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設(shè)備安裝施工計(jì)劃模板4篇 設(shè)備安裝工程計(jì)劃編制

時(shí)間:2022-09-30 19:01:00 綜合范文

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設(shè)備安裝施工計(jì)劃模板4篇 設(shè)備安裝工程計(jì)劃編制

設(shè)備安裝施工計(jì)劃模板1

  學(xué)習(xí)困難生、行為偏常生等后進(jìn)學(xué)生的幫教與轉(zhuǎn)化是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容之一。這兩項(xiàng)工作如往會(huì)牽制教師的大量時(shí)間和精力,甚至影響教師全面的教育教學(xué)工作。針對(duì)這種情況我認(rèn)為應(yīng)制定后進(jìn)生幫教制度,從學(xué)期初開展這項(xiàng)工作。

 ?。?)、學(xué)期初確定名單和幫教措施。在學(xué)期初了解學(xué)習(xí)困難生與行為偏常生的學(xué)習(xí)與行為情況,借助家庭、社區(qū)進(jìn)行全面地調(diào)查與分析,之后制定具體的幫教計(jì)劃。

 ?。?)召開后進(jìn)生的家長(zhǎng)會(huì)議,讓家長(zhǎng)了解教師的幫教計(jì)劃,并配合教師共同進(jìn)行。

 ?。?)教師做好幫教記錄,進(jìn)行幫教跟蹤。定期與學(xué)生談心,了解其真實(shí)的思想狀況,使幫教與幫心同步進(jìn)行。同時(shí),要加強(qiáng)平時(shí)的幫教,不能有問(wèn)題的時(shí)候就幫助教育,沒(méi)有問(wèn)題的時(shí)候就不幫助教育,重在防患于未然。

  (4)學(xué)期中期,根據(jù)對(duì)學(xué)生的幫教情況及幫教效果向家長(zhǎng)反饋,如有不妥與家長(zhǎng)共同協(xié)商。

 ?。?)在班級(jí)中,開展“一幫一”的結(jié)對(duì)活動(dòng),借助班級(jí)與同伴的力量影響學(xué)習(xí)困難生與行偏生,促使其一起進(jìn)步。

  作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗(yàn),組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,這就需要進(jìn)一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當(dāng)中,本年度我的工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  要始終如一地?zé)釔圩鎳?guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

  二、主要任務(wù)

  鉆研教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,抓好常規(guī)教學(xué)。

  (1)深入研究教材教法,新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,學(xué)生是主體,設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。

 ?。?)多閱讀課外輔導(dǎo)材料,充實(shí)自己,要做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣一句話:“教師應(yīng)該是一名雜家”,這是說(shuō)作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí)。

 ?。?)了解學(xué)生的情況,三年級(jí)學(xué)生剛接觸英語(yǔ),要及時(shí)了解他們的情況,為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會(huì),而對(duì)于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂

 ?。?)了解后進(jìn)生情況,課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的,因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

  三、實(shí)施目標(biāo)及措施

  1.教學(xué)目標(biāo)

  認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),讓學(xué)生心情舒暢,了在其中。因?yàn)橛淇斓男那槭钱a(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,讓學(xué)生自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成我所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

  2.科研目標(biāo)

  要積極的進(jìn)行課題研究?,F(xiàn)在我從事三、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué),三年級(jí)的課程標(biāo)準(zhǔn)主要是認(rèn)讀。所以我現(xiàn)在主要研究小學(xué)英語(yǔ)認(rèn)讀策略,特別是針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)讀策略。這樣做研究會(huì)使我在教學(xué)中達(dá)到事半功倍。

  3.培訓(xùn)目標(biāo)

  要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),提高自身素養(yǎng),充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

 ?。?)多參加集體備課這樣的活動(dòng),向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流,取人長(zhǎng)處。

  (2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。

  (3)學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),掌握英語(yǔ)的各級(jí)目標(biāo),才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。

  認(rèn)真計(jì)劃,努力工作,希望我在本學(xué)年有一個(gè)良好的開始。

  一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。

  我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

  二、教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我。

  教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,在實(shí)際工作中,那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行強(qiáng)化。

  首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我要求自己訂閱幾種種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也將在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

  其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我將繼續(xù)虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。

  第三是做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。

  為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭(zhēng)取較出色的完成教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,打牢基礎(chǔ)知識(shí),使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。

  三、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況:積極參與活動(dòng),嚴(yán)格要求自我。

  認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),上班開會(huì)不遲到不早退,較好的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,今后繼續(xù)堅(jiān)持。新的學(xué)期,我又要踏上新的征程,道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

設(shè)備安裝施工計(jì)劃模板2

  1、根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)的具體情況,按市建委文明施工的有關(guān)規(guī)定及施工平面布置,搭設(shè)好臨時(shí)設(shè)施,安排好該工程的技術(shù)管理人員長(zhǎng)駐工地,具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的施工指揮,安排各工種的施工工作,對(duì)外聯(lián)系業(yè)務(wù)等。

  2、協(xié)助甲方迅速向有關(guān)部門辦理供水、供電的報(bào)裝工作。

  3、現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)員要認(rèn)真查看圖紙,對(duì)有關(guān)圖紙上不明及有關(guān)的問(wèn)題應(yīng)作出書面記錄,由公司工程部及現(xiàn)場(chǎng)施工員負(fù)責(zé)對(duì)施工圖紙內(nèi)容會(huì)審交底工作。

  4、在施工前應(yīng)和甲方監(jiān)理部門做好場(chǎng)地坐標(biāo)點(diǎn)、標(biāo)高控制點(diǎn)的交接工作。

  5、抽調(diào)各機(jī)械進(jìn)場(chǎng),特別是地基處理中的深層攪拌樁機(jī),及配套機(jī)械進(jìn)場(chǎng)保證管渠地基處理施工進(jìn)度,不影響其它工序進(jìn)展,機(jī)械設(shè)備準(zhǔn)備如下表:

  序號(hào) 設(shè)備名稱 型號(hào) 單位 數(shù)量 進(jìn)場(chǎng)時(shí)間

  1、深層攪拌樁機(jī)GZB-500臺(tái)2根 據(jù)開工時(shí)間提前進(jìn)場(chǎng)

  2、挖運(yùn)填壓機(jī)械套1

  3、挖土機(jī)E20xxB臺(tái)1

  4、壓路機(jī)臺(tái)1

  5、推土機(jī)臺(tái)1

  6、硅式電動(dòng)打夯機(jī)Hw-60臺(tái)1

  7、柴式電動(dòng)打夯機(jī)10kv套1

  8、砼攪拌機(jī)JZC500臺(tái)2

  9、砂漿機(jī)BQI-200臺(tái)2

  10、交流電焊機(jī)BXI-28kvA臺(tái)2

  11、鋼筋切斷機(jī)GJ4-40臺(tái)1

  12、鋼筋調(diào)直機(jī)GJ4-14/1臺(tái)1

  13、插入式振動(dòng)器ZPN50套5

  14、平板式振動(dòng)器B-15臺(tái)2

  15、瀝青運(yùn)車YZY900L輛1

  16、瀝青灑布車LS4500輛1

  17、瀝青灑布車510ZGOSWL輛1

  18、靜壓路機(jī)3Y8/10B臺(tái)1

  19、靜壓路機(jī)2Y8/10B臺(tái)1

  20、輪胎式壓路機(jī)YL16臺(tái)1

  21、振動(dòng)式壓路機(jī)W852臺(tái)1

  22、振動(dòng)式路機(jī)BW202AD臺(tái)1

  23、瀝青砼攪拌機(jī)NOP40A臺(tái)1

  24、瀝青砼攪拌機(jī)TBK-160A臺(tái)1

  25、瀝青砼攤鋪機(jī)BK-171臺(tái)1

  26、瀝青砼攤鋪機(jī)TITAN423臺(tái)1

  27、瀝青加熱設(shè)備套1

  28、瀝青脫桶設(shè)備TD-20套1

  29、潛水泵φ75mm臺(tái)4

  30、木工圓鋸MJ106臺(tái)2

  31、經(jīng)緯儀JL0050臺(tái)1

  32、水準(zhǔn)儀DS3-D81180臺(tái)1

設(shè)備安裝施工計(jì)劃模板3

 ?。?)集鎮(zhèn)特色市容建設(shè)

  一是實(shí)施村莊道路改造。加快農(nóng)村聯(lián)網(wǎng)道路建設(shè),對(duì)村莊進(jìn)行道路改造。根據(jù)村莊不同的規(guī)模,選擇相應(yīng)的道路等級(jí)系統(tǒng)。1000人以上的村莊可按照三級(jí)道路系統(tǒng)進(jìn)行布置,1000人以下的村莊可酌情選擇道路等級(jí)與寬度。另外,由于私人機(jī)動(dòng)車停車方式的不同選擇(集中布置、分散布置),對(duì)道路的組織形式與斷面寬度的選擇也要因地制宜。村莊主要道路有條件時(shí)應(yīng)設(shè)置照明設(shè)施。

  二是交通系統(tǒng)改建。對(duì)于交通建設(shè),一方面對(duì)現(xiàn)有老城區(qū)道路系統(tǒng)加以完善和擴(kuò)建、改建并加以系統(tǒng)化,同時(shí),完成橫街路建設(shè),溝通新老城區(qū);另一方面,對(duì)新城交通系統(tǒng)建設(shè),應(yīng)明確道路功能,完善布局,并應(yīng)重視同步建設(shè)好綠化和配套設(shè)施建設(shè),滿足停車和商業(yè)活動(dòng)的需求。

  三是拆違還綠。對(duì)于違章建筑,一方面,要下大決心,用大力度,堅(jiān)決予以拆除,在此前提下,對(duì)確有難度的,應(yīng)以限期改造,同時(shí),要加大審批和執(zhí)法力度,杜絕新的違章建筑;另一方面,對(duì)已拆除的違章建筑,可結(jié)合城鎮(zhèn)形象的需要,將建成綠地和城鎮(zhèn)雕塑,同時(shí),也要推行拆墻工程,拆除或改造封式圍墻,拆墻透綠,拆墻還綠。

  四是臨街面建筑美化工程。對(duì)于臨街面建筑,首先應(yīng)根據(jù)鎮(zhèn)域?qū)嶋H科學(xué)設(shè)計(jì),確定特色,其次,對(duì)于新建建筑,應(yīng)統(tǒng)一風(fēng)格,同時(shí),對(duì)現(xiàn)有臨街面建筑,在拆違的基礎(chǔ)上,加以從材質(zhì)上、色彩上、樣式上裝飾送貨,從而確立起集鎮(zhèn)特色的主調(diào)。

  五是“亮化”工程。至20xx年城鎮(zhèn)主街道兩旁應(yīng)安裝造型別致的街燈,在集鎮(zhèn)中心安裝高桿路燈,在集鎮(zhèn)入口處設(shè)置大型燈箱廣告,從而形成集鎮(zhèn)的照明網(wǎng)絡(luò),亮化美化集鎮(zhèn)夜景。

 ?。?)集鎮(zhèn)景觀建設(shè)

  根據(jù)鎮(zhèn)域現(xiàn)有的城鎮(zhèn)景觀資源和基礎(chǔ),集鎮(zhèn)景觀工程建設(shè)將充分利用歷史文化和自然景觀資源,精心設(shè)計(jì),逐步建立起具有獨(dú)特風(fēng)格的、多層次的、和諧完整的城鎮(zhèn)景觀風(fēng)貌系統(tǒng)。景觀工程主要內(nèi)容有:

 ?、僮匀痪坝^建設(shè)

  ***縣地處山區(qū),地勢(shì)起伏,森林資源豐富,不少集鎮(zhèn)更是在群山懷抱中,許多河溪繞城而過(guò),形成山擁水繞,山、水溶為一體的景觀特征,因此,自然景觀建設(shè)主要是山體景觀和溪流景觀建設(shè)。對(duì)于山體景觀建設(shè),一方面在尊重的原有的山體自然風(fēng)貌和植被資源的前提下,進(jìn)行封山育林和林相改造,在沿街面山坡上,根據(jù)生態(tài)群落原理,成片種植色葉樹種和常綠樹種改變?cè)葐握{(diào)林種結(jié)構(gòu)、豐富森林色彩;另一方面,可對(duì)沿城林地進(jìn)行適當(dāng)整理開辟游離步道,設(shè)置相應(yīng)休憩設(shè)施,將其建設(shè)為一森林公園,成為集鎮(zhèn)的背景景觀。對(duì)于溪河景觀建設(shè),主要是根據(jù)河濱綠地建設(shè)方式和原理。對(duì)河流和小溪進(jìn)行改造,按城鎮(zhèn)規(guī)劃的要求,結(jié)合實(shí)際,對(duì)其進(jìn)行砌筑護(hù)岸,河道清理,兩旁綠地建設(shè)應(yīng)與步行道系統(tǒng)建設(shè),形成具有一定寬度的沿河綠帶,從而將水域在集鎮(zhèn)范圍內(nèi)建設(shè)成為一道亮麗的風(fēng)景線。

 ?、诰G地景觀建設(shè)

  綠地系統(tǒng)建設(shè),不僅是城市生態(tài)防護(hù)功能的需要,是城市生命的調(diào)控體系,更是城市景觀塑造的主體內(nèi)容。***縣生態(tài)文明特色小集鎮(zhèn)綠地系統(tǒng)建設(shè),主要通過(guò)“點(diǎn)、線、面”綠地營(yíng)造,從而營(yíng)造起完整、系統(tǒng),美觀的景觀系統(tǒng)。

  ――“面”的綠地建設(shè)主要:一是對(duì)沿城面山體,根據(jù)生態(tài)群落的原理和要求。對(duì)其進(jìn)行林種結(jié)構(gòu)調(diào)整,增加色葉和常綠樹種、豐富林相;增加相應(yīng)的設(shè)施,將其改造成森林公園。二是完成休閑公園的建設(shè),休閑公園的建設(shè)應(yīng)注重人與環(huán)境的協(xié)調(diào),強(qiáng)調(diào)景點(diǎn)的觀賞性、參與性。

  ――“線”的綠化是城市綠化的骨架,其建設(shè)重點(diǎn):一是道路系統(tǒng)綠化建設(shè)。至20xx年,城鎮(zhèn)內(nèi)所有道路都必須完成綠化,其中,主干道綠帶面積應(yīng)不低于道路總用地的20%,次干道不低于15%;樹種選擇應(yīng)是喬木片林為主,使道路綠帶或林帶成為“城中的自然景觀”。二是溪濱綠地建設(shè)。溪濱綠地主要是沿河溪兩岸,與城市步行系統(tǒng)城市小品相結(jié)合,建設(shè)具有一定寬度的,可休閑觀賞的溪邊綠地。

  ――“點(diǎn)”的綠化主要是建設(shè)單位附屬綠地,居住區(qū)綠地,四旁綠化。其中,至20xx年要求所有新建單位,其綠化覆蓋率達(dá)到30%以上,老單位達(dá)到25%以上,同時(shí),大力發(fā)展屋頂綠化,垂直綠化,四旁綠化,以增加城鎮(zhèn)綠色。

 ?、廴宋木坝^建設(shè)

  人文景觀是城市的有機(jī)組成部分,是城市環(huán)境及其空間的可識(shí)別標(biāo)志。人文景觀的建設(shè)內(nèi)容包括:充滿生活氣息的街區(qū),充滿生流情趣的大橋、街景;獨(dú)特的建筑風(fēng)格。城市雕塑,濃郁的地方文化特色與生態(tài)環(huán)境氛圍等,其建設(shè)重點(diǎn)是城鎮(zhèn)入口環(huán)境氛圍營(yíng)造、休閑廣場(chǎng)建設(shè)、街道面貌塑造、生態(tài)文化建設(shè)。

 ?。?)集鎮(zhèn)可持續(xù)發(fā)展建設(shè)

  規(guī)劃期間,結(jié)合新城建設(shè)和舊城改造,對(duì)集鎮(zhèn)功能區(qū)內(nèi)的污水進(jìn)行綜合治理;建立無(wú)公害垃圾處理站,在集鎮(zhèn)內(nèi)每隔100米設(shè)垃圾箱一個(gè),并對(duì)集鎮(zhèn)固體廢棄物實(shí)行集中收集,分類處理;建立覆蓋全鎮(zhèn)的噪音控制區(qū),強(qiáng)化“雙禁”工作;建立煙塵控制區(qū),加強(qiáng)揚(yáng)塵控制和機(jī)動(dòng)車“尾氣”控制,推廣使用清潔能源。

  ――實(shí)施舊村改造和危舊房改造。舊村改造和危舊房改造是一項(xiàng)一活皆活、惠及長(zhǎng)遠(yuǎn)的重大民生工程,也是廣受歡迎的民心工程。通過(guò)進(jìn)行舊村改造和危舊房改造,最終達(dá)到改善民生、促進(jìn)農(nóng)民增收、推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的目的。

  ――整治“白色污染”,禁用一次性塑料餐具、包裝袋,提倡“拎菜藍(lán)”工程,推廣使用可降解環(huán)保型包裝材料。

  ――加強(qiáng)飲用水源保護(hù),建立供水管網(wǎng),普及飲用自來(lái)水,完善城鎮(zhèn)水利系統(tǒng),完成集鎮(zhèn)的防洪工程建設(shè)。

  ――加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐,改善生產(chǎn)生活條件。積極推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),完善集鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃。充分利用發(fā)展政策,不斷改善農(nóng)村環(huán)境。不斷完善集鎮(zhèn)天然氣管道設(shè)施,改善群眾的生產(chǎn)生活條件。縣特色小集鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施類項(xiàng)目規(guī)劃措施

設(shè)備安裝施工計(jì)劃模板4

  一、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施背景及理論依據(jù)

  (一)實(shí)施的背景:

  綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活,注重對(duì)知識(shí)技能的綜合運(yùn)用,體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和生活對(duì)學(xué)生發(fā)展價(jià)值的實(shí)踐性課程。它是《九年制義務(wù)教育課程計(jì)劃》所規(guī)定的小學(xué)3―6年級(jí)的一門必修課程。新課程實(shí)施以來(lái),課程的價(jià)值取向已由以知識(shí)為中心轉(zhuǎn)移到了學(xué)生的全面發(fā)展上,提出了課程內(nèi)容選擇與自然、生活、社會(huì)實(shí)踐相聯(lián)系,使自然、生活、社會(huì)成為課程資源,這意味著課程已不再是一份教材,自然即課程,生活即課程,社會(huì)即課程。我們?cè)趯?duì)部分學(xué)校的調(diào)查中發(fā)現(xiàn):在偌大的校園里,雖然進(jìn)行了全面的多種類植被綠化和一些校園景點(diǎn)的布置,但缺少能讓學(xué)生自主探究、觀察體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐的資源中心和活動(dòng)基地。在新課程實(shí)施的大背景下,建立校園實(shí)踐基地,開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),既是促進(jìn)國(guó)家課程計(jì)劃的全面落實(shí),構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程體系,也是開展生命教育的有效途徑?;诖?,學(xué)校根據(jù)周邊經(jīng)濟(jì)、文化等社區(qū)資源,充分考慮學(xué)生個(gè)性化、全面化、可持續(xù)發(fā)展的需要,決定建設(shè)一個(gè)有效的轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的校園種植實(shí)踐活動(dòng)基地,研發(fā)《綜合實(shí)踐基地活動(dòng)手冊(cè)》,以體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。

 ?。ǘ?shí)施的理論依據(jù):

  1、教育家米爾曾經(jīng)說(shuō):“所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實(shí)?!比A中師大教授楊再隋說(shuō):“要建構(gòu)一種新型的教學(xué)生活,把教學(xué)過(guò)程還原為生活過(guò)程,把教學(xué)情境還原為生活情境,把教學(xué)活動(dòng)還原為兒童的生命活動(dòng)?!本C合實(shí)踐活動(dòng)課程屬于國(guó)家課程,是學(xué)校必須開設(shè)的一門必修課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是國(guó)家規(guī)定、地方管理、學(xué)校開發(fā)的三級(jí)管理課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)面向每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的特殊需要,其課程的目標(biāo)和內(nèi)容具有開放性;隨著每一個(gè)活動(dòng)的不斷展開,新的目標(biāo)也隨著過(guò)程取向變化而不斷生成,新的主題不斷生成,學(xué)生會(huì)在這個(gè)進(jìn)程中,認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)不斷加深、創(chuàng)造性的火花不斷迸發(fā)。

  2、當(dāng)今教育改革的新趨勢(shì)――積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。綜合實(shí)踐活動(dòng)反映了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的內(nèi)在需要,體現(xiàn)了科技發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的客觀要求。每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展都具有獨(dú)特性、具體性,每一個(gè)學(xué)生都有自己的需要、興趣和特長(zhǎng),都有自己的認(rèn)知方式和學(xué)習(xí)方式,他們的發(fā)展不僅僅是通過(guò)書本知識(shí)的學(xué)習(xí)而獲得的。綜合實(shí)踐活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造了空間。綜合實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,有利于克服書本知識(shí)和課堂教學(xué)的時(shí)空局限,引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)生活中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)迅猛發(fā)展,產(chǎn)生了一系列新的問(wèn)題,如環(huán)境問(wèn)題、道德問(wèn)題、國(guó)際理解問(wèn)題、信息科技問(wèn)題等等,這些問(wèn)題都具有跨學(xué)科的性質(zhì),綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生參與、探究、理解這些新的社會(huì)問(wèn)題提供了機(jī)會(huì)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和周邊環(huán)境的優(yōu)勢(shì),開發(fā)校園實(shí)踐基地,可以為新課程提供豐富的課程資源,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育提供工作抓手,通過(guò)此抓手達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)乃至提高學(xué)生全面素質(zhì)的目標(biāo)。

  3、現(xiàn)在世界各地都在重視勞動(dòng)技術(shù)教育,尤其是聯(lián)邦德國(guó)。他們有句名言,“我們的學(xué)生考試考不過(guò)你們,我們的學(xué)生做的產(chǎn)品專門賣給你們?!笨梢姷聡?guó)人十分重視學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)并非常有成就。他們的學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)在學(xué)校就得到了應(yīng)有的重視,學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)非常高。我們的學(xué)校在傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力適應(yīng)高考方面做的很多,恰恰忘記了“不勞動(dòng)者不得食”的千年古訓(xùn)。導(dǎo)致小學(xué)生不會(huì)做家務(wù),不會(huì)自我服務(wù),在考上大學(xué)就是成功的背景下,“勞動(dòng)最光榮”已經(jīng)是口號(hào)、擺設(shè)。今天的教育已不能僅滿足于課堂,應(yīng)該要讓學(xué)生走出課堂,走進(jìn)生活,把廣闊的生活空間作為師生共同生長(zhǎng)的天地。伴隨著新課程的實(shí)施,一項(xiàng)全新的課程已開始顯露其勃勃生機(jī),那就是新課程改革中所設(shè)立的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

  4、心理學(xué)、教育學(xué)理論。有研究表明:人的生活習(xí)慣和技能,3歲前形成50%;6歲時(shí)形成30%;其余20%是20歲前形成的。兒童和少年精力旺盛,接受新鮮事物快,可塑性強(qiáng)。如果他們從小就受到良好的實(shí)踐教育,則對(duì)于他們以后的學(xué)習(xí)與生活能力將有深遠(yuǎn)的影響。

  二、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施目標(biāo)與內(nèi)容

 ?。ㄒ唬┱n程實(shí)施的總目標(biāo)

  整體規(guī)劃綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容序列,形成學(xué)校、家庭與社會(huì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享的教育實(shí)施體系。通過(guò)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)基地的開發(fā)和研究,進(jìn)一步優(yōu)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程結(jié)構(gòu),豐富新課程資源?!熬C合實(shí)踐活動(dòng)基地”的開辟、各學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的滲透延伸、信息技術(shù)的學(xué)習(xí)利用、社區(qū)服務(wù)的開展,有效地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng)新的精神,進(jìn)一步提升他們的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐技能,培養(yǎng)學(xué)生親近土地、熱愛大自然、關(guān)愛社會(huì)的思想感情,切實(shí)加強(qiáng)和推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育工作。

 ?。ǘ┱n程實(shí)施的具體目標(biāo)和內(nèi)容

  1、綜合實(shí)踐活動(dòng)(校內(nèi)基地)課程研究的實(shí)施目標(biāo)和內(nèi)容

  (1)通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)基地的開發(fā),引導(dǎo)學(xué)生了解關(guān)于種植方面的知識(shí),認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用各種勞動(dòng)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的勞動(dòng)實(shí)踐,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

  (2)通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)基地的開發(fā),豐富植物類課程資源,引導(dǎo)學(xué)生在合作探究、實(shí)踐體驗(yàn)中加深對(duì)自然的認(rèn)識(shí)。同時(shí)通過(guò)花卉類植物的種植活動(dòng),綠化和美化校園,發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

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