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社會實(shí)踐活動15篇(小學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動美篇)

時(shí)間:2022-02-18 08:01:00 綜合范文

社會實(shí)踐活動15篇

社會實(shí)踐活動15篇(小學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動美篇)

>社會實(shí)踐活動1

  作為貴州省最早的一類示范性高中,陽貴一中始終踐行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重大舉措,積極敦促學(xué)生參加豐富多彩的假期社會實(shí)踐活動。在社會各界合作和校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,本次“百行體驗(yàn)”獲得圓滿成功。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、體驗(yàn)出真知 從社會汲取營養(yǎng)

  教育有三個基本規(guī)定和兩大基本精神,三個基本規(guī)定是:教育與人的實(shí)踐相關(guān)聯(lián),是所有人的實(shí)踐;任何教育都是人類根據(jù)自身需要不斷地再“生產(chǎn)”自己;教育不僅傳遞文化與文化發(fā)展相一致,而且以文化為中介。兩大基本精神則為:教育是人而且是所有人的教育;教育的基本目的是為了人的生存、生活和發(fā)展。杜威說:“教育即生活”,陶行知也講:“社會即教育”,劉佛年更為直截了當(dāng):“教育即養(yǎng)成好習(xí)慣”??梢?,陽貴一中20xx-2011學(xué)年度“百行體驗(yàn)”社會實(shí)踐活動與文化、文明和人的發(fā)展取向一致。其根本目的是讓學(xué)生從課本中走出來,獲得更直接的生活體驗(yàn),在內(nèi)心深處受到感動與震憾。在體驗(yàn)的過程中,讓學(xué)生理解生活的艱辛與不易,培養(yǎng)學(xué)生的感恩心。我們不僅要夯實(shí)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ),讓學(xué)生能走的能走,能跑的能跑,能飛的能飛,更要承擔(dān)更多的社會責(zé)任,發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生群體對家庭、對學(xué)校、對學(xué)生、對社會各方面的教育、影響、示范、輻射帶動和文明傳播作用。以生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)為中心,提升師生文明素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展;與正在實(shí)施的“生命·生存·生活”的“三生教育”相結(jié)合。

  二、利用活動載體 滲透體驗(yàn)精髓

  聯(lián)系各種工作崗位,讓學(xué)生走進(jìn)社會的各行各業(yè),參與其中的工作,體驗(yàn)不同的職業(yè)生活,并注意結(jié)合“三創(chuàng)一辦”開展工作。通過活動,寫出個人感悟。通過精心設(shè)計(jì)體驗(yàn)活動,滲透和諧相處精髓,是我校進(jìn)行的有益探索,“三生”教育的重要實(shí)踐載體。有效通過開展社區(qū)和校園活動,強(qiáng)化學(xué)生的參與意識和社會責(zé)任感,使學(xué)生在服務(wù)中體驗(yàn)社會責(zé)任。

  三、落實(shí)活動實(shí)施 工作卓有成效

  為把百行體驗(yàn)滲透到學(xué)校的日常教育教學(xué)工作中,學(xué)校從以下具體體驗(yàn)活動選出優(yōu)秀的實(shí)踐作品,即:

  1. 高二(14)班的z同學(xué)進(jìn)入陽貴供電局: 學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)電壓、傳遞工具、搶修等。(活動感悟見實(shí)踐登記表)

  2. 高二(14)班z同學(xué)進(jìn)入陽貴市白云區(qū)民族宗教事務(wù)局:負(fù)責(zé)打印文件、填表、參加“三創(chuàng)一辦”相關(guān)活動。(活動感悟見實(shí)踐登記表)

  3. 高二(1)班z同學(xué)進(jìn)入陽貴高新科創(chuàng)服務(wù)有限公司:主要參與清理標(biāo)準(zhǔn)廠房內(nèi)的垃圾。(活動感悟見實(shí)踐登記表)

  4、高二(1)班z等同學(xué)進(jìn)入云巖區(qū)北京路北新區(qū)路社區(qū):工作任務(wù)是幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生。(活動感悟見實(shí)踐登記表)

  5、高二(1)班z同學(xué)進(jìn)入陽貴三能英語學(xué)校:擔(dān)任英語助教職位。(活動感悟見實(shí)踐登記表)

  陽貴一中本次百行體驗(yàn)行動,目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出,可操作性強(qiáng),效果顯著。

  踐行百行體驗(yàn) 攜手共建和諧社會

  在體驗(yàn)的過程中,讓每一位同學(xué)可以通過自己的努力,為所在崗位做一份貢獻(xiàn),服務(wù)社會,鍛煉才干,進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感、使命感和緊迫感。另外,配合“綜合實(shí)踐活動課程”是我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的一個生長點(diǎn)契機(jī),而社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)是綜合實(shí)踐課程的重要組成部分。這是學(xué)生參與校內(nèi)外實(shí)踐活動,獲得直接經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展實(shí)踐能力、增強(qiáng)社會責(zé)任感的基本手段,是學(xué)生參與社會生活、理解社會的重要途徑,是教育為社會服務(wù)的重要體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)方式。

>社會實(shí)踐活動2

  在假期,不去參加社會實(shí)踐是很遺憾的,我早就意識到這個問題。所以每到假期的時(shí)候我都會到外面去實(shí)踐,這樣不僅可以鍛煉實(shí)際操作能力和自己的膽量,還可以磨練自己吃苦耐勞的毅力,使自己的能力有地方發(fā)揮。在以后的工作,我們也能有更多的經(jīng)驗(yàn),工作起來更加的容易和得心應(yīng)手。

  我們要出去做,就要踏踏實(shí)實(shí)地去做好、做到位。學(xué)好自己要走的每一步,不斷煉造自己,將自己學(xué)習(xí)的理論知識結(jié)合實(shí)際,去運(yùn)用于生活。無論什么情況,在何種條件下,都要有一顆平常心,一種堅(jiān)忍不拔毅力,去實(shí)現(xiàn)自己。

  隨著大部隊(duì)的出發(fā),我們沿途坐火車經(jīng)過了很多的地方;在路上,看著車窗外的遼闊平原,它們沒有家鄉(xiāng)那樣連綿起伏的大山,那里有一望無際的莊稼和樹海,火車晃過的每一個瞬間都是一種不同,那樣的新穎。如像每一雙眼睛接待到新的事物都會使內(nèi)心產(chǎn)生無法比擬的澎湃。一眼望去,激動渴望自己外出實(shí)習(xí)為夢打拼大那股子勁兒就顯得急劇迫切。就時(shí)刻告訴自己:你現(xiàn)在才大一,就有揚(yáng)翔這樣的大企業(yè)為提供帶薪實(shí)習(xí)的平臺,這是你這一生的難得。那么你這一次就一定去好好干,好好地努力;去做自己所能夠做和有能力去學(xué)習(xí)好的、自己沒有的和比自己優(yōu)秀的東西。這也是我們大家共同奔赴此次實(shí)習(xí)的美好愿望。

  我們共同用積極與熱情,步入了我們開始的新臺階,北京揚(yáng)翔PRCC總部------馳普城。來到這里,這里是各個大學(xué)精英的回基地。揚(yáng)翔集團(tuán)20xx屆大學(xué)生入職歡迎儀式,很閃的橫標(biāo),很有力的氣勢映入眼球。我們?nèi)谌肓诉@樣的大團(tuán)體,一個由大學(xué)生到入職新員工角色的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)我們進(jìn)入職場的一種心態(tài)和適應(yīng)能力。去懂得揚(yáng)翔企業(yè)文化和企業(yè)理念,一種不輕言放棄,堅(jiān)持到底,嚴(yán)格布署的抉擇。同時(shí),體會到更多的是一個公司,一個團(tuán)隊(duì)去打拼的去開辟的艱辛歷程,那種無止盡的學(xué)習(xí)態(tài)度,得意時(shí)淡然、失意時(shí)坦然的長遠(yuǎn)目光。這句話,使你痛苦的,必定是使你強(qiáng)大。人所缺乏的不是才干,而是志向,不是成功的能力,而是勤勞的意志。

  北京入職培訓(xùn)來,我們所新建的、認(rèn)識的各個隊(duì)友都將步入小崗位,留下來的是更多的不舍和未知的挑戰(zhàn)。7月23日離開北京,踏上廣西的沿途。之后,我們部分就來到了廣西揚(yáng)翔原種豬場、郭翔和鳳翔豬場去參觀及領(lǐng)送實(shí)習(xí)。后面返乘就到廣西貴港瑞康飼料公司實(shí)地學(xué)習(xí),帶領(lǐng)我們一同進(jìn)入車間、倉庫熟悉生產(chǎn)流程及規(guī)模。先進(jìn)的儀器,熟練的員工,出色的服務(wù),使我們感受到的是無限的崇拜和羨慕的喜悅。深切地體會之后,我們就到自己的行銷崗位了,我去了廣西南白揚(yáng)翔大區(qū)武鳴縣鑼圩鎮(zhèn)揚(yáng)翔豬精站行銷部學(xué)習(xí)。

  接下來的時(shí)間,我便和行銷部安排的師傅一塊出勤。我喜歡出去跑業(yè)務(wù),也習(xí)慣出去行銷帶來的各種不同與樂趣。同時(shí),也不斷要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)、去思考和總結(jié),開拓更寬的市場。積極下鄉(xiāng)走訪,進(jìn)入豬場了解,以便提供更好、更多的幫助與服務(wù)。追蹤養(yǎng)殖戶的飼喂情況,做好每次回訪的記錄,尋找新客戶,做調(diào)查,緊密聯(lián)系養(yǎng)殖戶,做好回答,多爭取更多的飼料售出機(jī)會。

  實(shí)踐雖然有點(diǎn)辛苦,付出不少,但收獲也很大,實(shí)踐操作能力得到了提高。我不怕苦,不怕累,不會因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折而放棄。很多大學(xué)生嫌實(shí)習(xí)太臟、太累。都不愿意出去實(shí)踐,這樣惡性循環(huán)一屆不如一屆。所以我提倡大學(xué)生一定要在假期出去實(shí)踐,這樣對提高自己的能力有很大的幫助。無論是哪一方面的,我們應(yīng)該本著學(xué)習(xí)本領(lǐng),提高自己能力的想法去實(shí)習(xí)。這樣才能在日益競爭激烈的社會中不被淘汰。

>社會實(shí)踐活動3

  “吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學(xué)也?!边@是論語中的一句話,說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題,沒有什么好處,不如親自去學(xué)習(xí)研究。實(shí)踐的過程是每個人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路,在這個路上,你不在是個孩子,在鍛煉,在成長,跌跌撞撞,且歌且行。

  大學(xué)是一個小社會,步入大學(xué)就等于步入半個社會。作為一名大學(xué)生,有著重大的歷史責(zé)任和使命,而要承擔(dān)起這一切,跟上時(shí)代的步伐,必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個暑期,我有了一個充實(shí)的、難忘的社會實(shí)踐經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的日子。

  在這次實(shí)踐中,我感受到了不一樣的東西,是我之前沒有接觸到的東西,這對我來說,是一項(xiàng)很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中,我有了更多的進(jìn)步,我知道自己需要更多的進(jìn)步,現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活,可是社會生活還是不行,我需要繼續(xù)不斷的努力。在實(shí)踐中使自己不斷地提高。大學(xué)生寒假社會實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會交往能力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應(yīng)社會生活有很大的作用,這樣的經(jīng)歷也會成為自己的一筆寶貴財(cái)富。

  在假期剛結(jié)束兩周左右我就開始了自己第一次社會實(shí)踐。在幼兒園里做起了老師,走上了我的人生第一講。盡管有些緊張,但是我還是通過了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。一回生,二回熟,就這樣我便做起“老師”了??赡苁堑谝淮谓绦『⒆?,我格外認(rèn)真,每次講課的前一天晚上,我都很努力的備課,生怕會出錯。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚,很辛苦,很累,但是卻很充實(shí),算是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù)。學(xué)生家長也對我很認(rèn)可,學(xué)生也對我很尊敬,我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“李老師”的時(shí)候,我感覺很自豪,很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f老師是太陽低下最高尚的職業(yè)。

  這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度,還有教育問題上的一些經(jīng)驗(yàn)和原則。而這些,必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財(cái)富。我也希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中,把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用。

  我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué),如今自己以一個過來人得身份面對這群還處在懵懂時(shí)期的孩子時(shí),或許更能體會到他們的心情吧。從事任何行業(yè),都需要我們用心去做好每一件小事,只有做好了每一件小事,才能成就大事。俗話說,細(xì)節(jié)決定成敗。只有真正的用心注意好細(xì)節(jié),才能將事情做好。

  如果不是親身體驗(yàn)了一把工作的艱辛,僅僅從書上學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說教似的東西,我不會有這么深的體會和感悟。半個月的講課,早睡早起的生活,既鍛煉了我的意志,又讓我明白了什么是責(zé)任,什么是擔(dān)當(dāng)。時(shí)間雖然不常,但學(xué)到的東西,卻不僅僅局限于教育上。相信這些人生的經(jīng)歷會讓我在以后步入社會的道路上,給我以啟迪和警醒。

  為當(dāng)代青年和大學(xué)生,當(dāng)然還是90后,如何成長如何成才?我認(rèn)為第一步一定要學(xué)會自立。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開父母的羽翼,自己敢于面對生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn),這才是你真正步入社會所需要學(xué)會的第一步。一個人只有真正的自立,能吃的了苦,方能成就自己。一個人如果連自己都照顧不好,何談抱負(fù)和理想呢?自立、自信、自強(qiáng)是我們青年人的寶貴財(cái)富。所以即使家庭再優(yōu)越,父母再有錢,如果你自身不夠優(yōu)秀,你也不是一個成功的人,不是一個會受人敬仰的人。

  大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。假期期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,了解社會。同時(shí),實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報(bào)社會的一種良好形式。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題,分析問題,解決問題的能力。為認(rèn)識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基矗

  在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是:不論什么事只有親身的體驗(yàn)過,才會有真實(shí)的感受,才能對這件事有比較實(shí)在的,深刻的認(rèn)識;還有一點(diǎn)就是,世上無易事,均須用心去做。這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后,我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,高尚的思想覺悟,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,做一個合格的大學(xué)生,將來做一名對社會有用的人

>社會實(shí)踐活動4

  自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的.經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我走進(jìn)了一家民營企業(yè),開始了我這個假期的社會實(shí)踐。

  實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自己。

  在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我?guī)兔与娫?,?fù)印資料,整理文件,開發(fā)票等,感受著工作的氛圍,這些都是在學(xué)校里無法感受到的,而且很多時(shí)候,我不時(shí)要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我需要去面對我從未面對過的一切。

  學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會埋怨,實(shí)際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。

  但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐,社會實(shí)踐必不可少。畢竟,1年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

  雖然,在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來走進(jìn)社會,獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。

>社會實(shí)踐活動5

  我去酷貝拉體驗(yàn)過3次了。

  每一次都有各種各樣的收獲,得到了不同的快樂。

  在我印象中有幾個工作體驗(yàn)讓我收獲很多,從中也獲得了許多快樂。

  記得第二次去酷貝拉,我學(xué)會了怎樣給汽車加油,我知道大汽車是架柴油,小汽車是加汽油,瞧!別看拖拉機(jī)那么小,它是加柴油呢!這些知識課本里都沒有,要是我沒去,現(xiàn)在還一點(diǎn)都不懂呢!

  第三次去那,我學(xué)會了做壽司。

  戴上手套,把制作壽司的席子鋪好放在磨板上,再把兩片海苔放在中間位置,把飯壓平在海苔的中間位置,再在飯上面撒上肉松,最后用席子把它卷起來,左右擰20下。

  分切成3厘米的小段,裝在盒子里就可以帶走了。

  在帶走的過程中我還想著和家人一起分享美味的場景呢!我親手做的壽司家人吃著一定是津津有味哦!

  我還當(dāng)了銀行押運(yùn)員,當(dāng)銀行押運(yùn)員的時(shí)候仿佛我背著一個沉重而又樂觀的包袱,當(dāng)銀行押運(yùn)員也講究很多呢:(1)時(shí)刻保持警惕;(2)認(rèn)真巡邏,不得開任何小差。

  這就給我一個啟示:工作無論大小,一定要認(rèn)真負(fù)責(zé),不能失職。

  大家讀了我這篇文章,是不是也有許多收獲。

  ??!酷貝拉是一個收獲知識體驗(yàn)勞動樂趣的地方,不同社會角色的體驗(yàn),讓我們感到勞動的辛苦,生活的不易,競爭的壓力,但收獲最多的是成長的樂趣。

>社會實(shí)踐活動6

  得知第二天又有外出活動的我們興奮的走入今天的目的地——青少年活動中心。今天在這里的社會實(shí)踐定是要“滿載而歸”!

  “注意,剪刀不要剪到手;膠水只要擰開一點(diǎn)點(diǎn),看好怎么用礙…喏,這一個零件很薄,別弄壞了,到時(shí)候可沒得換礙…”老師一遍遍地說著不必要的注意事項(xiàng),直至發(fā)現(xiàn)大家的不耐煩。

  “好了,可以開始動手了?!?/p>

  “刷——”大家整齊的撲向材料袋的聲音在同一時(shí)刻亮起……我拿走一個白膠,按老師的指示細(xì)心地上拆零件、上白膠?!敖枰幌掳!蓖郎焓秩ツ冒啄z,不經(jīng)意間卻碰斷了我那塊薄得可憐的木頭零件——我蹲下去尋找,可是腫么也找不著。

  唉,算了。也都只能怪我放的太邊上了。我把那一半零件小心翼翼地貼上去,摸了一下——還行。只不過有點(diǎn)難貼小木片。木有想到那小木片,居然在我的呵護(hù)下斷了——555?!罢埨^續(xù)將就吧。”我的“將就模式”啟動。于是,汗著顏開始組裝已完成的零部件。

  唉喲喂!老師站在那里,浪費(fèi)了好多口水,看起來好像也不知道讓包括段同學(xué)在內(nèi)的“摸索大師”研究研究!逐令我們下課后還做了整整十分鐘……(中學(xué)前個人都是摸索天才……)

  看到雙號組制作的(電動小車),我不禁汗顏:這兩個小制作簡直簡單到兩年級都能做,還要給我們做這么長時(shí)間:兩個課時(shí)!簡直就是低估我們五年級的能力!何況說,這又腫么能做在“青少年活動中心”的“社會實(shí)踐”呢?

  繼續(xù)說下去。在看到某人的電動小車,互換了一下,然后又和其它班的某同學(xué)換了個“陽光罐”,終于滿意地走了。

  沒錯,人人都有羨慕他人的天性。所以,有時(shí)候,“交換”的確是一種很好的“互慰方式”。

>社會實(shí)踐活動7

  今天是我們第一次出島進(jìn)行社會實(shí)踐活動,我們的目的地是大家向往已久的集美鰲園與鱷魚園。我們搭乘旅游大巴向美麗的集美區(qū)進(jìn)發(fā)!

  我們在集美大學(xué)里的海洋館里見到了許多不同種類的魚的標(biāo)本,甚至還見到了國家一級保護(hù)動物——中華鱘的標(biāo)本。因?yàn)槲覀儼嗟膮鞘┘淹瑢W(xué)有個外號叫帝企鵝,所以一些同學(xué)得知這里可能有企鵝標(biāo)本就開始瞎起哄起來。搞得吳施佳被煩得暈頭轉(zhuǎn)向。

  吃完午飯,我們向鱷魚館前進(jìn)。我雖然很喜歡集美大學(xué),但是我對廈門的鱷魚園根本不感興趣。那是因?yàn)槲液臀踢M(jìn)熙已經(jīng)在去年暑假的“中泰文化交流之中國學(xué)生‘泰國印象’夏令營”中,在泰國是拉差龍虎園里見識到了許多稀有的鱷魚。我想在這里的鱷魚們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如泰國是拉差龍虎園里的鱷魚,根本不值得一看。沒想到泰國和中國的鱷魚園還有很大的區(qū)別呢!

  首先,解說員把我們帶到室內(nèi),我們一眼就看見在表演池里的鱷魚,大家都駐足癡望,就在這時(shí),不知誰喊了起來:“快來看啊,快來看啊,前面更多呢!”除我以外,大家一窩蜂的沖到前面的鱷魚池,大家都看得如癡如醉,仿佛鱷魚是世界上最美麗的動物似的。

  這時(shí),解說員大聲用麥克風(fēng)說道:“請大家坐在表演池兩旁的坐位上。”大家又飛奔到坐位上。解說員給我們說了一些關(guān)于鱷魚的事情,可是我們都心不在焉,我們寧愿自己去看鱷魚呢!

  聽完解說,我們排隊(duì)來到外邊,我們看到有一個員工在吆喝著:“釣鱷魚哦,5元一次!”我們班的連捷同學(xué)自告奮勇,第一個去釣,他拿起釣竿,慢慢的往下放,鱷魚突然跳起來,他急忙往上提,鱷魚一個咬空,我們都心驚膽戰(zhàn)。他又慢慢的往下放,鱷魚又跳了起來,動作比上次更靈敏,這次,連捷可沒躲過去了,香噴噴的雞肉就這樣送進(jìn)鱷魚的肚子里了。最好笑的大概就是六一班的陳露了,他的雞肉不是被鱷魚自己咬走的,而是自己在耍鱷魚時(shí)甩下去的,引得大家哈哈大笑,當(dāng)然,我也不例外。就這樣,我們的秋季社會實(shí)踐活動就在笑聲中拉下了帷幕。

>社會實(shí)踐活動8

  星期三,老師說:“明天我們?nèi)R狡巾斏饺ド弦惶脤?shí)踐活動課”,我們聽到這個消息,同學(xué)們異口同聲的回答:“好!”真是太高興了。接著老師給我們發(fā)了一些食品:有面包、雞蛋、黃瓜等......

  哈哈,難道你不知道我們的這節(jié)實(shí)踐活動課要去的是平頂山的虎頭山和燈臺架嗎?那里現(xiàn)在是有名的風(fēng)景區(qū),雖然這是一堂室外課,但是對于我們來說,這是一堂別有趣味的課外教育課。

  4月23日,星期四,那天的天氣格外晴朗,也許是激動吧!我們好早就起床了。我們來到操場上站了有大概半個小時(shí),這時(shí)開來了幾輛大巴車,我上了其中的一輛,17號車。

  在路上通過老師的介紹,我們才知道原來的虎頭山還有一段廣為人知的故事......那是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,由于虎頭山的地形險(xiǎn)要,日軍想要占領(lǐng)虎頭山,為了能讓中國的大部隊(duì)安全的撤離,我軍有200多名戰(zhàn)士與敵人戰(zhàn)斗了6個多小時(shí),最后在戰(zhàn)斗中有27名我軍戰(zhàn)士光榮的犧牲了。聽了這個我們先輩的故事,我們個個熱血沸騰,他們都是我們崇拜的英雄。

  不知不覺,2個多小時(shí)過去了,我們已經(jīng)到了虎頭山停車場,下車后一看,那山也太陡了,“那山頂是與天連在一起的”再看看同學(xué)們個個勁頭十足,一個個爬的是大汗淋漓,氣喘吁吁。一會我們就到了山頂,看見一座巨大的中國戰(zhàn)士的雕塑像,我們身后就是那27個犧牲中國戰(zhàn)士的墓地,聽了老革命家的講解,可想而知,當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)斗有多么激烈。在返回的小路上我看見一架戰(zhàn)機(jī)和兩門大炮。也許這是要告訴后人,要珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活,正是有了先輩人的犧牲,才換得我們現(xiàn)在幸福生活。之后我們又要去了下個目的地—燈臺架。

  燈臺架里有只好大的蝴蝶呀,到處是危險(xiǎn)的懸崖,我們非常艱難的往前走,但同時(shí)我們看到天下最美,最迷人的景色,那里有天井和天池,走在天池的路上,我就聽見泉水的聲音,我順著巖石走進(jìn)峽谷,看見泉水落在巖石上,發(fā)出嘩嘩的聲音,這是大自然多么美妙的音樂啊,抬起頭看看,真是坐井觀天。

  今天我們雖然都很累,但同時(shí)我們有著很大的收獲,“不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹”?;氐叫I岷?,我的心久久才平靜下來,真是有人在仙境的意思。

>社會實(shí)踐活動9

  1、勤學(xué)習(xí),譜文明直風(fēng);爭創(chuàng)新,繪秀美藍(lán)圖。

  2、在實(shí)踐中奉獻(xiàn)。

  3、育人為本,德育為先。

  4、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向人民群眾學(xué)習(xí),做堪當(dāng)重任的棟梁之才;曉國情民意,推知行合一,為“五個重慶”建設(shè)做貢獻(xiàn)。

  5、實(shí)踐育人是推進(jìn)人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新的重要渠道。

  6、實(shí)踐是最好的老師,最好的課堂。

  7、實(shí)踐出真知,實(shí)踐長才干。

  8、深入推進(jìn)素質(zhì)教育,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

  9、深入推進(jìn)大學(xué)生“六個一”社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

  10、深入基層,實(shí)踐成才,在“六個一”活動中長才干;磨練意志,提高素質(zhì),為“五個重慶”建設(shè)獻(xiàn)智慧。

  11、社會實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。

  12、社會實(shí)踐是課堂教育的必要延伸和素質(zhì)教育的重要載體。

  13、社會實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)。

  14、全面貫徹黨的教育方針,大力開展社會實(shí)踐教育。

  15、強(qiáng)化實(shí)踐育人意識,不斷完善實(shí)踐教學(xué)體系。

  16、磨練意志,增長才干。

  17、了解國情民意,參與民生工程。

  18、建立健全社會實(shí)踐基地,推進(jìn)社會實(shí)踐課程化、常態(tài)化、制度化。

  19、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作,促進(jìn)大學(xué)生了解國情社情民情,增強(qiáng)與工農(nóng)大眾的感情,培養(yǎng)又紅又專的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

  20、積極探索和建立社會實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合,與服務(wù)社會相結(jié)合,與勤工助學(xué)相結(jié)合,與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合,與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理機(jī)制。

  21、積極建立大學(xué)生社會實(shí)踐保障體系,探索實(shí)踐育人長效機(jī)制。

  22、積極參加社會實(shí)踐,做“知行合一”大學(xué)生。

  23、大學(xué)生應(yīng)在實(shí)踐中受教育,長才干,作貢獻(xiàn)。

  24、大學(xué)生應(yīng)深入了解國情、社情、民情,增強(qiáng)社會責(zé)任感。

  25、大學(xué)生社會實(shí)踐是人才培養(yǎng)計(jì)劃的必修課程。

  26、創(chuàng)新實(shí)踐育人途徑,推行學(xué)生知行合一。

  27、不斷創(chuàng)新大學(xué)生社會實(shí)踐工作,努力開創(chuàng)實(shí)踐育人新局面。

  28、誠實(shí)是做人之準(zhǔn)則,信用是社會的靈魂,創(chuàng)新是企業(yè)的根本。

  29、成功者找方法,失敗者找借口,開拓者找創(chuàng)意。

  30、行動是成功的開始,等待是失敗的源頭,創(chuàng)新是發(fā)展的橋梁。

  31、創(chuàng)新突破穩(wěn)定品質(zhì),落實(shí)管理提高效率。

  32、時(shí)時(shí)尋求效率進(jìn)步,事事講究方法技術(shù)。

  33、人人提案創(chuàng)新,成本自然降低。

  34、探索無止境,發(fā)展也無止境,創(chuàng)新更無止境。

  35、轉(zhuǎn)變增長方式,提高創(chuàng)新能力,建設(shè)和諧社會。

  36、創(chuàng)新是夢想和現(xiàn)實(shí)的橋梁。

  37、匯集人才、組織人才、培養(yǎng)人才、鍛煉人才、創(chuàng)新人才。

  38、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科技創(chuàng)新是第一推動力。

  39、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,建設(shè)創(chuàng)新型現(xiàn)代化企業(yè)。

  40、實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,加快科技創(chuàng)新步伐。

  41、構(gòu)建科技創(chuàng)新體系,提高新奧綜合競爭能力。

  42、經(jīng)濟(jì)依靠科技,科技依靠創(chuàng)新,創(chuàng)新依靠人才。

  43、尊重勞動,尊重知識,尊重人才,尊重創(chuàng)造。

  44、學(xué)習(xí)科學(xué)知識,傳播科學(xué)思想,倡導(dǎo)科學(xué)方法,弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。

  45、創(chuàng)新為科技插上翅膀,發(fā)明為成功添上動力。

  46、誠信待人,務(wù)實(shí)做事,敬業(yè)愛崗,大膽創(chuàng)新。

  47、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),發(fā)展創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)

  48、心系新奧,貢獻(xiàn)你我,全力以赴,力爭創(chuàng)新。

  49、抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),與時(shí)俱進(jìn),推進(jìn)新奧持續(xù)創(chuàng)新。

  50、愛我新奧,樹我新風(fēng),團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,續(xù)我輝煌。

  51、多樣的工作,多樣的風(fēng)采;不一樣的新奧,不一樣的精彩。

  52、看今朝,我與新奧共命運(yùn);創(chuàng)明天,我與新奧共發(fā)展。

  53、人人參與創(chuàng)新,時(shí)時(shí)關(guān)心創(chuàng)新,事事服務(wù)創(chuàng)新。

  54、求實(shí)是我們的根本,創(chuàng)新是我們的動力!

>社會實(shí)踐活動10

  時(shí)間過得很快,寒假又到了。今年的寒假很不一般,因?yàn)槲覅⒓恿松鐣?shí)踐活動。

  第一次參加社會實(shí)踐,我明白中學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動,有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。近三個月的社會實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

  一:掙錢的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

  二:人際關(guān)系 在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

  三:管理者的管理 在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時(shí),要因人而異!

  四:自強(qiáng)自立 俗話說:在家千日好,出門半招難!意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

>社會實(shí)踐活動11

  今天下午,家長們組織全班同學(xué)去可口可樂公司參觀。我們分成兩組參觀,我們組先去了七樓展覽館參觀。導(dǎo)游姐姐告訴我們,廈門可口可樂公司創(chuàng)辦于1996年1月1日,公司環(huán)境優(yōu)美,占地面積大。他還告訴我們可樂是怎么生產(chǎn)出來的及以可樂的來源。展覽館里有很多展品,有些同學(xué)還買了紀(jì)念品。后來導(dǎo)游阿姨帶我們?nèi)タ匆曨l,每人還發(fā)了一瓶可樂。

  接著我們來到四樓參觀世界一流的可樂生產(chǎn)線,導(dǎo)游阿姨告訴我們,第一條生產(chǎn)線每分鐘可生產(chǎn)850瓶,第二條生產(chǎn)線每分鐘生產(chǎn)600瓶,第二條生產(chǎn)線,每分鐘生產(chǎn)600瓶。第三條生產(chǎn)線最厲害,每分鐘生產(chǎn)1100罐易拉罐。這些先進(jìn)的設(shè)備都是來自德國。這種設(shè)備即省人工,生產(chǎn)速度又多又快。真好!

  參觀結(jié)束后,我們在外面等另一組同學(xué)。導(dǎo)游阿姨跟我們一起玩游戲,我們玩的可開心了!

>社會實(shí)踐活動12

  星期四,學(xué)校組織了社會實(shí)踐活動,目的地還是去年的老地方——行知塾基地。早上,還不到7點(diǎn),大家就到了集合點(diǎn)。即將上車的時(shí)候,媽媽叮囑我:“到了那里要聽從指揮,注意安全?!?/p>

  一路上,同學(xué)們一邊看著路上的美景,一邊歡聲笑語。經(jīng)過了兩個多小時(shí)的車程,我們到達(dá)了目的地。下車之后,我看到附近的許多景物和去年一樣。有一種親切感。輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)我們排著整齊的隊(duì)伍,走進(jìn)了基地,開始了兩天的學(xué)習(xí)生活。

  這兩天的實(shí)踐活動非常豐富,有“杯子歌”、晚會、早操、木板年畫……其中令我印象最深刻的就是“合力接塔”的游戲了。這個游戲需要一個橡皮圈、若干繩子、以及若干個紙杯。游戲規(guī)則是:大家一起把繩子綁在橡皮圈上,合力把橡皮圈拉開,把杯子套在橡皮圈里,將這些紙杯壘成一個“最高的塔”——底部的紙杯尾部朝地,這些紙杯頭尾相連的全部壘在一起。輔導(dǎo)老師把我們班分成了4個小組,最先完成的小組將獲得勝利,我們躍躍欲試。

  比賽開始了,我們組把繩子套在橡皮圈上,一人拉著一根繩子,通過橡皮圈的彈力,將紙杯套住。我們費(fèi)了好大勁才把杯子直立起來。但怎么讓杯子容易控制呢?眼看著其他組的同學(xué)超過我們,這時(shí)有個同學(xué)出了主意:讓大部分人把繩子松開,只剩4個互相垂直方向的同學(xué)拉著杯子,這樣容易保持杯子的平穩(wěn)。由于我們開始不熟練,落后了一些。但是大家用新的方法很快的追上了并超過了別的組,順利的完成了任務(wù),看來團(tuán)體運(yùn)動還是要講技巧的。

  兩天的實(shí)踐活動轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,大家都玩得非常開心,各自都有不同的收獲。

>社會實(shí)踐活動13

  一、活動背景:

  秋天以其陽剛之美已姍姍走來,不論是秋風(fēng)、秋雨,還是飛花、落紅,不論是金色的田野,還是染紅的楓葉,不論是飄香的水果,還是怒放的秋菊,抑或高遠(yuǎn)的藍(lán)天、飄動的白云,都能給我們帶來一番感慨,一番感悟,甚至思索。而位于常州南郊武進(jìn)的古城——————淹城,在秋日中更是景色秀麗,各種樹木花草爭奇斗艷,小橋流水,丘陵連綿,很適宜小班的孩子在其中嬉戲。相信,古春秋遺址的歷史文化底蘊(yùn)更能讓孩子倍受熏陶!

  此次秋游活動不僅可以使孩子感受大自然的美麗風(fēng)景,激發(fā)幼兒了解動物,保護(hù)動物的情感,更能進(jìn)一步使孩子熟悉同伴,增進(jìn)同伴間的友情,體會集體活動的快樂!

  二、活動目的:

  1、親近自然、開拓視野,培養(yǎng)幼兒熱愛動物的情感。

  2、通過開展健康有趣的集體活動增進(jìn)生生、師生間的情感交流。

  三、活動內(nèi)容:“淹城野生動物園一日游”

  四、活動時(shí)間:暫定于XX月XX日(周X),如遇雨天或改期將另行通知。

  五、活動行程安排:

  XX:XX來園到各班教室集合

  XX:XX準(zhǔn)時(shí)發(fā)車

  XX:XX購票入園,車覽猛獸區(qū),參觀珍稀白虎,白獅,狼等動物。

  XX:XX到海豚館,觀看海豚明星表演。

  XX:XX用午餐

  XX:XX參觀美洲大猩猩,澳洲袋鼠,非洲長頸鹿等和小動物零距離接觸。

  XX:XX快樂游戲時(shí)間。

  XX:XX返回幼兒園

>社會實(shí)踐活動14

  十月十四日是我們?nèi)昙壣鐣?shí)踐活動的日子,今年的活動是采摘蘋果和參觀科技館。

  早上,沒等媽媽叫我起床,我一睜開眼就“噌”地一聲從床上跳了起來。飛快地洗漱、吃飯后,我邁著輕盈的步伐,跟著爸爸出門了。

  我和同學(xué)們坐上了車。大約一個多小時(shí)后,車子在同學(xué)們的歡聲笑語中停了下來。我們迫不及待地下了車,排好了隊(duì),興奮地跟老師進(jìn)了采摘基地。

  進(jìn)去一看,蘋果可真不少!有熟透了的紅蘋果,也有黃蘋果和青蘋果。圓圓的蘋果掛在樹上,在陽光的照耀下顯得格外漂亮、誘人。老師說每人可以摘10個蘋果,我在心里盤算著:我要摘四個紅蘋果、三個黃蘋果和三個青蘋果。

  到了我們班的采摘區(qū),隨著老師的一聲:“解散!”同學(xué)們像箭一般地竄了出去。我先摘了低處的紅蘋果。一會兒,我發(fā)現(xiàn)眼前只剩下了一個青蘋果,紅蘋果和黃蘋果也都被別的同學(xué)摘走了。于是,我就用我的“爬樹技術(shù)”把高處的蘋果摘了下來。

  蘋果一直是我和媽媽最喜歡的水果。我要讓媽媽嘗嘗我親手采摘的蘋果,想著媽媽的笑容,想著蘋果那脆甜的滋味……??!這大概就是豐收的喜悅吧!

  離開采摘基地,我們又乘車去了科技館。我們參觀了從一層到四層的所有展館,這里既有趣,有刺激!我們進(jìn)了一個黑漆漆的洞,里面有恐龍標(biāo)本,還不時(shí)地傳來恐龍的叫聲!我們還體驗(yàn)了模擬開車、走鏡子迷宮和神秘變色屋等。

  這次的社會實(shí)踐活動,我們玩得非常開心,也獲得了許多不可多得的特別體驗(yàn)。我現(xiàn)在已經(jīng)開始期待下一次的活動了。

>社會實(shí)踐活動15

  今天,我和媽媽去銀行存我今年的學(xué)費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi),我走在路上,心里忐忑不安,生怕把那一萬多塊錢弄丟了幾張。

  一進(jìn)招商銀行大門,有位阿姨就熱情地和我們打招呼。我在媽媽的指點(diǎn)下刷卡抽號,抽到了B004號,正巧電子屏上就顯現(xiàn)出我的號碼。我迫不及待地向那個柜臺跑去,心里樂滋滋的—今天運(yùn)氣可真好!媽媽遞給了我她的身份證,銀行卡,還有一個裝好錢的信封。我趕緊接過手順手遞給了柜臺里的叔叔。叔叔微笑著問:“小朋友,這是多少錢呀?怎么存呀?”“一萬,交保險(xiǎn)費(fèi)?!蔽液敛华q豫的回答。

  忽然,我聽到一個悅耳的聲音;“邱姐,新年好!我收到短信,知道你來了,今天想辦什么業(yè)務(wù)呀?”“真奇怪!這位阿姨怎么知道我們來了,而且還和媽媽認(rèn)識”我在心里嘀咕著。媽媽說明來意,阿姨馬上就幫我們辦起了手續(xù)。接下來的事就簡單多了,我在叔叔的提醒下輸入密碼,核對金額按確認(rèn)鍵,媽媽簽了兩次名,再領(lǐng)了一張銀行存款回單和一張跨行匯款回單,招商銀行的業(yè)務(wù)就算辦完了。存完錢后剛才幫我們的阿姨還盛情的邀請我們到貴賓室去,媽媽委婉的回絕了。原來媽媽是這的貴賓。剛才那位阿姨是貴賓室經(jīng)理,我要好好學(xué)習(xí),長大以后努力工作,我也要成為銀行的貴賓。

  接下來來該去工商銀行存學(xué)費(fèi)了,因?yàn)槿颂辔覀冞x擇了ATM機(jī),他的存錢辦法比柜臺存錢簡單多了。先把卡有箭頭的一面向上,箭頭向前插進(jìn)入卡口,然后按屏幕提示輸入密碼。注意了:這時(shí)要用手擋住,以免被壞人或壞人安裝的攝像頭看見。接著在屏幕上點(diǎn)擊“存款”,存款機(jī)上一個門就打開了,將整理好清點(diǎn)過的錢整齊的放進(jìn)去,點(diǎn)擊“確認(rèn)”它就會自動數(shù)鈔了,有一些錢會因無法識別被退出來,見錢取出后它會告訴你存了多少錢,最后點(diǎn)“退卡”。取出卡來,學(xué)費(fèi)也順利存完了。

  今天,我學(xué)會了一種新的技能,也懂得了許多銀行知識,以后一定多參加些社會實(shí)踐活動。

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