下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)習(xí)型黨員申報(bào)材料9篇 申報(bào)優(yōu)秀黨員材料，以供參考。

學(xué)習(xí)型黨員申報(bào)材料1

　　學(xué)習(xí)理念先進(jìn)。徐書(shū)記常對(duì)同事說(shuō)，“一次性學(xué)習(xí)時(shí)代”難復(fù)存在，人們已把終身學(xué)習(xí)當(dāng)作21世紀(jì)首選的生存策略，任何干部都沒(méi)有什么“老本”可吃，必須常“補(bǔ)鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學(xué)習(xí)力。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，作為鎮(zhèn)里的一把手，平時(shí)的工作非常忙，但他總是抽出難得的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，把“學(xué)習(xí)為本”理念貫穿于工作生活中，學(xué)習(xí)是他前進(jìn)的基礎(chǔ)，也成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學(xué)習(xí)”理念，他長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹(shù)立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學(xué)習(xí)精神。堅(jiān)持每天讀報(bào)，讀《黨支部書(shū)記》等雜志。三是“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”理念，對(duì)他來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)工作密不可分，學(xué)習(xí)也是工作，工作也是學(xué)習(xí)。理論聯(lián)系實(shí)際，長(zhǎng)期性地勤于實(shí)踐和勇于探索，提高了他的理論思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容科學(xué)?？茖W(xué)選擇學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容，是其成為學(xué)習(xí)型黨員干部的重要原因。他立足本職崗位，結(jié)合自身工作，堅(jiān)持按需擇學(xué)，即時(shí)篤學(xué)，努力成為創(chuàng)新型、復(fù)合型干部。一是學(xué)深了政治理論。他加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地掌握理論、“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)體系和理論精髓，深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx大的精神實(shí)質(zhì)以及科學(xué)

　　發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)自己的政治理論素養(yǎng)，打牢政治理論功底。二是理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)精業(yè)務(wù)知識(shí)。他能及時(shí)了解掌握最新知識(shí)，接受最新經(jīng)驗(yàn)，每次大會(huì)他都會(huì)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及結(jié)合實(shí)際的一些好的工作方法與廣大干部交流，豐富他們的精神生活，強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)意識(shí)，做到以身作則。他常說(shuō)只有謙虛好學(xué)，活學(xué)活用，不怕辛苦，才能海乃百川、有容乃大，做一名好干部。

　　持之以恒，做好帶頭作用。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，國(guó)學(xué)大師王國(guó)維就是每天不管多忙都要抽出兩個(gè)小時(shí)時(shí)間學(xué)習(xí)，不管春夏秋冬，三伏三九，他都不改學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，終于成為一代大師。徐書(shū)記也常以這個(gè)典故教育我們，他也是這樣堅(jiān)持的，給我們樹(shù)立了很好的榜樣。在他的帶領(lǐng)下南雁鎮(zhèn)黨委的學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建業(yè)搞得有聲有色，各項(xiàng)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，以及村里的閱覽室得以落實(shí)，形成了全民學(xué)習(xí)的良好氛圍。

　　理論聯(lián)系實(shí)際，善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。管理學(xué)中有句話叫做“管理在于行，而不在于知。”形象地說(shuō)明了實(shí)踐在學(xué)習(xí)中的重要性，他多次強(qiáng)調(diào)生活中、工作中有很多是書(shū)本學(xué)不到的東西，要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在工作中要善于總結(jié)，學(xué)習(xí)交際能力，交流溝通能力等等。他這樣以身作則，也是這樣幫助大家進(jìn)步的。

　　總之，他是一位勤懇好學(xué)的好干部，好領(lǐng)導(dǎo)，激發(fā)了南雁鎮(zhèn)黨員學(xué)習(xí)熱情，是一位學(xué)習(xí)型的好黨員。

學(xué)習(xí)型黨員申報(bào)材料2

　　**老師是一位優(yōu)秀的黨員，在從教的十七年中，善于學(xué)習(xí)、勇于踐行、敢于創(chuàng)新。 20xx 年夏，根據(jù)水頭二中學(xué)校工作需要和工作安排，他擔(dān)任九年級(jí)段長(zhǎng)工作，語(yǔ) 文 老師，同時(shí)又是學(xué)校的校長(zhǎng)助理和校辦主任。 20xx 夏，他又勇挑重任，響應(yīng)組織的號(hào)召下派到省 139 貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)鬧村中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。從此，他引領(lǐng)老師銳意進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)正啟智，追尋詩(shī)意的教育人生。 一、善于學(xué)習(xí)，做一個(gè)理念新的教師 * 老師在思想上，全面貫徹黨的教育方針，始終保持著做一個(gè)斗志旺盛的學(xué)習(xí)型優(yōu)秀黨員，努力踐行在教育改革的道路上。他樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自身理論水平。他每天堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)，每周堅(jiān)持把這些心得體會(huì)，發(fā)表在水頭教育博客上，以表心志。開(kāi)博將近一年來(lái)，他發(fā)表日志近 90 篇，網(wǎng)友點(diǎn)擊率接近 10000 。

　　他的床邊辦公桌上隨處可見(jiàn)《教育的使命與責(zé)任》、《修煉校長(zhǎng)力》、《馬斯洛的智慧》、《心理與健康》等。他善于學(xué)習(xí)，包里總放著書(shū)本和小筆記本。例如閱讀張岱年的《心靈與境界》并完成讀后感《 < 心靈與境界 > ，照亮我的心》，深入考量古代哲學(xué)和中華文化。學(xué)習(xí)肖川的《教師的詩(shī)意生活與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》，寫(xiě)下了《也說(shuō)“追尋詩(shī)意的教育人生”》。又如 20xx 年五月至七月，他參加省領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，一邊緊張學(xué)習(xí)，一邊努力不落下學(xué)校的教學(xué)和行政工作，一周兩次勞碌奔波在和水頭。

學(xué)習(xí)型黨員申報(bào)材料3

　　童，男，大學(xué)文化，中共黨員。參工之初從事林業(yè)管理、圖書(shū)發(fā)行，后干過(guò)文體、教育、綜治、安全、信訪等工作，去年12月公開(kāi)考入縣委宣傳部，現(xiàn)致力于群眾宣傳工作。他從事的工種雖然很多，但他的起始學(xué)歷僅為中專(zhuān)，其專(zhuān)業(yè)與多個(gè)工種不對(duì)口，但他工作卻十分出色，究其根源主要在于他長(zhǎng)期篤行“勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，勇于探索、敢于創(chuàng)新”，在平凡的人生旅途和普通的工作崗位中，默默不聞地書(shū)寫(xiě)勤學(xué)之歌，兢兢業(yè)業(yè)地耕耘平凡事業(yè)，矢志不渝地爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型黨員干部”。

　　一、學(xué)習(xí)理念先進(jìn)。該同志常對(duì)同事說(shuō)，“一次性學(xué)習(xí)時(shí)代”難復(fù)存在，人們已把終身學(xué)習(xí)當(dāng)作21世紀(jì)首選的生存策略，任何干部都沒(méi)有什么“老本”可吃，必須常“補(bǔ)鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學(xué)習(xí)力。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，主動(dòng)把學(xué)歷教育延伸為終身教育，把階段學(xué)習(xí)延伸為終身學(xué)習(xí)，六種先進(jìn)學(xué)習(xí)理念已經(jīng)入腦入心、根深蒂固：一是“學(xué)習(xí)為本”理念，學(xué)習(xí)是他前進(jìn)的基礎(chǔ)，成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學(xué)習(xí)”理念，他長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹(shù)立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學(xué)習(xí)精神。三是“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”理念，對(duì)他來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)工作密不可分，學(xué)習(xí)也是工作，工作也是學(xué)習(xí)。四是“創(chuàng)新性學(xué)習(xí)”理念，他注重改進(jìn)思維方式和習(xí)慣行為，學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題和思考問(wèn)題的科學(xué)方法，并轉(zhuǎn)化與學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每件工作，“功夫不負(fù)有心人”，很快就進(jìn)入了宣傳干部的角色，迅速承擔(dān)起了群眾宣傳工作的重?fù)?dān)，而且工作較為出色，受到單位職工的一致好評(píng)。

　　鑒于童文生同志在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動(dòng)中的突出表現(xiàn)和取得的學(xué)習(xí)成效，經(jīng)研究同意該同志為縣直機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)型黨員干部。

學(xué)習(xí)型黨員申報(bào)材料4

　　中共黨員，現(xiàn)任區(qū)府辦黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)，聯(lián)系三產(chǎn)、重點(diǎn)工程線上工作。該同志自參加區(qū)府辦工作以來(lái)，面對(duì)繁忙的工作任務(wù)和不斷涌現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，能始終堅(jiān)持虛心求教、認(rèn)真鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，埋頭苦干、積極向上的工作熱情，認(rèn)真思考、勇于創(chuàng)新的工作理念，不斷在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，努力提升自身綜合素質(zhì)，矢志不渝地爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨員干部。

　　一、博學(xué)廣識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)表率。區(qū)府辦是一個(gè)大融爐，各條線上的政策法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)都在此處匯集，有著學(xué)不完的知識(shí)。該同志自聯(lián)系線上工作以來(lái)，時(shí)刻注意加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，虛心求教、不恥下問(wèn)，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)當(dāng)作一種覺(jué)悟、一種責(zé)任和一種追求，不斷提高自身的理論水平和工作能力。一是學(xué)理論。能始終積極參加辦公室干部學(xué)習(xí)會(huì)、中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)，并積極參加各相關(guān)單位組織的理論報(bào)告會(huì)、培訓(xùn)班等學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、xx屆六中全會(huì)等重大理論創(chuàng)新成果，平時(shí)能關(guān)注中央、省、市一些重要會(huì)議及時(shí)事政治，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和把握上級(jí)新的精神、新的政策、新的舉措。二是學(xué)政策。該同志曾先后聯(lián)系食品安全、旅游發(fā)展、商務(wù)發(fā)展、民族宗教、招商引資、重點(diǎn)工程、退二進(jìn)三等多個(gè)領(lǐng)域工作，困工作調(diào)整許多業(yè)務(wù)政策法規(guī)相對(duì)來(lái)說(shuō)都是剛剛接觸，都需要馬上研究掌握，否則就會(huì)耽誤工作。因此，該同志都積極向部門(mén)及身邊的領(lǐng)導(dǎo)同事請(qǐng)教，虛心當(dāng)好學(xué)生，在工作之余，靜下心來(lái)積極搜羅土地房屋征收、規(guī)劃土地管理、食品安全法規(guī)、招商引資政策、財(cái)政體制運(yùn)行、退二進(jìn)三政策等近100個(gè)相關(guān)法規(guī)和業(yè)務(wù)政策，并主動(dòng)鉆研學(xué)習(xí)，務(wù)求做到把握法規(guī)精通政策。還積極提議單位舉辦政策夜學(xué)活動(dòng)，并幫助邀請(qǐng)落實(shí)相關(guān)單位專(zhuān)家來(lái)我辦授課，積極營(yíng)造全員學(xué)政策的良好氛圍。三是學(xué)方法。抓協(xié)調(diào)抓督促是辦公室工作的重要內(nèi)容，這單靠干勁還不夠，更重要的是工作方法，好的方法往往能事半功倍。因此，該同志特別注重向身邊的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和其他班子同志學(xué)習(xí)好的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持做到多觀察、勤思考、善總結(jié)、找差距，不斷提高處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。

　　二、勤于思考，力求把握內(nèi)涵規(guī)律。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)習(xí)是一個(gè)從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)反復(fù)的問(wèn)為什么，只有經(jīng)歷反證、比對(duì)、分析、提煉才能把學(xué)習(xí)的內(nèi)容真正變?yōu)樽陨硭?，才能學(xué)有所得、學(xué)有所獲，才能指導(dǎo)實(shí)際工作。該同志在學(xué)習(xí)的過(guò)程始終做到三個(gè)字“記”、“問(wèn)”、“省”。“記”就是在中心組學(xué)習(xí)會(huì)上、周一學(xué)習(xí)會(huì)、政策夜學(xué)輔導(dǎo)會(huì)及區(qū)里組織的各類(lèi)報(bào)告會(huì)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)一些重要知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真做好記錄，特別對(duì)一些比較經(jīng)典的理論語(yǔ)句、一些工作中容易忽視的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、一些卓有成效的成功經(jīng)驗(yàn)等做好記錄。同時(shí)，該同志還養(yǎng)成了剪報(bào)的良好習(xí)慣，對(duì)一些報(bào)刊刊登的一些好的文章、好的內(nèi)容進(jìn)行剪錄摘抄，放在床頭和辦公桌上，經(jīng)常翻讀，做到爛熟于心。“問(wèn)”就是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不懂就問(wèn)、積極請(qǐng)教;在工作中，主動(dòng)向各單位及身邊的業(yè)務(wù)專(zhuān)家求教，解惑答疑，努力提升業(yè)務(wù)能力。“省”就是對(duì)一段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)細(xì)致思考，做到查缺補(bǔ)漏、融會(huì)貫通，進(jìn)一步明確下步學(xué)習(xí)的主攻方向和著重要解決的哪些疑問(wèn)，確保學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化、持續(xù)性。

　　三、學(xué)用互促，積極推進(jìn)工作創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，學(xué)習(xí)的成果在于轉(zhuǎn)化。只有堅(jiān)持把學(xué)與行、知與行結(jié)合起來(lái)，融會(huì)貫通，才能真正達(dá)到學(xué)用互促，一知半解，糊里糊涂，根本無(wú)法指導(dǎo)和推進(jìn)工作落實(shí)。在日常工作中，該同志能始終注意把好“三關(guān)”。一是嚴(yán)把起草審核關(guān)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極參與線上各類(lèi)規(guī)范性文件、會(huì)議紀(jì)要等的起草審核工作，提出許多的建議意見(jiàn)，把好政策審核關(guān)，主動(dòng)推進(jìn)相關(guān)工作的規(guī)范化建設(shè)。今年以來(lái)就負(fù)責(zé)起草審核的規(guī)范性文件達(dá)10余件，如“退二進(jìn)三”實(shí)施細(xì)則、招商引資考核辦法及實(shí)施細(xì)則、重大招商項(xiàng)目“一事一議”、生豬屠宰巡查制度、開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)扶持政策等，審核會(huì)議紀(jì)要、事務(wù)性文件及明電傳真達(dá)200余件，在審核過(guò)程中都能做到字斟句酌，一絲不茍，盡量不出差錯(cuò)。二是嚴(yán)把協(xié)調(diào)督促關(guān)。能努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)協(xié)調(diào)任務(wù)，主動(dòng)與相關(guān)部門(mén)溝通，了解情況找準(zhǔn)癥結(jié)，或提出建議供領(lǐng)導(dǎo)參考，或召開(kāi)會(huì)議協(xié)調(diào)解決。能對(duì)區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的議定事項(xiàng)或決策，緊盯不放，認(rèn)真督促相關(guān)部門(mén)抓好貫徹落實(shí)。三是嚴(yán)把調(diào)查研究關(guān)。解決問(wèn)題想出辦法，關(guān)鍵在于調(diào)查研究是否深入，是否掌握一手材料。該同志平時(shí)注意搜集相關(guān)工作材料和區(qū)域資料，能深入一線開(kāi)展調(diào)查研究，并會(huì)同相關(guān)部門(mén)提出可行性意見(jiàn)，為領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施正確決策提供參考，當(dāng)好參謀助手。

　　作為一名黨員干部，該同志在學(xué)習(xí)中刻苦努力，工作中務(wù)實(shí)創(chuàng)新，充分發(fā)揮了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)型黨組創(chuàng)建過(guò)程中的示范表率作用，展示了良好的精神風(fēng)貌。經(jīng)黨組研究，同意推薦申報(bào)該同志為黨組理論學(xué)習(xí)中心組先進(jìn)個(gè)人。

學(xué)習(xí)型黨員申報(bào)材料5

　　，男，中共黨員，研究生學(xué)歷，**年**月出生，**年**月參加工作，**年**月入黨，先后在縣x局、縣x任職，×x年組織安排任縣人事局副局長(zhǎng)。一直以來(lái)，該同志緊緊圍繞人事人才工作為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和建設(shè)服務(wù)，牢固樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的理念，以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)工作開(kāi)展，取得良好效果，縣人事局連續(xù)六年年度績(jī)效考核一類(lèi)單位，他本人被授予×x年績(jī)效考核嘉獎(jiǎng)、×x年度記三等功，被縣人民政府評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

　　一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)

　　始終認(rèn)為學(xué)習(xí)是做好一切工作的基礎(chǔ)，因此他將學(xué)習(xí)作為自己人生永恒的主題，強(qiáng)調(diào)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)，做好各項(xiàng)工作的前提和途徑，切實(shí)做到了“三個(gè)堅(jiān)持”：即一是堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)習(xí)。帶頭參加局理論學(xué)習(xí)，積極參加縣委中心組的學(xué)習(xí)，努力改造自己的主觀世界，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了理論和“三個(gè)代表”重要思想、黨的xx大以及xx屆四中全會(huì)，做到每周集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于六個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)期的自覺(jué)學(xué)習(xí)使他受益匪淺。二是堅(jiān)持全方位學(xué)習(xí)。他堅(jiān)持學(xué)習(xí)內(nèi)容上的廣泛性和學(xué)習(xí)方式方法上的多樣化。不僅要學(xué)理論，還學(xué)習(xí)人事局管理和人事專(zhuān)業(yè)技術(shù)，不僅向書(shū)本學(xué)習(xí)，還不斷的向同事和實(shí)踐學(xué)習(xí)，并充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代手段加強(qiáng)學(xué)習(xí)。他從不放棄中心和本部門(mén)開(kāi)展的各項(xiàng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在讀書(shū)沙龍、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專(zhuān)題講座中我們都可以看到他認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影。三是堅(jiān)持通過(guò)學(xué)習(xí)提高政治素質(zhì)。他認(rèn)識(shí)到作為共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)不僅僅是增強(qiáng)智力的需要，更是提高政治思想水平的需要，從而把學(xué)習(xí)與樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)政治素質(zhì)的提高。

　　二、理論聯(lián)系實(shí)際，善于創(chuàng)新

　　他把學(xué)習(xí)融于工作和生活，在工作和生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作和生活。他自覺(jué)學(xué)習(xí)哲學(xué)、歷史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代管理等方面知識(shí)，學(xué)習(xí)做好本職工作所必需的各種新知識(shí)、新技能。他能理論聯(lián)系實(shí)際，邊學(xué)邊用，學(xué)用結(jié)合。目前分管的光星康復(fù)人事局業(yè)務(wù)才剛剛起步，工作中有許多新困難、新問(wèn)題，他總是用積極的心態(tài)，在創(chuàng)新上動(dòng)腦筋，運(yùn)用學(xué)習(xí)到的知識(shí)，研究處理新情況、解決新問(wèn)題。實(shí)踐出真知，他在實(shí)踐中不斷掌握新知識(shí)，積累新經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)，形成學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)的良性循環(huán)。

　　三、學(xué)以致用，學(xué)習(xí)成效明顯

　　通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了明顯提升，并帶動(dòng)了工作，取得了很好的效果。他積極為中心領(lǐng)導(dǎo)決策獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，很多意見(jiàn)被領(lǐng)導(dǎo)采納。他積極參與支部學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建工作，并把自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與大家分享。他建立了光星人事局學(xué)習(xí)制度，做到每周至少有一次全院性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)辦了人事局的學(xué)習(xí)園地，努力營(yíng)造良好的人事局學(xué)習(xí)之風(fēng)。

　　把把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。他知道非學(xué)無(wú)以廣才，非學(xué)無(wú)以明志。他堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中感悟人生、提升境界，在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)，在學(xué)習(xí)中把握規(guī)律、探求真理，使自己變得更加充實(shí)、更加睿智。他堅(jiān)持帶領(lǐng)大家不斷提高學(xué)習(xí)積極性和工作熱情，黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高，人民群眾的滿(mǎn)意度不斷提升，縣人事局“辦事態(tài)度最好、辦事程序最少、辦事效率最高、辦事成本最低”的形象部門(mén)已經(jīng)初步形成。

學(xué)習(xí)型黨員申報(bào)材料6

　　優(yōu)秀黨員以身作則帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真組織好每天的大課間活動(dòng)，精心籌劃好每一項(xiàng)課外活動(dòng)，及時(shí)做好每一次活動(dòng)的安全維護(hù)，認(rèn)真履行一名黨員教師的職責(zé)。

　　一、學(xué)習(xí)理念先進(jìn)。該同志常對(duì)同事說(shuō)，“一次性學(xué)習(xí)時(shí)代”難復(fù)存在，人們已把終身學(xué)習(xí)當(dāng)作21世紀(jì)首選的生存策略，任何干部都沒(méi)有什么“老本”可吃，必須常“補(bǔ)鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學(xué)習(xí)力。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，主動(dòng)把學(xué)歷教育延伸為終身教育，把階段學(xué)習(xí)延伸為終身學(xué)習(xí)，六種先進(jìn)學(xué)習(xí)理念已經(jīng)入腦入心、根深蒂固：一是“學(xué)習(xí)為本”理念，學(xué)習(xí)是他前進(jìn)的基礎(chǔ)，成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學(xué)習(xí)”理念，他長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹(shù)立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學(xué)習(xí)精神。三是“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”理念，對(duì)他來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)工作密不可分，學(xué)習(xí)也是工作，工作也是學(xué)習(xí)。四是“創(chuàng)新性學(xué)習(xí)”理念，他注重改進(jìn)思維方式和習(xí)慣行為，學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題和思考問(wèn)題的科學(xué)方法，并轉(zhuǎn)化為自身的內(nèi)在素質(zhì)。五是“知識(shí)共享”理念，他已養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)、平等交流、共享成果、激發(fā)創(chuàng)造的習(xí)慣。六是“理論聯(lián)系實(shí)際”理念，長(zhǎng)期性地勤于實(shí)踐和勇于探索，提高了他的理論思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容科學(xué)?？茖W(xué)選擇學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容，是該同志成為學(xué)習(xí)型黨員干部的重要原因。他立足本職崗位，結(jié)合自身工作，堅(jiān)持按需擇學(xué)，即時(shí)篤學(xué)，努力成為創(chuàng)新型、復(fù)合型干部。一是學(xué)深了政治理論。他加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地掌握鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)體系和理論精髓，深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx大的精神實(shí)質(zhì)，不斷增強(qiáng)自己的政治理論素養(yǎng)，打牢政治理論功底。二是學(xué)精了業(yè)務(wù)知識(shí)。他能及時(shí)跟蹤本職工作的最新發(fā)展態(tài)勢(shì)，掌握最新知識(shí)，接受最新經(jīng)驗(yàn)，努力成為本職崗位的行家里手，他積極向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，通過(guò)媒體向省內(nèi)外一切先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)會(huì)用開(kāi)放的、多維的、創(chuàng)新的思維方式開(kāi)展工作。三是學(xué)通了工具技能。他敢于從“零”起步，自我加壓、勤學(xué)苦練，自我超越、突破極限，在學(xué)中用、在用中學(xué)、邊學(xué)邊用，重點(diǎn)掌握好與工作相關(guān)的電腦基本知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)基本技能，促進(jìn)電子政務(wù)，并能較好地運(yùn)用常用的宣傳設(shè)施設(shè)備,使之充分地為工作服務(wù)。四是學(xué)好了修身本領(lǐng)。在樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，他認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)、法律法規(guī)、修身養(yǎng)性等方面的知識(shí)，常“洗頭”、常“念咒”，不斷自我凈化、自我升華。

　　三、學(xué)習(xí)方法務(wù)實(shí)。學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)內(nèi)容再好，但沒(méi)有務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)方法，將是“竹籃打水一場(chǎng)空”。該同志通過(guò)多年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，積累了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。一是學(xué)以自制。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，他在一天八小時(shí)工作制、一周五天工作日的基礎(chǔ)上實(shí)行“8+2”、“5+1”工作學(xué)習(xí)制，即在每個(gè)工作日八小時(shí)滿(mǎn)負(fù)荷后，還要利用晚上安排二小時(shí)自學(xué)，每周除堅(jiān)持五天工作學(xué)習(xí)之外，還要利用雙休日一天自學(xué)。在學(xué)習(xí)途徑上，他堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，積極參加單位組織的每一次集中學(xué)習(xí)，踴躍參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在保障措施上，他每年初均要制訂年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每月工資的20%用于學(xué)習(xí)投入，并積極營(yíng)造學(xué)習(xí)型家庭氛圍，家庭成員互相監(jiān)督，相互激勵(lì)，相互鞭策，相互提高學(xué)習(xí)。二是學(xué)以致問(wèn)。他經(jīng)常把工作中遇到的問(wèn)題裝在腦子里，從學(xué)到的知識(shí)中找答案，反復(fù)琢磨，反復(fù)比較，想通想透，思深思遠(yuǎn)，并針對(duì)問(wèn)題弄清原因，認(rèn)清癥結(jié)，找出辦法，形成良策。他學(xué)習(xí)知識(shí)和思考問(wèn)題不怕“見(jiàn)光”，樂(lè)于與人交流討論，他在和大家平等的交流、對(duì)話、研討中，敞開(kāi)思想，暢所欲言，切磋琢磨，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在思想的交流和碰撞中迸發(fā)智慧和靈感，開(kāi)啟思路，激發(fā)潛能，加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。他善于在學(xué)習(xí)思考的過(guò)程中經(jīng)常“回頭看”，看看哪些知識(shí)領(lǐng)悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教訓(xùn)是什么，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積累學(xué)習(xí)成果，使學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)化為思維方式，外化為行為方式，轉(zhuǎn)化為工作能力。三是學(xué)以致用。他將學(xué)習(xí)同研究和解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，勤于思考，勇于創(chuàng)新，努力把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平。他已將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)廣泛運(yùn)用于工作當(dāng)中，運(yùn)用最簡(jiǎn)單、最便捷的方法提高工作效率，為群眾辦事，為群眾服務(wù)，切實(shí)把理論和知識(shí)轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)力和創(chuàng)造力。與此同時(shí)，他常常自覺(jué)對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真檢查自己的學(xué)習(xí)，檢查自己的工作，看學(xué)習(xí)是否有利于改進(jìn)工作，看工作是否有利于保持黨員的先進(jìn)性，有利于維護(hù)廣大人民群眾的利益，并及時(shí)調(diào)整、改革不符合、不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和工作方法，盡力使每一項(xiàng)工作都做得盡善盡美。

　　四、學(xué)習(xí)成效顯著。該同志的學(xué)習(xí)理念先進(jìn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)方法務(wù)實(shí)，同時(shí)在保證學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)，提高工作成效等方面，均不愧為名符其實(shí)的“學(xué)習(xí)型黨員干部”。20xx年以來(lái)，他投入學(xué)習(xí)的資金達(dá)6000元，新添圖書(shū)100余冊(cè)，累計(jì)藏書(shū)達(dá)20xx冊(cè)，并購(gòu)置了家用電腦、照相機(jī)、采訪機(jī)等設(shè)備;他精學(xué)了“三個(gè)代表”重要思想、xx大報(bào)告、xx屆三中全會(huì)、xx屆四中全會(huì)精神、科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)、兩個(gè)《條例》、新《憲法》、《行政許可法》、鄧小平人口理論、 “三個(gè)轉(zhuǎn)變”、走新型工業(yè)化道路、“三大經(jīng)濟(jì)”、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性等重大科學(xué)理論，作學(xué)習(xí)筆記近40000字，寫(xiě)心得體會(huì)20余篇，理論文章近10篇;計(jì)算機(jī)應(yīng)用與操作達(dá)到中級(jí)標(biāo)準(zhǔn);取得了大學(xué)本科學(xué)歷;參加縣上組織的WTO知識(shí)培訓(xùn)，測(cè)試成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀;參加省上組織的公務(wù)員資格考試成績(jī)合格，正式成為一名國(guó)家公務(wù)員，去年又以較好成績(jī)考入縣委宣傳部工作;他主筆制定的《**縣學(xué)校安全管理辦法》在全省被推廣借鑒，改變了原工作單位安全工作局面一度惡化的不利局面，被評(píng)為年度工作先進(jìn)股室;他到縣委宣傳部工作后，以鉆研宣傳業(yè)務(wù)為重點(diǎn)，廣泛收集學(xué)習(xí)資料，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每件工作，“功夫不負(fù)有心人”，很快就進(jìn)入了宣傳干部的角色，迅速承擔(dān)起了群眾宣傳工作的重?fù)?dān)，而且工作較為出色，受到單位職工的一致好評(píng)。

　　鑒于在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動(dòng)中的突出表現(xiàn)和取得的學(xué)習(xí)成效，經(jīng)研究同意該同志為縣直機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)型黨員干部。

學(xué)習(xí)型黨員申報(bào)材料7

　　學(xué)習(xí)型黨員標(biāo)兵相關(guān)資料

　　“一個(gè)主題，五個(gè)創(chuàng)新”

　　中共中央黨校主辦的《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》刊登署名為王東的文章，對(duì)xx大報(bào)告進(jìn)行解讀，文章將xx大報(bào)告的核心內(nèi)容概括為：一個(gè)主題，五大創(chuàng)新。非常直觀的把十七的報(bào)告做了總結(jié)，也容易記憶的多。對(duì)我們學(xué)習(xí)理解xx大報(bào)告很有好處。

　　“一個(gè)主題”，就是中國(guó)特色社會(huì)主義。更具體點(diǎn)說(shuō)，就是堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，努力健全社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的體制創(chuàng)新，力求實(shí)現(xiàn)中國(guó)現(xiàn)代化起飛、全面建設(shè)小康社會(huì)的宏達(dá)目標(biāo)。

　　“五大創(chuàng)新”就是說(shuō)，xx大報(bào)告總結(jié)了xx大以來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化起飛階段的新的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)，集中全黨全民的智慧，做出了五個(gè)關(guān)系全局的重大理論創(chuàng)新。 第一大創(chuàng)新，就是比以往更簡(jiǎn)明扼要、完整系統(tǒng)地闡明了中國(guó)特色社會(huì)主義觀，強(qiáng)調(diào)“中國(guó)特色社會(huì)主義道路”與“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”的有機(jī)統(tǒng)一，作為新時(shí)期的偉大旗幟與指導(dǎo)思想。

　　第二大創(chuàng)新，就是簡(jiǎn)要系統(tǒng)地闡明了科學(xué)發(fā)展觀，作為中國(guó)特色社會(huì)主義理論的主要生長(zhǎng)點(diǎn)，新時(shí)期統(tǒng)攝全局的知道方針。

　　第三大創(chuàng)新，就是把民主政治、文化創(chuàng)新和社會(huì)建設(shè)提到了更加重要、更加突出的地位上來(lái)，是完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新型體制的重大舉措，也為中國(guó)特色社會(huì)主義的有機(jī)體指明了全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的根本方向。

　　第四大創(chuàng)新，就是更加鮮明地強(qiáng)調(diào)了中國(guó)特色社會(huì)主義內(nèi)政外交的統(tǒng)一性、協(xié)調(diào)性、整體性：對(duì)內(nèi)強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展;對(duì)臺(tái)強(qiáng)調(diào)一國(guó)兩制、和平統(tǒng)一;對(duì)外強(qiáng)調(diào)和平發(fā)展、和諧世界。

　　第五大創(chuàng)新，就是旗幟鮮明地提出要以改革創(chuàng)新精神，推進(jìn)黨和軍隊(duì)的改革與建設(shè)，這是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，強(qiáng)大支柱與安全保障。

　　一個(gè)主題、五大創(chuàng)新匯總到一起，就使xx大報(bào)告成為中國(guó)共產(chǎn)黨人乃至整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族在新時(shí)期的政治宣言與行動(dòng)綱領(lǐng)、指引中華民族走向偉大復(fù)興之路。

　　學(xué)習(xí)新黨章摘記

　　1、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)：

　　中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

　　2、中國(guó)共產(chǎn)黨的行動(dòng)指南：

　　中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。

　　3、改革開(kāi)放以來(lái)我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因：

　　改革開(kāi)放以來(lái)我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

　　4、中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是：

　　領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。

　　5、四項(xiàng)基本原則：

　　堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬克思列寧主義毛澤東思想這四項(xiàng)基本原則，是我們的立國(guó)之本。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的整個(gè)過(guò)程中，必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化。

　　6、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的原則和重點(diǎn)：

　　中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。按照民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設(shè)、共同享有的原則，以改善民生為重點(diǎn)，解決好人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。

　　7、黨的建設(shè)必須堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)以下四項(xiàng)基本要求：

　　第一，堅(jiān)持黨的基本路線。

　　第二，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。

　　第三，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。

　　第四，堅(jiān)持民主集中制。

　　8、黨的領(lǐng)導(dǎo)主要是：

　　政治

學(xué)習(xí)型黨員申報(bào)材料8

　　一、學(xué)習(xí)意識(shí)好——有比較強(qiáng)烈的終身學(xué)習(xí)意識(shí)，能自覺(jué)樹(shù)立終生受教育的觀念，勇于虛心學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化;

　　二、學(xué)習(xí)精神好——有為人師表、誨人不倦的精神，時(shí)時(shí)處處講學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，善學(xué)習(xí)，有昂揚(yáng)向上、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)精神;時(shí)事政治及時(shí)學(xué)，系統(tǒng)知識(shí)持續(xù)學(xué)，使學(xué)習(xí)成為充實(shí)生活和個(gè)人工作需要的自覺(jué)行為;

　　三、學(xué)習(xí)能力好——有較系統(tǒng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)學(xué)習(xí)規(guī)劃和近期學(xué)習(xí)計(jì)劃，能妥善安排好自己的學(xué)習(xí);自學(xué)能力強(qiáng)，能掌握比較適宜的學(xué)習(xí)方法;能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展、崗位工作需要及時(shí)掌握好現(xiàn)代教育的有關(guān)技能和本領(lǐng);自學(xué)做到了“三有”：有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會(huì)，有自學(xué)書(shū)目;集體學(xué)習(xí)時(shí)踴躍發(fā)言，見(jiàn)解深刻，啟發(fā)性強(qiáng);

　　四、學(xué)習(xí)紀(jì)律好——能?chē)?yán)格按照學(xué)校有關(guān)學(xué)習(xí)要求積極參加總支、支部的集中學(xué)習(xí)，不遲到、不缺席，有特殊情況(因公或因個(gè)人重大事項(xiàng))能事先請(qǐng)假，積極參加部?jī)?nèi)集中統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，模范執(zhí)行學(xué)習(xí)紀(jì)律。

　　五、學(xué)習(xí)成效好——年度完成至少理論書(shū)籍2本的學(xué)習(xí)，每年至少承擔(dān)或參與一個(gè)科研課題，完成至少寫(xiě)一篇論文;能認(rèn)真自覺(jué)地自學(xué)，積極帶領(lǐng)群眾共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，切實(shí)起模范帶頭作用;能在工作崗位上學(xué)以致用，創(chuàng)造新的工作成績(jī)。

　　學(xué)習(xí)型黨員學(xué)習(xí)的基本目標(biāo)有四個(gè)方面

　　第一，確立終身學(xué)習(xí)的理念。由于知識(shí)的驅(qū)動(dòng)，世界經(jīng)濟(jì)開(kāi)始變能量驅(qū)動(dòng)的物質(zhì)經(jīng)濟(jì)為知識(shí)驅(qū)動(dòng)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)。知識(shí)開(kāi)始成為人們獲得成功和財(cái)富的最重要的資本，尤其是起決定作用的人力資本。正是這種時(shí)代發(fā)展的客觀要求，學(xué)習(xí)型黨員要確立終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境，活到老、學(xué)到老，學(xué)無(wú)戲言。

　　第二，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在每個(gè)黨員的履歷中，世界觀、人生觀、價(jià)值觀無(wú)時(shí)不在影響著黨員的思想觀念和對(duì)客觀事物的態(tài)度以及解決問(wèn)題的方式方法。因?yàn)槭澜缬^是人們對(duì)客觀世界總的觀點(diǎn)，人生觀是人們對(duì)個(gè)人生命里程的認(rèn)識(shí)，價(jià)值觀是人們的世界觀與人生觀在實(shí)踐中的具體反映。黨員的世界觀、人生觀、價(jià)值觀如何，對(duì)黨和國(guó)家的前途命運(yùn)有著很重要的作用，影響著黨員對(duì)理想與信念的定位，影響著黨員對(duì)事業(yè)、家庭和未來(lái)發(fā)展目標(biāo)的選擇。

　　第三，做到與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代潮流。與時(shí)俱進(jìn)，這是馬克思主義的精神品質(zhì)和意志品格。緊跟時(shí)代潮流，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，已成為當(dāng)代世界各國(guó)各民族的共識(shí)，也是我們中華民族的共識(shí)。學(xué)習(xí)型黨員，以對(duì)社會(huì)對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感和使命感，將做到與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代潮流，視為學(xué)習(xí)的基本目標(biāo)，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)型黨員全新的思維理念，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇立潮頭，奮發(fā)進(jìn)取的實(shí)踐精神。

　　第四，不斷提升學(xué)習(xí)力。學(xué)習(xí)力是學(xué)習(xí)動(dòng)力、毅力、能力、效率、轉(zhuǎn)化力等要素的綜合體現(xiàn)。學(xué)習(xí)動(dòng)力是學(xué)習(xí)主體進(jìn)行學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，學(xué)習(xí)毅力是指學(xué)習(xí)主體是否有持久力，學(xué)習(xí)能力是指學(xué)習(xí)主體開(kāi)展學(xué)習(xí)的主客觀條件的總和，學(xué)習(xí)效率是指學(xué)習(xí)的速度和成效，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化力就是指學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化能力。學(xué)習(xí)的幾大要素不是孤立存在的，只有有機(jī)地結(jié)合在一起，才能形成現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)力。提升學(xué)習(xí)力的問(wèn)題，既是反映學(xué)習(xí)型黨員的學(xué)習(xí)本質(zhì)和學(xué)習(xí)的目的性問(wèn)題。也是孕育黨員個(gè)人具有持久競(jìng)爭(zhēng)力的問(wèn)題，快速形成學(xué)習(xí)力是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的根本所在，也是學(xué)習(xí)型黨員學(xué)習(xí)的主導(dǎo)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)型黨員申報(bào)材料9

　　我始終堅(jiān)信教師的魅力在于通過(guò)活化了的知識(shí)的積淀所形成的諸多良好品質(zhì)：個(gè)性、修養(yǎng)、氣質(zhì)，以及教學(xué)藝術(shù)、對(duì)每個(gè)生命的尊重與敬畏。因而，學(xué)習(xí)對(duì)于教師是多么重要的事情!尤其作為一名黨員教師，更應(yīng)該發(fā)揮先鋒帶頭作用，讓學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，以自己的學(xué)習(xí)熱情點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，以自己的學(xué)習(xí)熱情助推書(shū)香校園的營(yíng)建。

　　一、勤學(xué)弘毅，理論引領(lǐng)

　　學(xué)習(xí)造就思想，學(xué)習(xí)使人睿智。一個(gè)優(yōu)秀的教育實(shí)踐者首先應(yīng)是學(xué)習(xí)新教育思想的先驅(qū)者。勤于學(xué)習(xí)，善于吸收，長(zhǎng)于舍取;學(xué)然后三思，思然后改進(jìn);敢于創(chuàng)新，勇于突破，這是我學(xué)習(xí)的三步曲。我每年都給自己制定一份讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論書(shū)刊，《給教師的一百個(gè)建議》、《做最好的老師》、《為生命奠基》等等，讀一本本好書(shū)，就像與一位位偉大的教育者對(duì)話，讓我在理念上有了脫胎換骨的轉(zhuǎn)變，樹(shù)立了正確的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，使課堂教學(xué)能充分體現(xiàn)新課程理念，有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　我還充分利用利用浙江省骨干教師培訓(xùn)班、舟山市骨干教師培訓(xùn)班、教科室主任培訓(xùn)班以及各級(jí)專(zhuān)家講座等各種機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高自身的教育理論水平?？磿?shū)、上網(wǎng)瀏覽各地的教育信息，記筆記，下載資料，成了我最重要的業(yè)余生活。近幾年來(lái)共摘讀書(shū)筆記十幾萬(wàn)字，以此及時(shí)更新教育觀念，開(kāi)闊視野，扎實(shí)理論基礎(chǔ)，以前瞻的思想投身于新課程的實(shí)踐與研究。

　　除了教育理論知識(shí)，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，努力提高自己的師德水平。廣泛獵及各類(lèi)文學(xué)、社會(huì)等書(shū)籍，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，提升自己的綜合素養(yǎng)。近年來(lái)，無(wú)論在教育科研、教學(xué)實(shí)踐還是文學(xué)創(chuàng)作都取得了一定的成績(jī)。《經(jīng)典誦讀促進(jìn)學(xué)生道德建設(shè)的實(shí)踐與研究》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的小學(xué)生作文訓(xùn)練有效性的研究》兩項(xiàng)課題被立為浙江省規(guī)劃課題，《“靈動(dòng)協(xié)作作業(yè)”為載體，提高語(yǔ)文作業(yè)實(shí)踐性的研究》等兩項(xiàng)課題被立為市規(guī)劃課題，主持的課題幾乎每年都獲普陀區(qū)優(yōu)秀教研課題一等獎(jiǎng)。

　　二、實(shí)踐探索，優(yōu)化教學(xué)

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，課堂教學(xué)實(shí)踐始終是一個(gè)教師重要的人生舞臺(tái)。在先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)下，在不斷的探索實(shí)踐中，我也在不斷地成熟。我一直能以學(xué)生發(fā)展為本的教育觀念統(tǒng)領(lǐng)著我的課堂實(shí)踐，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，整合教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)以及教學(xué)中都注重學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)，力求體現(xiàn)學(xué)生的自我感悟，同時(shí)重視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，力圖以理論與實(shí)踐相結(jié)合以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和效益的提高。逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格——教學(xué)設(shè)計(jì)靈動(dòng)、教學(xué)思路清晰、文化內(nèi)涵豐富、語(yǔ)文之味酣醇、學(xué)生興趣盎然等。并成為了普陀區(qū)的教學(xué)骨干。

　　近年來(lái)，承擔(dān)省、市、區(qū)以上公開(kāi)課達(dá)10余次?！墩渲轼B(niǎo)》在浙江省教育廳組織的“百人千場(chǎng)”教學(xué)活動(dòng)中展示，在浙江省欠發(fā)達(dá)地區(qū)骨干教師培訓(xùn)班培訓(xùn)期間作為骨干學(xué)員送教到長(zhǎng)興縣?！恫澜^弦》在市“金秋課堂”古詩(shī)文教學(xué)研討會(huì)上展示，并獲好評(píng)。每年在普陀區(qū)“潮涌普陀”教研活動(dòng)中進(jìn)行觀摩課展示，每學(xué)期幾乎都在校級(jí)和片級(jí)上公開(kāi)課，尤其在我校“三表學(xué)習(xí)靈動(dòng)課堂”新課題實(shí)施過(guò)程中率先上先導(dǎo)課，給各位老師以引領(lǐng)，讓專(zhuān)家以鑒別。

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