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關(guān)于成長(zhǎng)勵(lì)志的作文10篇(關(guān)于成長(zhǎng)的作文600字)

時(shí)間:2022-02-09 10:27:00 綜合范文

關(guān)于成長(zhǎng)勵(lì)志的作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)勵(lì)志的作文10篇,歡迎大家分享。

>成長(zhǎng)勵(lì)志的作文 篇1

  “你給我過(guò)來(lái)!”教室后門(mén)突然傳來(lái)一聲尖脆的怒吼,空氣頓時(shí)凝固了,只有一團(tuán)烈火在后門(mén)燃燒著。辦公室的氣壓很低,老師的磁場(chǎng)卻很強(qiáng)。“你為什么要把別人罵哭?”我清晰地看見(jiàn)老師眼中燎燃的怒火,我清楚地明白老師話語(yǔ)中暗含的嚴(yán)厲。我雙眼俯視著并不平坦的水泥地面,沒(méi)有做聲。老師一遍,兩遍,三遍……不停地問(wèn)我,可回復(fù)她的只有我的沉默。老師忍無(wú)可忍,把我的父母叫到學(xué)校來(lái),并把我的座位放到了講臺(tái)邊上。當(dāng)全班同學(xué)用鄙視的眼光看向我時(shí),我心中突然起了恨意,而這種恨意并沒(méi)有隨著時(shí)間的流逝淡化,反而越來(lái)越濃烈。我開(kāi)始反抗老師,抵抗父母,我越來(lái)越放縱自己。然后,我就成了一個(gè)無(wú)惡不作的“混世魔王”,成了一個(gè)玩世不恭的叛逆少年。老師嫌棄,同學(xué)鄙視,家長(zhǎng)憂(yōu)心,我自己卻很享受這種刺激。這時(shí)候,我13歲。

  “你來(lái)一下?!崩蠋煖厝崞届o的語(yǔ)氣中察覺(jué)不到任何情緒,我甚至有些擔(dān)心,難道這就是所謂的暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o嗎?這一次,沒(méi)有怒罵,沒(méi)有訓(xùn)斥,只有老師推心置腹的開(kāi)導(dǎo)?!澳銇?lái)當(dāng)班長(zhǎng)吧!”聽(tīng)到這句話時(shí),我腦袋一片空白,“是我幻聽(tīng)了嗎?”我抬頭看了一眼老師,不敢說(shuō)出疑問(wèn)?!拔抑滥愫荏@訝,可是我相信你,知道為什么嗎?”我搖搖頭,不敢直視老師?!伴_(kāi)學(xué)兩個(gè)月了,我看到了你的改變,我察覺(jué)到你的責(zé)任心與領(lǐng)導(dǎo)才干,所以你并不是一無(wú)是處,你也有你自己的光環(huán)。你有很多壞毛病,可是不要緊,你可以慢慢改掉,我相信你會(huì)做得越來(lái)越好。”老師的話并不刺耳,卻將過(guò)去的一切一層一層剝開(kāi),一滴熱淚滴落在并不平坦的水泥地面上,為曾經(jīng)的過(guò)失道歉,為曾經(jīng)的無(wú)知愧疚,為曾經(jīng)的幼稚默哀。我的心抽搐了,很痛。

  那一刻,我從老師真誠(chéng)的話語(yǔ)中讀懂了什么叫寬容,從老師鼓勵(lì)的眼神中讀懂了什么叫信任;那一刻,我才知道一年前的自己有多么的可笑,才知道我該如何成長(zhǎng)。14歲了,我應(yīng)該成為一個(gè)頂天立地的男子漢,而不是無(wú)所不為的紈绔子弟;我應(yīng)該成為一個(gè)寬容大度的男孩子,而不是斤斤計(jì)較的沖動(dòng)少年;我應(yīng)該成為一個(gè)追逐夢(mèng)想的奔跑者,而不是沒(méi)有方向的無(wú)頭蒼蠅。

  破繭成蝶必定要經(jīng)受磨練,雄鷹展翅必定要?dú)v經(jīng)跌落,鳳凰涅槃必定承受折磨。痛才能蛻變,痛才能成長(zhǎng)。

>成長(zhǎng)勵(lì)志的作文 篇2

  成長(zhǎng)的過(guò)程像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路,總會(huì)有結(jié)束的那一天。但總覺(jué)有一個(gè)引路者,帶我們走過(guò)那漫長(zhǎng)的歲月?!}記

  成長(zhǎng)是一條曲折而又漫長(zhǎng)的路,一路上有許多酸甜苦辣的事,一路上有許多親近的人,一路上有許多別有韻味的物品。因?yàn)橛心?,我才能打好基礎(chǔ)迎接初中;因?yàn)橛心?,我才能懂得更多新的道?因?yàn)橛心?,我才能一步步長(zhǎng)大。我的成長(zhǎng)有你-----我最敬愛(ài)的小學(xué)班主任呂老師。

  還記得,有一次我語(yǔ)文考試考得很差,只有74分。然后呂老師找了我過(guò)去談話。呂老師在班里的別名叫“母老虎”,誰(shuí)惹了她誰(shuí)倒霉。呂老師果真派人找我到辦公室喝“苦茶”,我唯有像只待斃的兔子乖乖地走了進(jìn)去。

  那速度比蝸牛還慢,每一步都非常不穩(wěn),似乎一碰即倒。路總會(huì)走完的。不一會(huì)兒,就來(lái)到老師辦公桌前,我用力地閉了一下眼睛,又快速地睜開(kāi),心里暗暗在說(shuō):“算了,認(rèn)命吧。誰(shuí)叫自己學(xué)得那么不扎實(shí)。

  被老師罰也是自作自受?!崩蠋熅o握著我的試卷對(duì)我嘆了口氣,遞給了我。我看了看這份慘不忍睹的試卷,突然老師大發(fā)雷霆,破口大罵,其中一句令我印象最深刻:“既然你這次失敗了,不意味著你永遠(yuǎn)失敗,也不意味著你下次必定成功,你要學(xué)會(huì)在哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)?!崩蠋煟阕屛叶昧嗽谀睦锏咕驮谀睦锱榔饋?lái)。

  還記得,有一次我下午很晚才回家,媽媽也急得打了個(gè)電話給你,聽(tīng)到消息后你立刻和媽媽到街上找我,而我正一邊和同學(xué)玩鬧著,一邊慢悠悠地走回家。第二天,你又對(duì)我進(jìn)行了一次教育,你還讓我一整天站著上課。

  從你的眼神中,我看到了著急、緊張。你告訴我你和媽媽有多害怕,其中有一句話令我印象最深刻:“你媽媽為了你,盡管工作再忙都要抽出身來(lái)照顧你;你爸爸為了你,長(zhǎng)期在外面奔波賺錢(qián)養(yǎng)家。你要知道父母這么做都是為了你,你要懂事?!崩蠋煟阕屛叶昧俗鋈艘?。

  還記得,小升初的那段時(shí)間,你為了我和同學(xué)們到處找試卷,找題材。每一次的小測(cè)試我都是95分以上,我總是得意忘形,可終于到了考試時(shí),驕傲的我終于重重地摔倒在地

  你再次找我單獨(dú)談話了,你告訴我:“做人不要驕傲,一但驕傲你就會(huì)摔得很慘。虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”老師,你讓我懂得了在成功中不能迷失自我。

  老師,你在我考得不好時(shí),會(huì)罵我,會(huì)耐心地給我分析,你說(shuō)在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái);老師,你在我“消失”的時(shí)候,會(huì)焦急地找我,你說(shuō)做人要懂事,別讓人操心;老師,你在我驕傲摔得很慘時(shí),會(huì)安慰我,你說(shuō)不論怎樣,在成功中不能迷失自我……老師,我的成長(zhǎng)中有你,你是我成長(zhǎng)中的照明燈,為我照亮前程。

>成長(zhǎng)勵(lì)志的作文 篇3

  按著那條還在抖動(dòng)的紅尾巴,我愣在那里,簡(jiǎn)直就不敢相信眼前那驚人的一幕。我被這個(gè)偉大而又顯得那么渺小的生命所發(fā)出的力量所震撼,情不自禁發(fā)自?xún)?nèi)心地敬佩它。

  記得小時(shí)候,我曾這樣對(duì)待過(guò)一個(gè)生命:抓起來(lái),再扔下,再抓起,再次扔下。而這個(gè)小動(dòng)物就是一個(gè)手掌般大的小壁虎。但這一次,當(dāng)我再次遇見(jiàn)它時(shí),親身經(jīng)歷的感受和感悟卻耐人尋味、與眾不同。

  那是在新疆紅石山上發(fā)生的一件事。那次,我原本想和大姨父在紅石山上收集子彈殼,卻意外遇到了一條特別的壁虎。

  據(jù)說(shuō)壁虎就像變色龍那樣,可根據(jù)環(huán)境顏色的不同而改變身體的顏色。果不其然,那是一條火一般紅的壁虎。那紅色就如同紅石山的山色一般,咄咄逼人。不知怎么的,我竟被它那火一般顏色的身體所驚住了,甚至站在那兒一動(dòng)不動(dòng),不敢去捉它了。我看了看站在不遠(yuǎn)處的大姨父,這時(shí)的他不敢走動(dòng),生怕驚動(dòng)了壁虎,便示意我去將它捉拿。

  “不就是紅色的嘛?再怎么著也還只是一只小壁虎嘛!”我心中暗暗地鼓勵(lì)自己?!吧斫?jīng)百戰(zhàn)”,身手敏捷的我這次不知怎么一下子慌了起來(lái),“啪”的一聲竟然只按住了小壁虎的尾巴,但我心中暗喜,小家伙還是逃不出“好獵手”的手中。此時(shí)只見(jiàn)壁虎在地上努力地掙扎、打滾、翻轉(zhuǎn),這時(shí)我的心也像被攪了似的,有一種說(shuō)不出的滋味。我忽然感到這小家伙發(fā)出強(qiáng)烈的求生欲望和力量,微顫的手開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地松開(kāi)。但這時(shí)意想不到的的一幕發(fā)生了,只聽(tīng)“啪”的一聲,壁虎的尾巴斷開(kāi)了。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),那只壁虎卻已經(jīng)甩掉尾巴,逃之夭夭。

  按著那條紅色的尾巴,我愣在那里,仿佛時(shí)間此時(shí)停滯??粗菞l還在不停抖動(dòng)的尾巴,它那逃脫時(shí)的樣子還在我的腦海里不停地閃現(xiàn)。那時(shí),我真不知該咋樣。心中的五味瓶像被打翻了一樣,此時(shí)有一種別樣的東西涌上心頭。我將那條紅尾巴小心翼翼地拾起,裝進(jìn)標(biāo)本盒中保留著。不為別的,只為將它那熱愛(ài)生命,追求自由的勇氣而感動(dòng),特意將它保存下來(lái)。

  那條紅色的尾巴,我至今還保留著。雖說(shuō)現(xiàn)已變得頗有些僵硬,但那紅色卻沒(méi)有絲毫褪去的跡象,依然還是如同火一樣的奪目。正如它那頑強(qiáng)的生命和精神,也像火一樣地在燃燒著,給予我無(wú)窮的力量。

>成長(zhǎng)勵(lì)志的作文 篇4

  羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò):“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛 :放棄也是美麗?!蹦憧矗铝潦敲利惖?,玫瑰是美麗的,萬(wàn)物都是美麗的。而我今天覺(jué)得,放棄也是美麗的。

  放棄——成功的帷幕

  人一生下來(lái),是善良的??陕L(zhǎng)大的'過(guò)程中,就有了自私,帶給我們?cè)S多壞的影響。拋棄自私念頭,才能生活快樂(lè)。我們都有理想追求,都想得到美好的事物,但并不是都能實(shí)現(xiàn)。只有放棄了一些目標(biāo),甚至及時(shí)矯正原定的航向,去奮斗,去拼搏,才能取得滿(mǎn)意的結(jié)果。在成長(zhǎng)的舞臺(tái)上,放棄就是擋在眼前的帷幕。掀開(kāi)它,看到的就是輝煌。

  放棄——快樂(lè)的煙霧

  昨天發(fā)生的諸多不如意,就如同“今”字多了一點(diǎn),成了“令”。這一點(diǎn)很關(guān)鍵,可能是令人不滿(mǎn),也可能是令人快樂(lè)。這一點(diǎn)是有風(fēng)險(xiǎn)的。當(dāng)你把握不住時(shí),為何不舍去這一點(diǎn),將它永遠(yuǎn)定格在“今”天,不是更踏實(shí)、更快樂(lè)嗎?

  放棄——豁達(dá)的音樂(lè)

  人總有不開(kāi)心的時(shí)候。這時(shí),你會(huì)覺(jué)得任何事情都不順眼。那么,干脆閉上眼睛,去聆聽(tīng)一首優(yōu)美的歌謠。放棄,雖然只是短暫的不舍,但能換取豁達(dá)的胸襟。就在這短短的放棄階段,你已經(jīng)忘記了過(guò)去,去擁抱美好的未來(lái) 。

  放棄——最后的掌聲

  每個(gè)人都會(huì)成功。成功不在乎次數(shù)的多少,而在于質(zhì)量的高低。比如讀了孔融讓梨的故事,你有沒(méi)有想過(guò):孔融為什么會(huì)讓梨?當(dāng)然是出于大度。但你可知道,因?yàn)橄却蠖?,所以選擇放棄;因?yàn)橄确艞墸粤鞣及偈?,傳誦至今。我們每一次的成功,都有各自的價(jià)值。也許最終的放棄,反而能贏取最后的掌聲。

  人生就是一個(gè)舞臺(tái),這個(gè)舞臺(tái)需要努力,也需要放棄。只有學(xué)會(huì)放棄,才能登上這個(gè)舞臺(tái);只有懂得放棄,才能自信地表演;只有領(lǐng)悟放棄,才能獲得鮮花和掌聲。

  在生活中,在學(xué)習(xí)中,放棄了某些該放棄的,就能有所專(zhuān)注有所得,也才能成就一段夢(mèng)想,獲取一份快樂(lè)。讓我們一起去體會(huì)放棄的美麗,去學(xué)會(huì)放棄吧。

>成長(zhǎng)勵(lì)志的作文 篇5

  聽(tīng)說(shuō),成功的人需具備的三種素質(zhì)是:有肚量去容忍那些不能改變的事,有勇氣去改變那些可能改變的事情,有智能去區(qū)別上述兩類(lèi)事。

  不是每個(gè)人都能取得成功,也不是成功的人才需要有肚量。不論是誰(shuí),在這人世活著,并且要活出滋味、活出樣子就不能沒(méi)有肚量,而要做到有肚量,就不能不心寬。心不寬,天地小,路就越走越窄,甚至沒(méi)有出路。

  大道理人人都懂,但在現(xiàn)實(shí)面前,道理有時(shí)就是不管用。誰(shuí)都知道做人要胸懷寬廣、海納百川,可真要做到如此,談何容易呢?人最難的是說(shuō)服自己,只要把自己說(shuō)服了,事情就好辦了。什么事情都是“我要做”比“要我做”來(lái)得順暢的,別人勸我們要心寬,我們會(huì)埋怨別人太不理解人而不見(jiàn)得真會(huì)心寬,只有自己真正心寬的時(shí)候,我們才理解了人,也容納了一切。

  阿基米德說(shuō):“給我一個(gè)立足點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的杠桿,我就可以撬動(dòng)地球?!卑⒒椎碌倪@句話,前提是要有一支足夠長(zhǎng)的杠桿,這跟給大家一個(gè)公平的社會(huì)環(huán)境,人們可以發(fā)揮出最大的潛能有什么區(qū)別呢?事實(shí)上,足夠長(zhǎng)的杠桿沒(méi)有,公平的社會(huì)環(huán)境也沒(méi)有,因?yàn)?,這是不可能的。你得到了你認(rèn)為的公平,就會(huì)使一部分人失去了他所認(rèn)為的公平。在不可能的前提下,盡可能地去接近可能,也難能可貴了,奢望得再多又有什么用?

  一個(gè)人的命運(yùn),往往掌握在另一個(gè)人的手里。一個(gè)人要改變自己的命運(yùn)也必然要付出巨大的艱辛和代價(jià)。社會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法絕對(duì)公平,人的一生,有起有落,在起起落落之中,你會(huì)把人間的炎涼一一嘗遍。

  真理的火炬有時(shí)掌握在少數(shù)人手里,并且會(huì)燒傷高舉它的人。我們不太相信命運(yùn),又不能不相信命運(yùn)。只因,改變不了的就成了宿命。

  遭受苦難的人不一定是有罪過(guò)的人,有罪過(guò)的人偏偏遠(yuǎn)離苦難。面對(duì)不公、面對(duì)苦難、面對(duì)無(wú)法改變的命運(yùn),該怎么辦呢?其實(shí),人的命運(yùn)無(wú)非有兩種選擇:要么死去,要么活著。

  死去容易,活著才難。人們之所以要選擇艱難地活著而不愿意輕易地死去,那是因?yàn)槿藗儗?duì)生命的尊嚴(yán)有著本能的珍惜和捍衛(wèi)。選擇活著,必然需要勇氣,還需要有應(yīng)對(duì)一切的心理準(zhǔn)備。

  明明是無(wú)理取鬧,偏偏說(shuō)理在自己;明明是欺壓了他人,偏偏不肯見(jiàn)好就收;明明是讓別人受了委屈,偏偏還沒(méi)良心發(fā)現(xiàn)……當(dāng)公道不在人心,當(dāng)公眾被混淆了視聽(tīng),傷痕累累的你路在何方?不能改變它就接受它,接受它之后再期待云開(kāi)見(jiàn)日的一天怎樣?

  無(wú)論任何時(shí)候,也無(wú)論遭遇怎樣,每個(gè)人的心都要放寬些,再放寬些。這樣,可以幫自己度過(guò)許多難關(guān)。人生最關(guān)鍵的往往就那么幾步,在最艱難的時(shí)刻,若不給自己信心、勇氣和力量,就會(huì)讓自己碰得頭破血流。心寬了,就可以越過(guò)去,越過(guò)去了,就會(huì)覺(jué)得一切都無(wú)所謂了。

  自己是自己的敵人,自己也是自己的主宰。打敗自己的是自己,戰(zhàn)勝自己的也是自己。心寬了,就會(huì)容忍。一個(gè)人什么都容忍了,天大的事也只是小菜一碟。

  為什么要心寬?不心寬是與自己過(guò)不去呀!為什么要不心寬呢?不心寬的話,豈不正達(dá)到了某些人的目的?不心寬,不是氣死自己就是郁死自己,而這,不正是某些人所希望看到的嗎?這如何向自己交代呢?

  心寬了,沒(méi)有什么不可以接受,也沒(méi)有什么不可以忍受。有些人,雖勝猶敗;也有些人,雖敗猶勝;更有些人,是帶著勝利者的姿態(tài)的失敗人。容忍一些人去做不合情理的事,這是妥協(xié)嗎?你看過(guò)把不合情理的事做盡的人到頭來(lái)得到了什么?他得到的終究被統(tǒng)統(tǒng)收回!

  我從沒(méi)有標(biāo)榜過(guò)自己胸懷有多么寬廣,相反,正是因?yàn)槲倚貞巡粚拸V,修養(yǎng)不足我才知道心寬該有多么重要,我該是多么需要它。不吃一塹,不長(zhǎng)一智。歲月是水,終究磨掉了許多棱角,沖刷了許多污垢。

  坎坎坷坷的遭遇,使我漸漸地明白了我究竟需要什么。與我最需要的東西比起來(lái),其他的必將是不重要的。既然不重要,我會(huì)與之斤斤計(jì)較嗎?包括不公、不平和不正!我始終相信天地有正氣,直心是道場(chǎng),因而嘗試著學(xué)會(huì)心寬。

  學(xué)會(huì)心寬,是不想讓自己去承受別人的遺憾,只要心中無(wú)憾,才活得輕松啊!我不想也無(wú)法去改變我身外的一切,但我必須成為自己的主人。只有學(xué)會(huì)了心寬,才能夠說(shuō)服自己。那些帶給別人苦難的人是罪過(guò)的。與罪過(guò)比起來(lái),我樂(lè)意接受苦難。

  活著,不心寬也得心寬。人生短暫,哪能有太多力氣去與不值得的人計(jì)較!心寬了,一切也就風(fēng)清云淡。只因到頭來(lái),一切都是過(guò)眼云煙。

  心寬路也寬,心寬天地廣。為何不心寬?天地本已廣!

>成長(zhǎng)勵(lì)志的作文 篇6

  我是只鷹,是只正在試飛的鳥(niǎo)兒。

  我屢試屢敗,心中充滿(mǎn)了絕望,感嘆于自己的無(wú)能。看那一只只成功飛翔的伙伴,眼中是無(wú)限的羨慕。望天,天也灰蒙蒙的。望地,地毫無(wú)生機(jī)。

  母親安慰我,我卻沒(méi)這份耐心與毅力。望著自己無(wú)力的翅膀。聳聳肩,又坐下。我不愿再飛下去了。母親因我而很生氣,為我的不愿成長(zhǎng)而惱怒。

  我望向天邊,是初升的太陽(yáng)。站在制高點(diǎn),難道我真的失敗了么?真的只能這樣了么?

  我不甘心?。∷麄兌紩?huì)飛了,而我,卻一個(gè)人孤獨(dú)著,望著他們搏擊長(zhǎng)空。

  愁苦卷襲而來(lái),帶著些怨恨,及嘲笑,我決定再試試。

  一望無(wú)際的平原,徐徐展開(kāi)在眼前,我俯沖下去,夾雜著淚水。

  左右搖擺,悠悠地,又帶著。不穩(wěn)定。我難以控制自己,像是一塊塊吸住的磁鐵塊,而盡力而為,卻無(wú)可奈何,又重重地落下去。落在草堆上,不說(shuō)話。

  我躺在掉落的草堆上,大口喘著氣。怎么辦?再試?

  再試!我爬上原點(diǎn),又一次嘗試,閉上眼,俯沖下去。

  失敗,又失敗,還是失?。∥液芷>肓?,空氣也很焦躁了。

  天邊已掛上金色,太陽(yáng)西斜,但我還想努力!加油吧!

  這次,終于成功啦!我越過(guò)山丘,越過(guò)高原,飛過(guò)太陽(yáng)的高度,享受高飛的喜悅。

  那是耀眼的紅,也是勝利的曙光,紅日已消失殆盡了,而我卻深深沉醉其中。

  夜幕來(lái)臨了,星星點(diǎn)點(diǎn)的光游走在周?chē)?,心存激?dòng)。

  激動(dòng)于自己的蛻變,激動(dòng)于自己的高飛。低頭,我看見(jiàn)了成長(zhǎng)的自己。

>成長(zhǎng)勵(lì)志的作文 篇7

  成長(zhǎng),是一個(gè)永恒的話題,在我的人生的道路上,肯定有難忘的事、有收獲的事、還有痛苦的事。在這里我的道路上有許多的事,比如踢球踢到了外界,打板球打到了樹(shù)上,還有玩乒乓球,球丟了不知在哪里丟的。我就說(shuō)我的打板球打到了樹(shù)上的事。聽(tīng)了簡(jiǎn)直說(shuō)不出來(lái)。

  一天,在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我剛把喝的水放在車(chē)庫(kù),我又想起打板球了,我連忙把板球拿下來(lái)和爸爸一起打板球,一比一,二比二,三比三就這樣一局一局的進(jìn)行著,我和爸爸連了好多個(gè)一回合(連續(xù)打,不待停的)。還是我戰(zhàn)勝了。因?yàn)榘职謶?zhàn)勝了,我不愿意,只好爸爸讓著我,這可是二年級(jí)的事了,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,上四年級(jí)了,比以前懂事多了。我不調(diào)皮、淘氣了,失敗了就是失敗了,世界上沒(méi)有沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)的時(shí)候,所以不想那樣了。

  我也進(jìn)步了不少,我都超過(guò)了爸爸了,我很開(kāi)心,我打一下,你打一下,不一會(huì)兒,球打到了樹(shù)上了,我像小猴子一樣跑來(lái)跑去,我想起媽媽的話:”做任何的事情都不能急,要用心來(lái)做這樣事一定能成功“。我就按照媽媽的說(shuō)法用心去做,一下子就拿下來(lái)了。

  從這件事上我明白了:做什么事都要用心來(lái)做任何的事情,我能著急,著急去做比用心去做要低,所以我們要用心,一定能成功。

>成長(zhǎng)勵(lì)志的作文 篇8

  像一棵樹(shù),春在土壤中探頭,夏在風(fēng)雨中成長(zhǎng),秋在金風(fēng)中成熟,冬在寒風(fēng)中磨礪。春去秋來(lái),在這歲月的長(zhǎng)河中,一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩,最終長(zhǎng)成一棵亭亭玉立的樹(shù)。時(shí)間在不停地走,生命在不停地走,我們也在不停的成長(zhǎng)。每個(gè)人的成長(zhǎng)是經(jīng)過(guò)不同的坎坷的,每個(gè)人的成長(zhǎng)也經(jīng)過(guò)不同的幸福。酸甜苦辣,是不同的感覺(jué)。

  我成長(zhǎng)的道路,并不是像魯濱遜那樣的充滿(mǎn)偉大,也并不像賣(mài)火柴的小女孩那樣的悲慘,我只是一個(gè)平凡的人,但是,在我成長(zhǎng)的歷程中,我也留下了日夜以來(lái)的足跡。我甚至可以感覺(jué)到身體內(nèi)骨骼咯吱作響的拔節(jié)聲,我甚至可以感覺(jué)到血液流淌的清越聲,我甚至可以感覺(jué)到思維與視野正在打開(kāi)與爆破的"啪、啪"聲,我長(zhǎng)大了。好久不見(jiàn)而偶遇的人會(huì)稱(chēng)贊道:長(zhǎng)大了,懂事了。身邊的親人,會(huì)發(fā)現(xiàn)我的字體張揚(yáng)了,寫(xiě)出特點(diǎn)了,好看了。是的,從一個(gè)整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩,出落成一個(gè)大姑娘,總會(huì)有一些變化。

  不再有什么說(shuō)什么,知道往心里裝一些事兒了。獨(dú)立性強(qiáng)了,很自負(fù)地認(rèn)為可以獨(dú)當(dāng)一面,不接受哪怕是合理而應(yīng)有的幫助。

  在父母面前不再像以前那么親熱自然,而多了幾分別扭。無(wú)論是否合時(shí)宜,都會(huì)把自己的觀點(diǎn)闡明,哪怕知道會(huì)有不該有的結(jié)果。不再像以前和父母斗嘴,因?yàn)閳?jiān)持那句古詞"叛逆是幼稚的表現(xiàn)"。而現(xiàn)在,更多的是離開(kāi),冷淡。打開(kāi)了總是退縮的門(mén),也許現(xiàn)在做得還是不夠積極,可已經(jīng)知道,年輕不后悔,"年輕沒(méi)有什么不可以",有了這種前所未有的沖勁,我想我會(huì)成長(zhǎng)得更快,更健康。

  如今的我是一名中專(zhuān)生,面臨著畢業(yè)后是上班還是淘汰的結(jié)局。驀然回首,發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大,不知什么時(shí)候起,16歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí),認(rèn)為16歲是那么神圣,只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了,可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí),當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候,突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解16歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵,但我明白,16歲意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧!一種要對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的責(zé)任。

  在得到與失去的交替中,在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間,我們感受著快樂(lè),也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后,總算體味了歡樂(lè),這才明白:痛苦,常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事,痛苦也不一定是壞事,于痛苦中,我們知道,當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí),我們要適時(shí)地改變自己,但是我們還總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià),因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界,這個(gè)幸福、溫暖,愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)了珍惜,對(duì)于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結(jié),我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑,去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎?,只要灑脫地轉(zhuǎn)過(guò)身,就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。成長(zhǎng)是一種痛,但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變,經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。

  在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的,要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼,不用擔(dān)心,勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì),給自己信念,給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中,我們需要的是從容的經(jīng)歷,平靜的感知,勇敢地面對(duì)。

  是啊,成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè),沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們走向成熟,走向未來(lái)。人生的道路上你不可能一直面臨著成功,也不可能一直失敗下去,只要你努力過(guò),奮斗過(guò),你會(huì)發(fā)現(xiàn),幸福其實(shí)離你很近,因?yàn)?,我們?cè)诔砷L(zhǎng)。終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

>成長(zhǎng)勵(lì)志的作文 篇9

  成長(zhǎng)使我們擁有了許多,也使我們失去了許多,其中充滿(mǎn)著五味雜陳,對(duì)于這些我們謂之曰“成長(zhǎng)的味道”——題記

  人生百味,每一種味道都是由一種或多種的感情發(fā)酵而來(lái)的,每一種味道都是如此的美味,讓人驚訝,讓人難以自拔,讓人流連忘返,但是在這人生百味中,成長(zhǎng)的味道獨(dú)具一格,脫穎而出,一入口便讓人深陷其中,使味蕾在沉思與現(xiàn)實(shí)的不停翻滾。難忘,這種味道......

  隨著天氣的一天天的好轉(zhuǎn),氣溫的一天天的回升,少年們心中的那抹沖動(dòng)與不羈也一天天的膨脹,如一只渴望出籠的小獸,在籠子中不停的翻滾,渴望著有朝一日能重新回到天地間自由奔馳。終于在心中的小獸的一再要求之下我們拂去時(shí)間的塵埃,從記憶深處再一次拾起了那無(wú)法忘懷的,我們謂之曰“足球”的東西。

  在體育課上,我們終于回歸了那沉寂已久的“球壇”。一樣的場(chǎng)地,一樣的足球,一樣的少年,再一聲開(kāi)始的歡呼聲后,大家躍躍欲試。在一次次沉穩(wěn)得帶球,傳球以及沖鋒間,我隱隱看見(jiàn)了當(dāng)年我們一起在球場(chǎng)上揮灑汗水的日子,可是不知為何,總覺(jué)得相較起當(dāng)年總少了一些東西,以至于看到的只是一抹影子而不是現(xiàn)實(shí)。隨著球場(chǎng)上的你來(lái)我往,揮汗如雨,原來(lái)僅僅是陰沉的天空此時(shí)也變得烏黑了,最后竟突發(fā)奇想的下起了小雨,不過(guò)好在這小雨并未澆滅大家心頭的那把充斥著熱血與激情的烈火,大家依舊在雨中狂奔,摔倒了站起來(lái),拍拍衣服又繼續(xù)戰(zhàn)斗,。再一次次的進(jìn)球后想象中的那種歡呼,卻并未出現(xiàn),那種大聲抱怨也并未出現(xiàn),有的只是一抹不帶任何感情的微笑,以及一聲聲平靜的“加油”慢慢的雨越下越大,下課鈴也響起,我們只能散去,一個(gè)個(gè)低著頭想著教室前進(jìn),望著身邊的小伙伴們,總覺(jué)得少了些什么。

  獨(dú)自一個(gè)人站在了雨中任憑小雨砸落在我的皮膚上,無(wú)動(dòng)于衷,靜靜的觀望著空無(wú)一人的球場(chǎng),感受著雨點(diǎn)在我的身體上跳躍,下意識(shí)的仰起了頭面對(duì)這廣闊的天空,然后,張開(kāi)了嘴,雨一滴一滴的滴入嘴中,那原本無(wú)味的雨滴,竟在口腔中散發(fā)出了一抹怪異的味道,甜甜的當(dāng)其中又帶著一絲絲充滿(mǎn)著無(wú)賴(lài)的苦澀,一時(shí),我懂了,徹底的嘗懂了這份名為成長(zhǎng)的味道。

  難忘,這份味道......

>成長(zhǎng)勵(lì)志的作文 篇10

  在成長(zhǎng)之路上,或許,他們不能在迷惘的黑夜給予我滿(mǎn)天的星辰,卻如同一盞盞小橘燈,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的亮融化黑暗;或許,他們不能在漫漫旅途中永遠(yuǎn)將我陪伴,卻如同一個(gè)個(gè)落腳點(diǎn),讓心靈在小憩中找到方向。他們的幫助,使我在感激中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中銘記。

  本來(lái)實(shí)在不想和同學(xué)一起去問(wèn)那道都令人乍舌的習(xí)題,我明知道自己一定會(huì)聽(tīng)得不知所云,但還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。我將題目遞給老師,老師從滿(mǎn)桌的卷子和練習(xí)冊(cè)中抬起頭,微閉了一下疲勞的雙眼,接過(guò)題目仔細(xì)思考起來(lái)。“嗯……哦,是這樣……”老師拿起一張白紙,一邊工整而迅速地寫(xiě)下題解,一邊為我們講解著。同學(xué)在一旁時(shí)不時(shí)發(fā)出恍然大悟的聲音,而我卻漸漸跟不上思路,雙眼迷茫地瞪著這些稀奇古怪的符號(hào)?!昂昧耍銈兌级藳](méi)有?”老師再次抬頭,用探詢(xún)的目光望著我們。“唔……差不多吧。”我咬咬嘴唇,言不由衷?!罢娴膯??不懂一定問(wèn)?!豹q豫片刻,我小聲囁嚅:“其實(shí)……其實(shí)還不太懂?!薄澳睦锊欢俊薄斑@里?!蔽抑钢}解中的第二行?!澳俏以俾v一次,要認(rèn)真聽(tīng)?!蔽腋屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭,聚精會(huì)神地思考著老師的每一句話。題,終于迎刃而解,隨著我恍然大悟的表情,老師也笑了笑,長(zhǎng)舒了一口氣。此時(shí),午自習(xí)的鈴聲歡悅地響起,替我道出了愉快的心境。是的,我感激于老師的幫助,更感激于那幫助之中的理解與耐心。

  還依稀記得忽然忘記演講詞的那一刻,我突如其來(lái)的尷尬和評(píng)委質(zhì)疑的眼神。草草收尾后,一個(gè)人來(lái)到早已空出的休息室里,呆呆地望著空蕩蕩的黑板,再抑制不隹眼淚,索性捂住雙眼,坐在空無(wú)一人的休息室中痛快地大哭一場(chǎng)……當(dāng)發(fā)泄接近尾聲時(shí),忽聽(tīng)到旁邊有個(gè)略微發(fā)顫但很柔和的聲音:“怎么了,哭成這樣,不至于吧?”我頓時(shí)抬頭,那張臉的輪廓在淚水中模糊而忽遠(yuǎn)忽近,看見(jiàn)的只是關(guān)切的表情以及遞來(lái)的紙巾。“謝謝……我比賽沒(méi)發(fā)揮好……”我一邊哽咽著,接過(guò)紙巾。擦凈淚水,抬起頭,那張略顯蒼老和浮腫的臉變得清晰?!昂美玻麓蝿e再和自己過(guò)不去啦。”她脖子上掛著一張證件,想必是比賽場(chǎng)地的管理人員。“看你哭得這么傷心,還以為出什么事了。不就是一場(chǎng)比賽么。”她擺擺手,一副歷經(jīng)滄桑的模樣使我釋然了許多。慢慢,心情在她的安慰下平復(fù)下來(lái)。“謝謝您?!薄皼](méi)關(guān)系,哦,我得鎖門(mén)了,出去吧,孩子?!彼淮罄涞貜亩抵刑统鲨€匙,瞇著眼睛吃力辨認(rèn)。哦,原來(lái),她只是這樣一位普通的老人,給予了我最質(zhì)樸與真實(shí)的幫助,卻在我心里留下了褪不去的暖。

  也許,他們終究會(huì)在以后的歲月里,忘記自己對(duì)別人的幫助和關(guān)懷吧。因?yàn)樗麄冊(cè)谔嗳诵睦锊ハ铝烁卸鞯幕ǚN。然而,我不會(huì)忘記,因?yàn)樗鼈冊(cè)诔砷L(zhǎng)之途上盛開(kāi)了一路繁花。而我,亦要將這美麗的花種,在溫暖的心靈凈土上播灑。

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