精選寫(xiě)物的作文錦集8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的寫(xiě)物的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)物的作文 篇1

　　星期天，媽媽買(mǎi)了l0只小雞，有黑的、有黃的、黃的金黃金黃、黑的烏黑發(fā)亮，非?？蓯?ài)。它們一個(gè)個(gè)都有一個(gè)大的腦袋、胖胖的身子、尖尖的嘴、大大的眼睛、還有一雙金黃的.小腳，它一滾像一個(gè)圓球，渾身毛茸茸的，非?？蓯?ài)。

　　小雞吃食十分可愛(ài)，總是爭(zhēng)爭(zhēng)搶搶的，生怕吃不到。有一次我抓了一把小米，小雞看見(jiàn)了全都沖了上去，把我的手都啄壞了。有幾只貪吃的小雞吃得自己小腦袋都歪了，還是一個(gè)勁地吃著小米，也有幾個(gè)小懶蟲(chóng)沒(méi)吃多少就去睡了。

　　小雞喝水就更加有趣了，它們總是把自己的小手扒在盤(pán)子上，盤(pán)子一倒小雞的身上全是水，結(jié)果它們還是喝，笑死我了。

　　小雞吃飽了，喝足了，就嘰嘰嘰、嘰嘰嘰不停地叫，有一只小雞趴在沙子上睡覺(jué)，還有一只小雞在我家院后的沙子里刨了個(gè)大坑在里面睡了一天，我們晚上才找到。

　　每天放學(xué)回家，我都給小雞小米吃，喂它們水，看著它們做游戲，我真喜歡這些小雞。

寫(xiě)物的作文 篇2

　　上星期六，我捉到了一只綠色的螞蚱，可是捉到它的時(shí)候，它就與世長(zhǎng)辭了。于是我準(zhǔn)備給它舉行了一個(gè)“盛大”而莊嚴(yán)的葬禮。

　　我首先對(duì)娃娃們發(fā)出了邀請(qǐng)，于是便有了12個(gè)“人”的參加。它們是：三個(gè)洋娃娃、一只“鴨子”、一只“兔子”、一只“小貓”，還有“大蟲(chóng)”，謎語(yǔ)“大師”、“小羊”、兩只小恐龍奇奇。接著我端來(lái)了我養(yǎng)的小花盆，放在陽(yáng)臺(tái)上，又用一塊白手帕蓋住小花。娃娃們依次立在墻邊，主持葬禮的“小貓”走上來(lái)莊嚴(yán)而沉痛地“告訴”大家這個(gè)不幸的消息。靈車(chē)玩具汽車(chē)開(kāi)來(lái)了螞蚱躺在白紙中，我把它放在了花盆旁。較小的玩具立刻排成三角形開(kāi)始奏歌。我又用小鏟刀挖開(kāi)了花盆里的土，把螞蚱放了進(jìn)去又鋪上了土。按照習(xí)俗是要磕頭的，我又用手帕疊成長(zhǎng)方形，讓娃娃們依次給它磕頭。我給土上澆了些“圣水”，這時(shí)洋娃娃安要給死去的螞蚱跳一支舞，她跳得那樣熟練，長(zhǎng)發(fā)隨著頭飄動(dòng)。葬禮結(jié)束了。

　　小螞蚱，再見(jiàn)了!

寫(xiě)物的作文 篇3

　　在我家的寫(xiě)字臺(tái)上，擺放著一個(gè)精致的小鬧鐘，這是媽媽前年從超市買(mǎi)來(lái)的，現(xiàn)在它成為了我的小伙伴。

　　小鬧鐘那方方的鐘殼是由四根翠綠 的竹子組成的，讓人覺(jué)得非常漂亮。一個(gè)黑色的鐘座立在鐘殼的后面，它的作用是支撐鬧鐘。美麗的鐘盤(pán)上有著幾個(gè)五顏六色的小蘑菇，還“住”著一家人秒針、分 針、時(shí)針和定時(shí)針。在我的眼里，秒針是活潑、可愛(ài)的小孩子，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，分針則是一個(gè)健壯的中年人，而時(shí)針卻是一個(gè)步履蹣跚的老年人，走的很慢。黃色的定 時(shí)針則是用來(lái)定時(shí)。

　　要談起小鬧鐘的來(lái)歷，還要從我上學(xué)時(shí)說(shuō)起。那時(shí)，我是一個(gè)“小懶貓”，早上總是不愛(ài)起床，上學(xué)經(jīng)常遲到。老師每次都批 評(píng)我，我很苦惱，所以媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘。每天睡覺(jué)前，我只要把定時(shí)針調(diào)整到要起床的時(shí)間，然后按下鬧鈴開(kāi)啟按鈕，第二天早上它就會(huì)按時(shí)“滴滴，滴 滴”地響起來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，快起來(lái)吧?！边@時(shí)，我就會(huì)穿好衣服，開(kāi)始一天的生活。有了這個(gè)小鬧鐘，我上學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)。媽媽說(shuō)：“這個(gè)小鬧鐘可 真有用??！”

　　我特別喜歡這個(gè)小鬧鐘，因?yàn)樗鼛臀腋牡袅诉t到的壞習(xí)慣。親愛(ài)的小朋友們，假如你也有這樣一個(gè)小鬧鐘，你能不喜歡它嗎？

寫(xiě)物的作文 篇4

　　已是旱季，它靜靜地臥著，沒(méi)有水能來(lái)滋潤(rùn)它的身，所以身上多了一些小小的黑色瑕斑。

　　有些讓人失望，青蛙也躲進(jìn)了池塘，只是把荷葉孤零零地留在外邊；又是讓人歡喜，明兒要下一場(chǎng)細(xì)雨，池塘?xí)狒[起來(lái)……

　　已是夏日。夏日是浪漫的。魚(yú)兒蹦了起來(lái)，青蛙跳了起來(lái)，小蝌蚪游了起來(lái)，荷葉也顯得硬朗起來(lái)。一片繁榮，不免讓人有些感到欣喜。游人來(lái)到了池塘邊，微笑著拍照。紛至沓來(lái)的游人使得小青蛙害羞地躲到了荷葉下面。

　　小荷露出了小小的一片花瓣兒。一只蜻蜓飛過(guò)，落在了荷葉上。不知是想休息，還是要“搶鏡頭”？“喲，你猜我想到了什么？”一個(gè)孩子笑著對(duì)媽媽說(shuō)?！笆裁囱?？”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！焙⒆舆吪恼?，邊說(shuō)?！笆前??！眿寢屝α?，“我的好孩子，可聰明！”

　　告別夏日，荷塘步入了秋的高遠(yuǎn)。荷花謝了，河畔的雛菊綻放出了微笑。荷葉顯得有些孤單。小動(dòng)物們都在思索著冬日的計(jì)劃，凝重的冬日怎樣度過(guò)呢？荷葉不怕，仍這樣臥著，與菊花細(xì)聲交談著。晚上了，菊也累了，也睡了。池塘一片寂靜。荷葉不想睡，它精力充沛著哩！看著伙伴們都已進(jìn)入甜甜的夢(mèng)香，荷葉也似乎半睡半醒。

　　一日又一日，荷葉總是這樣迷迷糊糊地過(guò)，也不休息。只是臥著，靜靜地在池塘里臥著。不管是春日的輕盈、夏日的浪漫、秋日的高遠(yuǎn)還是冬日的凝重，永遠(yuǎn)臥著，臥著，臥著……

寫(xiě)物的作文 篇5

　　它是沙漠之最，它佇立在沙漠中，像個(gè)戰(zhàn)士保衛(wèi)著邊疆。這就是我最喜歡的仙人掌。

　　仙人掌的形狀像綠色的手掌連在了一起，它渾身帶刺，它的身體很厚很肥，有時(shí)還會(huì)開(kāi)花，它沒(méi)有名貴的花那么嬌艷，也不需要精心的照顧，在惡劣情況下也能茁壯成長(zhǎng)。

　　雖然它的外貌不怎么樣，身上還帶著刺，但它具有堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)的精神。莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話(huà)“上天生下我們是要我們當(dāng)作火炬，不是為了照亮自己，而是照亮世界?！毕扇苏普哌@種精神，它不屈于炎熱和沙塵暴。它克服了種種困難。它一味向上生長(zhǎng)，它雖然沒(méi)有荷葉那么大，但它也能給人們遮陽(yáng)，給人們來(lái)帶一絲清涼。它能給干渴的人們一點(diǎn)水，雖然沒(méi)有江河的水那么多，但也給人們帶來(lái)了希望、勇氣和力量。

　　它能使用，科學(xué)家研制出了五十多種菜肴。它還能制成藥，能治療冠心病、動(dòng)脈硬化、高血壓等。

　　據(jù)我了解，仙人掌最大的能高達(dá)16米到20米，直徑能達(dá)到30厘米到60厘米，重十余噸，儲(chǔ)存水幾千公斤，像一個(gè)巨大的水庫(kù)。

　　看著仙人掌就讓我想到了偏遠(yuǎn)山區(qū)的工作人員，雖然環(huán)境十分惡劣，設(shè)備不完善，但是他們能克服困難。頑強(qiáng)工作，給山區(qū)的孩子傳播知識(shí)，他們具有仙人掌一樣的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

　　仙人掌渾身是寶，我們要充分利用它，讓它來(lái)造福人類(lèi)。

　　評(píng)：作者按一定順序描寫(xiě)了仙人掌的外貌特征，還介紹了它的作用（食用和藥用）和精神，從而聯(lián)想到了具有這種精神的人。

寫(xiě)物的作文 篇6

　　故鄉(xiāng)的小雛菊又開(kāi)了，一朵朵嬌小可愛(ài)，好像每一朵都充滿(mǎn)了“希望”，想著想著，我便情不自禁地透過(guò)玻璃，眺望遠(yuǎn)方，想起了我故鄉(xiāng)那濃郁的田野，想起了那曾經(jīng)哺育我的土地……

　　一陣微風(fēng)緩緩地吹過(guò)田野，吹過(guò)山嶺，風(fēng)兒用手輕輕地?fù)崦业哪?，軟綿綿的，它輕輕地帶走了故鄉(xiāng)人民的汗滴，把那波光粼粼的河面蕩起波紋來(lái)……形成了一幅和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。

　　這里，是我在故鄉(xiāng)里陪我度過(guò)快樂(lè)的地方，在這片田野上，到處是盛開(kāi)的小雛菊，一朵朵花兒散發(fā)出陣陣芳香，沁人心脾，總會(huì)引來(lái)一群群蜜蜂在上面翩翩起舞;故鄉(xiāng)里的小溪，流水淙淙，像一位無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樂(lè)師在撥動(dòng)著誘人的琴弦。

　　小的時(shí)候，我最喜歡做的事，就是在這片雛菊叢里偷偷采來(lái)一些小雛菊 ，把它們輕輕放在小溪里，讓它順著潺潺的流水，自由自在地奔向遠(yuǎn)方……

　　我喜歡故鄉(xiāng)那些勤勞、樸素、善良的勞動(dòng)人民，他們靠著一雙普通兒又不普通的手，建造了工廠(chǎng)高大的廠(chǎng)房矗立在山村，轟轟的機(jī)械聲打破了往日的平靜，他們用著無(wú)數(shù)的汗水，修建了一條條寬闊的馬路，使大車(chē)小車(chē)能來(lái)來(lái)往往的穿梭在馬路中;路的兩邊是優(yōu)美的田園風(fēng)光，路旁站著兩排年輕的白楊樹(shù)，他們還用了不知多少有力的肩膀，建造成了一座座高樓大廈，才能讓夜晚燈光閃爍、五彩繽紛，音樂(lè)聲、歌聲、笑聲，交織成一支動(dòng)人的樂(lè)曲。

　　雖然現(xiàn)在自己的家鄉(xiāng)已成了一座繁華的大城市，可故鄉(xiāng)那片“小雛菊”并沒(méi)有隨著我漂流在外，而他們永遠(yuǎn)都在我心中盛開(kāi)!

寫(xiě)物的作文 篇7

　　一粒蒲公英的種子落在了一個(gè)花園里，它在這花園的泥土中呆了兩、三個(gè)月。“唉，這里又悶又黑，找不到朋友，我真想到另一個(gè)世界去看看！”它自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　于是，它找來(lái)好朋友蚯蚓，對(duì)它說(shuō)：“蚯蚓，快給我松松土，我想到外面去看一看！”蚯蚓說(shuō)：“真沒(méi)禮貌我才不幫你呢?！闭f(shuō)完就走了。種子說(shuō)：“有什么了不起?！彼谕林写蠛鹆艘宦暎骸疤?yáng)、小雨，快給我溫暖和雨露?！碧?yáng)公公和雨露姐姐說(shuō)：“說(shuō)話(huà)真不禮貌，我才不幫你?！毙》N子“哼”了一聲：“不靠你們，我還是能長(zhǎng)得很好?！币惶?、二天、三天……轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了，小種子還沒(méi)變化，而只是感覺(jué)到又渴又悶，這時(shí)，它才意識(shí)到自己已有生命危險(xiǎn)了。它趕忙找來(lái)蚯蚓，說(shuō)：“蚯……蚯蚓……請(qǐng)……請(qǐng)幫……幫幫我，好……好……不好？我……我快……快不行了”， 蚯蚓很同情它，給它松了松土，讓它透透氣。這一切，太陽(yáng)公公和雨露姐姐都看在眼里，他們也都同情蚯蚓，便下了一場(chǎng)及時(shí)雨，太陽(yáng)公公也放出了溫柔的光芒。日復(fù)一日，月復(fù)一月，在大家的照料下，小種子發(fā)芽了。它伸了一個(gè)懶腰，呼吸了一下新鮮空氣，又看了看這個(gè)光明的世界，開(kāi)心極了。露水在它的葉子上滾來(lái)滾去，溫柔的陽(yáng)光照得它暖暖的。在這個(gè)世界，它認(rèn)識(shí)了新朋友，有了更多的新伙伴。小苗為了感謝朋友，也把綠色獻(xiàn)給別人。大家都豎起了大拇指說(shuō)：“小綠苗真漂亮?！?/p>

　　慢慢地，小綠苗長(zhǎng)成了蒲公英，把大地裝扮得更美、更綠了。

　　蒲公英現(xiàn)在才知道，其實(shí)，他人的關(guān)心是多么重要呀！

寫(xiě)物的作文 篇8

　　可愛(ài)的機(jī)器人是一位小姑娘。它把我們二年級(jí)三班的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力都表現(xiàn)出來(lái)了。

　　可愛(ài)機(jī)器人是用一些大小不一的盒子和閃光紙做成的。它的臉上有兩只大大的眼睛，配上一張櫻桃小嘴，真是“絕”啊!可愛(ài)機(jī)器人有一雙金黃色的小手，紫紅色的身體，銀色的小腳。它的頭頂上有兩根天線(xiàn)，天線(xiàn)是幫助機(jī)器人接收太陽(yáng)能的。這種機(jī)器人可以做家務(wù)，做飯、洗衣等，還可以幫人帶路。有了這個(gè)可愛(ài)機(jī)器人，我們的生活將更加方便、簡(jiǎn)潔!

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