下面是范文網(wǎng)小編分享的精品猜謎語作文7篇(關(guān)于猜謎語的作文),供大家參閱。
精品猜謎語作文1
記得我讀4年級(jí)的時(shí)候,一位代課老師來代一星期的課。
我們都很興奮,就在告別的最后一節(jié)課,老師說來玩猜謎語。
同學(xué)們都興奮得手舞足蹈。
“現(xiàn)在由我來說一游戲規(guī)則:如果有一人答對(duì)了,就在那一組加1分,5分是滿分,如果誰回答的最多,就獎(jiǎng)勵(lì)一份學(xué)習(xí)用品。
最后一名的那一組,要接受懲罰“整理教室。
“一個(gè)胖子從10樓高,跳下來,會(huì)變成什么?”一個(gè)同學(xué)舉手回答說:“他是從積木上跳下來的,所以不會(huì)死。
而我舉手說:“死胖子。
老師說:“答對(duì)了,第四組的人加1分。
全世界的豬都死光,猜一首歌。
第二組的同學(xué)舉手回答:“豬之歌。
老師說:“不對(duì),再想一想。
第一組的人舉手回答:“至少還有你。
老師回答說:“恭喜你,你回答對(duì)了。
比賽進(jìn)行得很激烈,同學(xué)們都紛紛的舉手回答,想把老師留住,讓老師忘記時(shí)間,停留在最快樂的時(shí)候。
精品猜謎語作文2
“噢,猜謎語了”!今天老師讓我們猜謎語,我在家里經(jīng)常和爸爸媽媽玩,這回猜謎語我一定能贏。
開始猜了,老師說:“一個(gè)人的力量大無邊,一手推倒一座山?!崩蠋熢捯粢宦洌淌依镆稽c(diǎn)聲音也沒有,有3個(gè)同學(xué)舉了手,我心想:“千萬不要猜對(duì)了”。老師叫了杜小鈺,她說是仙人的仙,老師否認(rèn)了她的答案;我心想:“太好了,沒有猜對(duì)”,我可以安心的冥思苦想了。然后又是張家豪了,他說是眾,我心想眾和山有什么關(guān)系?最后老師又叫了荷昕葉,上帝保佑:“千萬不要說中”,這樣我就有機(jī)會(huì)了。她說:“是掃地的掃,扌是手彐是倒山,我們都說厲害、厲害”。接著老師又說了一個(gè)謎語:“一點(diǎn)一橫長,一撇向左方,并排兩棵樹,栽在石頭上?!崩蠋熞徽f完,同學(xué)們的小手像雨后春筍般舉起來,老師叫了劉子源,她說是“磨”,我們一口同聲說對(duì)。
最后,老師讓我們每人猜一個(gè)謎語,最難的是,上方一塊田,下方一條川,三山頭朝下,二月緊相連。我們沒猜出來,最后是楊師給我們說答案,我們恍然大悟。
猜謎語讓我們學(xué)到了知識(shí),也增添了樂趣……
精品猜謎語作文3
上課了,老師拿著一幅畫說:“這堂課我們進(jìn)行看圖猜字謎活動(dòng),誰能猜出表達(dá)畫面意思的`一個(gè)字謎,并用動(dòng)作表演出來,就能得到一份小獎(jiǎng)品?!鳖D時(shí),教室里像炸開了鍋一樣,同學(xué)們熱情高漲,躍躍欲試。而我像二丈 摸不著頭腦一時(shí)呆住了。我全神貫注地望著畫,只見畫中的小狗身上長著黑緞似的皮毛,它張開口,伸出一條長長的舌頭,小狗豎起耳朵在聽,水汪汪的眼鏡,穩(wěn)穩(wěn)地站在地上,?。∈锹犠?,我自信慢慢地舉起小手。
呂老師話音剛落,我舉起小手說:“是聽字?!敝灰娢倚赜谐芍瘢痪o不慢地走到講臺(tái)前,雙手按在地上,提起屁股,低著頭,雙手爬著。我站起來,只見呂老師的頭像撥浪鼓一樣在搖:“你錯(cuò)了。”我回到座位上。一連幾個(gè)同學(xué)的發(fā)言都沒猜中,教室里又平靜下來。大家默不作聲,你看著我,我看著你,不敢舉手。這時(shí),周宇軒同學(xué)像勇敢的水手,又把小手舉得老高說:“是默字?!敝苡钴幣吭谧郎仙荡舸舻?。呂老師給他一本書說:“你對(duì)了?!?/p>
看圖猜謎活動(dòng),既能使我們開動(dòng)腦筋,變得聰明起來,又給我們帶來了快樂和知識(shí)。
精品猜謎語作文4
今天中午,我和爸爸媽媽一起玩猜迷比賽 。
車輪戰(zhàn)開始了,我先出了謎語 “鳥少點(diǎn),打一字” ?!?烏” 媽媽的一聲比倒豆子還快。我興地說:“猜對(duì)了!”接下來,爸爸又來給我們出了個(gè)謎語‘‘日,打一字?”這個(gè)謎語難住了我和媽媽,絞盡腦汁還是想不出,這時(shí),爸爸在紙上寫了個(gè)“畔”字,對(duì)我說:“田是不是有兩個(gè)日組成???”“是”我脫口而出?!芭献肿置婢褪侨帐且粋€(gè)田字的一半,所以謎底不就是它了嗎?"我拍了拍腦袋說:"我這么沒有想到呢?”
下一個(gè)是誰出謎語呢?呵呵!不用說,當(dāng)然是媽媽啦!媽媽的謎語是“一加一不等于二”?!笆嵌?我大聲地叫起來。”不對(duì),不對(duì),是王字“爸爸一邊說一邊做示范,”你看一干王,不就是王字嗎?”我只好承認(rèn)是“王”字。
最后,我不甘示弱,連答對(duì)幾題,比賽沒有分出勝負(fù)。
這次家庭猜謎比賽可真有趣!全家洋溢著幸福的笑容。
精品猜謎語作文5
我跟弟弟非常愛跟爺爺猜謎語,也愛聽爺爺疊羅漢。
一天上午,爺爺對(duì)我倆說咱們猜謎語吧!我倆說好。他說:“大口吞小口是什么字?大口上面一小口又是什么字?”他寫出回字和呂字后,說是回字和呂字。他又說:“山上有座山;兩人坐地上,各是什么字?”他告訴我倆是出字和坐字。
我們越聽越覺得有趣,學(xué)得快又記得牢。拉著爺爺再猜幾個(gè)字。他笑著說:“一只狗(犬)頭上長著兩張嘴(口);一只狗四張嘴。這是兩個(gè)什么字?”寫出哭和器字,說是哭字和器字。休息了一小會(huì),爺爺開始用子疊羅漢讓我們猜字。他先寫出火、口、木、人、日;又寫出炎、呂、林、從、昌;最后又寫出焱、品、森、眾、晶。問我們像不像疊羅漢?認(rèn)不認(rèn)識(shí)后面的十個(gè)字?我們說像疊羅漢,但不認(rèn)識(shí)它們。爺爺說它們分別是炎、呂、林、從、昌、焱、品、森、眾、晶。
我們覺得挺好玩的。就纏著爺爺多寫幾個(gè)疊羅漢的字。他一口氣寫出Y、?、鳌㈦?、淼……很多很多疊羅漢的字,并且說出了它們的拼音和意思。就這樣,我倆輕輕松松地學(xué)了這么多字。
精品猜謎語作文6
上周,我們進(jìn)行了漢字綜合性學(xué)習(xí),以小組為單位,進(jìn)行編小報(bào)活動(dòng)。
我們組的成員聚集在第二大組最后的四個(gè)位置旁,拿出各自收集的資料,真是五花八門,有對(duì)聯(lián),有謎語,有笑話,還有漢字的來歷。屠畫手中拿著一張打印著謎語的紙,問我:“章之愷,我給你猜一個(gè)謎語——皇帝的衣服。”我想了又想,在手心中寫了又寫,絞盡腦汁也猜不出是什么,只好請教屠畫。她得意地說:“是襲呀!”我聽了一臉茫然,問:“怎么會(huì)是襲?這是怎么回事?”屠畫解釋說:“中國古代皇帝的衣服叫龍袍,所以先寫一個(gè)龍,既然是衣服,那就在龍下面寫個(gè)衣,就是襲了?!?/p>
我這才恍然大悟,原來是這么回事啊,可真妙?。∥矣窒氲搅饲皫滋焐系恼Z文課,那天許老師給我們猜語文書上的謎語,我?guī)缀跻粋€(gè)也猜不出,直到許老師說了幾種猜謎語的方法,如象形法、組合法等,我這才有些明白猜謎語的竅門,覺得漢字實(shí)在太深?yuàn)W了。不過我也覺得猜謎語變得有趣起來。比如長得像根火柴的“一”,長得像餅的“曰”。我最喜歡的謎語是“九點(diǎn)”,它的謎底是“丸”,
這次綜合性學(xué)習(xí)讓我喜歡上了猜謎語,受益匪淺。
精品猜謎語作文7
今天張老師在幸運(yùn)星教室舉行了一個(gè)猜謎語會(huì),同學(xué)們高興得一蹦三尺高。
謎語會(huì)開始,張老師說了第一個(gè)謎語:“有位好朋友,天天來握手,漫談天下事,從來不開口。”老師說完,同學(xué)們有的說是電視機(jī),有的說是手機(jī),還有的說是電腦。其中一個(gè)同學(xué)小聲說,“是報(bào)紙?!边@下可把張老師驚呆了,張老師帶著我們鼓起了熱烈的掌聲。
然后張老師又說:“獨(dú)木造高樓,沒瓦沒磚頭,人在水下走,水在人上走?!边@個(gè)謎語可把大家難倒了。有的說是亭子,有的說是潛水艇,還有的說是房子。張老師提示到,“是沒瓦沒磚頭呀!”然后一個(gè)同學(xué)說,“是雨傘!”老師又說:“正確,就是雨傘!”教室里響起了同學(xué)們的喝彩聲。
第三個(gè)謎語是:“顏色白如雪,身子硬如鐵,一日洗三次,夜晚柜中歇?!蔽沂沁@樣想的:一日洗三次,是早中晚各洗三次,夜晚柜中歇代表晚上在柜子里休息,一定是一個(gè)碗!于是我高高地舉起手大聲說:“是碗?!崩蠋熣f“對(duì)!”
猜謎會(huì)結(jié)束后,我們還沉迷在謎語會(huì)的快樂中。
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