教師的名言（教育名言名句大全）該怎么寫呢？在寫的時候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會員投稿的關于教師的名言（教育名言名句大全）的最新文章，供大家參考。

>教師的名言1

　　1) 流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過天空永遠消失在那兒?

　　2) 身為世范，為人師表。

　　3) 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。

　　4) 要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

　　5) 初涉知識海洋的我，差點兒“窒息”，是您--老師，默默地給我補充知識的“氧氣”，無私但無價。

　　6) 親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧?！旯?/p>

　　7) 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　8) 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

　　9) “桃李滿天下”，是老師的榮耀?！荡巳整愶L清、秋實累累的園丁佳節(jié)，祝敬老師康樂如意，青春永葆。

　　10) 那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起滅亡了?！了?/p>

　　11) 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

　　12) 老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

　　13) 不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，不是嗎?

　　14) 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

　　15) 疾學在于尊師?！秴问洗呵飫駥W》

>教師的名言2

　　祝 愿? 老師你一輩子如何年輕..

　　“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

　　我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

　　敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

　　我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

　　您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

　　老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

　　老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。

　　愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

　　海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福！

　　每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！

　　園?。绺叩姆Q號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

　　陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。

　　您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

　　用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！

>教師的名言3

　　1.十分重要的是，關于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動之中，存在于愛和恨、忠誠和不妥協(xié)的精神之中。

　　蘇霍姆林斯基

　　2.道德教育成功的秘訣在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。

　　蘇霍姆林斯基

　　3.道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進，時時刻刻想著未來，關注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。

　　蘇霍姆林斯基

　　4.思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。

　　蘇霍姆林斯基

　　5.人類的精神與動物的本能區(qū)別在于, 我們在繁衍后代的同時,在下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念。

　　蘇霍姆林斯基

　　6.沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命;沒有信仰，則沒有名副其實的國土

　　美國詩人惠特曼

　　7.才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。

　　孔明

　　8.美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當著親愛的人的面前時，洋溢于我們心中的喜悅

　　車爾尼雪夫斯基

　　9.每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身這種倫理基礎，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。

　　愛因斯坦

　　10.要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

　　列夫托爾斯泰

>教師的名言4

　　培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

　　捧著一顆心，不帶半根草去。

　　為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　教師要融于師生的相互理解中。

　　能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

　　堅持啟發(fā)式，避免注入式。

　　博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

　　教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

　　教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

　　教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

　　教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。

　　課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

　　每一個學生都是好學生。

　　教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。

　　想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

　　怎樣的老師造就了怎樣的學生。

　　教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

　　不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。

　　在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

　　教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

　　圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

　　一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

　　愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。

　　教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

　　教師就是要敬業(yè)愛生。

　　循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

　　心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　慈父+慈母=教師。

　　心靈塑造的最佳工程師。

　　勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　天荒地老，教師的童心不泯。

　　教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。

　　良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。

　　師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

　　師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

　　一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

　　“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。

　　把一切知識教給一切人。

　　道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

　　勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

　　人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

　　人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

　　為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。

　　尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

　　師德是一面鏡子。

　　教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　以德感人，為人師表。

　　教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

　　教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。

　　母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。

　　我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

　　習于智長，優(yōu)與心成。

　　享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

　　欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　揚黃牛精神，做平凡工作。

　　教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

　　教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

　　三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李

　　十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁

　　身為世范，為人師表

　　老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！

　　老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福！

　　當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。

　　平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。

　　您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業(yè)。您——————人類靈魂的奠基者，老師……

　　歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。

　　老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。

　　父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。

>教師的名言5

　　1) 零勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　2) 教育者的個性思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發(fā)每個受教育者檢點自我反省自我和控制自我的力量。――前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基 [蘇霍姆林斯基名言]

　　3) 教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然沒事，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。――世紀俄國教育家烏申斯基

　　4) 教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

　　5) 好筍出好竹，好師出好徒。

　　6) 教師務必具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。――教育家陶行知 [陶行知的名言]

　　7) 尊重和愛護學生的自尊心，要留意得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　8) 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

　　9) 勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

　　10) 在一定意義上，學生是老師的影子，兒女是父母的影子?！獏敲?/p>

　　11) 慈父+慈母=教師

　　12) 江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。趙翼 [趙翼的名言]

　　13) 教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。

　　14) 把愛帶給每位學生。

　　15)經(jīng)驗是一位出色的教師，只是他的修金昂貴。――米納?安特利姆教師的名言

>教師的名言6

　　1、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

　　2、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

　　3、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　4、身為世范，為人師表。

　　5、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰——華羅庚

　　6、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

　　7、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！

　　8、教師的春風，日日沐我心。

　　9、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。

　　10、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路——馬卡連柯

　　11、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

　　12、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

　　13、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！

　　14、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　15、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

　　16、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

　　17、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　18、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

　　19、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

　　20、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　21、如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨

　　22、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

　　23、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　24、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。（蘇赫姆林斯基）

　　25、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　26、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

　　27、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。

　　28、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

　　29、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲

　　30、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

　　31、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　32、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

　　33、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！

　　34、把一切知識教給一切人——夸美紐斯

　　35、揚黃牛精神，做平凡工作。

　　36、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

　　37、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　38、一日為師，終身為父。

　　39、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

　　40、德高為師，身正為范。

　　41、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

　　42、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子

　　43、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

　　44、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

　　45、每一個學生都是好學生。

　　46、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

　　47、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。

　　48、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼獊喞锸慷嗟?/p>

　　49、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里

　　50、不要隨便給一個人定性。

　　51、人類靈魂的工程師。

　　52、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。

　　53、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　54、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

　　55、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

　　56、一位好老師，勝過萬卷書。

　　57、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。

　　58、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。

　　59、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。

　　60、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

　　61、老師，這個光彩奪目的`名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

　　62、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

　　63、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　64、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。

　　65、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。

　　66、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！

　　67、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。

　　68、師也者，教之以事而喻諸德也?！抖Y記》

　　69、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

　　70、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

　　71、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

　　72、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

　　73、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

　　74、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

　　75、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　76、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

　　77、為別人照亮道路，自己必須放出光茫

　　78、掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。

　　79、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。

　　80、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

　　81、尚自然，展個性——蔡元培

　　82、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！

　　83、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知

　　84、踏踏實實做人認認真真做事。

　　85、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。

　　86、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！

　　87、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠

　　88、我們都隨時處于正在學習的過程。

　　89、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

　　90、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

　　91、走下講臺給學生講課。

　　92、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

　　93、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運?！招兄?/p>

　　94、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

　　95、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

　　96、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

　　97、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

　　98、十年樹木，百年育人。

　　99、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

　　100、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

>教師的名言7

　　1、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光

　　2、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋

　　3、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。

　　4、習俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學女教師。蒙田

　　5、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)?？涿兰~斯

　　6、作家是教師，他叫人到應該去的地方。盧那察爾斯基

　　7、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。

　　8、教師雖是太陽底下最光榮的職業(yè)，但到了月光底下就沒戲了！生存環(huán)境決定一切嘛。韓寒

　　9、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。烏申斯基

　　10、教師是人類的靈魂工程師。斯大林

　　11、老老實實做人，認認真真教書。

　　12、教師總是希望學生將來超過自己。

　　13、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　14、再高明的教師也無法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的。叔本華

　　15、教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識盡可能讓學生講。魏書生

　　16、學貴得師，亦貴得友。唐甄

　　17、人生就是學校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。海貝爾

　　18、舉世不師，故道益離。柳宗元

　　19、一位好母親抵得上一百個教師。

　　20、教義應該使人們愛上訓誡，而不是愛上教師。培根

　　21、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　22、學高為師，身正為范。

　　23、沒有比人生更艱難的藝術了，因為其他的藝術或學問，到處都有教師。塞涅卡

　　24、經(jīng)驗是一位出色的教師，只是他的修金昂貴。米納安特利姆

　　25、歷史是生活的教師?？肆_齊

　　26、身為世范，為人師表。

　　27、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。李岫云

　　28、教是為了不需要教。就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。葉圣陶

　　29、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。葉圣陶

　　30、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。蘇霍姆林斯基

　　31、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。蘇霍姆林斯基

　　32、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。葉圣陶

　　33、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。

　　34、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　35、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

　　36、沒有比人生更艱難的藝術了，因為其他的藝術或學問，到處都有教師。小塞涅卡

　　37、學者必求師，從師不可不謹也。程頤

　　38、善之本在教，教之本在師。李覯

　　39、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。杜威

　　40、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

　　41、教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。陶行知

　　42、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天

　　43、我到新東方后勸退了不少老教師。羅永浩

　　44、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。愛因斯坦

　　45、興學之本，惟有師范。張謇

　　46、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　47、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基

　　48、教師決不可當著孩子的面，毫無顧忌地評論某些學生和教師。蘇霍姆林斯基

　　49、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。蘇霍姆林斯基

　　50、只有集體和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產(chǎn)生上進心。蘇霍姆林斯基

>教師的名言8

　　1、老老實實做人，認認真真教書。

　　2、教師總是希望學生將來超過自己。

　　3、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發(fā)每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。蘇霍姆林斯基教師名言

　　4、教師雖是太陽底下最光榮的職業(yè)，但到了月光底下就沒戲了！生存環(huán)境決定一切嘛。韓寒

　　5、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光

　　6、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋

　　7、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。烏申斯基

　　8、教師是人類的靈魂工程師。斯大林

　　9、再高明的教師也無法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的。叔本華

　　10、教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識盡可能讓學生講。魏書生

　　11、學貴得師，亦貴得友。唐甄

　　12、人生就是學校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。海貝爾

　　13、舉世不師，故道益離。柳宗元

　　14、一位好母親抵得上一百個教師。GeorgeHerbert

　　15、教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。蘇霍姆林斯基

　　16、教義應該使人們愛上訓誡，而不是愛上教師。培根

　　17、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　18、學高為師，身正為范。

　　19、沒有比人生更艱難的藝術了，因為其他的藝術或學問，到處都有教師。塞涅卡

　　20、經(jīng)驗是一位出色的教師，只是他的修金昂貴。米納安特利姆

　　21、歷史是生活的教師?？肆_齊

　　22、身為世范，為人師表。

　　23、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。李岫云

　　24、教是為了不需要教。就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。葉圣陶

　　25、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。葉圣陶

　　26、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。蘇霍姆林斯基

　　27、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。蘇霍姆林斯基

　　28、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。葉圣陶

　　29、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。

　　30、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　31、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

　　32、沒有比人生更艱難的藝術了，因為其他的藝術或學問，到處都有教師。小塞涅卡

　　33、學者必求師，從師不可不謹也。程頤

　　34、善之本在教，教之本在師。李覯

　　35、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。杜威

　　36、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　37、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。

　　38、習俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學女教師。蒙田

　　39、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)?？涿兰~斯

　　40、作家是教師，他叫人到應該去的地方。盧那察爾斯基

　　41、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。

　　42、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

　　43、教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。陶行知

　　44、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天

　　45、我到新東方后勸退了不少老教師。羅永浩

　　46、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。愛因斯坦

　　47、興學之本，惟有師范。張謇

　　48、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　49、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基

　　50、教師決不可當著孩子的面，毫無顧忌地評論某些學生和教師。蘇霍姆林斯基

　　51、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。蘇霍姆林斯基

　　52、只有集體和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產(chǎn)生上進心。蘇霍姆林斯基

　　53、良好的模范懇切的語言和真誠坦白的同情，系指家長、教師、同學及其他人的示范對兒童的影響?？涿兰~斯

　　54、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　55、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。

　　56、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。陶行知

　　57、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁

　　58、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。第斯多惠

　　59、我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會。第三種教育與前兩種完全背道而馳。孟德斯鳩

　　60、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。烏申斯基

　　61、文學是社會的家庭教師。別林斯基

　　62、我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠勝過責任感。愛因斯坦

　　63、對美和崇高的追求是少兒的天性，這方面為教師和家長開辟了廣闊的天地。契訶夫

　　64、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。陶行知

　　65、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。愛因斯坦

　　66、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

　　67、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基

　　68、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。盧梭

　　69、弘獎學術啟文明，栽桃種李最多情。蔡元培

　　70、教師的威信首先建立在責任心上。馬卡連柯

　　71、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。巴特爾

　　72、保持和培養(yǎng)每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。蘇霍姆林斯基

　　73、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。蘇霍姆林斯基

　　74、一日為師，終身為父。關漢卿

　　75、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。烏申斯基

>教師的名言9

　　明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》

　　國將興，心貴師而重傅?！盾髯?。大略》

　　三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！墩撜Z》

　　片言之賜，皆事師也?！簡⒊吨袊鴼v史研究法。自序》

　　師道既尊，學風自善?！涤袨椤墩摷?。在浙之演說》

　　善之本在教，教之本在師?！菜巍忱钣M《廣潛書》

　　教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>

　　仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱

　　新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

　　不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人

　　教師不僅是知識的傳播者，而且是模范?！猍美國]布魯納

　　其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！鬃?/p>

　　為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福?！猍前蘇聯(lián)]捷爾任斯基

　　為學莫重于尊師?！T嗣同

　　古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊?！獨W陽修

　　古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f

　　一日為師，終身為父?！P漢卿

　　務學不如務求師?！獥钚?/p>

　　圣人無常師?！n愈

　　經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

　　舉世不師，故道益離?！谠?/p>

　　學者必求師，從師不可不謹也?！填U

　　學貴得師，亦貴得友?！普?/p>

　　師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！?。韓愈《師說》

　　疾學在于尊師?！秴问洗呵铩?/p>

　　一日為師，終身為父。——關漢卿

　　我愛我?guī)?，我更愛真理?！獊喞锸慷嗟?/p>

　　唯有學而不厭的先生，才能培養(yǎng)出學而不厭的學生?！招兄?/p>

　　教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向

　　上攀登?！敶V語

　　君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?/p>

　　事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

　　尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵?。勸學》

　　學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子。勸學》

>教師的名言10

　　1、讓我們用自己的行動和自己的心去教育我們的孩子。

　　2、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　3、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

　　4、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

　　5、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　6、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

　　7、天荒地老，教師的童心不泯。

　　8、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

　　9、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　10、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

　　11、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　12、教師要用心去愛，去教育學生。

　　13、大家齊努力，科技教育盛開花。

　　14、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　15、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。'

　　16、師德是一面鏡子。

　　17、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　18、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　19、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　20、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

　　21、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　22、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；

　　23、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　24、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。-

　　25、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？

　　26、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

　　27、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　28、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　29、甘為學生進步的階梯。

　　30、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

　　31、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

　　32、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

　　33、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

　　34、不要簡單地向后進學生說"不"。

　　35、博學耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　36、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

　　37、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　38、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　39、揚黃牛精神，做平凡工作。

　　40、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。

　　41、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　42、太陽下最光輝的職業(yè)——教師。

　　43、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。

　　44、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　45、把愛帶給每位學生。

　　46、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。

　　47、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

　　48、教師的天職在勇于探索教育。

　　49、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

　　50、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　51、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

　　52、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

　　53、教師的人格是教育的基石。

　　54、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

　　55、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　56、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

　　57、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　58、命運之繩定會握在自己手中。

　　59、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　60、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

　　61、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。

　　62、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。

　　63、愛校愛生是我們職責。

>教師的名言11

　　1、愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。

　　2、教師職業(yè)說到底就是良心職業(yè)。有了良心，才有對學生的愛;有了良心，才有對家長的負責;有了良心，才有對教育事業(yè)的無私奉獻。

　　3、做一名教師，要學會利用個人魅力來激發(fā)學生的學習興趣，進而因勢利導，琢玉成器。

　　4、用指南針的意志和剛鋪上路面的瀝青的熱情去堅持自己的理想——教書育人。

　　5、教育就像農(nóng)民種地一樣，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他們能抗風擋雨。

　　6、一天一點收獲，逐漸豐滿我們干涸的經(jīng)驗之囊;一天一點進步，載著我們駛入為人師表的殿堂。

　　7、俗名阿虎，言一為成功，我才剛剛上路;言二為一切皆有可能，相信自己。

　　8、作為一名教師，只教學生讀書，而不教學生思維，書是無法教好的;作為一名學生，只會讀書，不會思維，書也是無法讀好的。

　　9、擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂與悲傷，讓教與學活動成為幸福的源泉。

　　10、真正的課堂，應該是自然真實的。不作假，不作秀，不牽強附會，也不刻意雕飾。更要懂得回味，改進。

　　11、教育實習是一個師范生的轉折點——由學生向老師的過渡，通過實踐，我發(fā)現(xiàn)自己的條件與一名合格的老師有一定的距離，還需努力、努力再努力!

　　12、美麗于心，文明于行。物變于人，人變于思。讓我們在寬容禮讓中，在慢步輕聲中，在尊敬師長中，在環(huán)保潔凈中，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

　　13、注重細節(jié)，培養(yǎng)習慣。嚴格賞識激勵并存，用智慧澆灌心靈，用知識打開科學之門。

　　14、一個你不會注意;十個你也不會感到奇怪;如果是一百個一千個;甚至是一萬個;無數(shù)個你會感到怎么樣?——積累也能成為一種力量。

　　15、我們應該讓我們的學生明白：我就是太陽。我就是上帝，我就是愛迪生，我就是總統(tǒng);我一思考，就會燦爛。

　　16、在你小的時候你總羨慕大人想干什么就干什么，沒有人管?？僧斈汩L大了反而覺得不是想干什么都能干的。

　　17、每天下班后，你要反思的一句話就是：你為金中的發(fā)展做了“加法”還是“減法”?

　　18、學校是學生求知的港灣，教師應為學生的需求，及時揚帆啟航，將每個孩子送到理想的彼岸。

　　19、教書育人，就像喝一杯苦丁茶，開始時會有些苦，但是很快便會回味出絲絲甜味。

　　20、課堂就是說我們的課堂教學要為學生的成長服務，一切為學生的利益著想。

　　21、教育不是管束人，而是發(fā)展人;不是死守教室，而是走進生活;不是灌輸知識，而是學會創(chuàng)造;不是記住別人的思考，而是產(chǎn)生自己的思考。

　　22、當你把課堂教學當成研究，記錄下點滴成功與失敗的經(jīng)歷，你的教學總會生成鮮活的案例。

　　23、教育是人的教育。一個不明白世界是人的世界的人，不配當教師;一個不把學生當人來培養(yǎng)的人，更不配當教師。

　　24、昨天金中人創(chuàng)造過輝煌，今天金中人把握住機遇，明天金中人爭創(chuàng)出奇跡。

　　25、用愛心感召情感，用智慧澆灌心靈，用知識打開科學之門，是教師最快樂的工作。

　　26、教育需要轉向，必須擺脫過于務實的作風，而重新回到精神生活的本原中。

　　27、生本課堂顧名思義就是以學生為本，一切為了學生，從學生角度出發(fā)，聆聽學生，信任學生，尊重學生。

　　28、身在教育，心系教育，與金**榮辱;面向學生，心向學生，與學生同甘苦。

　　29、對待學生要全心全意，對待工作要兢兢業(yè)業(yè)，對待家長要問心無愧，對待同事要真心團結。

　　30、我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以后，我們還是擁有一個蘋果，但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會擁有兩種思想。

　　31、教師應是學生成才道路上的一塊青石板，是教育事業(yè)大廈中的一方紅墻。

　　32、將孩子們躍躍欲試的心靈窗戶一扇扇地打開，讓生命脈芽破土而出，讓智慧的火花流光溢彩。

　　33、適逢大發(fā)展機遇的金中人是幸運的;參與大發(fā)展創(chuàng)業(yè)的金中人是自豪的;為大發(fā)展建功立業(yè)的金中人更是無尚光榮的。

　　34、泰戈爾曾說過：“真正的目的不在于達到極限，而在于追求無限的完美?！苯逃菦]有極限的，但我們可以追求過程的完美。

　　35、新課程關注學生。關注學生的表現(xiàn)，欣賞學生的想法，重視學生的問題，接納學生的意見，寬容學生的失誤，滿足學生的需要。

　　36、三年前的事情你可能記不太清，但童年的往事在你的記憶里卻是最清晰、最有趣、最值得回味的。

　　37、教書是一輩子的事，而實習卻一生僅有一次，我會永遠記住我的實習班級——T1——16，因為我在這里愛上了“老師”。

　　38、過去只代表著過去，過去并不重要，我只希望看到你們的現(xiàn)在和將來!因為，就是這樣一句簡單的話，曾經(jīng)成功地改變了一個孩子。

　　39、班級就像一棵大樹，每個學生就是樹上的一片葉子，只有讓每一片葉子匯聚在一起，這棵大樹才能煥發(fā)出勃勃生機。

　　40、生本教育像田野一樣樸實、芬芳，生本走進體育課堂，讓我與學生共同享受課堂。

　　41、借班上課的時候班有的主任在課前會反復和學生強調(diào)紀律，因此每次上課之前我都要用一些時間進行課前動員來緩解學生，讓他們有輕松的心態(tài)來上美術課。

　　42、知足常樂。行坐安然，貧富安然，名利不貪，恬淡寡欲，清靜無為，寧靜致遠，知足賽過長生藥，常樂好比活神仙。

　　43、社會的不斷進步，“學高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷加深，這就要求我們不斷完善自己。

　　44、黃沙如海，找不到絕對相同的兩顆沙粒，教海無邊，也找不到適用與每一節(jié)課的途徑與方法。這就是語文教學的魅力所在。

　　45、“沒有不會學的學生，只有不會教的老師。”這句話激勵著我;“當一輩子老師，一輩子學當老師。”這句話影響著我。

　　46、在教學中，我們總會遇到調(diào)皮的孩子，往往這個時候才更能體現(xiàn)你的教學智慧。

　　47、二十一世紀的文盲，不是那些不會讀寫的人，而是那些不會學習，不會丟棄舊知識并重新學習新知識的人。

　　48、付出是收獲的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是孩子走向成功希望的階梯。

　　49、教師是一座橋，架設在童年與成年之間，學生從這座橋上路過，跨過人生幼稚無知的江河，使彼岸不再遙遠，讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　50、孩子們的心靈像湛藍的天空那樣透徹，這個環(huán)境相比社會中的其他環(huán)境是那么純凈，會讓你的身心永遠是陽光，健康和快樂的。

>教師的名言12

　　1.片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

　　2.親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

　　3.在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

　　4.人類靈魂的工程師。

　　5.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

　　6.我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

　　7.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

　　8.身為世范，為人師表。

　　9.一路上有您的教導，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您!

　　10.陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

　　11.一日為師，終身為父。

　　12.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

　　13.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

　　14.有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

　　15.老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!

　　16.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!

　　17.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

　　18.陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

　　19.老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　20.教師的春風，日日沐我心

　　21.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　22.您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

　　23.您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂!

　　24.人類靈魂的工程師。

　　25.請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!

　　26.使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦

　　27.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子

　　28.在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦

　　29.舉世不師，故道益離。--柳宗元

　　30.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。--歐陽修

　　31.教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良

　　32.愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

　　33.海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

　　34.您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

　　35.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

　　36.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　37.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

　　38.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

　　39.名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

　　40.機會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風只對于能利用它的人才是動力。--西蒙

　　41.一日為師，終身為父。--關漢卿

　　42.要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。--盧梭

　　43.捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知

　　44.君子藏器于身，待時而動。--佚名

>教師的名言13

　　1、親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。雨果

　　2、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　3、你不要把那人當作朋友，假如他在你幸運時表示好感。只有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難。薩迪

　　4、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

　　5、最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠言規(guī)諫。培根

　　6、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥?，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。洛克

　　7、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

　　8、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!奧斯特洛夫斯基

　　9、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

　　10、災難能證明友人的真實。伊索

　　11、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　12、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　13、教誨如春風，師恩似海深。

　　14、人與人的友誼，把多數(shù)人的心靈結合在一起，由于這種可貴的聯(lián)系，是溫柔甜蜜的。奧古斯汀

　　15、一位好老師，勝過萬卷書。

　　16、朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。伊索

　　17、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

　　18、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　19、誰若想在困厄時得到援助，就應在平日待人以寬。薩迪

　　20、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

　　21、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　22、友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。大仲馬

　　23、教師的春風，日日沐我心。

　　24、應當在朋友正是困難的時候給予幫助，不可在事情已經(jīng)無望之后再說閑話。伊索

　　25、天荒地老，教師的童心不泯。

　　26、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　27、教師要融于師生的相互理解中。

　　28、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

　　29、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　30、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　31、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　32、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

　　33、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

　　34、缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨;沒有友誼則斯世不過是一片荒野;我們還可以用這個意義來論孤獨說，凡是天性不配交友的人其性情可說是來自禽獸而不是來自人類。培根

　　35、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　36、不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石。諾貝爾

　　37、有了朋友，生命才顯出它全部的價值。羅曼羅蘭

　　38、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。蕭楚女

　　39、在幸運時不與人同享的，在災難中不會是忠實的友人。伊索

　　40、學貴得師，亦貴得友。

　　41、學者必求師，從師不可不謹也。

　　42、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!

　　43、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

　　44、友誼的主要效用之一就在于使人心中的憤懣抑郁得以宣泄、弛放。對一個真正的朋友，你可以傳達你的憂愁、歡悅、恐懼、希望、疑忌、諫諍，以及任何壓在你身上的事情。培根

　　45、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

　　46、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　47、人與人之間最大的信任就是關于進言的信任。培根

　　48、要想吸引朋友，須有種種品性。自私、小器、嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。馬爾頓

　　49、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。愛因斯坦

　　50、一日為師，終身為父。

　　51、一個好學生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。

　　52、只有在患難的時候，才能看到朋友的真心。克雷洛夫

　　53、友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。培根

　　54、沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。培根

　　55、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

　　56、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢?

　　57、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱

　　58、友誼是精神的融合，心靈的聯(lián)姻，道德的紐結。佩恩

　　59、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　60、那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起滅亡了。伊索

　　61、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。吳玉章

　　62、只要你想想一個人一生中有多少事務是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處了。培根

　　63、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

　　64、用狡計去害友人的人，自己將陷于危險埋伏之中。伊索

>教師的名言14

　　1、身為世范，為人師表。

　　2、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！

　　3、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

　　4、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

　　5、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

　　6、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！

　　7、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意！

　　8、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

　　9、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

　　10、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　11、教師的春風，日日沐我心

　　12、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　13、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

　　14、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！

　　15、人類靈魂的工程師。

>教師的名言15

　　1、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

　　2、身為世范，為人師表。

　　3、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

　　4、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?/p>

　　5、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！

　　6、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　7、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

　　8、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花、表現(xiàn)了出了老師的奉獻精神，相信只要學過這首詩都能體會到這種意境。

　　9、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜

　　10、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。

　　11、仰之彌高，鉆之彌堅?！墩撜Z子罕》

　　12、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　13、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。

　　14、善之本在教，教之本在師。——李覯

　　15、清晨起床，望空遙拜：“老師您好！”傍晚回家，心中暗祝：“老師愉悅！”輕輕一聲問候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學生們最大的安慰。多謝您付出的一切！

　　16、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！一個迸射火花的身軀，肩挑著一個傳誦至今的壯舉，明天因你而美麗！

　　17、您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節(jié)日愉悅！您是靈魂的工程師！咱們永遠尊敬您，鐘愛您！

　　18、您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心！發(fā)展順利！宏圖大展！

　　19、雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛的老師，節(jié)日愉悅！雖然您愛其他的學生勝過愛我，可我愛您遠勝過其他人，并且在您的節(jié)日里說上一句：“永遠愛你，老爸！”

　　20、親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的完美身影在學生心中永遠不會磨滅。老師您好親愛的老師，雖然我不常去看您，但是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天愉悅！

　　21、雖然過了這么多年，但是我對老師您的敬仰依然如濤濤江水，連綿不絕……送上我的祝福，節(jié)日愉悅！我心永遠為你祈禱。

　　22、如果能夠選取，我依然是您離不開的學生；如果能夠重來，我必須是您最出色的學生！認識你之前，我認為世上沒有美女，認識你之后，我認為除了你，世上還是沒有美女。

　　23、人生旅程上您為我點燃期望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧多謝您！老師愿您永遠健康！愉快！愉悅秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師……

　　24、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動。

　　25、我是月亮，正因你——太陽，人類能夠目睹我的光彩。老師，你的守護，是我千年的祈盼。我是幼苗，您是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，您是太陽，照耀我成長的路。多謝您，老師！

　　26、我只對您說一句話：老師，您辛苦了！我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我愿是一束夜來香，和星星一齊陪伴在您身旁。

　　27、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，多謝您，敬愛的老師！歲月流逝，咱們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。咱們只能對您說：投之以桃，報之以李，老師，多謝您！

　　28、是您托起我的理想之帆；是您點燃我的知識之火。您是我生命敬重的人！是你幫忙我進行實質(zhì)性重組，讓我從“ST”變成了今朝之“白馬”。衷心感謝你！

　　29、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起咱們一代人的脊梁！

　　30、我最親愛的老師，你辛苦了！我只想說一聲：“老師您辛苦了?！弊Ｄ眢w健康，萬事如意！

　　31、在人生的旅途上，是您為我點燃期望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。感謝您，老師！在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！衷心祝您節(jié)日愉悅！

　　32、我的老師呀，我是多么想念您！借助科技送賀詞，多謝您我尊敬的老師！我的好老師，真得很想您！

　　33、性命如歌，桃李芬芳。性命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱們！

　　34、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……以前給我陽光雨露春風的老師書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把咱們的師生情義上演的沒完沒了。

　　35、農(nóng)民辛勞，可為子孫留下一份不薄的產(chǎn)業(yè)；而咱們的老師辛勤耕耘，留下的卻是滿抽屜的花名冊和張張畢業(yè)留影！您用性命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：多謝您，老師

　　36、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時刻的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！

　　37、萬水千山總是情，灑向人間都是愛！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師！

　　38、正因有了你，世界才會如此美麗，正因有了你，我的性命才會如此多彩！醫(yī)生治愈人類肉體的傷痕，您，孕育了人靈魂！

　　39、您把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李，卻給自我留下了冬的干凈雪的潔白冰的清純…祝您節(jié)日愉悅！您，在嚴厲中讓咱們學習并領悟做人，在關懷中使咱們成長，在期盼中送咱們遠走，在辛勞中架起又一座橋梁！

　　40、春蠶生命沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

　　41、在特殊的日子，獻給我的愛人：送個消息祝福你，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，愉悅常在你心底！在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對社會貢獻最大。老師，咱們永遠感激您！

　　42、鮮花掌聲祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了！學生祝您：天天“九。十”，永遠愉悅！先生，您的嚴厲讓我從此堅強！

　　43、生我養(yǎng)我是父母，給我期望教我知識人生緊要關頭指引我方向的，卻是您——我敬愛的老師！性命中最重要的引導者！

　　44、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁

　　45、園丁崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方。

　　46、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

　　47、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

　　48、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

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