下面是范文網(wǎng)小編整理的家長(zhǎng)聯(lián)系制度7篇 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)聯(lián)系制度，歡迎參閱。

家長(zhǎng)聯(lián)系制度1

　　1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)向家委會(huì)匯報(bào)有關(guān)工作，聽(tīng)取家委會(huì)成員的意見(jiàn)，保證家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理。

　　2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)定期上課、講座、校報(bào)、測(cè)試等多種形式，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教養(yǎng)觀念，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)科學(xué)的教養(yǎng)方法。

　　3、建立家長(zhǎng)宣傳欄，定期向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)知識(shí)和現(xiàn)代家族教育觀念及方法。黑板報(bào)兩周一期、櫥窗一學(xué)期更換三次。

　　4、每學(xué)期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)一次及家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等種種類(lèi)型的家長(zhǎng)會(huì)。向家長(zhǎng)介紹教育計(jì)劃，交流教育經(jīng)驗(yàn)，探討教育方法，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。

　　5、每學(xué)期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次，各年齡班根據(jù)教育需要開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解并參與學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)，了解孩子在校的各方面情況及能力，促進(jìn)家長(zhǎng)科學(xué)教育。

　　6、辦好家長(zhǎng)園地、建立家校聯(lián)系冊(cè)，同時(shí)通過(guò)面談、家訪，密切家校聯(lián)系。與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)面談聯(lián)系每月不少于一次。學(xué)生缺席2天，要及時(shí)了解情況，新生普遍家訪，特殊情況及時(shí)家訪，并記好家訪、聯(lián)系記錄。

　　7、設(shè)立家長(zhǎng)信箱，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)反饋對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)或建議。定期向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷查，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、服務(wù)、教工保教態(tài)度與保教重的意見(jiàn)，發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用。

　　8、確立正確的職業(yè)道德，建立良好的家校關(guān)系，杜絕不正常的家校交往，樹(shù)立教師的良好形象。

家長(zhǎng)聯(lián)系制度2

　　為了更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭的整體教育功能，特制定教師與社區(qū)、家長(zhǎng)聯(lián)系制度。

　　一、學(xué)校制訂《教師家訪制度》，班主任每學(xué)年對(duì)任教學(xué)生要普遍交談一次以上。家訪時(shí)要以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生為主，同時(shí)向家長(zhǎng)客觀地通報(bào)、分析學(xué)生在校情況，和家長(zhǎng)一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話要有記錄，以備檢查。

　　二、學(xué)校設(shè)立《學(xué)校與家庭聯(lián)系本》。學(xué)生每天要將老師布置的作業(yè)和其他要求登記好。

　　三、實(shí)施“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)。拓寬學(xué)校、家庭、社會(huì)溝通的渠道，使學(xué)校教育得到社會(huì)及家長(zhǎng)的支持，形形色色人關(guān)心教育的良好社會(huì)環(huán)境。

　　四、對(duì)行為習(xí)慣不好、嚴(yán)重違紀(jì)、學(xué)習(xí)態(tài)度差等特殊學(xué)生，教師除利用“學(xué)校與家庭聯(lián)系本”聯(lián)系外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采取電話、面談等多種形式及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采取有效措施解決存在的問(wèn)題。

　　五、學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期舉行一次家長(zhǎng)會(huì)。此外，各年級(jí)、各班可根據(jù)教師學(xué)生的需要舉行家長(zhǎng)會(huì)。

　　六、各年級(jí)、各班要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，利用他們協(xié)調(diào)家長(zhǎng)之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系，并充分利用家長(zhǎng)的教育資源幫助學(xué)校提高教育質(zhì)量。

　　七、學(xué)校、教師要聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)合理化的意見(jiàn)和積極的建議，搞好家庭教育與社區(qū)教育。

　　八、學(xué)生管理要將校內(nèi)文明延伸到家庭和社區(qū)，通過(guò)學(xué)生常規(guī)管理相應(yīng)表格將活動(dòng)落到實(shí)處。

家長(zhǎng)聯(lián)系制度3

　　為了更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系制度：

　　①班主任每學(xué)年對(duì)任教學(xué)生普訪一次，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師每學(xué)年與任教班學(xué)生家長(zhǎng)普遍交談一次以上。做到家長(zhǎng)與學(xué)校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。

　　②建立班級(jí)周報(bào)制度，班主任每周要填寫(xiě)好學(xué)生行為規(guī)范記分冊(cè)，周五放學(xué)前發(fā)給學(xué)生帶回家長(zhǎng)檢查、簽名，家長(zhǎng)在“家長(zhǎng)意見(jiàn)欄”上寫(xiě)上對(duì)學(xué)校、教師配合教育的要求或提議，并填好學(xué)生在家行為規(guī)范表，下周一由學(xué)生帶回學(xué)校交班主任。

　?、蹖?duì)學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀(jì)律性不強(qiáng)，問(wèn)題較多的學(xué)生，教師除了利用周報(bào)與家長(zhǎng)互通情況外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采用多種方法及對(duì)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問(wèn)題。

　　④家長(zhǎng)對(duì)教育學(xué)生有不同意見(jiàn)或提議，除找班主任外，還可以向該級(jí)組長(zhǎng)和各級(jí)主管行政反映，也可直接向?qū)W校反映情況。

　?、輰W(xué)校規(guī)定：每學(xué)期，舉行一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。此外，各級(jí)各班可根據(jù)教育學(xué)生的需要舉行全級(jí)、全班或部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

　　⑥學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，不定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

　?、呓處熀蛯W(xué)校聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)合理的`意見(jiàn)和積極的建議，改進(jìn)工作。

家長(zhǎng)聯(lián)系制度4

　　為了更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系制度：

　　（1）班主任每學(xué)年對(duì)班級(jí)學(xué)生普訪一次，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師每學(xué)年與任教班學(xué)生家長(zhǎng)普遍交談一次以上。做到家長(zhǎng)與學(xué)校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。

　?。?）對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀(jì)律性不強(qiáng)，問(wèn)題較多的學(xué)生，教師除了利用周報(bào)與家長(zhǎng)互通情況外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采用多種方法及對(duì)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問(wèn)題。

　　（3）家長(zhǎng)對(duì)教育學(xué)生有不同意見(jiàn)或提議，除找班主任外，還可以向該級(jí)組長(zhǎng)和各級(jí)主管行政反映，也可直接向?qū)W校反映情況。

　?。?）學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期，舉行一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。此外，各級(jí)各班可根據(jù)教育學(xué)生的需要舉行全級(jí)、全班或部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

　?。?）學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，不定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

　?。?）教師和學(xué)校聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和積極的建議，改進(jìn)工作。

家長(zhǎng)聯(lián)系制度5

　　為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，幫助學(xué)生家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，特制定家長(zhǎng)聯(lián)系制度。

　　一、每學(xué)年新生入學(xué)時(shí)，班主任要對(duì)每一位新生家庭進(jìn)行一次普訪，了解學(xué)生性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、生活習(xí)慣、家庭環(huán)境等情況。

　　二、每學(xué)年由教導(dǎo)主任協(xié)調(diào)班主任、任課教師對(duì)每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪。

　　三、對(duì)患病一周以上的學(xué)生，班主任要進(jìn)行家訪探視，病因特殊或病情重大的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行家訪探視。

　　四、每學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)班主任要認(rèn)真填寫(xiě)家校聯(lián)系手冊(cè)，要詳細(xì)的填寫(xiě)、學(xué)生健康情況、家庭住址、雙方聯(lián)系電話等內(nèi)容。

　　五、對(duì)在學(xué)校職責(zé)范圍內(nèi)所發(fā)生事故的，無(wú)論事故大小，要做到當(dāng)天看望、家訪。

　　六、每學(xué)期至少召開(kāi)全校大型家長(zhǎng)會(huì)一次，各班根據(jù)情況適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

　　七、學(xué)校在政策、規(guī)定有變化時(shí)，不便家訪和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，通過(guò)電話、告家長(zhǎng)書(shū)、家長(zhǎng)代表會(huì)等方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

　　八、對(duì)具有特殊情況的學(xué)生家長(zhǎng)要跟學(xué)校隨時(shí)聯(lián)系。

家長(zhǎng)聯(lián)系制度6

　　為了更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系制度：

　?。?）、班主任每學(xué)年對(duì)班級(jí)學(xué)生普訪一次，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師每學(xué)年與任教班學(xué)生家長(zhǎng)普遍交談一次以上。做到家長(zhǎng)與學(xué)校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。

　　（2）、對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀(jì)律性不強(qiáng)，問(wèn)題較多的學(xué)生，教師除了利用電話與家長(zhǎng)互通情況外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采用多種方法及對(duì)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問(wèn)題。

　　（3）、家長(zhǎng)對(duì)教育學(xué)生有不同意見(jiàn)或提議，除找班主任外，還可以向該年級(jí)組長(zhǎng)和各級(jí)主管行政反映，也可直接向?qū)W校反映情況。

　　（4）、學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期，舉行兩次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。此外，各級(jí)各班可根據(jù)教育學(xué)生的需要舉行班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

　　（5）、學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，不定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

　?。?）、教師和學(xué)校聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和積極的建議，改進(jìn)工作。

家長(zhǎng)聯(lián)系制度7

　　為了更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系制度：

　　1、班主任每學(xué)年對(duì)任教學(xué)生普訪一次，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師每學(xué)年與任教班學(xué)生家長(zhǎng)普遍交談一次以上。做到家長(zhǎng)與學(xué)校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。

　　2、建立班級(jí)周報(bào)制度，班主任每周將不遵守紀(jì)律的學(xué)生的在校表現(xiàn)情況以書(shū)信的方式，周六放學(xué)前發(fā)給學(xué)生反饋給家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)在“家長(zhǎng)意見(jiàn)欄”上寫(xiě)上對(duì)學(xué)校、教師配合教育的要求或提議，下周一由學(xué)生帶回學(xué)校交班主任。

　　3、對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀(jì)律性不強(qiáng)，問(wèn)題較多的學(xué)生，教師除了利用周報(bào)與家長(zhǎng)互通情況外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采用多種方法及對(duì)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問(wèn)題。

　　4、家長(zhǎng)對(duì)教育學(xué)生有不同意見(jiàn)或提議，除找班主任外，還可以向該年級(jí)組長(zhǎng)和教導(dǎo)處反映，也可直接向?qū)W校反映情況。

　　5、學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期，舉行一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。此外，各級(jí)各班可根據(jù)教育學(xué)生的需要舉行全級(jí)、全班或部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

　　6、學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，不定期召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

　　7、教師和學(xué)校聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和積極的建議，改進(jìn)工作。

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