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學校垃圾分類工作評估資料匯編(學校垃圾分類自評報告)

時間:2022-02-19 00:19:10 綜合范文

學校垃圾分類工作評估資料匯編

(2021年度)

產(chǎn) 生 源(場所): 學校文教區(qū)

單 位: 華聯(lián)小學

東莞市樟木頭鎮(zhèn)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組 印制

第一章 科學管理

指標

工作內(nèi)容

評分細則

佐證資料

審核方式

考評得分

總體設(shè)計

科學制定符合本校實際的實

施(工作)方案或制度,并有效推進實施;建立垃圾分類工作組織架構(gòu),嚴格落實分類管理責任人制度。(6分)

出臺的實施(工作)方案符合本校實際,科學合理,得3分。

提供出臺的實施(工作)方案。

現(xiàn)場

資料查核

日常管理

完善的生活垃圾分類日常管理制度。(6分)

建立生活垃圾分類管理臺賬,垃圾類別、數(shù)量、分類收運等臺賬完整,得4分

提供生活垃圾分類管理臺賬。

現(xiàn)場

資料查核

保障機制

建立自查自糾工作機制,每月評價并公開垃圾分類情況,對監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的問題進行調(diào)查、核實、處理、整改。 (8分)

建立自查自糾工作機制,得3分。

提供自查自糾工作機制的文件。

現(xiàn)場

資料查核

學校垃圾分類工作評估資料匯編(學校垃圾分類自評報告)

>(一)總體設(shè)計

>東莞市樟木頭華聯(lián)小學

1、工作方案

>2021 年度生活垃圾分類工作實施方案

1、投放指引(不少于1-2張)

2、宣傳標語、海報、活動公告等圖片(不少于3-4張)

>(三)保障機制

第四季度培訓(xùn)材料

會議通知

關(guān)于開展生活垃圾分類培訓(xùn)會議的通知

各班班主任:

為進一步改善我校工作環(huán)境,遵循減量化、資源化、無害化的原則,實施生活垃圾分類。根據(jù)《樟木頭鎮(zhèn)生活垃圾分類三年行動方案(2020-2022年)》等文件要求,結(jié)合我園生活垃圾分類工作實際,現(xiàn)定于9月16日(星期四)召開垃圾分類培訓(xùn)會議。具體通知如下:

一、時間地點

(一)時間:9月16日(星期四)下午15:30

(二)地點:會議廳。

二、參加人員

行政人員、全體班主任。

三、會議內(nèi)容

(一)了解東莞市東莞市垃圾分類相關(guān)政策文件;

(二)了解垃圾分類的重要性;

(三)如何正確進行垃圾分類。

東莞市樟木頭鎮(zhèn)華聯(lián)小學

二〇二一年九月十四日

人員簽到表

培訓(xùn)照片

考核資料及考核情況

(三)教研活動 第四季度活動方案

行動起來,送垃圾回家——校園垃圾分類活動方案

一、指導(dǎo)思想

深入學習貫徹黨的十九大精神為統(tǒng)領(lǐng),牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,將生活垃圾分類管理工作作為貫徹落實節(jié)約資源和保護環(huán)境基本國策的實際行動,切實增強做好生活垃圾分類工作的緊迫感、責任感、使命感,推進生活垃圾分類高質(zhì)量、高效率、可持續(xù)發(fā)展。

二、活動目標

學校全面實施生活垃圾分類,開展廣泛學生教育實踐活動,將垃圾分類理念內(nèi)化于心外化于行。實施餐廚垃圾收運率達到 90%。到 2021 年底,學校生活垃圾分類知識普及率要達到 100%,基本實現(xiàn)校園垃圾分類投放。

三、活動對象

全校師生,明白垃圾分類的積極意義,能在校園內(nèi)做到正確投放垃圾。后勤工作人員,包括食堂工人、清潔工人等工勤人員。在工作中能做到正確投放是收取相應(yīng)垃圾。

四、開展方式

(一)開展宣傳、動員活動,提高認識

配合社會宣傳,學校利用國旗下講話、宣傳欄、知識窗、微信公眾號等多種方式長期和不定期向推送有關(guān)垃圾分類的知識。在教師、工人群體召開動員大會, 明確開展垃圾分類活動對國家、社會、學校、個人的積極意義,宣傳垃圾分類帶來的經(jīng)濟效益和社會效益,提高教師、工人對開展此項活動的認識和認同,使全體教職員工積極投身垃圾分類的教育和實踐過程中。

通過視屏、案例分析等內(nèi)容,利用班會、隊會課向?qū)W生傳達垃圾分類帶來的好處,使學生認識到進行垃圾分類的必要性和緊迫性,提高學生參與活動的使命感和責任感,激發(fā)學生參與本次活動的積極性并形成長效動力。

(二)活動推進

1.垃圾分類知識進課堂、進崗位

垃圾分類知識進課堂。根據(jù)小學低、中、高段學生的認知水平和成長規(guī)律, 將生活垃圾分類知識融入教材,并與課堂教學內(nèi)容有機結(jié)合。利用“語文園地”、

“數(shù)學廣角”、《道德與法治》好習慣課課程相關(guān)課題等融合垃圾分類知識進行學科整合教學,利用午會課、班會課、隊會課、綜合實踐課進行垃圾分類專題教學,大力培育青少年生態(tài)文明實踐學生社團或志愿者團隊,充分調(diào)動廣大青少年學生的積極性、主動性,開展形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實踐活動。將垃圾分類要求寫入班主任管理職責、后勤工人工作職責,按照崗位職責要求開展日常工作,讓垃圾分類的意識融入到日常工作中,形成日常規(guī)范行、習慣性操作。

2.垃圾分類進活動

廣泛采取講故事、做游戲、知識競賽等活動形式,利用掛圖、黑板報、宣傳櫥窗、學校微信公眾號等宣傳陣地,開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動。利用“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”和學生志愿者團隊開展日常督導(dǎo)工作,每學年至少組織一次以生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動,著力提高廣大青少年學生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護意識,使學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、垃圾減量、低碳環(huán)保的行為習慣,形成教育一個學生、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)、引領(lǐng)整個社會的良好社會氛圍。

3.垃圾分類工作進考核

根據(jù)教室產(chǎn)生的垃圾特點,設(shè)置可回收垃圾和其拉垃圾兩類垃圾桶。各班領(lǐng)取垃圾分類專用垃圾袋,開辟特色衛(wèi)生角,學校德育部、少先隊大隊部對班級日常垃圾分類行為進行督導(dǎo)考核,考核結(jié)果進入“夢想班級”評比結(jié)果和教師學月工作考核。

4.開展專題教育活動

分年級有針對性的開展垃圾分類教育工作,利用班級午會、班隊活動時間開展專題教育活動,分年級展示學生成果。低段學生進行垃圾分類手操報創(chuàng)作,中段學生進行廢物利用手工制作,高段學生撰寫垃圾分類相關(guān)主題作文。

活動照片

活動報道(簡報)
(四)社會實踐 實踐活動方案

樟木頭華聯(lián)小學開展垃圾分類主題活動—垃圾分類我能行

近日,為指導(dǎo)學生掌握垃圾分類方法,增進學生環(huán)保意識,樟木頭鎮(zhèn)華聯(lián)學生園開展了垃圾分類主題活動。

學生們通過閱讀繪本、收看動畫、游戲活動、競賽評比 等多種方式認識了垃圾分類標識,了解了垃圾分類的好處和分類處理的知識,人人爭當垃圾分類小達人。

學生和家長們一起動手制作了不同顏色的家庭垃圾分 類箱,通過“分一分、扔一扔”的居家親子活動,更好地學 習鞏固垃圾分類的知識和方法。

學生走進社區(qū)進行垃圾分類實地投放練習,并化身環(huán)保小衛(wèi)士,主動撿拾垃圾,保護社區(qū)環(huán)境。

活動照片

活動報道

樟木頭華聯(lián)小學開展家庭垃圾分類活動簡報

為了切實做好垃圾分類校園工作,培養(yǎng)學生保護環(huán)境,讓垃圾分類從孩子開始,從小樹立環(huán)保意識,增強垃圾分類的自覺性,樟木頭華聯(lián)小學在 10 月 13 日開展家庭生活垃圾分類活動。

首先通過老師講課的形式為華聯(lián)小學的小學生講解垃圾分類的相關(guān)知識。課堂上號召小朋友爭當環(huán)保小衛(wèi)士,自覺踐行生活垃圾分類, 養(yǎng)成垃圾分類投放的良好習慣。隨后參與各自家庭開展的垃圾分類活動,讓垃圾分類意識深入人心。

通過此次活動,同學們不僅娛樂了身心,更學到了知識。了解到地球的資源是有限的,我們要有節(jié)能環(huán)保的意識,讓我們行動起來, 讓我們從小做起從我做起從現(xiàn)在做起,為保護人類地球做出一點貢獻。

第三章 分類設(shè)施

指標

工作內(nèi)容

評分細則

實地查看無需提供佐證資料

審核方式

考評得分

分類投放點

綜合考慮教學辦公和保潔實 際需要,分類投放點設(shè)置科

學合理。(12分)

分類投放點布局科學合理,得2分;

根據(jù)現(xiàn)場投放點的布置打分,如有間隔設(shè)置投放點的不扣分;

實地檢查

分類收集站

分類收集站設(shè)置規(guī)范合理,有分類收集、暫存功能,設(shè)施設(shè)備配置充足,標志規(guī)范清晰。(9分)

設(shè)置規(guī)范合理的分類收集站,得4分;

要滿足分類收集的功能,可以是四類垃圾分區(qū)域放在一個房間,也可以是廚余垃圾放在后廚,可回收物和有害垃圾放在雜物間或樓梯間或者保安室,即四類垃圾均需要有暫存區(qū)域,每缺一類扣1分;

實地檢查

環(huán)境友好

分類投放點、收集站實現(xiàn)環(huán)境友好,做到干凈美觀、定期消殺。(9分)

保潔人員按規(guī)范進行分類收集作業(yè),收集作業(yè)時無垃圾遺灑,無污水滲漏,得4分;

現(xiàn)場查看保潔人員是否垃圾混收,有這種情況的,發(fā)現(xiàn)一處扣2分;

實地檢查

處理去向

垃圾分類處理去向清晰,分類收運對接方式明確,分類處理方式合規(guī)。(10分)

有公示各類垃圾分類處理流向圖(收集、運輸、處置責任單位、清運頻次、收運時間和處置去向等信息),得4分;

物流去向可以是公示牌的形式,內(nèi)容要齊全,沒有公示牌的不得分;有公示牌但信息不全的,每缺一類扣1分;

實地檢查

學校垃圾分類教學工作總結(jié)

垃圾分類學生演講材料

垃圾分類工作計劃

垃圾分類工作匯報

垃圾分類工作計劃

>(一)宣傳告知

1、自查自糾工作機制文件

2、月度評價報告

、2021年10月份自評報告

東莞市樟木頭華聯(lián)小學

2021年10月份垃圾分類自評報告

為貫徹落實市、鎮(zhèn)兩級工作要求,落實《東莞市生活垃圾分類三年行動方案(2020—2022年)》和《樟木頭鎮(zhèn)生活垃圾分類三年行動方案(2020-2022年)》文件精神。積極響應(yīng)“生活垃圾分類工作培訓(xùn)”安排部署要求,為全園師生創(chuàng)設(shè)一個清潔衛(wèi)生的生活、學習環(huán)境,樹立“垃圾分類,從我做起”的環(huán)保意識,懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶,實現(xiàn)垃圾資源化,讓垃圾分類成為一種習慣,達到“教育一個學生帶動一個家庭,文明整個社會”的目標?,F(xiàn)將開展情況報告如下:

1、制定了“垃圾分類工作實施方案”,成立節(jié)約資源、垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組,10月13日召開了“生活垃圾分類工作”動員部署會。并對班級教師進行“垃圾分類,從我做起”基本常識培訓(xùn)。

班級開展了“垃圾分類、從我做起”主題教育,讓孩子通過多種形式加深對垃圾分類的認識和理解,并能掌握垃圾分類方法。

2、在宣傳欄中張貼“垃圾分類”宣傳資料,向家長分發(fā)“垃圾分類倡議書”等,將環(huán)保教育延伸到家庭,帶動家庭和幼兒園共同參與到垃圾分類的活動中來,共同行動,將環(huán)境保護進行到底。

二、存在的問題和不足

在實際活動中學生意識不夠還沒有完全真正落實,通過日常的檢查還是會發(fā)現(xiàn)有些垃圾分類不清的現(xiàn)象。在今后的工作中,將嚴格按市局要求完善垃圾分類工作,改善內(nèi)部環(huán)境,提升垃圾分類工作的氛圍。

3、垃圾分類工作問題整改報告

樟木頭華聯(lián)小學垃圾分類問題整改資料

序號

問題描述

整改前照片

整改后照片

1

垃圾落地情況。

2

打印機未張貼“雙面打印”等節(jié)約提示。

3

垃圾桶內(nèi)存在未分類混放情況。

第二章 宣傳發(fā)動

指標

工作內(nèi)容

評分細則

佐證資料

審核方式

考評得分

宣傳告知

在生活區(qū)、教學區(qū)、辦公區(qū)的宣傳欄張貼投放指引、宣傳海報,有電子顯示屏的應(yīng)不定期播放宣傳片或宣傳標語。(10分)

有張貼投放指引,得3分;

需張貼圖標正確的投放指引,未公示投放指引的不得分;投放指引標志有問題的,扣1分;如果未公示投放指引,只有垃圾桶 上有細分類小圖標,扣2分;

實地檢查

有張貼宣傳海報等,得2分;

宣傳只張貼投放指引的,不得分;

有不定期播放宣傳片或宣傳標語,得2分;

有在LED屏或投影類設(shè)施中播放宣傳片或

宣傳標語的,不扣分;

校園垃圾分類宣傳氛圍良好,得3分。

投放指引、標語、海報合計每層樓不應(yīng)少于3處,否則不得分。

人員培訓(xùn)

定期組織垃圾分類管理人員

、教師、學生、保潔人員等

相關(guān)人員開展垃圾分類培訓(xùn)

及考核。(6分)

每季度有組織不少于一次的人員培訓(xùn),得3分;

提供本季度培訓(xùn)和考核的相關(guān)資料,包括培訓(xùn)主題、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點、參與人員簽到表、考核資料、考核情況等。培訓(xùn)或考核資料不完整,各扣2分。

現(xiàn)場

資料查核

每季度有組織不少于一次的人員考核,得3分。

教研活動

將垃圾分類知識納入教本課

程,根據(jù)自身實際和教育特色開發(fā)特色課程。

(8分)

有將垃圾分類知識納入教本課程,得4分;

提供納入垃圾分類知識的教材(或課外讀本)及課程開展情況等資料;

現(xiàn)場

資料查核

有開發(fā)特色課程,把普及垃圾分類、資源循環(huán)利用融入課堂教學,得4分

提供垃圾分類特色課程的教案、活動道具、現(xiàn)場照片等相關(guān)資料。

社會實踐

學生在家庭、社區(qū)中積極參與垃圾分類活動。

(6分)

每季度有參與家庭垃圾分類投放、社區(qū)垃圾分類宣傳等活動,得6分。

提供本季度參與家庭、社區(qū)垃圾分類宣傳的方案、活動照片、報道等資料。

現(xiàn)場

資料查核

>(二)人員培訓(xùn)

為深入貫徹黨的十九大精神,推進資源全面節(jié)約和循環(huán)利用,根據(jù)《樟木頭鎮(zhèn)生活垃圾分類三年行動方案(2020—2022 年)》要求,現(xiàn)結(jié)合我校實際,制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長:曾發(fā)楊

副組長:羅序發(fā) 楊森 侯興紅

成 員:胡達偉 黃秀群 蔣艷明 江艷美

二、工作目標

在 2020 年度垃圾分類工作開展基礎(chǔ)上進行加強鞏固和優(yōu)化,2021 年完善補足垃圾分類投放容器地布置工作,簽訂可回收物、廚余垃圾分類收運協(xié)議,有害垃圾單獨投放,完善優(yōu)化垃圾分類工作臺帳,保障單位各類生活垃圾分類收運處理,同時加強開展垃圾分類培訓(xùn)活動,加大宣傳推廣的力度,大幅度提升垃圾分類的氛圍。

三、工作要求

(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)

強調(diào)開展垃圾分類集中整治活動的重要性,負責人親自抓, 落實責任,扎實推進,確保見成效。把生活垃圾分類工作作為本單位重要任務(wù)之一。完善優(yōu)化垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定本單位的生活垃圾分類工作方案,明確主體責任,狠抓任務(wù)落實,強 化監(jiān)督檢查,切實推進我單位生活垃圾分類工作有序開展。

(二)廣泛宣傳動員

樟木頭華聯(lián)小學做好本單位的宣傳動員工作。通過在單位范圍內(nèi)設(shè)置宣傳專欄,張貼垃圾分類宣傳海報,利用單位內(nèi)廣播、簡報、微信群、多媒體等多重宣傳手段,宣傳垃圾分類工作的重要性和分類方法,普及垃圾分類知識,提高工作人員對生活垃圾分類的知曉率和參與率以及投放的準確率。

(三)科學設(shè)置分類設(shè)施

按照東莞市城市管理和綜合執(zhí)法局下發(fā)相關(guān)的垃圾分類要求文件,科學實施生活垃圾 “四分類”標準。配合樟木頭鎮(zhèn)的收運體系要求做好前端分類投放、分類收集工作,與相關(guān)專業(yè)垃圾收運公司簽訂可回收物、廚余垃圾分類收運協(xié)議,聯(lián)系鎮(zhèn)內(nèi)有資質(zhì)的企業(yè)對有害垃圾進行單獨收運,并督促檢查收運公司做好分類收運和分類處理。

(四)建立完善管理臺賬

設(shè)立生活垃圾分類管理公示牌,做好每日生活垃圾收集情況登記,并建立生活垃圾分類管理臺賬,并按市局要求報送。

四、保障措施

(一)開展“自糾自查”和“評優(yōu)處罰”活動

開展“自糾自查”和“評優(yōu)處罰”活動,按照《東莞市生活 垃圾分類工作評估方案》中的附件《樟木頭華聯(lián)小學垃圾分類評分表》,從科學管理、宣傳發(fā)動、分類設(shè)施、分類效果等方面對單位內(nèi)各辦公室垃圾分類工作進行考核評估,統(tǒng)計分數(shù)。自糾自查階段,由學校各辦公室各對照評分表自評,發(fā)現(xiàn)自身問題,及時進行整改。評估階段由學校垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組 對學校各辦公室開展評估,公布分數(shù)排名,對排名靠前的進行評優(yōu)獎勵;針對排名靠后的進行批評,其中不合格的責令限期整改,并進行一定的處罰。

東莞市樟木頭華聯(lián)小學

2021 年 6 月15日

2、建立垃圾分類工作組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的文件
(二)日常管理 1、分類臺賬

1、垃圾分類臺賬管理要求:

·臺賬錄入要及時、準確、清晰,便于查看。

·臺賬要專人錄入,數(shù)據(jù)、信息、記錄內(nèi)容要真實,與實際相符。

·臺賬要設(shè)專人管理,定點存放。無關(guān)人員不得隨意移動、查看。

·重要臺賬必須紙版與電子版兩種形式保存。

·定期對臺賬數(shù)據(jù)進行審核,定期檢查臺賬錄入內(nèi)容,確保臺賬數(shù)據(jù)的準確性、及時性和完整性。

·安全臺賬應(yīng)與其他臺賬分開放置,由項目部專職安全員親自管理。

所有臺賬盒簽必須統(tǒng)一打印,名稱清楚、完整。

2、生活垃圾收運及去向

各專項分類垃圾由鎮(zhèn)城管分局統(tǒng)一電話回收,專項垃圾回收預(yù)約電話 0769-- 。鎮(zhèn)各專項垃圾收運及處理去向如下:

可回收物由 東莞市創(chuàng)合盈鑫再生資源回收有限公司 收運及處理,收運預(yù)約電話: ;

有害垃圾由 樟木頭環(huán)衛(wèi)所 收運及處理;收運預(yù)約電話: ;

廚余垃圾由 湖南省金凱園林集團有限公司 收運及處理;收運預(yù)約電話: ;

其他垃圾由 廣東藝林綠化工程有限公司 收運及處理;收運預(yù)約電話: 。

2、單位生活垃圾登記臺帳

3、日常保潔制度

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