下面是范文網(wǎng)小編收集的藝體組教研活動計劃6篇 學校藝體組教研計劃,供大家賞析。
藝體組教研活動計劃1
藝術(shù)教研組教研計劃藝術(shù)作為人類文化的一種重要形式和載體,蘊涵著豐富的文化和歷史內(nèi)涵,以其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,滿足人們的精神文化需求?!缎抡n程標準》的制定全面推進素質(zhì)教育的基本精神,體現(xiàn)以藝術(shù)審美體驗為核心,使學習內(nèi)容生動有趣、豐富多彩,有鮮明的時代感和民族性,引導學生主動參與藝術(shù)實踐,尊重個體的不同審美體驗和學習方式,以提高學生的審美能力,發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng),為學生終身喜愛藝術(shù)、學習藝術(shù)、享受藝術(shù)奠定良好的基矗
2月份制訂工作計劃,學習音、美學科新課程標準、新課程標準解讀、新的教學參考以及教學雜志上的有關(guān)文章,從而了解新課程標準的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,明確新課程的實施和評價,了解新教材的內(nèi)容體系和教學要求。
3月份廣泛開展“新課程、新理念、新課堂”教學研討活動。隨時迎接學校的不定時推門聽課。
4月份
1、下旬,50周歲以下的教師人人參加學校的學習新課程標準演講比賽。2、理論學習與教學實踐相結(jié)合,收集和積累課程改革實驗的各種資料和案例,撰寫“課改”學習論文。
3、進行備課檢查。
4、開展一次“我和春天”的繪畫比賽。
5月份
1、準備一次教學大比武活動。
2、開展校第六屆藝術(shù)節(jié)系列活動,評尋十佳三獨小能人”。
6月份
1、教師每人出期末卷一份。重新審視考試的基本功能,包括:a、談化對學生的評價功能,b、重視檢測功能,c、強化反思、調(diào)整功能,d、高度重視激勵功能。重新審視考試題目、內(nèi)容,做到:a、考題要有利于發(fā)揮學生的潛能,b、考題要讓學生產(chǎn)生興趣,c、考題要給學生提供不同的思維角度。
2、做好各年級期末評估及總結(jié)工作。
藝體組教研活動計劃2
一、指導思想:
以《全國學校體育、衛(wèi)生、藝體教育發(fā)展規(guī)劃》和《學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作規(guī)程》為依據(jù),以深化體育與健康、音樂、美術(shù)課程改革為重點,以科研為先導,通過多種渠道提高藝體教師專業(yè)化水平,培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊伍,以提高藝體教師的整體工作水平和能力為關(guān)鍵,充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的 輻射作用。加強校本教研,開發(fā)地方課程資源,繼續(xù)開展崗位練兵活動,推廣典型經(jīng)驗,創(chuàng)新工作思路,使我縣藝體教研工作有新的突破,新的發(fā)展,新的成果。
二、工作目標:
1、積極參加各級培訓,切實提高藝體教師的理論水平,豐富他們的教學經(jīng)驗。
2、大力開展教研活動,發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,為新教師的成長搭建平臺。
3、充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,讓多媒體為課堂教學服務,切實提高課堂教學的實效性。
4、加強藝體器材的管理工作,做到專人專管,有使用記錄。
4、開發(fā)和利用好上下午兩個大課間活動資源,以大課間活動為載體,確保學生每天有效鍛煉一小時。
三、主要工作:
1、繼續(xù)開展崗位練兵活動,組織形式多樣的教研活動。
要求每位音體美教師的教研工作在“實”字上下功夫,就是在每節(jié)課上讓學生學有所得。在“研”字上做文章,首先了解學生的實際情況,通過課堂教學嘗試多種多樣的教學方法、優(yōu)化組合。不斷總結(jié)經(jīng)驗與教訓,真正提高課堂教學的有效性。
2、深入各學年聽課指導,注重典型教師的培養(yǎng),發(fā)揮他們的輻射作用,同時也注重對薄弱教師的指導,促進課改工作的順利開展。本學期準備以音樂教師張利敏和美術(shù)教師于天宇兩位老師為典型,開展教學研究活動,切實提高藝體課堂教學的實效性。
3、繼續(xù)開展興趣小組活動,加強對活動的管理,力爭取得實效。
4、喜慶建國_周年,開展“唱紅歌,迎國慶”和美術(shù)畫展活動。
5、繼續(xù)開展大課間活動,更新內(nèi)容及形式,保證每天兩次大課間活動,增強學生體質(zhì)。
6、加強兩操管理,鍛煉學生體質(zhì)。
7、積極參加各級各類競賽活動。
四、工作安排:
九月份:
1、 參加全縣教育教學工作會議。
2、制定學校藝體工作計劃。
3、組建興趣小組。
4、加強大課間的練習。
5、進行合唱隊的訓練。
十月份:
1、 參加全縣“唱紅歌,迎國慶”和書畫展評比活動。
2、 迎接全縣大課間的檢查評比活動。
3、 深入課堂聽課指導。
4、 開展學生跳繩比賽活動。
5、 音、美學科課堂教學展示。
十一月份:
1、 開展崗位大練兵活動。
2、 開展學生踢毽子比賽活動。
3、 開展好兩操活動。
4、 上交論文和教學設計。
十二月份:
1、 音、體、美教師優(yōu)秀教案評選。
2、 做好本學期的工作總結(jié)。
藝體組教研活動計劃3
一、指導思想
本學期主要圍繞學校提出“堅持立德樹人根本任務,深化‘五育并舉’,全面推進素質(zhì)教育”總體要求,以創(chuàng)建“人文素養(yǎng)培育”特色高中發(fā)展為契機,以“落實教學常規(guī)管理,凸顯學校特色發(fā)展”為核心抓手,聚焦學生核心素養(yǎng)培育和教師專業(yè)能力提高,嚴格落實教學常規(guī)管理,切實提高教育教學質(zhì)量,以“不忘初心,做四有好教師”的指導精神為動力,提升學生學習品質(zhì)和教師專業(yè)發(fā)展為重點,凝心聚智、聚焦課堂、關(guān)注實效、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為,努力促進學校各項工作的可持續(xù)發(fā)展。結(jié)合學校新一輪的發(fā)展規(guī)劃和要求,繼續(xù)實踐二期課改精神,在完成教學任務的同時,努力推進特色教研組建設,提高教學與科研工作,推進我校藝術(shù)特色教育發(fā)展。
二、本學期藝術(shù)教研組計劃的主題是:進一步深化和加強藝術(shù)特色項目建設
新學期我們有了新的目標和方向,那就是“不忘初心,加強藝術(shù)特色項目建設”,我校是楊浦區(qū)藝術(shù)特色學校,在注重藝術(shù)學科核心素養(yǎng)這一主旋律的指導下,我們繼續(xù)做好我校藝術(shù)特色教學實踐課程,加大加強高中美術(shù)特長生培訓工作;加強“沙畫”藝術(shù)特色教育,尤其是要做好市“幻影敘事”藝術(shù)創(chuàng)新實驗室的創(chuàng)建和發(fā)展;進一步推進“鼓棒進課堂”傳統(tǒng)文化課程建設,同時不斷提升學??傮w的藝術(shù)特長生的培養(yǎng)工作。
三、加強隊伍建設,樹立終身學習觀念,不斷提高業(yè)務水平
教師首先應該成為一個學習者,我們將繼續(xù)根據(jù)學校發(fā)展的整體規(guī)劃和要求,一如既往地要求本組全體教師在業(yè)務上不斷學習,聚焦轉(zhuǎn)型與內(nèi)涵,改革教學方法和手段,樹立現(xiàn)代教學觀念。嚴格要求我們的日常教育教學工作,除了上好每一節(jié)課,更要提高教師自身的藝術(shù)修養(yǎng),加強藝術(shù)學科的育人功能,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
1、教研組活動制度化,每學期的教研組計劃均有鮮明的主題,每兩周一次組內(nèi)教研活動也有不同階段的要求,教研組計劃要廣泛聽取全組教師的建議,發(fā)揮每一位教師的積極性、主動性,計劃力求務實,要切合本校和本組實際情況,做到每次教研活動有計劃、有目的、內(nèi)容充實、重點突出、主題鮮明。
2、認真參加區(qū)教育學院及上級主管部門組織的各類教研活動。
3、認真研究學情,備好每一節(jié)課,營造良好的組內(nèi)聽課、評課、交流的氛圍。除了教學工作,作為教師應該更加懂得學習,每一位教師不要動搖終身學習的觀念,鼓勵我組教師不斷參觀和觀摩各類藝術(shù)展覽和演出活動。關(guān)注當下的國內(nèi)外藝術(shù)活動的新動向,開闊藝術(shù)視野。
4、增強美育熏陶。實施學校美育提升行動,注重藝術(shù)類學科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成,嚴格落實音樂、美術(shù)、書法等課程,結(jié)合地方文化設立藝術(shù)特色課程。開展校園藝術(shù)節(jié)活動,幫助每位學生學會1至2項藝術(shù)技能、會唱主旋律歌曲。引導學生了解世界優(yōu)秀藝術(shù),增強文化理解。
四、堅持不斷進行教學反思與總結(jié),提高教學科研工作
除正常教學工作以外,教學科研工作也是教研組工作的重內(nèi)容,以教研促進教學。我們也要求每一位教師積極探索,大膽實踐,尤其是注重積累在教育教學中的感悟與反思,不斷提高自己的教育科研能力。
五、積極開展藝術(shù)社團活動,提高學生藝術(shù)綜合素養(yǎng)
開設豐富多彩的各類藝術(shù)社團活動是我組的優(yōu)良傳統(tǒng),我們首先通過藝術(shù)類社團活動把我校藝術(shù)特色教育普及開來。組建特色藝術(shù)團隊(繪畫、沙畫、舞蹈、合唱、中國鼓等),鼓勵學生積極參加各類學生藝術(shù)展演,推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學校建設,落實“五育”并舉,全面發(fā)展素質(zhì)教育。同時加強藝術(shù)課程的教學研究,重視學生的藝術(shù)修養(yǎng)和情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),努力提高學生的審美能力和藝術(shù)綜合素質(zhì)。
藝體組教研活動計劃4
注重審美教育,從學生生理、心理特點出發(fā),做到視角廣,基調(diào)新,思路活,要求
高,難度低。體現(xiàn)教材新的觀念、新的設計、新的改革意識、新的知識系統(tǒng)。結(jié)合學生的
生活實際和社會實際,擬定教學目標。
一、 總體目標
1、 加強組織建設,完善管理。促進組內(nèi)藝術(shù)教育制度化、規(guī)范化建設。
2、 加大普及力度,提高普及質(zhì)量,將藝術(shù)教育落實到每個班級,每一個學生。三年內(nèi)扶植一批藝術(shù)教育特色的學生,為創(chuàng)辦藝術(shù)特色學校奠定基礎。
3、 圍繞素質(zhì)教育的實施,轉(zhuǎn)變藝術(shù)教育觀念,深化藝術(shù)教育改革,提高課堂教學質(zhì)量,發(fā)掘每一個學生的藝術(shù)潛能,提高學生的審美能力,藝術(shù)素養(yǎng)和實踐能力。
4、 拓寬活動渠道,大力發(fā)展藝術(shù)類興趣活動課,建立三團一隊,及校演出隊;通過二年一屆的區(qū)學生藝術(shù)節(jié),全面展示學校藝術(shù)教育成果,努力做好學校的美化工作,為創(chuàng)建新型學校奠定基礎。
二、開展教研探討深化課堂教學
1、 整合課程資源,拓寬教育內(nèi)容。除音樂、美術(shù)外增加舞蹈、戲劇、影視
陶藝、根雕、工藝、綜合藝術(shù)欣賞等方面的課程內(nèi)容,改革的傳授知識為重點的教學模式,在藝術(shù)學習的過程中融入創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),發(fā)揮學生的主體作用,激發(fā)學生視、聽、想、動的潛能,讓學生充分體驗、感受、表現(xiàn)、提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、 積極探索,勇于改革教學內(nèi)容和教學方法,根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點,結(jié)合本校實際情況創(chuàng)造性地組織教學。
3、 配合課程教材改革和實施素質(zhì)教育的需要,學校應積極配合應用現(xiàn)代化、信息化藝術(shù)教育手段。并制作多媒體課件,逐步實現(xiàn)教學形式現(xiàn)代化、多樣化,拓寬藝術(shù)教育的空間,提高藝術(shù)教學的質(zhì)量。
三、豐富課外藝術(shù)活動,聯(lián)動社區(qū)
1、 大力發(fā)展藝術(shù)類興趣活動,形成開展經(jīng)常性小型多樣的課余藝術(shù)活動制度,每周定期開設:合唱隊、舞蹈隊、朗誦表演隊、繪畫創(chuàng)作組、工藝美術(shù)組等。爭創(chuàng)學校藝術(shù)隊的特色項目,提高特色項目的競爭能力。每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié),積極參加二年一屆的區(qū)學生藝術(shù)節(jié)。推進學生藝術(shù)實踐活動。增加雙休日對高中學生的美術(shù)技能培訓,以考取美術(shù)高等院校作為將來的目標!
2、 加強學校與社區(qū)的聯(lián)動,組織校演出隊慰問消防部隊及社區(qū);挖掘社區(qū)藝術(shù)教育資源,充分發(fā)揮社會文藝團體和藝術(shù)家的作用,指導學校開展藝術(shù)活動。同時讓學生就走進社會,多參觀多學習。積極參與美化社區(qū)文化環(huán)境的活動,推動社區(qū)文化發(fā)展,共建社區(qū)精神文明。
閔行二中藝術(shù)教研組
20xx年9月8日
藝體組教研活動計劃5
藝體教育是學校實施美育的主要內(nèi)容和途徑,是學校教育的重要組成部分,是加強社會主義精神文明建設、傳承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化地提高學生道德水準、陶冶高尚情操、促進智力和身心健康發(fā)展的有力手段。
一、指導思想
積極貫徹教育局藝術(shù)教育工作的精神,面向全體學生,認真做好學校各方面的有關(guān)藝體教育方面的工作,為推進學校藝體教育工作的發(fā)展而努力,積極參加教育局組織的各項藝術(shù)、體育活動,根據(jù)我們學校的實際情況認真開展學校藝體教育系列活動,豐富學生的課余生活,培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng),增強學生體質(zhì)。
二、工作要點
教師要更新觀念,靈活運用各種教學方式,使藝術(shù)課堂更有效更精彩。要善于創(chuàng)設情境,激發(fā)學生興趣,圍繞教學目標,積極開展“課堂教學有效”的探索。努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模式。組織好學生課堂的藝術(shù)實踐活動;重視藝術(shù)思維訓練,培養(yǎng)學生有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛,提高藝術(shù)素養(yǎng);通過藝術(shù)課堂的評價,激勵學生自信,讓更多的學生享受成功的喜悅;讓學生在掌握藝術(shù)知識,提高藝術(shù)表演技能的同時,感受過程,培養(yǎng)情感陶冶情操,形成正確的審美觀。
1、以學?,F(xiàn)有的藝術(shù)教育為基礎,提高音樂、美術(shù)、體育學科的教學質(zhì)量,定期開展校級教研活動,注重教師的自身修養(yǎng),讓教師
能夠參加各種培訓活動,使教師在工作中不斷有新的教學理念和創(chuàng)新的意識。加強藝術(shù)教師自身專業(yè)技能,落實藝術(shù)教育工作。
2、充分利用學校的一切資源,讓其為學校的藝術(shù)教育服務,如:學校的專用教室,各科的專職教師等。讓物盡其能,人盡其力,讓藝術(shù)教育滲透到各個學科。
3、領(lǐng)會落實課改的要求,進一步探索農(nóng)村小學藝術(shù)課的開展, 并開展適合本校特點的藝術(shù)實踐活動。認真做好學校興趣課藝術(shù)類課程的組建工作,在固定的活動時間里,讓學生發(fā)揮他們的主觀能動性,挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛力,發(fā)展他們的個性,培養(yǎng)學生的藝術(shù)修養(yǎng)。
4、積極參加鎮(zhèn)、區(qū)的各項活動,結(jié)合鎮(zhèn)、區(qū)級的藝術(shù)活動進行籌備,認真做好組織工作,積極排練,保證節(jié)目的質(zhì)量。
三、活動安排
二月份:學校藝體教育方面的工作進行啟動,特別安排好學校興趣課藝術(shù)類課程的組建和開展的工作,安排好學校藝術(shù)、體育興趣小組的工作,貫徹區(qū)藝術(shù)教育工作的精神。
三月份:結(jié)合區(qū)即將進行的藝體抽測,開展準備活動。組織學生積極練習,能夠掌握各項技能,滿足新課標中對學生技能提出的要求,加強學生基本能力的訓練。
四月份:為參加各項比賽做積極的準備,選拔優(yōu)秀學生參加“百領(lǐng)藝術(shù)節(jié)”等比賽。根據(jù)學校的實際情況,做到盡可能的好,學生多欣賞、多借鑒。讓學生有機會看一看外面的世界,給學生一次鍛煉的機會。
五月份:繼續(xù)加強學校藝術(shù)類課程的教學質(zhì)量,加強訓練,為 “六一”兒童節(jié)做好準備,選拔優(yōu)秀節(jié)目。
六月份:組織學生參加“六一”兒童節(jié)節(jié)目演出,做好各年級期末復習,對學生做好客觀公正的評價體系,做好期末總結(jié)工作。
教師發(fā)揮自己的專長,多加強自培,使自己的專業(yè)水平和教學水平不斷地提高。積極參加各種教學研討活動和各種培訓活動,使自身素質(zhì)不斷地提高,能更加勝任藝術(shù)工作。通過藝體教育,使學生都能受到美的教育,陶冶他們的道德情操,發(fā)展他們的發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力,增強體質(zhì)。培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的價值觀念,使學生成為全面發(fā)展的有用人才。
藝體組教研活動計劃6
指導思想:
以新課程改革為契機,以加快學校藝術(shù)改革和發(fā)展,全面推進素質(zhì)教育為目標;以加強藝術(shù)教育教學改革為核心;以發(fā)展藝術(shù)教育,全面提高學生藝術(shù)素質(zhì)為重點;以加強藝術(shù)師資隊伍建設,建立藝術(shù)教育科研團體為關(guān)鍵;以弘揚人文精神,傳承和挖掘民族、民間文化藝術(shù)形式,建立社區(qū)、校本教材為渠道;繼續(xù)保持本校藝術(shù)教育的可持續(xù)發(fā)展,與時俱進,開拓創(chuàng)新,扎扎實實開展各項藝術(shù)教育工作。
一、以教育科研為先導,走藝術(shù)教育科學化之路。
分層次教學,加強藝術(shù)教師的校本培訓,進行階段性總結(jié),及時推出成果,進行論證,并吸納一些新的問題加以充實。既要抓研究的結(jié)果,又要抓研究的過程;既要構(gòu)建一個完善的新課程體系,又要塑造一大批新課程背景下的新的藝術(shù)教師,這樣才能讓藝術(shù)教改之花開得更艷、更香、更廣。
二、加強師資隊伍建設,促進教師的專業(yè)化成長。
1. 教師是課程改革的關(guān)鍵,是聯(lián)系新課程與學生的紐帶,藝術(shù)課程實施的難處就是教師素質(zhì)的相對落后。加強師資隊伍的建設,催化教育觀念的轉(zhuǎn)變,促進自身能力素養(yǎng)的調(diào)整是當務之急。
2. 加強業(yè)務管理制度建設,使教師終身化學習成為可能。在堅持“走教”,保證“開齊、上足、教好”的基礎上,進一步完善新課程管理體制。一方面使素質(zhì)教育規(guī)范化,一方面要加強藝術(shù)教師的主動性、創(chuàng)造性,使藝術(shù)老師在已有的基礎上發(fā)展,能前瞻性的發(fā)展,能個性化的發(fā)展,總之使自主發(fā)展成為可能。同時,促使教師進行教學研究,并進行自覺反思,把學習與個人修養(yǎng)的塑造聯(lián)系起來,把學習與平時的一舉一動聯(lián)系起來,形成個人良好的外部環(huán)境。
三、以學生全面發(fā)展為本,綜合提高學生的藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)。
學生的發(fā)展是教育的本源和檢驗標準,素質(zhì)教育就明確地把全體學生的全面素質(zhì)的提高作為方向。
1.立足于藝術(shù)能力的培養(yǎng),促進人文素養(yǎng)的提升。
藝術(shù)能力與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)是藝術(shù)教育的雙刃劍。重點加強人文素養(yǎng)的熏陶,建構(gòu)合理的知識結(jié)構(gòu)是明智的策略。首先要美化,優(yōu)化校園、教室環(huán)境,利用環(huán)境進行教育,用教育來美化環(huán)境,互動共建美的物質(zhì)環(huán)境和精神文化環(huán)境。其次要挖掘藝術(shù)課程的美的因素,堅持以審美為中心,保持學科知識的平衡與協(xié)調(diào),適當降低技能要求,建立合理的審美標準,使教學行為產(chǎn)生美感。第三要營造大美育的教育價值觀,把美內(nèi)化為思想,轉(zhuǎn)化為行動,并能遷移到其它課程的學習中去,形成形美于外,行美于中,心美于內(nèi)的藝術(shù)人才新形象。
2.立足于課堂空間,開拓社區(qū)文化交流新渠道。
課堂是學生藝術(shù)學習的主陣地。交流是藝術(shù)發(fā)展的主渠道,發(fā)展學生的藝術(shù)能力要堅持走學校――社區(qū)的道路。藝術(shù)活動要堅持讓學生親自參與、親身體驗,在活動中增強學生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力,培養(yǎng)個性與人格,繼續(xù)展開學生的藝術(shù)綜合實踐活動,培養(yǎng)學生的探究合作能力。開展中小學生的通過系列活動使學生的人文素養(yǎng)和藝術(shù)能力得到整合發(fā)展,使我校藝術(shù)教育再上一個平臺。
四、藝術(shù)活動行事歷
1、制定藝術(shù)組教研工作計劃。
2、全組教師制定好音樂、美術(shù)計劃,認真填寫教師工作手冊,要求詳盡不缺項。
3、音樂教師教唱校歌。
4、教研組建立教研組博客,(命名:藝域風情),及時上傳組內(nèi)的各種活動資料,組內(nèi)每個成員建立個人博客。
5、落實開展合唱、舞蹈、繪畫等校本課程。
6、做好音樂課題結(jié)題的相關(guān)工作(由李妮老師牽頭負責)
7、備課是上好課的前提,按課時備課,盡量做到提前一周備課。每學期必須有一篇詳案。
8、 做好國慶60周年慶的合唱文藝排練工作。
9、 做好常規(guī)教育教學工作,及時與班主任交流學生情況。
10、每人上一節(jié)組內(nèi)公開課,組內(nèi)成員每人要求參加聽評活動,做到研教結(jié)合。另外,教研組長有針對性地在組內(nèi)推門聽課多節(jié),其他成員至少組內(nèi)推門聽課一節(jié)。
11、落實集體備課,在備課本上有所體現(xiàn),教案和反思及研討體現(xiàn)在備課本上。集體備課要以教材或教學過程中的重難點問題為課題,將個人備課與集體備課進行整合。程序:個人鉆研教材,書寫教案(個人備課),提出問題,交流研討,修正教案,課堂執(zhí)教,課后交流反思。
12、聽課每人每學期要求不少于 10節(jié),業(yè)務和政治學習筆記要求各達20xx字。
13、教研組的教研活動,全組教師共同參與,每人組織一次相關(guān)專業(yè)的業(yè)務學習,內(nèi)容自定。(比如組織老師學習教育教學理論、藝術(shù)課程標準,研究新課程教材教法,傳授別人或自己好的經(jīng)驗方法
和教學心得等等),學習有主題,有目標,能針對教學實際。做好詳細的教研活動記載。
14、教研活動時間定于周五第二節(jié)課,每周一次,有事請假。若與學?;顒記_突,順移下一周開展。
15、積極撰寫論文,期末人均上交一篇高質(zhì)量的論文。
16、校本課程展示。
17、做好學生的過程評價和期末測評。
18、認真總結(jié)上交各教學資料。
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