下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于謝謝你對(duì)手作文7篇(作文謝謝你對(duì)手作文),供大家參考。
關(guān)于謝謝你對(duì)手作文1
我的對(duì)手也是我最好的朋友,她叫于若蕓。個(gè)子高高的,身體瘦瘦的;她性格潑辣,說(shuō)話大嗓門(mén);她愛(ài)臭美,總是向我炫耀她剛買(mǎi)的東西。我們經(jīng)常在一起寫(xiě)作業(yè),在一起玩耍。
學(xué)習(xí)成績(jī)一向不突出的她,在最近卻是很反常。舉個(gè)例子吧:上次期末考試,和往常一樣,她一走出考場(chǎng),就滿面笑容,就像什么事也沒(méi)有發(fā)生似的。別人都在討論卷子上題型和答案時(shí),她卻在一旁悠閑地吃著小零食,好像考試跟她沒(méi)有關(guān)系一樣。我好奇地上前問(wèn)她:“考的怎么樣?有不會(huì)做的題么?”她不緊不慢地說(shuō):“沒(méi)有啊,我一答完卷就開(kāi)始睡覺(jué),一直睡到考試結(jié)束?!蔽倚睦锵耄骸澳憧荚嚨臅r(shí)候還睡覺(jué),肯定沒(méi)有認(rèn)真檢查,這次考試我一定穩(wěn)拿第一名,你就在后面看著我榮登冠軍的寶座吧!”沒(méi)想到的是,成績(jī)公布后,我真是又悲痛又震驚,第一名居然是考試打瞌睡的她!而我僅僅考了第三名。這太出乎我的意料了!后來(lái),我才知道,她并不是像嘴上說(shuō)的那樣漫不經(jīng)心地對(duì)待學(xué)習(xí)。相反,每天一回到家,她都認(rèn)真地去做作業(yè),還經(jīng)常去研究一些平常易錯(cuò)的題型。正是她年復(fù)一年、日復(fù)一日的刻苦積累,這才有了她考場(chǎng)上的輕松自如。
打那以后,我就暗暗下定決心,既把于若蕓當(dāng)作自己好朋友,更要把她當(dāng)成自己的對(duì)手、自己的目標(biāo)。一定要在下次考試中反超她,拿到第一名。我是這樣想的,也是這樣做的。一天放學(xué),爸爸說(shuō)要帶我出去玩,不用回家寫(xiě)作業(yè)了!我剛想歡呼,可是,又一想,于若蕓這個(gè)時(shí)候在干什么呢?她一定是在家中認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)呢!于是,我就打消了出去玩的念頭,而是大聲地跟爸爸說(shuō):“爸爸,今天,我不想去玩了,我想回家好好做作業(yè)?!卑职衷尞惖乜粗?,拍拍我的頭說(shuō):“好孩子,你長(zhǎng)大了,出息了!”
還有一次,媽媽帶我去書(shū)店看書(shū),并告訴我說(shuō):“自己可以隨意買(mǎi)兩本喜歡的課外書(shū)?!蔽伊⒓淬@進(jìn)書(shū)店,在書(shū)籍的海洋里盡情遨游。正當(dāng)我拿著兩本愛(ài)不釋手的課外書(shū)走向結(jié)款阿姨的時(shí)候,我的腦海中突然又浮現(xiàn)出了于若蕓的身影。于是,我艱難地放棄了我最?lèi)?ài)的課外書(shū),轉(zhuǎn)而買(mǎi)了幾本輔導(dǎo)習(xí)題集和輔導(dǎo)資料。媽媽看到我的這一舉動(dòng),都要感動(dòng)得哭了。功夫不負(fù)有心人,正因?yàn)槲矣辛擞谌羰|這個(gè)對(duì)手,我們才能相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。在前不久的班級(jí)測(cè)驗(yàn)中,我們倆雙雙考了一百分,拿了班級(jí)第一名。
寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。于若蕓的行為讓我認(rèn)識(shí)到,不管什么時(shí)候,刻苦學(xué)習(xí)都是最重要的。雖然,我抵制玩心、抵制悠閑這個(gè)過(guò)程是很辛苦的,但這種自控?fù)Q來(lái)的結(jié)果卻是甜蜜的。
謝謝你,于若蕓,我的對(duì)手!
關(guān)于謝謝你對(duì)手作文2
市霓虹燈的閃爍,刺痛了這個(gè)來(lái)自貧苦山村的男孩,在紛繁的世界,他踉踉蹌蹌地走著。在那所學(xué)校里,他做一日和尚撞一天鐘地“混”日子。他本來(lái)不是這樣的`,他是那種有理想的人,但理想己離他太遙遠(yuǎn)了。而那一次跑步卻改變了他的人生。老師要他和班上跑步最快的男孩跑,但是他的起點(diǎn)卻在那男孩后。老師對(duì)他說(shuō):“你一定要贏,贏了這就挽回回了你的未來(lái)?!钡谝淮危斄?,第二次,他也輸了……第五次,他只向著終點(diǎn)跑,終于以一步之遙領(lǐng)先了。在不同的起跑點(diǎn)上,他也贏了。
人,也許站在不公平的起跑道上難免會(huì)有沉淪與跌倒,請(qǐng)不要與未來(lái)失約。
對(duì)手,是我們前進(jìn)的動(dòng)力,不公平,是我們成功的“催化劑”。有了對(duì)手,就有了目標(biāo)。面對(duì)對(duì)手,你應(yīng)有一顆挑戰(zhàn)與感恩的心。
對(duì)手,是我們思想的盾牌,行動(dòng)的矢箭。
沒(méi)有了對(duì)手,就放棄了自己,靈魂頹萎,不爭(zhēng)取,不比較,怎能決雌雄,定高下。自己是自己命運(yùn)的創(chuàng)造者。這世界是弱肉強(qiáng)食的世界,適者生存,這并不代表野蠻。所以,我會(huì)昂起頭,帶著“信心”與“毅力”這兩件武器對(duì)對(duì)手說(shuō):“你好,對(duì)手”,即使是不公平的較量,我也不會(huì)。退縮,哪怕只有百分之九十九點(diǎn)九的失敗,我也會(huì)把握百分之零點(diǎn)一的成功。
在次懷著感恩的心深情地對(duì)對(duì)手說(shuō):“謝謝您,對(duì)手!”
關(guān)于謝謝你對(duì)手作文3
友好和敵意是一對(duì)相互矛盾的詞語(yǔ),它存在于許多人之間,他們表面上看起來(lái)親密無(wú)間,其實(shí)在背后暗暗比拼,這也許就是人們常說(shuō)的對(duì)手。
在我的學(xué)習(xí)生活中,存在著許多無(wú)形卻似有形的對(duì)手,其中頭號(hào)勁敵自然是課外數(shù)學(xué)班的一班之長(zhǎng),她可是個(gè)厲害的家伙。別看我們兩個(gè)女孩表面上親親熱熱,心里卻暗下決心,誓把對(duì)方比下去。一次考試中,我一時(shí)疏忽,以兩分半的差距敗給了她,她好不得意,我心里卻火燒火燎。
無(wú)奈,只好在心里自我安慰:只不過(guò)差了兩分半,權(quán)當(dāng)我讓給她一次好了。但最終我還是狠下決心,誓要在下一次考試中超過(guò)她。有決心就有動(dòng)力,我聽(tīng)課更加認(rèn)真,復(fù)習(xí)更加扎實(shí),就連解難題似乎也更加容易了……經(jīng)過(guò)不懈的努力,終于我戰(zhàn)勝了她。有時(shí),我似乎顯得小肚雞腸,看著別人好時(shí)就眼紅,總認(rèn)為對(duì)手是個(gè)障礙,想要盡快掃除。其實(shí),有對(duì)手對(duì)自己來(lái)說(shuō)未嘗不是件好事,通過(guò)與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng),我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)的勁頭更足了、更自律了、更有自信了,我仿佛找到了更好的自己。
人不能害怕競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)會(huì)提高自己,促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。我想對(duì)身邊與我競(jìng)爭(zhēng)并共同進(jìn)步的同學(xué)們衷心說(shuō)聲“謝謝”,沒(méi)有你們就沒(méi)有我今天的成績(jī),讓我們一起在競(jìng)爭(zhēng)中快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
關(guān)于謝謝你對(duì)手作文4
人生如棋,有對(duì)手才有競(jìng)爭(zhēng),有競(jìng)爭(zhēng)才有壓力,將壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力,我們才能邁向成功,所以我要感謝對(duì)手。長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員們總在擔(dān)心,某一天有個(gè)對(duì)手超過(guò)自己而奪走他魂?duì)繅?mèng)繞的獎(jiǎng)牌;棋者們擔(dān)心,某一局中對(duì)手的一棋擺下,會(huì)將他的棋子全部殺盡。所以任何人都有著自己較勁的對(duì)手,但你可知道是對(duì)手讓我們體會(huì)到相互競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)自我的樂(lè)趣?
我,一個(gè)喜歡在業(yè)余時(shí)間彈彈電子琴的女孩,在培訓(xùn)班學(xué)電子琴已經(jīng)有三四個(gè)暑假了。在我們培訓(xùn)班上,可以說(shuō)是高手如云,個(gè)個(gè)都是精英。每次報(bào)成績(jī)時(shí),我總是在害怕與驚慌中度過(guò)。不過(guò),我還比較幸運(yùn),每次都在一二名之間徘徊。
有一段時(shí)間,不知怎的連續(xù)幾次抽選測(cè)試,我的成績(jī)都是第一名。我開(kāi)始飄飄然了,一時(shí)間忘了對(duì)手的存在??商煊胁粶y(cè)風(fēng)云,當(dāng)再一次成績(jī)出來(lái)時(shí),我傻眼了,一個(gè)叫清的女孩竟超過(guò)了我,而且足足有6分。我覺(jué)得自己真的好傷心、好失望。覺(jué)得自己就像從山頂墜到谷底。下課了,清來(lái)找我,這時(shí)我的雙眼已經(jīng)被淚水漲得通紅,只見(jiàn)清走到我的座位前,眼里流露出一種鼓勵(lì)的神情。她安慰我起來(lái):“昕,被生氣了,這只是一次小小的測(cè)驗(yàn),一次失敗并不能代表什么啊,你一定要相信自己噢!”
我被清的話感動(dòng)了,對(duì)??!一次失敗又算得了什么呢!我得端正學(xué)習(xí)態(tài)度,下決心“打敗”對(duì)手。等著瞧吧,對(duì)手們!以后只要一閑下來(lái),我就去翻閱一些關(guān)于電子琴的練習(xí)以及平時(shí)書(shū)上的一些知識(shí)要領(lǐng)。日積月累,我了解的音樂(lè)知識(shí)越來(lái)越多,技法也愈發(fā)熟練了,但我吸取了上次的教訓(xùn),并沒(méi)有驕傲,而是繼續(xù)潛心下去。功夫不負(fù)有心人,在不久后的一次考試中,我終于打了一個(gè)“翻身仗”,將第一名的桂冠收入囊中。那天,天氣變得格外晴朗,我心里也格外高興,樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)為我吟唱,我哼著小曲踏上了回家之路……
以前,我只知道對(duì)手就像“敵人”,現(xiàn)在我卻為有對(duì)手而高興。當(dāng)今世上哪個(gè)名人沒(méi)有自己對(duì)手?我漸漸體會(huì)到對(duì)手能教會(huì)我許許多多。正是有了對(duì)手,我才認(rèn)識(shí)到了自我,使我在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到相互競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)自我的樂(lè)趣。在這里我要說(shuō):“謝謝你,對(duì)手!”
關(guān)于謝謝你對(duì)手作文5
雛鷹要展翅高飛,就需要戰(zhàn)勝藍(lán)天,迎來(lái)屬于自己的一方天空;小草要看到光明,就需要戰(zhàn)勝大地,染綠屬于自己的一寸土地;人要取得成功,就需要戰(zhàn)勝對(duì)手,闖出屬于自己的一片天地!
對(duì)手,是前進(jìn)路上的“障礙”。讓成功大道不能夠一帆風(fēng)順。對(duì)手,是許多人厭惡的對(duì)象,可一個(gè)人若是沒(méi)有對(duì)手,那成功又有何意義呢?
那是一次數(shù)學(xué)考試,當(dāng)我順利地將前面的題目做出,為自己暗暗高興時(shí),一道應(yīng)用題難住了我,這就如同沐浴陽(yáng)光時(shí)突如其來(lái)的傾盆大雨,令人躲閃不及。我的心頓時(shí)涼了,這一題五分,若是不將它解出,豈不是白白失去了寶貴的分?jǐn)?shù)?心亂如麻的我在草稿本上亂涂亂畫(huà)著,猛一抬頭,看見(jiàn)了我的對(duì)手——她正細(xì)心的檢查著試卷。難不成,她已經(jīng)解出了那題?那我的名次不是明擺著低了嗎?好勝心強(qiáng)的我一下子被激醒了,我不能就這樣放棄,第一名,是需要爭(zhēng)取的!我不容分說(shuō)的提起筆,甩開(kāi)剛才的煩躁,努力地理清思路,審題,一遍又一遍,我終于找到了切入點(diǎn),進(jìn)行了驗(yàn)算。此刻,當(dāng)我再次抬起頭看我的對(duì)手時(shí),眼神里分明多了幾分不可逾越的氣質(zhì)。在我心中,每一次考試都像一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),分?jǐn)?shù)將某段時(shí)間的努力或松懈公之于眾,勇者不懼,我堅(jiān)信,只要肯努力,區(qū)區(qū)對(duì)手又算得了什么?
試卷發(fā)下來(lái),當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)高過(guò)我的對(duì)手時(shí),欣喜萬(wàn)分,關(guān)于對(duì)手,我也有了全新的認(rèn)知。對(duì)手看起來(lái)是一個(gè)值得仇視的人,以至于我們的眼神中總會(huì)有意思挑釁。,但在真正的比拼中,最大的勇氣往往來(lái)自對(duì)手,因?yàn)樗麜?huì)讓你產(chǎn)生壓力,壓力也正是最大的動(dòng)力啊!感謝對(duì)手吧,總有一日,你會(huì)明白,沒(méi)有對(duì)手的成功,只是毫無(wú)意義的名稱;真正的成功,是要用汗水和荊棘編織而成的。而對(duì)手,就是最令人畏懼的那叢荊棘!
關(guān)于謝謝你對(duì)手作文6
謝謝你,韓瑞杰,你是我成長(zhǎng)路上的朋友、對(duì)手。是你磨練了我的意志,我才能變得更強(qiáng)。
每次打?qū)崙?zhàn),我都和你一組。對(duì)打開(kāi)始了,我主動(dòng)攻擊,而你只是向后退了一步,就輕而易舉地躲開(kāi)了。我繼續(xù)迅速反擊,你每次都能巧妙地躲過(guò),過(guò)了幾個(gè)回合,我的氣勢(shì)已不足,你輕松出了幾招就勝了。
以前我很很佩服你,但打了幾次后,我就有點(diǎn)不服氣了:為什么我總是不能打敗你呢?我又傷心又生氣,看到你那驕傲又高興的表情,我就想打贏你,于是我發(fā)奮努力。
每次做柔韌訓(xùn)練時(shí),我用力往下壓,但不見(jiàn)什么長(zhǎng)進(jìn),我就想到叫老師幫我壓,但又怕疼,于是,我想放棄了,這時(shí),我想起你那得意的表情,斗志又被燃燒起來(lái)。我叫老師幫我壓,忍著疼痛壓了下去。這以后,不管練什么,我都自告奮勇地去,因?yàn)槲乙驍∧恪?/p>
練習(xí)了一陣后,我的力量變得強(qiáng)大些了。和你比試時(shí),我自信滿滿地上場(chǎng)了,但好像歷史又重演了一遍,我還是沒(méi)有贏,我不明白,為什么我一直輸,我想了想,終于明白了,每次都是我先攻擊,你再反擊下一次,我要以牙還牙,以靜制動(dòng)。
一個(gè)星期后,我和你又來(lái)到了“戰(zhàn)場(chǎng)”。這一次,我一定要冷靜,開(kāi)始了,我和你都像石化了一般,都冷冷地看著對(duì)方。后來(lái),你終于按耐不住了,主動(dòng)發(fā)起了攻擊,而我迅速地躲開(kāi)了,并發(fā)起了反擊,可你像是早已預(yù)料到一樣,躲開(kāi)了??磥?lái)我的計(jì)劃a失敗了,你得到了4分。我開(kāi)始準(zhǔn)備執(zhí)行計(jì)劃b,這一次,我一定要?jiǎng)?,前面,我已?jīng)讓你得了四分,而我卻落后于你——只有一分。第六回合剛開(kāi)始,我迅速踢了一腳,你微微一笑,躲開(kāi)了,當(dāng)你要反擊的時(shí)候,我又踢了一腳,給你們一個(gè)大大的“驚喜”——踢到了你的頭,得了三分,現(xiàn)在,我們打成了平手,比賽結(jié)束了。
這一次是史無(wú)前例的越級(jí)挑戰(zhàn),我竟然和你打成平手。雖然你總是瞧不起我,但這樣的你成了我前進(jìn)的動(dòng)力,我要謝謝你。
關(guān)于謝謝你對(duì)手作文7
在許多人眼中,對(duì)手便是敵人的同義詞。人們給對(duì)手的,是憎惡,是深入骨髓的仇恨。而我,卻要對(duì)大家說(shuō),我們要對(duì)手謝謝你!
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事。
有一位科學(xué)家從奧蘭治河的東、西兩岸各捉了十只羚羊,把他們送到對(duì)岸。結(jié)果,一年不到,送到東岸的十只羚羊只剩下了三只,另外七只全被狼吃掉了。而送到西岸的羚羊由十只繁殖出了三只,總數(shù)達(dá)到十三只,一只也沒(méi)有被狼吃掉??茖W(xué)家百思不得其解,后來(lái)他經(jīng)過(guò)考察發(fā)現(xiàn),東岸的羚羊之所以強(qiáng)健,居然是因?yàn)樗鼈兊母浇钪虻奶鞌场?
東岸羚羊因有對(duì)手而強(qiáng)健,西岸羚羊因無(wú)對(duì)手而弱小??梢?jiàn)對(duì)手的作用是不可替代的!
還有一個(gè)故事發(fā)生在日本。
日本有一種魚(yú),叫鰻魚(yú)。這種魚(yú)味道鮮美但價(jià)格昂貴。鰻魚(yú)打撈上來(lái)不久就會(huì)死亡,而活鰻魚(yú)的價(jià)格是死鰻魚(yú)的好幾倍。人們?yōu)榇藗改X筋。而一位老人的鰻魚(yú)在拉到市場(chǎng)后仍然活蹦亂跳。人們紛紛向他討要秘訣。老人說(shuō),只要在放鰻魚(yú)的魚(yú)缸里放幾只鰻魚(yú)的天敵——狗魚(yú),鰻魚(yú)就會(huì)一直保持警惕,處在高度緊張的狀態(tài)中,這樣鰻魚(yú)就不容易死亡。
對(duì)手居然能夠刺激鰻魚(yú)生存下去,對(duì)手的力量實(shí)在不可輕視!
最后兩個(gè)故事發(fā)生在我自己身上。
LXJ同學(xué)的英語(yǔ)總是比我好,作業(yè)寫(xiě)得也比我快。我媽媽就天天念著她的“緊箍咒”:“你看看人家LXJ,作業(yè)寫(xiě)得多快啊,晚上總有大把大把的時(shí)間玩,你怎么每天都寫(xiě)到那么遲?你像他一樣快不就可以玩了嗎?……”如果我說(shuō)我不想再讀英語(yǔ)課外班了,媽媽就會(huì)說(shuō):“你看人家LXJ英語(yǔ)為什么學(xué)那么好?就是因?yàn)樗谕饷嬗袑W(xué)。你不想趕超他了?……”我的耳朵都快要生繭了。為了挽救我可憐的耳朵,我下定決心,一定要超過(guò)LXJ。我英語(yǔ)雖然一直沒(méi)有超過(guò)他,水平卻因此得到了提高。我做作業(yè)的速度也是大大加快,趁著LXJ在玩“三國(guó)殺”的時(shí)候,奮筆疾書(shū),作業(yè)少的時(shí)候中午就可以做完了。我就因此提高了自己的能力。
LZY同學(xué)是我們班數(shù)學(xué)比較好的,幾乎每次都穩(wěn)居前三,有時(shí)還超過(guò)了我。為了保住我的“冠軍”寶座,我下定決心,一定要徹底趕超他在我和他一次次的“賽跑”中,有時(shí)是我贏,有事是他贏,我雖然始終沒(méi)有徹底趕超他,卻也在不知不覺(jué)中提高了數(shù)學(xué)成績(jī)。
和對(duì)手比賽的過(guò)程,也是一個(gè)鍛煉自己的過(guò)程。羚羊和鰻魚(yú)因?yàn)橛辛藢?duì)手,才得以生存;我們因?yàn)橛辛藢?duì)手,才變得堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橛辛藢?duì)手,我學(xué)會(huì)了在摔倒的地方爬起來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗;因?yàn)橛辛藢?duì)手,我學(xué)會(huì)了即使自己追求的美好破滅為一堆零碎的瓦礫也絕不輕言放棄;因?yàn)橛辛藢?duì)手,我平淡的生活增添了不少樂(lè)趣; 因?yàn)橛辛藢?duì)手,我得以了解到我的缺點(diǎn);因?yàn)橛辛藢?duì)手,我學(xué)我才會(huì)不斷進(jìn)步,不斷成長(zhǎng)!
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