六年級作文(精選15篇)(六年級優(yōu)秀作文600字)該怎么寫呢?在寫的時候都需要注意哪些呢!下面是范文網會員投稿的關于六年級作文(精選15篇)(六年級優(yōu)秀作文600字)的最新文章,供大家參考。
>六年級作文1
我們都知道茶自古以來就是我們祖國的一種習慣,但是我們是怎么喝茶的呢?我給你介紹一下!
茶葉長在茶樹上,每年春天都會長出嫩綠的芽,是茶葉。茶葉最好在芽尖開始時采摘,因為它很嫩,含有大自然最獨特的味道!
周末,我和朋友去家附近的茶廠采茶。當我們到達那里時,已經有很多人了。每個人肩上都扛著竹藍,手里飛快地挑著茶。那雙靈活的手像蜻蜓一樣,在茶樹上快速飛舞。我和朋友很快就加入了采茶大軍,因為當時在茶廠上班,每斤茶葉能賺1塊錢,所以大家都很努力的去采茶。早晨,紅太陽照在大地上,大地仿佛被太陽曬裂了。我們戴著草帽,看起來像成年人,用雙手在茶樹上快速采摘。我們的竹藍花了很長時間才留下一點茶葉。因為茶葉太嫩了,很難采摘。每次都只點一點茶尖。雖然這項工作很難,但我們堅持了一上午。最后挑了兩斤茶葉,賺了兩塊錢。我以為這周又能拿到零花錢了,真的很開心!
我靠自己的努力采茶賺錢。我已經意識到工作的辛苦。以后一定要好好學習,做輕松的工作!
>六年級作文2
清明節(jié),讓人緬懷先輩,令人留戀,令人悲嘆,令人振奮,那里面蘊含了許多的先輩們的事跡,當他們入土為安之時,自我的故事就告終了,剩下的,就只有讓人懷念了!
我所知,4月5日就是我國傳統的清明節(jié),大約始于周代,此時已有二千五百多年的歷史,清明最開始就是一個很重要的節(jié)氣,清明一到,氣溫升高,正就是春耕春種的大好時節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆”,“植樹造林,莫過清明”的農諺??汕迕鞴?jié)還有一個習俗,清明之日不動煙火,只吃涼的食品。這天就是星期六,我爸爸一大早說:“清明節(jié)到了,祭祖墳了,這就是我們中華的風俗?!蔽业靡獾卣f:“誰不明白?。『孟窬湍忝靼滓粯??!?/p>
我和爺爺爸爸媽媽四個人來到祖墳前面,我們先拿出打火機,然后拿了幾串小鞭炮放放,我們放完鞭炮點了幾根香,我學著爸爸媽媽的樣貌,先鞠躬,再說些什么話,我的爸爸媽媽在說什么我聽不到,但我口中在說:“我要好好學習,以后考上大學,這樣才對的起父母“我明白我這樣只說說不做就是沒有用的,而就是要實際行動起來。最后,我爸爸拿出一些吃的東西和酒,他把酒倒到小茶杯里,然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上,我說:“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著火嗎?”他們說:“當然怕啊!此時但只要留意點就行了?!?/p>
>六年級作文3
腳步無處不在,走路是一個一個腳步,而人生也是一個一個腳步。
最近學習騎自行車,因我小時只會騎帶安全輪,且媽媽嫌騎自行車太危險,堅持不讓我騎,所以我到這么大歲數了還不會騎自行車。最近,我想騎自行車的欲望愈發(fā)強烈起來,所以我借了一輛共享單車,學騎了起來。
剛跨上去的時候,我還有點怕,怕會摔下來。爸爸教我技巧。一開始,我沒把龍頭扶正,騎第二腳的時候,差點就倒下來,摔個狗啃泥。幸虧我腿長,剛好踩到地面,沒摔下來。我毫不氣餒,又一次地練習。第二次我把龍頭扶正了,但右腳沒踩上,又差點摔了,又經歷了幾次失敗,我越挫越勇,繼續(xù)練習。
自己慢慢琢磨,時間流逝地飛快,練了一個小時了,還是有幾點沒掌握好,再加上體力快透支了,力不從心,今天就結束了。
第二天,又是這樣,不過更加熟練了,再加上爸爸在后面推,有一點找到感覺了。我又開始練習,一點沒休息,一次又一次的練習,一點又一點的進步,一滴又一滴的汗水,匯聚成了一巨大且普通的成就。
第三天,我終于會騎車了。雖然沒有騎得很順暢,但是我掌握了一項技能就等于獲得了一項成就,掌握一項技能總比沒有掌握要好吧。
我又在人生的這條道上印上一個成就,印上了一個腳印。
腳印是靠自我的毅力和別人的幫助得來的。
>六年級作文4
暑假來的那天,我欣喜若狂,心想:哈哈哈哈,暑假終于來了!我在那邊太興奮了。轉眼間,剛剛在那邊跳舞,我立刻跑到電腦桌前,開始了我的“電腦生涯”!
日復一日,時間慢慢流逝。我看著電腦,看著作業(yè),心里在做一場激烈的戰(zhàn)爭。最后還是走了就輸了。時間過得很慢,玩游戲玩膩了。如果我不喜歡卡通,我就不得不跑去做作業(yè)。直到有一天,我突然想出了一個新奇的點子——用雞蛋做炒飯!
我開始準備材料——必要的材料有:兩個雞蛋,一碗米飯,味精和鹽。我回想起我媽是怎么做雞蛋炒飯的。首先,把雞蛋放入碗中,不斷攪拌,并撒上一些味精。記得不要用太多。雞蛋半熟時,加入生米。等它們差不多熟了,撒點鹽,來回翻炒幾下。哈哈,你完了!
但是,我真的又一次體會到了“說起來容易做起來難”是什么意思,我想:把雞蛋放到碗里太容易了!我先拿起一個雞蛋,打在碗里。然而事情并沒有我想象的那么順利。第一次,蛋在我手上,第二次,蛋在地上。最后浪費了五個雞蛋,終于成功了??粗鴣y糟糟的地下,我開始慶幸媽媽不在家,不然,唉,我慢慢攪蛋,終于成功做好了蛋。
現在,想想吧。心里還是酸酸甜甜的!
>六年級作文5
“怎么辦呀!我不會做?!痹谶@張試卷上我遇到了一道不會做的題目,很想翻開書看一眼,可是這是考試,不能作弊!我猶豫不決。
時間已過去了一半,因為這道不會做的題目,我卡在了哪里。想了很久后,我決定先寫其它題。
過了一會后,其它題都做完了,只剩那道不會的題了。
我把手伸進抽屜里,拿出書。正要翻開時,我的心跳開始加速,手緊捏著書角,一顆顆碩大的汗珠滴落在書上,我的心里很糾結,也很迷茫。如果我作弊了,我會對不起我的分數和大家;但如果我不作弊那肯定會考得很差被老師,爸爸媽媽罵。我到底該怎么辦?
此時的我,仿佛是一只在霧里飛翔,迷路找不到回家的路的小鳥,而在一個地方不停的打轉。
最后,我小心翼翼的翻開了書,可我的眼睛卻緊緊的閉上了,不睜開眼去看書上的內容。
我輕輕地將書合上,放進抽屜里。讓自己的心情先平復下來開始思考。
我先回憶,老師上課時是怎樣講解的,把問題和做題信息一條條列草稿本,再把自己的頭腦理清。認真思考。
剛剛好,考試時間一到我就解答出這道題了。真是“功夫不負有心人!”
也許,我們會因為一些事,而迷茫,走錯了方向。在我們迷茫時,應讓自己先平靜下來,想想怎么做是正確的!
>六年級作文6
“你就去學吧!畫畫是一門藝術,你又比別人的基本功好,學時會很輕松的,堅持學吧……”
媽媽又開始嘮叨了,想讓我堅持學畫畫。我從幼兒園就開始學畫畫,在班上經常受到老師的表揚,但一年級時學的是線描,非??菰?,使我漸漸對畫畫失去了興趣,有了不想學的念頭,為此,我和媽媽沒少吵架:
“你必須去學,別人想學還沒條件呢!所以你必須去!”
“不,我不想去,畫線描那么枯燥無味!”
“……”
一到星期天,便成了我最不想過的日子,媽媽會逼著我去學畫畫。我便有時故意著涼生病讓媽媽不用送我學畫畫,但都無濟于事,反而讓自己怪難受的:不但要帶病上課,還要被媽媽訓斥一通。
雖然在媽媽的逼迫下學畫畫很不自在,但正是媽媽的逼迫讓我學完了枯燥無味的線描,漸漸地又讓我學畫畫的興趣回來了。于是,每到時間,我都會主動去海翎美術學畫畫。我越畫越好,經常受到老師的表揚或被貼到教室的墻上;我還會畫很多畫,如:油畫棒、動漫、水粉、中國畫、素描……樣樣得心應手;還在“同志人.孝義百貨”中榮獲第一屆青年書畫二等獎。
直到現在,我才明白了媽媽對我負責的愛,明白了媽媽當時為什么那樣逼我去學畫畫。
媽媽希望我是一個有才藝,有智慧的人,不希望我是一個平俗的人,要創(chuàng)造出屬于我自己的天空!
我為我有一位對我負責的媽媽而感到高興!我會永遠記住媽媽的愛。
>六年級作文7
大家好,我叫“小書蟲”。為什么我會有這樣的一個外號呢?
在上幼兒園的時候,我就開始喜歡看書了,因為不認識字但又非常喜歡看書,所以我就看起了“沒有字的書” ——《連環(huán)畫》。我看了好多連環(huán)畫啊,像《小蝌蚪找媽媽》、《豬八戒吃西瓜》、《木偶奇遇記》等,我還沒上小學就讀完啦!
上了一年級,我認識字了,媽媽就為我辦了一張武進圖書館的借書卡。每到星期天,我一寫完作業(yè)就向圖書館奔去。但是到了二年級作業(yè)變多了,幾乎每個星期天我的作業(yè)都要寫到下午。我是多么盼望著可以多點時間“泡”在圖書館里呀!可一想到每個星期還能去一次圖書館,我就趕緊加快寫字速度,剛寫完我就像閃電一樣向圖書館奔去,但很快就被媽媽叫了回去,因為我寫的作業(yè)龍飛鳳舞,我看完自己都不好意思地低下了頭。我只好認認真真把作業(yè)重寫一遍。但這件事情并沒有影響我對讀書的喜愛,因為不能每周都去圖書館了,我就把圖書館的書借回來看,白天在學??矗砩匣丶以倏?。每天寫完作業(yè),我都要捧起書本讀一讀,有時連睡覺都舍不得把書放下,還有時連做夢都夢到自己在看書,所以媽媽給我起的外號叫“小書蟲”。
老師總說“書讀百遍,其義自見”,因為我讀了很多書,所以我比其他同學更容易理解文章的意思,也因為讀書我的課外知識越來越多,所以三年級的課外閱讀測試,我每次都是遙遙領先。我感謝書本給與我的知識和榮譽!
如果你們也喜歡“小書蟲”這個外號,那就拿起身邊的書跟我一起看吧!
>六年級作文8
高爾基曾經說過一句話:智慧是寶石,如果我們用謙虛來鑲邊就會更加燦爛奪目。那比如寫作文就是寶石的話,那么請人評價作文就是鑲邊。
今天下午,老師讓我們把交上去的作文自由評價:寫出這篇作文的主題思想和感情,有助于更好的寫好作文。
我首先拿到的是XXX的作文,她寫的是《今天我當家》。寫的是她和媽媽交換職位,拿錢買菜做飯的事,做飯做的一塌糊涂,當了一天家,終于感覺到當家長是多么辛苦。家長不辭辛勞的在外奔波正應了一句話:多少座山的崔嵬也不能勾勒出您的偉岸;多少個超凡的歲月也不能刻畫出您面容的風霜!
是啊,讀完這篇課文,是我感覺到家長是多么辛苦!她的這篇作文寫的真好,讓我都不知不覺的沉浸在其中。接下來,我有看到了幾篇作文。有寫喜事的,有介紹自己的。讓我覺得自愧不如。隨著老師的一聲:“放學”。流動作文活動就這樣結束了。但是我還沉浸在評價作文的樂趣中。
作文是書法作者情感的的真實寫照,但是評價作者的作文也不是一番風趣,我期待著下一次的作文評價,但是我也會努力把作文寫好。
>六年級作文9
xx老師是改變我一生的人,她就像一道和煦的陽光,溫柔的照亮我的大地,無私的為我奉獻。
在我來到幼兒園的第一天,陌生的環(huán)境讓我覺得自己的手就如同被枷鎖扣住一般,沒有安全感,這時有一位老師出現了,她就是xx老師,她綻放出來的笑容、和藹的眼神、關懷的表情,當讓我感到無比的溫暖、親切。在她身邊,似乎所有的難事都可以迎刃而解,她就像超人一般萬能,每天守護著我,確保我不被別的小朋友欺負,我真的很感謝她的所作所為。
xx老師對我特別好,我只要有點病懨懨的,她就會過來問候我,只要我靜悄悄的,她就會講些笑話來逗我開心。當我有困難,她總是傾聽我的言語,她就這樣陪伴了我三年,讓我在幼兒園中充滿了快樂的回憶,也交了許多的好朋友,但我記得我當時很少感謝慈祥的她,讓我現在十分的愧疚,我總有一天一定跟她說聲謝謝你的教導。
“感恩是身心綻放出最美的花朵。”顯然我身心所綻放出的花朵還沒有很美麗,因為我不常感謝他人,以前的我,總是認為他人對我的幫助是理所當然的,養(yǎng)成了我這種不懂得感恩的個性,從今以后我要改掉這種壞習慣,成為人見人愛的人!
>六年級作文10
此時春回大地,萬物復蘇,花園里的紫月蘭含苞待放,桃花也已經爭先恐后地開放了,發(fā)出淡淡的清香,小竹筍在竹林里探出了一顆顆小腦袋,仿佛在說:“春阿姨,謝謝您來到大地,給予我們溫暖,讓我在黑暗中重見光明!”
在春天是會下起茫茫大雪的,你們相信嗎?你們肯定不相信,但是,就在昨天晚上,我正準備上床休息,外婆急匆匆地跑進來對我說:“佩佩,雪花在飛了!”我簡直不敢相信這是真的,連忙起身跑到陽臺,天空中真的飄起了紛紛揚揚的雪花。我伸出暖和的小手去接雪花,接到了幾片雪。
你看這些雪花白白的,呈六邊形,有點像蜘蛛網。這些雪花放在手里,一下子就融化了,化成了幾滴晶瑩剔透的水,像一塊無暇的翡翠。
在第二天,我背著書包來到學校,陽光顯得格外明媚。小公園里的花香撲鼻而來,草地上銀裝素裹,雪花給校園帶來了一種煥然一新的感覺。晶瑩的雪花,從空中緩緩落下,像仙女一般。飄逸的神韻、冰清玉潔的風采,是那樣的楚楚動人。它像是月宮里桂樹的繽紛落花,又仿佛是仙女灑下的碎玉,同時是仙女打翻在地的脂粉。但又仿佛是一個嬰兒剛把他那一雙烏黑的大眼“遙望世界”
>六年級作文11
最近我家有個亭亭玉立的姑娘——金魚“靜姐”,很可愛,很討喜!
它眼睛很大,像個爆包,經常目不轉睛地盯著我;有一個大肚子,像幾個小餃子,圓圓的;還有楓葉尾巴!金魚那么胖,為什么那么靈活?因為它是帶鰭游泳的,所以尾巴看起來很小,但是不可小覷。如果金魚的尾巴沒了,它會像無頭蒼蠅一樣亂撞。所以金魚的尾巴是不可缺少的!
有一次,我去喂我的“平靜姐姐”,發(fā)現我的“平靜姐姐”正在悠閑地散步!它有時走路像個老人,有時跳舞像個優(yōu)雅的女孩!我把食物放進去了,但是“平靜姐姐”很平靜,發(fā)現根本沒有食物。過了一會兒,它終于找到了食物,吃了起來。它的吃法很獨特:先倒立,再狼吞虎咽!吃完后發(fā)現它一動不動地盯著我,好像在說:“師父,請讓我回到大自然,我會很感激你的!”
我想:既然它在我家這么久,給我?guī)砹藷o盡的歡樂,這就是我對它的感激。我來到小池塘,讓它去吧!剛開始有點舍不得,現在,看到它游的那么開心,還時不時回頭看我一眼,心里就開心了!
>六年級作文12
“一夜凄寒衾枕冷,破曉冬日無雞鳴。漫天飛雪傳白氣,敢問暖春何時還?”我癡癡地望著窗外,那茫茫的大雪,那絲絲紛飛的雪花,情不自禁地感慨道:“今年的冬天可真漫長??!”
“大家快看,這是……”只聽一聲驚奇的聲音,似乎在門口,又似乎是從很遠的地方傳來的,傳進了我的耳里,蕩漾在我的耳畔。我嚇了一跳,心想:“這冰天雪地的怎么會有如此驚奇的聲音?不行!我得去看看!”
我連忙裹上大衣,一打開門,一陣寒風刺骨的冷流便迎面撲來,冷得我瑟瑟發(fā)抖,但這并不阻擋我前進的腳步,緊接著,映入眼簾的是一片白茫茫的世界。河水也結成了冰,連河上的石橋也成了一座晶瑩剔透的冰橋。不錯,那聲音正是從橋的另一邊傳來的,聲音如黑夜中的一盞明燈,指引我前進的方向,我不知跑了多久,便到了一塊平地。
平地上也覆蓋著厚厚的積雪,盡頭是一堵紅墻,紅墻后便是那聲音的源頭。我躡手躡腳地往紅墻后走。
“快過來!看這是什么?”
“是誰?是誰在說話?”我興奮地想,也便不用自主地加快了腳步。
“哦!原來是小芮,你們在這兒干嘛?”
“找春天呀!”小芮和其他同學異口同聲地回答道。
“瞧!這小小的嫩芽,不正是春姐姐的.足跡?她正吹著小喇叭,呼喚小草、小花醒來,呼喚我們前行?!?/p>
“走!跟著我,我們去尋找春天!”
春天的足跡已經遍布在我們的身邊……
哦,冬天已過去。春天已悄然來了……
>六年級作文13
我喜歡放假,相信你也不例外,因為放假的好處實在是太多了!我們可以用這段時間去做很多事:旅游——親近大自然,游覽祖國的大好河山;放松——放下學習的緊張,盡情玩樂;過節(jié)——與親朋好友一起分享節(jié)日的喜悅。
假期中,我覺得春節(jié)那段時間是最棒的:我們可以拿紅包、穿新衣、放鞭炮……在這些事中,有那么一件,是令我惶恐的,那就是放鞭炮。以前,我看到前方有人在放鞭炮,或是地上有個東西正冒著青煙,總會警覺地捂住耳朵,然后像逃亡似的跑開;現在,我看到和以前一樣的場景,卻是走上前去瞄一瞄,有時甚至會和他們一起玩呢!
我是第一次嘗試,所以不敢肆無忌憚地放,因此總是一個人躲在角落,無聊至極的放著。一天,我又這樣,鞭炮聲像演奏交響樂似的此起彼伏“嘭……”“啪……”“噼……”忽然,一個不與鞭炮聲融合的聲音闖入了我的耳朵:“膽小鬼!”只見我那星蓉妹妹正十分神氣地站在那兒,歪著小臉用嘲諷的語氣對我對我說著,身為姐姐的我,怎能丟臉呢?于是,我伸出拿著鞭炮的手:“我也是害怕傷到你啊,既然你不想要這份保護,那就一起吧!”兩個身影跳來跳去,一會兒蹲下,一會兒又站起,忙得不可開交。漸漸地,我開始不再畏懼大家一起放鞭炮了,也學會了怎樣才能不弄傷別人或自己,更學會了與大家一起分享鞭炮那份喜悅。
我喜歡放假,喜歡它給我?guī)淼囊磺校?/p>
>六年級作文14
大家一定都參加過學校大掃除吧,家庭大掃除卻不一定參加過吧。今天是周末,我在家進行一次大掃除。
我先準備好拖把拖地,從我的小臥室開始拖,我看到一點臟的地方,使勁的拖,還是拖不掉,我把拖把沾點水,旋轉著拖,費九牛二虎之力,終于把臟的地方拖干凈,我把臟東西堆成一堆,發(fā)現大部分都是媽媽掉的頭發(fā),以前都是媽媽拖地,我發(fā)現不媽媽會掉頭發(fā)的,而媽媽掉頭發(fā)的原因與為我操心有關,如果我不讓媽媽那么操心的話,媽媽就不會掉那么多的頭發(fā)。我以后不能再那么淘氣讓媽媽操心,我要像今天一樣多幫媽媽分擔……想著想著,我又回到拖地的思路上,我耐心的把我的小臥室,爸爸媽媽的大臥室廚房拖完。我已經揮汗如雨,仍堅持把客廳和我的書房拖干凈。我又仔細檢查一遍,發(fā)覺地板可以照出人影,我看著自己的勞動成果,心里美滋滋地。
我接下來拿起抹布,沾點水,跑到桌子那兒,把上面的東西小心翼翼地拿下來,又用抹布把上面的灰塵擦掉,擦完,又把剛剛拿下的那些東西原封不動地放回原處,又擦擦電話臺、電視柜、椅子等,擦床頭柜的時候由于有蚊帳,我一不小心踩到床頭柜邊上,床頭柜歪,我掉下來,床頭柜正好碰到我的腿,還真的有點疼,我咬牙堅持下來,終于把床頭柜也擦完。
今天,大掃除圓滿完成,我完成拖地、擦桌子、擦床頭柜等,雖然有點小傷,但美化家庭環(huán)境,得到爸爸媽媽的表揚,我是雖累猶榮,勞動最光榮!
>六年級作文15
有人說,回憶是一種快樂;有人說,回憶是一種痛苦。我卻認為回憶既是一種痛苦,又是一種快樂。
放假已經一個星期了,與老師、同學分別也已經一個星期了,說實在的,我特別的想同我一起玩耍,一起學習,一起克服困難的同學們。在學習中,同學們都有一種精神,一種克服困難的精神。還有一種品德,一種互相幫助的品德。無論在學習中,還是在生活中,我們始終記著一句話——幫助別人,快樂自己,這句話會永遠記在我們心中。
在和同學們一起玩耍的當中,雖然有歡聲笑語,但是,也有悶悶不樂。因為在玩耍中發(fā)生了矛盾,我們都沒有學會諒解別人,沒有學會寬恕,才會發(fā)生矛盾。想起這些,我不僅非常后悔,還非常痛苦。
我不但想起了同學,而且還想起了任勞任怨的老師。想起老師對我的關心,想起老師對我的鼓勵,想起老師對我的教育。每當我失敗時,遇到挫折時,老師總會站在我的面前,鼓勵我:勇往直前,永不退縮。我在老師的鼓勵下,從跌倒的地上爬了起來,懷著自己的遠大理想和抱負,在人生的道路上繼續(xù)前進。不管遇到什么困難,不管遇到什么挫折,只要想起老師鼓勵的話,這些困難和這些挫折都會消失的無影無蹤。之所以我勇往直前、永不退縮,是因為老師的話給了我鼓勵,賜給了我力量。想起這些,我臉上就會露出一絲微笑。
這就是回憶,夾雜著生活的酸甜苦辣,讓人從中領悟到人生的滋味。
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