文具盒的日記(文具盒的日記300字)該怎么寫呢?在寫的時(shí)候都需要注意哪些呢!下面是范文網(wǎng)會(huì)員投稿的關(guān)于文具盒的日記(文具盒的日記300字)的最新文章,供大家參考。
>文具盒的日記1
我是一個(gè)雙頭文具盒,我的一頭是裝筆的,另、頭隨便裝一些文具。其實(shí),我可是被小主人從文具店買的學(xué)習(xí)用品。
我身穿美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的外套,而且大部分是藍(lán)色。這是小主人精心選的。我有一個(gè)“小型倉(cāng)庫(kù)”,這里裝了小主人的一些小東西;在“小型倉(cāng)庫(kù)”的左下角,有一個(gè)卷筆刀,還有一個(gè)打開它的按扭;它在邊的里面,是小主人專門裝筆的;在它的只另一邊,小主人裝了一些筆心和幾塊我橡皮擦。
別看我外表普通,但我的作用可大了。小主人最喜歡搗鼓我了。他經(jīng)常把我卷筆門的“門”打開,又把它關(guān)上,擺弄了一次又一次,搞得我連一口氣也喘不過(guò)來(lái)。記得有一次,下課了,我本來(lái)靜靜地躺在槕子上,小主人剛走到門口,順手把握在手中的筆丟到課槕上,那只筆重重的撞了一下我的外衣,很快,只聽“啪”的一聲,我重重地摔到了地上。上課時(shí)小主人看見我掉到了地上,連忙把我撿起把我身上的灰塵拍干凈,我又變回了原來(lái)的模樣。從此,小主人更加愛(ài)惜我了。
我就是小主人愛(ài)不釋手的文具盒,怎么樣?你是不是也很喜歡我呢?
>文具盒的日記2
我的文具盒是三年前媽媽在出差時(shí)給我買的,雖然它已經(jīng)“老”了,不能再用了,但我還是十分珍惜它。它還是很好看。
我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里,首先映入眼簾的是上面的畫。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓,它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情,好像是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^(guò)的緣故吧。右邊有好幾排英文字母,上面寫的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂,但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色,但因時(shí)間長(zhǎng)生了銹和我在上面貼了貼畫的緣故,使它變得有一點(diǎn)兒雜亂了。
打開蓋子,里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆,一支是藍(lán)的,一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上,一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有,好像正在酣睡。中層里“橫”著一個(gè)藍(lán)色的橡皮,放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g小,就在里面“藏”著一些筆芯。
文具盒雖然是用來(lái)供我學(xué)習(xí)用的,但是這個(gè)龐大的盒下,還“躲”著四個(gè)小輪子,只要將文具盒輕輕一推,它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)ァR驗(yàn)樗容^長(zhǎng),再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車,幫助我學(xué)習(xí)。
我的文具盒給我?guī)?lái)了歡樂(lè),我愛(ài)我的文具盒。
>文具盒的日記3
我有一個(gè)陪伴我兩年的文具盒,那是我上小學(xué)的時(shí)候媽媽給我買的。
它身穿一件紅色的大衣。上面畫著兩只可愛(ài)的小雞,還有一個(gè)稻草人,小雞看到稻草人害怕極了。
我的文具盒不但外表看起來(lái)漂亮,而且實(shí)用方便,為我的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞。打開文具盒,只見里面都是文具。因?yàn)檫@是用布做的`文具盒,所以沒(méi)有托鉛筆,橡皮,尺子的東西。
鉛筆盒里住著許多和睦相處的“成員”。當(dāng)我要寫字的時(shí)候,鉛筆仿佛在說(shuō):“小主人,我愿意為你服務(wù)。”當(dāng)我要用尺子時(shí),尺子就會(huì)迎出來(lái),幫我把線畫直。當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字時(shí),小橡皮便會(huì)毫不猶豫地挺身而出,舍己為人,為我改正錯(cuò)誤。
啊!平凡的文具盒,我將會(huì)好好珍惜你,愛(ài)護(hù)你的,因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)中的好幫手。
>文具盒的日記4
一天晚上,小明正在寫作業(yè),忽然聽到爭(zhēng)吵的聲音。覺(jué)得是從他的文具盒里發(fā)出的聲音。
于是,他就問(wèn)他的文具盒:“文具盒,你的里面在吵什么呀?”文具盒說(shuō):“他們呀!在吵誰(shuí)的用處最大。”鉛筆驕傲地說(shuō):“沒(méi)有我就不能寫出漂漂亮亮的字,”橡皮得意洋洋地說(shuō):“沒(méi)有我你們就不能擦去寫錯(cuò)的字?!彼P不屑地說(shuō):“你們都不如我,沒(méi)有我主人的字不會(huì)寫得更漂亮了?!逼渌奈木叨伎粗@三個(gè)得意洋洋的文具,小明聽到了,立刻打開了文具盒,用嚴(yán)肅的表情看著這三個(gè)驕傲自滿的文具。
并大聲喝道:“閉嘴!你們真是太驕傲了,我告訴你們,驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。那三個(gè)驕傲的文具此時(shí)低下了死要面子的頭,并虛心的說(shuō):”主人,我們知道錯(cuò)了,我們以后再也不驕傲自滿了。“主人親切地說(shuō):”知錯(cuò)就改依然是我的好文具?!邦D時(shí),大家都笑了起來(lái)。那三個(gè)文具心里默默的說(shuō)道:”我以后再也不驕傲了,我要虛心地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,改正自己的缺點(diǎn),做一個(gè)對(duì)主人有很大很大用處的文具?!?/p>
從文具們的爭(zhēng)吵過(guò)程中,我懂得了:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我們要虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,改正自己的缺點(diǎn)。才能飛快的進(jìn)步。
>文具盒的日記5
我有一個(gè)漂亮的文具盒,雖然有點(diǎn)舊,但是,我還是非常喜歡它!
我的文具盒長(zhǎng)著個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“臉”,左邊寫著“還珠格格”四個(gè)用毛筆寫的大字。(當(dāng)然8是我寫的拉)中間畫有五阿哥和小燕子在一起練劍。左邊的還珠格格(圖案)穿著老百姓的服裝,手里拿著一束野菊花,沖著笑呢!右邊的是明珠格格(紫薇,知道不)和福爾康。文具盒的背景是許多的樹木,有紅啊,黃啊,綠啊,可好看了。
我的文具盒分為兩層,第一層裝著五枝五顏六色的鉛筆和一枝粉色的圓珠筆。第二層裝著一塊粉色的橡皮和一套印有可愛(ài)的小熊威尼尺子,當(dāng)然,還有我的寶貝英雄牌鋼筆!怎么樣聽著就感覺(jué)氣派吧,還是我得獎(jiǎng)的呢!盒蓋里有乘法口訣和一張課程表。
每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,我就打開文具盒,用鉛筆把作業(yè)公公整整的寫完。當(dāng)我寫錯(cuò)了字,我的橡皮會(huì)挺身而出,幫我把錯(cuò)字擦干凈。
這個(gè)文具盒是在學(xué)前班的時(shí)候,我得了紅花兒童,成為了它的主任,它陪伴我度過(guò)了三個(gè)春秋,三年來(lái),它幫過(guò)我多少次,我數(shù)也數(shù)不清,它是我的寶貝!
我要對(duì)我的文具盒說(shuō):“我愛(ài)你!我的文具盒!”
>文具盒的日記6
大家好!我是文具盒班長(zhǎng)。我的工作就是管理我們班的同學(xué)們,同時(shí)我還要配合書包老師和學(xué)習(xí)委員——書本,搞好全班工作。
首先來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我們班的同學(xué)們吧,這位是大高個(gè)鉛筆同學(xué),學(xué)習(xí)寫字全靠他;那位是胖墩墩的橡皮同學(xué),修正錯(cuò)誤的好幫手;還有細(xì)致的直尺同學(xué),慢吞吞的就數(shù)鋼筆同學(xué)了,因?yàn)槲覀儼嗟匿摴P擦同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了,所以我就更加嚴(yán)格的要求鋼筆同學(xué)了。
我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭??捎袝r(shí)候也會(huì)發(fā)生些小摩擦,不是鉛筆把橡皮給弄臟了,就是橡皮把鉛筆給弄斷了,這時(shí)就需要我出面解決問(wèn)題了,我把他們分開來(lái),重新安排合適的位置個(gè)他們,橡皮同學(xué)被安排在前排,直尺同學(xué)居中,鉛筆和鋼筆同學(xué)坐在一起,這樣就不會(huì)發(fā)生矛盾了。看來(lái),管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)還真不容易?。?/p>
我是書包老師的好幫手,也是同學(xué)們的好伙伴。大家其樂(lè)融融,共同進(jìn)步。
>文具盒的日記7
大家應(yīng)該見過(guò)各種各樣的文具盒吧!今天我來(lái)介紹我的新文具盒。
我的新文具盒是用橡膠做的。盒子上,有一個(gè)“奧特曼”正騎著一個(gè)玩具小人飛向宇宙,仿佛要去探險(xiǎn)似的。打開文具盒后,首先映入眼簾的就是一排天藍(lán)色的“筆架”,散發(fā)出一股令人陶醉的清香(因?yàn)槲疫€沒(méi)有用過(guò)它)。“筆架”上面有一張功課表,正穿著藍(lán)中帶白的衣服等著我把我的功課表寫在它的衣服上面呢!再一看左下角,呀,有一個(gè)高科技小玩意兒——刨筆刀,它靜靜地躺在那兒,仿佛在等待著要修理“禿頭”的鉛筆呢!
再看第二層,雖然有些空蕩,但再一看右下角,保準(zhǔn)逗得你哈哈大笑。那里雖然只可以寫出你的班級(jí)和姓名,但只要你再仔細(xì)觀察,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),有一個(gè)“奧特曼”正神奇地站在上面,仿佛在說(shuō):“別怕,我會(huì)保管好你的文具盒的。”
瞧,這就是我的文具盒,既有趣,又好笑,而且實(shí)用。
>文具盒的日記8
今天,小主人的文具盒可炸開了鍋,到處都是爭(zhēng)吵。都有哪些爭(zhēng)吵的人物呢?它們是橡皮先生、圓珠筆女士、水筆紳士和鋼筆女士,今天的主持人是我們的明星帥哥鉛筆!
有請(qǐng)他們閃亮登場(chǎng),橡皮先生說(shuō):”我天天幫小主人擦掉錯(cuò)誤的答案,我的功勞最大!“圓珠筆女士對(duì)它們說(shuō):”小主人作業(yè)本上的對(duì)錯(cuò)號(hào)都是我批改的,所以我的功勞最大!“水筆紳士說(shuō):”哼!你們?nèi)f(shuō)錯(cuò)了,你們誰(shuí)都沒(méi)有我的功勞大,每次鋼筆女士沒(méi)有墨水的時(shí)候,都是我在關(guān)鍵時(shí)候挺身而出,及時(shí)的幫助了小主人,才能使他考出優(yōu)秀的成績(jī),所以我的功勞才是最大的!“這時(shí),鋼筆女士激動(dòng)的站了起來(lái),大聲說(shuō):”我天天被小主人拿去寫語(yǔ)文作業(yè),除了偶爾墨水用完外,我的付出才是最大的,沒(méi)有我哪有小主人那整潔標(biāo)準(zhǔn)的字體呢?“
帥哥鉛筆對(duì)它們說(shuō):”別吵了別吵了,你們每一個(gè)文具都有它獨(dú)特的功能,是缺一不可的,要是離開了你們,小主人會(huì)糊涂的。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心、互幫互助,共同幫助小主人更好的完成學(xué)業(yè)?!奥犃诉@些話,它們都羞紅了臉,決定再也不爭(zhēng)吵了,要一起幫助小主人!
從此以后,文具盒里的文具過(guò)上了簡(jiǎn)單而且安穩(wěn)的生活,小主人每天也快快樂(lè)樂(lè)的,一天比一天幸福,學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好!
>文具盒的日記9
在一個(gè)漂亮的文具盒里,住著鉛筆、橡皮、尺子和削筆刀。
鉛筆長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一位亭亭玉立的少女;橡皮又白又胖,像一個(gè)懂事的哥哥;直尺長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一個(gè)挺拔的士兵;削筆刀圓圓的,有著一口鋒利的牙齒。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,文具盒里發(fā)出了一陣爭(zhēng)吵聲。鉛筆驕傲地說(shuō):“我是最長(zhǎng)的,所以我應(yīng)該當(dāng)老大?!敝背哒f(shuō):“鉛筆你有我長(zhǎng)嗎?你有我結(jié)實(shí)嗎?所心我應(yīng)該當(dāng)老大?!毕鹌げ环獾卣f(shuō):“你們都沒(méi)有我強(qiáng)壯,我最不容易被掰碎,所以我最應(yīng)該當(dāng)老大?!逼綍r(shí)最不愛(ài)說(shuō)話的削筆刀也說(shuō)話了,它說(shuō):“你們都沒(méi)有我結(jié)實(shí),并且我還長(zhǎng)著一口鋒利的牙齒。只有我才能讓鉛筆露出‘黑黑的小牙’。所以我應(yīng)當(dāng)是老大?!闭?dāng)它們吵得面紅耳赤的時(shí)候,文具盒說(shuō)話了:“別吵了,別吵了,我們都是為小主人服務(wù)的。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,我們要團(tuán)結(jié)合作,才能幫小主人做事?!便U筆、橡皮、直尺、削筆刀一個(gè)個(gè)都慚愧地低下了頭。爭(zhēng)吵結(jié)束了。從此以后它們都默默無(wú)聞地為小主人服務(wù)。
>文具盒的日記10
我有一個(gè)漂亮的文具盒,這是爸爸從外地出差給我?guī)Щ貋?lái)的禮物。
我的這個(gè)文具盒是粉色的,它的形狀是不規(guī)則的長(zhǎng)方體,長(zhǎng)約是二十厘米,寬約是八厘米,高約五厘米。它的前面有一個(gè)蝴蝶結(jié)。后面還有粉絲帶,小珍珠鑲嵌在蝴蝶上,使它變的更加美觀。蝴蝶結(jié)上面還布滿了許多的亮晶晶,這讓我的文具盒變得更漂亮。
我的文具盒分兩層,外面的一層裝修正貼等小東西,里面的一層裝我的筆、橡皮、尺子等一些常用工具。
我的文具盒作用可大呢!它可以裝許多文具,這些“成員”都是我寫作業(yè)的好東西,比如我寫錯(cuò)字了橡皮先生就會(huì)從本子上“跳起舞”,慢慢的那些錯(cuò)字就奇怪的消失了。這樣我又可以在本子上寫字了。
這個(gè)文具盒一天到晚陪伴著我,它和我一起上學(xué),一起回家,一起做作業(yè)。它日復(fù)一日,年復(fù)一年的保管我的學(xué)習(xí)用具,我非常感謝它,愿它與我共同度過(guò)小學(xué)美好的時(shí)光。
>文具盒的日記11
上星期日,爸爸給我買了一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具盒。上學(xué)時(shí)我就要用到它,它可是我的好伙伴好幫手呢!我可喜歡這個(gè)文具盒了。
我的文具盒真漂亮:是長(zhǎng)方體,用布做的,看上去像小盒子。它的表面以黑色加粉紅色為主,上面畫著粉紅色的白雪公主,白雪公主每天都對(duì)著我笑瞇瞇的,玫紅色的花朵,還有許多白色的小圓點(diǎn)我的文具盒不僅漂亮而且實(shí)用。打開文具盒,可以看到有2層。上層放著三角板和紅卡,下層放著苗條的鉛筆姑娘,胖乎乎的橡皮先生,它們正在說(shuō)悄悄話呢!
上課時(shí),我會(huì)把文具盒輕輕地拿出來(lái)放在書桌上,寫字,畫畫可少不了它。放學(xué)時(shí),我會(huì)整理好文具盒里的東西,又把它小心翼翼地放回書包。她真是我形影不離的好伙伴,我要愛(ài)護(hù)它!
>文具盒的日記12
我有許多可愛(ài)的用品,但我最喜歡的就是我的文具盒了。瞧!一輛豪華的深藍(lán)色寶馬車,米奇正開車和咪妮去旅游呢!
這是不久前去超市,媽媽為我買的,怎么樣,不錯(cuò)吧!文具盒不僅外觀美麗,內(nèi)在也很美。
打開文具盒,你會(huì)看到米奇正向你招手呢!文具盒有三層抽屜,上面一層放的是活潑可愛(ài)的橡皮妹妹和美麗大方的自動(dòng)筆小姐;中間一層是有紳士風(fēng)度的鋼筆先生和朝氣蓬勃的碳素筆弟弟,他們倆相處的可融洽了;基層的人員是最多的:有正在呼呼大睡的直尺哥哥,有散發(fā)著檸檬香味的鉛盒姐姐,有忠于職守的圓規(guī)叔叔和穿著溜冰鞋的圓珠筆女孩。 、
當(dāng)我寫作業(yè)時(shí),圓珠筆女孩穿著溜冰鞋趕來(lái),讓我寫出正規(guī)的作業(yè);當(dāng)我畫畫時(shí),自動(dòng)筆小姐和橡皮妹妹一蹦一跳的過(guò)來(lái),使我畫出了迷人的風(fēng)景;當(dāng)我練字時(shí),輪到鋼筆先生大顯身手了,它不緊不慢地寫出一個(gè)個(gè)俊俏的字……
文具盒給我?guī)?lái)了快樂(lè)和方便,幫了我不少忙,我要好好珍惜它!
>文具盒的日記13
每天收書包,媽媽都會(huì)幫忙檢查一下,今天出門匆忙,忘記檢查,結(jié)果出了情況,文具盒沒(méi)帶。
其實(shí),媽媽并不知道乾乾沒(méi)帶文具盒,下班后發(fā)現(xiàn)他書包里有一塊大大的橡皮,于是說(shuō):
“乾乾,這是誰(shuí)的橡皮?是你跟同學(xué)借的嗎,怎么沒(méi)還給人家?!?/p>
“哦,張真銘的,我忘了還給他了?!?/p>
意識(shí)到?jīng)]帶文具盒媽媽可能會(huì)批評(píng)他,他輕描淡寫的敷衍過(guò)去,媽媽并沒(méi)在意。當(dāng)媽媽看乾乾的文具盒時(shí)發(fā)現(xiàn)不對(duì)了,所有的鉛筆完好無(wú)損的躺在那里,媽媽知道了:
“是不是今天沒(méi)帶文具盒?”
“嘻.,是的媽媽,今天忘帶了。”
兩個(gè)臉蛋被故意裂開的嘴巴撐到兩邊,眼睛幾乎皺成了一條縫,嬉皮笑臉的看著媽媽,看這情況,這位同學(xué)是知道錯(cuò)了。
知錯(cuò)就好,希望他今天吸取了教訓(xùn),下次不再忘記帶文具盒。
>文具盒的日記14
我有一個(gè)小兔文具盒,那是姐姐送給我的。我可喜歡它了。
小兔文具盒很可愛(ài)。它的正反面有許多卡通圖案,有神奇的小花狗,有胖乎乎的小豬……每當(dāng)我不高興的時(shí)候,我就對(duì)著它們說(shuō)心里話,它們好像聽得懂我說(shuō)的話,在那里笑瞇瞇地看著我。每當(dāng)這時(shí),我的煩惱就會(huì)拋到九霄云外去了。
小兔文具盒也很有趣。它左邊有十個(gè)機(jī)關(guān),只要你按一下按紐,一個(gè)個(gè)小秘密就飛快地跳出來(lái)。每當(dāng)我不開心的時(shí)候,我就去按第八個(gè)按紐,去尋找快樂(lè)。
我的小兔文具盒還很實(shí)用呢,它整個(gè)身體分兩層,第一層可以放鉛筆和橡皮,第二層可以放彩色鉛筆和尺子。因此我上學(xué)天天都帶著它。
小兔文具盒不但給我我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便,還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),我愛(ài)我的文具盒!
>文具盒的日記15
我有一個(gè)文具盒,上面印有米奇和米妮,這倆只小老鼠可不是一般的小老鼠,而是會(huì)唱歌又會(huì)跳舞的小老鼠。
一打開文具盒,就會(huì)看見三支金光閃閃的中性筆,還有一支衣服雪白色的紅筆。打開下層的盒蓋,只見幾只鉛筆和中性筆芯安安靜靜地躺在那兒。在這座“別墅”中筆兒們白天都辛勤地為我服務(wù),晚上,又跑回文具盒去睡覺(jué)了。
別看我的文具盒平時(shí)一動(dòng)不動(dòng),到了我要用它的時(shí)候,還挺熱心呢。我碰碰“門”,文具們輕輕地把“門”一推,就蹦了出來(lái),幫我把我的作業(yè)寫得工工整整、干干凈凈;當(dāng)我要畫線時(shí),直尺便會(huì)給我鋪出一條又長(zhǎng)又直的“馬路”;當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),改正紙連忙跳出來(lái),幫我遮蓋錯(cuò)誤的地方……。
文具盒是我的好朋友,我一定要愛(ài)惜它。
文具盒的日記(文具盒的日記300字)相關(guān)文章:
相關(guān)熱詞搜索:文具盒的日記二年級(jí) 文具盒的日記300字 文具盒的日記200字二年級(jí)