下面是范文網(wǎng)小編分享的初中的作文范例6篇 初中作文 作文大全，以供參閱。
初中的作文范例1
墨香曲悠，詩情畫意，東方雄獅的千年沉淀，筑成了國風(fēng)的長城，心靈的高塔。
喜歡國風(fēng)。那些難懂的“之，乎，者也”，細(xì)細(xì)品讀，也是飽含了文人的種種情感；那九弦的古琴二十一弦的古箏，勾挑捻抹，奏出琴師心中難言的悲歡；那未干的丹青水暈的墨，煙雨行舟，勾出中華南北的大好河山。
我在國畫的'引領(lǐng)下，懂得何為“悅目”。
一筆入墨，轉(zhuǎn)而落紙，是墨彩獨有的紋理和層次。不懂得怎樣去欣賞歐洲抽象派藝術(shù)，但我知道，中華山水畫，永遠(yuǎn)不需你消耗大腦。只那一眼，變沉了進(jìn)去，那獨一無二的水痕與透明度，是國人永不會疲倦的美，實為賞心悅目。
我在國樂的引領(lǐng)下，懂得何為“動聽”。
纖纖玉指，輕輕挑抹，是民樂特有的指法和韻味。曲一開始，心，就被捉住了，你逃不脫國樂的悠揚凄美。大弦厚重，小弦清明。它能奏出三國的英雄之氣，能彈出唐朝華美繁麗，能奏得宋朝的煙雨若江南，曲動聽，是琴師動了情，情滿曲愈美。
我在國學(xué)的引領(lǐng)下，懂得何為“共情”。
唐詩宋詞，元曲小說，是國學(xué)獨有的用詞和書寫。偶有空閑，讀上一兩句詩，一方面探尋文學(xué)之美，一方面嘆于古人抒情的言簡意賅而又不失意境，雙聲疊韻，再加上幾處單壓，便隨著文人的節(jié)奏品到了他心中的情感。共情，國學(xué)總是那樣神奇，能準(zhǔn)確無誤的抓住你心中最軟的地方。
國畫、國樂和國學(xué)是國風(fēng)的分支，三者一起，引領(lǐng)我的審美更前一步。
我在國風(fēng)的引領(lǐng)下，懂得中華的絕美江山。
初中的作文范例2
父母為我們所付出的愛數(shù)不勝數(shù)。有時，愛是一次豐盛的晚餐；有時，愛是一樣精致的玩具；有時，愛是一次生病的關(guān)懷……愛是無處不在，父母的愛在我們的成長中沐浴著我們，而我們也應(yīng)該給父母一些回報！
我媽媽既是一個上班族，也是一個辛勤的家庭主婦。媽媽的辛苦也許在爺爺奶奶眼中不算什么，但是，媽媽所做的一點一滴我都看在眼里：上班時的不辭辛勞，洗衣服時的孜孜不倦，做早飯時的全神貫注……母親為我，為家人“奉獻(xiàn)”了自己的.全部。
依舊是平常的一天，我放學(xué)后立即回到家中，并早早進(jìn)入房間寫作業(yè)，邊寫邊等到待媽媽回來。
“叮咚”一聲期待已久的門鈴聲響了，我不顧手中的鋼筆，跑出房間大喊“媽媽，您回來啦！”媽媽雖然回應(yīng)了我，但媽媽的語氣掩蓋不住她的疲憊，她沒有休息，一回來就開始洗衣服。我靜靜地、悄悄地觀察著媽媽，我躲在墻角看著媽媽，只見媽媽一次又一次地擦去額頭上的汗水，卻不曾停止過干活，她自始至終都在干活、干活、再干活。以至于在這冰爽的季節(jié)，她的衣服全被汗水浸透了。
我再也忍不住了，我跑進(jìn)去一把摟住正在干活的媽媽，激動且感動的熱淚溢滿眼眶，說出我曾想說，卻又沒敢說過千遍萬遍的一句話：“媽媽，我愛您！”媽媽先是一驚，隨后不慌不忙地說：“寶貝，干什么呀？”“我，我看見媽媽一直在干活?！蔽乙贿叧槠贿吔Y(jié)結(jié)巴巴地說，“媽媽每天都在忙，就算累了，也不休息。我，我卻……”我不禁潸然淚下。媽媽撫摸著我那四只手也是蓋不住的大頭，溫和地說：“媽媽不累，只要你開心就好。”聽到媽媽這句話，我更加感動，我再次用沙啞的嗓子說出了那三個字：“我—愛—你?！眿寢屝牢康卮鸬溃骸拔乙矏勰恪！?/p>
父母的愛就像一壺清水，滋潤著我們，讓我們茁壯成長。我們一定不能辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩，帶有一顆感恩的心去愛他們吧！
初中的作文范例3
夜 .罩上薄薄一層帷幔.在暗淡的 月光下.或暗或明.遠(yuǎn)處變得摸糊.房屋.樹木全都濃縮在群山環(huán)抱.連綿起伏的山脈中.近處煙霧潦繞.空氣中有點冰涼.煙霧化成水珠.停歇在車亭上.垃圾桶蓋上.坐登上.樹葉面上.亮晶晶的水珠垂掛葉尖下.那是傷心淚.是傷心了一整夜.在黑夜中偷偷流了一整宵.準(zhǔn)備偷偷的在黎明前擦掉.還未來得及擦掉 .為什么要流淚 .流淚為了誰?
我起了一大早.正撞見哭了一宵.紅腫著眼睛.還有幾滴淚珠 .夜能掩飾內(nèi)心的脆弱.讓傷心的淚水獨自流.讓傷心的人獨自承擔(dān).讓夜幕下掩得更嚴(yán).更密.唯有夜能釋放內(nèi)心的痛.也能撫平內(nèi)心的傷.內(nèi)心的疼.哭累了.淚流干了.躺下來.睡一覺.天就大亮了.你不要搞錯了.大白于天下.那只是心愿.希望.祝福.
要熟知一個人.了解一個人.尋找一個人.重用一個人.只看其表面.看其光環(huán).是不夠的.要了解全面.白天黑夜都要看到。
一滴淚珠 .一滴痛.
點點滴滴串成串
今朝酒.今朝醉
對酒當(dāng)歌
人生幾何?
深秋之夜.涼風(fēng)給人有滲透皮膚、滲入肌體之涼感、風(fēng)、看似柔軟、只有樹葉擺動、才知道風(fēng)來了、撫理頭發(fā)、才知道是風(fēng)輕吻過我、風(fēng)使我清醒；風(fēng)教我要柔軟、與誰都要和平相處、風(fēng)教我學(xué)點處事哲學(xué)、一陣風(fēng)吹過、烏云吹散、露珠抖掉、一切歸于平靜、春風(fēng)、吹醒萬物復(fù)蘇、夏天的`風(fēng)、熊熊大火需要借東海之水猛澆、才能澆滅夏日之酷暑、免招窯爐之蒸烤、秋風(fēng)、更是貼心、又暖人心；冬風(fēng)、雖是滲骨又磣肌、它是萬物蟬變的一次重生、風(fēng)是無孔不入、無可不摧、。
我拂去臉上的淚珠、迎接四季的到來。。
初中的作文范例4
在分別時，向您揮舞的花帕中，是誰突然收回緊緊捂住了自己的雙眼……
——題記
初中生活隨著照相閃光的剎那，悄悄的結(jié)束了……端詳著那躍動的畢業(yè)照片，輕撫那熟悉的面龐，我的手溫暖了，一直傳到心里。
初見老師是初二時，那年我們原有的語文老師懷孕了，換了一位男老師。
開場是恬靜、安適的。老師穿著一件簡單黑色恤衫，頭發(fā)高高的蓬起，像是烤起的面包。他的面龐猶如一幅山水工筆畫，簡單而精細(xì)，隨和而深邃……老師用微笑完善了我們的答案，它似一股清風(fēng)、一縷月光、一絲春意埋進(jìn)了心中。
按理說，語文課對老師普通話的要求很高，但老師卻操著一口方言，說話聲音也很低。聽他講課有時需要發(fā)揮想象力。于是一些調(diào)皮的同學(xué)總是明示暗示甚至模仿老師，老師總是會那樣微笑……臉紅……
經(jīng)長時間的相處后，我發(fā)現(xiàn)老師講課到是別有一番風(fēng)親情的：那像是一為粗獷的北方人吃著南方的特色菜――碗碟小巧、精致；菜式玲瓏、多樣。品嘗一口，回味無窮。雖“性格”不同，但“血脈”相通，可在此產(chǎn)生共鳴，覓到知音。也許是老師終究不敵學(xué)生吧，如今隔著教室也能聽到老師高亢激昂的受業(yè)聲。雖然聲音高了，但“風(fēng)味”未變……
每次請老師解惑，老師從不急于回答，每每沉浸片刻，等待理據(jù)充分時，才與我交流、討論，一同尋求問題的答案。老師總是微笑著頷首點頭，雙手在空中指點著描繪著。我常在這詩意般的方式中探尋到了結(jié)果。若是老師拿不定主意，第二天他定會抱著一摞資料來，像個初學(xué)者般虔誠的向知識求教。一次夜自習(xí)后，同學(xué)們向老師提完問題已是很晚了，老師的眼也因為長時間的勞累而布滿了血絲……夜晚的路燈射出溫暖的光線，在那樣的燈光下，老師像個孩子般的跑回了家，長長的身影中留下了太多的疲憊……
在語文的天地中，老師用他厚實、寬大的“手”拉起了我們稚嫩、幼小的“手”在求知的路上前進(jìn)。老師的微笑那如詩如畫的面龐那如佳珍的教風(fēng)給與我們了不竭的'動力。曾一同聆聽“但少閑人如吾兩人者耳”的豁然；輕嗅“云散月明誰點綴，天客海色本成清”的淡雅；品位“殘雪壓枝猶有菊，凍雪驚筍欲抽芽”的堅毅。在有老師相伴的征途中我尋找了；我發(fā)現(xiàn)；我收獲了……
今天，親愛的老師
我即將離去，
即將離去……
將踏上新的征程
征途上有您有您的教誨有……
愿回憶如繁星般閃耀天際
愿希望如長河般奔流不息
親愛的老師
我永遠(yuǎn)敬愛您
初中的作文范例5
“曾經(jīng)的少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷了翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命……”著名歌手汪峰把這首催人奮進(jìn)的歌曲，唱響到大江南北，激勵著無數(shù)生命像盛夏的花兒一樣怒放。
一陣寒風(fēng)呼呼地吹過，樹上枯黃的葉子隨風(fēng)在空中盤旋，飄蕩……
期中考試結(jié)束了，看著試卷上血紅而又殘不忍睹的成績，淚水沖垮了我所有的信心和堅強。為什么我這么沒用，為了學(xué)習(xí)我也曾起早貪黑，也... 展開
我又自信心態(tài)沒 20xx-10-16
“曾經(jīng)的少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷了翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命……”著名歌手汪峰把這首催人奮進(jìn)的歌曲，唱響到大江南北，激勵著無數(shù)生命像盛夏的花兒一樣怒放。
一陣寒風(fēng)呼呼地吹過，樹上枯黃的葉子隨風(fēng)在空中盤旋，飄蕩……
期中考試結(jié)束了，看著試卷上血紅而又殘不忍睹的成績，淚水沖垮了我所有的信心和堅強。為什么我這么沒用，為了學(xué)習(xí)我也曾起早貪黑，也曾制訂著一次次學(xué)習(xí)計劃，也曾總結(jié)過一條條解題規(guī)律，到頭來，卻還是這樣令人心寒。
心已寒，夢不在！坐在教室的我像一個吃了敗仗的`戰(zhàn)士，再也打不起精神。同學(xué)們歡聲笑語的討論吸引不了我已麻木的神經(jīng)，老師們苦口婆心的講解喚醒不了我已沉睡的心靈。
周末了，我拖著沉重的腳步無力的走在回家的路上，一步，兩步，……我不知道我是怎樣蹣跚漫步到家的。父母并沒有責(zé)怪我，只是微笑著要我努力。我清楚他們寄托在我身上的希望，可我已徹底絕望。
行尸走肉，渾渾噩噩，我的生活不再有希望，不再有激情。就那樣按步就班的繼續(xù)著。直到無意間瞥見那棵彎曲在水池邊小草。那是一株與我同病相憐的小草，一株孤孤單單的小草。它生長在水池的一角，葉子邊緣已經(jīng)枯黃，還那么瘦小。一陣寒風(fēng)過后，它倒下了。我苦笑：死了吧！我再也不相信它會活過來。
可是過了幾天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)它好端端的挺立在那兒，瘦小的葉片努力伸向陽光。突然間，我心中有一絲顫動：你真堅強，但你這么矮小是不會長多大的。
幾天又過去了，當(dāng)我又一次經(jīng)過水泥邊時，意外的發(fā)現(xiàn)那棵小草的頸葉更加“強壯”了。我輕輕的觸摸了一下，它似乎給了我一些力量，我開始為它的堅強與毅力所折服。
頑強的小草在寒冷的冬天怒放了。
小草長大了！我默念著，一種無形的力量涌入我的身體，我打開筆記本寫下：人生中處處有挫折，它是試金石，它考驗著一個人的毅力與堅強，沒有人挫折的人生是不完美的，面對挫折，我們應(yīng)該更加堅強。要堅信生活中沒有過不去的坎，只要你努力，你拼搏，你堅強，生命的花朵就會在你身上怒放，你不單是祖國的花朵，更是怒放的花朵。
清晨，一縷溫暖的陽光透過窗簾照射進(jìn)來，我看到了生命的希望，將堅強重新扛在肩頭去迎接屬于自己怒放的生命。
初中的作文范例6
外公的家鄉(xiāng)是坐落在乾潭縣一個依山傍水的小山村。雖然我已經(jīng)離開那里兩三年了，可我仍思念那里的一草一木，更思念那迷人的小河。
小河真美啊。它清澈、恬靜，令人神往，遠(yuǎn)看它綠得像一條翡翠色的綢帶，蜿蜒曲折地繞著小山村；近看它清得可見河底的魚蝦。夜晚，彎完的月牙兒倒映在清澈的小河上，是那樣的美麗，又是那樣的溫柔，此時的小河更顯的迷人。
春姑娘那沙沙的腳步聲近了。田野上那無限明媚的春色，把小河打扮得更加妖嬈。岸邊的小草不只什么時候偷偷地從土里鉆出來，愛春風(fēng)的吹拂下輕盈舞動。
草地在陽光照耀下像一塊碧綠的絨毯，我們在上面坐著，躺著，打滾。成群的牛羊在河邊吃草、飲水、小羊在河邊叫喚著母親。
河岸邊，一排排垂柳長出嫩綠的枝芽。枝條伸進(jìn)清涼的'小河，好似在跟小河親切地握手。布谷鳥、吸喜鵲在枝頭蹦跳，唱出清脆、婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美的歌。那活潑可愛的小燕子不時掠過波光粼粼的水面。一陣微風(fēng)吹過，水面蕩起一陣漣漪。映在水里的青山綠水，一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏。一會兒散開。
夏天，小河成了我們的樂園。下午放學(xué)了，小朋友們邊脫邊跑，到了河邊，就一頭扎進(jìn)去。有的打‘狗刨’有的‘大腸漂揚’有的像泥鰍一樣在河里穿梭來往。河里濺起朵朵雪白的浪花。小伙伴的歡聲笑語和擊水的嘩嘩聲交織在一起，就像一曲動聽的田園交響曲每當(dāng)這時我快樂極了。迷人的小河，你給我的童年帶來了多少歡樂。
到了涼爽的秋天，河里的魚蝦肥了，我們總是到河里筑壩捉魚。每次回來，我們的籃子都裝滿了活蹦亂跳的魚蝦。這時，我們心里有多高興。遠(yuǎn)處金黃的稻子也好像被著喜悅聲所陶醉，在頻頻地點頭招手。
冬天的小河，隨著雨量大小，時而寬，時而窄，時而深，時而淺。河水仍不息地流向遠(yuǎn)方。小河，我知道你明白自己很渺小，比不首鋼那些名川大河雄偉壯觀，你也明白自己對人類的貢獻(xiàn)比不上長江、黃河那樣大?？赡悴蛔员埃偸悄亓飨蜻h(yuǎn)方。，你那自強不息的精神值得我敬佩。從你身上，我獲得了奮進(jìn)的勇氣和力量。
啊，我愛你——迷人的小河。
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