周記初中暑假匯總9篇（周記500字初中）該怎么寫呢？在寫的時候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會員投稿的關(guān)于周記初中暑假匯總9篇（周記500字初中）的最新文章，供大家參考。

>周記初中暑假 篇1

　　“嘩嘩”一陣陣聲響從遠處傳來，聲音中還包含著一絲涼意。一顆顆水珠散落到我們身上，使“長如跋涉”后勞累的我們感到了輕松。我們所到之處就是雁蕩的名聲——大龍湫。

　　那直聳云天的瀑布，在高約197米的懸崖下直沖而下。一道道瀑布之水，猶如一群龍，一個挨一個的沖下，這可真謂是天外云龍啊!一條條瀑布水猛烈地拍打水面。水白，白的看不見背面，白的好似一朵朵云直沖而下。水聲，像一位著名的音樂家，他用自己獨特的音樂帶給了世界更多的美好。大龍湫的水從山頂潺潺而下，那水和煙霧成了同一個色彩，讓人感覺云煙和水已渾然一體了。如果有一絲風與龍湫唱和，一片片“云霧”隨風飄動，那是自然送給人們的涼意。如果狂風大作，一片片“雨”飄灑在你身上，你必定會知道自然的味道。

　　風雨過后的大龍湫更是美不勝收，微風刮過，水滴隨風飄起，一縷縷陽光投射在水珠上，水珠浮現(xiàn)出絢爛的光彩。龍湫，一幅無與倫比的山水畫，它是獨一無二的。它的壯闊。正如李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”;它的美麗難以言語，正如“欲寫龍湫難下筆，不游雁蕩是虛生”。連著名的旅游家們也對大龍湫贊不絕口。

　　游完龍湫，雖然這件事已過，但龍湫的形象卻一直刻在我的腦海里。

>周記初中暑假 篇2

　　我的爺爺很愛養(yǎng)鳥。鳥兒最愛吃的是蟲子。冬天，為了讓鳥兒吃到新鮮的蟲兒，爺爺用廢紙把活蟲包在里面，然后養(yǎng)在罐子里。今天我陪爺爺喂鳥，爺爺用手從罐子里拿出一條長長的，黃黃的，像一根面條一樣的蟲子，看得我好惡心。因為那蟲子的牙齒非常的鋒利，會把鳥兒的喉嚨給刺穿，所以爺爺用剪刀把那牙齒先剪掉，然后再用剪子把它放進鳥的食缸里。鳥兒一看到它的“美味”來了，就“嗖”地一下飛到食缸旁，把蟲子一口就吃掉了，好厲害啊。

>周記初中暑假 篇3

　　我看了《淘氣包馬小跳》這一套書，我覺得這套書非常有趣，書中有很多人物，他們豐富多彩的生活深深的吸引了我。

　　書中最主要的人物是淘氣包馬小跳，他既聰明又調(diào)皮，很有人情味，有時還會搞些惡作劇;有河馬張達，他的嘴大的像河馬，所以別人叫他河馬張達，他喜歡打架，經(jīng)常欺負同學;還有企鵝唐飛，他的'肚子很大，扣子扣不上，肚子露在外面，大家叫他企鵝唐飛，他非常喜歡吃零食;還有猿猴毛超，他長的非常瘦小，大家都叫他猿猴毛超，他特別愛說廢話，他一天如果說一百句話，就有九十句是廢話;還有小大人丁文濤、中隊長路曼曼……，路曼曼學習非?？炭?，非常愛幫助別人，就是有嫉妒心。

　　書中的人物都非?？蓯?，都有缺點和優(yōu)點，我們要學習他們的優(yōu)點，去改掉自己的缺點。

>周記初中暑假 篇4

　　假期一天一天的過去了，作業(yè)也在一點一點的減少，對于假期來臨時的喜悅早已消失殆盡。本以為放假了，可以痛痛快快的玩一場，放松一下自己因?qū)W習而緊繃的神經(jīng)，可事與愿違。

　　在暑假剛開始時，我整天的泡在網(wǎng)上，日子久了，也覺得沒有了樂趣，可又不知道沒有了電腦該干什么。哥哥報了補習班，經(jīng)常向我埋怨沒有了自由；姐姐是個好學生，早已把自己的暑假安排得井井有條，每天都很充實。而我，卻因不喜歡按部就班的生活沒有定暑假計劃也沒有參加夏令營或者是補習班，可現(xiàn)在，唯獨我的暑假是那么的枯燥乏味。媽媽也怕我整天的坐在電腦桌前，給我規(guī)定了上網(wǎng)時間，是該給自己制定一份計劃了。

　　暑假的每一天都是平淡無奇，沒有值得記錄的瞬間，也沒有令人難忘的事情，我還因此去問姐姐。姐姐告訴我說其實每一天都不一樣，每一天都有值得記錄的剎那，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。我問她這算不算得上是一件值得記錄的事情??！姐姐笑著說當然了，我妹妹上初中了才剛學會寫日記，難道不值得寫嗎？

　　暑假的日子雖然平淡，但是飽含樂趣??！用心去體會，每一天都是令人難忘的！

　　暑假周記初中5

　　這周是暑假的第一周，我拿起媽媽給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

　　原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，盡管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然后再放回它應該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學離開了圖書館?？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在媽媽用車接送我上學，如果媽媽不帶我，我就走路來?！?/p>

　　看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

>周記初中暑假 篇5

　　暑假是美好的，在暑假生活中，有歡樂，有驚訝，有嚴肅，有失望；有甜，有苦，有酸，有辣，還有咸。而那一次經(jīng)歷，讓我記憶猶新，永遠也忘不掉。

　　那是一個風和日麗的下午，我的好朋友程方來找我玩，我們準備了土豆、西紅柿、雞蛋、黃瓜、紅蘿卜……許多種蔬菜，不說你也知道，我們啊，正準備大顯身手呢！你也許會說：”做飯還不簡單？為什么這次最特別呢？“因為這是我第一次下廚。你如果覺得做飯簡單，那你可就錯了。做飯還有很多講究呢！炒肉時要用深顏色的醬油，這樣，不但肉的顏色好看，味道也不錯，外焦里嫩；煮稀飯時，火要開到最小，否則半個小時內(nèi)就會慪鍋；還有炒紅蘿卜時紅蘿卜絲要細，炒會兒再放些水，加大火，讓蘿卜絲在鍋里翻騰，做一會兒翻一下，否則會是糊的或生的……

　　開始了，我要做的菜是西紅柿炒雞蛋。我先在冰箱里拿出兩個冰涼的雞蛋，把雞蛋打在碗里，向里面放鹽，誰知，鹽卻一下子放進半勺，唉，太多了。剛剛開始炒菜，他們就給了我個”下馬威“。只好把這雞蛋留在以后用了。第二次，我吸收了以前的教訓，嘿，正好。我把雞蛋在碗里攪了攪，便進行下一個步驟：切西紅柿。我把西紅柿切成小塊小塊的，然后，打開火，先把雞蛋倒進去，又倒進了西紅柿，接著，我放了醬油，誰知，緊張之下拿錯了，拿成了醋。反應靈敏的我立刻反應過來，趕忙把醋換成了醬油。誰知，麻煩事又來了，因為我沒有及時攪拌，”西紅柿炒雞蛋“變成了名副其實的”雞蛋餅“。

　　嘗著自己親手做的”雞蛋餅“，我心里美滋滋的，樂開了花。我很高興我并沒有被它所嚇倒，更沒有知難而退，而是奮勇直前，打敗了一只又一只的”攔路虎“，最終獲得了成功，嘗到了”苦盡甘來“的感覺。也從這件事我一下字醒悟：只要堅持不懈，再大的困難也阻止不了你，你也一定會走向”成功之路“。

>周記初中暑假 篇6

　　這個周我最高興的是暑假作業(yè)終于寫完了，辛苦是辛苦了點，但是之后就不用再去想作業(yè)的事了，就可以做自己喜歡的事了。 這周四，我去了首都博物館，雖然以前去過幾次，但是每次去都有新的展覽。好多的文物確實是很好看，很新奇。先去的是地下一層的“紫禁城內(nèi)外的競技游戲”，這是新增的展區(qū)，以前沒有。

　　里面展出的都是與古代中國人的“體育”項目有關(guān)的展品，既有實物又有當時人們“游戲”場面的畫。 地上二層的是“古都北京歷史文化”。這個展廳分為十個部分，表現(xiàn)了北京從原是聚落，經(jīng)過封建王朝，走向民主共和的歷程。既有實物資料又有影像資料，還有模擬當時場景的模擬區(qū)，記憶非常的深刻。 三層是“北京文物精品展”。展出的文物真的是精品，里面的文物真的很漂亮，看多少次都不會覺得無聊。有瓷器、小佛像、玉器、金銀器、竹木牙雕、書畫藝術(shù)、古典家具。真是看得直眼花。

　　四層是分為三個區(qū)，一區(qū)是“古代佛像藝術(shù)精品展”，里面都是一些小佛像，雖然每尊佛像都有文字介紹但是也看不動，所以覺得有些無聊。二區(qū)是“古代瓷器藝術(shù)精品展”，說實在的還是瓷器更漂亮，更耐看。三區(qū)是介紹北京的京劇的。 五層是“老北京民俗展”，分為結(jié)婚、生子、迎春、祝壽四個專題。這一展區(qū)做得真好，雖然自己就住在北京，但是對老北京的民俗卻知知甚少?？粗@些展覽真是既新奇又高興。

　　地上這五層都是博物館西邊的方形展館里的，而之后又去的是東邊的斜放的外形像鐘的圓形展館。內(nèi)部走廊是螺旋上升的，因為展館是斜著的，所以走廊兩邊的墻是一會兒向左斜，一會兒向右斜，如果離墻太近就會撞倒頭，暈頭轉(zhuǎn)向的，覺得老是要摔倒似的。 圓形展館有六層，二層是“明清繪畫作品展”，三層是“明清書法藝術(shù)精品展”，四層是“燕地青銅藝術(shù)精品展”，五層是“古代玉器藝術(shù)精品展”，六層是“書房珍玩精品展”。

　　走了這一圈真是夠累人的，最后都走不動了，這是放暑假以來第一次這么“累”。但是真的是痛并快樂著。

>周記初中暑假 篇7

　　每個人的暑假生活都是多姿多彩的，我也不例外，這個暑假，我和同學們一起舉辦了“學友之家”的活動。

　　那一天，太陽公公似乎知道我們要舉辦活動，一大早就出來迎接我們，早上九點時，我們商量在小區(qū)門口集合，人到齊后，我們?nèi)ジ浇某匈I了我們各自做飯需要的材料，因為我們?nèi)硕?，所以我?0點就開始做飯了，第一個做飯的是陳津竹，她做的是炒海汃，還沒炒好，滿屋子的就都是香味了，接下來是我炒，我做的是麻婆豆腐，先把豆腐洗好切成塊，然后在鍋中放入鹽和水，把豆腐焯一下，用煮沸的鹽水焯豆腐，可以使豆腐在炒的過程中不容易碎，焯好之后撈出來放到旁邊晾涼備用，接下來把原先準備好的肉餡放到鍋中炒，直至肉餡變成白色，然后在鍋中放入蔥和豆瓣醬，等到豆瓣醬炒出了紅油，再把焯過水的豆腐放入鍋中進行翻炒，在鍋中放入熱水，讓豆腐在里面收汁，最后勾一點芡倒入鍋中，用小火煮一會兒就可以出鍋了。李昊璽做的是京香肉絲，劉相如做的是魚香肉絲，張瑩做的是披薩，她們做的都很好吃，中午12點半的時候，我們開飯了，吃著自己做的飯，心里開心極了。吃過飯，我們開始打掃衛(wèi)生，把做飯用過的廚具洗刷干凈，把桌子擦干凈，之后，我們一起看了一會兒電視，吃一點零食，下午四點，我們就回家了。

　　因為有了上一次的經(jīng)驗，這次的活動辦得很成功，我們都很開心，也更加能夠體會到父母做那么多次飯菜的辛苦，我相信，我們不會再讓父母那么辛苦了，我們會主動幫父母承擔家務，讓父母休息。

>周記初中暑假 篇8

　　暑假，我們來到了蓮花山旅游風景區(qū)，參觀這個具有兩千多年歷史的蓮花山。它以“人工無意奪天工”的奇景奇觀聞名于世。

　　我想:去蓮花山就不能不看望“觀海觀音”了吧?觀海觀音觀音銅像高達40。88M，是目前箔(bo2)金銅像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰(kan3)她腳底下的那長長的臺階，把慈愛灑向人間。而我則是仰望著眼前的那長長的臺階，心里想著:這…如果我們拾級而上，那應該可以見到那一片空靈的神明之地了吧?我們繞著觀海觀音走，它全身都是金色，站在高高的蓮花臺上，大約有3層樓高，給人高聳如云的感覺。

　　接著我們來到大鐘的旁邊排隊敲鐘。輪到我敲鐘的時候，我抱著木頭用力向大鐘撞去，大銅鐘“咚--”地發(fā)出震耳欲聾的響聲。這時我想:如果一個人鉆進大鐘里去的話，讓我敲一下鐘的話，那該多好玩呀?他不用坐在秋千上也能蕩秋千一了!

　　到了半山腰，我看到了數(shù)不清的繁茂的大樹和花草。再向山下眺望，海、江水、湖等映入眼簾。在這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既想久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

　　蓮花山那涼爽的微風，清新的空氣，還有那美麗的景色，使我留連忘返!

>周記初中暑假 篇9

　　“55555!我輕松的暑假生活一去不復返啊!”我舉著一張纖薄透明的紙大放悲聲。

　　這個暑假不輕松，我是寧可上課都不愿意過暑假了，各種安排輪著來，練字、數(shù)學、英語、作文、琵琶，而且都不是什么簡單的茬啊!尤其練字乃是練行楷，每天至少600遍，因為每個單個字要臨摹50遍，每次練字結(jié)束我的手就要接受休養(yǎng)，都是練字惹的禍!

　　執(zhí)筆坐在桌前，我再度嘆了一口氣。提筆開始快速地描，老媽的要求是：快速又不失行楷味道，又要快，又要漂亮，這不是難為我嗎?還好我的適應能力一向很強，幾天練下來已經(jīng)習慣了。每描完一個字我就安慰自己：“太棒了，我又可以少描一個字了。”看著那一張張透明的紙上深深淺淺的字跡，我真是又愛又恨，喜悅，因為看到了自己的成果;悲傷，因為練字每天都要練，一個暑假下來我的手大概……

　　又是新的一天，一個小時下來，我的字已然描好，從開始的三個小時縮到如今一個小時，不得不承認我每天都在進步。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己似乎已經(jīng)喜歡上行楷了，練字成了我的習慣，每天要做什么事時練字會第一個出現(xiàn)在我的腦海里，雖然累，但寫那一個個漂亮的行楷字的方法被我掌握的時候，我心中的自豪便油然而生。媽媽說，楷書寫得好的人行楷肯定寫得好，我卻覺得，應該再補一點，楷書寫得好又肯努力的人行楷肯定寫得好，如果楷書好不努力，也不會有成果吧!

　　我終于明白了：因為我付出，所以我有收獲。我付出了每天的娛樂時間，可我收獲了，原本容易焦躁的我開始變得安寧起來，這都是練字帶來的心境。練字時必須一絲不茍，不能分心，要安靜，不能邊練字邊唱歌，那樣會影響心境，我想我現(xiàn)在的耐力就是行楷練出來的。

　　我有一份期待，我希望我在暑假結(jié)束時，能對媽媽交上一份滿意的成績單，能熟練掌握行楷。到那時候我可以學以致用，把它用到作業(yè)上，用到筆記上，初中時筆記全要用行楷記，如今也算是提前進入起跑線了吧，都說笨鳥先飛，別人還沒準備好時，你在起跑線上邁出的一步，至關(guān)重要，也許，你先邁出的那一步，就決定著成敗。

　　眼前似乎出現(xiàn)了作業(yè)本上快速漂亮的行楷字跡，我合上行楷練字本，笑了笑，有一抹期待，有一種自信，在心頭蔓延開來。行楷，我一定會掌握你!

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