下面是范文網(wǎng)小編收集的中學(xué)生政治的復(fù)習(xí)提綱3篇 政治生活復(fù)習(xí)提綱，供大家參閱。
中學(xué)生政治的復(fù)習(xí)提綱1
1、如何創(chuàng)建新集體？P7
?、俟餐哪繕?biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力
?、诟鞅M其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體
③團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行
2、搞好學(xué)習(xí)的有效策略和方法？P12-14
1、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)（逐步擺脫對(duì)老師和父母的依賴）
2、提高學(xué)習(xí)效率
3、科學(xué)安排時(shí)間（制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃）
制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃要注意：①要有彈性
?、谶m合自己
?、圩晕壹?lì)
3、為什么說(shuō)學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的？P18-19
學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是苦樂(lè)交織的。
因?yàn)椋?/p>
①學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。
?、谝舱窃谶@個(gè)過(guò)程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)。
③與沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)的兒童相比，我們享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，就是快樂(lè)的。
4、人類應(yīng)該怎樣和其他生命相處？ P25-26
人類應(yīng)該關(guān)愛(ài)生命、珍愛(ài)生命、呵護(hù)生命，因?yàn)椋?/p>
?、俚厍蛏献顚氋F的財(cái)富是生命，世界因生命的存在而變得生動(dòng)和精彩
?、谏穷B強(qiáng)的，也是脆弱的，所以我們要關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周圍的生命
?、厶貏e是珍惜野生動(dòng)植物，因?yàn)樗鼈兪桥c我們同住地球家園的朋友
?、苊糠N生命都有它存在的價(jià)值和意義，在地球的生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關(guān)。
我們要尊重生命、關(guān)愛(ài)生命。
5、人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在？P28
1、人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與動(dòng)植物、微生物等生命相比：人的生命最具智慧。
?。ㄋ季S是地球上最美麗的花朵——恩格斯）
2、人的生命的獨(dú)特性更多的表現(xiàn)在，與人相比：人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式的多樣性
6、什么樣的生命最有價(jià)值？怎樣延伸自己生命的價(jià)值？
?、偕囊饬x不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) P32
?、谀_踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的`小事做起。
珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并不懈的努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
P30、P32
7、青春期的身體變化？ P35
?、偕眢w外型的變化
②身體內(nèi)部器官的完善
?、坌詸C(jī)能的成熟
8、青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)？ P37
?、僦橇χ鸩桨l(fā)展到高峰期
?、谧晕乙庾R(shí)迅速發(fā)展，“成人感”強(qiáng)烈，容易產(chǎn)生“逆反心理”
?、矍榫w和情感豐富而強(qiáng)烈，易沖動(dòng)
?、苄园l(fā)育加速，性意識(shí)萌動(dòng)
9、男女同學(xué)之間正常交往的意義？P40
1、有益于我們的身心健康
2、兩者之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短
3、從而營(yíng)造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍
10、如何理解青春？P42
11、如何正確認(rèn)識(shí)自己？P46-48
1、 用全面的眼光看待自己
①既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，也要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”每個(gè)人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在著自己的優(yōu)勢(shì)與不足。
②既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)
2、用發(fā)展的眼光看待自己
每個(gè)人都是變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的。
我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己。
12、外在美與內(nèi)在美的關(guān)系？P47
一個(gè)人的美應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，
內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用
13、我們可以通過(guò)哪些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己？P48-50
1、通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己
2、通過(guò)他人了解自己
“當(dāng)局者迷，旁觀者清”周圍人對(duì)自己的態(tài)度與評(píng)價(jià)，能幫助我們認(rèn)識(shí)、了解自己。
所以我們要尊重他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜的分析。
既不能盲從，也不能忽視。
3、通過(guò)集體了解自己
14、如何發(fā)掘自己的潛能？P52-53
?、俜e極心理暗示法（經(jīng)常給自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣）
②目標(biāo)設(shè)定法（在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象）
?、蹖?shí)踐鍛煉法（從小事做起，在實(shí)踐中激發(fā)潛能）
15、青少年時(shí)期的主要任務(wù)：知識(shí)學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)。
P57
16、情緒分類：喜、怒、哀、懼 P61
17、情緒作用？P62-63
18、調(diào)節(jié)情緒的具體方法？P66-67
19、情緒表達(dá)完全是個(gè)人的事嗎？P68
不是，因?yàn)棰偃说那榫w具有相通性和感染性，
?、谝粋€(gè)人的情緒很容易影響到周圍的人，只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及別人的感受，是不對(duì)的
③所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、用合理的方法表達(dá)情緒。
喜怒哀樂(lè)，不忘關(guān)心他人。
20、情趣與興趣關(guān)系？P71
?、偾槿?lái)源于興趣，（興趣是情趣的基礎(chǔ)）
?、谇槿ねㄟ^(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái)
21、情趣的作用？P73-74
22、如何培養(yǎng)高雅的生活情趣？P75-79
①樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度——重要條件
?、谝朴趯⒑闷嫘霓D(zhuǎn)化為濃厚而正當(dāng)?shù)呐d趣；鑒別情趣，避免盲目從眾
?、圬S富的文化生活——重要途徑
?、芴嵘槿?，陶冶情操
23、如何面對(duì)金錢的誘惑？P82
取之有道，通過(guò)合法勞動(dòng)和正當(dāng)途徑獲得
24、游戲機(jī)的利、弊？ P83
利：①開(kāi)發(fā)智力，鍛煉眼耳手腦并用能力
②放松和調(diào)節(jié)心情
弊：①對(duì)視力、神經(jīng)造成損害
?、谟绊憣W(xué)習(xí)成績(jī)
③誘發(fā)打架等犯罪行為
25、賭博的危害？ P85
?、儆绊憣W(xué)習(xí)、損害健康 ②影響人際關(guān)系 ③誘發(fā)犯罪行為
26、不良信息的危害 P86
27、如何拒絕不良誘惑？ P88-89
?、俾?lián)想后果抵制誘惑
?、谥鲃?dòng)請(qǐng)人幫助自己
?、郾荛_(kāi)誘因，轉(zhuǎn)移視線（積極參加活動(dòng)，主動(dòng)避開(kāi)誘因）
?、芡裱灾x絕朋友，提高自制力
?、輰r(shí)專用，改正不良習(xí)慣（嚴(yán)格分配好時(shí)間）
28、身邊的侵害？ P91 身邊的保護(hù)？ P92
?、僖馔馇趾?①家庭保護(hù)
②家庭侵害 ②學(xué)校保護(hù)
?、蹖W(xué)校侵害 ③社會(huì)保護(hù)
④社會(huì)侵害 ④法律保護(hù)
29、青少年容易受到侵害的原因？ P92
①正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都不成熟（身心尚未成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足）
?、谏瞽h(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，侵犯青少年合法權(quán)益的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。
30、青少年如何防范侵害，保護(hù)自己？ P93-97
?、偬岣呔瑁êθ酥牟豢捎?，防人之心不可無(wú)）
?、谟弥腔郾Ｗo(hù)自己
?、塾梅杀Ｗo(hù)自己
31、青少年進(jìn)行自我保護(hù)時(shí)，應(yīng)注意？ P95
面對(duì)險(xiǎn)情和傷害時(shí)，應(yīng)怎樣保護(hù)自己？P96
①冷靜，用最有效的救助方法。
有能力將其制服的，要勇敢的與其搏斗
②沒(méi)有能力制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇?lè)ā钡燃皶r(shí)脫身
?、廴f(wàn)不得已，要將損失降到最小，人生安全第一，暫時(shí)妥協(xié)，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，事后報(bào)案，撥打110
希望上面對(duì)七年級(jí)政治復(fù)習(xí)提綱知識(shí)的講解，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助，相信同學(xué)們會(huì)從中學(xué)習(xí)的更好的吧，加油哦。
中學(xué)生政治的復(fù)習(xí)提綱2
一、承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任 1. 個(gè)體和集體的關(guān)系？
集體離不開(kāi)個(gè)體而存在。
同時(shí)個(gè)體只有緊緊地依靠集體，才能有無(wú)窮的力量。
2.集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系？集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。
只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。
保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。
集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。
3.關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)：① 關(guān)愛(ài)集體，表現(xiàn)為自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。
?、?關(guān)愛(ài)集體，表現(xiàn)為發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。
?、?關(guān)愛(ài)集體，還表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。
二、承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任 1.如何承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任？
?、?作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng) 造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。
?、?維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。
當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出， 堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益。
?、?國(guó)家處于困難時(shí)刻，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)。
主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。
?、芪覀兦嗌倌昙缲?fù)著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復(fù)興將通過(guò)我們的奮斗成為現(xiàn)實(shí)。
2.為什么要熱心公益事業(yè)⑴我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)。
?、圃趨⑴c社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。
當(dāng)你參加公益活動(dòng)時(shí)，你的一次行動(dòng)將會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，你的一個(gè)倡議將會(huì)得到眾多人的積極響應(yīng)。
?、亲屛覀兿硎艹袚?dān)責(zé)任的快樂(lè)，提高我們的社會(huì)實(shí)踐能力
三、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？
?、俪袚?dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任②關(guān)愛(ài)社會(huì)③慎重許諾堅(jiān)決履行諾言④勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任⑤自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)⑥學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任。
1. 自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的含義？自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。
如何做到自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任（自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的要求）？
自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任。
我有什么責(zé)任？我主動(dòng)承擔(dān)了嗎？我盡心盡力了嗎？在反思中，我們將會(huì)更加清楚地了解自身的責(zé)任，更好地履行責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)。
以上對(duì)九年級(jí)政治第二課復(fù)習(xí)提綱知識(shí)的講解學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們都能很好的掌握，并在考試中取得很好的成績(jī)哦。
中學(xué)生政治的復(fù)習(xí)提綱3
一、責(zé)任與角色責(zé)任的含義（什么是責(zé)任）：責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，是不應(yīng)該做某些事情。
1. 責(zé)任的來(lái)源有哪些？ 責(zé)任可以來(lái)自：對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。
二、對(duì)自己負(fù)責(zé) 1.對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義：①如果不能自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，你就永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大成人。
?、?對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
2. 對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)：① 用合理、合法的方法，及時(shí)糾正自己的過(guò)失。
?、?小到為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守誠(chéng)實(shí)、自尊自信、自立自強(qiáng)。
③ 慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言，是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
?、?當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
三、不言代價(jià)與回報(bào) 1.承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)有哪些？承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。
更重要的是無(wú)形的財(cái)富，如良好的自我感覺(jué)、他人的贊許、獲得新的知識(shí)和技能等。
2.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)有哪些：① 付出時(shí)間、精力和金錢。
② 可能因?yàn)樽龅牟缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。
3 承擔(dān)責(zé)任的意義：是自尊自信的具體表現(xiàn)，自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。
4.當(dāng)我們無(wú)法推卸某些責(zé)任時(shí)，應(yīng)怎么做？有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。
如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。
5.在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。
我們應(yīng)該憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，做出最合理的選擇。
但是，一旦我們做出自己的選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
相信上面對(duì)九年級(jí)政治第一課復(fù)習(xí)提綱知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以很好的幫助同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們考試成功哦。
中學(xué)生政治的復(fù)習(xí)提綱3篇 政治生活復(fù)習(xí)提綱相關(guān)文章：