下面是范文網(wǎng)小編分享的精品四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇 四年級(jí)作文大全優(yōu)秀，供大家參閱。

精品四年級(jí)優(yōu)秀作文1

　　在1937年8月28日，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨在上海火車南站了，罪惡的日本侵略者狂轟濫炸上?；疖嚹险?，往日熱鬧繁華的地方變成了一個(gè)人間地獄。一個(gè)小孩子孤零零地在那里哭著，沒(méi)有一個(gè)人去幫助他，多可憐的孩子啊。

　　這個(gè)小孩子坐在一片廢墟當(dāng)中。他肯定是受傷了，他不會(huì)跑，他無(wú)法跑。他多希望有人來(lái)幫助他啊，可是在這個(gè)可怕的地方，在這個(gè)剛剛被日本鬼子轟炸的地方，又有誰(shuí)還顧得上這個(gè)可憐的小孩子呢？這個(gè)小孩還在哭泣著，和著他聲音的是廢墟下面的一些呻吟聲，地上有流淌著的血，那廢墟亂七八糟地堆放著，還有一些火還在燃燒著，天橋早已倒塌，上面一個(gè)人也沒(méi)有，售票大廳里也早已空蕩蕩的沒(méi)有一個(gè)人。剛才還是多么的熱鬧??！那些旅客是那樣的興致勃勃討論著他們的美好明天；那些小販們也在拼命地吆喝著他們的生意經(jīng)。可是現(xiàn)在，這一切都不復(fù)存在了。這里只剩斷壁殘?jiān)?，剩下?lián)u搖欲墜的天橋。

　　一個(gè)小孩的哭聲是那樣的撕心裂肺，只見(jiàn)那個(gè)小孩坐在廢墟上，旁邊還是濃煙滾滾，不是夾雜著“劈啪”的爆炸聲。這個(gè)小孩大概三歲左右，光著頭赤著腳，身上的衣服破爛不堪，估計(jì)是剛才爆炸把他們一家沖散了，孩子的腿受傷了，傷得是那么嚴(yán)重，小腿鮮血直流，孩子的嗓子早就哭啞了，但是沒(méi)有人來(lái)理睬他！小孩的爸爸媽媽不知去向了，他怎么會(huì)不哭泣呢？他太小了，他根本不懂為什么有人要投下炸彈，為什么要破壞這美好的日子?，F(xiàn)在他失去了爸爸媽媽，這個(gè)小孩是多么的可憐??！

　　他的父母去哪了？難道是被日本侵略者給炸死了？難道還是因?yàn)樗陌职謰寢屌滤?，所以就放下了這個(gè)孩子，自己不管他就逃跑了？他的父母難道就舍得下他們的這個(gè)孩子嗎？難道就要眼睜睜地看著這個(gè)小孩子坐在這里大聲哭泣嗎？難道就沒(méi)人來(lái)救他嗎？這個(gè)記者未免也太沒(méi)人性化了吧。這個(gè)小孩子難道就天天坐在這里，一直等到他死掉的時(shí)候嗎?

　　戰(zhàn)爭(zhēng)可讓他“半死半活”，我猜他肯定非常憎恨、抱怨戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)可給他帶來(lái)了多么大的痛苦啊。這個(gè)小孩子的處境是多么的惡劣啊。這個(gè)小孩子長(zhǎng)大以后會(huì)給她留下深深的童年陰影??！

　　他以后將會(huì)是什么樣的？他以后生活將會(huì)怎樣？他的生活將會(huì)受到什么阻攔？他以后的命運(yùn)時(shí)好時(shí)壞我們根本就不知道。他長(zhǎng)大以后出去面對(duì)世界工作會(huì)不會(huì)受到影響？我們?nèi)匀徊恢?。反正，這個(gè)小孩子是舉目無(wú)親了，沒(méi)有人來(lái)帶他，沒(méi)有人來(lái)同他說(shuō)話，沒(méi)有人來(lái)安撫他，他就是世界上最悲慘的小孩了。

　　看著這張照片，我仿佛整個(gè)身體進(jìn)入了那個(gè)兵荒馬亂的年代中，那個(gè)年代戰(zhàn)火紛飛，人們處在水深火熱之中。當(dāng)時(shí)的人們生活在恐懼之中，他們的生活得不到保障，隨時(shí)都有生命的危險(xiǎn)。小孩、婦女、老人，這些應(yīng)與戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)關(guān)，可是又有誰(shuí)想到這些！戰(zhàn)爭(zhēng)，是帶給人類巨大損失的一場(chǎng)災(zāi)難；戰(zhàn)爭(zhēng)，是讓無(wú)數(shù)人民討厭的一場(chǎng)災(zāi)難；戰(zhàn)爭(zhēng)，是讓多少的人們失去家園的一場(chǎng)災(zāi)難。為了不讓母親失去孩子，為了不讓妻子失去丈夫，為了不讓孩子失去父親，為了不讓人們失去家園，我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！讓我們一起共同呼吁吧：讓戰(zhàn)爭(zhēng)走開(kāi)，讓那嬌嫩的和平之花美麗綻放。

精品四年級(jí)優(yōu)秀作文2

　　時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間我已在不知不覺(jué)中度過(guò)了近11個(gè)春秋,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事情，就像海邊的貝殼五彩繽紛，其中有一顆最璀璨耀眼，讓我深刻領(lǐng)悟到什么叫“成長(zhǎng)”。

　　展開(kāi)我的記憶畫卷，那個(gè)深秋下午的一件事又仿佛回到了我眼前。我走在放學(xué)回家的路上，陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，讓人瑟瑟發(fā)抖，我裹緊了校服，加快了腳步?？粗懊骈W爍的紅綠燈，心想再走過(guò)一個(gè)路口就要到家了。這時(shí)一輛摩托車疾駛而來(lái)，走在我前面的一位老爺爺因躲閃時(shí)身體失去了平衡摔倒了，但是，肇事者沒(méi)有下車攙扶，而是逃得無(wú)影無(wú)蹤。我連忙跑過(guò)去扶起老爺爺。這時(shí)附近的幾個(gè)路人圍了上來(lái)，有人還以為是我將老爺爺撞倒的，便振振有詞地教育起我來(lái)，還問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的。我沒(méi)有回答，只覺(jué)得臉上一陣陣發(fā)熱。但是，我沒(méi)有急于向別人解釋，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)，面對(duì)別人的誤解，最需要的是要有一顆平常心，要做到心胸豁達(dá)，理解別人。要站到別人的位置上，做一次“換位思考”，堅(jiān)信只要自己做得對(duì)，別人遲早會(huì)明白。所以對(duì)待他們的誤解，應(yīng)該說(shuō)：“理解萬(wàn)歲！" 當(dāng)他們誤解我的好意時(shí)，最需要的就是我的寬容大度。我應(yīng)該相信，只要自己做得對(duì)，總能打動(dòng)別人的。這樣想想，我的心一下子平靜了許多。我默不作聲地扶起老爺爺，幫他拍去身上的塵土，拿出手帕，將他手指上的血跡擦去。這時(shí)，老爺爺剛要解釋周圍發(fā)生的一切，我急忙地說(shuō)：“老爺爺，咱們回家吧！”周圍的人見(jiàn)老爺爺沒(méi)什么事，也就紛紛散去了。我將老爺爺小心地扶回家后，自己才回家。

　　雨果說(shuō)過(guò)，"世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷"。通過(guò)這件事，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，成熟了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了冷靜的對(duì)待別人對(duì)我的誤解，而不會(huì)像平時(shí)那樣受到點(diǎn)委屈就受不了，我還知道了幫助別人是快樂(lè)的。那個(gè)深秋的下午對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡！

精品四年級(jí)優(yōu)秀作文3

　　一年一度的國(guó)慶節(jié)到了。這天天氣格外晴朗。

　　我和媽媽早早地來(lái)到了大街上，看見(jiàn)人們都披上了節(jié)日的盛裝，從四面八方來(lái)到了縣城。到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　大街上熱鬧非凡，道路兩邊彩旗飄揚(yáng)。兩旁的建筑物上都掛著“慶祝國(guó)慶節(jié)”的橫幅標(biāo)語(yǔ)，用此來(lái)慶祝祖國(guó)的生日。

　　最引人注目的是廣場(chǎng)上高高飄揚(yáng)的五星紅旗。旗桿下面擺放著許多鮮花將旗桿緊緊圍在當(dāng)中。顯得既莊重又充滿了節(jié)日的氣氛。此時(shí)，我就想起了我們常唱的一首歌：國(guó)旗國(guó)旗多美麗，五顆紅星照大地……

　　隨著陣陣鑼鼓聲響，舞獅和舞龍隊(duì)也表演起了精彩的節(jié)目，如雙獅賀彩，雙龍戲珠——不時(shí)獲得觀眾的陣陣喝彩。小朋友們也盡情地玩著：有的玩釣魚(yú)、繪彩畫，有的開(kāi)電動(dòng)車、蹦蹦床、還有的乘小火車……

　　我被眼前的景象吸引著，不時(shí)的這里看看，那里玩玩。今天真的是太熱鬧了，到處都充滿了快樂(lè)的氣氛。

　　祖國(guó)，希望明年的今日你更加繁榮昌盛！我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把你建設(shè)得更加美麗。

精品四年級(jí)優(yōu)秀作文4

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，我們班來(lái)了一位怪老師，他就是我們的語(yǔ)文老師——光老師。為什么叫他怪老師呢，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　怪招一：新奇的'自我介紹。叮鈴鈴，上課鈴響了，從教室外面走進(jìn)來(lái)一位身著紅色T恤衫，挺著將軍肚的老師。只見(jiàn)他大踏步地走上講臺(tái)，拿起粉筆，一邊在黑板上寫上自己的名字，一邊微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我就成為你們的語(yǔ)文老師了。誰(shuí)能給老師的名字各組一個(gè)詞語(yǔ)？”同學(xué)們舉起森林一般的手，我真幸運(yùn)，老師點(diǎn)到了我，我說(shuō)：“光榮、哲理、清楚?！崩蠋熣f(shuō)：“你真聰明，老師的QQ簽名就是，哲人無(wú)憂，清者常樂(lè)。”說(shuō)著，老師就在黑板上公布了自己的QQ號(hào)，還有手機(jī)號(hào)呢。老師說(shuō)，今后，大家有什么事情，可以電話聯(lián)系老師，還可以在網(wǎng)上與老師交流。

　　呵呵，想不到四十多歲的老師，還和年輕人一樣新潮、時(shí)尚！

　　怪招二：新穎的開(kāi)學(xué)第一課。在興奮、期待的目光中，老師宣布進(jìn)行第一課的學(xué)習(xí)。同學(xué)們紛紛拿出語(yǔ)文課本，老師有些詭異地說(shuō)：“請(qǐng)大家先把語(yǔ)文書放著，只拿出日記本，老師要教你們?cè)O(shè)計(jì)成長(zhǎng)日記的扉頁(yè)?！蔽覀円幌裸蹲×?，日記本還要設(shè)計(jì)扉頁(yè)？不等同學(xué)們返過(guò)神來(lái)，老師便手把手地教我們?cè)O(shè)計(jì)扉頁(yè)。在“成長(zhǎng)日記”的下方，老師鄭重其事地寫下了寄語(yǔ)：學(xué)會(huì)觀察生活，生活處處皆文章；學(xué)會(huì)感悟生活，生活更有味道。為了幫助我們理解這句話的含義，老師繪聲繪色地講述了自己寫的《半夜鼠叫》的故事。

　　正當(dāng)我們?nèi)粲兴虻臅r(shí)候，老師話題一轉(zhuǎn)：請(qǐng)大家打開(kāi)日記目錄，寫下第一篇日記的題目《開(kāi)學(xué)第一課》。然后，要求我們?cè)诩依锿瓿蛇@篇日記。說(shuō)來(lái)奇怪，這篇日記，我們寫起來(lái)比任何一次都要順暢。第二天下午，有好幾位同學(xué)走上了講臺(tái)接受優(yōu)秀日記的頒獎(jiǎng)?？粗麄凃湴恋纳袂?，我真是羨慕嫉妒恨，心想：下次，我一定要走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！

　　怪招三：特別的教師節(jié)禮物。一轉(zhuǎn)眼，教師節(jié)就要到了，同學(xué)們都想著怎樣表達(dá)對(duì)老師的敬意。沒(méi)想到，那天快要放學(xué)的時(shí)候，老師發(fā)給每人一份《給四七班小朋友的一封信》，說(shuō)是送給同學(xué)們的見(jiàn)面禮。在這封信里，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地提出了同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的“八個(gè)一”；還轉(zhuǎn)發(fā)了老師寫的一篇《教師節(jié)感懷》，并要求家長(zhǎng)寫下對(duì)老師工作的建議。

　　看到這份特殊的禮物，我們仿佛聽(tīng)到了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，仿佛看到了老師忘我工作的身影。我在心底發(fā)誓：老師，我一定好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您的期望！

　　這就是我們的怪老師，怪得可親，怪得可敬，怪得讓人心悅誠(chéng)服！

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