【精選】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文匯總6篇(初中優(yōu)秀作文大全精選)該怎么寫(xiě)呢?在寫(xiě)的時(shí)候都需要注意哪些呢!下面是范文網(wǎng)會(huì)員投稿的關(guān)于【精選】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文匯總6篇(初中優(yōu)秀作文大全精選)的最新文章,供大家參考。
>優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
佛說(shuō):“前世五百年修煉,方換來(lái)今生一場(chǎng)擦肩而過(guò)?!蔽业Σ徽Z(yǔ),數(shù)著,你為我修行了多少個(gè)五百年。
——題記
來(lái)到這個(gè)名為“人間”的地方的那一秒,我的啼哭迎來(lái)一個(gè)美麗的拂曉,你開(kāi)心地抱著我,笑道:“小家伙,歡迎來(lái)到人間?!蔽易ブ愕氖?,好奇地打量著這個(gè)世界有多大。你笑著,數(shù)著窗前的飛花一晃十四載光陰。靜水漣漪不見(jiàn),星辰光芒不減,你用時(shí)光的飛絮為我編織夢(mèng)幻的青春,卻不小心染白了自己的發(fā)。
不再人生初見(jiàn)的美好,一切發(fā)生得如此突然,青春就這樣突兀的闖進(jìn)我的世界。我開(kāi)始討厭這個(gè)世界了,討厭你給我安排的一切。你的溫柔不再出現(xiàn),而我也不再甜甜地叫你,縮在你的懷里不想出來(lái)。我不去想今日的早餐你為我準(zhǔn)備得多精細(xì),不去想你為我洗衣多么辛苦,不去想你兩鬢花白的發(fā),我只想逃離!你的付出,我享受得多么理所當(dāng)然,而你也依舊默默付出。我的大吼大鬧在風(fēng)輕云淡的你面前,顯得如此幼稚可笑,只是在多少個(gè)半夜,你也曾會(huì)耿耿于懷難以入眠?我想,真的鬧夠了。
十四載不曾索取的回報(bào),水波瀲滟了誰(shuí)的眼?那一抹幽白刺痛了誰(shuí)的心?那一雙纖細(xì)為誰(shuí)操勞?多少個(gè)拂曉聞著香味醒來(lái),吃著噴香的飯菜?多少個(gè)歲月,你的笑靨不改,只是刺痛了誰(shuí)的眼?媽媽——多么美麗的字眼!我深知,每一場(chǎng)花開(kāi)必有園丁辛勤的澆灌,每一次收獲必有農(nóng)民的汗水滋養(yǎng),每一次邂逅必有晚霞的云翳,而每一次成長(zhǎng),必有您默默的付出!
您用您那份深沉的愛(ài),為我編造了一個(gè)美麗的黃昏,那朵朵云翳,絢爛了我每個(gè)日出,迎來(lái)每一次拂曉。每每挫折時(shí),抬頭看一看天空,那份笑靨依舊點(diǎn)綴了我每一次落寞。在您的臂膀之下,我可以恣意翱翔,去天空的陰影享受陽(yáng)光的呵護(hù)。我想,用我的快樂(lè),去裝點(diǎn)黃昏;用我的每一次飛翔,去迎接生命美好的拂;用我的行動(dòng),去感謝您的付出。
可惜了墨跡飛揚(yáng),任歲月荏苒,蒼白了曾經(jīng)不再依舊。你老了,發(fā)花白了,手枯黃了,不再愛(ài)笑了。你說(shuō):“小家伙,等你長(zhǎng)大了,我也就老了?!蔽易ブ愕氖旨?xì)細(xì)撫摸,輕輕撫去那淡淡的細(xì)紋,就這樣,看著黃昏的降臨。
不再好奇世界有多大,其實(shí)我想告訴您——
人生若只如初見(jiàn),我只愿時(shí)光靜好,你笑靨不改——
佛說(shuō):“五百年的修煉,方換來(lái)今生一次擦肩而過(guò)?!倍覕?shù)著,這十四載光陰,承載了多少舐?tīng)偾樯睢x謝您——媽媽?zhuān)?/p>
——后記
>優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
光陰似箭,日月如梭。畢業(yè)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了。
老師在叮嚀,父母在囑咐,我們也在努力奮斗,整天埋頭學(xué)習(xí),為的就是考出優(yōu)異的成績(jī),不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的期望,也為了進(jìn)入好的中學(xué),為自己今后的前途而鋪下陽(yáng)光大道。但是我們首先必須做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格畢業(yè)生。
每當(dāng)看到道道數(shù)學(xué)題浮現(xiàn)在我的眼前,我頭昏腦漲。數(shù)學(xué)是我三門(mén)功課中最差勁的一門(mén),我也最討厭做數(shù)學(xué)題,可是,這畢竟是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了,我再怎么努力,也要將數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。我每天回家先預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容,然后看一看老師以前講過(guò)的一些內(nèi)容,最主要的是將不懂的問(wèn)老師或是自己思考,上課認(rèn)真聽(tīng)講,再讓爸爸再去買(mǎi)些試卷,我在星期六和星期天做,做完了再拿給老師批。
說(shuō)完數(shù)學(xué),就是我的閱讀部分有些差了。每次一考試,一碰到閱讀部分,我就頭痛,可如果我不填寫(xiě),那我可就要不及格了。要想做好閱讀,那就只有看清題目,還得練、練、練,買(mǎi)些閱讀題回來(lái)做,做好后還要細(xì)細(xì)地檢查,可不能馬虎。
一個(gè)合格的畢業(yè)生是所有的方面都要好才行的。我要爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生。
我們將和校園告別,學(xué)校的花花草草,曾經(jīng)丟失的文具,以前打鬧的身影,都值得我們?nèi)チ魬?。我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校寒窗苦讀六年,留下過(guò)多少同學(xué)們的友誼聲與吵鬧聲,而這一切將不復(fù)存在……
放心吧!母校,我們會(huì)騰飛。放心吧!老師,我們會(huì)奮發(fā)。藍(lán)天獻(xiàn)給白云,長(zhǎng)路獻(xiàn)給遠(yuǎn)方。這可感恩的心,將會(huì)化成動(dòng)力,指引我們向前,我會(huì)用我的成功,感恩母校。
>優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
湖北省公安縣梅園中學(xué)七(8)班 汪洋
在我的記憶里有一個(gè)難忘的風(fēng)景。它既不是車(chē)水馬龍的城市,也不是郁郁蔥蔥的森林,更不是群峰連綿的大山,而是富有田野情趣的鄉(xiāng)村。
瞧!日落時(shí)分,鄉(xiāng)村里的人們紛紛從田間回家了。連外出尋食的雞、鴨和鵝都不再喧嘩,默默排隊(duì)回家,太陽(yáng)把它的紅光也撒在這些家畜身上,讓它們都變成一只只閃著光彩的神雞、神鴨和神鵝了。忠厚的狗和頑皮的貓都在此時(shí)安靜下來(lái),開(kāi)始圍著主人轉(zhuǎn)起來(lái)。孩子的風(fēng)箏也告別云霞,戀戀不舍地回家。屋后的竹林沙沙地響,喚著外出覓食鳥(niǎo)兒回巢過(guò)夜。
天邊,緩緩地升起了炊煙,與被太陽(yáng)染得通紅的云霞纏綿。天上的晚霞變化萬(wàn)千,先是一位穿紅連衣裙的少女騎著一匹棗紅馬,飄著飄著,忽然不見(jiàn)了,只剩下一條大灰狗奔向天邊,好像要把月亮找出來(lái)。
天慢慢變暗,星星出來(lái)了,和月亮捉著迷藏。月亮把皎潔的月光灑下鄉(xiāng)村田野,給田野鍍上了一層銀輝。鄉(xiāng)村里的小蟲(chóng)子們好象約定了時(shí)間,開(kāi)始它們的演唱會(huì)。歡快的小溪在田間流淌,為小蟲(chóng)子們不知疲倦地伴奏著。稻田里的稻子被習(xí)習(xí)的夜風(fēng)吹的輕輕搖擺,好象被蟲(chóng)子們的歌聲所陶醉。
鄉(xiāng)村里靜極了,雞、鴨、鵝、狗、貓都睡了,花兒小草也睡了,人們也進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),好象可以聽(tīng)到天上的牛郎與織女的竊竊私語(yǔ)。
??!鄉(xiāng)村你雖沒(méi)有城市的繁華,卻有怡人的寧?kù)o;沒(méi)有森林的生機(jī),卻有獨(dú)特的風(fēng)景;沒(méi)有大山的粗獷,卻有詩(shī)意的風(fēng)光。鄉(xiāng)村,你優(yōu)美的風(fēng)景讓我難忘。
>優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
中學(xué)生優(yōu)秀作文700字:追夢(mèng)少年
“喂,和尚,上了大學(xué)你準(zhǔn)備做什么?”此時(shí),和尚正支著腦袋望著窗外廣玉蘭樹(shù)上的一只麻雀出神?!班?,哎,你說(shuō)什么?大學(xué)?我上大學(xué)要?jiǎng)?chuàng)業(yè),創(chuàng)出一片屬于自己的藍(lán)天!”“噢,好吧,同桌不解地扭過(guò)頭,繼續(xù)解那個(gè)似乎永遠(yuǎn)解不出來(lái)的a值?!边h(yuǎn)處,一幢三十層的高樓已初具規(guī)模,視野向更遠(yuǎn)處縱深鋪展,晚霞正緩緩地在火紅的天際流淌。引人心旌搖蕩。
六個(gè)月過(guò)后,在楊柳蔭蔭的農(nóng)大校園里踽踽獨(dú)行,我突然又想起曾經(jīng)那個(gè)稱(chēng)不上是夢(mèng)想的夢(mèng)想。像冬眠許久復(fù)蘇的野獸渴求果腹的食物,又像披甲上陣的勇士迎接刀風(fēng)火雨的戰(zhàn)斗。我開(kāi)始逐漸加快腳步,迎著深秋清晨的微風(fēng)奔跑起來(lái)。
曾幾何時(shí),李開(kāi)復(fù),馬云,俞敏洪等創(chuàng)業(yè)成功人士像一面面旗幟,召喚著我前進(jìn),給我力量和希望。聽(tīng)了許多講座,我開(kāi)始思考創(chuàng)業(yè)的意義何在,創(chuàng)業(yè)的目的.不僅僅是為了給自己創(chuàng)造價(jià)值,證明自己的存在,創(chuàng)業(yè)更應(yīng)該是給社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,人類(lèi)的生活正朝著更加高效,更加有序,更加凸顯個(gè)性的方向發(fā)展。創(chuàng)業(yè)就要服務(wù)并引領(lǐng)人類(lèi)文明的進(jìn)步。
創(chuàng)業(yè)是一個(gè)從無(wú)到有,從狹到廣,從小到大,從幼稚到成熟,從陌生到熟悉的艱辛歷程,它對(duì)創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)有較高的要求。
曾經(jīng)我有很多創(chuàng)業(yè)的想法,我想創(chuàng)建一個(gè)點(diǎn)子公司,我想建立一種互信雙贏的商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)模式,我想創(chuàng)辦一個(gè)介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的刊物,我想:許許多多的想法,總因?yàn)榉N種困難,種種力不從心,一個(gè)個(gè)隕落,終于沒(méi)有了下文。我在自己的圍城里困死了。
“生命,需要我們?nèi)ヅ?。年輕時(shí),我們要努力鍛煉自己的能力,掌握知識(shí)、掌握技能、掌握必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。機(jī)會(huì),需要我們?nèi)ふ?。讓我們鼓起勇氣,運(yùn)用智慧,把握我們生命的每一分鐘,創(chuàng)造出一個(gè)更加精彩的人生?!庇崦艉檫@樣說(shuō)過(guò),
來(lái)到大學(xué),我看到了更廣闊的平臺(tái),這里有一群群充滿激情和活力的少年,這里有各種各樣獲取信息的渠道,這里有更深層次的理論和知識(shí)等著我去掌握。俞老師的話,我深深記在心里,我要配得上當(dāng)初的夢(mèng)想,不能困死在自己的城里,武裝自己,勇敢追夢(mèng)。
現(xiàn)在在為夢(mèng)想打點(diǎn)行囊的同時(shí),我已經(jīng)開(kāi)始亦步亦趨地上路了。購(gòu)進(jìn)貨物,廣告設(shè)計(jì),財(cái)務(wù)記錄,發(fā)布信息,我在嘗試在努力,我知道未來(lái)一定還會(huì)有許許多各種各樣的機(jī)遇挑戰(zhàn),但年輕就是資本,我不怕失敗,我會(huì)全心全意收獲每一天,在平凡的日子里感受生命的美好,在耕耘里感受勞動(dòng)的快樂(lè)和收獲的期待。相信有那么一天,我可以欣賞到山頂那最美的朝陽(yáng)。
>優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
時(shí)間過(guò)得可真快啊!彈指一揮間,四天的軍訓(xùn)生活匆匆流逝。還記得我們走進(jìn)軍訓(xùn)基地的那一刻嗎?我們不再是父母捧在手心中的掌上明珠,也不再是坐在教室中讀書(shū)的文弱書(shū)生。還記得穿上軍裝的那一刻嗎?每個(gè)人都顯得風(fēng)華正茂,英姿颯爽,看著鏡子里的自己,剛毅而又堅(jiān)強(qiáng),我心中無(wú)比的自豪!
正當(dāng)我們這群熊孩子像劉姥姥進(jìn)了大觀園一樣,在好奇地環(huán)顧著周?chē)ɑňG綠的墻壁時(shí),一聲口令吸引住我們。只看見(jiàn),在偌大的操場(chǎng)上,站著幾位威風(fēng)凜凜的教官。他們的背筆直的,遠(yuǎn)望去,像是戈壁灘上挺拔的白楊樹(shù)。他們的眼神是那樣犀利,讓人無(wú)法直視??粗麄兾也唤纳匆?,如果沒(méi)有他們,怎能有我們幸福的生活?
先說(shuō)說(shuō)我們的日常吧,我們每天都要早起整理內(nèi)務(wù),每個(gè)人都要疊好被子,這要是放在以前我哪會(huì)疊?能把被子鋪平就不錯(cuò)了。但嚴(yán)苛的軍訓(xùn)規(guī)章讓我不得不學(xué)會(huì)自理,望著床上被疊成“豆腐塊”的被子,我心中充滿了成就感:我覺(jué)得自己不再是那個(gè)嬌生慣養(yǎng),什么都不懂的小孩子了!
最令我難忘的是那次野炊,對(duì)于我這種“小白”來(lái)說(shuō),要做出一頓飯菜而且不能浪費(fèi)食材簡(jiǎn)直比登天還難。但意想不到的是,那些平時(shí)看起來(lái)瘋瘋癲癲的男生做菜竟然有模有樣的:洗菜、切菜、炒菜、裝盤(pán)……這些繁瑣的事情他們都搶著做,大多數(shù)女生也頂多在旁邊看著。單就這一點(diǎn),就足以令我們女生對(duì)他們另眼相看了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的折騰后,我們這組完成了四道菜品。嘗在嘴里,雖然不是特別好吃,但吃著自己親手做的飯菜,一股暖流涌進(jìn)我的心田。你知道嗎?那種感覺(jué),是我十幾年來(lái)從未品嘗過(guò)的。
臨走前,和我們相處四天的教官親自送我們到車(chē)上。透過(guò)窗戶,我清楚地看到:教官筆直的站在那兒,含情脈脈的向我們行了軍禮,還露出了他那標(biāo)志性的憨厚笑容。汽車(chē)啟動(dòng)了,望著他漸行漸遠(yuǎn)的身影,我的心酸酸的。盡管我們?cè)谲娪?xùn)時(shí)不爭(zhēng)氣,墊了底,盡管我們有多么的任性、不聽(tīng)話,他一直都在包容我們的一切。我不禁回想起他送給我們的一句話:“努力到自己無(wú)能為力,拼搏到感動(dòng)自己?!边@句話已深深鑲刻在我的心中,它給予了我人生前進(jìn)的動(dòng)力。
四天軍訓(xùn)中,有艱辛,有汗水,也有歡笑,但我想更多的應(yīng)該是成長(zhǎng)吧。軍事演練教會(huì)了我們堅(jiān)韌不拔、學(xué)會(huì)自衛(wèi),野炊教會(huì)了我們獨(dú)立和自理,感恩教育活動(dòng)教會(huì)了我們感恩親朋,還有那位可敬又可愛(ài)的教官教會(huì)了我們拼搏。我想,這些都將成為我人生中最美的一段詩(shī)篇!
>優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
那條路,是我常常走的;那些樹(shù),是我常??匆?jiàn)的;那條小溪也是我常常路過(guò)的。平時(shí),我從不覺(jué)得它們美麗,今日,我卻發(fā)現(xiàn)它們是多么的有魅力,讓我深深的陶醉了。
我們家有個(gè)不成文的規(guī)定,只要有時(shí)間,我們便要出去散散步。今天,我們迎著清新的風(fēng),一如既往的爬上那條熟悉的山路,在樹(shù)蔭中愉快的“暢游”。不知不覺(jué)我們已到達(dá)山頂?!耙挥[眾山小”后,我們沿著蜿蜒的山路下山。這條路是多么的曲折啊,我卻感到不足為奇。平時(shí),我們兩個(gè)都是緩緩的走下山的,可是,這回,我有了一個(gè)奇特的主意:跑步下山。我的這個(gè)主意得到了老媽的贊同,于是乎,我們健步如飛的往山下跑去。跑到了半山腰,我們都不約而同的停下來(lái)休息。這時(shí)的我們,真可謂揮汗如雨??!碰巧,一習(xí)涼風(fēng)吹來(lái),只能用一個(gè)字來(lái)表示:“爽”!我身不由己的向四周環(huán)視,發(fā)現(xiàn)在風(fēng)的輕佛下,樹(shù)木枝葉擺動(dòng),楚楚可人;而那潺潺流淌著的小溪,發(fā)出“嘩啦-嘩啦”的聲音,站在山路邊的雜草,被風(fēng)吹得搖搖晃晃地摩擦著地面。這時(shí)我眼睛一亮,有種想寫(xiě)詩(shī)的沖動(dòng)。老媽卻先發(fā)制人,把“易水歌”改了:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,路邊小草四處晃”。我們哈哈大笑,好久沒(méi)有這么快樂(lè)了。
那樹(shù),那水,那路看起來(lái)雖然沒(méi)有什么關(guān)聯(lián),然而它們又是那么的和諧。在樹(shù),水和路的魅力的包裹下,我們邊開(kāi)玩笑邊向前走著,不知不覺(jué)間,我們已經(jīng)在樹(shù),水和路所洋溢的活力中回到了家。
好久沒(méi)有上“”的我,靈感四溢,將這一切的舒暢都表達(dá)了出來(lái)。
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