下面是范文網(wǎng)小編整理的教師節(jié)快樂(lè)六年級(jí)作文3篇(六年級(jí)的教師節(jié)作文),歡迎參閱。
教師節(jié)快樂(lè)六年級(jí)作文1
“每當(dāng)我想起你,敬愛(ài)的好老師……”每當(dāng)我想起這耳熟能詳?shù)母柙~時(shí),我總會(huì)想起我五、六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——李少鋒老師。
記得在上五年級(jí)前,我上課常會(huì)開(kāi)小差,和同學(xué)們說(shuō)悄悄話,所以,我的成績(jī)一直都上不去??墒?,在遇到李老師后,這一切都變了。
在上李老師的第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí),我發(fā)現(xiàn)走進(jìn)課室的不是端莊嚴(yán)肅的女老師,而是一位長(zhǎng)相平凡,臉帶慈祥微笑,看起來(lái)是那樣平易近人的男老師。一站上講臺(tái),李老師簡(jiǎn)單地自我介紹后,便開(kāi)始上課了。也許是懾于李老師那種男性的威嚴(yán),我不敢說(shuō)悄悄話了,也一改聽(tīng)講不了多久就愛(ài)打瞌睡的毛病。反而,我越聽(tīng)越精神,完全被李老師的精彩講課所吸引。
一節(jié)課下來(lái),我覺(jué)得舒服極了。我自己也覺(jué)得奇怪極了:為什么這位老師的課上得這么精彩,竟有這么大的魔力能讓我聽(tīng)得那么起勁呢?強(qiáng)烈的'好奇心驅(qū)使我偷偷地走到了老師辦公室前。從窗外一看,我似乎一下子明白了。只見(jiàn)李老師回到辦公室后并沒(méi)歇著,他一會(huì)兒查看電腦,點(diǎn)擊課件,一會(huì)兒拿著書(shū)本朗誦,時(shí)而還自言自語(yǔ)地說(shuō):“還可以怎么講學(xué)生會(huì)更容易理解呢?”汗珠已爬上了李老師的額頭,而李老師卻全然不顧,依然雙眼盯著書(shū)本或電腦,埋頭沉思該怎樣上課會(huì)讓我們學(xué)得更好、更有趣。
“丁零零……”,上課鈴聲又響了,剛才還在專心備課的李老師連水都沒(méi)喝一口,就馬上站起來(lái),拿著書(shū)本向教室走來(lái)了。我也猛然反應(yīng)過(guò)來(lái),趕緊跑回教室。總是面帶微笑的李老師又站在講臺(tái)給我們上課了。李老師辛苦備課的身影激起了我的敬佩之情,風(fēng)趣的語(yǔ)言很快牽引著我的思想在語(yǔ)文知識(shí)的世界遨游。
不知何時(shí),“每當(dāng)我想起你,敬愛(ài)的好老師……”又在我耳邊響起。尊敬的李老師,謝謝您為我們付出了那么多。在這里,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”
教師節(jié)快樂(lè)六年級(jí)作文2
“花開(kāi)花落常思問(wèn),誰(shuí)人巧手換流年?”浮生如夢(mèng),流年似水,向駒過(guò)隙,第23個(gè)教師節(jié)轉(zhuǎn)瞬間悄然而至,作為一中的莘莘學(xué)子,也許會(huì)有一絲濃濃的感動(dòng)與驕傲的成績(jī)。
在夜空,您就像學(xué)生的啟明星。您就像宇宙中生命最初形成于的那顆恒星。漸漸的知識(shí)淵博,但同時(shí)也在漸漸的被時(shí)光磨蝕。蒼老的容顏和蒼白的頭發(fā)是您最好的證明。但另一個(gè)同時(shí),您有熔化了學(xué)生的理想的冰川和點(diǎn)燃了他們的信念的火種。您漸漸用您的光芒和熱量照耀著周?chē)渌男乔?。您恩比青天。廣施甘露,終回獲得千株翠。
在白天,您又像滋潤(rùn)生物的雨云。求學(xué)路上艱難萬(wàn)分,常常使我們失去生命的活力,肌體的彈性,使干涸的心靈削弱。而這時(shí),您來(lái)了,拯救了一個(gè)個(gè)脆弱的生靈,您給了我們力量,您給了我們希望。失落時(shí),您讓我們重新編織理想的經(jīng)緯;跌倒時(shí),您讓我們重新爬起,行色匆匆,仍一如既往去升華自己的人生,因?yàn)槟屛覀兠靼兹瞬⒉皇菫橥纯喽钪?我們于是不再迷茫,不再幻境,浪漫的心終于在找到一片岳嶼之后去尋找生命的顏色。您猶黃菊,終會(huì)報(bào)得春風(fēng)一寸丹。
您象太陽(yáng)一樣選擇了白天之后,便慷慨的給大地一片陽(yáng)光;你象月亮一樣選擇了夜空,就從容的撒下銀輝;您象小路一樣選擇了前方,便為學(xué)生延伸成一條康莊大道。您讓我們懂得了要象樹(shù)那樣為給大地增添一分祿色而活著;象雄鷹那樣,為了更好的翱翔于廣闊的藍(lán)天而活著;象蜜蜂那樣,為釀出更多的蜜而活。面對(duì)失敗少一些借口,面對(duì)困難多一份勇氣,為自己生命的存在找個(gè)理由。
您一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,再加上五臟六腑七嘴八舌九恩十想,教必有方,滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下,您十卷詩(shī)賦九地勾股,八索文思,七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心,誨人不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。
教師節(jié)快樂(lè)六年級(jí)作文3
不知不覺(jué)中,我已經(jīng)是一名小學(xué)高年級(jí)學(xué)生,有很多老師教過(guò)我們,但可以說(shuō),最受歡迎的是我們的數(shù)學(xué)老師——王慶華。王小姐身材嬌小,衣著時(shí)尚,做事干練。她看到我們時(shí)總是面帶微笑。如果你覺(jué)得她好對(duì)付,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。雖然她平時(shí)對(duì)我們很好,但是學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律都很?chē)?yán)格,所以我愛(ài)她,也怕她。王先生很幽默。他會(huì)在課堂上時(shí)不時(shí)的給我們講一些小笑話,經(jīng)常會(huì)讓全班同學(xué)捧腹大笑,甚至?xí)阉廒s走。所以我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好。
王老師不僅受到我們孩子的喜愛(ài),也受到我們父母的喜愛(ài)。許多老師要求家長(zhǎng)檢查孩子的作業(yè)并簽名。但是王老師不但不問(wèn),還禁止。她說(shuō)如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯(cuò),一定會(huì)要求孩子改,這樣她就不能通過(guò)作業(yè)了解孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。父母怎么能不喜歡你說(shuō)的有利于孩子學(xué)習(xí),減輕父母負(fù)擔(dān)的話呢?反正我媽很支持王的教學(xué)理念!
我們班四十多人,但是王老師從來(lái)沒(méi)有平等的對(duì)待過(guò)我們,這讓我和我的同學(xué)對(duì)老師的做法有點(diǎn)不滿意。記得有一次,我考的不好,但是有兩個(gè)比我差的同學(xué)被老師表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)了。我覺(jué)得老師不公平。后來(lái)我跟我媽說(shuō)了這件事,我媽問(wèn)我老師有沒(méi)有說(shuō)為什么?我說(shuō)老師說(shuō)他們這次考試進(jìn)步很大,他就表?yè)P(yáng)了。老師希望他們繼續(xù)努力,取得更好的成績(jī)。媽媽說(shuō)老師這樣做沒(méi)有錯(cuò)。有些同學(xué)這次可能考不好,但對(duì)他來(lái)說(shuō)很難。每個(gè)人的情況不一樣,成績(jī)可能略有不同。所以老師對(duì)你的要求當(dāng)然不一樣。否則,如果成績(jī)稍差的同學(xué)也被要求,他可能短時(shí)間內(nèi)做不到老師要求的事情,所以他可能會(huì)放棄努力。所以老師只能鼓勵(lì)他,期待他能做到。聽(tīng)媽媽這么一說(shuō),我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這是我們的老師王老師,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。她和世界上所有的老師一樣認(rèn)真、負(fù)責(zé)、敬業(yè),只是略有不同。她是我長(zhǎng)大后想成為的人。
最后,真心祝福老師:教師節(jié)快樂(lè)!
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