那些溫暖的時(shí)光記敘文

　　相信大家都跟作文打過交道吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達(dá)作者思想感情的。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的那些溫暖的時(shí)光記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。

>那些溫暖的時(shí)光記敘文1

　　我是一名小學(xué)生，年齡不大，這個(gè)年紀(jì)能滿足到的很少。其中令我最滿足、最溫暖的，就是與“他們”在一起。我所說的“他們”，不是別人，就是我的同學(xué)。

　　我們幾乎都待在學(xué)校里，待在學(xué)校里的時(shí)間比待在家里的時(shí)間還長。與其待在家里，我覺得還不如待在學(xué)校里。正因?yàn)檫@樣，我們之間的感情也在一天一天地“升溫”。

　　一路上的風(fēng)光，我們一起看；一路上的困難，我們一起扛。

　　記得有一次，下雪了。雪花如鵝毛般漫天飛舞。我們啊，一個(gè)個(gè)的，眼睛都死死地盯著窗外，就盼著趕緊下課出去玩雪呢！就在這個(gè)時(shí)候，下課鈴仿佛讀懂了我們的心思，愉快地響起來。我們個(gè)個(gè)都顧不得戴手套，冒著感冒的“危險(xiǎn)”，如出籠的鳥，歡脫地沖出教室。只隨手撿一團(tuán)雪，扔向“目標(biāo)”，你追我趕。金色的陽光灑下來，為這白茫茫的天地又鍍上一層薄薄的金。光落在我們身上，雪球似乎也變溫柔了。不知為何，那情那景在記憶力，留下的竟是溫暖的感覺。

　　與冬接踵而至的是期末，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)。壓力很大，可我分外珍惜著這種緊張的氣氛。因?yàn)槠溟g夾雜著一股不易發(fā)現(xiàn)的.“暖流”——雖說個(gè)個(gè)都在籌備著令人緊張的期末考試，但暖心之舉還時(shí)有發(fā)生著。就比如說：某位同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)遇到了一些困難，不過幾分鐘，再去看一眼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的身邊已經(jīng)出現(xiàn)了一名“小老師”。畢竟期末了嘛，要寫要收的東西都比較多。比如……負(fù)責(zé)收的同學(xué)還沒完成，你一定會(huì)看到的是：某一位同學(xué)率先“出手相救”：“你繼續(xù)寫吧，我?guī)湍闶?！”然后……就“無縫交接”了崗位……

　　結(jié)束了一上午的學(xué)習(xí)之后，我們就朝著食堂蜂擁而至。頓時(shí)，食堂就成了我們的“集中營”。我們個(gè)個(gè)都像是三天沒吃飯的人一樣，才不管是什么菜，好不好吃，自己愛不愛吃，都狼吞虎咽地吃了起來。不過多久，盤子里的米飯就被我們“清空”！這個(gè)時(shí)候……老師可就倒霉了！忙得不可開交！以我們班的食量，呵！豈是一碗飯就能滿足得了的！老師東添一點(diǎn)，西添一點(diǎn)，一盆添沒了又去換另一盆，就這樣循環(huán)著……吃完飯后，從食堂往教室走的那段路上便成了我們的“天下”了！管他是不是同班的，一起走！然后，與自己的三五好友走在一起，聊自己的日常、生活、學(xué)習(xí)……此時(shí)，走在校園里，唯一能聽到的就是同學(xué)們?cè)谝黄鹬v笑話時(shí)爆發(fā)出的一陣陣“哈哈”聲，這時(shí)歡聲笑語布滿了整個(gè)校園……晌午的光把我們的身影拉長，照得溫暖，同學(xué)們?cè)谝黄鸬姆諊?/p>

　　回首過去，時(shí)間就像飛箭，從最初的起點(diǎn)一年級(jí)到現(xiàn)在的六年級(jí)。與其說我們之間是同學(xué)，不如說我們之間是家人，是一個(gè)溫馨和睦的大家庭。慶幸有你們，也慶幸與你們?cè)谝黄鸲冗^的每一分每一秒?；叵胫^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我只想說：“那些時(shí)光有你們?cè)冢婧?，真溫暖！”就任時(shí)光荏苒，我們終究不散！

>那些溫暖的時(shí)光記敘文2

　　依稀記得，我在老家巷子中穿梭時(shí)稚嫩的身影……

　　桂花香滿堂

　　我孩提時(shí)，是在老家過的。奶奶是個(gè)愛花的人，在院子里種了一大棵桂花。每年秋天，枝頭上一片片星星點(diǎn)點(diǎn)，黃澄澄，金燦燦，煞是好看。

　　每到這時(shí)候，奶奶就小心翼翼地把它們從枝頭上摘下來，曬干，放到一個(gè)小罐子里。那些時(shí)間，奶奶就變著花樣兒喂我這只“小饞貓”，我就乖乖地坐在客廳的桌子邊，看奶奶打粉、揉捏……桂花糕、桂花酒釀、桂花湯圓……咬上一口，那個(gè)美滋味兒像漣漪一般，在我的心中蕩漾。

　　桂香裊裊，滿屋子的香，纏繞在我的心頭。很多年以后，我依然覺得那放著桂花美食的客廳便是家里最溫暖的地方。

　　板凳映月光

　　小時(shí)候，喜歡聽奶奶講的故事，又喜歡坐在月光下，沒辦法，不能仰著頭講故事啊，于是家里的板凳發(fā)揮了巨大的作用。

　　老家?guī)缀趺恳患叶紩?huì)有幾條大長板凳。我和奶奶就在家里的院子上擺上幾條，就成了一個(gè)簡(jiǎn)易的床。

　　我和奶奶就會(huì)躺在上面，看著天上浩瀚的星海，我浮想聯(lián)翩，一會(huì)兒想成這個(gè)，一會(huì)兒又想成那個(gè)。

　　“奶奶，那幾顆星星好像一個(gè)大熊!”

　　“那個(gè)叫大熊星，傳說是當(dāng)年所有熊的師傅，因行善積德，被太白金星帶上天成仙?！?/p>

　　“那一個(gè)像葫蘆的呢?東邊的那個(gè)。”

　　“那一個(gè)可是鐵拐李的大寶貝，這個(gè)葫蘆能收各種妖怪，八仙過海時(shí)他讓葫蘆變成船的海?！?/p>

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　　月光下，一老一少，總有著永遠(yuǎn)說不完的話題。那些時(shí)候的月光，也總是分外柔和。

　　寫字話斜陽

　　那時(shí)，我六歲，奶奶說我應(yīng)該學(xué)寫字。

　　她先寫了一個(gè)“人”字，我模仿她的樣子，依葫蘆畫瓢，歪歪扭扭地寫下一個(gè)“人”字。她又寫了一個(gè)“心”字，我寫得前不著后，筆畫散落得滿紙都是。奶奶就握著我的手，一筆一劃地寫。

　　“我家昊，就是寫的好!”奶奶瞇縫著眼，看看字，瞅瞅我，直樂呵。我望著那小小的練字本上歪歪扭扭的字，忍不住咧著嘴笑。

　　窗外，夕陽已經(jīng)倚在了天邊的一角，絲綢般的陽光鋪灑而來，穿過明亮的窗玻璃彌漫開來……

　　歲月的罅隙里，濃濃的，是我對(duì)老家的思念;奶奶陪伴的那些時(shí)光啊，永遠(yuǎn)是我心底里最溫暖的記憶!

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