊高地上伸展著翅膀擁抱藍(lán)天，作出要臨飛的豪邁，然后抖抖翅膀又無聲的垂落，蓄勁后再次擁抱藍(lán)天候地騰空而起，直刺向湛藍(lán)的蒼穹。我先是滑翔一陣，然后向上，向上！加速！始終無法在高速度中作平穩(wěn)飛行，強(qiáng)大的氣流刺痛著我，身體正在劇烈疼痛，而翅膀像灌鉛般沉重并痛苦，然后做自由落體運(yùn)動(dòng)。我在想我的理想，難到之與我的身體一并跌落到大?！，F(xiàn)在只有傾聽自己的心跳。

　　我醒來已是第二天的晌午，父母見我醒來都驚喜不已，我淡漠望向窗外，屋內(nèi)的氛圍很凝重，爸爸打破沉寂：“孩子，我知道你喜歡飛翔，但你要養(yǎng)好身體啊，你不學(xué)點(diǎn)搶食的本領(lǐng)怎么會(huì)吃飽而有力飛翔呢？你明天還是和其他海鷗一樣搶食吧?！蔽矣X得有道理，我又小聲說：“可……”

　　我還想爭(zhēng)辯，看到父母深切的目光欲言又止。

　　我回到鷗群和他們一起搶食。然后想就這么順應(yīng)世俗地茍活一生，我該從今天做個(gè)他們所謂的“海鷗”吧。我很輕易就抓到一條小魚叼在嘴里，慢條斯理地朝岸邊走去。突然，有種想飛的感覺，很強(qiáng)烈。理想和生活在腦海里經(jīng)久翻轉(zhuǎn)，生存的意義在于創(chuàng)造，我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡改變海鷗飛翔的命運(yùn)。拍拍翅膀飛向藍(lán)天，滑翔一周慢慢舒松并沒痊愈的身體，昂頭望天飛得更高，羽翼稍作側(cè)向，很輕松劃開氣流平穩(wěn)飛行，我終于成功了！

　　成功的喜悅迎上心頭，我在碧海藍(lán)天里翱翔。然而想象沒行動(dòng)的半點(diǎn)真實(shí)，想象的力量堅(jiān)定我努力的意志。

海鷗的作文 篇5

　　“五百里滇池，奔來眼底，披襟岸幘，喜茫茫空闊無邊。”瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著一朵朵潔白的云彩。爸爸帶我去滇池看那些可愛的“小精靈”。

　　我們上了觀光船，天空中成群結(jié)隊(duì)的海鷗，它們的嘴不停的在水面上點(diǎn)擊著、咂吧著嘴覓食，它們互相梳理著羽毛，好像在商量著什么。我拿出一塊面包，掰下一點(diǎn)點(diǎn)拿在手里，準(zhǔn)備找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，再喂海鷗。“啊，機(jī)會(huì)來了！”只見幾只海鷗快速飛到我的旁邊，我使勁地將面包扔過去，“哎呀，扔過頭了！這時(shí)，爸爸也扔了一塊面包，幾只海鷗朝天空上的面包追去，我看呆了，只見一個(gè)矯健的身影，像離弦的箭一般，飛快地沖了上去，用它那中國(guó)紅般地尖嘴，立刻接住了，就像訓(xùn)練過似的，還沒等其它海鷗反應(yīng)過來，它早已將面包吞進(jìn)了肚子里了，我又掰下一點(diǎn)面包，朝一只海鷗扔去，海鷗們忽地從天而降，它們振翅擊水，“撲撲撲”，身后留下一串串水花。它們飛越游人的頭頂，投下碩大的身影，向遠(yuǎn)處飛去，真是，“鯤鵬展翅九萬里”。

　　日落西山，彩霞染紅了天空?！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。我們的船往回走了，海鷗們還跟著我們的船，似乎還意猶未盡。

　　我們依依不舍地離開了美麗的滇池，與海鷗告別。

海鷗的作文 篇6

　　說到昆明的滇池或翠湖，大家最熟悉的，應(yīng)該就是海鷗了吧!

　　海鷗來自遙遠(yuǎn)的西伯利亞，一到每年的冬天，它們就千里迢迢地來到昆明越冬。到了冬天，我就纏著媽媽帶我去海埂大壩，因?yàn)閶寢尮ぷ髅]時(shí)間，在我的再三請(qǐng)求下，她才勉為其難地答應(yīng)了。

　　剛來到大壩旁邊就聽見了清脆的鳴叫聲，于是我興致勃勃地沖了上去。放眼望去，只看見成百上千的小白點(diǎn)飄在水面上，或是飛在天上，看上去就像是一顆顆小珍珠。走近一看，原來是一片紅嘴鷗。

　　紅嘴鷗因嘴巴是紅色的得名。它們每年的冬天，都要來這里過冬，我們昆明人也把它當(dāng)作朋友來看待。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友在旁邊的小攤買了一袋面包，然后用力往上拋去。在我正納悶他為什么不把面包自己吃掉，而要往上丟時(shí)，頭上一陣“嘎嘎”的聲音打破了我的思緒。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)有二十幾只海鷗像離弦的箭一般飛向那片面包，一只海鷗叼住面包以后迅速吞下。我覺得非常好玩兒，就鬧著要喂海鷗，媽媽沒辦法只好買了一袋面包讓我去喂海鷗。

　　我起了興致，丟了一大片面包在湖里，又有幾十只海鷗飛過來爭(zhēng)搶。我覺得它們很可愛，想近距離的與它們接觸，便又撕下一小塊面包扔在離我不遠(yuǎn)的地方。這時(shí)一只羽翼未干的小海鷗落到了我的腳邊，想去吃那塊面包?？删驮谶@時(shí)，一只“大塊頭”以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛了過來，叼起了面包。我把“大塊頭”趕走以后，便又撕下一大塊面包給小海鷗，它親切地蹭了蹭我的腳，好像在說“謝謝你”。我蹲下來撫摸著它說：“不客氣?！钡刃『ｚt飛走以后，我便回到媽媽身旁，我把我喂海鷗的來龍去脈和媽媽說了一遍，媽媽夸我有愛心。

　　我們玩到黃昏時(shí)，才依依不舍地離開了海埂大壩，離開了這些可愛的的珍珠——海鷗。

海鷗的作文 篇7

　　大自然無奇不有，也有和多人與動(dòng)物之間感人的事，今天我學(xué)習(xí)了一篇課文，講的就是一個(gè)老人與海鷗的感人事跡。

　　從前，有一個(gè)老人，他一到冬天，每天都要步行二十余里來到翠湖，只為給海鷗喂食，跟海鷗相伴，而且還給海鷗取了名字?？墒?，不久老人去世了。人們把老人的遺像放在翠湖時(shí)，海鷗發(fā)現(xiàn)老人去世了，自動(dòng)的站成了兩行，竟然在給老人守靈。

　　平時(shí)這個(gè)老人丟海鷗細(xì)心照料，海鷗們最后也像他的兒女們一樣，為他守靈。雖然老人一個(gè)月只能掙一百多元錢，但他毫不吝嗇把自己掙的錢的一大半都給海鷗買成了食物，而他自己卻省吃儉用舍不得亂花一分錢，用過最貴的東西，就是兩毛錢一包的煙，這一點(diǎn)說明老人是真心愛著海鷗的，否則他不會(huì)這樣。而海鷗為他守靈也說明了海鷗也是真心的`愛著老人的。

　　這個(gè)故事是真實(shí)的，這個(gè)老人便叫“海鷗老人”吳慶恒，現(xiàn)在還有許多人類與動(dòng)物和平相處的例子，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到和動(dòng)物相處會(huì)比和它們對(duì)抗好得多。

　　我們小區(qū)便是一個(gè)示例，每天早上小鳥都會(huì)唱歌叫我們起床，只要我們不驅(qū)趕它們，它們便會(huì)與我們和諧相處，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的家園。

　　老人對(duì)海鷗的情也深深地感動(dòng)了我，現(xiàn)在世界上還有多少人能和動(dòng)物有這么真摯的感情？

　　善良的老人，純潔的海鷗，彼此用真情為我們演奏了一曲愛的贊歌！世界萬物都有靈性，遍及天地的愛心是我們這個(gè)世界的希望。動(dòng)物是我們親密的朋友，它們和我們一起組成了豐富美麗和諧的世界，我們要與它們和諧相處。

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