下面是范文網(wǎng)小編分享的五年級(jí)數(shù)學(xué)日記12篇(數(shù)學(xué)日記五年級(jí)),供大家閱讀。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記1
數(shù)學(xué)日記五年級(jí):時(shí)差問題
“不好了!”臥室里傳來了一聲叫聲。是誰發(fā)出的聲音呢?哈,當(dāng)然是我啦。讓我來告訴你當(dāng)時(shí)的情況吧。
由于我昨晚睡得很遲,所以我今天到7:10分才起床。可是,我7:30要上興趣班呢!我非常著急,但是想起了我的座右銘:遇到困難是要冷靜!我便急中生智,想出了一個(gè)好辦法,這種情況和時(shí)差問題很像啊。不如列表,可以充分利用時(shí)間。說干就干,我花了5分鐘列成了表:
事情
熱牛奶
買早餐
吃早飯
換裝
洗漱
去補(bǔ)習(xí)
時(shí)間
10分鐘
10分鐘
5分鐘
5分鐘
5分鐘
8分鐘
看著這列表,我想出了一個(gè)絕妙的好辦法:我們可以在熱牛奶的時(shí)候換裝和洗漱,而媽媽也可以在這段時(shí)間里去買早餐,早飯,我還可以在路上吃。這樣時(shí)間剛剛好。
這一天,我真的沒有遲到。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記2
冬天到了,小松鼠要準(zhǔn)備過冬的糧食了。
有一天小松鼠背著一個(gè)大袋子,來到森林里,對(duì)松樹爺爺說:請(qǐng)吧你的松果送給我,好嗎?松樹爺爺很大方,說:你想要多少摘多少。小松鼠很高興,它一邊摘一邊唱歌,不一會(huì)袋子裝滿了。松樹爺爺問:你摘了多少個(gè)?小松鼠說:哎呀,我忘了!松樹爺爺笑著說“我長(zhǎng)了16個(gè)松果,現(xiàn)在還有9個(gè),你能算出摘了多少個(gè),就讓你背走?!毙∷蓸浼绷?,不會(huì)算,怎么辦呢?要是松樹爺爺不讓它背走,那冬天吃什么呢?我來幫它好了。
數(shù)學(xué)課上,老師講過:知道總數(shù),求部分?jǐn)?shù),就是從總數(shù)里去掉知道的一個(gè)部分?jǐn)?shù),就得另一部分?jǐn)?shù),用減法計(jì)算。我很快就算出來了,小松鼠摘了16-9=7(個(gè))。
評(píng)語:能把數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中,說明你聽課很認(rèn)真,繼續(xù)努力!
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記3
生活中,處處有數(shù)學(xué)。例如:買菜啦!買文具啦!量布等等,都需要用到數(shù)學(xué)。
這個(gè)學(xué)期,老師教了一個(gè)新知識(shí),是小數(shù)的乘法和除法。這個(gè)知識(shí),可幫了我大忙??!
昨天晚上,我我的媽媽一起去買桔子。桔子是1、8元一斤,我的媽媽買了4·5斤,本應(yīng)該付錢8·1元。可是營(yíng)業(yè)員粗心大意,不知道怎么算的,算成了9元錢。還好我利用了這個(gè)學(xué)期新教的知識(shí),在腦子里算過一便后,馬上糾正了營(yíng)業(yè)員的失誤。
不僅營(yíng)業(yè)員阿姨夸我聰明,這么小都會(huì)小數(shù)乘除法了,而且在回家的路上,我的媽媽還表揚(yáng)我,給她省了0·9元,并且學(xué)過的知識(shí)能在生活中活用。
是?。∫菦]學(xué)好這門數(shù)學(xué),以后損失的不只是這0、9元,或許是幾百,幾千,甚至上億呀!
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記4
今天的數(shù)學(xué)課真奇怪。書上出現(xiàn)了一篇短文,名字叫《哥倫布豎雞蛋》。
課堂上,老師問:“這篇文章約有多少字?”此時(shí),教室里一點(diǎn)聲音也沒有,同學(xué)們都在思考,正在這時(shí),方靜站起來說:“把每個(gè)自然段數(shù)出有多少字,再加起來?!崩蠋熣f:“不錯(cuò)。”鄒晨麗說:“數(shù)有多少行,每行約有多少字,再乘起來。”老師說:“比剛才那種方法簡(jiǎn)單一點(diǎn)?!睆垎⒌险f:“一個(gè)一個(gè)數(shù)?!崩蠋熣f:“雖然不簡(jiǎn)潔,可是更準(zhǔn)確?!笔Y劍鋒說:“一行約有多少字,有十三行,用一行約有多少字利用估算方法乘以十三行。”老師什么也沒說,只是點(diǎn)頭贊許了。接著,盛錦彥說:“數(shù)一行有多少字,加上標(biāo)點(diǎn),乘以十三行,再除去空格?!痹S昌柱說:“把有空格的句子并在一起,再加起來?!弊詈罄蠋熣f:“你們說得都不錯(cuò),這些方法都對(duì)。”我認(rèn)為盛錦彥的方法即簡(jiǎn)潔又較準(zhǔn)確。
這節(jié)課上得真有趣,課堂氣氛很活躍,同學(xué)們積極發(fā)言。真是一堂記憶深刻地?cái)?shù)學(xué)課??!
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記5
下午放學(xué)時(shí),班主任老師給我們布置了一道家庭作業(yè),要求大家想辦法測(cè)算一次性筷子的體積,并用數(shù)學(xué)日記的形式將測(cè)算過程記錄下來。這道家庭作業(yè),表面上是一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),實(shí)際可能寓意更深,因?yàn)橐淮涡钥曜拥氖褂门c環(huán)保有關(guān)。
一回到家,我就靜靜地坐在書桌前思考這個(gè)問題。一次性筷子的形狀是一個(gè)不規(guī)則的立體圖形,怎樣才能測(cè)算出它的體積呢?我思來想去,一會(huì)兒抓耳撓腮,一會(huì)兒搖搖頭……
終于,有了一點(diǎn)眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中,這樣容器中的水就會(huì)溢出來,溢出水的多少不就是筷子的體積嗎?可是筷子比水輕,會(huì)浮在水面上,又該怎么辦呢?可不可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢?我想應(yīng)該是可以的,但這些辦法測(cè)定起來又都太麻煩了,要是有更簡(jiǎn)便的方法該多好??!經(jīng)過冥思苦想,我終于自豪的笑了。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記6
今天晚上我去學(xué)跳舞,因?yàn)闆]有帶水。所以,我們要去超市買一瓶礦泉水。平時(shí)都是媽媽買的,所以我都不知道一瓶水是多少錢?
媽媽給了我一元錢,可是。售貨員阿姨說不夠,一瓶礦泉水要4元錢。哇。比我想象中貴了四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢,媽媽這次給了我十元錢,我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算,10元-4元=6元,售貨員員阿姨應(yīng)該找我6元。我算得真準(zhǔn),售貨員阿姨果然找給了我6元。
我把剩下的錢交給了媽媽,媽媽夸我真棒。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記7
今天是“六一”,我和爸爸媽媽去超市,我聽見前面有個(gè)阿姨在拿著喇叭喊賣點(diǎn)心了!我跑過去看了看,阿姨說可以品嘗一點(diǎn),我拿了點(diǎn)綠豆糕品嘗了一下,還挺好吃,媽媽見我喜歡,就問阿姨多少錢一盒,阿姨笑瞇瞇地說:“十元錢一盒?!眿寢岏R上說:“要不然八元一盒,多買幾盒帶回家?!卑⒁陶f:“您就別砍價(jià)了,我們都是小本生意,要不這樣,您買五盒,我們送您一盒,您看行不?”媽媽見砍不下價(jià),就買了五盒,提著六盒回家了。走在回家的路上,我開心地說道:“這可真是劃算,六十元的東西被我們五十元就買下了?!闭f完就拿了一塊綠豆糕塞進(jìn)嘴里。爸爸看我這個(gè)樣子,就說:“那你覺得是八元一盒,買六盒劃算,還是十元一盒買五送一劃算呢?”我說:“當(dāng)然是買五送一了?!卑职终f:“你看,如果八元一盒,就是6x8=48元,十元一盒呢就是5x10=50元,你看哪種劃算?”我想了想,便說:“售貨員真精明?!?/p>
看來,只有買錯(cuò)的,沒有賣錯(cuò)的。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記8
晚上,我和媽媽閱讀了幾位數(shù)學(xué)家的故事,有高斯、陳景潤(rùn)、華羅庚.....他們都很值得我們學(xué)習(xí)。
我感受最深的還是數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候的故事。故事的內(nèi)容是:在高斯念小學(xué)的時(shí)候,有一次老師教完加法后,因?yàn)橐バ菹?,所以出了一道題目要同學(xué)們做,題目是:1+2+3+4+……+99+100=?老師心里想,這下小朋友一定要算到下課了吧!正要借口出去時(shí),卻被高斯叫住了!原來高斯已經(jīng)算出來了,老師一看答案大驚失色,問高斯是怎么算出來的,高斯解釋說:“1+100=101,2+99=101,3+98=101……一共有50個(gè)101,所以50x101=5050,那不就算出來了啦!”。
看完這個(gè)故事,我覺得高斯實(shí)在是太聰明了,這么小的年齡,對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算就有如此的靈活性,真值得我們大家學(xué)習(xí)。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記9
生活處處有數(shù)學(xué),生活處處用數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)為我們解決了許多難題。這不,我過生日時(shí)就用到了他。
星期五中午,我過十歲生日。來酒店為我過生日的朋友還真多——我請(qǐng)來的六個(gè)同學(xué)、表姐,加上我們一家共計(jì)十人。說話間服務(wù)員阿姨送來了生日蛋糕,在大家的祝福聲中我點(diǎn)上蠟燭許了愿。正準(zhǔn)備為大家分蛋糕時(shí),表姐“不懷好意”地說:“要分勻呦!”我知道她是在考我!我當(dāng)然不能在朋友面前示弱!我在心里盤算著:“要均分,不就是等分成十分,每人十分之一嗎!”可真要切蛋糕時(shí)才發(fā)現(xiàn)圓圓的蛋糕均分成十份還真不容易!2份、4份、8份這都沒問題,關(guān)鍵十份咋辦呢?我正左右比劃著爸爸看出了我的心思,他說道:“我和你媽吃飽了,我們不愛吃甜食,你們小孩子多吃點(diǎn)!”總算是救了急,我感激的看著老爸同時(shí)也感到非常不好意思。
回家后,我上網(wǎng)查找。終于知道了如何快速將圓等分成十份。這件事讓我再一次認(rèn)識(shí)到學(xué)好數(shù)學(xué)的重要!
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記10
20xx年7月23日
今天我們一家人去了望江公園。公園里的小河清徹見底,水里的魚兒游來游去,到處綠樹成陰,鳥語花香。一片片竹林有高有低、有粗有細(xì),種類可多了,像一把把竹林大扇,遮住了炎熱的'太陽光。在竹陰下有的人在打拳,有的人在跳舞,有的人在乘涼。
我們先四處賞了公園的美景,然后我來到畫攤前,先了個(gè)石膏畫,每個(gè)是10元,這是一個(gè)唐老鴨的塑像,白色的,我涂上了各種各樣的色彩。畫完畫我和妹妹去打雪球,打雪球每次3元,我們倆各玩了一次,最后,我玩打老鼠,妹妹玩打野豬,每次也是3元,我們玩得真開心?;丶衣飞?,爺爺問我,今天共用了多少錢?我說:畫畫10元,我和妹妹打雪球,打老鼠、打野豬各用了6元,一共用了22元,可以這樣計(jì)算:10+6+6=22元,還可以這樣計(jì)算:10+3*4=22元。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記11
暑假就要結(jié)束了,媽媽為溫故我五年級(jí)的知識(shí),特意抽出一天的時(shí)間來幫我復(fù)習(xí),我知道,這不僅僅是復(fù)習(xí),更是我開學(xué)前收心的學(xué)習(xí)。
在完成這些試題中,我只錯(cuò)了一道題,那就是“升”的問題。因?yàn)槲以诟拍钌虾土康貑栴}上,一直都是模糊的狀態(tài),才會(huì)有這樣的錯(cuò)誤出現(xiàn)。媽媽問我:“有一個(gè)正方體的容器,且容器里面裝滿了水,棱長(zhǎng)是6分米,那么此時(shí)的水有多少升呢?”這下子可給我搞暈乎了。我知道,這是五年級(jí)地時(shí)候?qū)W多的內(nèi)容,這會(huì)早不知還給哪個(gè)老師了。
突入起來的問題,真是把我搞得很暈很暈,我該如何回答,心里一直在揣摩著:“66=36立方分米,36立方分米=36升,所以就是36升。”語氣連貫,一點(diǎn)也感覺不到我的緊張,媽媽直搖頭:“那已知的棱長(zhǎng),干啥用?。 薄暗鹊?,你看是這樣不?”我連忙把話打斷,“666,等于216升,對(duì)不?”
呵呵,媽媽笑著說:“基礎(chǔ)的東西,一定要弄懂,條理清晰,才能學(xué)得扎實(shí)。”
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記12
生活中離不開數(shù)學(xué),今天我用數(shù)學(xué)解決了一個(gè)買東西的問題!我和爸爸媽媽去超市購(gòu)物,我想買好吃的小熊餅干。
媽媽說:“這里有兩種不同的包裝,你要買哪一種?”
我仔細(xì)地查看了這兩種包裝,想了會(huì)兒說:“買三盒一起包裝的?!?/p>
媽媽說:“為什么呢?”
我興奮地告訴媽媽:“單獨(dú)包裝的3元5角一盒,三盒一裝的是9元9角,9元9角除以3,每盒只有3元3角,比單獨(dú)包裝的便宜2角錢,而且三盒一裝的有三種不同的口味。但是單獨(dú)包裝的只是一種口味,如果買三種不同的口味的話,需要花3元5角*3=10元5角,比三盒裝的貴了6角錢,不合算了。而且,媽媽您看,他們包裝上的凈含量都相同的。”
媽媽開心地說:“希希算的真對(duì),就按你說的買吧。”
學(xué)好數(shù)學(xué)很重要喔,今天我可是把這學(xué)期學(xué)習(xí)的乘法和除法都應(yīng)用到了購(gòu)物中,才會(huì)知道如何選擇更經(jīng)濟(jì)實(shí)惠喔!
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