書香伴我成長優(yōu)秀參考作文范文三篇（書香伴我成長800字初中）該怎么寫呢？在寫的時候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會員投稿的關(guān)于書香伴我成長優(yōu)秀參考作文范文三篇（書香伴我成長800字初中）的最新文章，供大家參考。
書香伴我成長優(yōu)秀參考作文1
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這句話是劉向所說的。正如這樣——一本好書，可以醫(yī)治愚蠢；一本好書，能陶醉我們的情操；一本好書。更能讓我們的精神、思想得到凈化。
我在幼兒園的時候，開始識字，學(xué)知識，開始嘗試閱讀書籍。雖然哇哇學(xué)語的我識字量小，但是我任舊堅(jiān)持讀完一本本兒童讀物。記得我在幼兒園時。讀過的寫得最長得書就是注音版的《安徒生童話》。就是因?yàn)檫@個緣故，我的識字量增加了。再加上課余爸爸的輔導(dǎo)，我的識字量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他的小朋友。
步入小學(xué)，我擁有了更多的時間在書的世界里翱翔，在書的世界里探索。在幼兒園的時候，是老師與爸爸媽媽“逼”我讀書的，而現(xiàn)在，是我自己主動去讀書。從原來的厭讀到現(xiàn)在的好讀，我的精神和思想有了質(zhì)的飛越。從幼稚無知一點(diǎn)點(diǎn)變得成熟起來。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，升入高年級，我學(xué)習(xí)了高爾基的名言。高年級，我已讀了很多書了。像中國古典名著——《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》，我曾經(jīng)多次被這些書所陶醉。我從中學(xué)到了勇敢，正直，無私，誠信，豪爽，樸實(shí)，自信，敏慧，創(chuàng)造。這些美好品質(zhì)為我步入滿是坎坷、荊棘和迷茫的指南針，讓我學(xué)會如何更好的去做人。
童話里的故事，有許許多多頗為經(jīng)典的。比如說有《皇帝的新裝》，是它教會了我要做一個誠實(shí)講信用的人；有《賣火柴的小女孩》，讓我懂得怎樣堅(jiān)強(qiáng)的生活和怎樣尊重他人；還有《小紅帽》，讓我知道要勇敢地面對一切困難。哦，差點(diǎn)忘了告訴你。還有我最愛的外國名著——《魯濱孫漂流記》，它是我一生的伙伴，讓我明白了：一個人，要從小學(xué)會生存的技能，要學(xué)會不依賴父母，更好的生存下去。還要具有上進(jìn)心，這樣就會讓我們的父母露出欣慰的笑容。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讓我們盡情地聞著書中如同花一般的芬芳，盡情地遨游在書中的`海洋，用激情在書中留下我們探索的腳步吧！
書香伴我成長優(yōu)秀參考作文2
書，是我生命中必不可少的朋友。
記得小時候第一次走進(jìn)圖書館，看到那一排排一眼望不到頭的書架，一本本充滿了油墨氣息的圖書，一個個安靜閱讀的身影，一雙雙如饑似渴的眼神，我立刻被深深地震撼和吸引，從此與書結(jié)下了不解之緣。我喜歡那里的氣氛，靜謐、安寧，讓人流連忘返。盡管小時候捧著書就像看天書一樣，但我依然喜歡手捧一本書的感覺，那一個個文字就像有靈氣的音符，在我幼小的心靈中譜寫出一曲曲優(yōu)美的旋律。幼小的我，曾為白雪公主的遭遇而落淚，曾為阿凡提的幽默而捧腹，甚至深深地向往著阿拉丁的神燈……
書帶給我最好的回報，因?yàn)橄矚g讀書，所以在小學(xué)時我的作文很好。盡管沒有到視書如命、廢寢忘食的地步，但我依然成為了一個“小書蟲”，書成為我生命中的一部分，成為我的精神財富。就這樣，書默默地陪著我走過難忘的童年時光。
盡管進(jìn)入初中后學(xué)習(xí)壓力突然加大，每天都有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，但讀書仍然是我每天的必修課。作文每天寫完作業(yè)，我便在陽臺上安身，一縷陽光，一杯香茗，一把藤椅，一本好書，往往在這種歲月靜好中度過作業(yè)之外的時光！書可以使我進(jìn)入靜謐、安寧的世界，身心得到放松。在這步伐越來越快的互聯(lián)網(wǎng)時代，人們可以慢下來，領(lǐng)略這大千世界的美好。現(xiàn)在，手機(jī)、電腦成為主導(dǎo)世界的工具，紙質(zhì)的書籍似乎漸漸被世人疏遠(yuǎn)，取而代之的是電子書、微博、微信，而我最愛的還是那最樸實(shí)的紙張。高爾基說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，只有書才是人類發(fā)展的階梯，應(yīng)該讓書成為我們最好的朋友。
書香伴我成長優(yōu)秀參考作文3
著名作家高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔前。瑫粌H為我們講述了許多曲折動人的故事，還告訴我們很多深刻的道理，讓我們從幼稚逐漸走向成熟。
看，那本薄薄的《三字經(jīng)》，它是從小陪伴我的第一個伙伴﹕人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……雖不是什么豪言壯語，可那三字一組的小短句卻夠我受用一生！
上小學(xué)之前，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》是我的常伴。上小學(xué)以后，我不滿足于那些《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。每天睡覺前，都要纏著父母為我講童話故事，連環(huán)畫里的白雪公主、灰姑娘常在我夢中閃現(xiàn)。所以，我經(jīng)常懷著一份美好、一份幸福、一份甜蜜慢慢的進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。
一年級以后，我學(xué)會了拼音，可以自己讀書了。正是如此，書，在我幼小的心靈里發(fā)芽、成長、開花、結(jié)果，于是我就每天每天的要求父母給我買書。而睡前的那15分鐘，就是我的最佳看書的時間。舒舒服服的的躺在床上，喝著飄著奶香的牛奶，讀著那我喜歡的書，好不愜意！
進(jìn)入到三、四年級，我已經(jīng)是中年級的學(xué)生了，那些連環(huán)畫、童話書，已經(jīng)對我來說不那么重要了，慢慢的、慢慢的，《上下五千年》這本書引起了我的注意，那里面殘酷暴力的秦始皇，敢于斗爭的陳勝、吳廣，“竊國”的楊廣……都給我留下了深刻的印象。在《名人名言》這本書中，偉大領(lǐng)袖周恩來的一句話使我深有感觸“為中華之崛起而讀書！”是啊，我們讀書是為了什么？為了自己，為了家庭，為了令我們驕傲的祖國的美好明天！
現(xiàn)如今，我已步入了六年級的殿堂，四大名著的《水滸傳》中，108將中行者——武松、花和尚——魯智深，豹子頭——林沖……作者施耐庵都描述的繪聲繪色，仿佛他們近在眼前。著名兒童文學(xué)作家——楊紅櫻書寫的作品《笑貓日記》更是吸引我，他筆下的動物、植物，神態(tài)、外貌形形色色，異常逼真，好像我參與了進(jìn)去！十分有趣！
長大了，我希望我可以成為像莫言那樣的諾貝爾獎的獲得者；我希望可以和魯迅一樣寫出大好文章；我希望………而這一切的需要，來源于書！
書，使我的童年五彩繽紛。
因?yàn)闀?，讓我肚子里總有講不完的故事，而我的朋友們，總喜歡聽我講故事，這樣，我的人氣大大增加，他們總要把他們看過的給我拿來，所以我的閱讀量大大的增加，而我的寫作水平也得到了明顯的提升，于是，我得到了老師的認(rèn)可，同學(xué)的喜愛，我更加的自信了。是書，改變了我，成就了我的璀璨人生！
書，是陪伴我的良友，教導(dǎo)我的老師，我一生的精神食糧。
因?yàn)橛袝?，在我課間無聊時，充實(shí)我的課間生活；因?yàn)橛袝谖覍懽魑臎]有題材時，他幫助我找到題材；因?yàn)橛袝?，在我遇到難題時，他總是耐心的給我解答；因?yàn)橛袝?dāng)我與朋友分別，傷心時，是他告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！弊屛也辉賯?。因?yàn)橛袝谖沂∈艽鞎r，他教導(dǎo)我失敗中需要冷靜，困難中需要力量，動搖中需要信心！讓我及時在陰影中走出來。總之，書帶給我很多很多……
書，給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
書中的故事，有的為我們帶來了快樂，有的則為我們帶來了感動，還有的為我們帶來了興奮。笑話，更是多。同學(xué)們聽聽我講的，我聽聽同學(xué)們講的。在這字里行間蘊(yùn)含了無限樂趣的笑話中，笑聲不斷，嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈，笑聲貫穿了我的整個童年。
書，使我的品德高尚。
我靜靜地坐在靠窗的書桌旁，天上的星光灑滿了窗，金黃色的月光照射在書桌上，翻開那本《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》讓我知道了，雷鋒從小立志當(dāng)兵，，長大后將軍人的精神發(fā)揚(yáng)光大，一生助人為樂，品德高尚。卻因?yàn)檐嚨湺?，年僅22歲，只有他才真正做到了“生的偉大，死的光榮?！彪y道雷鋒的這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
書，寄予了我們在世界上生活的能力，
沒有書，就沒有知識，沒有知識，就沒有能力。沒有能力，就隨時有可能被淘汰，就隨時可能被社會淘汰。我們就無法生存，就無法在這個社會上生存。
我記得著名作家冰心曾經(jīng)說過一句話：“多讀書，讀好書，好讀書?！币馑际钦f：世界上的書，是無限的，我們永遠(yuǎn)也讀不完，但是我們要在有限的生命里，多多讀書，而且要讀好書，讀對我們有益的書，還要喜歡讀書，要愛書、護(hù)書。
希望我們在接下來的時間，能繼續(xù)將我們中華民族的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，爭當(dāng)美德少年。
書香伴我成長優(yōu)秀參考作文范文三篇（書香伴我成長800字初中）相關(guān)文章：
★ 最新有關(guān)書香伴我成長作文范文三篇（書香伴我成長400字）
★ 最新關(guān)于書香伴我成長作文范文三篇（書香伴我成長作文600字左右）
★ 書香伴我成長演講稿匯編15篇（以書香伴我成長為主題的作文）
★ 好書伴我成長演講稿(集錦15篇)（演講稿書香伴我成長600字）
相關(guān)熱詞搜索：書香伴我成長 書香伴我成長作文結(jié)尾 書香伴我成長小標(biāo)題式作文