下面是范文網(wǎng)小編分享的實用小學(xué)作文5篇 優(yōu)秀作文小學(xué)，以供借鑒。

實用小學(xué)作文1

　　一片片帕紅色心型花瓣，嫩黃色的甜美花蕊，帶著甜美的芳香味，這就是美麗而令人青睞的'櫻花。

　　在這個細雨陰暗的四月里，我回到石峰公園新人獎櫻花。

　　剛?cè)雸@門，我就被一陣陣芳香泥土味和甜美花上香味給吸引住。我往遠處一看，哇！

　　綠油油，嫩生生的草坪上種滿了各種櫻花樹。有的嫩生嫩生，像一個剛出生的娃娃；有的亭亭玉立，像一個婀娜多姿的小姑娘；更多的具有纖細的胳膊和腰腳，像一個身強力壯的中年人。我激動地來回于其中，那感覺簡直是飄浮在人間仙境。一陣春風吹過，它輕輕地親吻著我的臉頰。忽然，一個龍山的小薄片被風到了我的臉上，親吻了我的臉頰，爽爽的。我抱住一捉，噢，原來是櫻花花瓣。我不禁卯過去，打量著旁邊這棵苗條的櫻花樹。樹上盛開了粉紅色的花朵，一團團，一簇簇，繡滿了枝頭。近看去，就像仙人的手，撐著一團云彩。細心一看，一片片花瓣呈圓形粉紅色，形狀是令人青睞的心型。每一片花瓣上都具有倒影的露珠，使花瓣都張開了頭，像一個喜歡的小姑娘。一陣風刮起過，有的花瓣被吹上了天空，飄向遠方。

　　知道什么時候，下雨了春雨。輕輕的，細細的，滋潤著大地。雨絲飄落在樹上，花朵上像折剩了一顆顆白珍珠，倒影剔亮，花朵更加嬌艷。

　　我再往地上一看，已經(jīng)有許多花瓣飄落在了地上，鋪砌了一片粉紅的地毯。那地毯真梨呀，梨得令人陶醉；那地毯真軟呀，硬得像摔在棉絮上；那地毯真潤呀，惠得一腳就能踩出汁來?？粗t紅的地毯，我不禁吟道：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

　　我慢慢穿越在櫻花叢中，享用著春天的愛情。我愛你，人間仙境——櫻花園！

實用小學(xué)作文2

　　在學(xué)校，讓我們最快樂的時光就是在每天上午第二節(jié)下課的課間大鍛煉活動。

　　我們的課間活動豐富多彩，有跳竹竿、搬運輪胎、打陀螺、投籃等各項活動?，F(xiàn)在新出了一個叫拋壘球的活動，它的玩法是：左右手各拿一個壘球，然后把左右手上的壘球相互向上拋，在空中進行交替，最后兩手又接住壘球。這是最簡單的玩法，再進一步可以用三個球、四個球甚至更多的球，有規(guī)律向上拋去，手上接住的永遠只有兩個，其它球就會在空中“接力”，當然這是很有難度的，我們現(xiàn)在最多還只能玩到三個球。如果你看到他們玩，你會覺得就像表演雜技一樣，可精彩了！你看后肯定贊不覺口。

　　跳竹竿是我最喜歡玩的活動，游戲規(guī)則非常簡單：用六根竹竿搭在一起，前面兩根橫著擺，還有四根交錯著前面兩根竹竿。擺出兩個“井”字形，然后由四位同學(xué)有節(jié)奏的來敲打竹竿，敲打的同學(xué)要有節(jié)湊感“嗒嗒、嗒嗒”“開開合合、開開合合”，后面同學(xué)排成一隊依次向前跳，跳的同學(xué)要抓緊在竹竿分開的時候用小跳步跳過去，跳的動作也要與竹竿的節(jié)奏一致，不能太快，也不能太慢，不然的話跳的同學(xué)會被夾住腳或是被絆倒，這樣被夾住腳或是絆倒的同學(xué)，應(yīng)當遵守游戲規(guī)則，與四位敲竹竿的同學(xué)其中的一名同學(xué)輪換，這樣就可以讓每位同學(xué)都能參加到這個游戲。

　　瞧！這些活動多有趣，我們每天都有不一樣的活動項目，當然每次在課間鍛煉中最多的是助威聲和笑聲，這些聲音都彌漫著整個校園每一個角落。這就是我們最快樂的時光！

實用小學(xué)作文3

　　我坐在岸邊，雙腳輕輕地拍這水，靜靜的望著對岸，河水還有點涼颼颼的，甚至還有小魚時不時蹭蹭我的腳，癢癢的。

　　看著河那邊薄薄的霧中，那兒似乎很遙遠很遙遠，我不禁又心馳神往……

　　很小很小的時候，我就常常坐在這兒，遙望著河那邊，往往是一個初春的清晨，身旁的白色小野花還帶著晶瑩透亮的露珠時，我就這么靜靜的坐著凝神遐想。我想那座山上一定有各種各樣的果樹，還有我最喜歡的櫻桃，還有一條干凈的小溪，和很小很小的小白兔……

　　河那邊薄薄的霧沒有散盡，宛如我想象中那些隨風飄舞的仙女蒙上了一層面紗，那么神秘那么美麗。遠方開著五顏六色的鮮花，迷迷蒙蒙的一片，很飄渺，很遙遠……

　　我拉著我最好的朋友暢兒，向河那邊走去，決定去看對岸那可望而不可及的美麗。河那邊那飄飄渺渺、若有若無的美麗，也漸漸明朗起來。

　　是啊，我終于到了，終于真切地看到了這一切美景，可當我雙手觸到她們的時候卻什么都不存在了。那份神秘和如夢般的美麗剎那間都消失了。就像暢兒說的：“也許在你眼里神秘的美比真實的沒更美些。"

　　我沿著河邊，漫步而行。

　　偶然間向?qū)Π兑黄?，河那邊，野花正開得艷麗，大片白色的小野花星羅棋布，白茫茫的，好美！我不禁又心醉了……

　　太美麗！

實用小學(xué)作文4

　　“我不要，我不要?！蔽覜_著媽媽大叫?？山Y(jié)果，媽媽還是將被子硬塞到我的手中。我埋怨道，明知道我的自理能力差，可是……哎，真是無可奈何。下午三點鐘左右，對于一位寄宿生，比如我，又要去上學(xué)了，這已經(jīng)是家常便飯了。此時已經(jīng)是12月了，寒冷的北風無情地吹著，天氣漸漸的冷起來了。

　　母親依舊像往常一樣，騎著一輛破摩托車送我去上學(xué)。車子前的反光鏡已經(jīng)壞了，索性拿厚膠帶在上面裹了一層，后來又裹了一層，我不知道是什么時候壞的，也許是以前就壞了，也許是前不久就壞了，總之，我今天才剛剛發(fā)現(xiàn)的。車身更是慘不忍睹，踏板裂了許多口子，車箱嘛，已經(jīng)給拆下來了，因為螺絲帽已經(jīng)所剩無幾了。

　　我坐在車子的后面，鼻子被凍得紅彤彤的，雙手更是不用提了。就在這一瞬間，一只粗糙的大手緊緊地抓住我冰冷的手，然后將我的手放在她的口袋中，我抬頭看了看，原來是母親，盡管她仍顯以前年輕的時候那樣笑著，但是她兩眼旁的皺紋卻出賣了她。頓時，我手指間的冰冷不知不覺地融化了，一股暖流也流進了我的心中。我朝母親笑了笑，從她的眼神中，我仿佛讀懂了我人生的第一篇文章——母愛。

　　感受母愛的一瞬間，有時就是在這微不足道的一瞬間產(chǎn)生。也正是那一次，我才真正讀懂了母愛的另一種含義，而這母愛并不是一種溺愛。

　　母親，你知道嗎？您的兒子已經(jīng)長大了。

實用小學(xué)作文5

　　成功山東省濟寧濟東新村濟東小學(xué)六年級一班鄭崢我也學(xué)著老師的樣子——雙手拿著課本，邁著穩(wěn)健的步子。用洪亮的聲音說了聲“上課”……雖然在這節(jié)課之前我還是一個活潑的小姑娘。

　　我是一個十二歲的小學(xué)生。一直想尋求一種“特別”，也就是這種“特別”使我向老師說了：你當我的學(xué)生行嗎？這種想法。但今天我真的成為老師了，我才知道老師也是不容易的……現(xiàn)在眼前這四十多個同學(xué)就是我的“兵”我就是他們的“司令”。不過，這些“兵”能不能聽指揮，那就看我的領(lǐng)導(dǎo)了。

　　開始上課了，第一個問題舉手的比較多些，可……我這個老師被無情的拒絕了。大家的積極性，隨之減少很多。下面的內(nèi)容比較講的比較快些。內(nèi)容講完了，可下課的鈴聲好象睡著了，就是不打

　　我現(xiàn)場發(fā)揮想了一個課外題，本想這樣就可以到下課，可是仍然是沒有一點響聲。下面的人也很不給我面子，舉手的效率一次次減少。

　　我的手使勁的握住粉筆。盡量的做到自然，我不想在我的“兵”面前出丑但越緊張就越說錯話。心里默默的說“我能行，我能行……”當遇到難題的時候，我看看下面沒有一個人舉手。我用一種乞求的目光望著大家，可大家給我的是一片“禿頂”。我的臉微微泛紅，一種尷尬涌上來了。沒辦法，我只有自問自答。

　　我小時侯在家當過“老師”自問自答的老師。一直以為老師可以看自己不順眼的人就訓(xùn)他?？山裉煳也耪嬲靼桩斃蠋熓遣蝗菀椎?。他要面對的問題很多。我講完了這節(jié)課，不管我講的怎么樣，我努力講了。同時也有了收獲。這就是我今天當老師的成功，這個成功是自己體會的，在我的心里，這個成功最讓我快樂?。?！

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