下面是范文網(wǎng)小編收集的留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃12篇 出國(guó)留學(xué)的計(jì)劃,供大家參閱。
留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃1
(一)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。近期內(nèi)先學(xué)習(xí)韓語(yǔ),打好一定的語(yǔ)言基礎(chǔ),并多查找資料更深入地去了解韓國(guó)的方方面面,做好充分的準(zhǔn)備。
?。ǘ┚拧⑹?,這是到達(dá)韓國(guó)的第一、第二個(gè)月。了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、認(rèn)識(shí)學(xué)校的概況、結(jié)交新同學(xué)、適應(yīng)新環(huán)境是此階段的重要工作,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館資源、身邊的外國(guó)朋友、親身實(shí)踐是來(lái)完成此項(xiàng)任務(wù),時(shí)刻銘記自己作為交換生的責(zé)任和義務(wù),為華師為祖國(guó)增光添彩。
(三)十、十一,這是到韓國(guó)學(xué)習(xí)的中間階段,也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第二項(xiàng)計(jì)劃完成的情況會(huì)影響接下來(lái)的幾個(gè)月的生活和學(xué)習(xí),因此,前一項(xiàng)計(jì)劃一定要盡可能完美地完成。不可否認(rèn),韓國(guó)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)水平都比中國(guó)高,相應(yīng)地生活水平也高,到韓國(guó)學(xué)習(xí),這種開(kāi)資不是一般的家庭能夠承擔(dān)的。為此,在這三個(gè)月里,我會(huì)勤工儉學(xué),在學(xué)校里當(dāng)中文老師或者到外面做兼職,如麥當(dāng)勞、肯德基等,前提條件是不影響學(xué)習(xí),半工半讀,通過(guò)自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入,既能夠與韓國(guó)人打交道的同時(shí)也可以鍛煉自己的動(dòng)手能力,培養(yǎng)自己的經(jīng)濟(jì)意識(shí),何樂(lè)而不為呢?十一月份將有其中考試,我想這正是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況的大好時(shí)機(jī),我將以極大的熱情和激情投入到學(xué)習(xí)中,以飽滿的信心迎接韓國(guó)交換生的第一場(chǎng)正式考試。
(四)十二月,這是韓國(guó)大學(xué)期末考試時(shí)間。我會(huì)比在華師期間付出更大的努力來(lái)備考,不僅是因?yàn)轫n語(yǔ)教學(xué),更是為了證明自己的學(xué)習(xí)能力,證明中國(guó)人的學(xué)習(xí)熱情,同時(shí),在備考的過(guò)程中要注意把知識(shí)學(xué)以致用,溫故而知新,爭(zhēng)取拿到優(yōu)異的成績(jī)。
?。ㄎ澹?0xx年一、二月,這是學(xué)校的寒假時(shí)間。對(duì)于這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我會(huì)放棄回國(guó)休假的機(jī)會(huì),將會(huì)選擇留校學(xué)習(xí)。這期間主要是反思自己這一個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)和生活情況,訂下下半學(xué)年的計(jì)劃,反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來(lái)的路指明方向。
(六)三、四月,新學(xué)期的開(kāi)始。對(duì)比上年的自己,我應(yīng)該更加成熟更加穩(wěn)重,應(yīng)該能夠克服一切的困難來(lái)完全融入到韓國(guó)的生活中,并且反復(fù)修改自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活,工作的人。
?。ㄆ撸┪?、六、七月,全面發(fā)展自己。使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,按照學(xué)校的要求和自己實(shí)際情況安排后期的學(xué)習(xí)。
?。ò耍┌嗽拢貒?guó)階段。總結(jié)這一年的交換生活,并且構(gòu)思好回國(guó)計(jì)劃,把自己在韓國(guó)所學(xué)所感所思綜合應(yīng)用,為自己的未來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
當(dāng)然,計(jì)劃是時(shí)刻變化的,上面的幾點(diǎn)只是一個(gè)輪廓,具體情況還需具體分析,我希望可以通過(guò)自己的努力贏得韓國(guó)學(xué)生的認(rèn)同,提高自己的專業(yè)知識(shí)和能力,爭(zhēng)取早日?qǐng)?bào)效祖國(guó)。
留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃2
學(xué)習(xí)計(jì)劃為什么如此重要
在歐美國(guó)家,特別是移民國(guó)家,往往要求提供學(xué)習(xí)計(jì)劃書供簽證申請(qǐng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書使簽證官了解您的背景選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)條件,選擇該國(guó)留學(xué)的理由,清晰的留學(xué)時(shí)間安排,職業(yè)目標(biāo)和回國(guó)理由,配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放簽證。
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的內(nèi)容提綱
1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及選擇該國(guó)該大學(xué)與該專業(yè)的原因;
3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排(注意要和自己的背景以及學(xué)力相符);
4、介紹所需資金及來(lái)源;
5、對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述,留學(xué)后回國(guó)的理由。
計(jì)劃書寫作特點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)計(jì)劃不要超過(guò) 800 字(由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,因此過(guò)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃將適得其反); 2.根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況,設(shè)計(jì)構(gòu)思不同的計(jì)劃書、讀書計(jì)劃書;
3.語(yǔ)言闡述清晰易讀;
4.段落前加上標(biāo)題,每個(gè)問(wèn)題只用一個(gè)段落說(shuō)明;
5.學(xué)習(xí)計(jì)劃書在英語(yǔ)表達(dá)上要求非常有條理、邏輯嚴(yán)密、簡(jiǎn)潔有力。
6.重點(diǎn)部分為未來(lái)的職業(yè)計(jì)劃和學(xué)成回國(guó)的理由;
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)要求:
學(xué)習(xí)計(jì)劃書與個(gè)人陳書有很大不同,不需要太多個(gè)性化和感性的描述,而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單,邏輯嚴(yán)密,闡述的事實(shí)明確, 相關(guān)論據(jù)有力可信,學(xué)成回國(guó)的理由要非常充分,并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。
出國(guó)留學(xué)注意事項(xiàng)
1 掌握應(yīng)急聯(lián)系方式
行前請(qǐng)登錄中國(guó)領(lǐng)事服務(wù)網(wǎng)和外交部網(wǎng)站,查詢并保存旅行目的地中國(guó)使領(lǐng)館的聯(lián)系方式以及相關(guān)旅行提醒、警告等海外安全信息。若目的地國(guó)與我國(guó)無(wú)外交關(guān)系,則可保存中國(guó)駐其周邊國(guó)家使領(lǐng)館的電話,以便就近求助。
此外,你還可以記錄外交部全球領(lǐng)事保護(hù)與服務(wù)應(yīng)急呼叫中心熱線號(hào)碼+8610-12308或者+8610-59913991備用。
2 檢查護(hù)照有效期
護(hù)照剩余有效期一般應(yīng)在一年以上,否則可能影響您申請(qǐng)他國(guó)簽證,或影響您在國(guó)外期間的行程安排。
3 辦妥目的地國(guó)簽證
確保已取得目的地國(guó)的入境簽證和經(jīng)停國(guó)家的過(guò)境簽證,簽證種類與出國(guó)目的相符,簽證的有效期和停留期與出行計(jì)劃一致。但需要注意的是,根據(jù)國(guó)際慣例,即使您已取得一國(guó)簽證,該國(guó)也有權(quán)拒絕您入境且無(wú)需說(shuō)明理由。
4 核對(duì)機(jī)(車、船)票信息
仔細(xì)核對(duì)票面上所顯示的登機(jī)(車、船)時(shí)間、地點(diǎn)以及聯(lián)程票的前后銜接是否正確。
5 了解目的地信息
全面收集目的地風(fēng)俗禁忌、氣候條件、治安狀況、流行疫病、法律法規(guī)等信息,并采取相應(yīng)預(yù)防措施。
留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃3
【你真的會(huì)寫韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書嗎申請(qǐng)者的自身情況以及專業(yè)興趣】
韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書主要在于向?qū)W校介紹自己的情況,因而申請(qǐng)者要寫清楚自己的教育背景、專業(yè)興趣以及特長(zhǎng)等等。對(duì)于想去學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的人來(lái)說(shuō),可以進(jìn)一步說(shuō)明為什么要學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。
【你真的會(huì)寫韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書嗎申請(qǐng)者期望的發(fā)展方向】
韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書中最重要高中生如何韓國(guó)留學(xué)的內(nèi)容之一是申請(qǐng)者期望的發(fā)展方向,在這里申請(qǐng)者可以寫清楚自己希望入讀的院系和專業(yè),要闡明自己為什么要去韓國(guó)學(xué)習(xí)該專業(yè)而不在國(guó)內(nèi)修讀。另外還應(yīng)寫清楚此次留學(xué)的和目標(biāo)和申請(qǐng)者現(xiàn)在工作或?qū)W生時(shí)代的主修科目之間的關(guān)系,如果跨專業(yè)要說(shuō)明理由。
【你真的會(huì)寫韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書嗎申請(qǐng)者如何安排在韓國(guó)的留學(xué)生活】
韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的最后一項(xiàng)內(nèi)容是申請(qǐng)者期望在韓國(guó)大學(xué)中學(xué)到哪些專業(yè)知識(shí),如何利用學(xué)校里的教學(xué)和環(huán)境等資源,并在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),還包括申請(qǐng)者在學(xué)習(xí)知識(shí)之后如何學(xué)以致用及回國(guó)后的計(jì)劃或?qū)?lái)的理由。
韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的書寫中,申請(qǐng)者一定要注意不可以夸大其詞,要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)寫,盡量寫得具體一些。以上是關(guān)于韓國(guó)留學(xué)的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助。
留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃4
在申請(qǐng)留學(xué)及簽證過(guò)程中,學(xué)習(xí)計(jì)劃(study plan)是考生能否順利獲簽的關(guān)鍵材料之一,寫時(shí)要重點(diǎn)突出未來(lái)規(guī)劃。
歐美國(guó)家特別是移民國(guó)家,如法國(guó)、澳大利亞、新西蘭、加拿大等國(guó)要求留學(xué)生簽證時(shí)提供“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”。使館簽證官通過(guò)“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”可了解考生的背景、選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)、選擇該國(guó)留學(xué)的理由、未來(lái)留學(xué)時(shí)間安排以及職業(yè)目標(biāo)和回國(guó)打算,配合審核其他材料決定是否發(fā)放留學(xué)簽證。
留學(xué)專家說(shuō),“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同,不需要太多個(gè)性化和感性的描述,要結(jié)構(gòu)清晰、簡(jiǎn)單,邏輯嚴(yán)密,闡述的事實(shí)明確,相關(guān)論據(jù)有力可信。學(xué)成回國(guó)的打算表述要準(zhǔn)確充分,不能和其他材料發(fā)生矛盾。
“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”的重點(diǎn)部分要放在未來(lái)規(guī)劃,即未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國(guó)理由??忌ㄟ^(guò)這部分內(nèi)容告訴大使館,到該國(guó)留學(xué)確實(shí)能夠?qū)ξ磥?lái)職業(yè)發(fā)展有良好幫助。要求有“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”的國(guó)家多是移民國(guó)家,而留學(xué)生申請(qǐng)簽證的原因是留學(xué),因此通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要消除移民傾向。回國(guó)理由要結(jié)合個(gè)人背景經(jīng)歷和家庭情況給出合理解釋,如果一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去加拿大讀商業(yè)管理碩士課程的機(jī)會(huì),他可闡明的職業(yè)目標(biāo)是回國(guó)成為一名跨國(guó)公司的高級(jí)經(jīng)理人,在國(guó)內(nèi)多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財(cái)富,這就是非常有力且合理的回國(guó)理由。陳璐怡提醒考生,特別需要注意的是,“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方,不能任意編造。
據(jù)悉,“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”需要包括以下幾方面內(nèi)容:簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)、該大學(xué)與該專業(yè);詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排;介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源;對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述,留學(xué)后回國(guó)的理由。
由于使館工作人員每天要處理大量文件,“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”切不可寫得太長(zhǎng),最好一個(gè)問(wèn)題用一個(gè)段落,段落前加上標(biāo)題,以便使館工作人員對(duì)該段內(nèi)容的中心思想一目了然??忌年U述要清晰易讀,不要希望使館的工作人員從文字中“挖掘”“潛在”內(nèi)容。
簽證的停留期:簽證的停留期,是指持證人入境該國(guó)后準(zhǔn)許停留的時(shí)間。它與簽證有效期的區(qū)別,在于簽證的有效期是指簽證的使用期限,即在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)持證人可出入或經(jīng)過(guò)該國(guó)。如某國(guó)的入、出境簽證有效期為3個(gè)月,停留期為l5天,那么,這個(gè)簽證從簽發(fā)日始3個(gè)月內(nèi)無(wú)論哪一天都可以入、出該國(guó)國(guó)境,但是,從入境當(dāng)日起,到出境當(dāng)日止,持證人在該國(guó)只能停留15天。有的國(guó)家簽發(fā)必須在3個(gè)月之內(nèi)入境,而入境后的停留期為1個(gè)月;有的國(guó)家簽證入境期限和停留期是一致的。如美國(guó)訪問(wèn)簽證的有效期和停留期都是3個(gè)月,即在3個(gè)月內(nèi)入境方為有效,入境后也只能停留3個(gè)月。簽證有效期一般為1個(gè)月或者3個(gè)月;最長(zhǎng)的一般為半年或者1年以上,如就業(yè)和留學(xué)簽證;最短的為3天或者7天,如過(guò)境簽證。
留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃5
在申請(qǐng)留學(xué)及簽證的過(guò)程中,需要寫學(xué)習(xí)計(jì)劃書,學(xué)習(xí)計(jì)劃和個(gè)人陳述是有區(qū)別的。以下介紹學(xué)習(xí)計(jì)劃書的寫作。學(xué)習(xí)計(jì)劃書類型,按照提交目的劃分為給學(xué)校申請(qǐng)錄取用的和給大使館申請(qǐng)簽證用的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃為什么如此重要
在歐美國(guó)家,特別是移民國(guó)家,往往要求提供學(xué)習(xí)計(jì)劃書供簽證申請(qǐng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書使簽證官了解您的背景選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)條件,選擇該國(guó)留學(xué)的理由,清晰的留學(xué)時(shí)間安排,職業(yè)目標(biāo)和回國(guó)理由,配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放簽證。
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的內(nèi)容提綱:
1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及選擇該國(guó)該大學(xué)與該專業(yè)的原因;
3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排;
4、介紹所需資金及來(lái)源;
5、對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述,留學(xué)后回國(guó)的理由。
計(jì)劃書寫作特點(diǎn):
1.學(xué)習(xí)計(jì)劃不要超過(guò) 800 字; 2.根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況,設(shè)計(jì)構(gòu)思不同的計(jì)劃書、讀書計(jì)劃書;
3.語(yǔ)言闡述清晰易讀;
4.段落前加上標(biāo)題,每個(gè)問(wèn)題只用一個(gè)段落說(shuō)明;
5.學(xué)習(xí)計(jì)劃書在英語(yǔ)表達(dá)上要求非常有條理、邏輯嚴(yán)密、簡(jiǎn)潔有力。
6.重點(diǎn)部分為未來(lái)的職業(yè)計(jì)劃和學(xué)成回國(guó)的理由;
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)要求:
學(xué)習(xí)計(jì)劃書與個(gè)人陳書有很大不同,不需要太多個(gè)性化和感性的描述,而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單,邏輯嚴(yán)密,闡述的事實(shí)明確, 相關(guān)論據(jù)有力可信,學(xué)成回國(guó)的理由要非常充分,并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。
留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃6
我叫***,出生于****年**月**日,是20xx年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加20xx年全國(guó)統(tǒng)一高考,并被金華一??茖W(xué)校汽車銷售與維修專業(yè)錄取。
被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生,但是沒(méi)能被自己所向往的計(jì)算機(jī)專業(yè)所錄取。而且現(xiàn)在進(jìn)入了信息化時(shí)代,使我覺(jué)得將來(lái)計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。加拿大是一個(gè)我很喜歡的國(guó)家不僅有美麗的城市,而且是一個(gè)高度信息化的國(guó)家。所以我選擇留學(xué)加拿大。
我知道的中國(guó)的傳統(tǒng)教育體制還是學(xué)習(xí)方法及思維方式與國(guó)外有著很大的不同點(diǎn)。國(guó)外那種重視素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制,但我知道將會(huì)有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會(huì)努力去掌握語(yǔ)言,去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,以及適應(yīng)加拿大的文化。
在做出留學(xué)加拿大的決定前,我與家人進(jìn)行了多次意見(jiàn)交換得到了父母的支持,這更加堅(jiān)定了我的去加拿大留學(xué)的信念。并且給自己制定了留學(xué)計(jì)劃:
首先,要在最短的時(shí)間內(nèi)掌握法語(yǔ)并適應(yīng)加拿大的文化,努力在去加拿大的第一年學(xué)好法語(yǔ)并通過(guò)語(yǔ)言測(cè)試。
其次,學(xué)習(xí)我所喜愛(ài)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)并盡快地適應(yīng)加拿大的學(xué)習(xí)環(huán)境與法律法規(guī),并在預(yù)算的3—4年的時(shí)間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè),學(xué)成回國(guó)。
完成學(xué)業(yè)回到中國(guó)后,我將在中國(guó)的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中找一個(gè)適合自己的工作并把自己在加拿大所學(xué)的計(jì)算專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在該工作中,我相信加拿大將是我人生的另一起點(diǎn),我會(huì)在這個(gè)美麗的國(guó)家完成學(xué)業(yè),為以后的成功奠定基礎(chǔ)。
留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃7
總的來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)計(jì)劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容:
1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)、該大學(xué)與該專業(yè);
3、詳細(xì)的留學(xué)意大利時(shí)間安排;
4、介紹留學(xué)意大利所需資金及來(lái)源;
5、對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述,留學(xué)意大利后回國(guó)的理由。
由于使館的`工作人員每天要處理大量的文件,因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書切不可寫得太長(zhǎng),一般不應(yīng)超過(guò)800字,并且說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題最好只用一個(gè)段落,段落前加上標(biāo)題,以便使館的工作人員對(duì)您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分是未來(lái)的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)意大利后回國(guó)的理由,通過(guò)這一部分來(lái)告訴大使館您留學(xué)意大利后,確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助,并且有可信有力的理由學(xué)成歸國(guó)。雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書的國(guó)家往往是移民國(guó)家,但是由于您申請(qǐng)簽證的理由是留學(xué)意大利,因此通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要消除您任何移民傾向?;貒?guó)理由要結(jié)合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋,特別需要注意的是,學(xué)習(xí)計(jì)劃書中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方,不能任意編造。
由于學(xué)習(xí)計(jì)劃書在表達(dá)上要求非常有條理,邏輯嚴(yán)密,簡(jiǎn)潔有力,這是大多數(shù)中國(guó)申請(qǐng)人所難以達(dá)到的,由于語(yǔ)法錯(cuò)誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會(huì)導(dǎo)致理解的偏差。因此請(qǐng)專門的機(jī)構(gòu)由外籍專家進(jìn)行語(yǔ)言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃8
我是江蘇省南京市xx中學(xué)20xx年高中畢業(yè)生,由于未被理想大學(xué)錄取,我一直在xx中學(xué)復(fù)讀。自20xx年起,我受同學(xué)的影響,產(chǎn)生了的念頭,于是我通過(guò)上網(wǎng)了解到去新西蘭留學(xué)有比較多的優(yōu)勢(shì)。首先,新西蘭是一個(gè)多元文化的國(guó)家,具有世界先進(jìn)的教學(xué)水平;第二,留學(xué)費(fèi)用比其他國(guó)家較低、較合理;第三,氣候也與我國(guó)南方差不多。因此,我向父母提出擬到新西蘭留學(xué)的愿望,得到了父母的支持。因?yàn)槲沂桥⒆樱瑥男【拖矚g幼兒教育。且現(xiàn)代中國(guó)的家長(zhǎng)對(duì)小孩的教育要求比較高,我如果能到新西蘭學(xué)習(xí)幼兒教育專業(yè)課程,學(xué)成回國(guó)后一定能在幼兒教育事業(yè)上有作為。所以,我決心到新西蘭留學(xué),打算先用半年的時(shí)間到語(yǔ)言學(xué)院專修英語(yǔ),過(guò)好語(yǔ)言關(guān),再進(jìn)行幼兒教育專業(yè)課程學(xué)習(xí)。我相信我已經(jīng)過(guò)三年高中課程的學(xué)習(xí),又經(jīng)過(guò)一年的復(fù)讀,在學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平上有了一定的基礎(chǔ)。同時(shí)我父母都有固定的工作和較豐厚的收入,在留學(xué)經(jīng)費(fèi)上也會(huì)得到父母的全力支持。因此,我一定能較好地完成留學(xué)課程。學(xué)成回國(guó)后,我一定能實(shí)現(xiàn)我從事幼兒教育的愿望,并能在幼兒教育事業(yè)上實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
寫作內(nèi)容
1、你過(guò)去的學(xué)習(xí)精力,專業(yè)背景。如果有的話,還要寫出自己的工作背景。這里注意簡(jiǎn)潔明了就可以了。
2、說(shuō)明自己為什么要進(jìn)一步求學(xué)深造,以及為什么選擇美國(guó)、這個(gè)大學(xué)、這個(gè)專業(yè)。
3、寫明你計(jì)劃留學(xué)美國(guó)的時(shí)間安排。
4、說(shuō)明你留學(xué)美國(guó)的資金來(lái)源和數(shù)量。
5、寫明你今后的職業(yè)規(guī)劃,回國(guó)的理由。
注意事項(xiàng)
1、字?jǐn)?shù)不要超過(guò)800個(gè)字,因?yàn)楹炞C官每天要處理大量文件,字?jǐn)?shù)過(guò)多會(huì)顯得啰嗦,而且言多必失。
2、語(yǔ)言闡述清晰易懂。不要為了顯示自己而用一些生僻詞。
3、段前可以加小標(biāo)題,或在每段第一句寫明整段主旨。這樣整篇文章更清晰,簡(jiǎn)潔而有邏輯。
4、重點(diǎn)應(yīng)該放在職業(yè)規(guī)劃和回國(guó)理由的敘述上。因?yàn)閷W(xué)習(xí)計(jì)劃書一個(gè)重要的作用就是闡明一個(gè)敏感的話題——你沒(méi)有移民傾向。雖然日后可能你也不確定會(huì)不會(huì)留在美國(guó),但是你申請(qǐng)的是留學(xué)簽證,就一定要讓簽證官打消這個(gè)顧慮。
留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃9
同學(xué)們首先要明晰留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的要點(diǎn)有哪些:
第一、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己個(gè)人經(jīng)歷,包括專業(yè)背景和實(shí)踐經(jīng)歷。
第二、說(shuō)明自己為什么選擇來(lái)美國(guó)留學(xué)、為什么要選擇這所學(xué)校的這個(gè)專業(yè)。
第三、詳細(xì)闡述學(xué)習(xí)的時(shí)間安排及要完成哪些目標(biāo)。
第四、介紹自己留學(xué)費(fèi)用的來(lái)源。
第五、詳細(xì)闡述未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)和回國(guó)原因。
其次,同學(xué)們要了解留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的行文風(fēng)格。
留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃講究直陳敘述、結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單、不需要夾雜太多的個(gè)人感情和修辭方式,同時(shí)要注意文章邏輯嚴(yán)密、內(nèi)容真實(shí),要有確鑿的論據(jù)來(lái)支持自己,不能和其他文書材料發(fā)生矛盾。
最后同學(xué)們需要注意:
1、字?jǐn)?shù)不要過(guò)多。
通常一份留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃不超過(guò)800字,同學(xué)們沒(méi)必要多寫,由于簽證官每天要審核大量的材料,沒(méi)有時(shí)間一份份詳細(xì)的閱讀,所以同學(xué)們的文字要盡量的言簡(jiǎn)意賅。
2、根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況來(lái)設(shè)計(jì)不同的計(jì)劃書。
美國(guó)人非常喜歡創(chuàng)意性的東西,同學(xué)們的計(jì)劃書要體現(xiàn)出自己的風(fēng)格特點(diǎn),如果千篇一律的套用模板是不會(huì)引起對(duì)方的興趣的。
3、語(yǔ)言清晰易讀。
同學(xué)們?cè)谟糜⑽淖珜懹?jì)劃書時(shí)最好用簡(jiǎn)單的詞匯和語(yǔ)法,簽證官不是考官,他們不會(huì)考察申請(qǐng)者的語(yǔ)言水平,他們只關(guān)心申請(qǐng)者的留學(xué)目的和回國(guó)動(dòng)機(jī)。
4、重點(diǎn)闡述外力的職業(yè)目標(biāo)和歸國(guó)計(jì)劃。
同學(xué)們要根據(jù)個(gè)人背景經(jīng)歷和家庭情況給出合理的解釋,如通過(guò)赴美留學(xué)的確能對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展很有幫助,能夠改變?nèi)松惖?,在歸國(guó)理由上,同學(xué)們可以說(shuō)自己為了報(bào)效祖國(guó)而回國(guó),或者是希望回到國(guó)內(nèi)完成自己的某某理想都可以。
請(qǐng)同學(xué)們注意:美國(guó)是一個(gè)移民大國(guó),簽證官對(duì)移民傾向是很忌諱的,所以千萬(wàn)別透露自己有移民傾向,否則會(huì)直接被拒簽的。
留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃10
我叫黃同學(xué),出生于1991年9月3日,漢族人。
韓國(guó)是亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度非??斓膰?guó)家,去韓國(guó)留學(xué)也一直是我所向往已久的事情。
如果我能夠順利到韓國(guó)留學(xué),首先,我打算要先攻破語(yǔ)言關(guān),進(jìn)入韓國(guó)語(yǔ)學(xué)堂學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)課程,爭(zhēng)取在各個(gè)方面都有所提高。在學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)的同時(shí)體驗(yàn)韓國(guó)的民俗文化風(fēng)情,多交一些韓國(guó)朋友和他們一起努力學(xué)習(xí)。然后我將參加韓國(guó)語(yǔ)能力等級(jí)考試,如果我順利通過(guò)考試后,我希望進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)我喜歡的管理專業(yè),這一直是我的夢(mèng)想。我一定會(huì)不斷努力,投入全部的熱情去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。學(xué)有所成,畢業(yè)后打算回國(guó)工作,進(jìn)入到中國(guó)的韓國(guó)企業(yè)里工作,用我所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)為中韓兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流貢獻(xiàn)我自己的一份力量。
最后希望我的申請(qǐng)能夠得到批準(zhǔn),我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己。把我所學(xué)的知識(shí)發(fā)揮出更大的作用。
留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃11
30歲的陶慧在申請(qǐng)留學(xué)的考生中算大齡考生了。不少像她一樣的大齡考生為繼續(xù)深造而選擇留學(xué),但在簽證時(shí)存在一定難度。留學(xué)專家建議,大齡考生充分證明學(xué)習(xí)目的,做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,有助于順利獲簽。
據(jù)悉,加拿大使館認(rèn)為本科或者專科畢業(yè)工作1年以上,沒(méi)有連續(xù)教育背景的考生,即為大齡申請(qǐng)人?!按簖g”考生辦理赴客觀上有一定難度。因?qū)W習(xí)及工作背景的復(fù)雜,會(huì)引起簽證官“該學(xué)生是否有留學(xué)的必要”、“是否有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力”的疑問(wèn),從整體咨詢形勢(shì)看,越來(lái)越多的“大齡”考生考慮到。
金吉列留學(xué)副總裁冉維一結(jié)合多年辦理經(jīng)驗(yàn)分析,對(duì)“大齡”考生來(lái)說(shuō),最重要的是學(xué)習(xí)計(jì)劃,尤其是要選好學(xué)校、專業(yè)。學(xué)習(xí)計(jì)劃中,大齡考生可強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)歷,已掌握的知識(shí)、技能或良好的協(xié)作溝通能力,排除移民傾向,合理解釋留學(xué)目的。如陶慧解釋她并不是最終夢(mèng)想,在外企的多年工作中深受西方管理經(jīng)營(yíng)模式影響,同時(shí)看到國(guó)內(nèi)廣告業(yè)的迅猛發(fā)展,希望通過(guò)赴加拿大短暫的學(xué)習(xí),提高自身的商業(yè)管理知識(shí)水平,回國(guó)后建立自己的公司。在回國(guó)理由中,還強(qiáng)調(diào)了已有結(jié)婚的計(jì)劃,最終順利獲簽。
據(jù)悉,歐美國(guó)家,特別是移民國(guó)家,如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國(guó)針對(duì)留學(xué)生簽證的時(shí)候往往要求提供學(xué)習(xí)計(jì)劃書。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書,簽證官可了解留學(xué)生的背景、選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)、選擇該國(guó)留學(xué)的理由、清晰的未來(lái)留學(xué)
留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃12
留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書和個(gè)人陳述有點(diǎn)像,應(yīng)該說(shuō)是同一個(gè)類型的,但是在行文風(fēng)格和結(jié)構(gòu)上還是有很大區(qū)別的。學(xué)習(xí)計(jì)劃書是簽證官了解你這個(gè)人的一個(gè)方式,主要應(yīng)該包含你的背景,選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)是什么,選擇留學(xué)國(guó)家的理由是什么,對(duì)于留學(xué)時(shí)間是否有合理的安排,對(duì)于未來(lái)職業(yè)是否有目標(biāo),以及確定會(huì)回國(guó)的理由。簽證官在閱讀了你的留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書后,會(huì)審核你的其他材料,然后決定是否給你發(fā)放簽證。所以學(xué)習(xí)計(jì)劃書也很重要,相信大家都不想在踏出國(guó)門之前發(fā)生意外情況吧。
那么學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該如何撰寫呢?
一般來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)計(jì)劃書應(yīng)該包括以下內(nèi)容:
1、 簡(jiǎn)要闡述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、專業(yè)、工作背景
2、 闡述自己出國(guó)留學(xué)的動(dòng)機(jī),以及為什么選擇這個(gè)國(guó)家,這個(gè)大學(xué),這個(gè)專業(yè)
3、 留學(xué)時(shí)間規(guī)劃
4、 說(shuō)明留學(xué)資金的來(lái)源
5、 個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃,留學(xué)歸國(guó)的理由和打算
其實(shí),留學(xué)計(jì)劃不用過(guò)于精確,不需要詳盡地安排自己的全部時(shí)間??梢源蟾诺卣f(shuō)每個(gè)學(xué)期的安排、計(jì)劃提高的地方。比如第一學(xué)期,適應(yīng)語(yǔ)言和生活能力,交朋友,接受美式教育,融入當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣。然后寫之后每一學(xué)年希望在專業(yè)上有什么進(jìn)步,參加什么樣的課外活動(dòng),培養(yǎng)什么愛(ài)好。期間,不要提及任何形式的賺錢或兼職的念頭。這樣,簽證官可以看出你是一個(gè)綜合能力強(qiáng),目標(biāo)明確,性格開(kāi)朗的學(xué)生。要注意的是,給簽證官的學(xué)習(xí)計(jì)劃并不是給招生學(xué)校的計(jì)劃,不需要太過(guò)于學(xué)術(shù)和專業(yè),只需要講個(gè)大概,簡(jiǎn)潔明了,開(kāi)
門見(jiàn)山就行。但是切不可敷衍了事,要讓簽證官相信,你是花了時(shí)間和精力在制定這項(xiàng)計(jì)劃。
風(fēng)格
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的風(fēng)格,應(yīng)該是客觀理性、結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密、真實(shí)可靠的,不應(yīng)該和申請(qǐng)人遞交的其他材料有沖突和矛盾,也不要有文中的“深意”讓簽證官去猜測(cè)。
長(zhǎng)度
留學(xué)計(jì)劃書不應(yīng)太長(zhǎng)。使館工作人員每天工作量很大,學(xué)習(xí)計(jì)劃書最好不要超過(guò)800個(gè)字,然后每個(gè)問(wèn)題用一個(gè)段落清晰描述,段落前可以加上標(biāo)題。這樣你每個(gè)段落的中心思想都清晰明了。
重點(diǎn):
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分應(yīng)該放在未來(lái)職業(yè)規(guī)劃和回國(guó)理由上,因?yàn)楹炞C官最怕的就是移民傾向。那么你就應(yīng)該在計(jì)劃中體現(xiàn)出,留學(xué)該國(guó),對(duì)于你今后的職業(yè)發(fā)展有什么好處,你對(duì)于學(xué)成歸國(guó)的決心有多大,你可以結(jié)合你的家庭背景、個(gè)人經(jīng)歷做出合理的解釋。這里不能任意編造,否則如果被大使館查出來(lái)會(huì)遭遇拒簽。
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