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>初中朋友的作文 篇1
春風(fēng)吹過臉頰,不知不覺,感覺到了一絲離別之感。使我想到了許多許多……
——題記
在與你們離別之前,我們都在高興的聊許多話題,此時的我們都非??鞓?。在離別之后,我們披此都十分的悲哀。
審判官已經(jīng)選定了你們,給了你們一張通往天國的邀請函,但是你們有點拒絕似的,要和我們在一起,可是……
離別就在前面了,我們欲哭無淚。是在埋沒內(nèi)心的痛苦,你們欲笑無褶,是在掩飾內(nèi)心的糾結(jié)。
你是我最好的朋友了。你知道嗎?或許你不把我當(dāng)朋友。我們每次吵完架之后,隔不久就會和好如初。你很聰明,曾被班主任稱之為“奇才”、“怪才”,這也名副其實,你也很有想象力。你寫的小說那才叫絕,人物刻畫得栩栩如生。
在學(xué)習(xí)生活中,你是個隨和的人且愛幫助他人的才子。如我有什么事約你一塊去,你總是毫不猶豫的`答應(yīng),除非你真的有急事。別人也同樣。
你善于觀察生活中的細(xì)小問題,非常留意一些煩碎的小事,很細(xì)心??偨Y(jié)起來有三句話:你,有著諸葛亮的謹(jǐn)慎和小心;有著司馬遷的觀察能力;有著馬良的神筆。于是記下這一番美景,即下著一段美好時光。
此時,風(fēng)已散去,相信還會再來。
>初中朋友的作文 篇2
海內(nèi)存知己,天涯諾比鄰。
——題記
人活在世界上,難免會需要朋友。也就是那些朋友帶給自己無比的感觸。
在小學(xué)時期,我們都有那么幾個玩得特別好的朋友,但步入初中,一切還會像小學(xué)那么理想么。我,一個平凡但極度有人緣的一個男生。在小學(xué)就有了幾個所謂的知己,朋友。但到了初中他們也就一個一個地離開了,不管是因為地域的問題還是其他。我從小有一個癖好就是愛站在教室門口。我很享受那種可以處于陌生和集體之間的感覺。有時,從門口路過和我一個小學(xué)的同學(xué),沖我微笑,我也還以最真摯的微笑。因為微笑可以代表一切問候。
在初中時期,我的朋友也不少。例如鄰班的一個女生,她長得很可愛。我們很快就成為了朋友。在之后的日子里我們彼此之間互相關(guān)懷,早已超越了普通朋友介于早戀之間。但誰也沒有跨過那道坎,因為我們知道自己還小。我很糾結(jié),是和你繼續(xù)做朋友還是不要,我害怕,害怕分離。但經(jīng)過一些事后我們都變得成熟。在畢業(yè)的時候我只希望你留給我的只是一個甜美的微笑,微笑,在我心中已經(jīng)認(rèn)為是最美的表情。
面對種種事情的我們,處于青春期的我們,很容易受傷也很容易發(fā)表感嘆。但是在受傷之后記得給自己一個微笑,這個微笑沒有別的意思,更不是做給別人看的,這只是作為給自己鼓勵的笑。
>初中朋友的作文 篇3
我有一個好朋友,名叫馬金銘,他個子不高,胖乎乎的臉上鑲著一對寶石般的的大眼睛。
馬金銘不但擅長畫畫,而且還有一手用蠶豆制作小動物的“絕招”呢!
四、五月間,嫩蠶豆大量上市,這下可樂壞了馬金銘。他請媽媽買了一斤蠶豆,又準(zhǔn)備了一盒火柴。在一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午,他便和他的助手——我,開始了蠶豆制作小動物的活動。我名義上是他的助手,實際上只會幫他剝剝豆殼。我把剝好的蠶豆遞給馬金銘,他挑了一顆端詳了一陣,自言自語地說:“嗯,這個豆大,用來做馬的身子挺合適?!闭f完了又撿出一顆小的蠶豆,比劃了一陣子后,似乎覺得很滿意,便一聲不響地干了起來。只見他先把蠶豆豎了起來,在左右兩側(cè)勻稱地戳了四個洞,又在兩端各戳了一個洞。我不解地問他,為什么要戳這么多的洞呢?他給我解釋說:“兩側(cè)四個洞是為了插四根火柴,造成馬的四條腿,兩的兩個,一頭插馬頭。一頭插馬尾巴?!彼€說:“左右兩側(cè)洞之間的距離不能太窄,不然這匹馬就站不穩(wěn);兩端的洞不能太大,不然馬頭、馬尾就插不牢?!?/p>
嗬,原來扎洞還有這么多的學(xué)問呀,他真行!
這時,馬金銘已經(jīng)在做馬頭了,他先在小蠶豆的一端戳了一個洞,然后又在一個側(cè)面的上方和下方戳了三個洞,這回我可看懂了,大的一個洞是準(zhǔn)備裝火柴做的馬脖子,側(cè)面上方的兩個洞是準(zhǔn)備用火柴頭做的馬眼睛的,下方的那個洞,則是馬鼻子。
一會兒,一匹青黃色的大馬便出現(xiàn)在我們的面前,它高昂著頭,似乎在仰天長嘶……我看了樂得直蹦。馬金銘心靈手巧,他真行。
然后,馬金銘又做出了烏龜、兔子、金魚等等。一件件作品都形象逼真,栩栩如生。我心中不由暗暗“馬金銘真行!”
>初中朋友的作文 篇4
朋友,曾在同一個星空下許愿;朋友,曾有難同當(dāng);朋友,曾讓我們感動。
我們曾在一個星空下許愿,說:“我們有緣,所以今生是朋友。愿來世依然是朋友?!?/p>
我們曾有難同當(dāng),說;“有什么事我陪你,要在一起?!?/p>
我們有著無數(shù)感動,有無數(shù)的期待。
但是我們始終沒有抵過命運之神的手,被無情的拆散。換了空間,換了朋友,才知道原來我們許下過承諾。說:“永遠(yuǎn)不分開?!?/p>
嘗試了許多才明白,往事隨風(fēng),我們的過去就會像塵土一定會被帶走。我相信我不曾淡忘,它只是存留在我記憶的最深處。那是我最珍貴的回憶,亦是我最美的童年。
相信友誼的線會帶著我們相遇。哪怕隔著千山萬水,那怕路途遙遠(yuǎn),哪怕——你已淡忘。
你說的,我們永遠(yuǎn)是朋友。
我們不分開!相信這句話,就像相信你一樣。
>初中朋友的作文 篇5
朋友是明燈,在你失落時指引你;朋友是把傘,在你困難時為你遮風(fēng)擋雨;朋友是團(tuán)火,在你寒冷時>溫暖你;朋友是。
我的朋友是一個誠實謙虛,學(xué)習(xí)超好的人。他平時的話不多,但在幫助我的時候卻滔滔不絕。在我的心目中,他才是可以做真正朋友的人。
說起我和他的故事,那簡直是三天三夜也說不完。記得那是上學(xué)期期末考試的前幾天,我突然感冒發(fā)燒了,實在打不起精神,為了不影響期末考試,媽媽讓我暫時請假打針,過了兩三天病就好了,可我的課卻落下了一大截。雖然是復(fù)習(xí)期間沒有新課,但復(fù)習(xí)的關(guān)鍵部分我卻錯過了。大病初愈的我回到學(xué)校時,急得就像熱鍋上的螞蟻,就在這時,他悄悄地來到我身后,輕輕地拍了我一下,然后把書本擺在桌上,“我就知道你會著急,這不,你沒來這幾天,我可是詳細(xì)地做了筆記,就等你回來,我好給你講,這樣你就不能落下太多了?!甭犃怂脑?,我恍然大悟,望著他那誠懇的模樣,我心里熱呼呼的,一時間竟然說不出話來,只是點了點頭。然后,他仔細(xì)地講解著這幾天復(fù)習(xí)的內(nèi)容,我認(rèn)真地聽著,在他的幫助下,我把落下的知識學(xué)會了。
在我需要時,他不請自來;在我困難時,他給我?guī)椭?;在我取得好成績時,他替我高興;在我失望時,他給我鼓勵,他就是我真正的朋友。
>初中朋友的作文 篇6
夢媛:
你好!
這封信我恐怕會寫得很長很長,就像每天同你說說話。因為我們彼此間恐不會有交集,所以一些話留在信里面吧。一年后或許有接觸的機會,那么這封信可能會寄出去,未來一切尚不可知。
昔日相遇,你宛如一束光洋洋灑灑地飄進(jìn)我的心門。說來,使你我相遇的還是緣分。上課,我坐在第一排,你就坐在隔我一個座位的地方,這距離很近,近到我可以欣賞你的美麗,可這距離又實在是太遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)到兩顆陌生的心完全無法接近。
直到那一天,我想你一定還記得。我來的早些,先在前排坐下,看著書,我注意到黑板前的燈沒有打開,燈光雖有些暗但是不影響看書,也就沒去理睬。不多時,你也到了,立馬就打開作業(yè)在寫著些什么,我注意到了,你站了起來,左右看了看又坐下了。我想一定是昏暗的燈光影響到你了,就去把燈打開了。回到座位的時候看到你在偷笑。我從未見過那樣迷人的笑,你的微笑毫不保留的散發(fā)著你的美麗。這大概是我經(jīng)歷的最美好、最暖心的時刻了。我猜中了你的心思,快樂的就像猜中了謎語的孩子。
還記得我們第一次說話嗎?你問我“老師上次推薦的是什么書呀?”,老實說,我真的被那聲音打動了,它很柔、很自然,讓人放下一切顧慮只愿這嗓音再久一點再多說幾個字。為何你集了這么多的美麗,真是令人著迷。
漸漸地我們熟了起來,第一次同你聊天時我還不知道該說些什么,畢竟我們有不同的經(jīng)歷、不同的價值觀,那么多的不同不正是人與人之間相互吸引的原動力嗎?我不得不承認(rèn),我被你深深地深深地吸引住了。
晚安,夢媛,愿你在夢中一樣幸福。
20xx。x。x
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>初中朋友的作文 篇7
難忘古人千年一嘆:“酒逢知己千杯少!”這樣的知己,定是能讓我們將內(nèi)心所積郁的心事一吐為快。美酒當(dāng)歌,長月當(dāng)空,知音相伴,何等痛快!
然而大部分時間我們是在“知音難逢”中度過的。即使詩人魯藜說,把自己當(dāng)作泥土吧!老是把自己當(dāng)作珍珠,就時常有被埋沒的痛苦。是的,我們的眼光是那么“挑剔”,以至于眼中只放得下自己。伯牙與子期的“高山流水”歌依舊縈繞于耳畔,不必困惑知音為何難逢,斷琴的一刻伯牙便已了解,人一生的知音屈指可數(shù)。大千世界,蕓蕓眾生,如果真像佛說的那樣,前世的五百次回眸,換來今生的一次擦肩而過,那么上輩子我們定是望穿秋水了。
初學(xué)古文時,陶潛的《桃花源記》深深地吸引了我。似有佳人帶著笑容而來,舉手投足,落英繽紛,世界美不勝收。然而這個迷一般的世界像是從人間蒸發(fā)。南陽劉子驥,高尚士也,陶淵明一定是將他當(dāng)作千載難逢的知己罷,只可惜一切的一切,“后遂無問津者”。
有人說,人啊,終其一生都在做無畏的掙扎。安妮寶貝說,完美的生命旅途,是無疾而終,是不告而別。我想,知音是可以彌補這一切的,縱使“難逢”。記得《闖關(guān)東》的片尾曲中有這樣一句歌詞:“你的懷抱溫暖我凍裂的期盼?!辈恢獮楹?,這句話語在寒冷的冬季溫暖了我,也溫暖了我的家人。即使世事艱辛,但這溫柔的話語讓我相信,這個世界總會有一位屬于自己的知己,一起暢談理想,對酒當(dāng)歌。為了遇見這不可多得的知己,我會珍惜我自己……
方文山的歌詞唯美,而經(jīng)周杰倫唱出,便具有濃濃的中國風(fēng)。偶然得知二人在成名之前的道路十分艱辛,乃至坎坷不平。但命運讓兩個有抱負(fù)的年輕人相識了,他們的搭配,是中國流行音樂史上最動人的一道風(fēng)景線。知音相逢,便是一次撼天動地的奇跡,不論是對自己,還是整個世界。
曾在網(wǎng)上看過一句話:“有生之年遭遇你,原是飛鳥與魚。一個在天,一個卻深潛海底?!眱蓚€世界的悲哀總是令人心痛,但我想,只要心存信念,“泉涸”,兩個世界相交,總會有“相濡以沫”的一天。
知音難逢,至少我可以等……
>初中朋友的作文 篇8
初識阿飛,在XX年的9月1日,當(dāng)時,剛剛開學(xué),一切都是新的,新的同學(xué),新的班級,新的學(xué)校,其他人在說著話,惟有他,像只不和群的丑小鴨,靜靜的在那里,不出聲,只是偶爾推一下從鼻梁上滑下的眼鏡。極其內(nèi)向,斯文,這是我對阿飛的第一印象。
阿飛,真名謝飛,其他人都叫他飛哥,只有身為朋友的我,才叫他阿飛。當(dāng)然,這是后話了。
語文課自我介紹時,他只用了四個字介紹自己:“我叫謝飛?!昂芷降?,沒有引起其他人的注意。下課后。只有我看到了在過道休息的阿飛,其他人都在玩。我走過去于阿飛搭訕,阿飛對我這個不速之客,無言,推推眼鏡,走掉了。接下來的日子里,阿飛接受了我這個朋友。
在第一次月考成績下來后,阿飛得了第一,這跌破了很多人的眼睛,因為在分班考試時,阿飛的成績是0分,后來才知道那天他沒有戴眼鏡,真不知道他怎么用他的那雙眼睛回家的(他眼睛近視,1000多度。)。真有點一鳴驚人,于是乎,不受人關(guān)注的阿飛成了班里的紅人,有的同學(xué)一有問題,第一個想到的不是老師或同桌,而是阿飛。
不得不承認(rèn),阿飛很帥:雙眼皮,大眼睛,長睫毛,一張俊俏的臉。第一次看到摘下眼鏡的阿飛時,很多人的第一句話是:哇!好帥!當(dāng)然,說話者一般都是女生。
阿飛是個人,可很多人都把他想成神,學(xué)習(xí)很棒的神,其實不然,阿飛是近視眼,有誰見過戴眼鏡的神?阿飛也會玩游戲,而且他跑跑打的非常棒,籃球打得也非常好,他也有QQ,他也有七情六欲,可見,阿飛只是一個學(xué)習(xí)非常棒的凡人。
阿飛,我的朋友。
我的朋友,阿飛。
>初中朋友的作文 篇9
范式一輛素車一騎白馬,為世人傳下生死之交的千古佳話;也為“朋友”二字作了最動人的詮釋。
所謂朋友?兩年前的期約,千里遠(yuǎn)的距離,中間音訊不通。期日至,一個設(shè)饌候友;一個如期而至。這就是朋友,深深地相知與了解,彼此的信任與默契。所謂朋友?張劭病逝,范式得夢;千里奔喪,棺柩始前。這就是朋友,彼此能產(chǎn)生心電的感應(yīng),這感應(yīng)甚至能超越生死的界線。
感慨這“素車白馬”的深情,想起古之“高山流水”的相知。伯牙與子期,峨峨兮知志在高山,洋洋兮知志在流水。子期死,伯牙擗琴絕弦,終生不鼓。這亦是朋友,沒有階層的等級,沒有身份的懸殊,只有善鼓與善聽的心心相印,只有擗琴絕弦的哀思與永遠(yuǎn)的銘記。白居易詩云:“相知豈在多,但問同不同。同心一人去,坐覺長安空?!鼻f周與惠子是這樣,他筆下的石匠與郢人也是這樣。一人若去,滿城竟空。美景徒設(shè),錦瑟虛度。如此生命相托的“死友”,心心相印的“知音”,均謂之朋友。
也有一種朋友,或許不曾晤面,卻能超越古今縱橫中外忽略種族。只是在某個瑟瑟的寒夜,在一星孤獨的燭光下,你用一段文字撥響了我心底寂然已久的弦。我便從此念念不忘,在心里為你留下永恒的一方。鄭板橋誤聽袁枚死訊而拋的眼淚,杜甫為李白世皆殺之我獨憐之鳴下的不平,當(dāng)都是這“神交之友”的見證。
朋友就該這樣:甘之如醴,想起來,心底漾起綿綿的暖意;又淡之若水,交往中不摻雜任何世俗的功利?,F(xiàn)如今,見了一面的,握了一手的,搓了一頓的,平日廝混的,趨利而往的,人皆謂之朋友。唉,別污了這“朋友”二字!
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