【必備】植物作文匯總8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的植物作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

植物作文 篇1

　　我家陽臺(tái)上有一盆茂盛的金邊吊蘭，因?yàn)樗L期以來都被掛在室內(nèi)，所以得名為吊蘭，我十分喜歡金邊吊蘭。

　　金邊吊蘭的葉子邊緣鑲著一條長長的金邊，不仔細(xì)看你是看不到的，金邊的旁邊長著一條嫩白嫩白的葉子，左邊和右邊都長著一條一條嫩綠的，在金邊吊蘭的母株上長出好幾根小桿兒，在小桿兒的未端上還長著許許多多的小吊蘭，像一個(gè)個(gè)可愛的小孩子，在玩耍，隨著風(fēng)的吹動(dòng)，美麗的吊蘭兒在風(fēng)中翩翩起舞。

　　每到夏天，金邊吊蘭就長出了一朵朵白色的小花兒，小花兒的花瓣有六片，每一片花瓣兒像一塊塊潔白如玉的白寶石，十分好看，真想把它給摘下來啊!

　　金邊吊蘭的根像人參似，有的像小鹿頭上的角，有的又像綻開的花朵。真是千奇百怪，各式不一，十分好看。

　　金邊吊蘭不但美麗，而且還是我們的好朋友。媽媽告訴我它能吸收二氧化碳，放出氧氣，把它放在餐廳時(shí)，它能幫我們凈化空氣。

　　我愛金邊吊蘭。

植物作文 篇2

　　活在世上，慶幸結(jié)交了一些朋友。當(dāng)他們的面孔被我記住之后，他們的心靈也滋養(yǎng)著我。

　　我的朋友包括草木。

　　草木其實(shí)是更好的友人。

　　和人類相比，草木不說話、不計(jì)較、不背叛。草木身穿好看的衣裳，它們開花。有誰能開花？惟有草木。

　　草木寧靜，不像人一樣走來走去。人會(huì)老，會(huì)改變模樣和心靈。草木不會(huì)，它們永遠(yuǎn)在自己的家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)不老，每年春天都有一個(gè)發(fā)芽與開花的青春等著你。

　　草木不拒絕人們，不管你是什么樣的人。

　　所謂自然，不光指人類的生存環(huán)境，自然——包括草木和動(dòng)物，是人類的老師和朋友，可能比我們更純潔，更有智慧，更堅(jiān)強(qiáng)。自然比人更“自然”。

　　結(jié)交草木，受益的是人的心靈。

　　一個(gè)人，不管是什么樣的人，胖、瘦、高、矮、丑、俊、貧、富、順、逆、黑、白、尊、卑，總得有心靈吧？如果有心靈，那心靈始終追隨著這個(gè)人。好的心靈澄澈，像水；又柔韌，像樹的枝條；有花一樣的香味，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的香。心靈有看得很遠(yuǎn)的視力，有好的聽力、辨察力。

　　草木迎風(fēng)歌唱，和水結(jié)為一體而不分離。

　　草木在四季當(dāng)中展示著很大的變化，所有的草木都有一股說不出來的勁兒，就說是它的“精神”吧——緘默地生長，不在意大紅大紫，不拘泥于環(huán)境條件，節(jié)制，合作，甘于卑下，寓生命于色彩，善御寒，天真，擔(dān)當(dāng)，敢于腐爛不留一絲痕跡，柔軟，堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)蜜蜂和鳥類不產(chǎn)生排異反應(yīng)，成林，著裝得體，高的高，矮的矮，遍布一切之地。

植物作文 篇3

　　放暑假前，科學(xué)老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——親手種植鳳仙花。我和同學(xué)們一樣，高興極了，有的同學(xué)已經(jīng)忍不住大吼大叫地歡呼起來，還有的已經(jīng)跳到了椅子上。

　　接下來，老師給我們講了種鳳仙花的注意事項(xiàng)，如：需要什么樣的環(huán)境、澆水、施肥呀……等等。我聽得格外認(rèn)真，但不一會(huì)兒我的思緒已飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，想象著自己種的鳳仙花生根發(fā)芽、長大開花、花兒凋謝，然后又結(jié)出種子……

　　放暑假了，我迫不及待地去鐘鼓樓市場(chǎng)買了鳳仙花的種子?；氐郊?，我找來一個(gè)非常精致的小花盆，裝滿專用營養(yǎng)土，然后用手指刨了幾個(gè)小坑，分別把種子一粒一粒地放了進(jìn)去，再把土蓋上，澆了一些水就把它放到了花園里。

　　我?guī)缀趺刻煸缟?、晚上甚至中午都要去看上幾遍我種的鳳仙花。當(dāng)它們冒出第一個(gè)綠綠的嫩芽讓我欣喜若狂，嫩芽分出了第一個(gè)圓圓的葉瓣更讓我歡欣鼓舞……

　　許多天過去了，鳳仙花已經(jīng)長成個(gè)“高苗苗”了，我盼望著它們快點(diǎn)長大，快點(diǎn)開花，我精心地照顧它們，給它澆水、施肥，簡直就像一個(gè)媽媽寵愛著她的孩子一樣。

　　但是，雖然這樣，有幾次遇上陽光照曬特別猛烈，早上剛澆水到了晚上，我的“高苗苗”全都蔫蔫地趴在花盆里，我趕緊澆水抗旱。第二天早上“高苗苗”們才又直起腰，婷婷玉立起來。這樣反復(fù)幾次之后，我發(fā)現(xiàn)“高苗苗”的長勢(shì)大不如前了。

　　一天，我在花園里看過鳳仙花“高苗苗”后，不經(jīng)意地看了看其它花木。咦？這怎么也有鳳仙花呢？有好多呢！最矮的有50厘米左右，最高的幾乎接近一米了！我立刻覺得被我“寵愛的孩子”不應(yīng)該叫“高苗苗”，這名字應(yīng)該非它們莫屬。可是我沒有種這幾株鳳仙花呀？難道是媽媽種的？我問過媽媽，媽媽說：“有可能是你種花時(shí)不小心自己落在土里長大的吧！”

　　看著自己精心伺候的“高苗苗”個(gè)頭還不到這幾株鳳仙花的一半高，一點(diǎn)開花的跡象都沒有，我有些被嘲弄的感覺，聽媽媽講著“有心栽花花不發(fā)，無意插柳柳成蔭”，我頓時(shí)明白了一個(gè)道理：怪不得古人的私塾都要立一塊牌子，上面寫著四個(gè)字：溺愛免送。小時(shí)候父母溺愛孩子，長大了必定不成才，就像被我“溺愛”的“高苗苗”一不長個(gè)，二不開花。而無意散落園中扎根大地，經(jīng)風(fēng)雨沐陽光的鳳仙花現(xiàn)在卻花蕾滿枝、蓄勢(shì)待發(fā)……我仿佛已經(jīng)看到了它們艷麗綻放，一簇比一簇開得艷，一簇比一簇開得好。

植物作文 篇4

　　一天早晨，我來到森林里玩，忽然，我也不知怎么搞的，我變成了一棵參天巨樹，我下了一大跳：我怎么變成樹了，萬一半個(gè)小時(shí)內(nèi)沒有回到家，我就要好好吃一頓竹篩炒肉片了。

　　我很快就忘了吃竹篩炒肉片的事了，我曬起了太陽，要知道：植物是必須要曬太陽的?！鞍?！這感覺是多么美妙呀！”我覺得我渾身都充滿了力量。我曬了一個(gè)小時(shí)的太陽，覺得渾身有些熱，我想：要是這是能下場(chǎng)雨，該多好??！

　　上天就像聽到我的話似的，剛才還晴空萬里，現(xiàn)在，卻烏云密布，天空被遮得一點(diǎn)藍(lán)都看不見。僅僅三秒鐘，就下起傾盆大雨！多美妙的雨聲?。∥蚁戳藗€(gè)澡，猛喝了幾大口雨水：“啊！口感清涼而潤滑，我的喉嚨馬上不渴了。

　　秋天，一陣陣過時(shí)的香味迎面而來，令人心曠神怡，我恨不得把一棵果樹上所有的果子摘下來大吃一頓。吃得連一粒芝麻都吃不下。

　　變成植物的感覺真不好，連果子都不能吃，我什么時(shí)候才能變回人形??！

植物作文 篇5

　　冬天，我和她相遇在一個(gè)小區(qū)的偏僻角落里。

　　她是梅——是花中的另類。她看上去清瘦且較小，相對(duì)于這個(gè)小區(qū)的其它花種，似一個(gè)常受委屈的小女孩。

　　有幾只發(fā)育還未完全的小貓，就拼命搶著人類不小心落的肉粒。

　　更有一條小溪，都像藏著無窮的小魚，日夜奔騰不息的水，居然沖出了外面的泥巴。

　　火紅的郁金香，大片大片的綻放，總把小花擠在腋下；高貴的薰衣草，常散發(fā)出迷人的香味，所有的花都望著她，似乎被她的那股帶有魔力的香味給迷住了。妖艷的玫瑰，盅惑著周圍的植物，看上去如同不讓人靠近的仙女。

　　幾乎所有的`花，都在說：“沒人能夠把我比下去！”

　　她是梅——花中的另類。他的枝條細(xì)長，形態(tài)不一，婀娜多姿。其實(shí)，榮華富貴如同換上大衣，她不是不想要，要彎下腰，要費(fèi)力氣。但，她的枝頭生來就是挺秀的，她不愿彎下腰，她的瓣生來就是小的，她不愿費(fèi)力氣。

　　在那一朵朵嬌柔的花瓣里，我隱約看見了與生俱來的一些堅(jiān)持，有對(duì)周圍大樹媽媽的親，有對(duì)土地的感恩......

　　更讓我驚異的，她不僅紙條挺秀、瓣小，而且強(qiáng)。

　　她是冬天開的花。無論多么寒冷，都不畏懼，反而開得更艷麗。所以，她不怕所有困難。

　　她可以很入世，生可以美化環(huán)境，死可以做茶喝。

　　當(dāng)然，這并不表示她逆來順受。她會(huì)和壓在頭上的積雪抗，且不允許小鳥駐足，更不讓荒草休息。

　　他是陸游，“零落成泥碾作塵，只有香如故。”

　　他是王安石，：遙知不是雪，為有暗香來....."

　　她是生活在我們身邊的人。她是江姐，面對(duì)敵人的威脅，她沒有透露半點(diǎn)的機(jī)密；她是杏林子，面對(duì)重病的干擾，絲毫沒傷心，而是勤奮學(xué)習(xí)。

　　梅花雖不及牡丹的國色天香、月季的姹紫嫣紅，但我喜歡她，她在我心中。

植物作文 篇6

　　神奇的大自然里孕育了許多美好的生命，我贊美堅(jiān)貞不屈的松柏；我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊；我贊美蓮花的傲視污泥；我贊美小草的生生不息；可我更贊美傲雪怒放的梅花。

　　在百花凋謝的時(shí)后，只有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天紛飛的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九寒冬，地凍天寒，那不畏寒冷而放的梅花，開得那么艷麗。絲絲清香，沁人心脾。

　　這美麗的花，顏色白里透紅，花瓣潤滑透明，就像由琥鉑雕成的一樣，還有點(diǎn)兒冰清玉潔的雅致。花的顏色也五彩繽紛，瞧！有的艷如朝霞，看上去十分喜氣；有的白似瑞雪，讓人有種純潔的感覺；還有的綠如碧玉，意味著生機(jī)勃勃……

　　梅花的開放或有早有遲，在同一棵梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)，有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛，像亭亭玉立的少女一般；有的才剛剛綻放，就有幾只可愛的小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的已盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛，令人難以忘懷。

　　先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣早已凋零，風(fēng)吹花落，你根本不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花可不是像牡丹、蝴蝶蘭那些嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣，有句古話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的雪水；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽，只有富有挑戰(zhàn)性的生活，才是美好的生活。它是寒意中孤傲的芳香，面對(duì)如絮飄舞的滿天飛雪，它笑得則更加燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它只有著一副傲骨，也從不驕傲自大，每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就一定會(huì)從窗外飄來，那是它獨(dú)特的芳香。

　　清雅俊逸的風(fēng)度使－－古今詩人贊美它，藝術(shù)的靈魂－－畫家稱贊它，他們更以它的冰肌玉骨，凌寒留香所打動(dòng)，梅花做為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。

　　梅花的色，艷麗而不妖；梅花的香，清幽而淡雅；梅花的姿，蒼古而清秀！

　　難道這傲雪的梅花，不正是我們的各行各業(yè)的人嗎？他們無論是企業(yè)職工，無論是醫(yī)生護(hù)士，無論是音樂家還是畫家，他們都上認(rèn)真地工作著，為著自己的家庭，為著自己的事業(yè)而努力著，我為他們加油，因?yàn)樗麄兪且蝗簣?jiān)強(qiáng)的人們！

　　我要學(xué)習(xí)這堅(jiān)強(qiáng)的梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人，一個(gè)中國人，無論何時(shí)都要有梅花的秉性才好！

植物作文 篇7

　　我媽媽有一盆植物。綠色的葉子在邊緣上隨機(jī)分布著許多小刺。它的名字叫蘆薈。

　　當(dāng)它來到我們家時(shí)，我每天都看。它穿著一件綠色的連衣裙，上面覆蓋著小鞋釘。每次我喝水時(shí)，我都非常小心，因?yàn)槲液ε录獯虝?huì)刺痛我。

　　幾天后，我又去給它澆水了?？粗男螤睿液芎闷?。我在想:它的功能是什么？所以我去書房的電腦前尋找它。之后我才知道蘆薈有很高的營養(yǎng)價(jià)值，含有大量的氨基酸、維生素、多糖化合物、各種酶和礦物質(zhì)，具有殺菌、抗炎、增強(qiáng)免疫功能、消除體內(nèi)毒素和自由基的功能。

　　讀完之后，我的眼睛變得明亮，我的思想也在波動(dòng)。我立刻跑去找我媽媽，把這件事告訴了她。

　　“蘆薈真的是好東西！”我坐在沙發(fā)上。

　　"順便說一下，蘆薈應(yīng)該每兩個(gè)月澆水一次。不要澆太多水，也不要放在潮濕的地方，比如廁所?！蹦赣H一拍腦袋對(duì)我說。

　　“知道，知道！”我回答媽媽的問題，心想，大自然真是太神奇了，每種植物都有它的功能和價(jià)值。我以后一定要好好照顧它！

　　蘆薈，請(qǐng)快快長大，保持健康！

植物作文 篇8

　　你們采集過植物標(biāo)本嗎？我也是第一次去采集標(biāo)本，老師給我們講了一些相關(guān)的知識(shí)，我們就列隊(duì)走出了基地。

　　上山的時(shí)候，我們有些提心吊膽，因?yàn)槭^很多很容易打滑，所以我們都很小心地走路，大家都小心翼翼的采摘著自己喜歡的樹葉，歐文采了幾片圓圓的很漂亮的也不知道是什么樹葉，黃黃的顏色很好看，我想用它做個(gè)漂亮的蝴蝶，又照了幾片像蝴蝶胡須一樣的樹葉，把它們都裝進(jìn)我的帽子里，當(dāng)我再次看帽子里的樹葉時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)樹葉子不翼而飛了，在這地方丟個(gè)葉子是不可能找到的，沒有辦法，我只好重新采摘，找啊找啊，再也找不到那么漂亮的葉子了，怎么辦呢？我很沮喪，還有些懊惱。

　　我又轉(zhuǎn)念一想，懊惱有什么用呢？就像以前媽媽總是給我說，事情辦砸了要學(xué)會(huì)冷靜，任何事情都有它的兩面性。我可以在采集其他的植物啊，也許能會(huì)遇到更好的。于是，我調(diào)整了一下自己的情緒，一朵像向日葵一樣的可愛小花映入我的眼簾，隨著清風(fēng)左右擺動(dòng)，像是在對(duì)我微笑，我輕輕地把它摘下來，小心的放進(jìn)我的口袋，又摘了一片樣子像大樹一樣的葉子，把它舒展平整，小心地和那朵小花放在一起，。突然我感覺有什么東西跳到我手上，是一只青色的小螞蚱，說時(shí)遲那時(shí)快我一下捂住了，把他放進(jìn)我的帽子里，捏緊口避免它偷偷跑出來，大家差不多到采到自己喜歡的植物了、，我們也該回去了。我們?cè)撓律搅耍泛芏讣由鲜^又滑，非常的危險(xiǎn)，我們都很警惕細(xì)心地走每一步路，過了好久我們才下來。

　　我們來到教室，拿出采集的標(biāo)本，夾在本子里把它壓平整，老師給每個(gè)人發(fā)了個(gè)塑封膜，我們把葉子擺好，平放在塑封膜里，然后用儀器加熱然后塑封，塑封是為了不讓葉子氧化腐爛，我們的本子吸水性強(qiáng)可以代替吸濕草紙，老師讓我們把自己的標(biāo)本都保存好，看著我們的作品平整的被塑封好了，我們都很高興。今天的活動(dòng)真讓我們開心，它給我們大家?guī)砹撕芏鄻啡ぃ?/p>

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