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幼兒園規(guī)范管理整改方案3篇 幼兒園常規(guī)整改措施

時(shí)間:2022-10-03 09:01:00 綜合范文

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幼兒園規(guī)范管理整改方案3篇 幼兒園常規(guī)整改措施

幼兒園規(guī)范管理整改方案1

  親愛的朋友們:

  本著對孩子負(fù)責(zé),對教師這個(gè)職業(yè)的忠誠,同時(shí)也為了我園更長足的發(fā)展,特提出以下幾點(diǎn)建議:

  安全方面:

  一、實(shí)行崗位問責(zé)制:為能將各項(xiàng)工作順利且協(xié)作性地完成,每位教師安排到崗,且各位教師必須了解崗位職責(zé),并能堅(jiān)守,不能串崗。 每項(xiàng)工作都應(yīng)當(dāng)讓老師了解職責(zé)的重要及必要,并鼓勵(lì)堅(jiān)守,不越崗。

  二、每周進(jìn)行安全問題排查,若有安全隱患及時(shí)排查。定期定時(shí)檢查電路,各項(xiàng)物品擺放,門窗等是否符合安全標(biāo)準(zhǔn)(如周五)。

  三、舉行安全教育培訓(xùn),每位教師應(yīng)當(dāng)懂得如何組織排隊(duì),如何組織上校車,如何上洗手間,如何進(jìn)行日?;顒?dòng)方為安全,可進(jìn)行相應(yīng)演習(xí),對于出現(xiàn)的一些問題應(yīng)當(dāng)及時(shí)提出,一次不合格,可多次訓(xùn)練。 教學(xué)培訓(xùn)方面:

  一、切實(shí)地提高教師素養(yǎng),多進(jìn)行教師職業(yè)培訓(xùn),提高專業(yè)性。例如培訓(xùn)內(nèi)容可以增加:教師職業(yè)素養(yǎng)、兒童心理學(xué)、兒童教育

  二、提升教師職場素養(yǎng),如職場禮儀,教師口才,前臺(tái)接待等。

  三、提升教師教學(xué)技能,每周或每月進(jìn)行教學(xué)評比,每周輪一位教師,活著每月統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行;每周須切實(shí)做好教師教學(xué)培訓(xùn),且若非特殊不得占用培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間,可以的話,將參與本月職業(yè)培訓(xùn)等各項(xiàng)列入每學(xué)期教師評比的范圍內(nèi)。

  四、培養(yǎng)講師:各有所長,充分發(fā)揮每位教師的特長,并任其為該培訓(xùn)項(xiàng)目的講師:如,簡筆畫,可以任一名簡筆畫特長的教師進(jìn)行培訓(xùn)。

  五、建立一整套新教師培訓(xùn)的課程。

  教師激勵(lì)制度

  一、每項(xiàng)激勵(lì)名目應(yīng)當(dāng)以書面形式告知所有教師,而非口頭說明。

  二、激勵(lì)名目應(yīng)當(dāng)更細(xì)化,日常工作行為都應(yīng)當(dāng)有所約束有所考核。

  其他:

  一、建立本園特有文化特色,如:辦園理念、辦園宗旨,并且每位教師都熟知,并認(rèn)同且貫徹執(zhí)行。

  二、建立人文關(guān)懷:節(jié)日或者園慶等一些日子給予教師人文關(guān)懷,如:每位教師生日舉辦聚會(huì)或者小活動(dòng),讓其感受園中所有人的關(guān)懷與關(guān)注。加強(qiáng)教師歸屬感。

  三、新教師來園工作培訓(xùn)、由資深教師帶領(lǐng),經(jīng)培訓(xùn)合格方能決定是否錄用。

幼兒園規(guī)范管理整改方案2

  親愛的朋友們:

  為了加強(qiáng)幼兒園的管理,促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,發(fā)出以下建議:

  一、 幼兒園安全管理實(shí)行園長負(fù)責(zé)制。園長是安全管理的第一責(zé)任人,必須牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,嚴(yán)防安全責(zé)任事故發(fā)生。

  二、幼兒園要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定安全工作計(jì)劃,層層明確安全責(zé)任,及時(shí)進(jìn)行安全教育,必須確保幼兒時(shí)時(shí)、處處、事事都在教師或家長的監(jiān)護(hù)之下。

  三,幼兒園的園舍、設(shè)施及玩具器械等一切用品,必須符合國家質(zhì)量要求和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),防止在園幼兒電傷、燙傷、凍傷、砸傷、扎傷、劃傷、摔傷等現(xiàn)象的發(fā)生。

  四、確保幼兒活動(dòng)安全。要增強(qiáng)保育意識(shí),堅(jiān)持正面教育,嚴(yán)禁態(tài)度粗暴、歧視侮辱、體罰或變相體罰幼兒。必須認(rèn)真做好晨午檢工作,室內(nèi)外活動(dòng)及游戲必須提前備有應(yīng)急防護(hù)措施。

  五、確保幼兒飲食安全。幼兒園食堂必須證件齊全,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,嚴(yán)格遵守食堂管理制度,必須按流程嚴(yán)格把好各道工序的操作責(zé)任簽字關(guān),嚴(yán)防幼兒食物中毒。定期進(jìn)行水質(zhì)檢測,防止水源污染,保證幼兒飲用水安全。

  六、確保幼兒接送安全。幼兒園必須與家長簽定接送幼兒協(xié)議,嚴(yán)格履行幼兒接送手續(xù),嚴(yán)防幼兒走失。

  七、幼兒園應(yīng)當(dāng)實(shí)行封閉式管理,嚴(yán)禁任何閑雜人員進(jìn)入幼兒園。每天有專人負(fù)責(zé)安全保衛(wèi),實(shí)行24小時(shí)值班制度,必須設(shè)值班報(bào)警電話。

  八、幼兒園要爭取社區(qū)支持,凈化周邊環(huán)境,嚴(yán)防不法分子入園或隔墻投磚石、鞭炮等傷害幼兒。

  九、必須做好重點(diǎn)季節(jié)和部位的防汛、防火、防盜、防滋擾、防污染工作,為在園幼兒創(chuàng)造安全健康快樂成長的良好環(huán)境。

  十、要建立隱患排查整改和責(zé)任事故月報(bào)告制度,備有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,安全檔案必須齊全。

幼兒園規(guī)范管理整改方案3

  幼兒園發(fā)展的幾點(diǎn)建議

  一、教師自身的發(fā)展

  教師需要學(xué)習(xí),幼兒園也需要學(xué)習(xí)。一個(gè)幼兒園的發(fā)展光靠自身的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就需要不斷地走出去,請進(jìn)來。

(1)到優(yōu)秀的幼兒園去走走看看。

(2)與姐妹幼兒園相互交流。

  姐妹幼兒園的條件都差不多,多相互交流有利于信息的傳遞,也能在交流中發(fā)現(xiàn)問題,查找各種不足,促進(jìn)相互共同提高。

(3)培養(yǎng)發(fā)展的理念。

  任何事物都需在不斷的發(fā)展中獲得生存。不斷地學(xué)習(xí)能使整個(gè)幼兒園充滿發(fā)展的理念,有了理念,在不斷努力和追求中,整個(gè)幼兒園就充滿了生機(jī)和活力。

(4)做好廣泛地宣傳工作。

  把自身的發(fā)展、成績告訴社會(huì),就能在很大程度上提高幼兒園的知名度,同時(shí)也能從一定程度上改變家長的幼教觀念,在工作中得到更多的理解和幫助。因此,幼兒園的每位教職工都必須有良好的宣傳意識(shí),不斷把幼教發(fā)展的各種信息向家長、向社會(huì)傳遞。幼兒園要持續(xù)發(fā)展,就必須從傳統(tǒng)的陳舊的思維中解放出來,沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念,革除一切影響幼兒園發(fā)展的弊端,重新審視幼兒園發(fā)展的目標(biāo)和思路。

  隨著我國學(xué)前教育改革的步伐加快,教師隊(duì)伍建設(shè)的也必須加快,根據(jù)當(dāng)前幼教的發(fā)展趨勢

  二、優(yōu)化活動(dòng)質(zhì)量來提高保教質(zhì)量

  1、教師是幼兒活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者,就要學(xué)習(xí)并運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念,教師只有將學(xué)到的先進(jìn)教育理念運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去,次啊能實(shí)實(shí)在在的在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中關(guān)注幼兒、理解幼兒、尊重每個(gè)幼兒,用賞識(shí)、發(fā)張的眼光平等的對待每一個(gè)孩子,結(jié)合本園實(shí)際,制定與《剛要》目標(biāo)、內(nèi)容相一致的課程,以孩子興趣為主,選擇適合幼兒年齡、認(rèn)知水平的教育主題,并為他每年創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒主動(dòng)發(fā)展。

  2、《剛要》中指出:在活動(dòng)中讓幼兒初步了解并遵守共同生活所必須的規(guī)則,在一個(gè)班集體中,保證幼兒活動(dòng)正常、有序的開展。必須要有大家共同遵守的規(guī)則,因此教師民主、平等意識(shí),充分尊重幼兒的合法權(quán)益和人格,根據(jù)幼兒自身發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì)需要實(shí)施教育,使其全面、和諧、充分的發(fā)展。教師制定必須共同遵守的規(guī)則,在各個(gè)環(huán)節(jié)中教師要以寬容心進(jìn)行教學(xué),正確引導(dǎo)孩子在活動(dòng)中糾正,內(nèi)化規(guī)則。每個(gè)孩子都有個(gè)別差異,那要用不同的態(tài)度進(jìn)行教育,要充滿耐心去關(guān)愛每個(gè)孩子,讓他在寬容的氛圍中找到安全感、依賴感和信任感,教師還需要耐心和細(xì)心去滿足孩子因生理、心理需求的幫助,創(chuàng)設(shè)更加和諧的班級氛圍。還要對各個(gè)環(huán)節(jié)的教育具有針對性和靈活性。

  三、為家長服務(wù)的具體項(xiàng)目

  1、可以定每月的某一日作為園長接待日,家長可對幼兒園管理等方面提出自己的建議和意見。

  2、各班建立家長園地、班級網(wǎng)頁,設(shè)有教學(xué)安排、育兒經(jīng)驗(yàn)、家園互動(dòng)等欄目。

  3、建立家園練習(xí)冊、幼兒成長檔案,及時(shí)與家長溝通幼兒的發(fā)展情況。

  4、定期向家長開放活動(dòng)、開設(shè)家教講座,指導(dǎo)家長開展家庭教育。

  5、為患病幼兒開設(shè)病號餐。幼兒生病帶來的處方藥,保健老師按時(shí)喂其服藥,并在一日生活中給予特殊照顧。

  6、對兩天沒來幼兒園的幼兒電訪。

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