下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用堅(jiān)持的作文6篇 堅(jiān)持的作文初中，供大家品鑒。

實(shí)用堅(jiān)持的作文1

　　夢(mèng)想，像是正午的陽(yáng)光，溫暖而又遙不可及。夢(mèng)想又像是小雨，滋潤(rùn)著我們。小時(shí)候，常常有人問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我總會(huì)說(shuō)“我想要當(dāng)公主！我想要很多很多裙子還要養(yǎng)好多寵物?！焙髞?lái)，爺爺給我講了許多神話(huà)故事，我便想去月亮上與孤獨(dú)的嫦娥共舞，躺在月牙上數(shù)星星。再后來(lái)，我就不知道我的夢(mèng)想到底是什么了

　　我想，應(yīng)該人人都有吧！有人想要成為歌手，有人想要成為作者，還有人想要環(huán)游世界那我的夢(mèng)想到底是什么呢？我又為何而學(xué)習(xí)？

　　每天晚上，我總趴在欄桿上望著天，想啊想。有一段時(shí)間，我突然發(fā)現(xiàn)天上的星星都不見(jiàn)了，月亮也霧蒙蒙的，好似被一層臟兮兮的被子遮住了。白天，人們都帶著口罩，天空總是霧蒙蒙的，有時(shí)能見(jiàn)度還不到50米。我多么想念雨后那一抹彩虹，想念那夜晚那閃亮的星光。

　　我終于知道，我的夢(mèng)想是什么。

　　人總要有夢(mèng)想，萬(wàn)一就實(shí)現(xiàn)了呢？我的夢(mèng)想，就是讓空氣變得新鮮，讓夜晚出現(xiàn)星星！我想成為一名設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出更環(huán)保，更節(jié)能的工具。

　　所以，現(xiàn)在我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我要好好學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。我要讓世界變得更美好！從現(xiàn)在開(kāi)始，我要堅(jiān)持我的夢(mèng)想，做好我自己！

實(shí)用堅(jiān)持的作文2

　　大家都聽(tīng)過(guò)“水滴穿石”、“愚公移山”和“烏鴉喝水”的故事，故事中的“水滴”、“愚公”和“烏鴉”面對(duì)困難，正是由于選擇了堅(jiān)持，才獲得最后的成功，創(chuàng)造了奇跡。所以，堅(jiān)持不懈是一種美麗而偉大的精神，是一種偉大的力量。有學(xué)生問(wèn)哲學(xué)家蘇格拉底，怎樣才能學(xué)到他那博大精深的學(xué)問(wèn)。蘇格拉底聽(tīng)了并未直接作答，只是說(shuō)：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事，每個(gè)人盡量把胳膊往前甩，然后再盡量往后甩。”蘇格拉底示范了一遍說(shuō)“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事有什么做不到的？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“哪些人堅(jiān)持了？”有九成的學(xué)生驕傲地舉起了手。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作還有誰(shuí)堅(jiān)持了？”這時(shí)，只有一人舉起了手。他就是后來(lái)的古希臘另一位大哲學(xué)家柏拉圖!

　　是啊，即使最簡(jiǎn)單的事情你能一直堅(jiān)持做下去嗎？想想自己，每學(xué)期開(kāi)學(xué)，我總喜歡給自己制定計(jì)劃，那時(shí)躊躇滿(mǎn)志，有著許多美好的設(shè)想，如每天背英語(yǔ)單詞10個(gè)，每天跳繩300個(gè)，跑步2公里，等等，可是每到學(xué)期結(jié)束總結(jié)清點(diǎn)自己收獲的時(shí)候，往往含淚悔恨自己沒(méi)有持之以恒，留下無(wú)限的遺憾和悔意，真汗顏！

　　有人說(shuō)，成功與失敗最終取決于意志的較量。心理學(xué)研究也表明：凡有驚人成就的人，他們所表現(xiàn)出來(lái)的意志品質(zhì)主要有自覺(jué)性、果斷性、堅(jiān)持性、自制性。由于完成目標(biāo)一般需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，所以這其中對(duì)我們考驗(yàn)最多的就是堅(jiān)持性。一個(gè)孩子曾經(jīng)問(wèn)一個(gè)億萬(wàn)富翁：“你是怎樣成為億萬(wàn)富翁的？”

　　“一元錢(qián)一元錢(qián)地掙唄，當(dāng)你重復(fù)一億次時(shí)，就自然而然地成為億萬(wàn)富翁了?！备晃袒卮鸬??！皰暌辉X(qián)并不難，可是怎樣堅(jiān)持一億次呢？目標(biāo)有時(shí)遙遙無(wú)期，總也望不到頭，面對(duì)困難，你也許已疲倦不堪，不想堅(jiān)持了，但這時(shí)如果放棄，以前的努力都將付諸東流；而只要你咬緊牙關(guān)，再堅(jiān)持一會(huì)兒，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡，成就夢(mèng)想。

　　世界著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，一生也只做了一件事，那就是研究他的昆蟲(chóng)。林肯雖然多次競(jìng)選總統(tǒng)失敗，卻從不氣餒。愛(ài)迪生研制燈泡失敗了上千次也不放棄，最終成功。所以，堅(jiān)持是一種偉大的力量，可以改變際遇，改變?nèi)藗兊纳?，是?zhàn)勝一切的法寶。馬丁·路德·金說(shuō)：“可以接受有限的失望，但是一定不要放棄無(wú)限的希望?！睘榱税严Ｍ兂涩F(xiàn)實(shí)，朋友，你堅(jiān)持了沒(méi)有？我可要從即刻開(kāi)始行動(dòng)了，讓我們每個(gè)人都用美國(guó)作家?jiàn)W格·曼狄諾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)來(lái)鼓勵(lì)自己，那就是“I will persist until Isucceed。”（堅(jiān)持不懈，直到成功）

實(shí)用堅(jiān)持的作文3

實(shí)用堅(jiān)持的作文4

　　寒假里，我讀了好多書(shū)，其中，最讓我難忘的是《就這點(diǎn)事》這本書(shū)。書(shū)中的美文，教給我許多生活的道理，帶給我許多思考。

　　靜靜地翻閱，我的目光停留在了《第350次堅(jiān)持》這一篇文章。一位名叫席維斯·史泰龍的年輕人雖然窮困潦倒，卻仍全心全意地堅(jiān)持著自己要拍電影、當(dāng)明星的夢(mèng)想。他面對(duì)眾多電影公司的拒絕，沒(méi)有灰心，而是繼續(xù)去拜訪(fǎng)。當(dāng)他拜訪(fǎng)第350家電影公司的時(shí)候，終于有老板答應(yīng)讓他把劇本留下來(lái)看一看。幾天后，他接到通知，于是成功便慢慢向他走來(lái)了。

　　這個(gè)故事告訴我，再困難的障礙也阻礙不了一個(gè)千百次爬起來(lái)的人。許多失敗，其實(shí)如果肯多堅(jiān)持一分鐘，再多付出一點(diǎn)努力，是可以轉(zhuǎn)化為成功的。

　　掩卷沉思，我覺(jué)得這種堅(jiān)持到底的精神在學(xué)習(xí)上也是非常重要的。想一想我們，學(xué)習(xí)上哪一樣成績(jī)離得開(kāi)堅(jiān)持到底的精神呢?媽媽的一個(gè)學(xué)生陽(yáng)陽(yáng)，語(yǔ)文成績(jī)可棒了，那是因?yàn)樗龍?jiān)持不懈閱讀課外書(shū)才得來(lái)的好成績(jī)。老師推薦的課外書(shū)，她都會(huì)認(rèn)真閱讀。班里的今日格言和每日一詩(shī)，她全部都背得滾瓜爛熟。她每天都會(huì)在規(guī)定的時(shí)間讀古文、背古詩(shī)，所以積累了豐富的課外知識(shí)。在小學(xué)升入初中的素質(zhì)測(cè)試中，她的語(yǔ)文成績(jī)獲得了全市最高分，為母校爭(zhēng)了光。

　　再想想自己，從讀一年級(jí)開(kāi)始，我每天晚上睡覺(jué)之前看會(huì)兒書(shū)。平時(shí)，我喜歡在外出時(shí)拿上幾本好書(shū)，一有空閑的時(shí)間就閱讀。讀三年級(jí)時(shí)，媽媽幫我辦了一張圖書(shū)館的借書(shū)證，每個(gè)星期都會(huì)去借兩本書(shū)，因此便積累了不少的課外知識(shí)，使我的.語(yǔ)文進(jìn)步很快。特別是在寫(xiě)作方面，我的日記經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，還發(fā)表過(guò)三十幾篇作文，稿費(fèi)賺了三百多元。我知道這些成績(jī)的取得是離不開(kāi)堅(jiān)持不懈的精神的。

　　這一回，席維斯·史泰龍的《第350次堅(jiān)持》又給了我啟示：許多失敗，其實(shí)如果肯堅(jiān)持一分鐘，再多付出一點(diǎn)努力，是可以轉(zhuǎn)化為成功的。因此，我愿意帶著堅(jiān)持不懈的意志上路!

實(shí)用堅(jiān)持的作文5

　　堅(jiān)持！抵達(dá)終點(diǎn)的捷徑。去追去闖，就算鞋很臟也笑得像國(guó)王。——題記

　　3月10日，平凡的一天，卻迎來(lái)了行知學(xué)子不平凡的挑戰(zhàn)——名為“挑戰(zhàn)觀(guān)斗山，暢想自然情”的活動(dòng)。

　　7：20，紛紛涌進(jìn)教室的同學(xué)們，踏上講臺(tái)的班主任，開(kāi)始靜靜聆聽(tīng)廣播中傳來(lái)的聲音，是單校長(zhǎng)在講話(huà)呢！

　　“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚！”

　　“校長(zhǎng)在終點(diǎn)等你們！”

　　在校長(zhǎng)的叮囑與鼓勵(lì)下，我們班整隊(duì)下了車(chē)，開(kāi)始了攀登觀(guān)斗山的征程……

　　黃泥路上，是大家互相攙扶的背影；橘子林旁，是大家游戲的歡聲笑語(yǔ)。上坡路上，是大家爭(zhēng)相舉班旗的熱情；下坡路時(shí)，是大家渴望到達(dá)終點(diǎn)的沖刺步伐……

　　大家都有共同的目標(biāo)，向那還不曾看到的終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。

　　山路蜿蜒，道路崎嶇；菜花開(kāi)遍，梨花芬芳；大汗淋漓，氣喘吁吁；笑容依舊，一起前行。

　　沒(méi)有人輕言放棄！流汗了，怎樣？腳酸了，怎樣？摔倒了，怎樣？

　　堅(jiān)持，堅(jiān)持，必須堅(jiān)持！

　　“爬上這個(gè)坡就到了！校長(zhǎng)還在終點(diǎn)等我們！”我告訴自己。步伐愈加沉重了，我終于到了，我看到在終點(diǎn)等待我們的單校長(zhǎng)，我得到了榮譽(yù)證書(shū)，因?yàn)?，我到了?/p>

　　之后，便是兩百多桌的壩壩宴。大屏幕上呈現(xiàn)出了剛才徒步的一點(diǎn)一滴，不得不說(shuō)，那時(shí)，還真有點(diǎn)佩服自己。

　　愜意的午飯時(shí)光后，當(dāng)然是繼續(xù)親近大自然——采摘橘子。先擰幾個(gè)橘子，尋個(gè)空地和自己的小伙伴們一邊品橘，一邊玩游戲。“哈哈，你又輸了，真心話(huà)還是大冒險(xiǎn)？”

　　對(duì)于初三學(xué)子的最后一次拉練終究還是結(jié)束了，但我們的征程還沒(méi)結(jié)束。

　　相信吧！如果抵達(dá)終點(diǎn)的路有捷徑的話(huà)，那這條路的名字，一定叫堅(jiān)持！

實(shí)用堅(jiān)持的作文6

　　不久前，我讀了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。這本書(shū)寫(xiě)了美國(guó)女孩海倫·凱勒在一歲時(shí)不幸得了重病，雙目失明，雙耳失聰，成了個(gè)盲聾啞人。但她不害怕，她不怕黑暗，她不怕困難，她不怕挫折，她頑強(qiáng)地站起來(lái)了。她在安妮。沙利文老師的幫助下，學(xué)習(xí)盲文，學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)，她堅(jiān)持著又以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)。后來(lái)，她又把所有的愛(ài)用于殘疾人事業(yè)上，為殘疾人服務(wù)。她一生寫(xiě)了14部著作，是一位堅(jiān)強(qiáng)而又美麗的女性。

　　海倫·凱勒有著不屈不撓、堅(jiān)持不懈、甘于奉獻(xiàn)的精神，令人敬佩。我們平時(shí)遇到了困難，也許會(huì)不堅(jiān)持去完成它，也許會(huì)大哭，也許會(huì)找父母。海倫·凱勒遇到了困難，是看不見(jiàn)，是聽(tīng)不到。但她從來(lái)沒(méi)有放棄自己，為了自己的明天她不斷地努力，終于有了輝煌的成果。

　　奧運(yùn)體育也需要這種不屈不撓、堅(jiān)持不懈精神。在女子10公里公開(kāi)水域游泳比賽中，24歲的南非選手納塔莉。迪圖瓦努力游完全程，雖然排名只在第16位，但她卻是一個(gè)殘疾人，她的左腿漆蓋下面全部斷了。她完全可以去殘奧會(huì)的，但她把自己當(dāng)作是一個(gè)健全的人，像普通人一樣參加了這次比賽，單腿游完全程，得到了一個(gè)堅(jiān)持來(lái)成績(jī)。

　　海倫·凱勒正是因?yàn)閳?jiān)持，如果她不堅(jiān)持，就不會(huì)學(xué)習(xí)盲文、說(shuō)話(huà)，就不會(huì)努力考上了哈佛大學(xué)，就不會(huì)有現(xiàn)在輝煌的成果。每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，往往都會(huì)遇到了困難和挫折。但我們不用害怕，因?yàn)槲覀円浀茫簣?jiān)持就是勝利！

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