下面是范文網(wǎng)小編整理的英語(yǔ)四級(jí)閱讀題做題方法和技巧3篇(四級(jí)英語(yǔ)仔細(xì)閱讀做題技巧)，供大家參閱。
英語(yǔ)四級(jí)閱讀題做題方法和技巧1
一、基礎(chǔ)階段
1、背單詞。買(mǎi)一本單詞書(shū) 每天100個(gè)單詞把中文意思一定要背過(guò)會(huì)拼寫(xiě)，爭(zhēng)取在一個(gè)月內(nèi)把襲擊的約4000(5500)個(gè)單詞全部過(guò)一遍有個(gè)大體印象。順便從網(wǎng)上下載四六級(jí)考試大綱詞匯帶著看。
2、看課本。新視野大學(xué)生英語(yǔ)，每天讀兩篇，把結(jié)構(gòu)比較好的句子畫(huà)下來(lái)多看幾遍，能背則背。語(yǔ)法不需要背，如果實(shí)在不懂就不用看語(yǔ)法了，另外有條件的可以再系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新概念。
3、練聽(tīng)力。在基礎(chǔ)階段時(shí)不需要練習(xí)考試聽(tīng)力，可以從網(wǎng)上下載一些VOA的慢速英語(yǔ)，因?yàn)樗牧?jí)的聽(tīng)力語(yǔ)速很慢。可以聽(tīng)寫(xiě)文章，每天只需要聽(tīng)一篇，但是一定要一邊聽(tīng)一遍寫(xiě)，直到能把英語(yǔ)都寫(xiě)下來(lái)，無(wú)論聽(tīng)多少遍。
4、寫(xiě)作。寫(xiě)作方面不用下太多功夫，背作文框架就可以。(模擬試卷或者從網(wǎng)上下載英語(yǔ)作文的框架，在一個(gè)月前背過(guò)就行)
二、強(qiáng)化階段
1、背單詞。將單詞開(kāi)始背第二遍，這一遍要求記牢，無(wú)論中文意思還是拼寫(xiě)都要記住。每天150個(gè)以外，還要背一些詞組單詞永遠(yuǎn)是最重要的，單詞量不過(guò)關(guān)什么也不行。
2、看閱讀。將歷年的四六級(jí)真題的閱讀一篇一篇的看，難度并不大，自己好好分析，對(duì)照答案的說(shuō)明，然后做一遍，如有不懂可請(qǐng)教他人。每天一篇，每份真題有兩篇仔細(xì)閱讀一篇快速閱讀，只需要把這些文章分析得徹底問(wèn)題就不大(閱讀題，同樣可以從網(wǎng)上下載真題)
3、練聽(tīng)力。還是以VOA的聽(tīng)力為主，每天一篇，寫(xiě)下來(lái)，再對(duì)照答案。
三、沖刺階段
1、背單詞。再將單詞從頭至尾背一遍，直到考試，單詞至少要背三遍如果學(xué)有余力。掌握拼寫(xiě)，另外，將所做的閱讀真題里的陌生單詞都整理到一張紙上，不要寫(xiě)中文意思只寫(xiě)英文然后每天有空拿出來(lái)背一背，效果顯著，單詞是基礎(chǔ)。
2、練聽(tīng)力。這個(gè)階段一定要開(kāi)始練習(xí)歷年真題的聽(tīng)力了，每天做一篇即可，與背單詞相同的是，也要將聽(tīng)力文章里出現(xiàn)的陌生單詞整理到紙上，不標(biāo)注中文意思，找空閑時(shí)間、背一背在聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候要訓(xùn)練自己只聽(tīng)一遍。不可以一道題聽(tīng)很多遍那樣事倍功半，在聽(tīng)聽(tīng)力題的最后一個(gè)大題，復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)時(shí)聽(tīng)句子時(shí)候聽(tīng)主干。只寫(xiě)主干，一樣得分。
3、做閱讀。將做過(guò)的閱讀再重新看看，哪里還有不懂及時(shí)解決。在做快速閱讀時(shí)，不要先看文章，要先看題目，從題目去文章中定位做大閱讀的方法一樣。
4、寫(xiě)作。四六級(jí)的寫(xiě)作可以說(shuō)就是考議論文，議論文就是分三段每一段的句首的作用舉重若輕。所以背作文框架很重要。
5、翻譯。同樣，將歷年真題一道一道的認(rèn)真做下來(lái)，每做完幾年的就做一個(gè)對(duì)比，會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)都是重復(fù)出現(xiàn)的，所以翻譯相對(duì)簡(jiǎn)單。另外，如果認(rèn)為背單詞太累且記不住，還可以嘗試這樣一種方法從基礎(chǔ)階段就開(kāi)始做真題。在閱讀中去背單詞將所有不會(huì)的單詞都記錄下來(lái)，整理到本子上，背就可以了。但是這種方法并不是很扎實(shí)，因?yàn)榧热幌肟剂?jí)了，就是想考研了，基礎(chǔ)還是要打牢比較好。
6、?？?。模考在沖刺階段是非常重要的，一定要按照考試的時(shí)間和節(jié)奏自己做兩套完整的真題，做完后要根據(jù)自己的節(jié)奏進(jìn)行調(diào)整，找出需要改進(jìn)的地方，在考試時(shí)多加注意。
英語(yǔ)四級(jí)閱讀題做題方法和技巧2
一、背誦
通過(guò)范文的背誦，考生可以有針對(duì)性的了解高分范文的寫(xiě)作特點(diǎn)，積累寫(xiě)作常用的詞語(yǔ)表達(dá)，和閃光句型，解決考生在進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練時(shí)，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，筆下無(wú)一言的困境。但是，考生一定要謹(jǐn)記，高分范文的背誦在精不在多，20篇足夠，但現(xiàn)在離考試還有一周的時(shí)間，能背上10篇就可以了，但是一定要背的滾瓜爛熟，張口就能說(shuō)，提筆就能寫(xiě)。
很多考生抱怨過(guò)，我背了很多范文，可還是什么也寫(xiě)不出來(lái)，根本原因就是這些范文背誦不夠熟練，根本沒(méi)有深化成自己的東西。
二、默寫(xiě)，保證質(zhì)量還要控制時(shí)間
光背是不夠的。有些同學(xué)基礎(chǔ)不太好，好多單詞自己覺(jué)得會(huì)了，其實(shí)還是不會(huì)拼寫(xiě)。默寫(xiě)的過(guò)程就是對(duì)自己背誦情況的一個(gè)檢查，默寫(xiě)不是抄寫(xiě)，所以一篇文章背熟了之后，把書(shū)合上，把它默寫(xiě)下來(lái)。默寫(xiě)下來(lái)之后對(duì)照一下范文，會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果和范文的意思一致，但有些錯(cuò)誤，比如語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)的錯(cuò)誤。文章背得滾瓜爛熟還是寫(xiě)錯(cuò)了，那么上了考場(chǎng)更不可能寫(xiě)對(duì)了。這就是你寫(xiě)作的弱點(diǎn)。然后對(duì)照范文，尋找差距。哪些地方寫(xiě)錯(cuò)了，把它糾正過(guò)來(lái)。
三、仿寫(xiě)
模仿進(jìn)行寫(xiě)作。背完一篇文章之后，要有意識(shí)地積累表達(dá)。比方說(shuō)，這篇文章中有沒(méi)有萬(wàn)能詞匯，或者常用的句型。背完每篇文章之后，使用這篇文章的表達(dá)，去寫(xiě)另一道題目。比如背完07年的作文，用它去練08年的作文。換一道題目，這些表達(dá)盡可能多的去使用。如果平時(shí)不用，上了考場(chǎng)是想不到的。
每個(gè)考生可以摸索出屬于自己的作文框架，做到帶著自己“寫(xiě)好的作文”進(jìn)考場(chǎng)。
英語(yǔ)四級(jí)閱讀題做題方法和技巧3
一、原選擇題型的篇章閱讀理解
新四級(jí)的仔細(xì)閱讀增加了文章的長(zhǎng)度和段落數(shù)量，題型向細(xì)節(jié)性方向發(fā)展。仔細(xì)閱讀要求做到“三精讀一略讀”。一是精讀文章首段和每段第一次出現(xiàn)的結(jié)論句，了解文章的主題和結(jié)構(gòu)。二是精讀關(guān)鍵詞定位的地方，請(qǐng)注意，細(xì)節(jié)題題干都是相應(yīng)原文的變形(如同義改寫(xiě)、詞性轉(zhuǎn)換等)，因此要找到答案一定要找到題干在原文中的出處，再把原文和選項(xiàng)相比較，正確選項(xiàng)應(yīng)該是對(duì)原文的精確改寫(xiě)，應(yīng)該符合兩點(diǎn)特征：形式對(duì)應(yīng)和含義對(duì)應(yīng)，比如原文中出現(xiàn)比較，那么正確選項(xiàng)中也應(yīng)該對(duì)應(yīng)出現(xiàn)相應(yīng)形式，同時(shí)含義應(yīng)該是原文的同義替換，相同的意思換了一種表達(dá)方式。三是精讀重要考點(diǎn)，比如：轉(zhuǎn)折、比較、因果、結(jié)論或總結(jié)。略讀就是略讀甚至不讀其他細(xì)節(jié)性信息，因?yàn)楦蓴_選項(xiàng)往往來(lái)自于這些地方，精讀后反而會(huì)增加干擾選項(xiàng)的迷惑度，避免被迷惑信息干擾的最好方法就是不去面對(duì)誘惑。需要注意的是與原文極其相似的選項(xiàng)一定要慎選。
四級(jí)閱讀考查的題型主要是細(xì)節(jié)題，另外還會(huì)涉及態(tài)度題，主旨題，推理題，結(jié)論觀點(diǎn)題，詞匯題等。各類(lèi)題型表現(xiàn)形式不同，考查重點(diǎn)各異，解題方法有別。
1、細(xì)節(jié)題
1、細(xì)節(jié)題表現(xiàn)形式
這類(lèi)題在四級(jí)考試中題量較大，占到60%——70%的題量，可以說(shuō)是四級(jí)考試成敗的關(guān)鍵這類(lèi)題特點(diǎn)是題干的信息比較具體，考查文章中的重要細(xì)節(jié)。如2005年1月份考題：“Free play has been introduced in some Japanese kindergartens in order to”，
本題通過(guò)“free play”，“some Japanese kindergartens”反映了原文考查對(duì)象，題干內(nèi)容比較具體，屬于細(xì)節(jié)分析。又如2005年6月份出現(xiàn)的題目：“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”本題handball player 是中心話(huà)題，when引導(dǎo)狀語(yǔ)從句，這兩部分明確指定了考查的細(xì)節(jié)內(nèi)容，在原文中找答案十分方便。
2、細(xì)節(jié)題解題方法
細(xì)節(jié)題考查信息查找能力和句子的理解能力。由于考試時(shí)間非常緊張，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，做好細(xì)節(jié)題，首先是要在原文找到相關(guān)信息。正是由于這點(diǎn)，我們看文章需要目的。有同學(xué)先看文章再做題，導(dǎo)致做題時(shí)還得回去在文章中尋找相關(guān)內(nèi)容，或者干脆憑著對(duì)文章的主觀印象匆忙求解，結(jié)果是浪費(fèi)時(shí)間或者錯(cuò)誤較多。建議考生先看題干再看文章，這樣就會(huì)有方向感，目的感。所以，細(xì)節(jié)題的重要做題方法就是：先看題干，再看原文，帶著題干個(gè)別的特有信息或者帶著題干的中心話(huà)題在原文定位。如“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”就可以結(jié)合handball player這個(gè)中心話(huà)題在原文找答案。
四級(jí)細(xì)節(jié)題干有時(shí)會(huì)有比較明顯的信息，如時(shí)間數(shù)字，專(zhuān)有名詞，中心名詞。如2005年1月考題：What was confirmed by the Boston University Medical Center’s study?題干中Boston University Medical Center這個(gè)專(zhuān)有名詞可以讓考生迅速找到考到的原文內(nèi)容。如果用題干信息在原文找答案沒(méi)有結(jié)果，可以根據(jù)題目的先后順序來(lái)確定大概范圍除個(gè)別例外，四級(jí)細(xì)節(jié)題大體上還是按照出題的先后順序找答案的。以2001年1月份考題為例說(shuō)明：
24.Why do pet dogs love performing tricks for their masters?
25.When a dog has received effective obedience training, its owner____.
做24題過(guò)程中，考生可以通過(guò)performing tricks 比較容易在原文倒數(shù)第二段最后一句話(huà)定位找答案;這時(shí)，可以大膽預(yù)測(cè)，25題考最后一段內(nèi)容。
3、細(xì)節(jié)題注意點(diǎn)
考生做細(xì)節(jié)題時(shí)，要注意合理但不正確的選項(xiàng)。很多考生在做題時(shí)，忽視了題目與原文的聯(lián)系，憑著合理性的主觀猜想選擇答案。結(jié)果很多考生感覺(jué)做得很好，但對(duì)答案時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了很多。另外，很多表示程度、范圍、頻率等的副詞或形容詞可能會(huì)導(dǎo)致選項(xiàng)錯(cuò)誤，如2002年1月考題出現(xiàn)一個(gè)干擾選項(xiàng)是“keep in constant touch with the computer center”,其中的constant就是選項(xiàng)錯(cuò)誤的關(guān)鍵。所以，細(xì)節(jié)題要求考生非常細(xì)心。
2、態(tài)度題
1、態(tài)度題表現(xiàn)形式
態(tài)度題一般提問(wèn)方式是：The author’s attitude towards ┄ is _____. 或者是What is the author’s attitude towards _______?
2、態(tài)度題解題方法
從原則上來(lái)講，態(tài)度題可以考查作者對(duì)一個(gè)中心話(huà)題的看法，也可以考查作者對(duì)某一具體細(xì)節(jié)的態(tài)度，但是從歷年考法來(lái)看，四級(jí)閱讀更加注重考查文章中心話(huà)題。所以，態(tài)度題經(jīng)?？梢酝ㄟ^(guò)文章主題來(lái)判斷作者的態(tài)度。如2003年6月考題，
原文首句：It’s no secret that many children would be healthier and happier with adoptive parents than with the parents that nature dealt them.
題目：The author’s attitude towards the judge’s ruling could be described as______.
A doubtful B critical C cautious D supportive
全文首句可以體現(xiàn)文章討論的中心話(huà)題，它明確道出了作者的觀點(diǎn)：有時(shí)小孩與養(yǎng)父母在一起比與親生父母在一起更好。而原文中judge’s ruling的結(jié)果就是把小孩判給了養(yǎng)父，所以作者一定會(huì)持支持態(tài)度，故選D。
3、態(tài)度題注意點(diǎn)
考生應(yīng)該熟練掌握在態(tài)度題中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞，如positive, negative, optimistic, pessimistic, approving, concerned, objective, compromise等。另外，從以前四級(jí)考試的情況來(lái)看，作者的態(tài)度一般是或褒或貶，或樂(lè)觀或擔(dān)憂(yōu)，中性評(píng)價(jià)為正確答案的較少。
3、主旨題
1、主旨題表現(xiàn)形式
四級(jí)閱讀中，主旨題主要可以表現(xiàn)為“What’s the best title for this passage”;“What is the main idea of the passage”;“The author’s purpose of writing this passage is to _____”。當(dāng)然，這些提問(wèn)方式可以有很多微小的變化，比如問(wèn)“The passage is mainly about___”等等。
2、主旨題解題方法
從理論上來(lái)講，主旨題是四級(jí)各類(lèi)題型中要求最高的，因?yàn)樗罂忌赐晡恼潞?，能?duì)文章的大概框架作一個(gè)宏觀把握，從而解答后面的題目。但是把握文章框架對(duì)很多考生來(lái)說(shuō)，是不能做到的。慶幸的是，一般的四級(jí)文章，都可以找到文章主題句，或者是可以體現(xiàn)文章主題的句子或單詞。
文章主題一般在前兩段出現(xiàn)，所以考生要比較關(guān)注前兩段結(jié)論性的語(yǔ)言。四級(jí)閱讀在全文首句出現(xiàn)文章主題的情況比較多見(jiàn)。另外，第一段轉(zhuǎn)折性的語(yǔ)言，通常也能體現(xiàn)作者的觀點(diǎn)偏好。
3、主旨題注意點(diǎn)
如果是考文章主題，那么正確答案一定具有概括性和結(jié)論性，細(xì)節(jié)性的’選項(xiàng)肯定是錯(cuò)的。如2005年考題，
What is the author’s purpose in writing this article?
ATo justify the study of the Boston University Medical Center.
BTo stress the importance of maintaining proper weight.
CTo support the statement made by York Onnen.
DTo show the most effective way to lose weight.
一看這四個(gè)選項(xiàng)，就可以發(fā)現(xiàn)A和C里面包含十分具體信息“the Boston University Medical Center”和“York Onnen”，是利用原文中的具體話(huà)題，某個(gè)細(xì)節(jié)內(nèi)容而設(shè)計(jì)的干擾選項(xiàng)。
值得注意的是很多干擾選項(xiàng)還以“以偏概全”的形式出現(xiàn)的，所以分析時(shí)要注意正確答案概括的全面性。而利用擴(kuò)大主題的范圍來(lái)設(shè)計(jì)干擾選項(xiàng)的方式，在四級(jí)中相對(duì)較少。為了說(shuō)明主題，為了論證，作者會(huì)引用一些人講的話(huà)，而這些觀點(diǎn)也很可能被考到。
4、推理題
1、推理題表現(xiàn)形式
推理題提問(wèn)的方式有很多，比如suggest，imply，indicate，conclude，infer等。然而，suggest，imply和indicate這些單詞提問(wèn)，這個(gè)題目往往按照細(xì)節(jié)題的方法來(lái)處理即可，真正難把握的是conclude和infer兩個(gè)單詞，這也是四級(jí)閱讀推理題經(jīng)常用來(lái)提問(wèn)的方式。
2、推理題解題方法
推理題難度高，不在于推理難，而在于找答案沒(méi)有方向。比如，題目可能會(huì)問(wèn)What can be inferred from the passage? What can be concluded from the passage? 如果我們對(duì)歷年考題作一個(gè)仔細(xì)分析，可以發(fā)現(xiàn)conclude和infer還是有些答案查找的方向的。
Conclude提問(wèn)的題目，一般會(huì)涉及原文中結(jié)論性，觀點(diǎn)性的語(yǔ)言，尤其是段落首末的句子。而infer提問(wèn)的題目，如果題干信息比較多比較具體，一般可以當(dāng)作細(xì)節(jié)題來(lái)處理，如果題干信息比較少，則考查原文觀點(diǎn)結(jié)論的語(yǔ)言比較多，甚至考文章主題。
3、推理題注意點(diǎn)
很多考生在做推理題時(shí)，有一種思維誤區(qū)，認(rèn)為一個(gè)選項(xiàng)與原文相去越遠(yuǎn)，就越可能是正確答案，所以在找不到原文的依據(jù)時(shí)，就隨心所欲地推導(dǎo)。其實(shí)，很多情況下，推理題的正確答案相差并不大，不應(yīng)把這類(lèi)題想得太難了。比如2002年1月份題目：
It can be inferred from the passage that____.
Akilling foxes with poison is illegal
Blimiting the fox population is unnecessary
Chunting foxes with dogs is considered cruel and violent
Dfox-hunting often leads to confrontation between the poor and the rich
正確答案選擇C，而原文相關(guān)信息是：┄ because they think it is brutal殘酷的 ┄
原文已經(jīng)給出brutal的含義?？梢?jiàn)兩者相差并不大。
5、詞匯題
1、詞匯題表現(xiàn)形式
詞匯題一般會(huì)明確地告訴考生出題點(diǎn)在哪里，不需要考生查找所考查內(nèi)容。它可以考一個(gè)單詞的含義，一個(gè)詞組的意思，或者考一個(gè)句子的弦外之音。
2、詞匯題解題方法
詞匯題是考生得分率較低的一類(lèi)題，因?yàn)樗枰忌鷱纳舷挛闹羞M(jìn)行分析，推敲單詞背后的意思。問(wèn)單詞或詞組的意思，加強(qiáng)調(diào)上下文邏輯分析;有時(shí)用轉(zhuǎn)折邏輯，但更多是利用并列邏輯，比如1997年1月份考題，
原文：This is the Shadowland of hope, and anyone with a dream must learn to live there.
60. “Shadowland”in the last sentence refers to____ .
A the wonderland one often dreams about
B the bright future that one is looking forward to
C the state of uncertainty before one's final goal is reached
D a world that exists only in one's imagination
此題解法有多種，其中可以利用并列關(guān)系來(lái)求解。首先，and后面的句子告訴我們“任何有夢(mèng)想的人必須要學(xué)會(huì)在那里生活”，這暗含了“那里”不好的環(huán)境。再?gòu)腶nd可知，兩個(gè)分句的邏輯是一致的，據(jù)此Shadowland也應(yīng)該是不利的環(huán)境，故選擇C項(xiàng)。
考句子的含義，查找答案的方向還得做一個(gè)細(xì)分：如果句子簡(jiǎn)單，一般在上下文中尋找答案;如果句子復(fù)雜，則更加傾向于在句子內(nèi)部找答案。
3、詞匯題注意點(diǎn)
如果考簡(jiǎn)單單詞，正確答案會(huì)與該單詞的常用意思沒(méi)有多大關(guān)系;如果考難詞，感覺(jué)很難有分析的線(xiàn)索時(shí)，就把四個(gè)選項(xiàng)代到原文中，使得原文邏輯正確，意思同學(xué)的為正確答案;如果考句子的含義而導(dǎo)致分析完全沒(méi)有思路時(shí)，不妨結(jié)合文章問(wèn)題來(lái)分析，可以體現(xiàn)主題，或與主題的邏輯一致，一般就是答案。
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