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【精選】活動(dòng)計(jì)劃集錦7篇(婚聯(lián)精選集錦)

時(shí)間:2022-02-20 07:58:00 綜合范文

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【精選】活動(dòng)計(jì)劃集錦7篇(婚聯(lián)精選集錦)

>活動(dòng)計(jì)劃 篇1

  一、培養(yǎng)幼兒對(duì)美工的興趣:

  1、運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法,激發(fā)幼兒學(xué)畫(huà)的興趣。

  (1)組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫(huà),告訴他們這是老師畫(huà)出來(lái)的,還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫(huà)畫(huà)的情景和畫(huà)的內(nèi)容,讓幼兒知道自己也能畫(huà),而且還能畫(huà)得很美麗。

  (2)鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹,練習(xí)手指、手腕的動(dòng)作,教師對(duì)幼兒美工的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過(guò)高的要求,而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆,以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹,自由表現(xiàn)。

  (3)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),可采用游戲的方法,如添畫(huà)游戲、涂色游戲等,使幼兒逐漸有意識(shí)、有目的的畫(huà)出一定的線條。

  2、運(yùn)用多種多樣的材料,提高幼兒的學(xué)畫(huà)興趣。

  可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等,蘸色蓋印在紙上;可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無(wú)毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌印;也可以教幼兒將顏色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理;還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂染。

  二、訓(xùn)練幼兒畫(huà)出基本線條和簡(jiǎn)單的形體技能。

  1、線、形體的訓(xùn)練

  教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛(ài)的事物選擇外形可以概括或點(diǎn)、線的物體為內(nèi)容,如用點(diǎn)畫(huà)“飄落的雪花”,用直線畫(huà)綠綠的小草、用橫豎線畫(huà)“好玩的梯子”。畫(huà)斜線時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等,幼兒就會(huì)懂得斜線的含意。

  圓是幼兒美工中最早出現(xiàn)的圖形,為了使幼兒較好地掌握畫(huà)圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法,經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫(huà)的階段。小班幼兒作畫(huà)時(shí),往往只看一看所要畫(huà)的物體,只得到一個(gè)籠統(tǒng)的印象就終止觀察。這樣所描繪出的形象,只能是最簡(jiǎn)單而粗略的,所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力,美工一些生動(dòng)的熟悉的事物。

  2、色彩的訓(xùn)練

  小班幼兒對(duì)色彩的感受力很強(qiáng),但不能正確說(shuō)出它們的名稱,更不會(huì)把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來(lái),在作畫(huà)時(shí),往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色,或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底。

  因此,在教學(xué)過(guò)程中教師要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種顏色的名稱,學(xué)習(xí)辯別相近的色彩(認(rèn)識(shí)漸變色),同時(shí)訓(xùn)練幼兒涂色的技能,不要涂到輪廓線的外邊去。

  三、進(jìn)行必要的常規(guī)教育

  1、教會(huì)幼兒正確的畫(huà)畫(huà)姿勢(shì),包括坐的姿勢(shì),執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫(huà)畫(huà)的姿勢(shì),手眼保持一定的距離,握筆自然。

  2、教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用美工工具和材料,培養(yǎng)幼兒美工時(shí)的良好習(xí)慣。

  以上是我針對(duì)小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃,在實(shí)施過(guò)程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭(zhēng)取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

  輔導(dǎo)幼兒美工是一項(xiàng)艱難的工作,這一步訓(xùn)練雖說(shuō)容易,但往往做起來(lái)是很困難的。這就要求我們教師要時(shí)刻注意調(diào)整自身所處的地位,細(xì)心地去了解每個(gè)幼兒的潛在能力,大膽地做出新的嘗試。科學(xué)地評(píng)價(jià)每位幼兒的作品,并做出隨機(jī)記錄。

  通過(guò)在美工活動(dòng)中發(fā)揮孩子的創(chuàng)造離,使他們能夠在游戲創(chuàng)造中找到美工的樂(lè)趣,敢于用線條、色彩、形狀來(lái)大膽表達(dá)自己的意愿,并通過(guò)美工表達(dá)對(duì)美好世界的向往和追求。他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質(zhì)樸的童心描繪出一個(gè)五彩繽紛的美麗世界,通向更加燦爛的明天。

>活動(dòng)計(jì)劃 篇2

  在今年的“5.25”全國(guó)大學(xué)生心理健康日的心理健康月活動(dòng)中,我院為響應(yīng)和貫徹學(xué)校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理健康教育的精神,充分動(dòng)員班級(jí)心理委員和聯(lián)絡(luò)員扥學(xué)生骨干的力量,以心理月為契機(jī),開(kāi)展以班級(jí)、學(xué)院以及特殊群體為單位的特色心理健康教育活動(dòng)。

  一 活動(dòng)名稱:真相只有一個(gè)

  活動(dòng)地點(diǎn): 教七 201

  活動(dòng)時(shí)間:5月22周三下午

  活動(dòng)對(duì)象:每班愿意參與活動(dòng)的 由心理委員組織 大約每班10人

  活動(dòng)目的:讓大家熟悉對(duì)方了解對(duì)方,鍛煉自己表達(dá)能力與溝通能力,引起大家對(duì)接下來(lái)活動(dòng)的興趣。正因是數(shù)理學(xué)院,大家邏輯性思維都很強(qiáng),那么通過(guò)各種語(yǔ)言與眼神交流,找出那個(gè)兇手吧。真相只有一個(gè)

  活動(dòng)內(nèi)容

  道具:和人數(shù)相等的撲克牌,或以名片代替。

  人數(shù):以8-18人范圍較好,最佳人數(shù)12-16人,另設(shè)“法官”一名。

  示例:參加游戲人數(shù)共13人,選其中1人做法官。由法官準(zhǔn)備12張撲克牌。其中3張A,6張普通牌和3張K。眾人坐定后,

  法官將洗好的12張牌交由大家抽取。抽到普通牌的為良民,抽到A的為殺手,抽到K的為警察。

  法官開(kāi)始主持游戲,眾人要聽(tīng)從法官的口令,不可作弊。

  法官說(shuō):“黑夜來(lái)臨,請(qǐng)大家閉上眼睛睡覺(jué)。”只有法官一人能看到大家的情況。等大家都閉好眼睛后,法官又說(shuō):“殺手睜開(kāi)眼睛,可以出來(lái)殺人了?!甭?tīng)到此命令后,只有抽到黑色牌的3個(gè)殺手可以睜開(kāi)眼睛,3殺手此時(shí)可以互相認(rèn)識(shí)一下,成為本輪游戲中最先達(dá)成同盟的群體。并由任意一位殺手示意法官,殺掉所有在座閉眼中的任意一位。

  法官看清楚后說(shuō):“殺手閉眼?!鄙院笤僬f(shuō):“警察掙開(kāi)眼睛?!背榈酵跖频木炜梢話觊_(kāi)眼睛,相互認(rèn)識(shí)一下,并可以懷疑閉眼的任意一位為殺手,同時(shí)看向法官,法官可以給一次暗示。 完成后,法官說(shuō):“所有人閉眼?!鄙院笳f(shuō):“天亮了,大家都可以睜開(kāi)眼睛了?!?/p>

  待大家都睜開(kāi)眼睛后,法官宣布誰(shuí)被殺了,此良民即為被殺之人,同時(shí)法官宣布讓大家安靜,聆聽(tīng)被殺者的遺言。被殺者可以指認(rèn)殺手,并陳述理由。遺言說(shuō)罷,被殺者在本輪游戲中將不能夠再發(fā)言。法官主持由被殺者身邊一位開(kāi)始任意方向挨個(gè)陳述自己的意見(jiàn)。

  見(jiàn)陳述完畢,會(huì)有幾人被懷疑為殺手。被懷疑者可以為自己辯解。由法官主持大家舉手表決選出嫌疑最大的2人,并作最后的陳述和辯解,再次投票后,殺掉票數(shù)最多的那個(gè)人。被殺者如是真正

  的兇手,不可再講話,退出本輪游戲。被殺者如不是殺手,可以發(fā)表遺言及指認(rèn)新的懷疑對(duì)象。

  在聆聽(tīng)了遺言后,新的夜晚來(lái)到了。又是兇手出來(lái)殺人,然后警察確認(rèn)身份,然后又都在新一天醒來(lái),又有一人被殺。繼續(xù)討論和殺掉新的被懷疑對(duì)象。如此往復(fù),兇手殺掉全部的警察或良民即可獲勝。

  二、活動(dòng)名稱:交換秘密

  活動(dòng)目的:通過(guò)大家把心里的秘密寫(xiě)在彩紙上放進(jìn)玻璃瓶里交換給別人,把過(guò)去一段不好的記憶,或者沒(méi)有辦法與別人分享的小秘密的壓抑心情釋放出來(lái)。也鍛煉同學(xué)們?yōu)槠渌吮J孛孛艿哪芰?,也希望同學(xué)們能夠敞開(kāi)心胸,加深同學(xué)之間的了解和信任程度。

  活動(dòng)內(nèi)容:1、發(fā)彩紙,寫(xiě)自己心里的一個(gè)秘密,或者曾經(jīng)后悔沒(méi)有做成的事情(不涉及真實(shí)人名)

  2、教大家疊成星星,然后放入大盒子內(nèi)

  3、密封好,不署名,交給心理委員,打亂后在重新分給同學(xué)們

  4、和同學(xué)們約定好做一個(gè)能守住對(duì)方秘密的人。

  三、“心心相印”心理聯(lián)誼會(huì)

  活動(dòng)目的:通過(guò)聯(lián)誼會(huì)讓同學(xué)們放松心情,了解真正的愛(ài)情觀,加強(qiáng)人際交往的能力,能夠認(rèn)識(shí)更多的朋友,培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理。

  活動(dòng)內(nèi)容:1、用“心理健康”將所有人分成四組,進(jìn)行熱身活動(dòng)解手鏈

  2、小組愛(ài)情觀的討論,每組各發(fā)一張白紙及黑色簽字筆:我心目中的理想男友(女友)。(10分鐘)再派代表上臺(tái)進(jìn)行闡述,最后主持人進(jìn)行總結(jié)

  3、游戲最佳拍檔,主持人將事先準(zhǔn)備好的寫(xiě)著諸如“羅密歐”、“朱麗葉”;“梁山伯”與“祝英臺(tái)”等對(duì)對(duì)情侶的名字的紙片發(fā)給每人一張,男女各自對(duì)應(yīng)好。然后給大家2分鐘的時(shí)間允許交換自己手中的紙片,但不能違背性別一致的原則,否則視為棄權(quán)。然后各自尋找到自己的搭檔,并站在指定位置,之后不允許再進(jìn)行人員交換。接著主持人隨機(jī)抽取人名,被抽到的同學(xué)要選擇數(shù)字1~10中的一個(gè)(不能重復(fù)選擇)。然后男生用布蒙住眼睛,女生指示男生做數(shù)字對(duì)應(yīng)圖片上的人物姿勢(shì),并且不能說(shuō)話,否則視為認(rèn)輸。最終評(píng)選時(shí)間最短并且相似度最高的一組獲勝。

  4、大團(tuán)圓,集體拍照留念

  四、紅色小信封

  活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生

  活動(dòng)內(nèi)容:寫(xiě)上你的困惑,寫(xiě)上你的想法,或者寫(xiě)上你的建議,相對(duì)老師說(shuō)的,相對(duì)心理中心的老師說(shuō)的,無(wú)論生活的,學(xué)習(xí)的,心理的,都可以,留下你的聯(lián)系方式,我們可以幫你遞到心理中心的老師那,或你愿意聯(lián)系的老師那。

>活動(dòng)計(jì)劃 篇3

  一、活動(dòng)背景、意義、目的 20xx年12月1日是第25個(gè)世界艾滋病日,今年世界艾滋病日的宣傳主題是“行動(dòng)起來(lái),向零艾滋邁進(jìn)”,副標(biāo)題是“全面預(yù)防、積極治療、消除歧視” 艾滋病造成的恐慌、歧視仍然是社會(huì)問(wèn)題,尤其是現(xiàn)在男性性傳播已經(jīng)占艾滋病傳播途徑很大比例。

  活動(dòng)目的艾滋病是可防可控的傳染病,只要我們醫(yī)務(wù)工作人員加大宣傳力度,使廣大群眾都了解艾滋病的傳播方式及相關(guān)知識(shí),幫助艾滋病病毒感染者、病人及其家人,接觸了社會(huì),消除歧視、向“零”艾滋病邁進(jìn)的目標(biāo)就實(shí)現(xiàn)了。

  二、活動(dòng)主辦 紅十字會(huì),疾控中心

  三、活動(dòng)時(shí)間 20xx年12月1日

  四、活動(dòng)具體安排

  (1)、活動(dòng)內(nèi)容

  1、預(yù)防艾滋病展版展示。

  2、志愿者發(fā)放宣傳品。

 ?。?)路程

  首先,到伊春市勞教所對(duì)特殊人群羈押人員進(jìn)行宣傳,再到伊春市客運(yùn)站對(duì)大眾人群進(jìn)行宣傳,最好對(duì)進(jìn)行抗病毒治療的病人進(jìn)行關(guān)懷、慰問(wèn)。

  (3)在大商門(mén)前電子屏

  1、播放艾滋病日“行動(dòng)起來(lái),向零艾滋邁進(jìn)”,副標(biāo)題是“全面預(yù)防、積極治療、消除歧視”。

  2、播放艾滋病自愿咨詢檢測(cè)電話,0458-3875625。

>活動(dòng)計(jì)劃 篇4

  一、活動(dòng)目的:

  寢室是學(xué)生主要的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所,為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的文明素質(zhì),通過(guò)組織廣大同學(xué)開(kāi)展豐富多彩的寢室文化活動(dòng),以豐富寢室文化內(nèi)涵,繁榮寢室文化生活,濃厚寢室育人氛圍,促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)一步提升我院學(xué)生寢室的文化品位,院學(xué)生會(huì)決定4月在全院范圍內(nèi)組織以文明、頌美、求真、育人為活動(dòng)宗旨的“商學(xué)院第二屆屆寢室文化節(jié)”系列活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題:文明、頌美、求真、育人

  三、活動(dòng)時(shí)間:XX年4月

  四、活動(dòng)對(duì)象:商學(xué)院全體非畢業(yè)班寢室

  五、策劃?rùn)C(jī)構(gòu)

  在院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下,在團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門(mén)的配合下,由生活部、女生部具體全面負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。

  六、組織機(jī)構(gòu)(活動(dòng)組委會(huì)成員名單)

  主任:李紅革副書(shū)記

  副主任:蔣利平陳晨黃震

  沈智祥劉彩

  委員:陳俊逸、李文智、任棟梁、李鴻浩、鐘波

  李智嫻、尹旺民、唐廣慶、常暉、姚雷

  容睿、楊琴、何義起、曾曉東、劉奕

  活動(dòng)宗旨:文明頌美求真育人

  主體活動(dòng):

  1、寢室長(zhǎng)大會(huì)暨第二屆寢室文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式

  (活動(dòng)時(shí)間:4月2日晚8:00~10:00)

  2、“模范寢室大比拼”

  (活動(dòng)時(shí)間:4月)

  a、“爭(zhēng)做文明學(xué)生,共建文明寢室”倡議、征集意見(jiàn)書(shū)(贊助商:影神)

  (活動(dòng)時(shí)間:4月2-3日)

  b、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室評(píng)比

 ?。ɑ顒?dòng)時(shí)間:4月)

  c、優(yōu)秀寢室長(zhǎng)評(píng)比(贊助商:無(wú)名酒樓)

  (活動(dòng)時(shí)間:4月)

  d、“溫馨之家,我愛(ài)我家”雅室設(shè)計(jì)大賽(贊助商:影神)

 ?。ɑ顒?dòng)時(shí)間:4月4日-12日)

  e、優(yōu)秀日常管理寢室評(píng)比(贊助商:學(xué)子園酒樓)

  (活動(dòng)時(shí)間:4月)

  f、“張揚(yáng)自我個(gè)性,展示自我舞臺(tái)”寢室個(gè)性雜志、手工藝作品大賽(贊助商:月兒樂(lè)樂(lè))

  (活動(dòng)時(shí)間:4月13日-16日)

  3、“我show我喜歡”寢室才藝大賽暨首屆寢室文化藝術(shù)節(jié)閉幕式(現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng))

  (活動(dòng)時(shí)間:4月27日)

  4、寢室文化藝術(shù)節(jié)成果展(贊助商:新藍(lán)電腦)

 ?。ɑ顒?dòng)時(shí)間:4月28日)

  七活動(dòng)內(nèi)容及安排:

  活動(dòng)

  時(shí)間

  活動(dòng)

  名稱

  主要負(fù)

  責(zé)部門(mén)

  主要

  負(fù)責(zé)人

  活動(dòng)簡(jiǎn)介

 ?。ň唧w情況見(jiàn)詳細(xì)策劃書(shū))

  4月3日

 ?。ㄐ瞧谌胀砩希?/p>

  寢室長(zhǎng)大會(huì)暨首屆寢室文化節(jié)開(kāi)幕式

  拉開(kāi)第二幾屆寢室文化節(jié)活動(dòng)的序幕,提高各寢室參與活動(dòng)的積極性。

  4月

  模范寢室大比拼之

  優(yōu)秀寢室長(zhǎng)

  評(píng)比

  大力提高寢室長(zhǎng)管理寢室的積極性和提高寢室長(zhǎng)在寢室的地位。

  模范寢室大比拼之

  優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室評(píng)比

  創(chuàng)造良好的寢室學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)習(xí)積極性,表彰優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室

  模范寢室大比拼之

  優(yōu)秀日常管理寢室評(píng)比

  加強(qiáng)寢室的日常管理工作和同學(xué)們對(duì)自我行為的約束和管理。

  4月日2-3日

  模范寢室大比拼之

  “爭(zhēng)做文明學(xué)生,共建文明寢室”倡議、征集意見(jiàn)書(shū)活動(dòng)

  讓每位同學(xué)從我做起,共建和諧、文明寢室。同時(shí)征集同學(xué)們關(guān)于寢室文化藝術(shù)節(jié)好的建議,讓同學(xué)們積極參與。

  4月4日-8日

  模范寢室大比拼之

  雅室設(shè)計(jì)大賽

  創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)環(huán)境,加強(qiáng)寢室成員之間的協(xié)調(diào)、互助和合作能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和集體榮譽(yù)感

  4月10-13日

  模范寢室大比拼之

  寢室個(gè)性雜志手工藝作品大賽

  通過(guò)個(gè)性雜志和手工藝作品的內(nèi)容和形式等各方面的.創(chuàng)意,反映出本室不同于其他寢室的特色,張揚(yáng)本寢室的個(gè)性,展示本室的獨(dú)特風(fēng)采,展示本寢室特有的才藝。

  4月25日

  成果展

  對(duì)收集的作品進(jìn)行展覽,讓廣大同學(xué)觀賞,此活動(dòng)面向全校。

  4月27日

  “我show我喜歡”寢室才藝賽、閉幕式暨現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)

  對(duì)表現(xiàn)突出的寢室給予表彰、頒獎(jiǎng);對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),標(biāo)志整個(gè)活動(dòng)圓滿結(jié)束。

  4月28日

  寢室文化藝術(shù)節(jié)成果展

  對(duì)收集的作品進(jìn)行展覽,此活動(dòng)面向全校。

 ?。ㄒ唬┣捌诠ぷ鳎?/p>

  主要負(fù)責(zé)部門(mén):生活部、女生部協(xié)作部門(mén):宣傳部

  1)對(duì)外宣傳:以海報(bào)和宣

  傳板的形式宣傳,3月下旬第一次對(duì)整個(gè)系列活動(dòng)做總的宣傳。以后根據(jù)各個(gè)活動(dòng)的安排和需要進(jìn)行宣傳。

  要求:新穎,醒目,有氣勢(shì),擺放到位

  2)對(duì)內(nèi)宣傳:以通告(負(fù)責(zé)部門(mén)到寢室通知)和開(kāi)會(huì)的形式調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,迅速投入活動(dòng),促進(jìn)活動(dòng)能順利進(jìn)行。

 ?。ǘ┲衅诠ぷ鳎ㄖ黧w活動(dòng)的開(kāi)展):

  負(fù)責(zé)部門(mén):生活部、女生部

  協(xié)作部門(mén):社團(tuán)部、宣傳部、報(bào)道團(tuán)、學(xué)習(xí)部

  團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室

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  主要負(fù)責(zé)部門(mén):宣傳部、報(bào)道團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)部

  協(xié)作部門(mén):生活部、女生部

  3)宣傳:以宣傳板的形式進(jìn)行總結(jié)宣傳。

  4)報(bào)道:由報(bào)道團(tuán)在商院快訊、院網(wǎng)站、校廣播站、校報(bào)等宣傳媒體報(bào)道活動(dòng)情況。

  5)總結(jié):對(duì)此次活動(dòng)寫(xiě)好工作報(bào)告,報(bào)送院學(xué)工辦。宣告此次活動(dòng)圓滿成功。

  九:經(jīng)費(fèi)預(yù)算(獎(jiǎng)金):

  倡議書(shū):55元

  雅室設(shè)計(jì)大賽:560元

  個(gè)性雜志、手工藝:300元

  才藝賽450元

  模范寢室:1000元

  優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室:240元

  優(yōu)秀寢室長(zhǎng):400元

  總計(jì):3005元

 ?。ㄗⅲ翰话ㄆ渌_(kāi)銷(xiāo)的預(yù)算)

  商學(xué)院學(xué)生會(huì)

  生活部、女生部

>活動(dòng)計(jì)劃 篇5

  一:小班幼兒的年齡特點(diǎn)分析:

  剛?cè)雸@的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉,美術(shù)興趣組計(jì)劃。但由于觀察力較差,手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善,還不能有意識(shí)的用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)事物。他們喜歡的是繪畫(huà)過(guò)程,對(duì)于畫(huà)什么他們并不感興趣。在圖畫(huà)過(guò)程中對(duì)偶爾出現(xiàn)的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想,而且容易改變。他們繪畫(huà)的技能還不能完全表達(dá)他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和理解,經(jīng)常用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)補(bǔ)充繪畫(huà)的內(nèi)容。

  二:實(shí)施步驟在剛開(kāi)始,可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉。

  在涂畫(huà)過(guò)程中,認(rèn)識(shí)畫(huà)筆和紙的特性。給他們欣賞大班孩子的作品,激發(fā)他們的作畫(huà)愿望,逐漸地教給他們一些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技巧。使他們從無(wú)意識(shí)的涂鴉到有意識(shí)的繪畫(huà)階段,促使幼兒智力的發(fā)展。

  在教幼兒繪畫(huà)過(guò)程中,首先讓幼兒掌握形,其次掌握色彩,最后掌握有關(guān)空間的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能,幼教文案《美術(shù)興趣組計(jì)劃》。先教他們使用涂染的方法。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以。用這樣的方法,小班幼兒短時(shí)間里就可以畫(huà)出較為生動(dòng)的任人物形象。在初步掌握涂染法的基礎(chǔ)上,可循序漸進(jìn)的教幼兒學(xué)習(xí)基本的線條,基本形狀。

  色彩是繪畫(huà)的基礎(chǔ)之一。幼兒對(duì)各種色彩表現(xiàn)出很大的興趣。但他們還不能正確辨認(rèn)各種顏色,也不能用相近的顏色去涂色。因此教師結(jié)合繪畫(huà)的內(nèi)容,逐步角幼兒學(xué)會(huì)辨認(rèn)顏色并正確使用顏色。引導(dǎo)幼兒從雜軟無(wú)章的構(gòu)圖到把物體安排在一條線上,以區(qū)分上下。6在不斷豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展智力才能的基礎(chǔ)上使他們的畫(huà),不斷完善。

  三:具體安排

  認(rèn)識(shí)read----

  A 太陽(yáng):紅紅的,圓圓的。讓幼兒學(xué)習(xí)畫(huà)圓,并將顏色涂滿。

  B 糖葫蘆:由多個(gè)小圓組成。鞏固畫(huà)圓的技巧。

  認(rèn)識(shí)green---

  通過(guò)觀察小草的顏色形狀來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)短線,由下而上。

  認(rèn)識(shí)blue---

  A 觀察下雨的情景。學(xué)習(xí)由上而下畫(huà)短斜線。

  B 通過(guò)畫(huà)格子布來(lái)鞏固線條的練習(xí)。

  認(rèn)識(shí)yellow---

  在學(xué)會(huì)畫(huà)圓的基礎(chǔ)上,來(lái)初步學(xué)習(xí)組畫(huà)。小雞,小鴨,并能將學(xué)過(guò)的小草,并能將學(xué)過(guò)的小草,太陽(yáng)等運(yùn)用到畫(huà)面中來(lái)。希望在通過(guò)興趣組的學(xué)習(xí)后,幼兒的繪畫(huà)興趣和繪畫(huà)能力能有所提高,并用英文來(lái)說(shuō)出多種顏色。

>活動(dòng)計(jì)劃 篇6

  一、宗旨和目的:

  弘揚(yáng)民族文化,振興京劇藝術(shù),促進(jìn)海內(nèi)外京劇票友藝術(shù)交流,繁榮社會(huì)文化生活,構(gòu)建和諧社會(huì)。

  二、主辦單位:

  貴州省六盤(pán)水市委、市人民政府

  三、協(xié)辦單位:

  六盤(pán)水市鐘山區(qū)委、區(qū)人民政府

  四、承辦單位:

  六盤(pán)水市鐘山區(qū)文廣局、鐘山文化京劇藝術(shù)團(tuán)

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、京劇票友社團(tuán)交誼研討

  2、海內(nèi)外京劇票友交流匯演

  3、消夏避暑

  4、黃果樹(shù)大瀑布、龍宮、草海觀光(自費(fèi))。

  六、邀請(qǐng)對(duì)象:

  1、各盛市、自治區(qū)京劇票友社團(tuán)及個(gè)人;

  2、港、澳、臺(tái)同胞及外籍華人京劇票友社團(tuán)及個(gè)人。

  七、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間:

  1、地點(diǎn):六盤(pán)水市

  2、時(shí)間:XX年8月11日至15日(5天)

  八、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):

  報(bào)名費(fèi):20元/人

  會(huì)務(wù)費(fèi):580元/人,(包括6晚標(biāo)準(zhǔn)間住宿、5天膳食、劇目單、紀(jì)念品等)。

  劇務(wù)費(fèi):清唱50元(8分鐘內(nèi))

  彩唱100元(10分鐘內(nèi))

  折子戲240元(20分鐘內(nèi))

  以上含文武嘗化妝、服裝、折子戲配角4名。

  九、報(bào)名時(shí)間、地址:

  1、報(bào)名截止時(shí)間:XX年7月31日,超過(guò)時(shí)間只安排觀摩。

  2、報(bào)名地址:XXXX

  郵編:XXXX

  聯(lián)系人:

  傳真:

  十、報(bào)到時(shí)間、地址:

  報(bào)到時(shí)間:XX年8月10日全天

  報(bào)到地址:接站后工作人員帶到

>活動(dòng)計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  為推動(dòng)新課程改革的全面發(fā)展,加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的建設(shè),繼續(xù)開(kāi)展《運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,提高綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性的研究與實(shí)驗(yàn)》的研究,重點(diǎn)搭建好遠(yuǎn)程教育這一平臺(tái),做好綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)的專(zhuān)題研究,努力探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課堂教學(xué)策略,充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源,全面總結(jié)提升綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)階段實(shí)施策略。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以及我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的發(fā)展而努力。

  二、具體教研工作安排如下:

  九月份:

  1.制訂本學(xué)期的教學(xué)、科研計(jì)劃。

  2. 認(rèn)真做好“十五”課題“運(yùn)用現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò),提高綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性的研究與實(shí)驗(yàn)”的結(jié)題準(zhǔn)備工作,撰寫(xiě)論文、收集課題相關(guān)資料。

  3. 參加市教研室組織的調(diào)研活動(dòng)。

  十月份:

  1. 通過(guò)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論書(shū)籍,提高教師的教育教學(xué)水平,推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)。

  2. 開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程“生活中意外”主題活動(dòng),動(dòng)員教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與活動(dòng)。

  3. 每位教師準(zhǔn)備上一節(jié)研究課。要做到課前思課、說(shuō)課,課后組內(nèi)評(píng)課、議課。不但反思教師的教學(xué)行為,并及時(shí)反饋,以指導(dǎo)促進(jìn)教學(xué)工作。

  4. 做好十五重點(diǎn)課題的結(jié)題工作。

  十一月份:

  1. 認(rèn)真貫徹執(zhí)行綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  2. 做好參加“十一五”課題申請(qǐng)的工作。

  3. 建立學(xué)生活動(dòng)成長(zhǎng)記錄袋。活動(dòng)成長(zhǎng)袋記錄學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)果的資料,包括學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、作品、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的觀察和評(píng)價(jià)等。

  4. 豐富我校遠(yuǎn)程教育資源,將我校師生的綜合實(shí)踐活動(dòng)資料放入網(wǎng)站供大家傳閱,充分發(fā)揮網(wǎng)站在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的作用。

  十二月份:

  1. 討論校本課程開(kāi)發(fā)有關(guān)問(wèn)題,教師對(duì)活動(dòng)方案的實(shí)施情況進(jìn)行反饋,對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行進(jìn)一步的修改完善。

  元月份:

  1. 研究下學(xué)期的校本課程方案,制定校本課程實(shí)施方案,設(shè)計(jì)方案的內(nèi)容、形式。

  2. 討論有關(guān)學(xué)生活動(dòng)和教師工作的綜合評(píng)價(jià)方式,填寫(xiě)評(píng)價(jià)表,統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)

  情況,做好評(píng)價(jià)工作。

  3. 做好校本課程研究性學(xué)習(xí)的自我小結(jié),撰寫(xiě)案例、教學(xué)反思、活動(dòng)總結(jié)。

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