下面是范文網(wǎng)小編收集的節(jié)約用水的故事五年級(jí)作文5篇 關(guān)于節(jié)約用水的作文五年級(jí)，供大家參閱。
節(jié)約用水的故事五年級(jí)作文1
星期五下午，小明和小紅正在教室里打掃衛(wèi)生?！敖K于打掃干凈了。”說(shuō)完小明就去洗手了。他擰開(kāi)水龍頭，伸出那雙臟兮兮的手在水龍頭下沖呀、搓呀，終于洗干凈了。
洗完手后，他還沒(méi)關(guān)水龍頭就整理書包準(zhǔn)備回家了。小紅來(lái)到洗手間，看見(jiàn)水龍龍頭還沒(méi)關(guān)，便對(duì)準(zhǔn)備回家的小明說(shuō)：“小明，水龍頭還沒(méi)關(guān)呢，你不能走。”“哎喲，現(xiàn)的生活條件好了，不就是幾滴水嗎?”“什么幾滴水呀，今天是星期五，明天和后天是周末，不上課，這水就要被浪費(fèi)多少呀?老師常說(shuō)：‘水是生命源泉，如果沒(méi)有了水，農(nóng)作物會(huì)枯死，動(dòng)物會(huì)渴死，人也會(huì)渴死餓死的’?！闭f(shuō)到這兒，小明的臉紅了，他走到水龍頭前把水龍頭關(guān)好后，對(duì)小紅說(shuō)：“我以后再也不會(huì)這樣了?！?/p>
“好了，快回家吧!爸爸媽媽還等著我們呢?！闭f(shuō)完他倆就像什么也沒(méi)發(fā)生的一樣，高興的回家了。
節(jié)約用水的故事五年級(jí)作文2
昨天，我跟妹妹去玩，看見(jiàn)一位叔叔正拿著大毛筆，揮灑自如地在水池旁寫了請(qǐng)節(jié)約用水五個(gè)大字，隨后，那位叔叔將水龍頭開(kāi)到開(kāi)始洗筆。
洗著洗著，水就淹沒(méi)了池子，像發(fā)大水一樣，向四面八方流去，叔叔還是視而不見(jiàn)，仍然我行我素。他為了不讓水濺到自己的身上，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
水在嘩嘩地流著，仿佛在悲哀地說(shuō)：唉，有些人真的不知道我們的可貴之處，也不知道我們的貢獻(xiàn)有多大，如果植物沒(méi)有了水，它們就會(huì)渴死，要知道我國(guó)的淡水資源日益緊張。唉，我聽(tīng)到后嘆了一口氣，想：那位叔叔自己寫下了幾個(gè)大字請(qǐng)節(jié)約用水，可他自己卻在浪費(fèi)水資源，他說(shuō)的和做的一點(diǎn)都不一致啊!于是我走過(guò)去，客氣地對(duì)叔叔說(shuō)：叔叔，水是生命之源，你不節(jié)約用水，等到水枯竭的那天，后悔就來(lái)不及了，植物會(huì)全渴死，人類就會(huì)不復(fù)存在，水對(duì)人類是何其珍貴!
叔叔聽(tīng)了我的話，先愣了一下，吃驚地看看我，臉紅到了耳朵根，說(shuō)：小朋友，了不起，你真是我的老師。然后他連忙地關(guān)上了水龍頭。
節(jié)約資源，從我做起。
節(jié)約用水的故事五年級(jí)作文3
我發(fā)現(xiàn)有很多小朋友喜歡玩水(包括我弟弟司明優(yōu))，特別是在夏天，把好多水都浪費(fèi)了，我感到非常痛心。
水是我們的生命之源，據(jù)我所之，如果地球上每人浪費(fèi)一滴水，等于一千人三年的用水。我國(guó)共有城市三百六十個(gè)，大概有二百多個(gè)城市嚴(yán)重缺水。其分為三種情況：第一種是污染性缺水，比如哈爾濱守著松花江，但河道污染不能直接使用，要從一百多公里以外調(diào)水;第二種是工程性缺水，比如廈門，降水量非常的大，但福建地區(qū)河流很短，雨季又短，雨來(lái)了無(wú)處存水;第三種屬于資源缺水，以北京為代表，北方地區(qū)也比較多見(jiàn)，寧夏就連續(xù)多年出現(xiàn)干旱。另外我國(guó)資源時(shí)空分布不均，東部發(fā)達(dá)地區(qū)人口稠密，水資源很少。一些西部山區(qū)人煙稀少，水資源往往很豐富?，F(xiàn)在，知道浪費(fèi)水是一種不好的行為了吧。
節(jié)約我們的生命之源——水吧!
節(jié)約用水的故事五年級(jí)作文4
水，是我們必不可少的資源。可是，你知道么?在許多人的印象里，世界是一個(gè)藍(lán)色星球，因?yàn)槠浔砻娴?0%被水覆蓋。但現(xiàn)實(shí)是，其中的97.5%為咸水，淡水僅占2.5%。近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用，主要分布在湖泊、河流、水庫(kù)和淺層地下水源。所以，我們要節(jié)約用水。
我們家也在節(jié)水。洗完臉后，我們會(huì)把洗臉盆里的水存儲(chǔ)到拖把池里，還會(huì)把洗菜最后一道水倒進(jìn)去，用來(lái)拖地，拖完地后，還可以用拖地水來(lái)沖廁所。用淘米水來(lái)澆花，不僅可以節(jié)約水，還能給花提供更多的營(yíng)養(yǎng)。實(shí)行了一個(gè)月，我們家的用水量減少了三分之一，從原來(lái)100多塊錢，減少了幾十元。這樣不僅能省錢，還能節(jié)省水資源，何樂(lè)而不為之呢?
節(jié)約用水，從我做起，希望大家能節(jié)約用水，保護(hù)資源。
節(jié)約用水的故事五年級(jí)作文5
水是生命的創(chuàng)造者，水是自然的來(lái)源。
在生命中，我們時(shí)時(shí)刻刻都用水，如洗臉、刷牙、洗澡等等。我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢?應(yīng)該注意自己干的每一件事,小學(xué)作文，要看看自己有沒(méi)有浪費(fèi)一滴水。我們要注意些什么呢?要注意你是否節(jié)約了，是否嘗試了。
咱們這里是北部地區(qū)，北部地區(qū)本就是一個(gè)干旱地區(qū)，有很多地方都大量缺水，如果我們每個(gè)人都節(jié)約一些水，讓干旱地區(qū)的人們喝上水，讓干枯的田野得到灌溉。那么就不會(huì)有人焦渴而死，也不會(huì)有人因?yàn)闆](méi)有水種植糧食而餓死。如果你還是人類，就請(qǐng)你節(jié)約用水吧!讓每年的旱災(zāi)消失，讓每年焦渴的人們喝到甘甜的水。
其實(shí)我非常希望世界有一條又深又大而且有喝不完水的`河流，能把所有的田野都灌溉，能讓所有的人都喝到水，讓他們重現(xiàn)生機(jī)。
讓我們節(jié)約用水吧!有一天沙漠會(huì)變成綠洲。讓我們節(jié)約用水吧!我不希望最后一滴水是自己的眼淚。
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