高中寫(xiě)景作文(集錦15篇)(寫(xiě)景作文批改評(píng)語(yǔ)大全)該怎么寫(xiě)呢?在寫(xiě)的時(shí)候都需要注意哪些呢!下面是范文網(wǎng)會(huì)員投稿的關(guān)于高中寫(xiě)景作文(集錦15篇)(寫(xiě)景作文批改評(píng)語(yǔ)大全)的最新文章,供大家參考。
>高中寫(xiě)景作文1
郁悶灰暗的天空飄著紛飛的雪,是我孤獨(dú)的思念,每一個(gè)角落都有回憶,那瞬間的落花讓我知道什么叫放不下,天地間肆意的揮灑,和著我童年的好多櫻花夢(mèng),縱情在那一剎那。
——題記
月,冷若霜,靜,淡如水。
天高云淡,湛藍(lán)的天空此刻看起來(lái)很純凈,沒(méi)有一絲雜質(zhì)。云,薄薄的,純純的,綻放在遼闊的蒼穹。
起風(fēng)了。
風(fēng)柔柔的,滑滑的,在平靜的湖面拂起一圈漣漪,在空中與白云挑逗;云呢,似乎有恍惚的失神,詫異在純白中一閃而過(guò),繼而盡情地與風(fēng)玩耍。
天,依舊藍(lán)藍(lán)的,宛如湖面清澈的倒映。
鳥(niǎo),在藍(lán)藍(lán)的天空展翅,俯身吻著天空。
翦翦的風(fēng)依舊吹過(guò),薄薄的云依舊綻放。
寧?kù)o,一切只能寧?kù)o,一切都是脆弱。細(xì)膩而婉約的美,但我卻偏偏喜歡粗獷、狂放不羈的美,精致就像多水的江南,易碎的花瓶,完美的存在只現(xiàn)于一瞬間,輝煌逝去時(shí)太凄美,心憧憬的是放蕩、狂野。
仰頭,凝望。
藍(lán)盈盈的天空落進(jìn)我晶瑩的瞳孔,似存在于一幅畫(huà)中,沒(méi)有生氣,晨霧的水氣,彌漫在空中,夾雜著恬靜的風(fēng)兒吹來(lái),嗵!又有了心跳,心又醒了么?
眺望遠(yuǎn)方。
霧氣中是誰(shuí)用蒼勁的筆法勾勒出遠(yuǎn)處嚴(yán)峻的山清晰的輪廓?目光被折斷在這山茂騰騰的脊梁,跟什么一起遺失在暮藹迷離的玫瑰迷霧中,到底是什么和目光一起遺失了呢?我如終未能等到答案,好像沒(méi)有答案,就那樣,迷茫。
幽幽的山谷內(nèi)回蕩,我用眸子閃爍捕捉熒熒的音符,又是寧?kù)o,掩蓋了歲月厚厚的塵土,深邃的眼眸沒(méi)了希望,沒(méi)了心跳,忘記了呼吸。
四周又是聒噪的空氣,晨露早已被吸干,我伸出舌頭舔舔干裂的嘴唇,一切都疲倦了,天使似乎在遠(yuǎn)處奏起挽歌,潔白的羽翼輕輕地與風(fēng)磨擦。“咝咝”,是風(fēng)從羽毛縫隙中流出的真實(shí)聲音,來(lái)自遙遠(yuǎn)的天堂,一個(gè)比這里還寧?kù)o的地方。
被禁錮不止是夢(mèng)想,寧?kù)o如一個(gè)夢(mèng)魘,妖嬈在我耳畔,一切又變得縹緲。
那抹嫣紅如醉的霞霓已沉淪西天,我已無(wú)力挽留,想尋找那難了的牽掛,一片凋零的葉,好似灰姑娘12點(diǎn)后破碎的童話。
面對(duì)困倦的世界。
我的腦中一片空白……
>高中寫(xiě)景作文2
夏姐姐的到來(lái),讓天氣變得十分炎熱,好像一個(gè)大蒸籠。終于有一天太陽(yáng)公公請(qǐng)了一天的假,天氣從晴天變成了陰天?!毖健=裉焯鞖庹鏇鏊?,我們一起去東湖逛一逛吧?“媽媽提議道。”好。終于可以出去玩耍咯?!拔覀兏吲d得一蹦三尺高。因?yàn)檫@幾天太陽(yáng)非?;馃?,所以我們只能在家里無(wú)聊地玩耍了。只要我們一聽(tīng)到去玩,就會(huì)爽快地說(shuō):”好?!安痪?,我和媽媽來(lái)到了東湖的門(mén)前,映入眼簾的就是”依水山莊“這四個(gè)大字。我們走進(jìn)東湖,發(fā)現(xiàn)東湖已經(jīng)換了一套綠色的大衣。中間有一座假山,它被一些奇花異草的植物包圍著。不一會(huì)兒,我們來(lái)到一條長(zhǎng)廊上,旁邊掛著許許多多的紅燈籠,上面有的寫(xiě)著:”恭喜發(fā)財(cái)“,還有的寫(xiě)著:”萬(wàn)事如意“。我們看見(jiàn)了一個(gè)小亭子,就在那里喝茶、聊天。不久,我們又看見(jiàn)了一座小山頂上有一座小涼亭,旁邊種了許多樹(shù),最讓我喜歡的就是那杜英了,它的花長(zhǎng)得像一顆顆櫻桃,但比櫻桃要小一些。杜英是杜英屬。常綠喬木。小山旁有一條小河,里面的魚(yú)兒在水里歡快地玩耍著,也有人在喂小魚(yú)吃面包渣呢。走了一段路,我們來(lái)到了九曲橋上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,水的波紋好像魚(yú)的鱗片。九曲橋中間有座湖心亭,兩邊有兩棵夾竹桃,雖然它們的名字相同,但是開(kāi)花的顏色不一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好像兩棵樹(shù)在守衛(wèi)著湖心亭。在湖心亭前,還有二只可愛(ài)的小象寶寶喲。走著走著,不一會(huì)兒,我們發(fā)現(xiàn)了一棵樹(shù),這棵樹(shù)非常像一把巨大的遮陽(yáng)傘呢。原來(lái)這棵樹(shù)叫盤(pán)槐,長(zhǎng)得非常像柳樹(shù)。不久,我們來(lái)到一座橋上,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)古樹(shù)——香樟,它已經(jīng)有一百多年的歷史了。接著我們來(lái)到一塊巨大的石頭上,仰著頭,張開(kāi)雙臂,懷抱空氣,做出一幅非常享受滿足的樣子。上面還刻著:樵夫祠遺址。不一會(huì)兒,我們看見(jiàn)了一片竹林,青翠欲滴,看起來(lái)讓我十分清爽舒服。
馬上到黃昏了,我們就依依不舍地走出了東湖。在回家的路上,我想:秋天的時(shí)候,東湖會(huì)變成什么樣呢?
>高中寫(xiě)景作文3
太陽(yáng),緩緩地落入山下,渲染出一抹紅暈,時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,剛才還光亮的天空剎那間暗了下來(lái),也慢慢的安靜下來(lái),夜,在這一刻登上了天空。
如果說(shuō)白天是明亮的,那么夜晚就是神秘,迷人的,夜空更是夜晚最大的亮點(diǎn),它閃爍著幾萬(wàn)只,不是幾十萬(wàn)只數(shù)不清的‘小眼睛’。星星們散落在夜空,組成了不同形狀的星座,演繹著讓人稱(chēng)贊不已的神話。你瞧,那邊是織布機(jī)形狀的織女座,在織女座的中心是家喻戶曉的織女星,美麗的織女是天上的仙女,卻愛(ài)上了人間的牛郎,對(duì)了,牛郎星在哪?哦,在那里,他正挑著籮筐坐著他們的兒女,無(wú)奈這對(duì)恩愛(ài)夫妻人仙殊途,被迫分開(kāi)。那閃耀的無(wú)數(shù)光與希望的銀河,是星空的腰帶,卻阻隔了他們的相聚與團(tuán)圓。人們?cè)隗@艷于銀河之美的同時(shí),也不禁為他們感到惋惜,在心里為他們期盼七月初七的到來(lái)。
看,那是白羊座;瞧,那是北斗七星。無(wú)數(shù)的星星正在為我們講述了一個(gè)又一個(gè)神話故事,此時(shí)的夜空已不單單是星星的殿堂了,更是一本美麗動(dòng)人的神話故事書(shū),看著夜空,我仿佛置身于其中,不僅為它們而感慨,更因?yàn)槌蔀樗鼈兤渲械囊粏T而香甜入夢(mèng)。
在夜空中,月亮因星星而顯得迷人了,今晚的月亮很圓,如同玉盤(pán)一般,灑下溫柔的光,給大地披上米黃色的外衣,雖不及陽(yáng)光明媚卻比陽(yáng)光更迷人。嫦娥,你在宮里快樂(lè)的嗎?在月宮里寂寞嗎?你那可愛(ài)的玉兔活潑嗎?那散發(fā)著迷人芬芳的桂花樹(shù)是否依舊?這月光是不是你為世人灑下的思念家鄉(xiāng)的淚珠嗎?
天更暗了,大街上,小道旁,亮起了一盞盞明亮的燈火,與天空中的月亮,星星一起裝點(diǎn)世界,有的角落燈火明亮,有的角落霓虹閃爍,巧妙的整合在一起。千家萬(wàn)戶的燈一盞盞的亮了,又一個(gè)個(gè)的滅了,難道燈光也有靈性,要與月色共同描繪出一幅美麗的油彩畫(huà)?明明看不清的山,卻在此時(shí)若隱若現(xiàn),讓人不禁感嘆大自然真是世界上最杰出的畫(huà)家。
夜深了,只有天上的星月不辭辛勞的閃爍著,月光愈來(lái)愈濃,大地的睡衣也越來(lái)越厚。整個(gè)大地一片安詳,寧?kù)o。
夜色燎人,若不是我在此時(shí)還沒(méi)睡覺(jué),恐怕也欣賞不到這么美的情景,不禁贊美,美,在夜晚。
>高中寫(xiě)景作文4
“竹子開(kāi)花怎么個(gè)樣,真想看看;對(duì)了,明天竹子開(kāi)花就好了,那……”
“別胡說(shuō),快把那話收回去,竹子開(kāi)花可不是個(gè)好兆頭?!币粋€(gè)素不相識(shí)的老頭打斷了我的話。
面對(duì)這一大片竹林,不,應(yīng)該說(shuō)是海,我才不想理會(huì)這樣一個(gè)老頭呢,我和同伴們走開(kāi)了,并對(duì)這個(gè)老頭進(jìn)行了一番評(píng)價(jià),從他頭頂?shù)牡刂泻5剿_下的破鞋——也許他穿著一雙草鞋還會(huì)引起我特別的注意——他的一切都那么討人厭。當(dāng)我們將他談到連自己也覺(jué)得不好意思說(shuō)下去的時(shí)候我們才停了下來(lái),但心里并沒(méi)有產(chǎn)生長(zhǎng)時(shí)間的內(nèi)疚感,我們繼續(xù)遨游在竹海中。竹海,那是翠綠色的海,它也有漣漪,吹動(dòng)這波浪的也是風(fēng)。
這一大片竹子長(zhǎng)得那樣的好,興許是該地區(qū)土壤肥沃的緣故,但聽(tīng)大人們說(shuō)這里的竹子本來(lái)可沒(méi)那么多,自從那個(gè)老頭……
又一次踏上了這片土地,這次是我一個(gè)人,心里亂糟糟的,來(lái)這里只為了能找回那片寧?kù)o?!爸褡娱_(kāi)花!”突然想起了這個(gè)問(wèn)題。“會(huì)不會(huì)是我說(shuō)了竹子開(kāi)花,有了報(bào)應(yīng),才發(fā)生的這件事。”我越想越害怕,竹海不再是翠綠色,而是深綠色,多了一種陰沉。我正想逃走,遠(yuǎn)離這個(gè)地方,那老頭又出現(xiàn)了,腳下穿的依然是破鞋,不過(guò)這次他的臉我沒(méi)敢看。
“你來(lái)過(guò)好幾次了吧!你很喜歡竹子吧!”
那個(gè)時(shí)候,我自己也不知道對(duì)竹子是喜歡還是畏懼。我呆呆地站在那里,頭上已經(jīng)全都是汗,冷汗。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候他遞給我一大捧野草莓,在我的家鄉(xiāng),我們稱(chēng)他們?yōu)椤皦?mèng)子”。我接過(guò)手,看了老頭一眼。他的和藹超乎了我的意料。
我們閑談著,漸漸地又觸及到“竹子開(kāi)花”這個(gè)話題。
“你不用害怕,以前我也以為竹子開(kāi)花是噩運(yùn)的開(kāi)始,是竹林讓我明白我錯(cuò)了?!?/p>
“??!”
他把我引到了他的小竹樓,它在竹林中,沒(méi)有茶葉,但卻散發(fā)著一股茶的清香。
“竹子開(kāi)花,就預(yù)示著竹子的死亡。”
“真的……”我惋惜地說(shuō)。
“其實(shí)竹子跟人一樣,也有生老病死,這棵竹子死了,還有另一棵竹子會(huì)長(zhǎng)出來(lái)……”
又一次,我走進(jìn)了竹海,“竹子開(kāi)花了!”我跑去告訴老頭,但竹樓里空空的,那老頭已經(jīng)不在了。
>高中寫(xiě)景作文5
時(shí)光如水,總是無(wú)言。若你安好,便是晴天。好溫暖的話!書(shū)本中的這段文字把我本已經(jīng)微微生氣的內(nèi)心,漸漸地感動(dòng)和融化了……
六月炎夏,我心阡陌。于是,在安靜的空間里,一個(gè)人細(xì)細(xì)翻閱流影光年,這一份心情與風(fēng)月無(wú)關(guān),與素情寡戀無(wú)關(guān)。只是靜靜地享受時(shí)光如水般靜止深刻,如流沙般在指間傾瀉,散落一地的,卻是那曾經(jīng)的美麗與溫柔…一直關(guān)注你,希望你天天開(kāi)心快樂(lè),喜歡安靜的看天,看天的藍(lán),藍(lán)的如琉璃般層疊變換,心情也會(huì)跟著深深淺淺,偶爾劃過(guò)心尖,便暈出一抹白紗般的云,如水汽漾上心頭,只為那藍(lán),而如此澄澈……喜歡站在清零的風(fēng)中,感受涼風(fēng)刺入皮膚的冰冷,絲絲縷縷的點(diǎn)滴,無(wú)論怎樣曾經(jīng)荒涼,都已成為了過(guò)往。我想,誰(shuí)都無(wú)法握住那些拼命想留住的歲月吧……此刻的風(fēng),裹著似有似無(wú)的細(xì)雨,在天色微蒙的午時(shí),淡淡拂過(guò)我的發(fā)尖,一縷幽情深入心中,只一觸覺(jué)的閃動(dòng),便把自己那抹清淺的身姿融入風(fēng)中,于是,便高緲而清逸了。也許,生命不止,紅塵無(wú)盡。從粉墨登場(chǎng)到低調(diào)落幕,我們趕赴著這場(chǎng)傾城盛宴,無(wú)論憂郁和沉重,無(wú)論惆悵與惶惑,僅以一程換一種讀懂,僅以一程換一種經(jīng)歷,僅以一程換一種喟然,如此而已!……淡偌清痕,也許只有文字才能把內(nèi)心的那一份迷茫遣散。穿過(guò)零零碎碎的如煙歲月,只留下半盞嘆息和回憶,也在一不小心的時(shí)候就凌亂了這個(gè)季節(jié)如詩(shī)般的對(duì)白。一直關(guān)注你,希望你天天開(kāi)心快樂(lè),于是,涂抹一個(gè)季節(jié),裹覆一份蒼茫,點(diǎn)染一種歲月。推開(kāi)那扇陳舊的門(mén),許多年華早已漸次擱淺,就像寂寞,就像回憶,就像某些人,就像某些時(shí)日,在我假裝孤傲,假裝成熟,假裝能看透一切禪機(jī),假裝洞悉一切徹悟的時(shí)候,悄然把我的偽裝輕輕擊潰,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我游走在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣,在歲月的折痕里,我撿拾著回憶的那些斷章碎片……
落花成冢,雖然歸于沉寂,卻依然芬芳。于是我便一再告誡自己:一定要有所改變,不要總是這樣,要不然終歸苦的是自己!話雖如此,時(shí)移境遷,回過(guò)頭來(lái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)還是當(dāng)初的那個(gè)自己!真是無(wú)語(yǔ)??!我是該笑自己可愛(ài),還是斥責(zé)自己幼稚呢?
>高中寫(xiě)景作文6
一進(jìn)門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在談?wù)撘粭l消息:今天要下雪。我一向?qū)μ鞖獠桓遗d趣,可這次,我也不由得興奮起來(lái),看看窗外,天灰蒙蒙的,云都都擁在一起,把太陽(yáng)都給遮住了?!笆裁磿r(shí)候下雪呢,不管怎么說(shuō),20xx年的第一場(chǎng)雪真的是寧人你興奮呢!”我心里默默的想著,竭力掩蓋出我臉上的興奮。
“看哪,下雪啦!真的下雪啦!”不只是誰(shuí)喊了一聲,我們的目光都齊刷刷地看向窗外?!罢娴陌。娴南卵┝?。”雪花一片一片地下著,想一只天鵝在云朵上抖動(dòng)著自己的翅膀,潔白的羽毛化為雪花飄落下來(lái),真的是太美了;而它慢慢又多了起來(lái),互相擁抱著,瞬間變成一顆顆雪粒,墜落下來(lái),落到地上,又干燥,又輕盈。
夜幕降臨,人們都慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可雪仍在下著。第二天一早,我們起床后做的第一件事就是拉開(kāi)窗簾看看窗外那美麗的雪景。地上,屋頂上,汽車(chē)上都鋪滿了厚厚的雪。薄一點(diǎn)的雪地踩上去,軟軟的,非常舒服,但感覺(jué)非常容易滑倒;厚謝的雪地踩上去,硬硬的,但給我一種安全感,有種“大膽地,放心地走吧”的感覺(jué)。
到了學(xué)校,同學(xué)們都盡情地享受著雪給我們帶來(lái)的樂(lè)趣:堆雪人,打雪仗……隨處可見(jiàn),就連一些平時(shí)十分嚴(yán)肅的老師都停下來(lái),彎下腰,迅速地捏好一個(gè)雪球,朝旁人扔去。旁人雖“中彈”了,但大家都在大笑著“回敬”給他人。
呵,好一個(gè)銀白色的世界!這地場(chǎng)雪雖然現(xiàn)在已經(jīng)完全融化掉了(其實(shí)沒(méi)完全融化掉,垃圾房旁邊還有雪沒(méi)融化掉),但是在人們的心里卻沒(méi)融化,這第一場(chǎng)雪,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記(我敢保證,明年下第1場(chǎng)雪的時(shí)候我還會(huì)這樣說(shuō),但今年的第一場(chǎng)雪肯定忘得干干凈凈了)!
俗話說(shuō),“瑞雪兆豐年”,今年的第一場(chǎng)雪告訴了我們,今年又是一個(gè)大豐收。夜里,我夢(mèng)到了外婆家里的果園里的書(shū)上長(zhǎng)滿了蘋(píng)果,橘子,葡萄架上也長(zhǎng)滿了珍珠般的葡萄,我也可以大吃一頓了……)我的口福也開(kāi)始變好咯!
>高中寫(xiě)景作文7
愉快的冬季孩子子在開(kāi)心的時(shí)光中一直有著冬季的存在,由于在這漂亮的冬季里有著茫茫大雪,今年也不咧外。我期盼已久的冬季終于到來(lái)了。冬季,一直那樣冷,但心里一直暖洋洋的。一天又過(guò)去了,一大早,我就被母親的呼喚聲給叫醒了?!趬?mèng)’‘于夢(mèng)’‘快起來(lái)看看這是什么’我像熬夜似的迷迷糊糊的起來(lái)了。我在母親的指導(dǎo)下,來(lái)到了窗前。哇,窗外一片白茫茫的,成了雪的世界。屋頂上、花傘上、大地上,無(wú)處不見(jiàn)雪的蹤影。
走在大路上,心里一直樂(lè)滋滋的,想讓大伙和我一塊推薦著無(wú)語(yǔ)倫比的快樂(lè)。走進(jìn)了寬敞明亮的教室,我快速的放下書(shū)包,和同學(xué)們一邊討論著這一眼也看不到邊的大雪,一邊還討論著今天下午的體育課該如何上。在同學(xué)們的期盼下,下午雪也融化了很多,體育課還是可以出來(lái)活動(dòng)的,只不過(guò)比已往愈加刺激有趣了?!韵?,立正’隨著著老師的口令,我愈加興奮不已了。‘好,這節(jié)課大家來(lái)打雪仗’老師大聲的說(shuō)。聽(tīng)到了個(gè)好消息,全班幾乎都沸騰起來(lái)了。男生在一隊(duì),女生在一隊(duì),但大家女生還自信滿滿的。這是為何呢?由于老師跟大家一隊(duì)。比賽正式開(kāi)始了,雙方不甘示弱。而我可是不可或缺的隊(duì)員,我在這里的工作是——————搓球。我左搓搓,右搓搓,可是忙得不可開(kāi)交呢?!恕缓?,我的頭被狠狠的砸了一下,潔白的雪一下子就擴(kuò)散到頭的各個(gè)部位。連續(xù)的,幾個(gè)女生也跟我遭受了同樣的待遇。女生不是想向中的那樣容易,好欺負(fù),大家可是不好惹的。
大家的戰(zhàn)斗才剛最初,大家的激情被調(diào)動(dòng)出來(lái)了。大家瘋狂地攻擊,打的男生們落花流水,像逃竄的小偷東躲西藏的。男生照樣不善霸甘休,因此,男女生就開(kāi)始爭(zhēng)風(fēng)對(duì)決,哪個(gè)也不讓哪個(gè)。無(wú)聲無(wú)息中,下課鈴響了起來(lái)。在老師的一聲口令中,同學(xué)們都放下了手中的工作,陸續(xù)向班上走去。在路上,同學(xué)們還笑著說(shuō)體育課的事,再看看那紅通通的手,又不由自主地笑了起來(lái)?;厝ブ?,大家還在教學(xué)樓前的小廣場(chǎng)上嬉戲、玩耍。大部分都在堆雪人。有些手工精巧,精妙絕綸;有些橫七豎八,憨厚可鞠;有些形態(tài)各異,姿態(tài)優(yōu)美。大伙玩得非常高興,上課回班時(shí)都流連忘返。雪,是小朋友的‘小伙伴’。它是那樣地柔軟,那樣地潔白,我愛(ài)冬季的雪。
>高中寫(xiě)景作文8
春之美
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春雨總是來(lái)得那么及時(shí),又那么的'悄無(wú)聲息,它默默地滋潤(rùn)著世界萬(wàn)物,隨著柔和的春風(fēng),帶著甘甜的雨露降臨人間。清晨,聽(tīng)竹筍拔節(jié)的聲音,看綠色的小草苗兒探頭張望,聞春天的花香四溢。那綠油油的草地上紅的、白的、黃的……各色的野花爭(zhēng)相開(kāi)放,像散落在草叢間的星光點(diǎn)點(diǎn)。蜜蜂、蝴蝶也忙著采蜜,好不忙碌。操場(chǎng)上有的人躺著,有的人踢足球,有的人摔跤等等,一片熱鬧的景象。
春之美,美在艷麗。
夏之美
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅?!毕娜盏暮商辽l(fā)著淡淡的清香,一嗅,不禁讓我全身的神經(jīng)都放松了,仿佛踏上了最美的祥云。放眼望去,只有那重重疊疊的荷葉組成的堡壘,而那粉紅的一處就是那站崗的哨兵。荷塘里或有“二龍搶珠”的故事上演,又或有小蝌蚪找媽媽的故事,那尖尖的荷角上已早有蜻蜓登高望遠(yuǎn)。
夏之美,美在平和。
秋之美
“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片?!避S過(guò)小溝,走上田埂,秋風(fēng)習(xí)習(xí),吹拂著已笑彎了腰的麥子,麥浪翻滾帶來(lái)陣陣稻香,翻滾之處無(wú)不飄起一個(gè)個(gè)“星”,那“星”仿佛在訴說(shuō)著金秋時(shí)節(jié)的碩果累累,在空中不停的飛舞打轉(zhuǎn)。稻香陣陣襲來(lái),蛙聲也接踵而至,歌頌金秋的詩(shī)篇,農(nóng)家歡聲笑語(yǔ),感謝秋的贈(zèng)禮。
秋之美,美在豐碩。
冬之美
“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”雪飄飄灑灑地下著,抬頭仰望天空中的雪花正隨著寒風(fēng)翩翩起舞,忽急、忽緩、似飄、似落,隨風(fēng)舞動(dòng)著像仙子踏著浮云飄飄降臨,交織出一段美妙的舞蹈。那光禿禿的樹(shù)枝上結(jié)了一層厚厚的冰晶,仿佛出自名家之作,不,比名家之作還美,那是一副不加修飾的自然之作。雪越飄越大,唯有那雪中的紅梅傲然挺立。林間的雪地上一串串腳印,一聲聲歡笑依然存在,笑聲依然在林間回蕩,在我的心里泛起陣陣漣漪。
冬之美,美在自然。
四季總在更替著既定的規(guī)律,但四季之美卻是那的或艷麗,或平凡,或豐碩,或自然地在我腦海永遠(yuǎn)定格。
>高中寫(xiě)景作文9
閑暇,總會(huì)去三孔樂(lè)園走一走,聞一聞新鮮的空氣,賞一賞蔥郁的樹(shù)木,覓一覓童年的足跡。
三孔樂(lè)園,我童年的樂(lè)園。
它是一座不大的公園,沒(méi)有精雕細(xì)刻的建筑,沒(méi)有華麗誘人的娛樂(lè)設(shè)施,但它的每一寸地方都充滿著我童年快樂(lè)的足跡。在我看來(lái),它有著超越碧海藍(lán)天的姿色。有著勝過(guò)桃花源的靜謐。
三孔樂(lè)園,我記憶的搖籃。
小時(shí)候,爺爺常帶我去三孔樂(lè)園玩耍。那里有成群的孩子們,那里有清脆動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲,那里有清澈見(jiàn)底的池塘,那里有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。從東一直向西望去,一條小路蜿蜒曲折,宛若畫(huà)卷長(zhǎng)廊。小路上面鋪滿各色的鵝卵石,活像一顆顆珍珠被鑲在地面上,在陽(yáng)光的照射下,分外耀眼。孩提的我們總會(huì)忍不住光著腳丫追逐在上面,那是一種童稚的快樂(lè)。
小路的兩旁是茂密的樹(shù)木,有梧桐,楊樹(shù),松樹(shù),還有我最喜歡的白玉蘭,他們相互依偎著,一片陰翳。尤其是在夏天,那里變得熱鬧起來(lái),老人們會(huì)在樹(shù)下下棋,大些的哥哥姐姐會(huì)在石凳上聲情并茂的朗誦著剛剛學(xué)到的課文,而我們這些孩子們則會(huì)在草坪的一側(cè)一次又一次的測(cè)量著這棵最粗的松樹(shù)到底需要幾個(gè)人才能環(huán)抱過(guò)來(lái),樂(lè)趣盎然。
公園的東南角是一片石榴園,在秋天,樹(shù)上結(jié)滿燈籠似的果實(shí),使得公園在落葉的寧?kù)o中總是夾有喜慶,在一片落葉中不顯單調(diào)。在公園的上空是一只大風(fēng)車(chē),它總是在不停地旋轉(zhuǎn)著,承載了我們無(wú)盡的歡樂(lè)時(shí)光,一圈又一圈。一年四季它都變換著不同的顏色,春天它是五彩的,夏天它是希望的綠色,秋天它是收獲的金黃,冬天它是閃耀的銀白。我們總會(huì)蕩漾在秋千上,仰望著徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē),讓它帶著我們童年的夢(mèng)想一起飛翔。
長(zhǎng)大些,我還是會(huì)在公園里散步,重覓兒時(shí)的美好回憶。時(shí)常也會(huì)在腦海中,突然浮現(xiàn)出句句詩(shī)篇,兒童房學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紫鳶。盡管現(xiàn)在的它,已經(jīng)沒(méi)有了以往的寧?kù)o,多了游樂(lè)場(chǎng),多了酒家,多了一分市井的喧鬧,但在我心中,它依舊是一塊最美最靜謐的圣地。
三孔樂(lè)園,拾起我記憶的足跡。
三孔樂(lè)園,我童年的樂(lè)園。
>高中寫(xiě)景作文10
河水靜靜地流淌,靜靜地……
門(mén)前月季拼命綻放著似乎要把花蕾綻放似的。門(mén)內(nèi)里種著花草,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,家被打掃得干干凈凈。這就是我的“空間”,平凡而恬靜。
家是這樣,我的爸爸媽媽也是這樣,平凡而老實(shí)。爸爸媽媽是我生命旅程上的向?qū)АT陂e來(lái)無(wú)事的時(shí)候,我總喜歡坐在小凳上,拿一本書(shū),一邊欣賞家中的花,一邊漫游在書(shū)中,融入作者的思想里,而爸爸在廚房里做飯,媽媽在洗衣服,一切都是那么順其自然,那么和諧美好。吃晚飯時(shí),父母總喜歡問(wèn)我學(xué)校里的事,鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)上用心。
當(dāng)別的同學(xué)為父母禁止看電視而煩惱時(shí),我卻一點(diǎn)兒也不擔(dān)必,因?yàn)槲业陌謰尷斫馕殷w貼我,他們從來(lái)不阻止我看電視,他們知道我不會(huì)玩物喪心。
記得有一次,我參加了市里的作文比賽,可由于種種原因,使我沒(méi)能把握住機(jī)會(huì),我的心中既有懊惱又有不快,總想著可以好好地發(fā)泄,每天都幾乎睡不著,翻來(lái)覆去的,走在街上,路旁的野花仿佛在嘲笑我的愚味無(wú)知,冷風(fēng)颼颼地刮來(lái)從我的臉頰一揮而過(guò),仿佛在說(shuō)我的荒唐可笑,面對(duì)這種種的不愉快,我只得回家。一天,媽媽和爸爸準(zhǔn)備帶我去鄉(xiāng)村,去呼吸那清新的空氣,來(lái)到那里,我們走進(jìn)了一個(gè)小花園,一種莫名其妙的熟悉感從心底發(fā)出。爸爸對(duì)我說(shuō):“最近是不是寢食難安,為了這一次語(yǔ)文比賽而一直蒙在黑暗的低谷”?我點(diǎn)了點(diǎn)頭?!澳憧茨且欢浜苫??!蔽页赣H的眼神望去?!跋奶斓娘L(fēng)雨是瘋狂的,是肆慮的,萬(wàn)物都接受著夏雨恩賜,同時(shí)屈服于夏天。只有荷花堅(jiān)強(qiáng)地屹立在自已的那一片水潭里,偶爾有雨滴落落在它那寬大的荷葉上,它卻固執(zhí)地抖了抖身子,把雨滴甩出老遠(yuǎn)。在風(fēng)中,在雨中卻是一幅“荷舉的美景”。我似懂非懂,但它卻像一把鑰匙一樣開(kāi)通了我的心靈,從那以后,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)我面對(duì)失敗時(shí),我會(huì)像荷花一樣自潔不為所動(dòng),高潔傲岸。
父親母親是我的半邊天,他們同時(shí)造就了我,教育了我,他們也讓我獨(dú)立,讓我有了自已的天空,望著花蕾的綻破,那破繭而出的蝶,我久久不能平靜。
>高中寫(xiě)景作文11
春天,在不知不覺(jué)流淌的時(shí)光中,悄悄隨著又一個(gè)輪回到來(lái)。
一 池邊冰刃暖初落
對(duì)春天,最深的記憶莫過(guò)于不再是滿地的冰雪,冬天一大片一大片的雪白下露出了淡淡發(fā)著深褐色的地表土壤,耳邊不再是風(fēng)在空氣中的呼號(hào),倏地變成水滴的聲音,和突然鳥(niǎo)兒在樹(shù)上一聲尖銳的鳴叫。
冰雪融化,泉水叮咚,百花齊放,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。
當(dāng)每個(gè)冬天的晚上都因?yàn)楹涠榭s在被窩時(shí)的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),自己已經(jīng)儼然不是冬日的那副全副武裝的模樣。然而這一切,是如此的突然。
二 春風(fēng)又綠江南岸
春雨過(guò)后,一項(xiàng)是悲慘陪襯物的葉子也不是冬天的陰郁灰暗的墨綠色,它的枝頭早不知在何時(shí)冒出了嫩芽,濃重的新綠,仿佛發(fā)出淡淡的光芒,像是刺透一切黑暗的利劍,猛然放出亮麗的色彩。
春天隱藏在不為人知的巷弄,偷偷地散發(fā)著自己的氣息,無(wú)聲地將江山染得透綠——就像是一大桶油漆突然砸下一樣突然。
三 有時(shí)三點(diǎn)兩點(diǎn)雨
有句話叫“春雨貴如油”。春天的雨水,十分寶貴,如同油一般。在那么幾個(gè)因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)而沒(méi)有細(xì)細(xì)觀察的晴天,當(dāng)萬(wàn)物都滋潤(rùn)了不少陽(yáng)光后,綠色的葉子,又沾上了雨水,越發(fā)的綠,總能給絕望的人以希望。這一點(diǎn),不能說(shuō)不是春雨的功勞,不是春天的功勞。
雨,在春天,總讓人以為是江南的蝴蝶一般柔弱,一滴兩滴慢慢地掉,每一滴雨都是孤獨(dú)的,總是又可以讓人想起文人墨客大筆點(diǎn)染的寂寥的秋天,似乎有些不合時(shí)宜,不過(guò)這就是春天。春雨,是她的象征。
四 亂紅飛過(guò)秋千去
這一切到了暮春,所有的花朵都飄落了,馬上要迎來(lái)的便是夏天。花瓣在空中打著旋起舞,就像秋天的落葉。不過(guò),秋天是豐收喜悅的季節(jié),而春天是預(yù)備喜悅的季節(jié),總能讓人充滿信心與希望,點(diǎn)燃一盞明燈,在黑暗中行進(jìn),直到光明。
>高中寫(xiě)景作文12
微風(fēng)涼了,一如初入冬天應(yīng)有些氣候,細(xì)細(xì)的雨,又是朦朦煙雨的江南。
夜色沉靜,與喧囂相去甚遠(yuǎn),遙望可見(jiàn)的霓紅,奇光煥彩。
這一處,素光把房間照射得干凈而又沉寂,相若出水的芙蓉,處淤泥而不染。像古往的賢人,像今來(lái)的閑人。平淡無(wú)波瀾的日子,教人安心,亦使人憂慮。
所期何所在?
回答的是綿綿的雨聲,仿佛千言萬(wàn)語(yǔ)的訴說(shuō),又宛如一字字的喟嘆。
沉吟不知,明日破曉,又是不是現(xiàn)在日一樣,渾渾噩噩不知所措,不明所以。好像所有都那樣理所當(dāng)然,有或者,在如此的森林里,作了一只迷失的倦鳥(niǎo)?
屋檐濕透,那滾落而下的水,一顆顆沒(méi)入池塘,響起一連串清翠躍耳的聲音。倘若它不是落入池塘,那樣它肯定有著永恒不息的斗志,傾盡一生,要那頑石洞穿;是只為本該是它的世界破開(kāi)重重妨礙。
生命的意義,就是用自己所擁有些,去換去自己所欲的。
然而,迷途漸遠(yuǎn),相顧回首竟是千山萬(wàn)變!
想要置身于雨中,靜靜地聽(tīng)它的訴說(shuō)、它的嘆息,它的不甘、它的頑強(qiáng)。矢志不渝、堅(jiān)持到底。
此刻,又怎生能不想起孟浩然過(guò)去臨江的一情迷惘?“迷津欲有問(wèn),平海夕漫漫?!泵允г陂L(zhǎng)江的渡口,形單影只,無(wú)從覓路,想要問(wèn)及,奈何,眼前只見(jiàn)傍晚寬平如海的江面與那無(wú)邊無(wú)盡的波濤。
他迷失的是歸去的路,他迷失的更是生活,“坐觀垂釣者,徒有羨魚(yú)情?!保?/p>
或許應(yīng)淡淡地靜靜地,聆聽(tīng),微風(fēng)伴細(xì)雨,哪個(gè)言達(dá)無(wú)期?衣襟漸濕,肌膚漸涼,心跳漸熱,或許,并不雨水涼,所以濕透的不是心靈,而溫情一笑,卻可以趨逐惡寒。
其實(shí)應(yīng)該慶幸,必竟孟浩然了解了自己終歸于南山,什么仕途、名利,只因生之逢時(shí),明主不棄,故人不疏。所求不難,奈何“永懷愁不寐,松月夜窗虛。”?
用心去揣摸去聆聽(tīng),其實(shí)初冬的雨也生生不息,只須不放棄,又何顧明君、何怨故人、何苦無(wú)眠?
一場(chǎng)雨去了,所以心思靜止。
一次思想的遠(yuǎn)行,在穿梭了現(xiàn)實(shí)與古景中到達(dá)了終點(diǎn)。
“叮咚!”又一聲清翠躍耳的聲響,只是這一聲,需要用太久來(lái)凝聚。
它們同樣能穿石,由于我相信!
>高中寫(xiě)景作文13
奇怪了!奇怪了!
明明已是深秋,甚至已臨近冬天,雖調(diào)了花,校園里的樹(shù),校園里的草,還是自顧自地綠,自顧自地活潑。
在我的印象中,秋是金黃而深紅,熱烈而深沉,成熟而充實(shí)的。記得今年第一次在門(mén)前發(fā)現(xiàn)金黃卻稀疏的落葉。我匆忙翻開(kāi)日歷,才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)來(lái)臨。
也就是在這個(gè)秋天,這陣颯爽的秋風(fēng)吹過(guò),我踏進(jìn)了這個(gè)校門(mén),懷著對(duì)這個(gè)秋天的向往。
一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò),花便戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍地抖落了,草和樹(shù)卻只是微微抬了下頭笑笑。
那日,我與母親走在食堂通向宿舍的林蔭小路上,草是深綠的,樹(shù)也是深綠的,草像地毯一樣厚,樹(shù)葉像綿被一樣重。走著走著,“啪”的一聲,一種脆物破碎的聲音打破了我與母親之間的沉寂。
不及我開(kāi)口,母親便先一步了:“這種果子,我叫不上名兒,但踩起來(lái)很好玩,你不信試試”,我順著母親的手往地上看過(guò)去,撿起來(lái),黃豆一般大小,黑黑的,有一些綠,并且很硬。接著,我就如母親所說(shuō),對(duì)這地上隨處可見(jiàn)的果子一陣狂踩、狠踩、瘋踩。
可我并沒(méi)有什么好玩的感受----聲音,是腳跺地的聲音;感覺(jué),是腳跺地的疼痛。我明白母親是想讓我發(fā)泄情緒,這果子不過(guò)是發(fā)泄的對(duì)象。
又是一陣微涼的秋風(fēng)吹過(guò),我獨(dú)自拖著箱子走在出校門(mén)的林蔭路上。一路上的草,顏色都有淺有深好像很有規(guī)律:最外一層是黃綠由內(nèi)向外漸變的草,它是最矮的,卻自信地昴著頭。中間的深綠,同樣不高,軍人一樣挺拔。最后一層是最高的,也是最奇特的。它是那種整齊排列的方塊形的“小樹(shù)枝”,不僅毫無(wú)衰色,我竟看到了深綠之中的最顯眼的一抹嫩綠,露在外面,好不神氣!就像春天提前竄門(mén)來(lái)了一樣,要不是距離太遠(yuǎn),我都想上去觸摸。
與草叢的生機(jī)勃勃形成強(qiáng)烈反差的是混雜在中間的枯葉,灰灰的,僵硬,只不過(guò)很少。我抬起頭,樹(shù)上依舊是綠,層層疊疊,厚,卻不顯得壓抑。
突然,我想起了什么,猛地將頭埋下。果然,地上已經(jīng)沒(méi)上次那種果子了。不知為何,我的心中突然涌起一陣酸楚和懊悔。
也許這樹(shù)是結(jié)果的,就是那果子,我為了泄氣將樹(shù)的孩子踩碎,樹(shù)卻一直包容著我們。
我也抬頭,笑笑,如果把樹(shù)當(dāng)作母親,或許我就懂為什么這里的草和樹(shù)都這么綠了。
>高中寫(xiě)景作文14
我曾嘆服于夏日的茂盛,秋日的碩收,冬日的靜謐,可走遍四季輪回,我還是最衷情于春天的;鐘情春花映入眼簾的驚喜,春風(fēng)拂過(guò)耳廓的回音,春意蹭過(guò)臉頰的點(diǎn)點(diǎn)滴滴….
家鄉(xiāng)的春天,來(lái)的是稍遲些的,但這并不影響她獨(dú)特而又靜謐的美,它的美如同身穿素雅旗袍,打著花傘,靜默的走在小巷里,四周飄著雨絲的丁香姑娘,純潔而又靜美。我為她魂?duì)繅?mèng)繞,我為她等了一個(gè)四季,她來(lái)了,亦我心安了。
或許一方人,愛(ài)一方土地吧!這次大休回家,似尋找到了真我,找到了一個(gè)山里孩子的熱情,嘗到了春的味道,家里的春是最惹人愛(ài)的,抬頭仰望四角天空,那是一種溢于言表的幸福,云彩格外柔美,天空格外蔚藍(lán),就連飛鳥(niǎo)也顯得異?;顫姟T鹤永锏睦鏄?shù),也正準(zhǔn)備換上新裝,枝條上長(zhǎng)滿了嫩芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像長(zhǎng)了一個(gè)個(gè)小肉瘤,顯得臃腫而又華貴。
我爬上山坡,蒼翠的柏樹(shù)不改昔日嚴(yán)肅的外表,永遠(yuǎn)直挺著,而稍顯死板,但低頭細(xì)賞,枯黃的雜草下,亦掩不住生命的信息,你瞧,它們正探著頭觀望外邊這個(gè)新生的世界。
太陽(yáng)暖哄哄的,一陣春風(fēng)拂來(lái),吹起散亂的頭發(fā),好不愜意,就連我家的小貓被曬的睡瞇了眼,小狗趁勢(shì)報(bào)復(fù),光速一般沖向小貓,攪了貓的美夢(mèng)。再過(guò)幾天,家旁的杏花就要開(kāi)了,想想都能聞到花的氣息,聽(tīng)到了蜜蜂嗡嗡的聲響,看到了杏花掛滿枝頭,你擁我趕,景象開(kāi)發(fā)的架勢(shì),粉嘟嘟的小臉,惹人心生憐愛(ài)。那樹(shù)遠(yuǎn)觀就像一朵朵粉蘑菇,近看則如纏上了粉彩帶的花棒,再近一步,僅看一朵,便如漢代穿著粉綢的舞女,讓人不禁為之心動(dòng)。想到這,不禁問(wèn),可惜今年花更好,知與誰(shuí)同?
遠(yuǎn)處傳來(lái)耕地機(jī)工作的聲響,人們的勞作又開(kāi)始了,一年之計(jì),在于春,人們?cè)诖禾觳ハ孪M?,期待秋天的收獲。春總是充滿希望的,給人以向上的力量,旁邊的喜鵲也叫個(gè)不停,春以它無(wú)與倫比的美麗,再一次征服了我。
走遍四季,踏訪春天,若問(wèn)春天有多美?我只能回答縱時(shí)光流逝,我也愿等待,四季輪回,只為再度留戀于你春的背影;傾心于你精美的回眸一笑……
>高中寫(xiě)景作文15
春天來(lái)了伴著和煦的春風(fēng),沐浴著淅淅瀝瀝的春雨,樹(shù)枝吐出了嫩綠的新芽,大地像鋪上綠色的地毯。
我們虔誠(chéng)的熱愛(ài)我們的生命,就像花朵熱愛(ài)陽(yáng)光,樹(shù)木渴望生長(zhǎng),就像春鳥(niǎo)衷情歌唱;我們都執(zhí)著地追求著美,就像孔雀喜歡自己的衣裳,就像天使呵護(hù)她的翅膀,就像小姑娘一心要建一座花房。
那你可知道生命和美是什么顏色的? 我眼中的生命是綠色的,我也因熱愛(ài)著生命和美而熱愛(ài)著綠色。雖然美不可盡用綠色來(lái)表示,可綠卻是美的底色,是大地回春之色,是生命的本色。
綠色的校園當(dāng)然也是美的。我愛(ài)校園里清晨的風(fēng),風(fēng)送來(lái)的是濃濃綠意化作的清香,我甚至已無(wú)意于匆忙奔走,。
不知不覺(jué)中,雨停了。
春雨喚醒了萬(wàn)物。春姑娘邁著輕盈的步子,去催醒沉睡了一個(gè)冬天的動(dòng)物和植物。
春姑娘來(lái)到河岸旁,用柔軟的雙手去撫摸著那光禿禿的柳條,不一會(huì)兒,那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那挺拔的柳條就象一位亭亭玉立的少女;春姑娘又來(lái)到了一片枯黃的草地前,她輕輕地撒下了春的氣息,頓時(shí),小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋,好奇地張望著這個(gè)世界。草地一下子煥然一新,就象披上了一件綠色的外套,漂亮極了 。
小花兒也不甘示弱,張開(kāi)了一朵朵含苞欲放的花蕾,一陣微風(fēng)吹過(guò),小花搖擺起它那婀娜多姿的身體,淡淡的清香引來(lái)了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴碟,它們圍著花兒翩翩起舞,為大地那綠色的外套上添加鮮艷的花紋。春姑娘繼續(xù)向前走,走啊走啊,它看見(jiàn)了田野里冬眠的青蛙,于是春姑娘用她那神奇的“魔法”喚醒了睡夢(mèng)中的青蛙,青蛙便開(kāi)始用它那特有的歌喉,響亮地唱起只有它自己才能聽(tīng)懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥(niǎo),一下子,大地?zé)狒[起來(lái),“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰”,小鳥(niǎo)也唱起了美妙的“歌曲”,從這個(gè)樹(shù)枝上,一下子又飛到那邊的樹(shù)枝上,為大地增添了不少的生機(jī)。
春姑娘就這樣走啊走啊,它走遍大地的每一個(gè)角落。在春姑娘所走過(guò)的地方,立刻就呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象,那就是春姑娘留下的足跡。
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