【必備】滿分作文匯編十篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的滿分作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

>滿分作文 篇1

　　前幾年一次回老家，吃過(guò)晚飯后，我在村頭走了走。皓月當(dāng)空，繁星滿天。涼涼的夜風(fēng)吹在身上很是愜意。遠(yuǎn)處，不時(shí)的傳來(lái)幾聲狗叫聲，隱約的還聽(tīng)見(jiàn)電視機(jī)傳來(lái)的聲音。走到空曠的曬谷場(chǎng)上，沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)人。四周靜悄悄的，皎潔的.月光灑滿了一地。如此美麗的夜晚，此刻，只有我一個(gè)人在享受它。我知道，最近十幾年村里的青壯年大都出外打工去了。除了過(guò)年，在平時(shí)村子里的夜晚是極安靜的。留守在家里的小孩子們?cè)诔赃^(guò)晚飯后，大都趴在了電視機(jī)前面，而老人們也多半在旁邊陪著，很少有人再出門(mén)享受這美麗的夜晚了。

　　記得小時(shí)候，村里還沒(méi)有拉電。每天吃過(guò)晚飯，伙伴們就早早的來(lái)到村頭空曠的地方做游戲，打鬧。那時(shí)，我們玩的最多的就是“斗雞”和“闖陣”?！岸冯u”就是把一條腿架起來(lái)用手扳著，雙方互相斗唄。而“闖陣”就是雙方各自手拉著手站結(jié)實(shí)了，各自派一個(gè)代表出來(lái)互相提問(wèn)。哪一方回答不上來(lái)，就得讓對(duì)方的代表向己方猛沖，一旦沖散了，就得讓對(duì)方抓走一個(gè)人。沖不散的話，那對(duì)方的代表就得留在己方為己方效力。那時(shí)，不管是男孩還是女孩，只要年紀(jì)不是太大都可以參加這個(gè)游戲。歡笑聲，吵鬧聲，偶爾還有受傷的伙伴的哭聲響徹了整個(gè)村莊。大人們多半三三兩兩的蹲在屋前或者大樹(shù)下抽煙，拉家常。盡管伙伴們玩的滿頭大汗，“傷痕”累累，回家免不了受到大人的一番責(zé)罵，但幾乎每個(gè)人都是快樂(lè)的，心里美滋滋的，還在為自己的勝利而高興呢。第二天的晚上，大家又會(huì)不約而同的出現(xiàn)在曬谷場(chǎng)上。

　　小時(shí)候，我們沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)玩具，但是我們自己會(huì)制作很多玩具。像用木頭制作陀螺，用自行車的鏈子制作火藥槍。有時(shí)，還非常調(diào)皮的把人家不用的木桶砸碎，把箍桶的鐵環(huán)取來(lái)，然后用鐵絲做個(gè)鉤子。這樣，就可以滾鐵環(huán)了。這些大都是男孩子玩的游戲，女孩子喜歡玩丟沙包，跳橡皮筋之類的游戲。到了春天，有的伙伴會(huì)買(mǎi)來(lái)一大張白紙，把竹子劈成薄片，制作一個(gè)大大的風(fēng)箏。然后，就拿到空曠的田野上去試飛。一個(gè)人牽著繩子在前面賣(mài)力的跑著，后面一個(gè)人先是托著跟著跑然后猛一松手，風(fēng)箏就迅速的飛向了高高的天空。一大群伙伴們跟著跑著叫著也樂(lè)著。我們的童年里沒(méi)有電視機(jī)的日子里，我們?nèi)匀皇悄敲吹拈_(kāi)心和快樂(lè)。

　　今天，電視機(jī)和電腦幾乎走進(jìn)了每一個(gè)人的生活里。許多人似乎已經(jīng)到了離開(kāi)電視機(jī)或者電腦就活不下去的地步，生活中有很多青少年迷戀虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界，有很多人沉浸在打打殺殺，快意江湖的游戲中?，F(xiàn)實(shí)中還有許多人沉迷在網(wǎng)戀里不能自拔，他們總認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)那頭的他或她是最完美的，最善解人意的。真的是那樣的嗎？新聞里報(bào)道了太多的負(fù)面的網(wǎng)戀故事，怎么就是有那么多人看不到呢？有許多人渴望網(wǎng)戀的那一頭發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)現(xiàn)成的虛假的微笑，而對(duì)現(xiàn)實(shí)中親人的笑臉卻視而不見(jiàn)?，F(xiàn)在，還有許多人整天沉迷在俗不可耐的電視劇中，有好多看了上一集就馬上會(huì)猜到下一集發(fā)生什么的電視劇，就是讓生活中很多人愛(ài)看，且百看不厭。有許多人沒(méi)有時(shí)間陪父母拉家常，沒(méi)有時(shí)間陪朋友喝茶敘舊，沒(méi)有時(shí)間陪孩子寫(xiě)作業(yè)，玩耍。但是，他們絕對(duì)有時(shí)間看無(wú)聊的肥皂劇，玩無(wú)聊的電腦游戲，有很多時(shí)候還會(huì)在網(wǎng)上陪天南海北的人說(shuō)無(wú)聊的話。

　　我不知道現(xiàn)在的人們都怎么了？好象現(xiàn)在社會(huì)越發(fā)達(dá)，我們身邊的親情友情就越淡了?，F(xiàn)在幾乎沒(méi)有朋友見(jiàn)了面坐下來(lái)靜靜的聊聊天了，大部分的人都是在酒足飯飽后就去唱歌或者搓麻將去了。很多朋友似乎已經(jīng)不再有心靈溝通了。而對(duì)于親人，我相信許多人對(duì)父母除了報(bào)告自己的工作情況和收入什么的，別的就不知道該和父母聊什么了。有許多人到了父母家里，就一頭扎進(jìn)電視機(jī)或者電腦里，而很少有人幫助父母做點(diǎn)什么，和父母聊點(diǎn)什么。酒足飯飽后，屁股一拍就走了。夫妻之間，很多人在生活中也是不大溝通的。大部分的情況是，下了班后，忙完了家務(wù)，男的玩電腦，女的看電視。也有時(shí)對(duì)調(diào)啊。各玩各的，誰(shuí)也不管誰(shuí)。長(zhǎng)此以往，感情不出現(xiàn)裂縫才怪呢。

　　現(xiàn)在，好象有個(gè)無(wú)煙日。我真希望將后來(lái)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)無(wú)電視無(wú)電腦日，讓大家暫時(shí)關(guān)閉電視電腦一天，讓人與人走的近一點(diǎn)，讓大家促膝交談一下。別讓電視電腦老是一直綁架我們，也該有個(gè)放松的時(shí)候吧。

>滿分作文 篇2

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師，一位真正盡職盡責(zé)的老師。 我想做老師的念頭源于一年級(jí)老師改作業(yè)的時(shí)候。那幾個(gè)大組長(zhǎng)站在老師身邊，很牛氣地說(shuō)：“啊，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，你過(guò)來(lái)一下?！薄澳莻€(gè)誰(shuí)，你怎么錯(cuò)那么多啊，快過(guò)來(lái)訂正！”所以我就暗暗下定決心，我一定要做老師，看他們?cè)趺磁獾钠饋?lái)！現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)的我還真是天真，因?yàn)槲以絹?lái)越體會(huì)到老師的艱辛：假期不能休息，得拼命改作業(yè)；得花好多精力，去管教學(xué)生；還得為了家長(zhǎng)會(huì)，任勞任怨，日夜操勞。

　　但是這個(gè)夢(mèng)想在我心中，不但沒(méi)有動(dòng)搖，反而要我更加堅(jiān)定的去完成。一 像我們班的班主任林老師，就是個(gè)好老師的典范。林老師關(guān)心同學(xué)。如果有一些涉及同學(xué)愿不愿意的問(wèn)題，她一定會(huì)親自問(wèn)個(gè)清楚再做決定，如果有哪個(gè)同學(xué)生病了，她一定會(huì)打電話送去溫暖和祝福。林老師善待同學(xué)，她經(jīng)常說(shuō)該玩的時(shí)候就該玩，不能太緊繃了，這樣對(duì)身體無(wú)利。

　　林老師既不會(huì)過(guò)于嚴(yán)厲，又不會(huì)過(guò)于寬松與放任，還會(huì)顧及同學(xué)的感受就說(shuō)上次的班干部競(jìng)選吧！每一個(gè)職位都是老師仔細(xì)問(wèn)過(guò)之后再選出來(lái)的，所以大家都很滿意自己的職位，都很努力的干。整個(gè)班級(jí)的秩序在林老師的管理下井井有條。林老師說(shuō)我們懂事了許多，其實(shí)如果沒(méi)有林老師這樣的好老師，我們?cè)趺磿?huì)成長(zhǎng)那么快呢？ 我也一定要做像林老師一樣的好老師。

　　為祖國(guó)爭(zhēng)光，為民族爭(zhēng)光。

>滿分作文 篇3

　　這世上的平庸者太多了。若是要懷疑，便到喧鬧的地方去見(jiàn)一見(jiàn)——喧鬧本就是平庸者的原創(chuàng)。

　　這大抵是因?yàn)?，平庸者最易?團(tuán)結(jié)"，在某項(xiàng)政策對(duì)他們不利時(shí)，在某些高位者地丑聞被披露時(shí)，在他人還沒(méi)有表態(tài)時(shí)，他們是最先扯著嗓子叫起來(lái)的。這同樣是喊聲把他們潮水般匯聚起來(lái)，最終形成蔚為壯觀的聲浪，在喧鬧中填滿了世界的任何角落。

　　平庸者有態(tài)度，他們的態(tài)度總是在事件之后最后亮出；平庸者有交流，街頭巷尾的喧鬧或不那么喧鬧的議論多是他們的作為；平庸者有行動(dòng)，這行動(dòng)現(xiàn)在通過(guò)媒體通過(guò)網(wǎng)絡(luò)處處生根發(fā)芽，像是哪天便會(huì)積聚出燎原之勢(shì)。

　　其實(shí)他們錯(cuò)了，這世界上的天才畢竟是少數(shù)中的少數(shù)，絕大多數(shù)人只得歸入"平凡"之輩。沒(méi)有與生俱來(lái)的異秉，沒(méi)有少年楊名的機(jī)遇，有的只是一次次親手從泥淖里掙得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，一個(gè)個(gè)親手用生命的多少次反復(fù)筑起的臺(tái)階。他們需要痛苦的努力才能獲得些什么，他們是這個(gè)世界上真正的主體——平凡者。

　　然而，平凡決不是平庸，承認(rèn)自我平凡的過(guò)程，不等價(jià)于接納平庸在自身的留宿，恰恰相反，平庸者正是因?yàn)榫懿怀姓J(rèn)自己的平凡而在凌亂喧鬧的內(nèi)心深處迷失了自我，也迷失了人生的方向與寧?kù)o。唯有承認(rèn)平凡，以最普通的視角安靜地奮斗在這個(gè)世界，牢牢把持住真實(shí)的自我，而不讓他在熱的期待和過(guò)冷的現(xiàn)實(shí)的雙重壓迫下扭曲變形，才可以能拒絕平庸最后的親附，讓你變得鼠目寸光。

　　還是不要做平庸者吧，他們?cè)谛[中聒噪混沌地殆盡著人生。承認(rèn)自己的平凡，讓平凡者的生命從寧?kù)o的自我中起搏，把平庸拒絕在寧?kù)o之處。

　　簡(jiǎn)評(píng)

　　為平庸"畫(huà)魂"，作直透本質(zhì)的觀照。敏銳，深刻，在精神地地層將平庸者的靈魂諸相作"病于掃描"，并保持著一種文學(xué)的刻畫(huà)力，堪稱驚警，卻不乏沉潛厚重，難得！

>滿分作文 篇4

　　不要老嘆息過(guò)去，它是不再回來(lái)的，要明智的改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的堅(jiān)決意志撲入迷離的未來(lái)。

　　俗話說(shuō)：一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。時(shí)間不由我們?nèi)我夥趴v，更不得我們放縱，我想陪弟弟一起長(zhǎng)大。

　　我有一個(gè)弟弟，他有一個(gè)是響耳的小名鐵蛋。因?yàn)槟棠探?jīng)常說(shuō)：鐵蛋鋼球，吃喝不愁。他長(zhǎng)的個(gè)子不高。臉，圓圓的像一個(gè)肉球球，炯炯有神的大眼睛，那么狡猾的眼神中，總能看到一些鬼點(diǎn)子。他很調(diào)皮，總喜歡幻想，更十分幼稚，幼稚到像一個(gè)三歲小孩，他整天無(wú)憂無(wú)慮，開(kāi)心的像個(gè)小兔子，活蹦亂跳的，一會(huì)兒也不得停下。

　　剛開(kāi)始，對(duì)有一個(gè)弟弟十分開(kāi)心，因?yàn)榭梢杂幸粋€(gè)人陪我一起玩兒，陪我一起笑，陪我一起闖蕩整個(gè)世界，但現(xiàn)在我想陪他一起長(zhǎng)大，陪他度過(guò)最美好的時(shí)光。

　　過(guò)去的他總愛(ài)哭鼻子，那時(shí)我只懂得在旁邊笑；過(guò)去的他總是會(huì)很傻，我只懂得在旁邊笑；過(guò)去的他總會(huì)很皮，我只懂得在旁邊笑；過(guò)去的他也許只是一時(shí)優(yōu)秀，我也許也只懂得笑，我們的過(guò)往。

　　馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：較高級(jí)復(fù)雜的勞動(dòng)，是這樣一種勞動(dòng)力的表現(xiàn)，這種勞動(dòng)力比較普通的勞動(dòng)力需要較高的教育費(fèi)用，它的生產(chǎn)需要花費(fèi)較多的勞動(dòng)時(shí)間。因此，具有較高的價(jià)值。這句話代表著找對(duì)時(shí)間的所有寄托，它像一個(gè)鞭子時(shí)刻抽打著不知珍惜時(shí)間的我，讓我懂了我還有許多未完成的事，它們?cè)诘戎摇＠纾何业某煽?jī)還在等我努力繼續(xù)提高，我的弟弟還在等我和他一起長(zhǎng)大！時(shí)間不饒人，我，要和弟弟一起長(zhǎng)大！

>滿分作文 篇5

　　為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙，我要踏著叢飛的步伐，去尋找那一雙雙渴望的眼睛；我要帶著叢飛的靈魂，去滋潤(rùn)一張張期盼的小臉；我要攜著叢飛的翅膀，去放飛每一個(gè)心中的善良。

　　為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙，我愿是那大洋中翱翔的航船，去尋找愛(ài)心的彼岸。長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史留下了沉沉的回憶，歷史說(shuō)：“付出吧，為了你的生命與心靈?！碑?dāng)愛(ài)心像鮮花般降臨在沉重災(zāi)難中人民的心頭，那會(huì)是多么驚心動(dòng)魄的壯舉。演繹一曲心靈的樂(lè)曲，為他人，為社會(huì)，成就了叢飛的心靈。

　　為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙，在印度洋海嘯之后，深重的災(zāi)難降臨到海岸人民頭上。一個(gè)個(gè)哭喊的面孔，無(wú)情的水魔吞噬了一切物質(zhì)的脆弱，但它不能沖斷世界人民團(tuán)結(jié)一心的堅(jiān)固橋梁。世界各地筑成支援印尼地區(qū)的堅(jiān)固后防線，以巨大的熱情和無(wú)私的援助溫暖印尼人民的心。印尼地區(qū)渡過(guò)了最危難的難關(guān)，是世界給愛(ài)插上了飛翔的翅膀。光芒，籠罩著世界，這是人民心中的風(fēng)帆，為了同胞兄弟給予的表白。

　　為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙，去遍尋雷鋒的足跡。那黃昏細(xì)雨中，扶著大娘過(guò)街的，是雷鋒的背影。那一絲微笑代表著一絲的高尚，是雷鋒染紅了社會(huì)，是雷鋒喚醒了愛(ài)心的雙眸。正如小李同學(xué)說(shuō)的：“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人。”撐起心中的棹，為別人劃開(kāi)自己的槳。

　　為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙，去尋找夢(mèng)想的家園。受到洗禮的人們，跟上偉人們的步伐，開(kāi)創(chuàng)更美好的明天。叢飛的情傳遍了大街小巷，讓我們跟從著愛(ài)心的腳印，去遍尋充滿愛(ài)心的社會(huì)。春暖花開(kāi)，花開(kāi)之后才會(huì)有綠草如茵的美景，才會(huì)有繁花碩果的秋天，因?yàn)閴?mèng)想充實(shí)了心靈，充實(shí)了人生。

　　為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙，打開(kāi)心靈的大門(mén)。春去春來(lái)，碩果累累，都是心靈的開(kāi)放。陽(yáng)光是愛(ài)的本源，像叢飛，給予了社會(huì)陽(yáng)光的滋潤(rùn)，給予了世界最美的花朵，必將成為人心中偉大的一面旗幟。

　　為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙，叢飛帶著我遨游在愛(ài)的海洋中，一個(gè)個(gè)鮮活的面孔，一雙雙可愛(ài)的小眼，是叢飛成就了他們的靈魂，成就了他們的夢(mèng)想。此時(shí)，叢飛變成了雷鋒，他歡笑著告訴人們，付出自我，人將會(huì)快樂(lè)！

　　專家點(diǎn)評(píng)

　　這篇文章的成功之處就在于緊扣材料，以排比的段落、詩(shī)化的語(yǔ)言，不斷詮釋主旨。“為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙”比喻新穎，富于詩(shī)意。開(kāi)頭就不同凡響，用一組文采斐然的排比句，“我要踏著叢飛的腳步……；我要帶著叢飛的靈魂……；我要攜著叢飛的翅膀……?！毖杆冱c(diǎn)明主題，洗練、雋永，讓人一望有脫俗之感。

　　文章從“印尼海嘯”談到“雷鋒的足跡”，進(jìn)而贊美“叢飛的精神”，思路開(kāi)闊，行文大氣，結(jié)構(gòu)整齊，音節(jié)和諧，給閱卷教師以較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力，其獲取高分亦在情理之中。

>滿分作文 篇6

　　“城市，讓生活更美好”，這想必大家都早有耳聞了。真的，城市是我們生活的家園，它與我們息息相關(guān)，心心相連。隨著城市的發(fā)展，我們的生活也發(fā)生了翻天覆地變化。

　　不信，你看！一幢幢拔地而起的高樓大廈，取代了原本低矮簡(jiǎn)陋的平瓦房；泥濘的土路沒(méi)了，取而代之的是一條條平整的柏油馬路；車水馬龍的路上，自行車聲變得細(xì)弱，不過(guò)卻增添了汽車的一陣陣轟鳴……城市的發(fā)展讓我們的生活更加華麗，更加舒坦。

　　但不說(shuō)這么多了，就拿我的房間來(lái)說(shuō)吧！小時(shí)候，我每天都是在茶幾上做作業(yè)的，可現(xiàn)在不一樣了，我有了專門(mén)的書(shū)桌、椅子和護(hù)眼臺(tái)燈；而且我桌上一本本厚厚的字典全都“下崗”了，學(xué)習(xí)機(jī)、電腦則把它們?nèi)《?；另外還新增了一臺(tái)液晶電視呢……怎么樣，城市給我們的生活提供了不少的便捷，與樂(lè)趣，也為我們減輕了負(fù)擔(dān)！

　　可最值得回味的還是小時(shí)候，那一座座房子的間隔里，總少不了我與小伙伴們匆忙穿梭的身影，記得小時(shí)候我們總愛(ài)玩“警察抓小偷”的游戲，那可有趣呢！你可別看我們一個(gè)個(gè)還小，但身手可靈活著呢！每次正當(dāng)“警察”奮力追趕著前面的一個(gè)“小偷 ”時(shí)，他殊不知我——這個(gè)“小偷”已經(jīng)繞到了他的后面，“喂，來(lái)抓我呀！”我沖著“警察”大喊。正待那個(gè)“警察”回頭，我已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，等他再把頭轉(zhuǎn)回去時(shí)，前面那個(gè)苦苦逮捕的“小偷”也不見(jiàn)了?！熬臁便蹲×?，這時(shí)四周傳來(lái)了我與“小偷們”的笑聲：“哈哈，來(lái)呀！抓不到我吧！我在這兒?！薄熬臁被剡^(guò)神來(lái)，像獵狗一樣搜尋起來(lái)。就這樣，一來(lái)二去追了幾個(gè)回合，卻也沒(méi)分出個(gè)勝負(fù)。

　　漸漸的，夜幕降臨了，游戲也該結(jié)束了?；ハ嗫粗鴮?duì)方滿頭大汗，而又黑乎乎的臉蛋，我們都露出了孩子最純真、開(kāi)心的笑臉。一手捂著肚子，一手拍著別人的肩膀，肆無(wú)忌憚地笑著。

　　不過(guò)，這也只能是一種美好的回憶了。那片我曾經(jīng)玩耍的地方已經(jīng)建成了一個(gè)富有時(shí)代氣息的籃球場(chǎng)。每每路經(jīng)這個(gè)籃球場(chǎng)，聽(tīng)到那一聲高過(guò)一聲的歡呼聲和那經(jīng)久不息雷鳴般的掌聲；看到那一場(chǎng)場(chǎng)你拼我?jiàn)Z的場(chǎng)景我都會(huì)有一種難以名狀的喜悅。

　　是啊！時(shí)代在進(jìn)步，人類也在進(jìn)步；科學(xué)在發(fā)展，生活也在發(fā)展；城市在前進(jìn)，我們的家園也在改變，日子過(guò)得越來(lái)美越美好了。我相信，世博會(huì)將帶給我們更多的驚喜。

　　兒時(shí)的記憶是生活的記憶，更是城市記憶！讓我們攜手走向美好的未來(lái)，和世博會(huì)一起展開(kāi)新的篇幅吧！

>滿分作文 篇7

　　鐘聲響起，晚自習(xí)終于結(jié)束。我緊抱著書(shū)包，隨著熙熙攘攘的人群緩緩走出校園，大地早被黑暗籠罩，路燈撕破黑幕，發(fā)出暗黃的光。

　　漸漸的，分散回家的人越來(lái)越少，腳下的路越來(lái)越荒僻，最后，這條幽暗的路上只剩我一個(gè)人了。

　　初秋夜里的山野靜得可怕，點(diǎn)點(diǎn)星光讓人感到天地的存在，遠(yuǎn)處的房舍偶爾會(huì)傳來(lái)幾聲犬吠，在深野里久久回蕩，讓人不寒而栗。我裹了裹肥大的校服，拍拍胸脯，給自己壯壯膽，打著手電筒，踏上了這條回家的必經(jīng)之路。無(wú)邊的夜色，總是讓我心生恐懼。

　　說(shuō)起緣由，那是我上小學(xué)時(shí)，母親因?yàn)橐疹櫜≈氐耐馄哦`了接我的時(shí)間，天色漸漸黑了，無(wú)奈之下我只能嘗試著一個(gè)人回家。晚風(fēng)吹起，路邊的樹(shù)草不時(shí)發(fā)出聲響，嚇得我不時(shí)向四周張望，生怕有什么東西突然從黑暗中躥出來(lái)。路過(guò)一片石灘地，一個(gè)不小心被凸起的山石絆倒，我頓時(shí)撲通跌倒在地，感覺(jué)腿痛得厲害，流血了。我獨(dú)自坐在嶙峋的山石之間，聽(tīng)著呼呼風(fēng)聲，加上黑夜給我?guī)?lái)的恐懼，我嚇得嗚嗚地哭。當(dāng)母親拿著手電筒慌慌忙忙地找到我時(shí)，我早已嚇傻了。

　　自此以后，我開(kāi)始害怕走夜路，母親也應(yīng)此自責(zé)了很久，甚至現(xiàn)在心中仍懷有愧疚。也因如此，母親每天都會(huì)早早處理好家中繁瑣的事務(wù)，在我晚上放學(xué)之前，趕到小路岔口，靜靜地等我，陪同我回家。

　　今夜，我剛走上小路岔口，一束手電光向我這邊掃來(lái)，伴隨著母親喊我名字的聲音。

　　風(fēng)吹在林間沙沙作響，像是有人在竊竊私語(yǔ)，時(shí)而會(huì)卷下幾片枯葉。我和母親走在黑夜中的小路上，腳步聲微不可聞，周邊死寂的氛圍，讓我生發(fā)壓抑感，我的腳步變得慌亂。

　　也許是感受到了我的恐懼，母親放慢了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)握住我的手，用輕松溫和的語(yǔ)氣問(wèn)我：“今天過(guò)得怎么樣？”

　　“嗯，挺好的?！蔽易⒁曋赣H，不敢將目光移向其他的地方。那些伸手不見(jiàn)五指的林蔭深處，總會(huì)讓我浮想聯(lián)翩。

　　好像走了很久，星光消失了，“要下雨了”，我垂下眼瞼，默默加快了腳步。

　　夜更黑了，風(fēng)也開(kāi)始肆虐，周圍的枝丫都爭(zhēng)相搖曳著。我努力地做到心無(wú)旁騖，只盯住腳下的路。母親緊握我的手，我半依偎著母親，內(nèi)心涌起了無(wú)限溫暖。

　　終于，前面的房屋亮著明亮而溫馨的光，那就是我的家。

　　“到家了”，母親說(shuō)道。

　　明晚，我將會(huì)再次在這條寂靜的，黑不見(jiàn)底的小路上行走。但我知道，一定有母親陪伴。有母親陪伴的日子真好！

>滿分作文 篇8

　　往前走，我仿佛看到了一片璀璨的星辰。

　　藍(lán)雪花幾乎撐滿了整個(gè)院墻，花葉奮力向外延伸生長(zhǎng)，在互相交錯(cuò)的綠枝間綻開(kāi)，變成了一大片的藍(lán)。這片蔚藍(lán)的星辰里，包攬著大大小小的繁星，陽(yáng)光從縫隙中調(diào)皮地透過(guò)，光影交錯(cuò)，在和繁星彼此雜耍，互相嬉戲著。繁星和光交相輝映，灰藍(lán)中透著些雪青，雪青中摻著些月白，月白中又泛著些銀光

　　我上前仔細(xì)端詳，藍(lán)雪花只五片花瓣，每簇十朵，只見(jiàn)它的綠色花莖層次分明，藍(lán)白相間，細(xì)柔飄逸，花色淡雅高貴。正是一朵朵的小花，組成了點(diǎn)點(diǎn)繁星和萬(wàn)花燦爛的星辰。恰是陽(yáng)光讓這叢藍(lán)雪花變得燦爛多姿，此時(shí)連空氣也是五彩的，閃光的，定睛細(xì)看，連空氣中的塵埃都被它照亮。

　　四月，當(dāng)藍(lán)雪花正以熱情的姿態(tài)迎接春天的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸竟瀟灑地?fù)]舞著剪刀，毫不留情地修剪枝條，一顆顆正值豆蔻的花骨朵瞬間如流星隕落。我不免有些傷感：藍(lán)雪花含苞待放，為何要這么對(duì)待她呢？看著被修剪后稀落的枝條，在風(fēng)中孤零零地?fù)u曳著，我甚是不解。

　　入夏，春紅已謝，藍(lán)雪花卻傲然綻放，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，在藍(lán)紫色繁星的遮擋下，我已經(jīng)難以尋見(jiàn)翠綠的枝條了。爸爸告訴我：只有把開(kāi)過(guò)花的枝條剪掉，從老莖上長(zhǎng)出新枝，開(kāi)出的花才最盛最美。剪枝就是在最好的年華，努力積淀，蓄勢(shì)待發(fā)。這樣才可以在萬(wàn)物蔥蘢的盛夏，綻放出最美最璀璨的星辰。從初夏到深冬，它的花期最長(zhǎng)傲立于群花之首。熏風(fēng)挽著藍(lán)雪花，搖著，搖著，搖進(jìn)我的心底。

　　時(shí)光在花蕊中緩緩綻開(kāi)，細(xì)嫩的花蕊挺立著，五片水滴狀花瓣舒坦地敞著，他們組成了一朵平淡無(wú)奇的藍(lán)紫色的花。她是星辰中微不足道的一筆，但也正是千朵萬(wàn)朵花，凝聚成了這一叢壯觀的藍(lán)雪花。

　　往前走，前途是一片璀璨的星辰。

>滿分作文 篇9

　　這個(gè)早點(diǎn)攤潔凈又好吃，我來(lái)到這里的時(shí)候，前面已經(jīng)排了幾個(gè)人了?？戳丝磿r(shí)間，離早讀僅有五分鐘，身子探前，急急地說(shuō)道：“我要一塊五毛錢(qián)的，快一點(diǎn)?！薄榜R上就好?！迸魅斯脑挒R在了她的刀刃上，清脆極了。

　　女主人把整張餅子都放在了秤砣上，這是什么意思??？“你怎么不切開(kāi)??？”“那個(gè)小孩要七塊錢(qián)的，他比你們都來(lái)的早。”

　　怎么有這樣的事情？哪個(gè)男孩啊？眼睛看到的都是大人，把頭向后一轉(zhuǎn)，一個(gè)憨憨的腦袋，紅撲撲的臉蛋，約莫十來(lái)歲的年紀(jì)，像是一個(gè)小學(xué)的學(xué)生。他將胳膊肘伏在案子的邊上，靜靜地等候著。“小孩呀小孩，你一個(gè)人買(mǎi)走了，我們這堆人還要等好久的，我早讀就要遲到了，你可以不可以再等等??！”這話在腹腔里反復(fù)回旋，周圍的人也開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，大家都表示自己的時(shí)間緊，趕著要煎餅吃。

　　“小朋友，你看……”女主人清淺的話語(yǔ)溫柔地飄了過(guò)來(lái)。我們把眼睛齊刷刷向著他，不成想他竟點(diǎn)了點(diǎn)頭。我緊繃的心霎時(shí)間松了綁，“謝謝你，小弟弟，你真好！”禁不住垂下臉對(duì)他由衷地感激。沒(méi)想到，聞言的他接著就紅了臉蛋。

　　摸著熱熱的煎餅，我開(kāi)始往學(xué)校趕去，猛然一回眸，那個(gè)小朋友還是定定地站在那個(gè)位置。吃一口煎餅，嘴里回味里的滿是溫暖。

　　料峭的春寒里，你要買(mǎi)七塊錢(qián)的煎餅，那絕對(duì)不是為你自己一個(gè)人買(mǎi)的，是不是你看到了父母的勞累，而悄悄地出門(mén)，不聲不響地把早點(diǎn)買(mǎi)好，然后在父母欣喜的目光里感受體貼的甜蜜？在我來(lái)之前，你等待的時(shí)間比我長(zhǎng)，就是我沒(méi)有看到你的身影，但是賣(mài)餅的女主人是知道的。其實(shí)，你完全有理由拒絕的。當(dāng)攤主征詢的語(yǔ)氣從你那里飄過(guò)時(shí)，你的心里難道就沒(méi)有絲毫的比對(duì)和猶疑？你可是還要等上好一些時(shí)間的啊。換了我，我是難以答應(yīng)的。可是從女主人的話剛落音，你立刻的表態(tài)里看得出你好像壓根就沒(méi)有想到自己，是不是你看到了我們臉上的焦灼，就甘愿把別人的焦慮納入自己的清涼里？啊，你原本就是一股清流吧，用自己的一份清涼，滋潤(rùn)我們一個(gè)個(gè)陌生人的心田。

　　有時(shí)人的退讓是為了成全自己，而你的退讓卻是成全了別人。成全自己的大多是以退為進(jìn)，說(shuō)到底往往是為了自己；向后退一步，成全別人的也是進(jìn)，是一種更大意義的進(jìn)。向后退一小步的你，行走在我的驚詫里、慚愧里、仰望里。

>滿分作文 篇10

　　在如此沉悶的教育背景下，教書(shū)育人也的確應(yīng)該有新招，才能激活教育的正能量。

　　首先，傳統(tǒng)的育人方式是以班級(jí)集體授課制為主，以灌輸為主的應(yīng)試教育讓學(xué)生們抵觸厭煩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到教育的目的。在這樣的情況下，老師們“八仙過(guò)海，各顯神通”，采用一些新的順應(yīng)時(shí)代的招數(shù)，本是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，只有不斷更新方法，才能不斷激活學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其次，微信發(fā)紅包的新招效果明顯。大焦老師的課沒(méi)有一個(gè)逃課，課堂氣氛活躍，師生關(guān)系很好。暫且不論其效果的持久性，但就這點(diǎn)，已經(jīng)證明新招的可行性。其三，如果能把“發(fā)紅包”這種新事物與傳統(tǒng)的教書(shū)育人方法有機(jī)整合起來(lái)，還可以給人們提供一種新的思維和教育理念。如在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，用好移動(dòng)技術(shù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)時(shí)處處地引導(dǎo)與教育，定能激發(fā)出無(wú)數(shù)的能量。因此，焦老師的新招肯定能在教育界激發(fā)波波漣漪。

　　有家長(zhǎng)明確反對(duì)老師這種做法，認(rèn)為用“錢(qián)”引導(dǎo)學(xué)生上課，會(huì)讓孩子變得功利，使教育變味。的確，現(xiàn)代學(xué)生本就生長(zhǎng)在“物欲橫流”的環(huán)境中，一味用錢(qián)去引導(dǎo)學(xué)習(xí)，極有可能變得功利，使教育變味。但是，教育不能因存在某種風(fēng)險(xiǎn)而畏首畏尾或舉步不前。只要是“在課后”，“用小錢(qián)”，方式恰當(dāng)，不變本加厲，在紅包激勵(lì)的同時(shí)仍以精神感化、正面教育為主線，發(fā)紅包這樣的新舉動(dòng)一定能在教育中起到重要的激活輔助作用。

　　古語(yǔ)云：親其師，信其道。發(fā)紅包能讓學(xué)生更親近其師，“信其道”就不言而喻了。又云：教學(xué)相長(zhǎng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情因紅包而喚起，那么，學(xué)生的熱情必然會(huì)影響老師的激情，終將達(dá)到“相長(zhǎng)”的目的。教師的魅力關(guān)鍵在于學(xué)術(shù)與人格。一個(gè)教師若能緊緊依靠自身的學(xué)術(shù)與人格魅力，輔以新巧的方法，定能讓各種因素相得益彰，形成合力，促進(jìn)教書(shū)育人功能的巨大提高。

　　如今，我國(guó)的教育因各種原因而困難重重，多幾個(gè)像焦老師那樣不甘平庸、敢于創(chuàng)新的老師，拿出更多的新招，必然能沖破重重陰霾，走向教育強(qiáng)國(guó)的康莊大道。

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