勵(lì)志的高中作文(勵(lì)志作文600字大全)該怎么寫呢?在寫的時(shí)候都需要注意哪些呢!下面是范文網(wǎng)會(huì)員投稿的關(guān)于勵(lì)志的高中作文(勵(lì)志作文600字大全)的最新文章,供大家參考。
>勵(lì)志的高中作文1
起風(fēng)的時(shí)候,是啟程的時(shí)機(jī)。通往理想的目的地的航路,是一條充滿未知的危險(xiǎn)航路,為了迎接挑戰(zhàn),冒險(xiǎn)家們選擇揚(yáng)帆起航。
面對(duì)危險(xiǎn)的航路隨遇而安的人們選擇把船??吭诎踩谋茱L(fēng)港里,看著每天不變的日出日落,或是不愿意拼搏,乘著一支順風(fēng)的洋流,安全地漂流在海上,卻偏離了理想的彼岸。而勇敢的冒險(xiǎn)家沒呢,帶著勇氣和決心,趁勢(shì)揚(yáng)起風(fēng)帆,向困難發(fā)起挑戰(zhàn),他們并不滿足于每天一樣的景色,而是期待著與狂風(fēng)巨浪的搏斗,和穿過風(fēng)暴中心后撕開陰霾,射向海面的陽光。
熱血?jiǎng)勇逗胶M酢泛芎玫卦忈屘魬?zhàn)的意義??諐u是一個(gè)令航海士們心馳神往的島嶼,而通往空島的航路卻令人聞風(fēng)喪膽,幾乎沒有船只能夠安全通過。因此,多數(shù)航海士對(duì)神秘的空島懷有無限憧憬,卻沒有挑戰(zhàn)的勇氣。而草帽團(tuán)的成員不一樣,他們熱衷于挑戰(zhàn),熱衷于把不可能變成可能。面對(duì)層在這條船上失敗的船只的殘骸和看似遙不可及的彼岸。揚(yáng)起了風(fēng)帆,乘著驚濤駭浪,向那危險(xiǎn)的航路發(fā)起了挑戰(zhàn)。
揚(yáng)帆對(duì)冒險(xiǎn)家們來說,也是一種自我錘煉的手段。揚(yáng)帆最重要的不是是否能夠到達(dá)目的地,而是為了心中的信念而對(duì)風(fēng)浪發(fā)起的挑戰(zhàn)。冒險(xiǎn)家在征途中見識(shí)了危險(xiǎn)的風(fēng)浪,磨練了自身的意志,提高了搏斗的能力。冒險(xiǎn)家們?cè)谔魬?zhàn)過程中提升了自身的價(jià)值,這便是那些收起風(fēng)帆,在避風(fēng)港中躲避風(fēng)浪和隨處漂流的弱者所不能得到的財(cái)富。
冒險(xiǎn)家們揚(yáng)起風(fēng)帆,就意味著迎接挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)能帶給他們的,是駭人的風(fēng)暴和暗礁,是被漩渦卷入海底的危險(xiǎn)??膳c此同時(shí),又獲得了自我價(jià)值的提升,在挑戰(zhàn)中,他們獲得了同暴風(fēng)搏擊的機(jī)會(huì),知道了如何躲避暗礁,在穿過險(xiǎn)境后目睹了帶來希望的第一縷陽光。即便在挑戰(zhàn)中失敗,比起那些安于現(xiàn)狀的停泊在港灣中的船,也曾見證了暴風(fēng)雨的絕美。
起風(fēng)之時(shí),我們應(yīng)做勇敢的冒險(xiǎn)家,為了挑戰(zhàn)而選擇揚(yáng)帆起航,接受暴風(fēng)雨的洗禮,讓狂風(fēng)鼓起風(fēng)帆,以更加強(qiáng)大的軀體迎接下一個(gè)風(fēng)浪,朝新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
>勵(lì)志的高中作文2
夢(mèng)想是——兩個(gè)月前,我揣著夢(mèng)想跨進(jìn)了學(xué)校的大門,,不管曾經(jīng)哭過、笑過。這份堅(jiān)持,這份執(zhí)著。我認(rèn)為已經(jīng)是一種進(jìn)步,一種成功。也許每個(gè)人對(duì)成功的定義不同,但在我的世界里,成功不是金錢,也不是權(quán)力,而是一種心態(tài),一種超越自我的形態(tài)。
夢(mèng)想是——俗話說:人窮志不窮。我認(rèn)為一個(gè)人,從一出生就享受前人留下來的幸福,那是可恥可悲的,不管是為了自己還是為了別人,你總該有一個(gè)目標(biāo)吧,你可以沒有成為一代偉人的雄心壯膽,但你總該要有站在偉人的肩膀上,而不是站在他的腳下。你應(yīng)該要有超越自己的夢(mèng)想,你可以生活的平平淡淡,但你不能讓自己的路太平凡了。
如果你的人生只剩下死亡,那又和池塘里的死水有何區(qū)別呢?有志著事竟成,所以不管你怎么想,既然你想到了,那就請(qǐng)你付出實(shí)踐,不要對(duì)他太仰望了,因?yàn)槟菢幽愕难劬陀锌赡軙?huì)被蒙騙,,不管前面的路是坎坷如砥,還是荊棘密布,一旦選擇了,那你就必須向前走,一定要樹立不到黃河不死心的精神。
夢(mèng)想是——不凡是瞬間的風(fēng)景,而平凡是永恒的紫羅蘭。也許有時(shí)候你突然會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很失敗,浪費(fèi)了很多時(shí)間,有時(shí)候我也有這樣的感覺,但我已經(jīng)是無法改變,唯一只能做的就是,把握現(xiàn)在,也許有時(shí)候你會(huì)遇到不喜歡做的事,那你只有整理好自己的心態(tài),努力的讓自己去適應(yīng),我記得班主任老師曾說過你不能改變世界,那你就必須改變自己。其實(shí)我覺得班主任老師說的沒錯(cuò),只有現(xiàn)在去做一些看是平淡的小事,將來才有可能去做驚天動(dòng)地的事。
我就是一個(gè)典型的例子,從初中開始我就不喜歡英語,所以我在這方面沒有下很大的功夫,我的基礎(chǔ)很薄弱,但我還是來了,不管結(jié)局會(huì)怎樣,但我覺得我能夠挑戰(zhàn)自己。努力去做一些看是平坦的小事,我認(rèn)為這是一種超越。大家都知道烏龜和兔子在一個(gè)長跑比賽中,烏龜一步一步的爬,最后還是贏了。所以我們只能腳踏實(shí)地,一步一步去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
千里之行,始于腳下。路也在腳下,那就看你怎么去實(shí)現(xiàn)。我認(rèn)為為只要腳踏實(shí)地,根據(jù)自己面臨的機(jī)遇,勇于挑戰(zhàn)。選擇你認(rèn)為最好的一條路,然后一步一步去實(shí)現(xiàn),去證明你的價(jià)值,那就是一種成功。
>勵(lì)志的高中作文3
有一種苦澀的甜美叫高三,使大家向往而心悸。失落卻志存高遠(yuǎn),這就是高三。
十余載寒窗后,大家步入高三的征程?;厥走^去,漫漫長路曲折而又艱辛,無盡的苦痛與喜悅讓大家回味無窮;展望未來道路依然泥濘且更加難行,而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動(dòng)大家奮斗的心弦,讓大家心潮澎湃。
時(shí)間如白駒過隙一般一恍而過,我來不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三一年的征程。高三——一個(gè)令人向往但由心生畏懼之情的時(shí)代。我憧憬著高三以后踏入踏入理想大學(xué)校園的那一份喜悅與激動(dòng)的心情,但我也會(huì)時(shí)常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過逃離這恐怖的高三,但事實(shí)是我必須懸著勇敢去面對(duì),獨(dú)自一人去面對(duì)那枯燥乏味的高三所帶來的種種挑戰(zhàn)。孤身一身在高三之路上且行且吟,孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子?;蛟S這一切都會(huì)顯得那樣的單調(diào),生活也失去了色彩。但是,假如沒有高三這種生活的陪襯,人生將會(huì)黯然失色。人生不如意之事十有八九,當(dāng)今社會(huì)更是魚龍混雜,我想或許高三就是大家正式跨入社會(huì)之前的一次預(yù)演吧!人生只有在經(jīng)歷過高三這段日子的洗禮之后才會(huì)變得不平凡。
我無法選擇我前行的道路,但我能選擇的是面對(duì)高三,面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無為地度過高三,但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對(duì)高三,但多年以后再回首往事,我會(huì)為我當(dāng)初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏,青春易逝,韶華難再,大家不應(yīng)讓青春留下遺憾?;馃岬那啻簯?yīng)該與滿腔熱血相伴。歲月的年輪總是無情地向前碾去,任何東西都無法阻止他那前進(jìn)的腳步。時(shí)間能夠改變一切,它能夠化腐朽為神奇,使滄海變?yōu)樯L?,在青春的洗禮下,我已不是初中時(shí)不諳世事的頑童,也不是高一時(shí)稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁,多了一份沉穩(wěn),少了一份幼稚,多了一份成熟。大家的肩膀之上多了一份責(zé)任,大家也應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé),高三是人生的考驗(yàn),是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn),大家應(yīng)該用信心去戰(zhàn)勝困難,用決心去完成目標(biāo),讓奮斗成為青春的主旋律,讓前進(jìn)成為青春的主題。只有這樣大家的人生才會(huì)完美,大家的青春才會(huì)無悔。用汗水去澆灌青春,用奮斗來滋養(yǎng)青春,讓青春之花開的更加鮮艷燦爛。
>勵(lì)志的高中作文4
暮然回首,大家已跑過許多條跑道。多少起點(diǎn)已被淹沒?明天的太陽依舊是新的,明天的路程就擺在大家眼前,明天又是一個(gè)新的起點(diǎn)。
又是新的一天。我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小路上。太陽升起來了,花兒睜開了惺忪的睡眼,露珠為她們沐浴?;▋壕窳?,一起微笑著面對(duì)著新的一天?;▋簜兓ハ啾戎?,互相爭著,你不讓我,我不讓你,都來看誰最漂亮。就連未長大的小花蕾也和她們比著。因?yàn)樗浪齻兊钠鹋茳c(diǎn)是相同的,她不能輸在起跑線上。小花蕾要更加努力,向著更高的起點(diǎn)前行。
天突然下起了小雨。我仍一個(gè)人悠閑地在小路上走著,忽然看見小路上有一個(gè)白色的東西。走過去一看,原來是只受傷的蝴蝶。它正用那纖細(xì)的腿從草叢的水坑中艱難地向上爬。我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面:空中豆大的雨點(diǎn)無情地落著,一只白色的蝴蝶拼命地閃動(dòng)著翅膀。雨點(diǎn)打在它身上。它飛不動(dòng)了,但它沒有停止。它一直在飛……終于,它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以避雨的草叢。于是,蝴蝶停了下來。然而,蝴蝶太虛弱了,一不小心掉進(jìn)了旁邊的水坑中。雨停了,它不停的向上爬。因?yàn)樗琅郎先ケ銜?huì)有一個(gè)新的起點(diǎn)??粗粗?,一種莫名的傷感涌上心頭。我連忙將蝴蝶撿起放在手心中,捧著他到一個(gè)向陽的巖石上。我在旁邊靜靜地看著它。過了一會(huì)兒,蝴蝶的翅膀干了。慢慢地,他振動(dòng)翅膀飛了起來。白蝴蝶圍著我飛了一周,好像在向我表示感謝。它好像在對(duì)我說:“你也要努力啊,努力向明天的新起點(diǎn)前進(jìn)吧!”蝴蝶慢慢飛走了,留給我無限的遐思。是的,起點(diǎn)就在前面。在前進(jìn)的途中,不管遇到多大困難,都要不斷努力,都不能輕易放棄。因?yàn)椋總€(gè)明天都是新的起點(diǎn),都是新的道路。
我想:大家正是從一個(gè)起跑線沖向另一個(gè)起跑線,一個(gè)個(gè)起跑線構(gòu)成了美麗的人生。讓大家向著新起點(diǎn)前行,拼搏一生,無怨無悔。
>勵(lì)志的高中作文5
勤學(xué),說來容易,做來難,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差,就以為是自己的頭腦笨,不聰明,或者說老師沒有教好。在我看來,成績不好,不是天資與教師的問題,最重要的是自己平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真,不勤于學(xué)習(xí)。
我記得有一位名人說過:"天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說過:"天才出于勤奮"。這些話都說得很對(duì),譬如說大發(fā)明家愛迪生,為了研究出理想的白織燈,進(jìn)行了上千次的試驗(yàn),幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過了,正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功,成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競(jìng)爭的歷史,絕少有靠投機(jī)巧取勝的,可見,任何成就的取得都是與刻苦,勤學(xué)分不開的。
但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差不說,上課還不聽講,不是睡覺就是玩,根本不去學(xué)習(xí),這個(gè)樣子成績又怎么會(huì)好得起來呢?也有些同學(xué)自以為天資聰明,驕傲自滿,上課不聽講,下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,我們不如想一下,既然天資和勤奮都是成功的來源,我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢?王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個(gè)故事:江西金溪縣有個(gè)方仲永,自幼天資聰慧,方仲永的父親為了得到人們的夸獎(jiǎng)和錢財(cái),天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩,不讓他學(xué)習(xí),由于仲永沒有時(shí)間看書,學(xué)習(xí),才能漸漸衰退,20歲時(shí),方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普普通通的人了。
14歲是一個(gè)特殊的年齡,將告別孩提時(shí)代,邁入青春大門,這是少年邁向青年的重要時(shí)期,所以這一時(shí)刻很重要,要在起步的第一天就踏上正道,沿著正確的方向前進(jìn)。
青春是人生的花季,青春是人生的黃金時(shí)代,它是我們一生中最充足、最美好的部分,也是最寶貴的部分,所以把握青春即把握好了人生,因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。
>勵(lì)志的高中作文6
現(xiàn)代社會(huì)日益和諧,發(fā)展也越來越快,國際往來日益頻繁,各國的聯(lián)系日益密切,我們青少年應(yīng)做好成才的準(zhǔn)備,準(zhǔn)備為社會(huì)、為祖國、為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。
立志成才必需要通過競(jìng)爭。競(jìng)爭,對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo),賦予我們壓力和動(dòng)力,,能最大限度地激發(fā)我們的潛能,提高學(xué)習(xí)和工作的效率;使我們?cè)诟?jìng)爭、比較中,客觀地評(píng)價(jià)自己,發(fā)現(xiàn)自己的局限性,提高自己的水平;能讓我們的集體更富有生氣,豐富我們的生活,增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。
競(jìng)爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒,使某些失敗者喪失信心,產(chǎn)生自卑感;競(jìng)爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮;更嚴(yán)重的是,當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候,會(huì)把別人的成績看作一種威脅,出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。
我們要想成才,也必須是離不開群體的,我們合作的成果屬于大家,由大家共享。合作是共享的基礎(chǔ),共享是合作的必然結(jié)果。合作有分工,要求各為承后責(zé)任,完成各自的任務(wù),合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。我國有句老話,“人心齊,泰山移?!鄙鐣?huì)生活中,誰都不可能脫離群體而單獨(dú)存在,因?yàn)閭€(gè)人的力量結(jié)競(jìng)是有限的。我們只有與他人合作,才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作?,F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會(huì)和諧科技的輝煌等,都是全作共享的結(jié)果,全作能聚集力量,啟發(fā)思維,開闊視野,激發(fā)創(chuàng)造性,并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神,一個(gè)具有合作精神、合作能力的人,也容易獲得他人的支持和幫助,因而大大增加了成功的可能,精誠合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅,互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>
在合作中競(jìng)爭,要尊重競(jìng)爭對(duì)手,向競(jìng)爭對(duì)手學(xué)習(xí)。合作的過程是互幫互學(xué),互相提高的過程,同學(xué)之間既有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn),共為我們的合作鋪平道路,不同點(diǎn)則使我們?cè)诟?jìng)爭中互相啟發(fā),各顯神通,取長補(bǔ)短,不同點(diǎn)作用也很大,是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭的目標(biāo)。
成才的人生道路是多方面的,但是我們成才必須立志,我們要做一個(gè)有用的人。
>勵(lì)志的高中作文7
在這熱情似火的初夏,伴著縷縷金色的陽光。三秦學(xué)子齊聚一堂,用自信譜寫豪邁,用魅力抒發(fā)情懷,更用理性,智慧,希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!
前面幾位同學(xué)富有激情的演講深深感染了我,作為一名即將步入大三的學(xué)生,這種激情正是我所欠缺的。因?yàn)樵谝淮未瓮獬鰧?shí)踐的過程中,那勵(lì)志成才的激情正一點(diǎn)點(diǎn)被疲憊所代替,那曾經(jīng)豪情滿懷要報(bào)效祖國的熱情也一點(diǎn)點(diǎn)被時(shí)光所耗盡!我不經(jīng)迷惑要怎樣,才算是勵(lì)志,才算是奮斗,才算是努力!于是我不斷的在實(shí)踐中來尋找答案。在面對(duì)著客人對(duì)我能力的質(zhì)疑而百般刁難時(shí),我告訴自己勵(lì)志就是要不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自己。在面對(duì)著自己失誤而犯錯(cuò)時(shí),我告訴自己勵(lì)志就是要不斷地積累經(jīng)驗(yàn),同樣的錯(cuò)誤不能再犯。
在一次次的實(shí)踐中我找到了自己心中的答案,所謂的勵(lì)志成才,并不是要豪情滿懷的向全世界宣誓,我將怎樣立大志,我將怎樣成為棟梁之才。它可以是靜靜而實(shí)在的,你可以默默地讀一本對(duì)自己有用的書來提升自己,你可以利用網(wǎng)絡(luò)來搜尋本專業(yè)的知識(shí)來充實(shí)自己,你也可以利用課余時(shí)間去實(shí)踐來豐富自己的閱歷。
總之這一切的一切都在提醒著我們勵(lì)志需要的不僅僅是激情,它是一種心境,也是一個(gè)蛻變的過程,盡管這一過程充滿著艱辛。我最欣賞能把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛,也最欣賞它的一句話:即使不成功,也不至于一片空白。因?yàn)閯倮癫灰欢ň祛櫵械娜?,但曾?jīng)嘗試過,努力過的人,他們的人生總會(huì)留下痕跡!
同學(xué)們我們要相信用我們年輕的生命和知識(shí)的精華創(chuàng)造的世界必然是美麗的,我們將以此作為內(nèi)心不變的信仰。風(fēng)在寧靜時(shí)是無言的,那么就讓我們的心跑動(dòng)吧!當(dāng)年輕的心為理想而跑動(dòng)時(shí),風(fēng)就有歌了。水在靜止時(shí)是無言的,那么就讓我們的血液奔流吧!當(dāng)他為夢(mèng)想奔流時(shí),水就有歌了。山是沉默的,那就讓我們沿著前行著的腳步攀援吧!那拓荒者的腳步與回聲便是對(duì)我們內(nèi)心信仰的忠誠回應(yīng)!
>勵(lì)志的高中作文8
每個(gè)人身上都有一個(gè)背囊,那就是責(zé)任的背囊。打開背囊,把責(zé)任拿出,用它去守護(hù)生命……
夜晚,城市籠罩在黑暗里。但在城市的某一角落里,仍然有著閃閃燈光。
原來,有一位孩子在路上被一位豪門子弟撞得生命垂危,但豪門子弟卻逃之夭夭,還好有一位好心人幫他撥打了“120”。
搶救室里,燈火通明,醫(yī)院里最好的醫(yī)生幾乎都到齊了,他們都想抓緊時(shí)間幫孩子動(dòng)手術(shù)。但這位孩子家里很窮,他的父母根本就承受不起這么巨額的手術(shù)費(fèi)和醫(yī)藥費(fèi)。時(shí)間就是生命,醫(yī)生們顧不了這么多了,孩子的生命危在旦夕啊!那可是一個(gè)生的希望?。≈羔樤诓煌5剞D(zhuǎn)動(dòng),終于,有醫(yī)生出來了,帶來了一個(gè)好消息——手術(shù)非常成功!可孩子的父母卻發(fā)了愁,醫(yī)生們知道后,主動(dòng)幫助那對(duì)父母,竭盡所能幫他們承擔(dān)所需的費(fèi)用。有人問他們,圖什么?他們說:“這是我們的責(zé)任!”心,被濡濕了……
人民廣場(chǎng)前,人頭攢動(dòng)。仔細(xì)一看,一輛獻(xiàn)血車上,擠滿了很多人。其中有身強(qiáng)力壯的年輕人,有勇氣可嘉的少年們,有勇敢自信的婦女朋友,有白發(fā)蒼蒼的老年朋友……他們都想成為義務(wù)獻(xiàn)血隊(duì)的一分子,貢獻(xiàn)自己的一份力量。
這時(shí),一位滿頭銀發(fā)的老奶奶走到了獻(xiàn)血車上,她果斷地伸出一只胳膊,那是一只飽經(jīng)滄桑的手臂??!抽血員屏住了呼吸,紅色的液體被慢慢吸出,她咬緊了牙關(guān)……
抽完血后,她露出了滿足的笑容。工作人員對(duì)她敬佩不已。問她這么大年紀(jì)為什么還想來獻(xiàn)血時(shí),她笑了:“這是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任……”心,被濡濕了……
捐款箱前,人山人海。
四川汶川大地震,牽動(dòng)著每一個(gè)中國人的心,“一方有難,八方支援”,大家都伸出了援助之手。
在捐款者的隊(duì)伍里,有一位小姑娘特別顯眼。她坐在輪椅上,等待著捐款,問她為什么行動(dòng)不便還要捐款時(shí),她說:“這也是我的責(zé)任,我也接受過相同的幫助!”心,再一次被濡濕了……
人世間,滄海桑田,唯有責(zé)任,永遠(yuǎn)不變。打開你的責(zé)任背囊,拿出責(zé)任,一起守護(hù)生命,讓我們?yōu)樯炔拾桑?/p>
>勵(lì)志的高中作文9
有一句話這樣講道:使人疲憊的往往不是遠(yuǎn)方的高山,而是你鞋里的一粒沙。的確,使人苦惱的往往不是遠(yuǎn)大的目標(biāo),而是在我們身邊的一些不如意的小事。雖然細(xì)小瑣碎,但卻不得不時(shí)常面對(duì)。
它可能是你偶爾一次小測(cè)驗(yàn)的不及格,雖然不會(huì)影響你升學(xué),但免不了苦悶一陣;它可能是你走路時(shí)不小心摔了一跤,雖然不會(huì)導(dǎo)致頭破血流,但免不了痛好一會(huì)兒;它可能是你和家人的小小口角,雖然不會(huì)造成家庭破裂,但免不了彼此冷戰(zhàn)一段時(shí)間;……
這一件件不如意的小事堆砌成或大或小的困擾,雖不如遠(yuǎn)大目標(biāo)那樣另人望而生畏,但卻會(huì)始終不離不棄地伴隨你身邊,拖延、甚至改變你前進(jìn)的步伐。因此,我們只有正確面對(duì)生活中的困擾才可能到達(dá)成功的彼岸。
微笑面對(duì)生活中的困擾。因?yàn)椴粷M和憤怒的情緒并不能幫助你解決什么問題,相反會(huì)由此波及到其他事情,把一切搞得一團(tuán)糟。倒不如微笑著面對(duì)生活中的困擾,把此當(dāng)成考驗(yàn),化為經(jīng)驗(yàn),在下次遇見類似情況時(shí)便能輕巧地避開,而不是一錯(cuò)再錯(cuò)。
登山的旅人在鞋底進(jìn)沙后,沒有詛咒道路的崎嶇,也沒有抱怨自己的運(yùn)氣不佳,知識(shí)默默地脫下鞋子,把那粒沙子倒了出來。因?yàn)樗靼?,所有的埋怨都是徒勞,現(xiàn)實(shí)既不能改變也不能重來,如果賭氣繼續(xù)前進(jìn),不僅折磨了自己的腳,還會(huì)延遲登頂?shù)臅r(shí)間、甚至?xí)率棺约翰荒芘实堑巾敺?。而惟有除去鞋子中的這粒沙子,擺脫這困擾才能打點(diǎn)起自己的全部精神繼續(xù)登山。
微笑是一種表情,更是一種心態(tài)。它是對(duì)待困擾的豁達(dá)、坦然的表現(xiàn)。“人生不如意事十之八九”,既然無法避免生活中的困擾,何不試著豁達(dá)、坦然一些?如果因此而整天板著臉,唉聲嘆氣,你身邊的人開始時(shí)或許會(huì)同情你,可時(shí)間一長便不免覺得你有些無病呻吟,而漸漸疏遠(yuǎn)你了。相反,如果你能微笑著面對(duì)生活中的困擾,人們便會(huì)為你的樂觀與坦然而喝彩。這樣,你在繼續(xù)前行的同時(shí),也博得了他人的好感。如此一舉兩得的好事,又何樂而不為呢?
微笑面對(duì)生活中的困擾,你可以更快地?cái)[脫不必要的苦惱;微笑面對(duì)生活中的困擾,你可以遠(yuǎn)離岔道,繼續(xù)向即定的目標(biāo)前進(jìn);微笑面對(duì)生活中的困擾,你可以贏得他人的好感;微笑面對(duì)生活中的困擾,你會(huì)收獲更多……
>勵(lì)志的高中作文10
我曾經(jīng)一度在思考,在理解,勵(lì)志這個(gè)詞的含義:勵(lì)志就是使人適應(yīng)環(huán)境,激發(fā)生活或工作熱情,促進(jìn)工作事業(yè)奮發(fā)向上的心靈調(diào)節(jié)過程??墒俏铱傆X得這不是我所要的答案,這個(gè)解釋好像不那么確切,似乎只是對(duì)“勵(lì)志”這個(gè)詞的字面解釋,并不了解它,沒有真正的體會(huì)過。
勵(lì)志,我們總是在積累本上積累一些所謂的勵(lì)志名言,積累在本上了,背過了,卻體會(huì)不到其中的含義。但是我卻在一天無意中摘炒到了一段關(guān)于勵(lì)志的美句:“勵(lì)志是一門學(xué)問,這門學(xué)問不管多牛的人都讀不懂,學(xué)不精,進(jìn)而形成一個(gè)獨(dú)立學(xué)科“勵(lì)志學(xué)”。勵(lì)志學(xué),不僅僅是要激活一個(gè)人的財(cái)富欲望,更要激活一個(gè)人的生命能量,喚醒一個(gè)民族的創(chuàng)造熱情。失去創(chuàng)造力,是一個(gè)人乃至一個(gè)民族最大的悲哀。而勵(lì)志,便是讓一個(gè)人重新煥發(fā)起這種力量。勵(lì)志,并不是讓弱者取代另一個(gè)人成為強(qiáng)者,而是讓一個(gè)弱者能與強(qiáng)者比肩,擁有實(shí)力相當(dāng)?shù)纳εc創(chuàng)造力。勵(lì)志,即是喚醒一個(gè)人的內(nèi)在創(chuàng)造力。惟有從內(nèi)心深處展開的力量,用心靈體驗(yàn)總結(jié)出的精華,才是一個(gè)人真正獲得尊嚴(yán)與自信的途徑?!?/p>
可是,我度過這段話后,我又覺得勵(lì)志它是建立在信念之上的,有信念,才可勵(lì)志。它可以使人在黑暗中不停止摸索,在失敗中不放棄奮斗,在挫折中不忘卻追求。在它面前,天大的困難微不足道,無邊的艱險(xiǎn)不足為奇。覺得勵(lì)志是建立在夢(mèng)想之上的:一種意識(shí)里的追求,動(dòng)力的源泉。有夢(mèng)想,才可勵(lì)志。
勵(lì)志不是我們隨口說來的:“將生命的能量聚焦于一處,你的人生將發(fā)生神奇的變化?!x中沖《生命核能》”“做自己最喜歡的,做自己最擅長的?!顝┖辍冻晒τ晌摇贰笔且晌覀冇H身體驗(yàn)的,空頭大話好說,說出就要去實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在的我們都還年少,我們有青春,有夢(mèng)想,有信念,那么我們就可以有勵(lì)志,積極向上,永不放棄,所有的一切,都是我們的動(dòng)力。
>勵(lì)志的高中作文11
青春的夢(mèng)想讓我們不停向前,讓我們?cè)诖送A?,在此相識(shí),在此揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
“看蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹,是屬于你和我編織的夢(mèng),輕輕乘著風(fēng)甜蜜的遨游,青春的夢(mèng)想手中緊握,不怕孤單寂寞不怕淚水墜落,我要飛越世界勇敢地承諾,堅(jiān)持最初的夢(mèng),幸福在轉(zhuǎn)角等候”。那個(gè)我們相遇相知的'日子,我們?cè)黄饘?duì)著天空唱出我們的青春,唱出我們的夢(mèng)想。
青春,在我們盡情揮灑的汗水中愈見本色;夢(mèng)想,在我們一次次跌倒后爬起來的堅(jiān)韌中愈見其輪廓。忘不了那回蕩著我們嘹亮的口號(hào)的軍訓(xùn)場(chǎng)地,我們一起流汗,我們一起流淚,一起歡笑,一起為青春為夢(mèng)想?yún)群啊?/p>
青春,在那一摞摞厚厚的書本中得到充實(shí);夢(mèng)想,在那小小的舞臺(tái)中央綻開花蕾。記得那些沉醉在書海中的日子,記得第一次上舞臺(tái)時(shí)的羞澀與緊張,記得在大家一起激烈的辯論,記得在上臺(tái)前大家的互相鼓舞。那些我們?yōu)榍啻簤?mèng)想拼搏一年的日子一去不復(fù)返了,是的,再不回來了,但是,我們看得見,看得見大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫滿了自信;我們還在繼續(xù),我們的心中默念了無數(shù)次,“永不放棄!”。
青春那只小小的帆啊,并不是那么一路風(fēng)順,并不是沒有遇見風(fēng)浪,并不是沒有迷過航;那小小的夢(mèng)啊,并不是那么明朗,并不是不曾在十字路口徘徊,并不是不曾退縮。只是,在風(fēng)雨中的海燕告訴我們,在風(fēng)雨中前進(jìn)才配得上夢(mèng)想的色彩,在掙扎痛苦中抉擇才能領(lǐng)悟青春的魅力。
青春,原本就是那一支優(yōu)美的歌,因?yàn)槲覀兂錆M夢(mèng)想的吟唱,才讓它更加動(dòng)聽。
青春,原本就是那一只精致的酒杯,因?yàn)槭M了夢(mèng)想的烈酒,才讓我們?nèi)绨V如醉。
夢(mèng)想,就像那只遨游風(fēng)箏,只有在藍(lán)天的懷抱,才可以飛得更高,飛得更遠(yuǎn);夢(mèng)想,在青春的懷抱,綻放它最美麗的姿態(tài)。
也許,在多年以后的某個(gè)夕陽染紅山頭的傍晚,在夜風(fēng)送來的陣陣輕靈的風(fēng)鈴聲中,我們看似靜漠地啜飲著半杯香茗,以輕柔的語調(diào)講出那些我們從不曾忘記的夢(mèng),用汗水換來的青春時(shí),我們安靜而熱烈,我們無怨無悔,為我們不曾白活的青春,為我們一起攜手共進(jìn)的夢(mèng)想!
>勵(lì)志的高中作文12
青春的臉龐猶如皎潔的月亮,別因不懂法而掛上歲月的滄桑;
炯炯的雙眼好似心靈的明窗,別因不知法而溢滿悔恨的淚光;
未滿的羽翼仿佛破浪的船槳,別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗。
青春的我們有風(fēng)的瀟灑、雨的情懷、雪的純潔。一切的一切都向世界展示著青春的力量。青春如雨后陽光,耀眼明麗;青春如寒梅傲雪,孤傲堅(jiān)強(qiáng);青春如春日綠楊,招搖蓬勃。五彩的青春,斑斕的年華,在人生的年輪上,永遠(yuǎn)是最精彩的一圈。青春是人生的白玉,別因年少時(shí)的沖動(dòng),而讓如此的錦玉破碎;青春是生命的春天,別因年少時(shí)的輕狂,而使百花不得開放;青春是動(dòng)人的戀歌,別因年少時(shí)的無知,而不能放聲歌唱。
青春的我們?nèi)珀柟猓酶拍钚缘脑~語將我們定義為未成年人,在生活充滿陽光,幸福之花到處開放的今天,未成年人的犯罪問題變得日益嚴(yán)重,不得不引起社會(huì)和人們的關(guān)注。
因?yàn)槲覀兾闯赡?,所以沖動(dòng);因?yàn)槲覀兾闯赡辏院闷?因?yàn)槲覀兾闯赡?,所以輕狂。可是,我們不能以此來作為我們犯罪的借口。作為一名高中生,作為祖國明天的接班人,我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),不逃避、不后退。面對(duì)青春我們應(yīng)該理智,面對(duì)青春我們應(yīng)該明智,面對(duì)青春我們應(yīng)該自已?!吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富,少年智則國智”,如果今天的少年走上犯罪的道路,那么祖國的明天何來輝煌呢?
悔恨的書信一封接著一封,每一封都是那么的真切,那么的深刻。當(dāng)每一個(gè)錯(cuò)犯過之后,才來深刻的悔過,早知如此,又何必當(dāng)初呢?身邊的警鐘何時(shí)停止過敲響,老師的叮嚀,父母的嘮叨,朋友的勸告還在耳旁回響。為什么,就是因?yàn)槲覀兦啻?、我們年少、我們無知,才不得不讓他們有憂心掛腸。這是老師和父母對(duì)我們愛得真切的表現(xiàn),請(qǐng)別利用他們的愛來作為犯罪的理由,來為自己開脫、找借口。
青春是美好的、青春是蓬勃的。做有志的青年,讓青春散發(fā)耀眼的光芒;做有理想的青年,讓青春展現(xiàn)蓬勃的生機(jī);做明智的青年,讓青春發(fā)揮魅力的無限。
讓我們的青春與法牽手,讓年輕的我們不再有犯錯(cuò)的借口!
>勵(lì)志的高中作文13
一則鷹的故事,讓我們學(xué)會(huì)怎么樣去克服困難,讓自己再次的翱翔于天際。
孤鷹不褪羽,哪能得高飛,蛟龍不脫皮,何以上青天。
老鷹是世界上,壽命最長的鳥類,它的年齡可達(dá)七十歲,為什么鷹會(huì)有這么長壽的命?源之于在四十歲的時(shí)候必須做出艱難而重要的決定,因?yàn)楫?dāng)老鷹活到四十歲的時(shí)候,它的爪子開始老化,無法有效的抓住獵物,它的喙變得又長又彎,
幾乎碰到胸脯。它的翅膀漸漸變得十分沉重,因?yàn)榇藭r(shí)它的羽毛長的又濃又厚,
使飛翔變得非常吃力。
它此時(shí)只有二種選擇:等死或經(jīng)過一個(gè)萬分痛苦的更新過程,就是等待150天漫長的蛻變。
首先它必須盡全力飛到山頂,在懸崖筑巢,停留在那里,不能飛翔,老鷹首先用它的喙擊打巖石,直到完全脫落,然后靜靜的等候新的喙長出來,它會(huì)用新長出來的喙,把指甲一個(gè)一個(gè)的拔掉,當(dāng)新的指甲長出來后,它會(huì)再把羽毛一根一根的拔掉,經(jīng)歷漫長的五個(gè)月以后,新的羽毛長出來了。
此時(shí)老鷹又開始飛翔了,重新獲得了再活30年的生命。
很多時(shí)候我們都在困難之中迷失了方向,覺得這就是自己的終點(diǎn),卻沒有去想過改變現(xiàn)在的方向,或許就會(huì)得到了意想不到的東西,或是讓自己走的更遠(yuǎn)更寬。
在我們的生命中,有時(shí)候我們必須做出困難決定,開始一個(gè)自我更新的歷程。
我們必須把舊的思想,舊的習(xí)慣拋棄,才能使我們獲得重生再次起飛,只要我們?cè)敢飧淖兣f的思維和習(xí)慣,學(xué)習(xí)新的技能,就能發(fā)揮我們的潛能,創(chuàng)造嶄新的未來。
我們需要的是:自我改變的勇氣和再生的決心,改變是痛苦的,但改變是必須,能不能把自己更變成功不是說說那么簡單,需要自己去努力,雖然過程可能是會(huì)讓你喘不過氣了,也是考驗(yàn)意志的時(shí)候,只要你能挺住,你就能翱翔于天際,能實(shí)現(xiàn)你的第二次生命。
當(dāng)我們通過改變而獲得重生后,我們就能去領(lǐng)略生命新的長度和高度,是老鷹就應(yīng)該翱翔在藍(lán)天上,有能力就要去展現(xiàn)自己,精彩的人生就要靠自己去展現(xiàn)。
>勵(lì)志的高中作文14
有人說,判斷一個(gè)人幸福不幸福,要看他早上睜眼的那一刻,臉上是否帶著微笑。社會(huì)呈現(xiàn)出越來越紛繁復(fù)雜的態(tài)勢(shì),我們背負(fù)的壓力來自四面八方,每一天,我們都需要堅(jiān)強(qiáng)。
如果可以選擇,我希望能睡到自然醒,有充沛的精力去面時(shí)日常所有的煩瑣;如果可以選擇,我希望有雙休的周末,三五朋友相約過一種慢下來的生活,擊體驗(yàn)時(shí)光的消逝:如果可以選擇,我希望能讓自己的足跡踏遍祖國地,領(lǐng)略無限風(fēng)光。
但是,每一天我們還是需要堅(jiān)強(qiáng)。即使在睜眼的剎那間,一百個(gè)不情愿起床,我們還得以飛一般的速度刷牙洗臉,過著打仗一樣節(jié)奏的生活。連續(xù)沒有休息的時(shí)候,拖著疲憊的身軀,眼皮在打架,身體在無聲地抗議,而一旦獲得充足的休息,讓身體與心靈得到陽光與雨露的滋養(yǎng),年輕的心又迅速地恢復(fù)彈性,一掃消極的情緒,再次投入到風(fēng)風(fēng)火火的生活中。
每個(gè)人都有他的脾氣,每個(gè)人都有他的壓力與無奈。職場(chǎng)上你徘徊不前,心力交
瘁;感情上你千回百轉(zhuǎn),始終遇不見意中人;年復(fù)一年付不是一套骨子的首付,永遠(yuǎn)處在缺錢借錢的狀態(tài)。想要的生活總是在前方,總是差一段距離。
可是,即使有一千個(gè)理由讓我們暗淡消沉,我們也必須一千零一次地選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
活著,體會(huì)生命里每一次心靈的陣痛與改變,回憶自己的歷史與周圍環(huán)境的歷史,來作為現(xiàn)實(shí)的參照,從中找到一種安慰;暫時(shí)得不到想要的大生活大快樂,但觸手可及的小快樂只是等待你的眼睛去發(fā)現(xiàn)掘。
也許有一天突然撤去一種壓力,我們會(huì)連自己要做什么都搞不清楚,不是每個(gè)人都有足夠的定力,一直堅(jiān)持去做自己喜歡的事情。但是,堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)成為一種世界的民族的趨勢(shì)。從奧運(yùn)會(huì)到世博、亞運(yùn)會(huì),中國也一直以進(jìn)取來表達(dá)堅(jiān)強(qiáng),小到一個(gè)人,大到一個(gè)國家,都在不停地努力付出,一天天讓自己過得更好。
每一天的堅(jiān)強(qiáng),是我們活在這個(gè)世界的有力支撐,是人類賴以生存的氧氣,若我們始終能以包容與柔與的眼光去看待堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)是一種自然而然的生活狀態(tài)。
>勵(lì)志的高中作文15
愛在每個(gè)人心里,而微笑則是表達(dá)愛的方式。年輕的舞臺(tái)需要愛,需要微笑……讓我們綻放自己最美的笑容吧!
那次,我與幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過一個(gè)隱蔽的角落時(shí),我看到一個(gè)熟悉的身影。那是誰?走近一看,是吳靜!她怎么會(huì)在這里。出于好奇心,我便想留下來一探究竟。
吳靜先是向左右探了探,確定沒人才拿起她父親逝世前的照片。“咦?吳靜在干嗎!”我向前挪了挪,“誒!吳靜怎么會(huì)哭?!”這使我更加疑惑。隱隱約約,我聽到吳靜的母親生了大病,家里根本不能生活。這使我更加同情這個(gè)女孩:雖然她學(xué)習(xí)很努力,但她家因?yàn)楦赣H的去世已經(jīng)窮困潦倒,再加上他母親的病,他不得不輟學(xué)……
哎!怎么辦!如果我給她我的零錢,那我每天坐車回家的錢就沒了,家那么遠(yuǎn),我還得天天走回家??扇绻粠退?,她就要輟學(xué)了。怎么辦啊!不管啦,吳靜的學(xué)業(yè)更重要。
第二天,我拿著錢給吳靜時(shí),發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人圍在他桌前商討什么。
“我們?cè)趺窗彦X給吳靜!”
“不知道,怎么辦!吳媽媽生大病了,家里更本不能生活,而且吳靜的自尊心很強(qiáng),他一定不會(huì)要我們的錢!”
“不如,我們把錢偷偷塞在她課桌里?!?/p>
“嗯,就這么辦!”
咦?他們?cè)趺粗绤菋寢屔蟛〉氖?難道……哦!我知道了?!澳銈?cè)诟墒裁?”
“沒,沒什么?!?/p>
“哦,我知道了。一定是你們昨天偷聽我說話的。怪不得我聽見小說話聲。對(duì)了,你們拿著錢干什么!難道!你們想要給我錢!你們當(dāng)我是什么啊!是乞丐啊!”吳靜的話刺激著我。我們辛辛苦苦攢的零錢,就這么被她說的一文不值
這時(shí),我再也忍住了,一把拿起所有人的錢塞入她手中,“你知道嗎?我們?nèi)绻幌氘?dāng)你是乞丐,抱著可憐你的心態(tài),就不會(huì)用自己辛辛苦苦攢的錢給你。而是隨便給你點(diǎn)錢!”
“你們,你們真的不是可憐我!”她流下了熱淚。
“嗯!”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭,“還有,你要答應(yīng)我們給我們一個(gè)你最美的微笑,好嗎?”……
我堅(jiān)信,不光是吳靜,還有所有的人。無論身處何種境地,用微笑面對(duì)生活,這才是生活的準(zhǔn)則。
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