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詩詞伴我成長說明文4篇 古詩文伴我成長作文

時間:2022-09-21 09:52:00 綜合范文

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詩詞伴我成長說明文4篇 古詩文伴我成長作文

詩詞伴我成長說明文1

  一直很喜歡文學,尤其喜歡詩歌,不論是古色古香的唐詩宋詞,還是音韻和諧的現(xiàn)代詩歌,都會令我如癡如醉。倘若給我一本詩集,我定能捧著它一動不動地讀上一個下午。

  或許是受了媽媽的影響吧。記憶中,媽媽是一個手不離卷的女子。所以,小的時候,總能聽到她用那略帶鄉(xiāng)音的普通話為我朗讀詩歌。不論是“生當做人杰,死亦為鬼雄”的豪壯,還是“簾卷西風,人比黃花瘦”的哀婉,媽媽總能用她的音調(diào)將其詮釋的淋漓盡致。即便是哄我睡覺的搖籃曲,也是媽媽唱出的古詩詞。依稀記得那首《在水一方》,曾被媽媽一唱再唱。

  上小學后,與詩詞接觸的機會更多了。課本上的那幾首詩歌遠遠滿足不了我對于詩詞的喜愛。我開始背誦《唐詩三百首》,熟讀《宋詞二百闕》。徜徉于古詩詞中,觸摸文字的溫度,感受古人的思鄉(xiāng),我感知到在這個世界上,還有一個詩詞的世界,它純美地存在著,存在于我的腦海中。

  上初中后,我開始迷戀現(xiàn)代詩。席慕容、余光中的詩讓我陶醉,汪國真、卞之琳的詩使我深思。讀了這么多的詩,我也開始嘗試寫詩??吹酱河辏覍懗隽恕坝杲z如銀線,是天空拋向大地的飾品”的句子;看到夜空,我寫出了“星星,是夜的眼睛;閃爍,是它們困了”的詩行……寫詩,讓我的思緒變得靈動,讓我的語言變得優(yōu)美。八年級的時候,我還有一首小詩在某刊物上發(fā)表。還記得收到雜志的那天下午,當看到自己的文字變成鉛字的時候,我興奮不已。盡管那首小詩文筆稚嫩,但我卻讀了又讀,愛不釋手。自那之后,陸陸續(xù)續(xù)不斷有詩作發(fā)表。如今,詩歌已經(jīng)成了我生活的一部分,我與詩歌,成了親密無間的朋友。

  最后,我想用一首小詩來做我這篇考場作文的結(jié)語吧——“在唐詩的天空中/我愿做你昂首仰望的明月/在宋詞的世界里/我欲成為你端在手中的酒杯/從古到今的歌謠/我只讀了幾句/自少變老的歲月/有了你的相伴/何等逍遙……”

詩詞伴我成長說明文2

  陪伴是一種長情的告白,經(jīng)過歲月的磨合,只有你還伴我身旁。你是我精神支柱,你是我的萬能藥方,你是我的完美搭檔,沒有你的世界是黑暗的。

  恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒。在最美好的青春年華遇到你,便是我莫大的幸福?!芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!弊屛伊私饬斯枢l(xiāng)的含義;“誰言寸草心,報得三春暉”,使我明白什么是母愛,“讀書破萬卷,下筆如有神”,讓我知道了學習的力量;“為人性僻耽佳句,語不驚人死不休”,道出了古人嚴肅認真的態(tài)度和一絲不枸的精神;“欲窮千里目,更上一層樓”,使我有了上進心,“草木本無意,榮枯自有時”,平淡無奇的一句話道出了萬物生長的自然規(guī)律?!叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青”,讓我領(lǐng)略到詩人雄雄的愛國情懷。一句句詩句構(gòu)出了我們?nèi)松?,為我的生活增添色彩,有了你的陪伴,真?

  詩句蘊含的哲理是完美的,而我理解詩句的路卻是跌宕起伏。還記得我上小學時,第一次接觸古詩并沒有感到新奇,加上老師的背誦默寫,我更是感到平淡無味,根本不去理解古詩的深刻含義,每次的古詩文作業(yè)我也都是應(yīng)付上交。可我漸漸長大,開始去挖掘其中的道理,感受到詩人的博大的情懷,開始去欣賞,開始去贊嘆,我就像是一棵萌發(fā)的小草,開始領(lǐng)略大自然的新奇與浪漫。直到現(xiàn)在,我才剛剛喜歡上古詩文的大氣、磅礴,氣勢軒昂,字里行間透露出詩人寬廣的胸襟和愛國的情懷。

  不知不覺,你已陪伴了我無數(shù)個春夏秋冬,回頭一望,只有你還在那里向我招手。你傳遞給我知識,給予給我力量,還額外加送給我人生的哲理。你就像是我的啟明燈,不僅為我點明入生的道路,還給我減少了許多彎路。如今,再次闊讀一次詩文,再細品一下《靜夜思》,竟有不同的意味,不禁感嘆古詩的意境是多么的高尚,多么地令人去贊賞,去品析。

  生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方。你若與我不離不棄,我必生死相依,你陪我度過了我的青春年少,感謝有你相伴!

詩詞伴我成長說明文3

  自古以來,每當孩子牙牙學語時,母親就會教孩子們念古詩,從小到大的課本中都有古詩。文人作畫后,也會在畫旁作詩。古詩,無時無刻不在我們身邊。使我們從中學到各種人生哲理,了解人情世故。

  我小的時候,媽媽給我買了一本帶圖畫的《唐詩三百首》,我也對那本書“頗感興趣”,只要媽媽不注意時,我總會在樹上面劃上幾道或是撕掉幾頁,漸漸地,我長大些了,原先的小厚一本書,現(xiàn)在卻變得破舊不堪,這時我終于對書上的字感興趣了。只要媽媽做飯時,我便會搬著個小板凳坐在角落里用情的讀詩。

  當時的我對一首《回鄉(xiāng)偶書》情有獨鐘,可能也是因為那上面的'畫的原因吧!“兒童相見不相識,笑問客從何處來。”旁邊畫著一個老爺爺笑著對孩子們,可孩子們卻都不認識他,不愿意和他玩,我當時只覺得這個老頭兒太可憐了,沒人理他,我都替他感到傷心。現(xiàn)在我長大了,終于明白這首詩的意思是作者在外漂泊了太久,家鄉(xiāng)的人已經(jīng)變化,很少人認識他。

  不管是過去,還是現(xiàn)在,人們最熟悉的詩再不過是李白的詩了,一句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”傳遍了千家萬戶,但更人敬佩,是李白那不羈的性格,一個人只有他的心是純凈無暇的,才能寫出令世人驚嘆的詩詞,只有她的心真正沉醉在一件事中,他才會領(lǐng)悟其中的真理。

  不論是詩仙李白,詩圣杜甫還是白居易、黃庭堅這類的絕頂詩詞文人,各個朝代,各個時期,各個地點總會有絡(luò)繹不絕的才華之人,“江山代有才人出,各領(lǐng)風騷數(shù)百年”,我們中華的詩詞文明,將以代代傳承下去,陪伴著每個華夏兒女、炎黃子孫。

  每當耳邊想起熟悉的詩詞的聲音,我們都感到無比溫暖和自豪,中華的詩詞,永遠陪伴在我們身邊!

詩詞伴我成長說明文4

  小時侯,當爸爸一本正經(jīng)地教我讀古詩時,我嘴里含著糖,搖頭晃腦,語言不清地跟著爸爸"念'.小時侯學古詩,現(xiàn)在的我也離不開古詩

  "來,女兒,跟爸爸念,鵝,鵝,鵝,曲項向天歌……'記得小時侯有一次爸爸教我讀古詩,那時我肚子早已唱起了"空城計',正想著午餐有什么好吃的,就隨口念道:"餓!餓!餓……'還念得搖頭晃腦的,還沒念完,爸爸就生氣地了:什么?什么!鵝不餓,倒是你先餓啦?'我如夢初醒,才知自己也做了回詩人。媽媽卻在一旁哭笑不得

  古詩詞伴我成長聽了爸爸的一番話,我后悔莫及,臉一下子紅到了脖子根。我對爸爸說

  這十幾年來,古詩在我的生活中還起著許多幫助:"生當作人杰,死亦為鬼雄?!弊屛颐靼讗蹏竦膫ゴ螅弧罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦?!弊屛叶谜湎ЪZ食;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”讓我知道朋友之間的深情厚誼……我還了解了許多詩人,如:詩仙是李白,杜甫為詩圣,詩魔乃白居易也,那詩鬼是誰呀?你若不知道,我就告訴你吧,詩鬼是李賀?。£P(guān)于古詩的知識說也說不完,數(shù)也數(shù)不清

  小時候?qū)W的古詩,我至今記憶猶新。古詩讓我為詩人的功成名就而喜悅,讓我為詩人的懷才不遇而憂傷!故事讓我喜,讓我憂,古詩伴我成長,我愛古詩

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