下面是范文網(wǎng)小編收集的環(huán)境描寫作文6篇(寫環(huán)境描寫的作文),供大家閱讀。
環(huán)境描寫作文1
在校園內(nèi),有許多無處不在的美,別急著質(zhì)疑,慢慢的回憶一下。
剛進(jìn)校門,同學(xué)們早早的就絡(luò)繹不絕的趕來學(xué)校,老師也已早早在校門口微笑著迎接同學(xué)們的到來,同學(xué)們井然有序的走進(jìn)課室,仿佛是初升的太陽。那是校園中的勤勞之美。
隨著一聲老師好,早晨的課拉開了序幕,教室里傳來朗朗的讀書聲;傳來了回答問題洪亮的聲音;傳來同學(xué)們的歡笑聲;在課堂上,有的老師故留懸念,讓同學(xué)們互相討論;有的老師的幽默講課法,讓同學(xué)們又快又牢地記住了重要的知識(shí)點(diǎn);這是校園之美中的學(xué)習(xí)之美。
操場上,同學(xué)們在舒適的陽光和微風(fēng)下慢跑、跳繩、訓(xùn)練在體育老是的指導(dǎo)下鍛煉著自己的身體,不斷提高自己的能力,在運(yùn)動(dòng)場上展現(xiàn)出作為中學(xué)生最真實(shí)的一面。也是校園的健康之美、綠色之美、活力之美、力量之美。
即使是下課十分鐘,校園內(nèi)也是充滿了美,同學(xué)們在做作業(yè)、休息、預(yù)習(xí)、收拾課本、聊天、娛樂老師們則忙碌的在備課、改作業(yè)這時(shí)你便會(huì)發(fā)現(xiàn)者校園之中的刻苦之美、辛苦之美、歡樂之美。
校園里還不時(shí)傳來美好的消息。誰的論文、課件、教案獲獎(jiǎng)了,誰評(píng)上什么了,職務(wù)晉升了;哪個(gè)老師要結(jié)婚了,要生小孩了,工作著、生活著是那么美麗,家庭和事業(yè)是那么美好!校園里也可以有不一樣的美!
校園里還有一種美叫安靜。放學(xué)的鐘聲響起,同學(xué)們陸續(xù)離開校園,回憶著今天學(xué)校發(fā)生的有趣事和老師傳授的知識(shí),沸騰的校園一下子安靜下來了,這時(shí)候,我們的老師可以休息,可以閱覽,可以聽音樂,可以網(wǎng)上泛舟,可以做自己想做的事情:寫博客、記日志、短信聊天多么悠閑和自在。
看,我們的校園多美啊!
校園之美,美在同伴互助,攜手共進(jìn),美在老教師的引領(lǐng),美在中青年教師的玉琢。通過網(wǎng)絡(luò),我們的課堂之美,博客美文,還傳播到了遙遠(yuǎn)的地方。校園既有的美麗,是我們的心血和汗水,需要我們共同去愛護(hù);校園尚有更多的美麗,需要我們一起去挖掘和創(chuàng)造。我們努力吧!
環(huán)境描寫作文2
星期六清晨,我們?nèi)嗤瑢W(xué)由班主任帶著來到體育場,參加學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì)作文。體育場上的人可真不少,到處紅旗招展,廣播播放著進(jìn)行曲各班的運(yùn)動(dòng)員老師都是身強(qiáng)力壯,我看了心里不由得緊張起來。
100米跑步比賽開始了,裁判員一聲槍響運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)像脫韁的'野馬一樣,向終點(diǎn)奔馳,眨眼間運(yùn)動(dòng)員們都遠(yuǎn)離起點(diǎn)線。原來站成一字的八名運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)在一會(huì)變成三角形,一會(huì)兒變成梯形,一會(huì)又變成“S”形,總之變幻無常。這時(shí)我們班的李日軍同學(xué)突然加快腳步超過了第二名,不,沒超過只是平行了,你追我趕十分激烈,這時(shí)第三名乘機(jī)追上來,李日軍不甘心用盡全身力氣超過第二名,向第一名“宣戰(zhàn)”,全場觀眾高興的站起來。哨聲、鼓聲、掌聲、加油聲此起彼伏……在即將接近終點(diǎn)時(shí),各班隊(duì)員都已經(jīng)筋疲力盡,滿頭大汗,氣喘吁吁。李日軍也已經(jīng)累的快趴下了,不過他仍然堅(jiān)持地跑著和第一名互相追趕,他想:即使趴下了也要往前爬,一定要為全班爭口氣不能輸。這時(shí)啦啦隊(duì)響起一陣熱烈的加油聲、掌聲,李日軍加油,李日軍加油……。
霎時(shí)他渾身充滿了無窮的力量,人像剛剛加滿油的賽車,快速向終點(diǎn)沖去他眼前一亮幾乎終點(diǎn)在迎接他。我們激動(dòng)的站起來,高興的歡呼,雖然其他隊(duì)員以為還有一絲希望拼命的追趕,但李日軍第一個(gè)沖向那根紅飄帶,我們終于還是贏了,我高興地跳起來。我回到家中,心里卻久久不能平靜下來,我高興是因?yàn)椴坏覀兊昧说谝幻?,而且我還鍛煉了一次身體,希望下次年我們會(huì)爭取更好的成績。
環(huán)境描寫作文3
最近我讀過一本好書,叫作《我的野生動(dòng)物朋友》。這本書主要講法國小女孩蒂皮,她從小跟著父母在叢林中長大,野象、駝鳥、變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……最終都成為她最好的朋友。這本書還我們告訴:盡一切努力愛護(hù)我們周圍的環(huán)境,人與自然是個(gè)和諧統(tǒng)一體。這本書給我一個(gè)很大的啟發(fā):我們要愛護(hù)環(huán)境,不能讓我們未來的環(huán)境遭受毀滅性的破壞。愛護(hù)環(huán)境,利己利人。
當(dāng)我看到“科學(xué)發(fā)展、愛護(hù)環(huán)境”這八個(gè)字時(shí),東臺(tái)的環(huán)境新景一一浮現(xiàn)在我的眼前。最近幾個(gè)月,東臺(tái)的道路都在擴(kuò)建中,雖然在施工時(shí),會(huì)給行人和車輛帶來不便。但是大家都很理解,愛護(hù)周圍新建的設(shè)施以及工地上的建筑設(shè)施。每一次,我和媽媽從商場回家時(shí)都小心翼翼地經(jīng)過施工地,從不違規(guī)。我聽說還要東臺(tái)的一些休閑場所,建了人工噴泉、水上電影大屏幕、文化長廊等,東臺(tái)的人們正在使用了高科技來改善我們的生活環(huán)境。保護(hù)環(huán)境的作文400字
在各種公共場所,人們自覺地把瓜果皮紙屑分類扔進(jìn)垃圾箱里,這也體現(xiàn)在我們東臺(tái)人正在愛護(hù)周圍的環(huán)境。在公園里,春天到了,萬木吐綠,空氣清新。各種各樣的花朵競相開放,有黃燦燦的迎春花、粉紅的桃花,雪白的梨花,特別是色彩斑斕的蝴蝶花,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。在小區(qū)里,一進(jìn)大門,滿眼都是綠色的樹木,有松樹,柏樹,廣玉蘭、香樟樹、爬山虎……就連小區(qū)的名稱都是用綠色灌木拼成的,就是這些花草樹木,引來了成群結(jié)隊(duì)的小鳥們到這里來“散步”、“游玩”……
從常住的居民到來來往往的行人,都在自覺保護(hù)身邊的環(huán)境。我相信,未來的東臺(tái)將會(huì)變得像《我的野生動(dòng)物朋友》種描繪的那樣,人與自然、人與動(dòng)物渾然一體!
環(huán)境描寫作文4
世界上,有著許許多多的顏色:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、黑、白……還有許許多多叫不出名字,沒看見過的顏色。還有許許多多的顏色在誕生著。
在這許許多多的顏色中,有一種代表著生命的顏色——綠色。綠色是由藍(lán)和黃兩種顏色配成的?!八{(lán)”是天空的顏色,象征著博大的愛?!包S”就是土地的顏色,象征著母親。綠色就是偉大母親的愛。有了這種愛,才有了生命。
綠色給植物生命,讓每一片綠葉充滿樹干,引來了一只只活蹦亂跳的小鳥,讓它們在枝頭歡樂地歌唱。綠色給湖水生命,讓每一條溪流歡快流動(dòng),引來了一條條活蹦亂跳的小魚,讓它們在湖里自由自在地游動(dòng)。
綠色,在公園里。春天,公園里高大的松樹、水杉,青青的綠草,給公園坡上的綠色的衣裳,公園充滿了生命。
綠色,在西湖里。西湖的水,碧綠碧綠的,湖里長滿了綠色的植物,湖水“嘩嘩”地流著,西湖充滿了生機(jī)。
綠色,在我的家里。我家的窗臺(tái)上,擺滿了各種綠色的植物??有海棠花、蘭花、鳳仙花、各種小盆景,還種著蔬菜水果,是個(gè)小小“生物園”。每天望著這些綠色植物,我的心情就格外舒暢,格外開朗。
你聽說過“綠色食品”嗎?它們是環(huán)休的,是健康的,“綠色食品”是給生命更好的選擇。
你在公園的草坪上,你是否看見與:“小草青青,踏之何忍”相象的標(biāo)牌?綠色就是生命,你不該破壞生命。綠色會(huì)使生命更加快樂,使生命更加旺盛。
我們應(yīng)該保護(hù)綠色,珍惜綠色,讓這生命的顏色更加旺盛,更加鮮艷。讓綠色充滿世界,讓生命充滿世界!
環(huán)境描寫作文5
因奉父母之命,前來祭奠已故親人,得以重返故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)。
在微睡中驚醒,往窗外一瞥,小鎮(zhèn)的輪廊在微雨朦朧中益見清晰。心底忽然有種不為名狀的東西蔓延開來,像極了故園里種的那株水仙,淡香怡人。思緒尚未來得急收緊,人已穩(wěn)穩(wěn)地落到地上。望著這熟悉而又陌生的環(huán)境,心下一緊,眼眶不自覺地紅了。
也就因此憶起艾青的一句詩:為什么我的眼里常含淚水,那是因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉。一陣涼風(fēng)吹過,猛然驚醒般發(fā)覺肩上已被打濕了一大半,才懊惱地?fù)纹鹆藗?,不知自己何時(shí)變得這般矯情了。
也許人本來就是一個(gè)矯情的動(dòng)物,一旦觸碰起心靈的某一柔軟處,回憶就像擰開的水龍頭,無法自制般嘩啦啦地傾瀉而下,亦如此時(shí)的我。
回憶中,最美的是夕陽下的小鎮(zhèn)。那么的安靜祥和。當(dāng)時(shí)的我,便是在這寧靜的故土上,每天伴著下課的鈴聲,拉起同伴的手,在街道上狂奔,抑或搶在飯點(diǎn)之前吃上一碗餛飩,然后三五成群地結(jié)伴到某某家里去“跳大?!被蛘咄孀矫圆刂T如此類在現(xiàn)下的眼中帶有稚氣的游戲。那時(shí)的我,是如此的樂此不疲。
我還是深刻地記得當(dāng)時(shí)的母親脾氣不太好,因此我與寄住在那里的表姐不少挨罵。可是,此時(shí)此刻,這些已經(jīng)不再重要,因?yàn)槟且簿统闪宋彝昊貞浵卵b點(diǎn)的樂趣,了無當(dāng)時(shí)的怨恨之意。
現(xiàn)在,雨停了,路卻還在延伸。我也在一直一直走,永遠(yuǎn)也不想停下。
因?yàn)槲抑?,路的深處是故園,而路的對頭,卻是我夢想的延伸。
而我的故土,在用歡樂與淚水拼湊而成的回憶里,用金色為底色,淚水來渲染,歡樂作點(diǎn)綴,在夕陽下,熠熠生輝。環(huán)境描寫的作文關(guān)于環(huán)境描寫的作文關(guān)于環(huán)境描寫的好段
環(huán)境描寫作文6
一個(gè)夏天的夜晚,哥哥帶我到莫愁湖公園散步,我們一邊走,一邊談笑著.知了拼命地叫著,地面連螞蟻都難尋,人們也都受不了家里的悶氣,紛紛來到公園乘涼.
平靜的湖面像一面大鏡子,鏡中倒映著岸邊的亭白樓閣和垂柳,一輪圓月靜靜地躺在湖面.這里的小動(dòng)物正在舉行音樂會(huì),青蛙拍者鼓,蟈蟈彈者琴,路邊的草叢中還不時(shí)傳出帶顫音的歌聲,那是紡織娘在演唱著<<夏夜曲>>.
走著走著,我突然停下腳步,向湖里扔下一塊石子,''啪''的一聲,大鏡破碎了,湖面晃動(dòng)起細(xì)碎的眼光.只見一池挨挨擠擠的荷花,正翹直仰望星斗.
月光下,荷花的辮子千姿百態(tài),有的像害羞小姑娘漲紅了臉,躲在碧綠的菏葉下;有的好奇地探出頭,望這美麗可愛的世界,有的像俊俏的仙姑,正對著平靜的湖面梳妝打扮.一朵朵荷花就好像一個(gè)個(gè)亭迎玉立的少女,一張張荷葉則仿佛一片片綠色的云霄,是仙女剛剛騰云駕霧從天上下凡嗎?''啊,多美啊!''我情不自禁地說.這時(shí),一陣涼風(fēng)吹過,清香撲鼻而來,突然,一只青蛙跳到荷葉上,嚇了我一跳.濺起的水珠落在荷葉上,水珠來回滾動(dòng)著,我被這美麗的夜色迷住了.我似乎變成了一只小蜜蜂在湖面上飛來飛去,一會(huì)兒瞧瞧這朵,一會(huì)兒看看那朵,覺得一朵賽過一朵,我興奮極了.又是一陣晚風(fēng)吹過,荷花,荷葉便隨著風(fēng)婆婆娑娑的聲音翩翩起舞.哈,荷葉的舞姿別有一番情趣,真有點(diǎn)像現(xiàn)代迪斯科的味道,我和哥哥也不由自主地隨著跳起來,陶醉在詩一般的境界里.
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