下面是范文網(wǎng)小編分享的向日葵成長(zhǎng)記日記3篇(向日葵的成長(zhǎng)記)，供大家參閱。

向日葵成長(zhǎng)記日記1

　　怎樣記日記

　　沈龍明

　　日記，就是把自己每天看到的、聽(tīng)到的和想到的，用文字記錄下來(lái)。

　　記日記并不是一件難事，我國(guó)著名作家冰心這樣說(shuō)過(guò)：“心中有什么，筆下就寫(xiě)什么，話怎么說(shuō)，字就怎么寫(xiě)；有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短：思想感情發(fā)泄完了，文章也就寫(xiě)完了?！?/p>

　　雖然每天寫(xiě)下一些文字并不難，但是要堅(jiān)持天天寫(xiě)，一天。也不間斷，就不那么容易了。這就需要有恒心，有毅力。

　　有不少小學(xué)生在老師的建議下都曾經(jīng)記過(guò)日記，往往開(kāi)頭一段時(shí)間興趣較濃，但過(guò)上一段時(shí)間（通常在兩三個(gè)月）便堅(jiān)持不下去了。先是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，到后來(lái)干脆不記了。這是缺少恒心和毅力的緣故。

　　其實(shí)，恒心和毅力是可以培養(yǎng)的，培養(yǎng)恒心和毅力的最好方法是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然。每天晚上在睡覺(jué)前一定要在日記本上寫(xiě)上幾筆，不寫(xiě)咒筆便不睡覺(jué)。開(kāi)始時(shí)可能會(huì)有“堅(jiān)持”的感覺(jué)，記到后來(lái)，便會(huì)在不知不覺(jué)之中變?yōu)槊刻斓摹靶枰绷恕?/p>

　　記日記與寫(xiě)作文最大的不同之處有兩點(diǎn)：一是必須絕對(duì)真實(shí)，一定要是自己親眼看到、親耳聽(tīng)到和確實(shí)這樣想的，才用文字把這些所見(jiàn)所聞所感所想記錄下來(lái)；二是長(zhǎng)短篇幅不限，結(jié)構(gòu)方面也不要求“一定要像篇文章的樣子”，有話則長(zhǎng)些，無(wú)話可短些。

　　日記的——般格式是，先在第一行寫(xiě)上日期、星期幾和天氣情況，然后另起一行記事情的經(jīng)過(guò)或自己的感受等。日期要寫(xiě)全年、月、日，如2012年9月27日，不能光寫(xiě)“9月27日”而把“2012年”漏掉。不然過(guò)上幾年翻閱時(shí)連自己也弄不清楚是哪一年寫(xiě)的了。天氣情況則不一定記得特別具體，只要分別晴天、陰天或雨天就行了。有的日記記的內(nèi)容比較集中，也可在第一行下面像作文一樣加個(gè)標(biāo)題。(寫(xiě)作技巧)篇幅較短的日記不必分段，但內(nèi)容較多，不但記事并且還記下自己的所感所想的日記一定要分段，通常記所感所想時(shí)應(yīng)另起一段。記日記盡管沒(méi)有像寫(xiě)作文那樣要求嚴(yán)格，但語(yǔ)句表達(dá)的意思要準(zhǔn)確，要流暢，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不能馬虎了事。

　　日記，就其內(nèi)容看，可分為生活日記和觀察日記兩種類型。生活日記就是把自己生活（包括學(xué)校生活和家庭生活）中發(fā)生的事情記下來(lái)，并適當(dāng)?shù)卣勔恍┳约旱目捶ê透惺?。生活日記可以記的?nèi)容十分廣泛，既可以記一件事或一次活動(dòng)，也可以記一個(gè)人，還可以記動(dòng)物、物品等。觀察自記則是記錄自己有意觀察到的事物或社會(huì)現(xiàn)象。記觀察日記，不但要記下觀察到的情況，而且還應(yīng)對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析和思考，找出其中一些規(guī)律來(lái)。比如說(shuō)《螞蟻活動(dòng)與天氣變化》這類觀察日記，通過(guò)對(duì)螞蟻生活規(guī)律的觀察，與天氣變化現(xiàn)象進(jìn)行有目的的聯(lián)系分析，最后得出科學(xué)的結(jié)論，螞蟻可以預(yù)報(bào)天氣。

　　要記好日記，必須注意以下幾點(diǎn)：

　　一是要放開(kāi)寫(xiě)，把自己的生活和思想絕對(duì)真實(shí)地記錄下來(lái)，而不要進(jìn)行過(guò)多的修飾。日記是寫(xiě)給自己看的，而不是寫(xiě)給別人看的，有些內(nèi)容，寫(xiě)進(jìn)作文中去可能不太適合，但記在日記當(dāng)中，就完全沒(méi)有什么關(guān)系。比如說(shuō)在同學(xué)有困難時(shí)究竟幫不幫他，自己的頭腦中曾經(jīng)猶豫過(guò)，那就應(yīng)當(dāng)把這個(gè)思想過(guò)程如實(shí)地記下來(lái)，而不要怕“有損自己的形象”而不記，或者不顧事實(shí)地拔高自己，大唱“高調(diào)”。

　　二是要有中心，有新意，不要寫(xiě)成“流水賬”。盡管日記的內(nèi)容范圍比較廣泛，如上面所說(shuō)的，所見(jiàn)所聞好感所想都可以記下。來(lái)，但是，具體記時(shí)要注意有重點(diǎn)和有新意。不能事無(wú)巨細(xì)，主次不分地把一天中發(fā)生的事情和自己的思想狀況雜亂無(wú)章地記下來(lái)，因?yàn)檫@樣記很容易記成“流水賬”的。比如說(shuō)，一天之中發(fā)生了三件事，其中兩件事是經(jīng)常發(fā)生的，對(duì)自己的思想也沒(méi)有什么特別的觸動(dòng)，而另一件事是很少發(fā)生的，在自己的頭腦里留下了很深的印象，那么就應(yīng)只記后一件事，前兩件事就不必寫(xiě)進(jìn)日記里去。

　　三是記事要與談自己的看法和感受結(jié)合起來(lái)。光記事而不談自己的看法和感受，日記是很容易成為“流水賬”的，這樣記日記，對(duì)提高自己的寫(xiě)作水平和思想水平作用就不會(huì)太大。比如說(shuō)。你今天和同學(xué)們參加了植樹(shù)活動(dòng)，如果在記日記時(shí)只是詳細(xì)地記錄了種樹(shù)的整個(gè)過(guò)程，而對(duì)自己當(dāng)時(shí)的心情和種好后的感受只字不提的話，那么這篇日記的質(zhì)量還是比較低的。如果你能用細(xì)致的筆觸具體地描寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的心情和感受，既有敘述，又有抒情和議論，那么，這篇日記就有一定的“深度”了。

向日葵成長(zhǎng)記日記2

　　成長(zhǎng)的向日葵

　　時(shí)間:2014-07-03 17:05 來(lái)源: 作者:金色陽(yáng)光 點(diǎn)擊: 789 次

　　向日葵的成長(zhǎng)

　　不是每一朵花都在春天開(kāi)放，不是每一場(chǎng)雨都在夏天飄落，不是每種果子都在秋天成熟，不是每種動(dòng)物都在冬天冬眠。

　　你是那耀眼的太陽(yáng)，給全世界播灑著陽(yáng)光，溫暖著每個(gè)角落。不管是曾經(jīng)的你，還是后來(lái)自己想象夸大的你，你就是我的太陽(yáng)，我是那小小的怯怯的向日葵，倔強(qiáng)面向太陽(yáng)而轉(zhuǎn)的向日葵。

　　我萌芽在春天里，和你一起成長(zhǎng)，夏天到來(lái)的時(shí)候，我羞慚慚的抬起了小小的腦袋瓜兒，你看不到我，我便奮力成長(zhǎng)，生怕這一生在你的世界里留不下什么印象。我拼命地想和你一樣，于是開(kāi)出了你陽(yáng)光般金色的花瓣，成了一株小太陽(yáng)。我使勁的綻放，為你綻放，為你張開(kāi)笑臉……不成想，竟招來(lái)了多彩的蝴蝶、勤勞的蜜蜂還有不知名的小昆蟲(chóng)，唯獨(dú)你不曾為我多停留一秒。我仍然感激，在我最美的季節(jié)，可以在你的陽(yáng)光下旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。

　　繁華過(guò)后，青春落地成傷。夏天給了我滿滿的悲歡，回望過(guò)去，竟也覺(jué)得荒涼。誰(shuí)的青春都曾燦爛過(guò)，可惜過(guò)后也只?；貞涳h香。青春如煙花般，給人一種撲朔迷離的美，可煙花稍縱即逝，繁華過(guò)后一切轉(zhuǎn)眼成空。在你播灑越來(lái)越少陽(yáng)光的時(shí)候，我回到了母親的懷抱，原來(lái)還是那里最溫暖，很溫暖……

向日葵成長(zhǎng)記日記3

　　xxxx年10月2日星期二天氣晴

　　國(guó)慶節(jié)老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——泡豆芽，并讓我們寫(xiě)觀察日記。

　　我挑選了二十幾顆飽滿的綠豆。豆子沒(méi)泡的時(shí)候是硬硬的、綠色的、橢圓形的，跟米粒一樣大，就像一個(gè)個(gè)小精靈。我先把豆子泡在裝滿水的碗里。

　　今天下午，豆子的顏色變成淡綠色的了，然后我把它們轉(zhuǎn)移到盆子里。我先在盆子底下放一片紙巾，把泡過(guò)的小綠豆撒在上面，再蓋上一片紙巾并噴濕。綠油油的小豆子在潔白的紙巾上“躺著”，它們真像一顆顆綠寶石呀！

　　變軟

　　xxxx年10月4日星期四天氣晴

　　我一起床就去看小豆子，發(fā)現(xiàn)它們變成了淡黃色，還變胖了，摸起來(lái)軟軟的。綠豆們把綠色外套撐破了，裂開(kāi)了一條縫，露出一點(diǎn)點(diǎn)嫩嫩的、乳白色的嫩芽。它們就像一顆顆半白半綠的小藥丸，小嫩芽就像一只只白乎乎的小蝌蚪，正努力的往外游，這種“蝌蚪”我還是第一次見(jiàn)到。我高興極了，趕緊給小豆子們噴水，保證它們有足夠的水分，能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　發(fā)芽

　　xxxx年10月5日星期五天氣晴

　　今天，小豆子的綠色軍裝都脫下來(lái)了，而且白肚皮變成黃肚皮，縫也變大了，中間長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩芽。有的小芽有一厘米長(zhǎng)了，在豆子上繞了半圈。我用手摸了一下感覺(jué)軟軟的，很鮮嫩，就像小娃娃伸出手向我打招呼說(shuō)：“你好！能給我一點(diǎn)水喝嗎？”我趕緊給小豆芽們噴水，讓它們繼續(xù)向上長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)

　　xxxx年10月6日星期六天氣晴

　　早上起來(lái)，我去給豆子們噴水。翻開(kāi)紙巾發(fā)現(xiàn)豆芽長(zhǎng)長(zhǎng)了。它們的頂部長(zhǎng)出了草綠色的葉子，像一把把小剪刀。豆芽又細(xì)又長(zhǎng)，有的彎彎的像小彈簧，有的像小象的鼻子甩來(lái)甩去，還有的像小姑娘頭上的小辮子一樣，真是千姿百態(tài)??！爸爸說(shuō)：“我們馬上就可以吃到綠豆芽了”。

　　看著豆芽們成長(zhǎng)，我感覺(jué)植物的生長(zhǎng)多么奇妙啊！我以后還要多種植物，認(rèn)真觀察它們成長(zhǎng)，這樣就會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn)，增長(zhǎng)更多知識(shí)。

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