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>小學(xué)生科幻作文 篇1
晚上,我在家做作業(yè),忽然聽(tīng)到一陣敲門聲。
“誰(shuí)呀?”我問(wèn)。
“是我,芬達(dá)!”門外的聲音說(shuō)。
什么?芬達(dá)?簡(jiǎn)直胡鬧!我才是芬達(dá),要是門外的叫芬達(dá),那我叫什么?我想看看是誰(shuí)在搞惡作劇,于是沒(méi)好氣地說(shuō):“胡扯,世界上就一個(gè)芬達(dá),你要是再開(kāi)玩笑,我不理你了!”
“我真是芬達(dá)啦!”門外急了。門外的聲音很熟悉,但我想不起來(lái)是誰(shuí),于是我走到門邊?!斑青辍遍T開(kāi)了,門外站著一個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的人——另一個(gè)芬達(dá)。
不知道是興奮還是害怕,我的心一分鐘足能跳300下,我與站在面前的“芬達(dá)”對(duì)峙了好久。終于還是他先開(kāi)口了。“你好,我是kspx星球送給你的禮物。我的外貌雖與你長(zhǎng)的一樣,但我的內(nèi)部是有123456789個(gè)細(xì)密零件組成的。也就是你們地球人常說(shuō)的外星人。但我與別的外星人不同,我有豐富的感情。我的智商是地球人的100倍。從今天開(kāi)始,你就是我的主人了?!薄拔揖褪且粋€(gè)智商超高的外星人的主人?這不是白日做夢(mèng)吧?”我揉揉眼睛,在確定以及肯定這不是白日做夢(mèng)之下,開(kāi)始與這為天外來(lái)物進(jìn)行交談了。
交談之后,我又給了他取了名字,叫做“天天”。他絕對(duì)不能被媽媽爸爸發(fā)現(xiàn)。
這個(gè)星期日的作業(yè)堆積如山,我根本沒(méi)有時(shí)間去玩耍。因此我的心情變的十分暴躁。天天實(shí)在看不下去,于是邀請(qǐng)我去一個(gè)神秘的樂(lè)園。我差點(diǎn)高興個(gè)半死。
那是一個(gè)美麗的水下的精靈樂(lè)園。里面全都是由水晶組成的。在那里有888個(gè)水晶精靈。我一進(jìn)去就得到了大家的歡迎。她們都帶著我去各自的房間欣賞,讓我好象成了小王子一般的享受著各種待遇。在她們的樂(lè)園里,所有裝備都是用美食組成的。在那里面,不用說(shuō)什么肯德基,必勝客,就是熊掌、鮑魚(yú)都是玩具......在那里,我找到了童年的快樂(lè)。天天還陪我去了好多地方,幫我做了好多事,他簡(jiǎn)直就成了我的性命之交了。
>小學(xué)生科幻作文 篇2
未來(lái)宇宙會(huì)是怎樣的呢?這是一個(gè)吸引人的問(wèn)題.但是在人類科學(xué)不斷進(jìn)步下,這個(gè)謎底已經(jīng)漸漸揭開(kāi)了面紗
20年后,科研技術(shù)創(chuàng)造了新的地球.我乘著宇宙飛船同過(guò)人工管道飛翔在宇宙游樂(lè)園中.宇宙的景象實(shí)在是太美了!令人嘆為觀止.首先看看這個(gè)游樂(lè)場(chǎng).這個(gè)游樂(lè)園是靠空氣壓力和神氣藥水構(gòu)成的,它能懸掛在空中又不會(huì)掉下來(lái),是不是很神氣啊?還有更好玩的-----時(shí)間控制器.在宇宙當(dāng)中,每個(gè)人都有屬于知己的時(shí)間遙控器,假如你累了,想睡覺(jué)便按紅色鍵,如果你的心愛(ài)的物品不見(jiàn)了,就按藍(lán)色鍵就能時(shí)光倒流,但是這只能控制自己,別人也有自己的遙控器.但是遙控器有一個(gè)鬼骷髏頭,你不要按,因?yàn)槟鞘悄愕纳I,一按就會(huì)自動(dòng)死亡,這是專為人們不會(huì)死亡而設(shè)計(jì)的.宇宙中的一切都是靠大腦設(shè)計(jì)的.在家里還有自動(dòng)鎖.這一切都很先進(jìn)吧
啊,未來(lái)的生活在不斷進(jìn)步!!
>小學(xué)生科幻作文 篇3
“嘀嘀嘀?!蔽业臋C(jī)器人在叫我起床了,這是2155年,因?yàn)槲页粤私】甸L(zhǎng)壽不老丸,所以,我還只有21歲,因?yàn)槲沂且粋€(gè)機(jī)器人研究學(xué)家,我就要造出仿真人類機(jī)器人了,我利用我的No。5號(hào)機(jī)器人來(lái)協(xié)助我,No。5提供自來(lái)我控制點(diǎn)高,讓No。4號(hào)造。只用了30分鐘,人型機(jī)器人就造好了。剛準(zhǔn)備利用網(wǎng)上知識(shí)給人型機(jī)器人輸入知識(shí),No。5提醒我,要演講了,我就讓我20個(gè)機(jī)器人當(dāng)中16個(gè)alive的中間選出No。6來(lái)輸入(No。5要和我一起去協(xié)助我,No。1~No。4都不像后面的那樣),選完后,我就走了。
我和No.5一起去了美國(guó)哈佛大學(xué)演講,我到了哈佛大學(xué),就拿出紅外入場(chǎng)卡,機(jī)器人一檢查,就知道我是來(lái)演講的,所以讓我進(jìn)去了。我正準(zhǔn)備演講,為了以防萬(wàn)一,一看心理表,寫著正確率1000‰,果然講得很流利。
一回家,機(jī)器保姆告訴我:主人,今天上午10點(diǎn)39分6秒的時(shí)候,郵遞員送來(lái)一封信,我拆開(kāi)一看,原來(lái)是要交卡費(fèi)了,我用15元最值錢的上地球幣充入卡24000000的網(wǎng)上銀河幣,在回家劃去80元的水電費(fèi),再輸入明天要做的東西,就吃飯、睡覺(jué)了……
>小學(xué)生科幻作文 篇4
小學(xué)生流行寫科幻作文現(xiàn)象
崇善小學(xué)四年級(jí)(2)班,作文課上,肖老師叫同學(xué)們寫一篇自由作文,文體不限,內(nèi)容不限,寫人、記事、寫景、抒情都可以。肖老師說(shuō)完,就問(wèn)同學(xué)們準(zhǔn)備寫什么?出乎肖老師意料的是,全班大部分同學(xué)都準(zhǔn)備寫星球大戰(zhàn)、太空之戰(zhàn)、第五季之類的科幻作文。肖老師疑惑,“難道你們就沒(méi)有什么真實(shí)的人和事值得寫?”同學(xué)們茫然搖頭。
這一事件后,肖老師就一直在琢磨:為什么孩子們都喜歡寫科幻作文?紀(jì)實(shí)作文在孩子們的生活中為什么會(huì)“淡忘”?
(整理)
記者帶著一系列的疑問(wèn)走訪了我市的民主小學(xué)、崇善小學(xué)、樂(lè)群小學(xué)等學(xué)校。
想象力發(fā)揮,科幻作文成“最愛(ài)”
20xx年新課改以后,小學(xué)語(yǔ)文新大綱將作文稱為習(xí)作,不僅僅是提法的改變,更是教學(xué)要求的降低。新課改在小學(xué)生習(xí)作文體上沒(méi)有像以往那樣十分強(qiáng)調(diào)寫記敘文、應(yīng)用文,而是提出“能寫簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文,能寫讀書筆記和書信等”。不難理解,課改降低了對(duì)習(xí)作的要求,其目的在于通過(guò)淡化文體意識(shí),減少學(xué)生寫作心理壓力,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生寫作興趣。這符合作文教學(xué)規(guī)律和兒童的心理發(fā)展,使作文教學(xué)更加素質(zhì)化。
據(jù)記者對(duì)市內(nèi)幾家學(xué)校語(yǔ)文教師的調(diào)查了解,新課改實(shí)施之前,學(xué)生作文中普遍存在內(nèi)容貧乏、弄虛作假的問(wèn)題,有時(shí)同一個(gè)命題作文,會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾篇是雷同之作。而實(shí)施新課改以后,孩子們發(fā)揮了豐富的想象力,他們更習(xí)慣用自己的語(yǔ)言、表達(dá)方式來(lái)表達(dá)自己的想法,一個(gè)班里再也找不到內(nèi)容雷同的作文,這無(wú)疑是小學(xué)作文教學(xué)的一個(gè)進(jìn)步。
但是,在沒(méi)有了雷同作文的同時(shí),另一個(gè)比較突出的現(xiàn)象也隨之浮出水面:孩子們?cè)絹?lái)越傾向于寫科幻作文。因?yàn)榭苹米魑臎](méi)有什么條條框框,這讓孩子們似乎找到了作文的“樂(lè)趣”。
缺少觀察,基礎(chǔ)作文素材缺位
據(jù)一些老師分析,現(xiàn)在家長(zhǎng)的溺愛(ài)加重了孩子以自我為中心的行為。于是,每天放學(xué),孩子馬上就埋頭鉆進(jìn)自己的小天地中,或看電視,或看漫畫,渾然不覺(jué)草長(zhǎng)鶯飛、花紅柳綠。一些老師也感嘆:現(xiàn)在的孩子都很少在一起玩耍,也不注意周圍事物的變化。作文時(shí),當(dāng)然會(huì)因?yàn)槿鄙偕钣^察,而寫不出紀(jì)實(shí)文章。
此外,如今,哈利波特、名偵探柯南、淘氣包馬小跳、老夫子是小學(xué)生最喜歡的書籍??苹米魑牡摹芭d起”,對(duì)于孩子想象力的發(fā)揮,自然是有益處所在,但從另一個(gè)角度來(lái)看,部分老師卻對(duì)此表示擔(dān)憂:電腦游戲、電視電影和漫畫小說(shuō)對(duì)孩子的影響很大,種種虛幻的意境讓孩子想入非非。長(zhǎng)此以往,孩子會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的把寫科幻作文當(dāng)成一種習(xí)慣,這不利于孩子掌握記敘文、說(shuō)明文、議論文等紀(jì)實(shí)作文的寫作技巧。這對(duì)傳承中國(guó)千年文化國(guó)粹來(lái)說(shuō),也隱隱透出了些“不安”。
引入生活,提升孩子習(xí)作興趣
采訪中,大多數(shù)老師表示,科幻作文的大行其道有一定的積極意義,但更要把握、引導(dǎo)好孩子的這股豐富的想象力,加強(qiáng)基礎(chǔ)作文的技巧訓(xùn)練,從而整體提升孩子的作文水平。
生活是創(chuàng)作的思想源泉,事事時(shí)時(shí)都有作文,四季變化皆可入景,嬉笑怒罵即成文章?!斑@就得要求學(xué)生在生活中要做一個(gè)‘有心人’,用自己的眼睛細(xì)心觀察,善于發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)思考。”崇善小學(xué)一位彭老師說(shuō)了一個(gè)很好的例子,有一次,正在給學(xué)生講評(píng)作文,突然安靜的教室里飛進(jìn)一只大黃蜂,它忽而盤旋、忽而左右搖擺,同學(xué)們害怕極了……好不容易大黃蜂飛走了,同學(xué)們還在唧談?wù)搫偛朋@險(xiǎn)的一幕,根本沒(méi)法安靜下來(lái)聽(tīng)課。之后,彭老師以此為作文命題,而學(xué)生由于細(xì)心觀察,寫出了“嗡嗡嗡,一架‘?dāng)硻C(jī)’從天而降,只聽(tīng)‘轟’的一聲,xx被炸倒在地……”之類精彩的片斷。
(整理)
民主小學(xué)的幾位語(yǔ)文老師也認(rèn)為,現(xiàn)在的作文訓(xùn)練題基本上很少命題、半命題作文,一般是給出一個(gè)題材,比較符合兒童的生活實(shí)際,但老師、家長(zhǎng)都要正確引導(dǎo)學(xué)生選擇真實(shí)的材料作文,使學(xué)生不要過(guò)分沉迷于科幻作文當(dāng)中。
從小學(xué)會(huì)捕捉生活中點(diǎn)滴,從生活中提煉、挖掘素材,才能走出提起筆就想到科幻作文的尷尬。
>小學(xué)生科幻作文 篇5
很久以前,人們的生活十分幸福。自從人們亂堆垃圾以后,這幸福的生活別打破了。
在一個(gè)廢棄的工廠里住著身長(zhǎng)54米,重1萬(wàn)噸的巨型怪獸。這個(gè)垃圾怪也不希望自己臭氣沖天,于是它貼出告示。雖然貼出告示,但是人們毫不在意,然垃圾怪生氣了、在一個(gè)平靜的夜晚,垃圾怪出動(dòng)了。把人們的建筑、高樓、破壞并且它還打傷了好多人們。在這個(gè)家伙的破壞聲中,吵醒了熟睡的人們。
警察看它這么胖,用大炮,飛機(jī)和槍對(duì)它都沒(méi)用。人們看沒(méi)辦法了,用飛機(jī)上天去找孫悟空了。孫悟空看人們這么狼狽,只好走一趟了。不一會(huì),孫悟空來(lái)了。孫悟空看垃圾怪這么龐大,想,我的棒子對(duì)它肯定不管用,那就用觀音的三根毫毛吧!孫悟空大喊,別破壞了,小心我收了你。垃圾怪二話沒(méi)說(shuō),把孫悟空死死的攥在手里。孫悟空靈機(jī)一動(dòng),說(shuō),變。孫悟空變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的激光劍,把垃圾怪刺成了塞子??墒潜M管這樣垃圾怪還沒(méi)死。孫悟空一下變成了超大型的平底鍋。孫悟空使勁全身力氣,死死的拍在垃圾怪身上。過(guò)了一會(huì),垃圾怪站了起來(lái),當(dāng)人們都在恐慌的時(shí)候,垃圾怪站了起來(lái)??墒牵钟值瓜铝?。這個(gè)可怕的怪獸終于死了。人們的生活終于安定了下來(lái)。
大家以后不要再亂冷垃圾了。否則就會(huì)有更多的垃圾怪了。
>小學(xué)生科幻作文 篇6
太陽(yáng)公公在宇宙生活了幾十億年了,一個(gè)人十分寂寞,總想找個(gè)老伴成個(gè)家,度過(guò)幸福的一生。
地球上的動(dòng)物們十分熱情,它們想:太陽(yáng)公公年夏一日,日復(fù)一日地為它們無(wú)私地給溫暖。為了表示謝意,動(dòng)物們都想為太陽(yáng)公公挑一位意中之人。
這一天,“紅娘”們不約而同地聚在一起,都夸自己給太陽(yáng)公公找的對(duì)象好!小白兔說(shuō):“月亮婆婆既溫柔又文靜,嫁給太陽(yáng)公公最合適不過(guò)了?!焙鋈唬蠹铱吹酱题疡R拉到沙地里吃沙子,“紅娘們”驚愕不已。小兔子急切的問(wèn):“你要干什么?”“我有什么辦法!”它不緊不慢的說(shuō):“太陽(yáng)公公一結(jié)婚就生一大堆孩子,它們會(huì)把大地烤焦,寸草不生,到時(shí)候大家吃什么?”因此,我早點(diǎn)教馬吃沙子,有備無(wú)患嘛?!薄凹t娘們”一聽(tīng),覺(jué)得很對(duì),各自奔走相告了。
這事傳到太陽(yáng)公公耳里,他羞愧極了,沒(méi)臉見(jiàn)大家,就躲到大海里去了。這可就不得了啦!大地漆黑一片,動(dòng)物們?cè)趺瓷钛??大家求啊拜啊,可太?yáng)公公就是不愿意出來(lái)。
這時(shí),一只大公雞對(duì)大家說(shuō):“別著急,我來(lái)試一試!”它走到山崗上大唱:“喔~~喔!太陽(yáng)公公沒(méi)臉見(jiàn)人了!”
太陽(yáng)公公一聽(tīng)火冒三丈,心想我沒(méi)偷沒(méi)搶,為什么沒(méi)臉見(jiàn)人,我到要看看是誰(shuí)在這兒亂嚷。于是,他紅著臉探出頭,重新在天空送上陽(yáng)光。
從此以后,只要公雞每天早晨發(fā)聲歌唱,即使太陽(yáng)公公再怎么不愿意,聽(tīng)到歌聲也會(huì)紅著臉出去。
>小學(xué)生科幻作文 篇7
當(dāng)我讀完《感動(dòng)小學(xué)生的100篇科幻》這本書時(shí),我便對(duì)這本書有許許多多的感想.
我覺(jué)得這不是一本單純的書,書中的每一個(gè)短小的故事都告訴我們一個(gè)深刻的道理,告訴我們?nèi)绻龅酵磺闆r時(shí),該怎么辦.
它,讓所有對(duì)未知世界好奇的我們大膽地去想象,讓我們知道;在科幻王國(guó)中的一切想象都有可能美夢(mèng)成真.
它,是一扇體現(xiàn)學(xué)生的人生追求、反映學(xué)生情感的心靈之窗.文中那淳樸的一個(gè)字、一句話,都有一股力量,讓我們倍受感動(dòng),甚至淚流滿面.它用愛(ài)為我們打開(kāi)心靈的.窗戶,讓我們用心去感受世界;讓眼睛去觀察世界;讓耳朵去傾聽(tīng)世界.
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,每個(gè)同學(xué)都在開(kāi)足馬力,努力地向成功只門沖刺,爭(zhēng)取成為最耀眼、最閃亮的一顆明日之星.
雖然家長(zhǎng)們一再地強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育,但是學(xué)習(xí)指標(biāo)才是硬指標(biāo),家長(zhǎng)對(duì)于我們的心情煩惱和生活,疏忽了許許多多.智商自然重要,可是情商更重要.如果我們沒(méi)有情商,就會(huì)成為一個(gè)"冷血?jiǎng)游铮?,沒(méi)有一絲一毫的感情.
同學(xué)們,讓我們大膽地發(fā)揮自己的潛力,大膽地去想象吧!
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