下面是范文網(wǎng)小編整理的精選小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇(優(yōu)秀作文 小學(xué)生)，供大家參考。
精選小學(xué)生優(yōu)秀作文1
英感國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國(guó)。
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)：“謹(jǐn)以此書(shū)奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴(lài)父母，依賴(lài)學(xué)校的青少年朋友們?！碑?dāng)我從扉頁(yè)上讀到這句話的時(shí)候，便對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性，嬌氣，依賴(lài)性強(qiáng)而動(dòng)手能力差，這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點(diǎn)。但我們不甘心承認(rèn)這些，我們不也希望做得更好嗎？可為什么，周?chē)娜丝傄o我們戴上這頂“帽子”呢？當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的.。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè)。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認(rèn)為，天底下沒(méi)有什么人類(lèi)克服不了的困難，只要人類(lèi)充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。同時(shí)，還必須在做好每一件事后力求精益求精。
“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人?！爆F(xiàn)在我百分之百相信這句話。這287頁(yè)向我展示了魯賓遜自信，自立，自尊，自強(qiáng)，永不滿足，不甘平庸的精神；告訴我魯賓遜靠自己的誠(chéng)實(shí)，善良，智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建，去開(kāi)拓。他的精神值得我們學(xué)習(xí)！
精選小學(xué)生優(yōu)秀作文2
獨(dú)登圣地三尺臺(tái)，揮灑所學(xué)八斗才。道盡人間天下事，縷縷春風(fēng)撲面來(lái)。
——題記
她們用美麗的笑容點(diǎn)燃求知的心靈，用默默的付出放飛年輕的希望，用無(wú)私的奉獻(xiàn)成就孩子的夢(mèng)想。她們是我們?cè)谌松缆分杏龅降奶焓?，最美的Angel。
楊老師，是教導(dǎo)我們語(yǔ)文的老師。在你們看來(lái)，她只不過(guò)是一個(gè)普通的語(yǔ)文老師。可她在我們心中是我們的啟明星，引導(dǎo)著我們，讓我們?cè)谌砜谥g，選擇正確的路，踏上讓我們未來(lái)更加美好的路。
記得我們班每一個(gè)人都有屬于自己的校訊通時(shí)，楊老師鼓勵(lì)我們寫(xiě)博文，看博文，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，讓我們親近校訊通。并且她還親自推薦好的博文，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锎舐暲首x。讓我們學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處。就這樣，老師和我們一起養(yǎng)成了每天必看校訊通的習(xí)慣。
今年的書(shū)香班級(jí)評(píng)選結(jié)果出來(lái)了，我們班中選了。全班同學(xué)的臉上都掛上了燦爛的笑容。楊老師的心情也很興奮，但她仍不忘叮囑我們“要繼續(xù)努力，不要高興過(guò)了頭”。
錢(qián)老師，她是教導(dǎo)我們數(shù)學(xué)的老師。五年的生活，是學(xué)習(xí)的生活，是您相伴的生活，是您言傳身教的生活。您就像美麗的天使，圍繞我們身邊跳舞，展示您的才華；又或者在我們被某件事給亂了思維，您就在我們身旁指點(diǎn)迷津。
錢(qián)老師，她會(huì)在你遇到困難是幫助你、勸說(shuō)你。有一次，在老師講思考題的時(shí)候，我們那一塊的同學(xué)在低聲說(shuō)話，沒(méi)有注意聽(tīng)。老師講完后，要求在練習(xí)本上做一遍。我們都抓耳撓腮，想著如何解這道題。怎么辦？好后悔！錢(qián)老師似乎看透了我們的思想，但并沒(méi)有當(dāng)面指責(zé)我們，而是說(shuō)，有的同學(xué)似乎還沒(méi)聽(tīng)懂，我再講一遍，要注意聽(tīng)喲！在老師重新講一遍時(shí)，我們那一塊的同學(xué)眼睛盯著黑板，全神貫注地聽(tīng)著，沒(méi)有辜負(fù)老師的一片心意。
Miss 閆，不用猜，就知道她是我們的英語(yǔ)老師。您為我們擎起了教育事業(yè)的燈塔，風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，哺育著我們。
Miss 閆每次布置的家庭作業(yè)——背課文，她總是讓我們像一個(gè)老師檢查學(xué)生一樣檢查她背的課文，以此激勵(lì)我們，Miss 閆都已經(jīng)背會(huì)了，我們?cè)踹€能說(shuō)“不”呢？
每次，Miss 閆讓我們抄寫(xiě)的課文重點(diǎn)非常多，同學(xué)們難免會(huì)有幾句抱怨，但是想想Miss 閆的用心良苦便又重新奮斗起來(lái)。
生命中，有一些愛(ài)，有一些人，像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至融入生命。無(wú)論長(zhǎng)多大，老師永遠(yuǎn)是老師，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)心中還會(huì)敬著愛(ài)著。老師們才華橫溢，滿腹經(jīng)綸，他們完全可以在社會(huì)上找到一個(gè)比教師更好的職業(yè)，可是老師們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶，像蠟燭一樣來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)神圣的職業(yè)。
祝天下所有的老師們節(jié)日快樂(lè)，祝老師們青春永駐，每一天都開(kāi)心、快樂(lè)！
精選小學(xué)生優(yōu)秀作文3
一個(gè)小不點(diǎn)的天空上永遠(yuǎn)掛著一道美麗的彩虹。他每天看著這道自己編織出的彩虹發(fā)笑，這就是我可愛(ài)的寶貝。天真、活潑、可愛(ài)。我一直認(rèn)為他的世界里沒(méi)有悲傷、沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有傷害。但是當(dāng)一切不該發(fā)生的事都發(fā)生了之后，我才發(fā)現(xiàn)他的小小天空上多了幾片云彩，有時(shí)也開(kāi)始下起雨來(lái)，我的心是多麼的痛，為了我的小不點(diǎn)痛。
如果一個(gè)家里沒(méi)有了男人，我無(wú)所謂，但是我真的不知道該怎么面對(duì)自己的小不點(diǎn)，跟他說(shuō)，他以后要做男子漢，要承擔(dān)起這個(gè)家?？粗刻焱娴拈_(kāi)開(kāi)心心的他，我的心更痛。
那個(gè)男人終于在最后一次激烈的爭(zhēng)吵中離開(kāi)了家，他毅然決然的決定結(jié)束這段無(wú)法再維持的婚姻。我并沒(méi)有對(duì)他的行為感到驚訝或者心痛，因?yàn)槲覀冎g已經(jīng)無(wú)法再繼續(xù)了，一個(gè)空房間里可以擺很多漂亮的家具，卻裝不下他的心，還不如叫這顆心隨風(fēng)而逝。
心靈的家被那個(gè)男人掏空了，在小不點(diǎn)面前我盡量克制自己的情緒，因?yàn)槲蚁Ｍ话堰@份悲傷帶給他。
小不點(diǎn)：“我要爸爸的照片?”
我：“要他的照片做什么?我沒(méi)有，他不在這個(gè)家?！?/p>
小不點(diǎn)：“你不是很愛(ài)他媽?”
我：……
我的思想停滯在那一瞬間，我無(wú)法想象一個(gè)三歲的孩子會(huì)說(shuō)出這句話。
我：“你怎么知道我愛(ài)他，誰(shuí)跟你說(shuō)的?”
小不點(diǎn)：“哦，我找到了，在書(shū)架的第三層，幫我拿下來(lái)，謝謝?！?/p>
我?guī)退孟铝四莻€(gè)相框，里面是曾經(jīng)相愛(ài)的兩個(gè)人的合影，愛(ài)永遠(yuǎn)留在了那一瞬間，如今的人已經(jīng)飄遠(yuǎn)則遠(yuǎn)了。我將它交到了小不點(diǎn)的手中，他拿著相框在我身邊坐下，指了指照片說(shuō)：“你看，那時(shí)候你們多愛(ài)呀?！?/p>
我再無(wú)法忍住自己的淚水，我抱著小不點(diǎn)開(kāi)始痛苦起來(lái)，我真的不知道他為什么會(huì)這么對(duì)我說(shuō)，他的心里裝了什么?
哭過(guò)之后，我?guī)е鋈ネ?。每次他都是先走到電梯口然后按住向下的鍵等著我，進(jìn)了電梯，我盡量的讓自己顯得開(kāi)心一些，即便我現(xiàn)在心痛的要死。
小不點(diǎn)：“媽媽?zhuān)憧刹豢梢圆灰傥?”
我：“委屈?你懂什么叫委屈嗎?”
小不點(diǎn)：“當(dāng)然了，委屈就是心理難受，不開(kāi)心。我想讓你開(kāi)心，你可以不再委屈了嗎?”
我又一次抱著他哭了出來(lái)。
小不點(diǎn)：“不要哭，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不會(huì)再讓人抱著了，以后我來(lái)保護(hù)你好嗎?”
我真的無(wú)法想象一個(gè)三歲的孩子心卻如此的龐大，他裝下了自己的那片無(wú)憂無(wú)慮的天空，同時(shí)也裝下了我所有的委屈和悲傷。
我的小不點(diǎn)，對(duì)不起，我真的做的不夠好，讓你今后在一個(gè)有缺失的家庭里成長(zhǎng)。無(wú)論未來(lái)的路有多麼的難走，我始終在身后伴你同行，我們一同欣賞路邊美麗的風(fēng)景，我還是唱你喜歡的歌，講你愛(ài)聽(tīng)的故事。在你的天空里只有藍(lán)天、白云、陽(yáng)光永遠(yuǎn)是那么的年輕，彩虹永遠(yuǎn)高掛在天空。我的手永遠(yuǎn)牽著你走下去，我希望你無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)每一天。
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